第一篇：如何科學的開展小學班級活動

如何科學的開展小學班級活動

活動是少年兒童的天性。有意義的成功的班級活動往往在學生的記憶中留下難以磨滅的印象?；顒蛹瓤梢载S富他們的精神生活，又能使他們長知識、增才身心健康發(fā)展起著極為重要的作用。因此，活動是學生思想品德發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)，是班主任工作的核心內(nèi)容。班主任精心組織指導(dǎo)一個又一個有意義的班了班集體生命的依托。那么，怎樣開展有意義的班級活動呢？我以為可以從以下這幾個方面下手：

根據(jù)各年級學生的思想狀況和身心特點，安排活動

生的年齡小，精力充沛，興趣廣泛，活潑好動，他們的思想尚未定型，行動也為“習慣化”、“自動化”，可塑性很強，處于教育的最佳時期。由于小學生的知其思維正處于以具體形象思維為主逐步向抽象邏輯思維的過渡階段，他們對生動形象、感性具體的東西容易接受，并能在思想上留下烙印。因此，通過組多彩的活動，從而把班主任的教育要求變成學生自己實踐的結(jié)果，使學生在積極參與班級活動的過程中實現(xiàn)集體教育和自我教育，不僅有利于形成積極向班集體，而且有利于學生獲得全面和諧的發(fā)展。如剛?cè)雽W的一年級學生，可組織他們表演“找朋友”、舞蹈“我們的生活多愉快”等豐富多彩的節(jié)目。與班級風氣和學生思想實際相結(jié)合開展活動

班主任，必須下大力氣研究學生的思想實際，要摸清學生的脈搏，抓住主要矛盾。主題班級活動的針對性強，收效就大。如老師發(fā)現(xiàn)班上有學生浪費糧食的上的同學開展題為“糧食的抗議”的活動。通過通話“一粒米的自述”、小品“老鼠過節(jié)”等豐富的內(nèi)容和活潑的形式，使學生辨明了是非，激起了強烈的愛惜他們在今后的生活中不浪費糧食。又如一個階段學生罵人現(xiàn)象較嚴重，班上可及時召開“我是有教養(yǎng)的文明人”的主題班會，以培養(yǎng)學生的文明習慣。這樣題地解決，學生的道德水準也就一步步提高了。

與教學有機結(jié)合開展活動

活動使學生增加了學習知識的機會，從而不僅使學生的書本知識在實踐中進一步鞏固，還豐富了學識，發(fā)展了智力。如在學了《海底世界》一課后，組織學海洋知識探險隊”，這樣既使學生在課內(nèi)學到的知識在活動中得到運用、鞏固，同時也把學生對海洋的認識印象深層，使他們對海洋里的動物、植物以及海豐富的認識，從而拓寬了視野，活躍了思維，豐富了想象，提高了認知活動中的感受力、理解力和想象力。

與紀念日、節(jié)日相結(jié)合安排活動

.八”婦女節(jié)的“我讓媽媽笑一笑”、“五.一”勞動節(jié)的”我有一雙勤巧的手”,清明節(jié)的“踏著先輩的足跡前進”、“八一”建軍節(jié)的“敬禮，解放軍叔叔”，十月一日媽媽我愛您”等都是具有教育意義的活動。

人類來說，生命在于運動。而對于班集體來說，有意義的活動便是其生命的依托。而健康有益、豐富多彩的班級活動恰好順應(yīng)了小學生身心發(fā)展的內(nèi)在需要童的潛能，促進少年兒童的身心和個性品質(zhì)獲得全面自由的發(fā)展。

第二篇：怎樣開展班級活動

怎樣開展班級活動

（一）人們常說，生命在于運動，德育在于活動。在班主任工作中，我們應(yīng)重視班級活動，精心設(shè)計的班級活動是進行教育的最佳途徑，積極實施的班級活動是最有魅力的教育。所以我認為： 班級活動是最有魅力的德育，班級活動是德育的最佳途徑。簡單的說“沒有活動，就沒有教育?！?/p>

一、設(shè)計學生歡迎的活動。

我們設(shè)計的班級活動應(yīng)該是學生歡迎的活動，應(yīng)該是學生期盼的活動。這樣的活動的活動我們應(yīng)該怎樣來選題材呢？

1、根據(jù)年級特點選題

根據(jù)學生成長規(guī)律，在不同的年級開展具有本年級特點的活動，同時一定要注意設(shè)計時成系列。

抓年級教育重點：如對剛?cè)胄５囊荒昙墝W生，應(yīng)加強入學教育，常規(guī)教育，可開展“我是一年級的小學生啦”的活動，“文明禮儀伴我行”，“做時間的小主人”，“自己的事情自己做”。對高年級的學生特點，可開展“我的成長，感謝有你”，“誠信伴我行”，“和好書交朋友”，畢業(yè)班可開展“母校永在我心中”，“走向美好的明天”等系列活動。比如去年，我在一年級第一學期開展過 “自己的事情自己做”這項活動的。這項活動內(nèi)容包括自己洗漱，自己睡覺，自己穿衣等。其中有一項是自己整理書包。初期要求孩子在家長的指導(dǎo)下整理書包（當然每次開展活動都會以短信形式告知家長，請求配合）慢慢地孩子會整理了，能獨立整理書包了，家長在孩子作業(yè)本上簽字時簽上：自己整理書包。我就會在孩子本子上畫一面飄揚的紅旗，隨手一筆，并不十分好看，但孩子倒很是喜歡，效果挺好。到現(xiàn)在，二年級了，九月一開學，開展的活動之一就是整理書包比賽，鞏固了習慣。馬上，活動重點轉(zhuǎn)移了：自己堅持檢查作業(yè)每項是否完成，自己對照課程表帶好第二天的書和用品。為了便于檢查和操作，我要求學生一律用小筆記本抄布置的作業(yè)條，格式也有規(guī)定，有條理地抄，孩子回家逐條完成作業(yè)，檢查，家長檢查后畫對勾簽字。然后孩子要做的是對照課程表整理書包，第二天不用的拿出來放在固定位置，要用的按一年級學的分門別類裝進書包。為了做好這項活動，我也會把孩子的這個本子當成一項作業(yè)收上來看，檢查。當然，這個本子不僅僅是這個作用，它也是我和家長的聯(lián)系本，我和學生都稱這個本子叫“家校聯(lián)系本”孩子在家的一切情況都可寫在這個本上，我可從這個本上看到孩子的很多優(yōu)缺點，及時表揚和批評。高年級可以進一步深化“家校聯(lián)系本”的作用，使之成為心靈對話本。孩子大了，和同學發(fā)生摩擦，發(fā)生矛盾不便當時給老師說，自己的委屈，傷心想與老師溝通的又不便，不好意思當面說的，都可寫在上面，老師也可回復(fù)，如朋友般的交流，這樣定能促進師生關(guān)系，促進學生學習。

2、根據(jù)班情選題

關(guān)鍵是抓住傾向性、苗頭性的問題，開展教育活動。每個班級在發(fā)展過程中都會形成自己的特點，也會有自己的問題，班級活動的選題要根據(jù)班級、學生的具體情況來定。比如：我記得才接六（5）班的時候，那個班是樊學進的班，突然換老師，孩子心理不接受我，整天想樊老師，學習也受影響，孩子之間也是火藥味十足，班級狀況百出，今天一個孩子手劃傷了，明天兩個孩子掂起板凳打起來了，后天一個孩子不服任課老師管教沖出教室了，我的頭大了，我又氣又急，煩樊學金怎么不帶畢業(yè)再懷孕，煩周校偏要我接這個班，真郁悶。反省之后想：這正說明這些孩子們很懂事，很重情義，孺子可教。他們對樊老師感情深，可他們不知怎么排解，加上我剛接班沒摸清每個孩子的脾氣性格才會這樣，只要我真心對他們，他們會明白的。于是，我就想還是從情入手進行一系列的收心活動。利用周五班會課時間開了一節(jié)收心班會。第一個環(huán)節(jié)，在操場上進行的。

活動方法：大家手牽手圍成內(nèi)外兩個基本相等的圓圈，并且面對面，然后內(nèi)圈的孩子順時針轉(zhuǎn)，外圈的孩子逆時針轉(zhuǎn)。老師說停，就停下來，（時間間隔可長可短，增強趣味性），和對面的人握手（同性也可以擁抱哦），并說上兩三句話，可以是給對方來全新的個性自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵的話，或者是贊美的話，總之，要積極的話。（20分鐘）而我則有意停在一些有突出特點的，個性鮮明的孩子的面前，或握手，或擁抱，同時說出我的建議，忠告，鼓勵，贊美。這個環(huán)節(jié)是讓孩子感受到愛，重溫愛，覺得這才是愿意融入的班集體，這個老師也不錯。我從孩子的眼睛里看到了不一樣的亮光。我知道這是我想要的效果。趁熱打鐵，第二個環(huán)節(jié)拉回教室進行。我拿出準備好的漂亮五彩紙，10厘米寬，20厘米長，各種形狀都有，三角的，心形的五角的，圓形的，（感謝王西玲陳丹黃鵬等音樂組的同仁們，都是他們幫我剪的）讓孩子們選擇后宣布這環(huán)節(jié)叫“放飛希望”：讓孩子在上面寫心里話，可以寫自己對自己的一個要求，如我上課要集中精力，要與同學好好相處等；也可以寫希望下次考到全班前幾名，總之，是自己給自己定的一個學期目標，無論大小，只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。寫好后，進行簡單的宣誓。同學們大聲喊：“我是最棒的，我一定能實現(xiàn)自己的目標！”一遍比一遍聲音大，喊三遍（這是自我暗示，從心理學的角度來說自我暗示很重要）。然后貼到布置好的班級文化墻版面里，取名叫《立志墻》。經(jīng)常提醒他們讀讀自己寫的。自此班級穩(wěn)定下來，學習風氣好了，接班來兩次期末考試成績都是年級第一。那些孩子現(xiàn)在上初中了，有時還會來看我，教師節(jié)還給我發(fā)祝福短信。只教一年，孩子們這樣對我，我知足了，我幸福了。

像這樣圍繞自己班級情況開展活動，咱們班主任都進行過，也在進行著。用的最多的就是各類調(diào)動孩子的積極性的積分升級的活動，比如我?guī)仙蠈?*班時曾開展的“我心飛翔”活動（10個卡片換種子，再10個種子換樹苗，再10個樹苗換葉子，再10個葉子換花朵，以此累計換蘋果，最后換智慧鳥），很多班都開展過。只不過名稱形式略有不同，但只要升級方式，記分方式設(shè)計合理，學生認可，就能把學生看不見摸不著的學習情況變得可比較可競爭的具體事物，符合小學生的形象思維，能很好的調(diào)動學生的積極性，如果活動貫穿整個學期，我想班級成績一定會逐漸上升。3，根據(jù)中心工作選題學校也經(jīng)常布置每學期的中心工作。我們班主任可根據(jù)學校安排，結(jié)合班情開展有效教育。

像我們學校每學期教導(dǎo)處和大隊部都安排有詳細的工作計劃，我們可以根據(jù)這些計劃來開展活動，比如，樂兵上次講的“班級讀書會-草房子”活動，因為和學?；顒拥臅r間步調(diào)一致，因此收到了事半功倍的成效。

4，結(jié)合重大日子選題

一年中有許多重要的節(jié)日和紀念日，元旦、植樹節(jié)、五一勞動節(jié)、母親節(jié)，端午，六一，教師節(jié)，國慶節(jié)等等，在重大的節(jié)日、紀念日，學校會組織開展活動，我們班主任也可積極帶領(lǐng)學生參加。而有一些紀念日學?？赡懿婚_展活動，我們也可根據(jù)班級情況統(tǒng)籌安排，結(jié)合紀念日開展活動。l世界水日（3月22日），可開展珍惜水資源教育活動 l 世界家庭日（5月15日），是開展孝親敬老教育活動的契機。

l 公民道德宣傳日（9月20日），是開展奠定良好思想道德教育活動的契機。

5、根據(jù)國家大事選題

國家大事是我們進行教育的重要題材，班主任要有強烈的責任感。像我國近年來總在發(fā)生大災(zāi)大難，我們就可以相機開展一系列的

“心系災(zāi)區(qū)”活動：（地震

云南旱災(zāi)）

讓學生與災(zāi)區(qū)人民同呼吸、共患難，感悟生命的價值和生命的意義，激發(fā)學生為人類生活更美好而努力學習的愿望。

6、根據(jù)生活發(fā)展選題

生活在向前發(fā)展，我們要積極選擇生活的“新鮮題”，如留守兒童教育、網(wǎng)絡(luò)文明、如何看待“洋人節(jié)”、受到別人的欺負怎么辦等題材。

學生的心理、情感、學習等許多方面都需要我們的關(guān)注。

7、根據(jù)偶發(fā)事件選題

班級里會有一些偶發(fā)事件，對此我們班主任要有敏銳的感覺，及時組織開展活動既起到教育學生的目的，也可大大化解矛盾。開展好了，還能緩解或化解因事件引起的糾紛。例：l學生患重病 l班級發(fā)生失竊事件 l學生打架事件

記得那是和付亞培一個組時，帶**班，陳向謙和張悅、周興等人放學后在學校操場玩騎馬打仗的游戲，張悅被石子絆倒，脖子上坐的陳向謙摔斷了手胳膊。孩子們處理的還算得當，一邊給家長打電話一邊把同學送到學校后面的中醫(yī)院。后來幾個孩子的家長都來了，孩子一直在那陪著受傷的孩子，聽說受傷孩子在醫(yī)院疼的直哭，旁邊的孩子也流淚。第二天，我停上一節(jié)課專門為此開了名為“安全 友誼”班會圍繞以下內(nèi)容開展：1，事情經(jīng)過

2討論：錯在哪？哪做的對？3我為他做些什么？

班會開后，同學們自發(fā)的排班輪流去看受傷的同學，有補課的，有逗樂的，有送禮物的。孩子學習沒落下，受傷孩子的家長看到孩子們感情這么好，孩子家長也很感動，因此也從不與我理論賠償什么的，我也樂得輕松化解糾紛矛盾。

8、向優(yōu)秀班主任學習

咱們學校優(yōu)秀班主任很多，他們經(jīng)驗豐富，巧點子，方法很多，多向他們學習。他們在前面趟著路子，我們可以在后面跟著。我覺得，能跟著，自己就會進步，就會有收獲。

9、結(jié)合學校特色。

這學期我們學校在進行以書香校園為目標，大力開展讀書引領(lǐng)成長，讓閱讀成為習慣等活動。其實我們老師都知道讀書好，特別是語文老師更是明白讀書對孩子各個方面能力的培養(yǎng)有多么重要。而我讀了梅子涵的關(guān)于閱讀經(jīng)典的論述后感受頗深。這篇文章我在家長會上也讀過。文章引用了美國詩人惠特曼的一首詩：《有一個孩子向前走去》。詩里說：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……

如果那是早開的花朵，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。

正如梅子涵先生說的那樣，我想我們無論是家長還是老師都想看見孩子一步步地走進經(jīng)典，走進優(yōu)秀。

針對現(xiàn)在書貴，家長不知買什么書，有的家長沒有經(jīng)常給孩子買書的習慣，我就想到了辦一個班級圖書角。辦圖書角，我一直想辦，這學期借學校正大力倡導(dǎo)，我班的圖書角終于建起來了。我給他取了個“大”名字，叫我班的圖書館。學生很興奮。組建期間真是又煩人又累人又氣人。不過，現(xiàn)在我是真正嘗到了甜頭，慶幸自己這樣做了，慶幸自己中途沒放棄。操作步驟是：

1組織書源：2整理書籍，編號，登記造冊： 3張貼《借閱須知》，《借閱方法》，《目錄》 4培訓(xùn)管理員

5講解、演示借閱方法： 6獎勵機制

初期要不斷的鼓勵表揚，更要多和家長溝通，好在我們班全員加入了校信通，短信溝通很方便。我還經(jīng)常念孩子交來的讀后感，家長評價，利用小閱讀時間讀圖書角的書，我發(fā)現(xiàn)，只要我念過的孩子看的書或我正讀的書都是孩子急著借閱的書，有的借不著，就買來看，那情形很是讓我竊喜?，F(xiàn)在，我班的圖書角我不用操心了只管坐在辦公室，不用一下課就守著了。已經(jīng)形成了良性循環(huán)。家長最愛在我的面前炫耀的就是：“我那孩子就是愛看書，中午看，晚上看，睡的都比原來晚多了?！笨粗议L那興奮的樣子，我心想，看來，辛苦沒白費。收效比我預(yù)想的還好。

第三篇：班級活動如何開展

關(guān)于“班主任如何開展班級活動”這個話題，我想從以下幾方面來談。

1、開展班級活動的意義何在

2、班級活動設(shè)計要注意的事項

3、怎樣組織班活動最有效

4、班主任如何開好主題班會 下面就逐一談?wù)劇?/p>

1、開展班級活動的意義何在

班級活動是一個班級的成員共同參加的集體活動。通過開展班級活動，培養(yǎng)學生的集體意識，增強班級凝聚力，促進學生的全面發(fā)展，有著重要的作用。班級活動是班級體的生命，是實現(xiàn)集體目標的有效形式，是團結(jié)、教育學生的有利手段。

2、班級活動設(shè)計要注意的事項

（1）方向明確，目標具體。

好的班級活動一定是有助于學生健康成長的?；顒又黝}的確定，內(nèi)容的選擇，過程的安排等都要考慮到活動的教育性，發(fā)展性，并和學校和班級的計劃保持一致。而且，每次活動都要有具體的目標，也就是為什么開展這次活動，活動結(jié)束時應(yīng)達到什么效果，這樣才能保證活動有的放矢，而不是流于形式。如開展“走進博物館”活動的目標可以是：引導(dǎo)學生了解祖國歷史文化，認識祖國發(fā)展過程中的光輝事跡，培養(yǎng)學生的愛國之情。

（2）符合實際，形式多樣。

在設(shè)計班級活動時，要始終牢記學生是活動的主體，要尊重學生的現(xiàn)實需要和興趣，既要考慮到新時期國家對學生的要求與社會對學生的影響；又要考慮到學生的年齡、興趣、愛好等特點，還要考慮到班級實際以及學校的設(shè)備、環(huán)境和活動中實際的指導(dǎo)力量等?；顒釉谛问缴弦喾N多樣，吸引學生積極參與，寓教于樂。為了培養(yǎng)學生的自立自強能力，可以開展洗衣服比賽，做飯比賽等。

（3）計劃嚴密，便于操作。

計劃是為了活動目標的落實，活動的有序進行。作為班主任要對每學年。每學期的班級活動安排都要通盤考慮和總體規(guī)劃；對每一次具體活動的安排更要周密的計劃，包括主題的確定，時間的安排，內(nèi)容形式的選擇，過程的組織等。計劃的編制要有可操作性，切實可行，不可隨意?；顒拥陌才乓膊荒芴^頻繁，一般一月一次為宜。

（4）編制方案，考慮周全。

班級活動的設(shè)計一般包括以下內(nèi)容：

①活動名稱或活動內(nèi)容 ②活動采取的形式 ③活動的具體要求如指導(dǎo)思想，活動目的等 ④指導(dǎo)教師或主持人 ⑤ 參加對象（年級、班級、人數(shù)）⑥指導(dǎo)教師或主持人 ⑦ 活動所需設(shè)備 ⑧活動程序及具體分工 ⑨注意事項（活動紀律、要求和操作規(guī)程）⑩檢查，總結(jié)

3、怎樣組織班級活動最有效

（1）教育性是有效組織班級活動的根本

組織班級活動是為了教育學生，活動本身就具有教育意義，在班級活動的各個環(huán)節(jié)都要發(fā)揮教育的作用，這樣，班級活動才會有實效。

（2）針對性是有效組織班級活動的關(guān)鍵

班級活動的組織必須要有針對性，不能為活動而活動，每次活動確定什么主題，要解決什么問題，采取什么方式，班主任不能憑空想象，而要考慮到學生的年齡、學習階段以及社會發(fā)展的客觀要求。在確定班級活動主題時，一是要從本班學生思想反映中帶有共同傾向性，普遍存在的問題出發(fā)；二是要抓住某一時期的社會傾向，校內(nèi)外重大事件等“熱點問題”，聯(lián)系實際，從實際出發(fā)。

（3）創(chuàng)新性是有效組織班級活動的保證 班級活動的組織力求新穎，給學生新奇感富有強烈的吸引力，這樣才能調(diào)動學生的興趣和參與熱情。

4、班主任如何開好主題班會

主題班會是通過集體集中教育影響學生的一種重要的教育組織形式，是班主任開展教育活動的重要形式，也是學生民主管理班級和實現(xiàn)自我教育的重要途徑。要開好主題班會就要從以下方面著手：

（1）主題要鮮明，既科學新穎，又富有號召力和感染力。

主題班會一方面可根據(jù)學校和班級的工作計劃進行，另一方面圍繞近期學生中普遍存在的某種現(xiàn)象來開展，在不同的學習階段，學生總會遇到一些普遍性的問題。

（2）內(nèi)容要集中充實，形式要生動活潑。

班會內(nèi)容要圍繞主題來收集，從不同側(cè)面，不同角度反映現(xiàn)實的，身邊的，可信的內(nèi)容，既要有針對性又要有時代感，有說服力，以引起學生強烈的共鳴。雖然形式是為內(nèi)容服務(wù)的，但也要考慮到學生的實際特點，形式多樣，使學生樂于接受。

（3）準備要充分，指導(dǎo)要恰當。

主題班會前，班主任一定要做好預(yù)案，精心設(shè)計，做到心中有數(shù)。主題班會是學生自我教育的好形式，要充分發(fā)揮學生的主體作用，從班會的籌辦到實施，都應(yīng)調(diào)動學生的積極性，讓學生在活動中得到教育和鍛煉。班主任既不能包辦代替，也不能放手不管，導(dǎo)致學生偏離主題。

（4）效果要鞏固，注意教育的延展性。

一個完整的主題班會包括設(shè)計、準備、實施、鞏固、延伸五大環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是一個完整的教育系列。所以主題班會結(jié)束后，還要做好鞏固，深化工作，把思想化作行動。任何一個教育活動的目標達成，都不是一蹴而就的。

在此引用一段話來結(jié)束我的文章?！耙粋€團隊的凝聚力和向心力往往是在活動過程中逐步形成的。也只有在活動過程中，在所有集體成員為共同的目的而努力奮斗的時候，學生才能體會到集體的力量，體會到協(xié)作的重要性。一個沒有活動的集體永遠不可能成為真正的‘集體’而只能是‘一盤散沙’，因此良好的班級活動的組織是形成這個班級體凝聚力的重要條件?！?/p>

第四篇：小學班級活動

小學主題班隊活動方案

（一）節(jié)能、環(huán)保、我愛校園

一、活動時間：星期五班隊活動課

二、活動對象：五（2）班全體同學

三、活動準備：

（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園

（2）同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

四、活動過程：

1．開場：

男：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光！

女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎?

女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。

2．朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。

女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3．表演SHOW

女：謝博遠，你知道嗎？我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。男：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。

4．小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5．《環(huán)保童謠》

男：同學們，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6．大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心, 面對突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。

女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

7．倡議

女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五（4）班主題班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個寶小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

8．結(jié)束

女主持：五（4）中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束！

男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導(dǎo)，謝謝！

9．中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導(dǎo)，謝謝！

祖國，我為你自豪

—四丁班主題班隊活動方案

一、活動目的通過歌頌祖國60周年生日的活動，增進隊員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養(yǎng)學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重托，將自己的理想同祖國、同時代、同人類的命運緊密地結(jié)合起來，做一名合格的祖國建設(shè)者和革命接班人。

二、活動準備

1、結(jié)合慶祝建國60周年的紀念活動，發(fā)動同學們了解、搜集介紹我國國情、歷史、風光的有關(guān)資料。準備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節(jié)目。

2、搜集有關(guān)名人立志的事跡。

3、自制多媒體課件（課件中有祖國各地風光的片段；詩朗誦的配樂畫面用祖國風光圖片；我了解美麗的祖國競賽題若干）。

三、活動過程

在雄壯的《中華人民共和國國歌》聲中，一名少先隊員高舉鮮艷的五星紅旗走在前面，主持人李子盈、張景怡走上臺

主持人（李）：頌祖國，我與祖國心連心。

主持人（張）：樹理想，我與新世紀共成長。

主持人（齊）：仰天湖小學四丁班《頌祖國，樹理想》主題中隊會現(xiàn)在開始。

主持人（李）：時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也點燃了她60歲的生日蠟燭。主持人（張）：這60年的風雨中走過的路，淌過的和，已不計其數(shù)。

主持人（李）：雖說成長之路是曲折、漫長的主持人（張）：但面對60年的風雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！主持人（齊）：讓我們放聲歌唱我們的祖國吧！

● 歌曲：我愛我的祖國（賈睿思等三人朗誦）

● 展示圖片：祖國各地風光

根據(jù)片中的風景，對同學們開展有獎知識競猜

主持人（李）：看來同學們知道的還真不少呀！

主持人（張）：是的，同學們這么踴躍地回答，肯定大家都去游覽過祖國的大好河山。主持人（齊）：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國吧！

（多媒體課件依次展示祖國的各個方面內(nèi)容）

主持人（張）：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人（李）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。

主持人（張）：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧！

（課件顯示祖國風光：長城，桂林山水，美麗的草原，黃山，黃土高原等）主持人（李）：同學們，你們看，我們的祖國多美！

主持人（張）：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國吧！

● 十三位同學上臺齊聲朗誦詩歌《強大的祖國》

主持人（李）：當改革的春風吹遍中華神州每一寸土地的時候。

主持人（張）：當我們擁有日新月異而幸福生活的時候。

主持人（李）：當奧運健兒勇奪金牌，五星紅旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起的時候。主持人（張）：當祖國60歲生日就要到來的時候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點。此刻，千言萬語匯成一句話：

主持人（齊）：祖國――母親，生日快樂！

● 樂器獨奏：何琛《我和我的祖國》

四：結(jié)束語

主持人（李）：贊美祖國的話語說不完，歌頌祖國的歌唱不完。

主持人（張）：讓我們把愛國之志化成報國之行。

主持人（齊）：讓我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗，讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳８?！科學，讓夢想放飛

——四丁班主題班隊活動方案

活動目的：通過活動，培養(yǎng)同學們的觀察能力、動手能力，激發(fā)同學們熱愛科學的興趣，提高科研創(chuàng)新能力。

活動內(nèi)容：

1、講科學家的故事

2、做小游戲

3、講身邊的高科技

4、談同學們有什么想發(fā)明的科技產(chǎn)品

活動準備：

1、查找資料，每位同學準備1個科學家的故事；

2、每位同學仔細觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的高科技，準備1個自己觀察到的生活中的小科技；

3、每位同學認真思考，想想自己有什么想發(fā)明的高科技產(chǎn)品，在班會上發(fā)言。

五、活動過程：

1、宣布活動開始。

（合）：親愛的同學們，仰天湖小學四丁班上學期第八周“科技，讓夢想放飛”主題班會活動現(xiàn)在開始。

2、講科學家的故事。

（陳）：同學們，你們知道嗎？有許多平凡的人經(jīng)過長期不懈的努力和不斷的觀察總結(jié)，克服了重重困難，解開了一個又一個我們未知的謎團，使我們的生活不斷進步，科技飛速發(fā)展，他們也成為了人人尊敬的科學家。下面我們就請幾位同學來給我們講講科學家的故事吧，請大家踴躍舉手！首先請 同學，大家鼓掌歡迎！

（劉）：是??！這些科學家的細心觀察，艱難取證，才取得現(xiàn)在的榮耀，我們要向他們學習。

3、小游戲——身邊的科技

（陳）：現(xiàn)在請同學們一起來做一個好玩的小游戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首先將雙手伸直舉過頭頂，….做好沒有……然后將右手放下向前盡量伸直，….做好

沒有……再請大家將左手放下向前并盡量伸直，….做好沒有……最后請大家注意觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？（等大家觀察一點時間）對了，怎么兩個手不一樣長呢！為什么后放下來的手總是比先放下的手長呢？

（劉）：這個游戲就是要告訴我們?nèi)说臐摿κ菬o窮的，科學并非神奇莫測，它就在我們的身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發(fā)現(xiàn)，你們都注意到了嗎？下面就請同學們上臺來講講身邊的高科技吧！我們首先請 同學，大家鼓掌歡迎！

4、我是小小發(fā)明家。

（陳）：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這么多的生活便利！同學們，二十一世紀是一個創(chuàng)新的時代，是科技騰飛的時代。我們要從小養(yǎng)成愛科學、學科學的好習慣，通過動手動腦、萌發(fā)奇思妙想，爭當小小發(fā)明家！你們以后想發(fā)明什么高科技產(chǎn)品呢？我們還是請幾位同學來給我們講講他們的想法吧，我們首先請 同學，大家鼓掌歡迎！

5、繪藍圖

（陳）：下面請同學們拿出一張白紙，用筆畫出自己今后想發(fā)明什么和我們未來的學校會是什么樣的？大家趕快行動吧！

6、活動總結(jié)。

（合）：大家的想法都很好，其實只要細心觀察就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學知識和道理，同學們，讓我們快快行動起來，一起為了心中美好的夢想努力吧！2009年上學期第八周主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

“月到中秋”中隊主題隊會方案

（仰天湖小學 四丁班）

一、活動目的1、通過活動，使同學們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)大家的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動，使同學們了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

二、活動要求和準備

1、挑選兩名主持人主持活動。(男：鐘迦泓，女：陳雨含)

2、收集《花好月圓》等樂曲。

3、全班分成4組，每人準備一首古詩，各組選出1～2名代表來誦讀古詩。

4、石又尹同學準備故事“中秋節(jié)的美麗傳說”。

5、每人準備一個月餅。

三、活動流程

第一階段：主持人開場白（3分鐘）

合：四丁班中秋主題班會現(xiàn)在開始！“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！庇忠粋€中秋佳節(jié)到來了，老師、同學們，大家好！祝大家中秋快樂！女：月在水里，月在天上；月在畫里，月在心上。

男：月是期盼，月是掛牽；月是思念，月是圓滿。

女：今天，花好月圓，我們在歌聲中把友情播灑。

男：今天，中秋佳節(jié)，我們在溫馨笑語中開心徜徉。

合：我們在月下聚餐賞景，我們在月下期盼美好，我們在月下無限遐思……

女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。月是故鄉(xiāng)明

同學們：茶是故鄉(xiāng)濃

女：但愿人長久

同學們：千里共蟬娟

男：海上升明月

同學們：天涯共此時

女：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。中秋節(jié)的主角是高掛天空的一輪明月，關(guān)于中秋節(jié)的來源還有一段美麗的傳說呢。

男：有請××同學為大家介紹“中秋節(jié)的美麗傳說”。

第二階段：講故事“中秋節(jié)的美麗傳說”（3分鐘）

石又尹同學：相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠古時，有十個太陽一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得以安居樂業(yè)。不料，被射落九個的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的當天，據(jù)說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經(jīng)流傳了很久很久，它是人們對盼望親人團圓寄托的一份美好情感。

第三階段：古詩誦讀（28分鐘）

女：“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@是游子的鄉(xiāng)愁。男：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟。”月光傳遞思念，愿人們能夠天長地久。

女：古今中外詩人對中秋傾訴的古詩很多，下面我們進行古詩誦讀比賽，請老師和小組長一起來做評委。

男：請各參賽選手依次上場。

選手進行古詩誦讀

女：謝謝同學們的精彩誦讀。

男：我們從中深刻體會到了中秋節(jié)的意蘊，感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史。

第四階段：中秋習俗搶答（5分鐘）

男：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，那么，中秋節(jié)的習俗不知大家又了解多少呢。

各組派代表回答。

女：謝謝大家的踴躍回答。下面我們要進行最開心的事——品嘗月餅。

第五階段：品嘗月餅（5分鐘）

播放《花好月圓》樂曲。品嘗月餅，享受快樂！

第六階段：結(jié)束語（2分鐘）

女：今夜，月圓如盤；

男：今夜，月光如水；

合：今夜，月華如歌。

女：有你，我們高歌唱響希望；

男：有你，我們將快樂分享；

合：有你，所有的夢都在生長。

合：期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。女：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福大家中秋佳節(jié)快樂。男：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱我們的明天會更好。班會到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：涉縣實驗小學開展班級文化評比活動

河北省涉縣實驗小學開展班級文化布置評比活動

班級是實施教育的主陣地，是學生學習生活的主要陣地。為進一步營造健康、溫馨、和諧的學習環(huán)境，發(fā)揮教室文化的育人功能，我校開展了班級文化布置評比活動。

5月14日下午，在苑永清校長的帶領(lǐng)下，評委小組對各班級的班級文化布置進行了檢查評比。布置過程中，各班高度重視，同學們在老師的指導(dǎo)下，群策群力、巧妙構(gòu)思、精心布置。每個班級不但有固定欄目，如“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”等，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣；“書法作品”“繪畫作品”，凸顯了孩子的個性和班級特色； “名言警句”時時激勵學生勤奮學習，敢于拼搏。“作業(yè)展”和“班級群星” 設(shè)計新穎，給學生帶來蓬勃向上、努力奮發(fā)的朝氣。同時，讓大家欣賞到了每一個班級自己的特色文化，班級口號、班徽、班級公約、班級活動??讓我們看到了每一個班級獨具匠心的設(shè)計，令人贊嘆不已！

各個班級布置美觀，彰顯了充滿活力的班級文化氛圍，每處的設(shè)計，都讓人感受到學校精細化管理理念的滲透。

通訊員郝鳳英