第一篇：板橋中學學生學法用法制度

板橋中學2013—2014學年度

學生學法用法制度

為認真貫徹落實教育部、司法部、中央綜治辦、團中央《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，結(jié)合本校工作實際，特制定本制度：

一、學校要高度重視青少年法制教育工作，齊抓共管，并動員全社會廣泛參與，努力形成各部門各司其職,社會、學校、家庭共同聯(lián)動的良好格局。

二、我校學生都要認真學習法律知識，積極參加學校和社會組織的法制教育活動，不斷提高法律意識，增強法制觀念。

三、學校要制定好法制教育計劃，保證計劃、課時的落實。每學期法制教育課時不少于10課時，每年組織法制教育活動不少于一次。

四、必須將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》等一些與青少年學生相關的法制教育內(nèi)容滲透到教學中。

五、全體政治老師實行培訓上崗制度。擔任學校青少年學生的法制教育任務，其它學科的老師要將法制教育的內(nèi)容融入相關課堂教學中，力求使課堂法制教育具有針對性，生動活潑，便于學生接受。

六、學校要充分發(fā)揮兼職法制副校長的作用，組織和開展多種形式的法制教育活動，預防和減少青少年違法犯罪。

七、學校要以法制宣傳欄、播放法制教育影片等形式定期宣傳基本法律常識。通過開展團隊、班隊活動等形式引導和保障青少年學生健康成長。

八、開辟校園網(wǎng)“法制教育專欄”，利用學校網(wǎng)絡對學生進行網(wǎng)絡法制教育，提高學生對網(wǎng)絡犯罪的認識和抵抗能力。讓網(wǎng)絡在法制教育中發(fā)揮積極的作用。

九、進一步完善學校法制教育制度，制定評估、檢查的具體標準，定期考核，使學校法制教育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。

十、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居在寒暑假期間要利用各種形式，定期組織青少年特別是社會閑散青少年接受法制教育，努力提高青少年法制教育的效果。

思南縣板橋民族初級中學

2013年9月2日

第二篇：板橋中學學生家長學法用法制度（范文）

板橋中學2013—2014學

學生家長學法用法制度

一、規(guī)范學生家長學法用法，通過召開學生家長會組織學習活動。

二、向自己的子女傳授必要的法律基本常識和基礎理論知識，使自己的子女對社會主義法律制度有初步的了解和認識，增強法律意識，自覺地遵紀守法。

三、學生家長主要學習《憲法》、《民法通則》、《刑法》、《治安管理條例》等法律條文。

四、通過學習促進學生初步了解一些與日常社會生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育，逐步培自己的子女分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德，培養(yǎng)自己的子女知法、守法、護法、用法的自覺意識

五、通過學習促進學生家長依法履行公民義務的觀念，知道公民應依法辦事，違法必受制裁，提高遵紀守法的自覺性，樹立社會責任感，遵守師德規(guī)范。

六、組織開展學法用法活動，促進學生家長在活動中知法、懂法、守法、用法，做法制的義務宣傳員。

思南縣板橋民族初級中學

2013年9月2日

第三篇：12學生學法用法制度

泗陽霞飛中等專業(yè)學校

學生學法用法制度

為了增強全校學生法制觀念，提高法律素質(zhì)，做到知法、懂 法、守法、用法、護法，依法維護自己的合法權益和依法治校，特制定本制度。

l、學習方式采取自學和集中學習相結(jié)合。

2、學習的內(nèi)容根據(jù)上級的安排并結(jié)合學校工作的具體情況確定；

3、學習要做到經(jīng)?；?、制度化、專門化；每月學習不少于4個學時；

4、學習由政教處組織實施，普法學習要做好材料的收集、匯總；

5、學習時要認真作好學習記錄；

6、按時參加學習，學習時不得遲到、早退，不得做與學習無關的事；

7、學習納入先進評選考核，全年累計4次未參加普法學習的學生，不得當選各類先進。

8、不以暴力解決矛盾

9、遵守學校規(guī)章制度。

10、誠實守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

第四篇：學法用法制度

學法用法制度

今年是“六五”普法正式開展之年，為全面推進羅家轄區(qū)的法制宣傳教育工作，推進“六五”普法的深入開展，蓬安縣羅家司法所加強對重點對象的法制宣傳教育工作，提高全社會構建和諧社會的能力。

大力加強領導干部、公務員學法用法工作。進一步完善和落實轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府中心組集體學法、領導干部、公務員學法用法考試考核等制度。對領導干部要重點加強對《憲法》及修正案、《治安管理處罰法》、《合伙企業(yè)法》、《婦女權益保障法》、《公務員法》、《物權法》等法律法規(guī)的宣傳教育工作。

加強青少年法制教育。建立健全中小學法制教育制度，督促中小學法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”。加強青少年法制宣傳教育，應多走進校園、多走進教室對青少年學生加強其與未成年人有關的各類法律法規(guī)的宣傳教育。

加強農(nóng)民法制宣傳教育。把農(nóng)民的法制宣傳教育納入政府對農(nóng)村公共服務的重要內(nèi)容。認真落實《民政部、司法部關于進一步加強農(nóng)村基層民主法制建設的意見》，通過多種渠道，幫助和引導廣大農(nóng)民包括外出務工人員了解和掌握維護自身合法權益、解決矛盾糾紛的法律途徑和法律常識，依法參與村民自治活動和其他社會管理。積極開展農(nóng)村“兩委”干部的法律知識培訓工作。農(nóng)村廣播廣泛宣傳與農(nóng)民切身利益密切相關的法律法規(guī)。今年對農(nóng)村村民加強了《憲法》及修正案、《治安管理處罰法》、《村民委員會組織法》、《畜牧法》、《義務教育法》(修訂)、《物權法》、《婦女權益保障法》及修改、《行政訴訟法》等法律的重點學習。

第五篇：學法用法制度

24團中學領導“六五”普法學法制度根據(jù)《中共中央、國務院轉(zhuǎn)發(fā)<中央宣傳部、司法部關于在全民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃>的通知》，為進一步提高我校廣大干部職工學法的自覺性，努力做到知法、守法、用法、護法，確保各項學法活動的正常開展，特制定本制度。

一、學習對象

我校全體領導班子成員及所有在職教師。重點學法教育對象是：

1、領導班子成員；

2、全校教職工；

二、學習內(nèi)容

1、領導班子成員，要在深入學習“三個代表”重要思想的基礎上，重點了解掌握憲法，義務教育法、教師法、行政處罰法，以及與發(fā)展改革工作相關的法律法規(guī)。

2、對全校教職工，要進一步增強法律意識，熟練掌握工作相關的各項法律和部門規(guī)章，部門規(guī)章重點，進一步提升業(yè)務知識水平，真正做到服務學生、為民著想。

三、學習形式

一方面，積極組織參加縣里有關部門組織的學法宣傳活動；另一方面，在學校內(nèi)部堅持個人自學為主，輔以集中學習，必要時邀請有關專家集中授課講解。

四、具體要求

嚴格保證學習人員、時間、內(nèi)容的落實（集中學習每月不少于一次），每位學習對象都要增強學習的自覺性，正確處理好工學矛盾，學習期

間準備好學習筆記，做好學習記錄，撰寫心得體會，定期由負責普法宣傳工作的同志進行學法檢查。

24團中學 2011年三月

24團中學領導“六五”普法學法制度

24團中學 2011年三月