第一篇：六點(diǎn)六特色

六點(diǎn)六特色

一、激活“興奮點(diǎn)”

——充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，積極發(fā)揮基層能動(dòng)性

興奮點(diǎn)，即能激發(fā)團(tuán)員濃厚價(jià)值體驗(yàn)的共鳴點(diǎn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊與網(wǎng)絡(luò)世界的誘惑沖擊，往往使在校團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織活動(dòng)的參與性降低。團(tuán)日活動(dòng)在外界誘惑的相比之下，常常單調(diào)而缺乏生命力。

學(xué)院團(tuán)委充分發(fā)揮了青年團(tuán)員的電腦興趣，利用網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,釋放校園文化的獨(dú)特魅力，使活動(dòng)更加藝術(shù)化、形象化；同時(shí)大量的使團(tuán)員青年們參與到主題活動(dòng)開展的過程中的網(wǎng)絡(luò)制作，既大大發(fā)揮了團(tuán)員的主人翁精神，又使得多數(shù)的活動(dòng)可觀性很強(qiáng)。

另一方面，學(xué)院團(tuán)支部與組織部開展了以加強(qiáng)團(tuán)干部能力為目標(biāo)的學(xué)習(xí)課堂，此舉措，有效地提升了團(tuán)員干部的自身素養(yǎng)與能力，并且有效地激發(fā)了基層團(tuán)員干部的工作熱情，為接下來活動(dòng)的舉辦與督察工作做了充分的鋪墊。

二、優(yōu)化“銜接點(diǎn)”

——抓住宣傳環(huán)節(jié)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍

宣傳工作，是開展活動(dòng)的前提。只有宣傳活動(dòng)做好，才可能充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年參與活動(dòng)的熱情。為此，學(xué)院為宣傳工作做了廣泛深入的組織準(zhǔn)備與動(dòng)員。宣傳初期，開展了“青春世博，溫暖中國(guó)”的主題特色活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并且細(xì)致的落實(shí)學(xué)院團(tuán)組織和各基層團(tuán)組織主題團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃，使得接下來基層開展的活動(dòng)可以有條不紊。這些都為主題活動(dòng)的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍，確保所有的團(tuán)員青年對(duì)即將進(jìn)行的主題活動(dòng)都有所了解。

大量進(jìn)行的宣傳工作，使得4月初開始學(xué)院到處彌漫著濃厚的活動(dòng)氛圍，各基層團(tuán)組織也開始為接下來的活動(dòng)進(jìn)行策劃工作；同時(shí)，前期宣傳與落實(shí)工作的細(xì)致，也為接下來基層團(tuán)組織開展工作減少了不必要的錯(cuò)誤，為活動(dòng)的成功舉辦渲染了積極氣氛。

三、找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”

——強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的緊扣性，重視活動(dòng)的時(shí)效性，突出活動(dòng)的績(jī)效性

抓住上海世博會(huì)帶給廣大青年團(tuán)員“在參與中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，在生活中進(jìn)步”的良好機(jī)遇，又恰逢今年是建國(guó)60周年和五四運(yùn)動(dòng)90周年的偉大契機(jī)，在4月初至10月中旬，學(xué)院團(tuán)委舉辦了“世博篇”，“五四篇”，“建國(guó)篇”三大類的主題活動(dòng)。

在“世博篇”的活動(dòng)中，團(tuán)委開展了“向世界說你好，爭(zhēng)做文明上理人”的志愿文明禮儀推廣活動(dòng)，同時(shí)聯(lián)合定海街道進(jìn)行“牽手世博”志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)志愿精神，為世博會(huì)創(chuàng)造文明環(huán)境；另一方面，針對(duì)金融危機(jī)帶來的不利影響，利用世博會(huì)的現(xiàn)實(shí)機(jī)遇，舉行了“模擬招聘大會(huì)”和職業(yè)生涯規(guī)劃系列活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年堅(jiān)定信心和意志；此外，還舉辦了系列關(guān)于“世博進(jìn)校園”的專題展覽活動(dòng)，開展了世博校園宣傳片創(chuàng)意大賽。

依托暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院還組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以文藝巡演、宣講、志愿服務(wù)等形式在本市及外地進(jìn)行了世博宣傳活動(dòng)。

在“五四篇”的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，各基層團(tuán)支部積極發(fā)揮能動(dòng)性，各式各樣題材新穎，豐富多彩，各具特色的團(tuán)日活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，此環(huán)節(jié)是活動(dòng)的最高潮，創(chuàng)新點(diǎn)層出不窮。

在“建國(guó)篇”的活動(dòng)中，學(xué)院團(tuán)委將以迎接建國(guó)60周年為契機(jī)，開展黨史知識(shí)競(jìng)賽、“建國(guó)60周年大事記”評(píng)選、“一路走來”專訪等活動(dòng)，激發(fā)團(tuán)員青年的愛國(guó)情感。

四、著眼“創(chuàng)新點(diǎn)”

——樹立良好團(tuán)風(fēng)，主題活動(dòng)豐富多彩

各基層組織除了完成團(tuán)組織規(guī)定的一些活動(dòng)，還聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，舉辦了豐富多彩、各具特色的主題特色，吸引了廣大團(tuán)員青年的參加，增強(qiáng)了活動(dòng)的影響性和實(shí)效性。

另一方面，各基層團(tuán)組織形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互助協(xié)作，互相改進(jìn)彼此的活動(dòng)策劃方案。

在“團(tuán)日嘉年華”與“一團(tuán)一品”兩大活動(dòng)中，把握愛國(guó)愛黨愛團(tuán)與服務(wù)世博的兩大主題，各班級(jí)團(tuán)支部找準(zhǔn)創(chuàng)新點(diǎn)，如火如荼地開展系列豐富多彩，各具特色的團(tuán)日活動(dòng)。*****團(tuán)支部組織了班級(jí)中全體團(tuán)員青年們觀看電影《南京南京》，集體討論電影情節(jié)，寫影評(píng)等活動(dòng)都按部就班進(jìn)行；******團(tuán)支部組織大部分團(tuán)員青年進(jìn)行陽(yáng)光活動(dòng)，與智障孩子一起游戲，玩耍，為孩子們送去了陽(yáng)光的日子；******團(tuán)支部帶領(lǐng)班級(jí)的團(tuán)員青年在五角場(chǎng)進(jìn)行了“和諧在中國(guó)，微笑辦世博”的支援文明禮儀推廣活動(dòng)；******團(tuán)支部與內(nèi)江路小路全部五百多名小學(xué)生舉辦了“我為世博添色彩”的大型世博文化宣傳活動(dòng)??

五、全面“優(yōu)化點(diǎn)”

——立體網(wǎng)狀的組織體系，層次分明的時(shí)間線索

建立了以“校團(tuán)委、學(xué)院分團(tuán)委、團(tuán)總支、班級(jí)團(tuán)支部” 組織體系為主題，以“班級(jí)黨支部、團(tuán)支部、班委會(huì)”組織體系為輔助體系，建立立體網(wǎng)狀，交叉互補(bǔ)全時(shí)空的工作格局，確保團(tuán)日活動(dòng)有條不紊的組織進(jìn)行。

另一方面，先是始終貫穿“2010年上海世博會(huì)”的倒計(jì)時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行的宣傳活動(dòng)，以及文明禮儀的推廣活動(dòng)；然后，慶祝今年是五四運(yùn)動(dòng)90周年的系列團(tuán)日活動(dòng)，“團(tuán)日嘉年華”，“一團(tuán)一品”兩大主題活動(dòng)；最后，迎接建國(guó)60周年的活動(dòng)。始終圍繞著上海世博會(huì)帶給我們現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇，圍繞著我們的愛國(guó)意識(shí)，為團(tuán)組織建設(shè)做出貢獻(xiàn)的強(qiáng)烈意識(shí)。

每一個(gè)活動(dòng)安排的都與節(jié)日緊緊銜接，所以活動(dòng)時(shí)效性很強(qiáng)；團(tuán)員干部的積極負(fù)責(zé)也使得活動(dòng)開展的如火如荼。

六、清除“空白點(diǎn)”

——嚴(yán)格監(jiān)督反饋制度，健全評(píng)優(yōu)表彰體系

學(xué)院團(tuán)委在每一項(xiàng)集體活動(dòng)結(jié)束后都進(jìn)行詳盡的總結(jié)，而對(duì)于布置到基層班團(tuán)委的主題活動(dòng)都及時(shí)有效地進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，及時(shí)總結(jié)交流各支部開展教育活動(dòng)的情況，幫助基層團(tuán)組織解決問題，提出意見和建議。各級(jí)團(tuán)組織應(yīng)積極支持、密切配合上級(jí)團(tuán)委會(huì)的工作。

健全的團(tuán)委監(jiān)督評(píng)價(jià)制度，使監(jiān)督評(píng)價(jià)工作做到“及時(shí)、準(zhǔn)確、實(shí)效”。監(jiān)督交流的全過程充分地調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年參與的積極性，廣泛征求和聽取團(tuán)員青年的意見和建議，主動(dòng)接受團(tuán)員青年監(jiān)督。

健全評(píng)優(yōu)體系既包括學(xué)校團(tuán)委組織的評(píng)優(yōu)表彰，還有學(xué)院分團(tuán)委應(yīng)規(guī)范評(píng)優(yōu)體系，同時(shí)還制定先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等評(píng)比細(xì)則，定期召開學(xué)

院的團(tuán)委表彰大會(huì)。評(píng)優(yōu)采取了民主投票和公開競(jìng)選相結(jié)合，使評(píng)優(yōu)工作人人參與、民主公平。

第二篇：“六好”特色村

天鳳建立長(zhǎng)效機(jī)制 創(chuàng)建“六好”特色村關(guān)工委

按照“六好”創(chuàng)建活動(dòng)的要求，我鄉(xiāng)按照實(shí)際情況出發(fā)，將聚民村打造為“六好”特色村關(guān)工委。發(fā)揮廣大老同志的優(yōu)勢(shì)和作用，開展創(chuàng)建“六好”特色村關(guān)工委活動(dòng)，立足基層，打牢基礎(chǔ)，建立健全了工作長(zhǎng)效機(jī)制。

一是健全領(lǐng)導(dǎo)體制。黨政領(lǐng)導(dǎo)兼任關(guān)工委主任，以老同志為主體，并有一名老同志擔(dān)任常任副主任，同時(shí)選配好秘書長(zhǎng)，協(xié)助常務(wù)副主任開展工作。將創(chuàng)建“六好”特色村關(guān)工委活動(dòng)融入基層整體工作，有效地整合資源、相互配合、相互支持，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)打好基礎(chǔ)。

二是完善激勵(lì)機(jī)制。動(dòng)員廣大老同志參與關(guān)心下一代工作，保護(hù)好他們的工作熱情和積極性。定期舉辦培訓(xùn)班、交流會(huì)等，不斷提高老同志的理論水平和能力素質(zhì)。我鄉(xiāng)關(guān)工委定期召開關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人總結(jié)表彰會(huì)，通過宣傳先進(jìn)典型，使大家學(xué)習(xí)有榜樣、工作有目標(biāo)。三是創(chuàng)新工作機(jī)制?；鶎雨P(guān)工委每年都要制定工作計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、質(zhì)量、要求都做出具體安排，精心組織，抓好落實(shí)。各級(jí)關(guān)工委幫助特色村爭(zhēng)取黨政支持，加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)和提供經(jīng)費(fèi)保障，幫助特色村關(guān)工委解決實(shí)際問題。關(guān)工委不拘一格打造自己的活動(dòng)品牌，區(qū)分不同年齡段、不同地區(qū)、不同資源，開展不同形式和內(nèi)容的活動(dòng)，形成各自的品牌效應(yīng)。

天鳳鄉(xiāng)關(guān)工委

二〇一二年三月二十日

第三篇：特色商業(yè)街成功六要素

特色商業(yè)街成功六要素

《全球采購(gòu)網(wǎng)站》123trading.com(日期：2005-05-26 14:27)

幾乎每一座國(guó)際化大都市，都有一條引以為自豪的特色商業(yè)街，如法國(guó)的香榭麗舍步行街、美國(guó)紐約的“唐人街”步行街、中國(guó)上海的南京路步行街、北京王府井步行街，它記載著一座城市發(fā)展的足跡和歷史，并成為這座城市的標(biāo)志性街道而吸引著成千上萬的外地人。在河北保定，建成后的鑫龍灣商業(yè)特色街，就是這樣一條黃金特色商業(yè)街。建華北路兩側(cè)的鑫龍灣、建華批發(fā)市場(chǎng)、東風(fēng)橋服裝批發(fā)市場(chǎng)等在古城乃至全省的名氣可謂“響當(dāng)當(dāng)”，這些市場(chǎng)吸引了許多人前來購(gòu)物。鑫龍灣特色街的建成，它將吸引各地的投資者和經(jīng)營(yíng)者的眼球，未來將是保定商氣最濃的一條街。

輻射

笑迎南來北往客

特色商業(yè)街的功能要輻射整個(gè)城市而不是僅在某一地區(qū)某一范圍內(nèi)發(fā)揮作用。換句話說，特色商業(yè)街應(yīng)是一座城市的開放窗口，它是整個(gè)城市經(jīng)濟(jì)和商業(yè)發(fā)展的中樞，是南來北往的客流集散地。

目前，建華北路鑫龍灣商業(yè)街可以說是面向本地，輻射全國(guó)。許多國(guó)內(nèi)外名吃、名店、名品將進(jìn)駐鑫龍灣，他們的加入將帶動(dòng)建華北路眾多的客商，聚合在鑫龍灣，未來的鑫龍灣將形成“買全國(guó)、賣全國(guó)”的局面，并逐步與國(guó)際接軌。

地段

風(fēng)水寶地黃金街

特色商業(yè)街應(yīng)位于城市的黃金地段。地價(jià)和土地的利用率最高，交通極為便利，建筑物高度集中，有現(xiàn)代化的市政、信息環(huán)境，對(duì)國(guó)際跨國(guó)公司有巨大的吸引力。

處于黃金地段的建華北路，交通非常便利，其周圍有裕華路、百花路、東風(fēng)路，使建華北路具有得天獨(dú)厚的交通優(yōu)勢(shì)。建華北路附近還有火車站、長(zhǎng)途汽車站、公交汽車站，極大方便了市民和外地游客旅游、觀光、購(gòu)物的需要。

客流

熙熙攘攘人氣旺

人口因素是特色商業(yè)街發(fā)展的動(dòng)力。建特色商業(yè)街首先要為商業(yè)街的客流量和客流密度作較準(zhǔn)確的計(jì)算。有了客流的保證，就有了充足的購(gòu)買力。

有關(guān)部門曾做過精密統(tǒng)計(jì)，建華北路每天的客流有5萬至10萬人次，12小時(shí)內(nèi)最多客流可達(dá)15萬人次。毋庸置疑，待建華北路兩側(cè)的項(xiàng)目全部建成后，這條街上的客流將會(huì)進(jìn)一步增長(zhǎng)。

歷史

經(jīng)年老街有影響

特色商業(yè)步行街要有濃厚的文化、歷史氛圍。有了濃厚的文化、歷史基礎(chǔ)，才能夠吸引消費(fèi)者的購(gòu)買意識(shí)。商業(yè)文化特色不僅是商家追求的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，也是未來商業(yè)街建設(shè)的著眼點(diǎn)。建華北路是傳統(tǒng)的商業(yè)聚集區(qū)，有著久遠(yuǎn)的歷史。解放前在這里就形成了醬菜、鐵球、春不老等一批保定最早的商業(yè)品牌。而隨著建華北路鑫龍灣的全面開發(fā)，將成為市區(qū)最大的商業(yè)中心，形成濃厚的商業(yè)氛圍。

我們可以看到，建華北路完全符合建商業(yè)特色街的六大要素，具有建特色商業(yè)街的絕佳優(yōu)勢(shì)。

步行商業(yè)街成功開發(fā)要素

一、科學(xué)的規(guī)劃。我們知道，一個(gè)城市的商業(yè)開發(fā)是一個(gè)城市規(guī)劃的重要組成部分，而商業(yè)街，特別是步行商業(yè)街的規(guī)劃，又是一個(gè)城市商業(yè)規(guī)劃的點(diǎn)睛之筆，一條步行商業(yè)街在進(jìn)行了整體的規(guī)劃之后。在具體的一些產(chǎn)品形態(tài)方面的規(guī)劃也顯得非常重要。大家可能知道，有些商業(yè)步行街由于在前期產(chǎn)品的規(guī)劃、設(shè)計(jì)階段，沒有注意或重視商業(yè)街開發(fā)規(guī)律，特別是一些商業(yè)以外的投資主體進(jìn)入商業(yè)街開發(fā)領(lǐng)域，導(dǎo)致了房地產(chǎn)開發(fā)和商業(yè)運(yùn)作嚴(yán)重脫節(jié)的情況，這樣的例子非常的多。在整個(gè)的商業(yè)街開發(fā)中，一方面有科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，在以后的招商過程中，也有動(dòng)態(tài)的調(diào)整過程，這要求在規(guī)劃設(shè)計(jì)階段做到彈性設(shè)計(jì)。

二、準(zhǔn)確定位。作為步行商業(yè)街的定位，基于幾個(gè)方面：第一，本地區(qū)所在城市歷史的淵源和資源。不能過分脫離自身的歷史淵源；第二，自己所處的商圈狀況。這個(gè)定位既

要遵循、依托自身所在區(qū)域的商圈情況，也要適當(dāng)擴(kuò)大輻射半徑，如果定位準(zhǔn)確，在招商的過程中輻射的半徑就有可能很廣，日后經(jīng)營(yíng)的范圍中銷售的方位也可能很廣泛。

三、慎重選址。這是非常重要的。98年在天津?yàn)I江道，晚報(bào)有一篇文章叫《一條護(hù)欄，欄死了一個(gè)商場(chǎng)》，當(dāng)時(shí)引起了廣泛影響，最后政府拆除了道路中間的護(hù)欄，商場(chǎng)才又獲得新生，所以交通對(duì)整個(gè)商業(yè)項(xiàng)目，特別是對(duì)步行商業(yè)街作用是非常重要的。

四、招商先行。目前在國(guó)內(nèi)一些城市的開發(fā)商，在整個(gè)商業(yè)街建設(shè)前期，沒有很好的和商家結(jié)合，沒有明確商家的需求，開發(fā)帶有一定的盲目性，導(dǎo)致和后期招商脫節(jié)。我們一直在倡導(dǎo)大連萬達(dá)的訂單模式，如果在前期和主力商家達(dá)成聯(lián)盟，我們?cè)谌蘸蟮恼猩膛c經(jīng)營(yíng)過程中，成功的可能性將大大提升。

五、規(guī)模適度。從全國(guó)商業(yè)街建設(shè)看，存在求大求洋的現(xiàn)象，很多商業(yè)街從1公里到3公里，甚至更長(zhǎng)，步行商業(yè)街規(guī)模有無限擴(kuò)大的趨勢(shì)。很多的開發(fā)商，在開發(fā)商業(yè)街的時(shí)候，更多考慮規(guī)模效益，但是忽略了邊際效益，按照經(jīng)濟(jì)學(xué)的邊際效益理論，最佳規(guī)模產(chǎn)生最佳效益。根據(jù)協(xié)會(huì)近年的總結(jié)和研究結(jié)果，我們認(rèn)為一條步行商業(yè)街有長(zhǎng)、寬、高的比例要求。我們認(rèn)為一般的步行商業(yè)街，長(zhǎng)度在300米左右為宜，特大城市更長(zhǎng)，以600比以內(nèi)為最佳。

從城市情況看，200多米是適合的。集中精力把200米做好是最重要的，不要一味追求長(zhǎng)度。寬度，不同的商業(yè)街的寬度，我們認(rèn)為一般講，應(yīng)該在十幾、二十幾米為宜，一些迷你型的更窄一些，大家知道一般人行走路線是“之”字型行走，很少有走到一端再回來。所以街過寬可能導(dǎo)致顧客疲勞，導(dǎo)致商機(jī)的喪失。高度，一般商業(yè)街的建筑高度以一層到二層為宜，局部主力店鋪可以三、四層。因?yàn)橐粭l步行商業(yè)街中，樓層過高，第一行走不便，人們習(xí)慣平行行走，而不希望垂直行走。在一條步行商業(yè)街中出現(xiàn)更多的高樓大廈，大家很難駐足，甚至?xí)a(chǎn)生高樓效應(yīng)，使商業(yè)街整體空間產(chǎn)生壓迫感。

六、要因地制宜。本地、本區(qū)域所具有的最基本的、最原始的特征，應(yīng)該是我們最根本的特色所在。今年我們走了幾十條商業(yè)街，光凱旋門就見到十幾個(gè)，有的比例甚至是一比一。在媒體廣告上、不同的商業(yè)街形象都似曾相識(shí)，商業(yè)街規(guī)劃設(shè)計(jì)丟掉了本身民族化的特色，過分追求洋化的東西。

七、錯(cuò)位經(jīng)營(yíng)。從近幾年的情況看，中國(guó)零售業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從店與店之間的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展到街與街之間的競(jìng)爭(zhēng)。從近幾年的情況看，在商業(yè)街各種類型形態(tài)中，特色商業(yè)街最具有生命力。而綜合商業(yè)街，特別是在一個(gè)城市如果出現(xiàn)幾條，或者更多條的情況下，經(jīng)營(yíng)的難度會(huì)越來越增大。98年的時(shí)候，南京路請(qǐng)國(guó)外進(jìn)行了一個(gè)調(diào)研，名業(yè)態(tài)中餐飲是

3、休閑娛樂是3，購(gòu)物是3。所以購(gòu)物比重正在弱化，餐飲休閑娛樂的比重正在逐漸增加。

八、以人為本。不同的商業(yè)街從發(fā)展過程中經(jīng)歷了幾個(gè)階段，第一個(gè)階段單純以購(gòu)物為主；第二個(gè)階段適當(dāng)考慮了一些對(duì)人的關(guān)懷；第三是以人為本的原則?，F(xiàn)在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，包括非常成功的商業(yè)街、步行街，更多的也體現(xiàn)了社會(huì)活動(dòng)中心的功能。

九、強(qiáng)化功能。在一條步行商業(yè)街中，一些非購(gòu)物的功能要日益提高。這些功能的提高，有助于聚集人氣，延長(zhǎng)顧客在商業(yè)街停留的時(shí)間，最終還是擴(kuò)大消費(fèi)。

十、營(yíng)造氛圍。一條商業(yè)街的氛圍也是非常重要的，有些商業(yè)街建設(shè)得像兵營(yíng)一樣，非常整齊，道路非常寬闊，大理石上去了客流下來了，不銹鋼上去了效益下來了。商業(yè)街對(duì)對(duì)商業(yè)氛圍要求非常高。

十一、控制結(jié)點(diǎn)。一條步行商業(yè)街就好像一首交響樂，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低沉有力。在商業(yè)街中通過設(shè)置主力店，一些活動(dòng)和景觀設(shè)計(jì)幾個(gè)結(jié)點(diǎn)，最大限度的聚集人流。

十二、商魂的培育。

我們認(rèn)為一條商業(yè)街應(yīng)該有魂，這個(gè)魂可能是歷史上形成的生活資源，可能是文化品牌，也可能是特色服務(wù)。所以對(duì)一條商業(yè)街商魂的培育和樹立是非常重要的。商業(yè)街要依托歷史形成的文化底蘊(yùn)商業(yè)氛圍，形成自己的商魂。

十三、有機(jī)鏈接。這個(gè)有機(jī)鏈接在商業(yè)街規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)過程中，應(yīng)該注意商業(yè)街和周邊原有商業(yè)的鏈接。比如南花園是新建的商業(yè)街，要鏈接周邊的商業(yè)圈。在街內(nèi)也要形成有機(jī)的鏈接，不要割裂。在街的兩側(cè)，也要形成鏈接，不要形成單邊的情況，包括一層、二層、三層，樓層之間的鏈接。在一條商業(yè)街整體規(guī)劃設(shè)計(jì)中，相關(guān)的鏈接工作非常重要。

十四、成功營(yíng)銷。項(xiàng)目正確的定位、營(yíng)銷理念與務(wù)實(shí)的手段，對(duì)項(xiàng)目的整體運(yùn)作影響重大。

十五、獨(dú)特景觀。目前很多城市，包括一些商業(yè)設(shè)施中對(duì)景觀的設(shè)計(jì)越來越重視。商業(yè)街能夠把很好的景觀設(shè)計(jì)出來，形成本地最亮麗的景觀特色群，這可能會(huì)形成商業(yè)和旅游的最佳黃金結(jié)合點(diǎn)。

總之我認(rèn)為步行商業(yè)街，只要有了商魂、商脈、商氣，同時(shí)也有了商道，我們相信它就擁有無限的商機(jī)。

來源:中國(guó)步行商業(yè)街工作委員會(huì)

第四篇：六一班特色班級(jí)介紹

六（1）班班級(jí)特色介紹

我們是一群朝氣蓬勃的少年，我們擁有著美好的理想和燦爛的明天！我們以“做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體”為班級(jí)奮斗目標(biāo)，在一起學(xué)習(xí)、生活著，成為了相親相愛的一家人。我們和諧共處，形成了自己的班級(jí)風(fēng)貌：團(tuán)結(jié)、向上。我們逐漸有了自己的班級(jí)特色：培養(yǎng)習(xí)慣，小組管理，友愛互助，不斷進(jìn)步！

課堂上，78雙敏銳的眼睛，默默地在知識(shí)的海洋中??求索。賽場(chǎng)上，78顆跳動(dòng)的心，鳴奏著同一個(gè)聲音??拼搏。為了共同的愿望，我們凝聚在一起，努力學(xué)習(xí)，共同探索。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，激流勇進(jìn)。我們翱翔在智慧的藍(lán)天里，暢想未來。六年中，我們共同經(jīng)歷成功的喜悅，也一起流淌成長(zhǎng)的淚水，我們?cè)诔晒χ袣g笑，在失敗中奮斗，讓歲月記住我們成長(zhǎng)的足跡吧。

六年的小學(xué)生涯就要進(jìn)入尾聲了，我們要用實(shí)際行動(dòng)，為母校爭(zhēng)光添彩，今天我們以母校為光榮，明天母校以我們?yōu)轵湴?。讓我們一起努力，共同?gòu)起一道五彩繽紛的風(fēng)景線，去迎接更加輝煌的明天！

第五篇：發(fā)言稿格式六點(diǎn)

發(fā)言稿的格式

發(fā)言稿寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也

不那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有：

①開門見山提出本人要談的問題及對(duì)問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對(duì)全文做簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)。

②直接寫出要講的幾個(gè)問題或幾點(diǎn)意見，可用序號(hào)1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。

③匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。

練習(xí)寫發(fā)言稿要注意什么呢？

寫發(fā)言稿時(shí)，要注意三點(diǎn)：

①觀點(diǎn)鮮明。對(duì)問題持什么看法，要明確表態(tài)。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問題，要實(shí)事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報(bào)性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。

怎樣才能寫好發(fā)言稿的開頭呢？

②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點(diǎn)。③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用冗長(zhǎng)羅嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句，話要說得準(zhǔn)確、易懂，最好運(yùn)用大眾語(yǔ)言。

寫一篇發(fā)言稿，一般要想好寫作的內(nèi)容。怎樣才能寫好發(fā)言稿的結(jié)尾呢？

發(fā)言稿的結(jié)尾，一般是發(fā)言人表達(dá)的美好祝愿。要根據(jù)不同的場(chǎng)合，不同的會(huì)議，來表示不同的祝?；蜃ＹR。

下面是一個(gè)同學(xué)為參加競(jìng)選班長(zhǎng)而寫的發(fā)言提綱：

題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿

開頭：向大家問好。

中間：1．介紹自己。

2．說明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。3．說說自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng)。

結(jié)尾：表決心。希望大家投自己一票。

（1）發(fā)言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。（2）發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格：誠(chéng)懇，坦率，簡(jiǎn)潔等。

（3）發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。開頭一般要看會(huì)議的內(nèi)容和對(duì)象。如祝教師節(jié)大會(huì)，開頭要向教師問好，如果是運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)言稿的開頭要向教練員、運(yùn)動(dòng)員等問好?？傊且鶕?jù)不同的人員，用不同的方式和內(nèi)容來問好。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是六年級(jí)二班的云楠，今天

我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我

們美麗的校園極不和-諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

同學(xué)們，請(qǐng)保留此標(biāo)記如果我們不在此

時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我

們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。”作為一個(gè)學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!美國(guó)著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

發(fā)言人：云楠

某年某月某日篇二：發(fā)言稿格式

發(fā) 言 稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《》。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 謝謝大家！演講人：

2012年4月1日篇三：發(fā)言稿格式范文

發(fā)言稿格式范文

發(fā)言搞是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位廣泛使用的一種會(huì)議文體，通俗地講，就是會(huì)議上發(fā)言的稿子。它是發(fā)表人代表本單位、組織或本人發(fā)表的與會(huì)議有關(guān)的意見、看法或經(jīng)驗(yàn)與情況。

發(fā)言稿與講話搞是同樣性質(zhì)的公文，但有的地方也有些區(qū)別：習(xí)慣上稱本機(jī)關(guān)或上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)上發(fā)表的言詞為“講話”，而一般與會(huì)人員發(fā)表的書面或口頭言詞為“發(fā)言”。發(fā)言稿可以是談心得體會(huì)、介紹經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可以是匯報(bào)情況、陳述建議等。

發(fā)言稿寫作格式參考

發(fā)言稿的格式一般包括標(biāo)題、正文和落款三部分：(1)標(biāo)題

應(yīng)由發(fā)言者、發(fā)言會(huì)議名稱、發(fā)言內(nèi)容和文種類別(發(fā)言)“四要素”組成，也有時(shí)僅標(biāo)明發(fā)言者、會(huì)議名稱和文種類別，不在標(biāo)題中標(biāo)出具體內(nèi)容，還有的用括號(hào)注明發(fā)言時(shí)間。(2)正文

發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。

第一部分，相當(dāng)于“前言”或“序”，俗稱“開場(chǎng)白”。一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類的稱呼;或者在“序”中以東道主身份對(duì)來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。

第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內(nèi)容。

第三部分是結(jié)尾，可適當(dāng)概括、申述一下自己的主要觀點(diǎn)，也可寫一些要求或者省略這一部分。

(3)落款作者、日期

很多時(shí)候這項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)在標(biāo)題之下、正文之前。

發(fā)言稿的內(nèi)容很豐富，很難有統(tǒng)一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語(yǔ)言通俗易懂、少陳詞濫調(diào)，即是好的發(fā)言稿。

發(fā)言稿分類

按用途、性質(zhì)來劃分，發(fā)言稿主要有以下幾種：

(1)開幕詞。指比較隆重的大型會(huì)議開始時(shí)所用的講話稿。

(2)閉幕詞。指較為大型的會(huì)議結(jié)束時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)同志所做的要求行的講話。(3)會(huì)議報(bào)告。是指召開大中型會(huì)議時(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表一定的機(jī)關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時(shí)所使用的文稿。

(4)動(dòng)員發(fā)言。是指在部署重要工作或活動(dòng)的會(huì)議上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)所使用的用于鼓勵(lì)人們積極開展此項(xiàng)工作或參加此項(xiàng)活動(dòng)的文稿。

(5)總結(jié)性發(fā)言。是指某一事項(xiàng)，或某一活動(dòng)結(jié)束后、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行回顧、概括時(shí)所使用的文稿。

(6)指示性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特定的機(jī)關(guān)和人員布置的工作、任務(wù)、指出希望和要求并規(guī)定某些指導(dǎo)原則時(shí)使用的文稿。

(7)紀(jì)念性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在追憶某一特殊的日子、事件或人物時(shí)，所使用的文稿。

班主任代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老師，偶爾取得一點(diǎn)成績(jī)，也沒什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)該繼續(xù)努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡樂、有自豪、有欣慰，同時(shí)也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：

一、關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣

養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開學(xué)初，我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑好動(dòng)，課間管理成為我最重視的一項(xiàng)工作。留心學(xué)生的課間活動(dòng)，對(duì)那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位周圍保持干凈，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，容易劃傷，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導(dǎo)。一次，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時(shí)，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會(huì)到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng)。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個(gè)人都有義務(wù)自覺撿起來，扔到垃圾箱中。

二、在班級(jí)管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手

現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，他們有能力管理好班級(jí)事務(wù)，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，充分信任他們，相信他們能做好。?duì)待他們和其他同學(xué)一樣，犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí)，也同樣把錯(cuò)誤指出來。但從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長(zhǎng)了，他們責(zé)任心強(qiáng)了，處理班級(jí)事務(wù)也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班多次爭(zhēng)得了“流動(dòng)紅旗”，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)比賽中也取得了理想的成績(jī)。

三、和家長(zhǎng)交朋友，取得家長(zhǎng)的支持

學(xué)期初，我們班又重新核對(duì)了老師和家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，方便家長(zhǎng)和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時(shí)通過手機(jī)和家長(zhǎng)聯(lián)系。本學(xué)期，召開了家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，在平時(shí)放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能常常見到家長(zhǎng)，大大增加了與家長(zhǎng)見面的次數(shù)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。

四、注重安全教育

有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時(shí)，記得叮囑一句：別打鬧!雨雪天叮囑學(xué)生：課間不要亂跑，注意路面以免滑倒!放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，放學(xué)馬上回家!班主任工作是非?，嵥榈模绕湫W(xué)階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位任課老師的共同努力下，三(1)班48名班級(jí)成員，與開學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想、精神面貌等方面都有了很大的進(jìn)步。

當(dāng)班主任“苦”與“累”，是不言而喻的。但我們“苦累”中有無窮的樂趣!早來晚走，耐心做好每位學(xué)生的思想工作;對(duì)于孩子身上出現(xiàn)的問題經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流;熱心幫助有困難的學(xué)生，使他能安心的聽課。我們整日與學(xué)生朝夕相處，師生之間的感情更加深厚;圍坐在學(xué)生中間，聽他們說心里話時(shí)，我們的心靠的更近了。相信所有真正熱愛孩子的班主任都有過這樣類似的經(jīng)歷和體驗(yàn)吧!我們從事的不僅是太陽(yáng)下最高尚的職業(yè)，而且也是地球上最幸福的事業(yè)!只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。