第一篇：賀站小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)方案

賀站小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為積極響應(yīng)區(qū)教育局倡導(dǎo)的“大家唱、大家跳”活動(dòng)及“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)、創(chuàng)建文明校園。

二、活動(dòng)主題：

和諧校園、文化校園

三、活動(dòng)內(nèi)容：

緊緊圍繞“大家唱、大家跳”活動(dòng)及“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目主題，引導(dǎo)學(xué)生參加各類融思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性和娛樂(lè)性為一體的活動(dòng)，充分展示我校廣大師生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

1、文化系列：朗誦比賽、書(shū)法比賽。

2、體育系列：象棋比賽、跳繩比賽、學(xué)生羽毛球賽。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

本屆藝術(shù)節(jié)由政教處總體規(guī)劃，各年級(jí)分工負(fù)責(zé)，班級(jí)承辦的辦法，認(rèn)真組織實(shí)施。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2012年3月――2012年4月。

六、活動(dòng)要求:

1、人人參與，班級(jí)為主。實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制，各職能組和分項(xiàng)活動(dòng)組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)的管理水平。

4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)。

6、各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。

7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開(kāi)。

8、正確處理學(xué)習(xí)與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

20122

第二篇：賀站小學(xué)2014年寒假活動(dòng)總結(jié)

賀站小學(xué)寒假活動(dòng)總結(jié)

在為期一個(gè)月的寒假中，全校師生積極參與假期一系列活動(dòng)，通過(guò)這些有意義的活動(dòng)，既增強(qiáng)了隊(duì)員們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神，又讓老師們提升了自己，使他們的寒假生活變得更加精彩?，F(xiàn)將寒假活動(dòng)總結(jié)如下：

一、發(fā)放寒假至家長(zhǎng)的一封信。

二、寒假作業(yè)認(rèn)真完成，開(kāi)學(xué)后收起來(lái)由教師批閱后斟情講解。

三、家訪工作扎實(shí)開(kāi)展。假期之前，每位教師發(fā)了6份家訪記載表，要求每位老師根據(jù)安排，開(kāi)展家訪活動(dòng)。通過(guò)家訪，較為深入地了解到學(xué)生的家庭環(huán)境，家庭教育情況，以及家長(zhǎng)對(duì)孩子，對(duì)老師及對(duì)學(xué)校的期望等等。家訪給予我們雙方充裕的時(shí)間來(lái)交流，我們可以反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和進(jìn)步，家長(zhǎng)也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，通過(guò)和家長(zhǎng)的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合個(gè)體的教育方法。對(duì)學(xué)生的了解更加全面。

四、“多彩假日，繽紛生活”實(shí)踐活動(dòng)

1、引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展“我為社區(qū)做好事”和為民服務(wù)等社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，得到社區(qū)居民的肯定與贊揚(yáng)。

2、感恩教育。學(xué)生們?cè)谛麓杭压?jié)來(lái)臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達(dá)了自己的孝心；親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的教育之恩。

3、春節(jié)期間，為父母做一件事，用心體驗(yàn)父母工作、生活的辛

勞，并寫(xiě)好了感想。

4、讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生發(fā)了兩本書(shū)，要求學(xué)生仔細(xì)讀書(shū)，并寫(xiě)出心得體會(huì)。開(kāi)學(xué)后連同致家長(zhǎng)一封信回執(zhí)一起收起來(lái)。

讓所有的學(xué)生合格，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異，讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖，是社會(huì)、學(xué)校和每位家長(zhǎng)的共同希望！讓我們精心栽培，在花開(kāi)的季節(jié)守望成長(zhǎng)，共同聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，共同享受花開(kāi)的幸福，為孩子們成長(zhǎng)撐起一片美麗晴朗的天空！

2014-02-16

第三篇：北賀莊小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案

北賀莊小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了營(yíng)造濃郁“書(shū)香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，更好地培養(yǎng)少年兒童對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，培養(yǎng)讀書(shū)興趣，開(kāi)拓視野，灌輸知識(shí)，啟迪智慧，陶冶情操，形成濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣，增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的：

1、豐富師生的課余生活，凈化師生的精神世界，讓全校師生開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)。

2、指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書(shū)計(jì)劃，從“尋找一本好書(shū)”入手，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

3、全校形成讀書(shū)熱潮，使校園充滿濃濃的書(shū)香之氣。

4、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)籍一生相伴，爭(zhēng)做“讀書(shū)之星”。

5、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書(shū)香教師“和”學(xué)者型教師”。

6、開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張紹年

副組長(zhǎng)：高永奎王長(zhǎng)安張立明

組員：朱林王徽生王衍周宮修玉王慶泉秦敏王超

王金龍李小康

四、活動(dòng)口號(hào) ：一路書(shū)香幸福成長(zhǎng)

五、推薦書(shū)目：

中國(guó)文學(xué)名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《論

語(yǔ)通譯》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《繁星春水》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》

外國(guó)文學(xué)名著：《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是

怎樣煉成的》、《哈姆雷特》、《堂吉訶德》、《歌德談話錄》、《巴黎圣母

院》、《歐亞尼、葛朗臺(tái)》、《復(fù)活》、《普希金詩(shī)選》、《泰戈?duì)栐?shī)選》等

古詩(shī)目錄

江南敕勒歌詠鵝風(fēng)詠柳涼州詞登鸛雀樓春曉

涼州詞出塞芙蓉樓送辛漸鹿柴送元二使安西九月九日憶山東兄弟靜夜思古朗月行(節(jié)選)望廬山瀑布贈(zèng)汪倫黃鶴樓送孟浩然之廣陵早發(fā)白帝城望天門山別董大絕句春夜喜雨絕句 江畔獨(dú)步尋花游子吟

江雪尋隱者不遇楓橋夜泊漁歌子 塞下曲

望洞庭浪淘沙賦得古原草送別池上憶江南憫農(nóng)(一)憫農(nóng)(二)山行清明江南春樂(lè)游原蜂小兒垂釣

江上漁者元日泊船瓜洲書(shū)湖陰先生壁六月二十七日望湖樓醉書(shū)飲湖上初晴后雨惠崇《春江曉景》

題西林壁夏日絕句示兒秋夜將曉出籬門迎涼有感

四時(shí)田園雜興(之一)四時(shí)田園雜興(之二)小池曉出凈慈寺送林子方春日題臨安邸游園不值鄉(xiāng)村四月村居墨梅石灰吟竹石所見(jiàn)己亥雜詩(shī)

六、活動(dòng)階段

（一）、策劃與啟動(dòng)階段

1、發(fā)“讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)”。

2、營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以“讀書(shū)”

為主題。

3、發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》、《教師推薦閱讀書(shū)目》

（二）、活動(dòng)實(shí)施階段

學(xué)?；顒?dòng):

1、品讀好書(shū)。學(xué)生根據(jù)自己的閱讀需要選擇適合自己讀的書(shū)籍，每人至少要讀一本好書(shū)，各班主任、語(yǔ)文老師可以向?qū)W生推薦部分優(yōu)秀

書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)擇書(shū)而讀，培養(yǎng)課外閱讀的興趣和習(xí)慣。

2、撰寫(xiě)征文。

中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇讀后感，先

在各班進(jìn)行交流評(píng)比，然后每班交學(xué)校5篇。務(wù)必于1月20日交學(xué)

校。

3、誦讀美文詩(shī)歌。

以年級(jí)為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5－6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，學(xué)校在課間操時(shí)間隨即檢查。

4、建立好書(shū)“交換站”。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

5、做一本讀書(shū)筆記。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記，各語(yǔ)文老師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，從而培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣，讓他們?cè)谧龉P記的過(guò)程中學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)思考等。

6、自制書(shū)簽。

由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。1—6年級(jí)學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。

7、學(xué)校讀書(shū)成果展

課本劇展演、講故事比賽、美文誦讀比賽、讀后感、讀書(shū)小報(bào)、剪報(bào)、書(shū)簽、讀書(shū)筆記等。

班級(jí)活動(dòng):

1、一、二年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累大闖關(guān)（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、故事擂臺(tái)賽。

2、三、四年級(jí)歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩(shī)詞、名言、座右銘等）擂臺(tái)賽。

3、五、六年級(jí)歷史類小說(shuō)課本劇表演賽。

4、建立好書(shū)“交換站”。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

5、班級(jí)讀書(shū)成果展。

讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)、成語(yǔ)繪畫(huà)、個(gè)人（班級(jí)）作文集、剪報(bào)、書(shū)簽、摘抄精華、讀書(shū)筆記等。

（三）、評(píng)比表彰階段：

1、評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書(shū)之星”。

2、“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。

3、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示。

七、要求：

1、要提高對(duì)本次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書(shū)節(jié)期間，每位老師精讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng)。

3、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組

織好各種形式的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書(shū)節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

4、各有關(guān)部門要根據(jù)本屆讀書(shū)節(jié)規(guī)定的基本內(nèi)容、方式和要求，結(jié)合實(shí)際情況，通力合作，共同把讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)辦好。

5、抓好“讀、寫(xiě)、誦、賽”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。

北賀莊小學(xué)

2011年9月

第四篇：小學(xué)藝術(shù)周活動(dòng)方案

為了更好地推動(dòng)我校體育藝術(shù)2+1工程的深入開(kāi)展，使廣大青少年學(xué)生走出課堂，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，走到自己喜歡的活動(dòng)中，積極參加有益身心的藝體活動(dòng)，掀起體育藝術(shù)活動(dòng)熱潮。我校決定將十四周定為體育藝術(shù)周。在這一周，我校將進(jìn)行一至六年級(jí)的小足球聯(lián)賽，同時(shí)進(jìn)行我校自創(chuàng)的紅領(lǐng)巾迪斯科演練及各年級(jí)的花樣跳繩踢毽比賽，還安排了學(xué)生的陶藝和書(shū)畫(huà)的特色展示。

1體育藝術(shù)周具體活動(dòng)安排如下：

一準(zhǔn)備階段：4月20日~5月20日，做好學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)器械設(shè)施的設(shè)計(jì)制作及各項(xiàng)目的報(bào)名和組織工作。

二體育藝術(shù)周活動(dòng)階段：5月27日至6月1日，組織學(xué)生進(jìn)行各種預(yù)定項(xiàng)目的演練和競(jìng)賽。

5月27日：紅領(lǐng)巾迪斯科演練，一~六年級(jí)足球聯(lián)賽活動(dòng)

5月28日：一~六年級(jí)各種花樣跳繩、踢毽競(jìng)賽。五年級(jí)男女足球賽

5月29日：

一、二年級(jí)足球射門比賽，三、四年級(jí)足球比賽。

5月30日：書(shū)法比賽，四、五、六年級(jí)長(zhǎng)跑比賽

6月1日：各種小游戲活動(dòng)，展示各年級(jí)足球冠亞軍決賽。活動(dòng)總結(jié)，表彰。

三總結(jié)提高階段：6月3日~7月3日

2．根據(jù)足球聯(lián)賽情況，組織和訓(xùn)練男女足球隊(duì)，并組織有計(jì)劃地訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加區(qū)、市足球比賽。認(rèn)真總結(jié)這次活動(dòng)的情況，調(diào)整各種活動(dòng)的具體做法，繼續(xù)開(kāi)發(fā)新穎和豐富多彩的體藝活動(dòng)。

【范例】--

活動(dòng)主題：祖國(guó)萬(wàn)歲

活動(dòng)目的：增強(qiáng)師生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的情感。以素質(zhì)教育為契機(jī)、全面培養(yǎng)和提高全

體師生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和個(gè)人能力。

活動(dòng)時(shí)間：200９年11月9日~13日

參加人員：全體學(xué)生

活動(dòng)安排：

一、藝術(shù)周活動(dòng)動(dòng)員

1．負(fù)責(zé)人：陸模云

3．地點(diǎn)：升國(guó)旗儀式

4．內(nèi)容：明確活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目的、活動(dòng)要求，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。

二、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽

1．負(fù)責(zé)人：謝友云

2．活動(dòng)主題：“小畫(huà)家”愛(ài)校園

3．參賽人員：每班推選1名選手參加

4．參賽方式：現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，在1個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，內(nèi)容為校園一角

5．作品要求：繪畫(huà)種類不限，自帶作畫(huà)工具，作品一律畫(huà)在規(guī)格8開(kāi)的鉛畫(huà)紙上。

6．評(píng)審獎(jiǎng)項(xiàng)：分低、中、高段，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

7．評(píng)委會(huì)成員：學(xué)校美術(shù)教師

8．比賽時(shí)間：（周二）中午11：30-12：30

9．比賽地點(diǎn)：美術(shù)室

三、藝術(shù)周影視作品展播

1．負(fù)責(zé)人：崔一新

2．活動(dòng)主題：“小影人”愛(ài)中華

3．活動(dòng)時(shí)間：（周三）下午第二、三節(jié)課

4．活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)收看

5．活動(dòng)內(nèi)容：收看優(yōu)秀、健康、向上的影視作品，評(píng)一評(píng)、議一議“我們小學(xué)生應(yīng)該收看什么樣的影視作品？”。

四、工藝作品制作展示比賽

1．負(fù)責(zé)人：梅峰

2．活動(dòng)主題：“小巧手”愛(ài)創(chuàng)新

3．參賽要求：每班上交一件作品參賽，制作工藝不限，作品應(yīng)可用于展示，作品于周三前上交。

4．評(píng)審獎(jiǎng)項(xiàng)：分低、中、高段，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

5．評(píng)委會(huì)成員：美術(shù)教師

6．比賽時(shí)間：周四集中展示、評(píng)比

7．比賽地點(diǎn)：自然室

五、表彰及合唱比賽

1．負(fù)責(zé)人：龐椿弘

2．活動(dòng)主題：“小歌手”歡慶祖國(guó)60華誕

3．參賽人員：各班全體學(xué)生

4．參賽要求：每班限唱一首歌曲，內(nèi)容要求健康、積極向上、能夠體現(xiàn)民族精神。各班需指定一名指揮，并且自帶伴奏帶。參賽曲目于11月6日前上交。

5．主持人：低年級(jí)組：金程睿、楊宇飛

中年級(jí)組：王彩霞、張海卉

高年級(jí)組：徐榮榮、吉雨婷、謝琳、劉新宇

6．評(píng)審獎(jiǎng)項(xiàng)：分低、中、高段，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

7．評(píng)委會(huì)成員：音樂(lè)教師

8．比賽時(shí)間：周二下午低年級(jí)段，周三下

9．比賽地點(diǎn)：多功能教室

第五篇：賀站小學(xué)2011年秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃

賀站小學(xué)2011年秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)實(shí)施“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”工程，推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的意見(jiàn)》文件精神，以教育教學(xué)為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)意識(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全面提升辦學(xué)水平而努力。

工作目標(biāo)

1、名優(yōu)教師目標(biāo)

①穩(wěn)定教師隊(duì)伍，建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品德高尚、學(xué)生喜愛(ài)、社會(huì)認(rèn)可的教師隊(duì)伍。

②培養(yǎng)出1位區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年教師，1-2位鄉(xiāng)級(jí)名師、首席教師。

2、優(yōu)生目標(biāo)

①培養(yǎng)大批品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的學(xué)生。

②提高各年級(jí)高分層人數(shù)的比例，力爭(zhēng)達(dá)到全區(qū)平均水平。③參加區(qū)級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽，學(xué)生獲獎(jiǎng)率達(dá)參賽學(xué)生人數(shù)的10%。

3、質(zhì)量目標(biāo)

①參考率：各年級(jí)期中、期末調(diào)考參考率達(dá)98%以上。

②合格率：非畢業(yè)年級(jí)調(diào)考合格率達(dá)85%以上，畢業(yè)年級(jí)一次性合格率達(dá)90%以上。

③保優(yōu)率：各年級(jí)完成教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

4、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)

1、建立教師課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家實(shí)施方案。

2、建立教師“課內(nèi)比教學(xué)”業(yè)務(wù)檔案、“課外訪萬(wàn)家”資料檔案。

三、工作措施：

1、全面落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)實(shí)施“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?！惫こ?，推進(jìn)教育事業(yè)又快又好的發(fā)展，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，立足現(xiàn)狀，科學(xué)制訂學(xué)校推進(jìn)“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”工程的實(shí)施方案，使此項(xiàng)工作扎實(shí)，有效地開(kāi)展，取得預(yù)期的效果。

2、牢固樹(shù)立教學(xué)工作的中心部位，教學(xué)質(zhì)量的主導(dǎo)地位意識(shí)，要有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，建立和完善教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的責(zé)任制、考評(píng)辦法和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、激勵(lì)教師全面完成區(qū)局下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)。

3、進(jìn)一步推進(jìn)“兩個(gè)教育”，養(yǎng)成教育注重培養(yǎng)學(xué)生良好品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，抓過(guò)程、重達(dá)標(biāo)，使各項(xiàng)目標(biāo)內(nèi)化為教育者自己的意識(shí)，為社會(huì)需要的規(guī)范行為;成功教育以課堂教學(xué)為主陣地、以活動(dòng)為載體，為學(xué)生搭建成功的平臺(tái)，讓學(xué)生感受成功的自信和快樂(lè)，通過(guò)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，讓每位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步、獲得發(fā)展，激發(fā)學(xué)生形成自我教育、主動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力；用全面育人觀來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，不斷探索和改進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)方法，努力提高學(xué)生縱使素質(zhì)的評(píng)價(jià)的優(yōu)良面。

4、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)管理出高質(zhì)的意識(shí)。教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程中，要嚴(yán)把“五個(gè)”個(gè)關(guān)口，落實(shí)“五字”要求，一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，理順集體備課流程，加大對(duì)集體備課要的過(guò)程性督查，突出一個(gè)細(xì)字，二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究式課堂，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，分層教學(xué)，建立課堂教學(xué)的監(jiān)督機(jī)制，突出一個(gè)“新”字；三是嚴(yán)把作業(yè)的批改關(guān)、講評(píng)關(guān)，作業(yè)選擇要精練、批改要細(xì)致、寄語(yǔ)要真切、講評(píng)要到位，堅(jiān)持“有發(fā)必收，有收必改、有錯(cuò)必究、有練必評(píng)”，科任教師要建立錯(cuò)題檔案，做好錯(cuò)題回爐，突出一個(gè)“精”字；四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，“抓兩關(guān)促中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)幫困兩不誤，突出一個(gè)“實(shí)”字；五是嚴(yán)把測(cè)評(píng)關(guān)，以學(xué)生的知識(shí)生成、能力發(fā)展、問(wèn)題解決等高質(zhì)量的學(xué)習(xí)成果作為評(píng)價(jià)依據(jù)，加強(qiáng)單元測(cè)試，模擬測(cè)試的針對(duì)性，做到章節(jié)過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)、突出一個(gè)“效”字。

5、加強(qiáng)備課組建設(shè)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式，實(shí)行備課組長(zhǎng)例會(huì)制度，定期組織好備課組開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展主講式、討論式，觀摩式、沙龍式等形式的集體備課，探索“個(gè)人鉆研——集體研討——修正教案——重點(diǎn)跟蹤——交流反思”的集體備課模式。采取多種途徑，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，掌握有效教學(xué)的策略和技術(shù)，領(lǐng)會(huì)課程改革的精髓，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，建立民主、和諧的教學(xué)氛圍，以學(xué)生為主導(dǎo)，讓學(xué)生從接受型學(xué)習(xí)向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，多肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)導(dǎo)學(xué)生張揚(yáng)的個(gè)性的機(jī)會(huì)，努力開(kāi)展課堂教學(xué)有效模式的研究，多層次、多形式的開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，把培名師工作與教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)抓好青年教師上好“匯報(bào)課”、骨干教師上好“展示課”、優(yōu)秀教師上好“示范課”、專任教師上好匯報(bào)課活動(dòng)，以不斷提高課堂教學(xué)效率，全體專任教師要寫(xiě)好教學(xué)反思和聽(tīng)課扎記，落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制度。

6.廣泛開(kāi)展教育教學(xué)研究（1）開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。一是每位教師上一節(jié)公開(kāi)課。根據(jù)教師實(shí)際，按照“實(shí)效課堂”標(biāo)準(zhǔn)，在全校開(kāi)展“人人上一節(jié)好課”活動(dòng)，并按照教育總支要求選拔教師參加賽課。二是每位教師提供一份自己最滿意的課后記，學(xué)校組織優(yōu)秀課后記評(píng)選并展示。

（2）繼續(xù)開(kāi)展“三賽兩評(píng)”活動(dòng)。

（3）發(fā)揮學(xué)校名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用，努力使“名優(yōu)”教師主講的公開(kāi)課成為教師們處理教材、把握標(biāo)高、優(yōu)化課堂的范例，有目的地推廣一批先進(jìn)教學(xué)模式。

（4）繼續(xù)開(kāi)展六年級(jí)月考統(tǒng)一組織工作。7.嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理制度

一是規(guī)范常規(guī)教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)管理。認(rèn)真落實(shí)《區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》，不斷優(yōu)化教學(xué)秩序，積極完善教學(xué)管理制度，優(yōu)化管理模式；優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制；開(kāi)展互聽(tīng)、互評(píng)、互幫、互帶活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方法。

二是積極優(yōu)化課堂教學(xué)。用“實(shí)效課堂”標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，突出學(xué)生主體參與意識(shí)，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬口徑的發(fā)展通道。

四、工作安排： 1、2011年8月27日，召開(kāi)一次教務(wù)工作會(huì)議，學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)，明確人員分工，安排開(kāi)學(xué)系列工作，清掃各室，開(kāi)展工作。

2、開(kāi)學(xué)周，完成各年級(jí)學(xué)科教學(xué)教師的工作安排。發(fā)放學(xué)校教學(xué)課時(shí)安排、總課表、教師任課表、教師聽(tīng)課記錄本，檢查各年級(jí)教師預(yù)備周備課情況，完成教務(wù)處工作計(jì)劃，召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，安排布置工作收存、檢查各教研組工作計(jì)劃，分發(fā)師生用書(shū)。4、9月——10月份，切實(shí)組織實(shí)施好“三賽兩評(píng)”活動(dòng)及“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)；六年級(jí)月考及質(zhì)量分析工作。5、11月份組織各年級(jí)期中考試，分析考試成績(jī)并上報(bào)數(shù)據(jù)。6、12月份檢查教師教學(xué)質(zhì)量管理年各項(xiàng)工作的完成情況；六年級(jí)月考及質(zhì)量分析工作。

7、元月份，認(rèn)真組織各年級(jí)的期末考試工作。

8、期末結(jié)束開(kāi)展各科工作總結(jié)及教師考核，成績(jī)?cè)u(píng)定工作，結(jié)束本期工作，準(zhǔn)備下學(xué)期教學(xué)安排。2011、9、7