第一篇：小學(xué)三至六年級(jí)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)指南

小學(xué)三至六年級(jí)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)指南

三年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)

三年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)和獨(dú)立性要求明顯增強(qiáng)，思考問(wèn)題從單

一、幼稚向復(fù)雜、多元過(guò)渡。集體主義觀念增強(qiáng)，開(kāi)始形成初步的道德規(guī)范，具有一定的自我約束能力。主題班隊(duì)活動(dòng)的重點(diǎn)是“智慧行動(dòng)，享受生活”，通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適應(yīng)中年級(jí)學(xué)習(xí)生活的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣和效率，自己動(dòng)手、動(dòng)腦豐富課余生活。玩出一片新天地

居住在都市樓群里的孩子很少能充分享受玩的樂(lè)趣。雙休日、節(jié)假日除了趕場(chǎng)子上各種名目的培訓(xùn)班外，就是呆在家里做作業(yè)、看電視、上網(wǎng)玩游戲。學(xué)生有玩的需要，卻缺少相應(yīng)的舞臺(tái)。為此，可以結(jié)合三年級(jí)新開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，以“童年游戲”作為研究主題，組織學(xué)生開(kāi)展“游戲大搜索”：了解爸爸、媽媽小時(shí)候玩的游戲；

“游戲變變變”：改編爸爸、媽媽小時(shí)候玩的游戲；“游戲我來(lái)創(chuàng)”：利用一張舊報(bào)紙(飲料瓶)，大家一起來(lái)創(chuàng)意設(shè)計(jì)新游戲等；“游戲大家玩”，組織學(xué)生交流分享創(chuàng)意的游戲活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中玩出新意，玩出水平，玩出童年的多彩與快樂(lè)。我是教室美容師

隨著學(xué)生視野的開(kāi)闊、能力的提高、需求的增加，學(xué)生對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的參與意識(shí)明顯增強(qiáng)。我們組織開(kāi)展“我是教室美容師”活動(dòng)，活動(dòng)分為四個(gè)階段：一是展望“美容”前景，組織學(xué)生參觀其他班級(jí)的教室，汲取別人的亮點(diǎn)，暢談心目中的理想教室；二是展開(kāi)“美容”行動(dòng)，確定改進(jìn)項(xiàng)目，由各小隊(duì)自主選擇申報(bào)，分工合作；三是展現(xiàn)“美容”風(fēng)采，以小隊(duì)為單位匯報(bào)展示，交流對(duì)話，并通過(guò)多元評(píng)價(jià)肯定前期活動(dòng)成果；四是展示“美容”成果，各小隊(duì)吸納合理化建議，改進(jìn)完善，共同裝扮溫馨、美麗的教室。通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦參與“教室環(huán)境布置”激發(fā)學(xué)生作為班級(jí)主人的責(zé)任感?！拔业膶W(xué)習(xí)秘笈”金點(diǎn)子發(fā)布會(huì)

進(jìn)入三年級(jí)，由于學(xué)科增加，要求提高，給部分學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定困難，參與課堂學(xué)習(xí)不再像以前那樣活躍、自信，甚至開(kāi)始出現(xiàn)畏難情緒。為了幫助學(xué)生正確地面對(duì)和適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，我們專門策劃組織了“我的學(xué)習(xí)秘笈”金點(diǎn)子發(fā)布會(huì)，用學(xué)生的資源幫助學(xué)生。

系列活動(dòng)的構(gòu)建可以“先總再分”，也可“先分后總”，從分學(xué)科切入，包括：怎樣提高計(jì)算正確率，怎樣快速記憶英語(yǔ)單詞，怎樣寫好作文，怎樣吹出好聽(tīng)的口琴(豎笛)曲等等。從整體意義上的學(xué)習(xí)來(lái)策劃，包括：怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，上課怎樣才能做到認(rèn)真傾聽(tīng)，怎樣才能又好又快完成作業(yè)，怎樣才能不和“小馬虎”交朋友等等。以金點(diǎn)子發(fā)布會(huì)的形式組織活動(dòng)，可以有效地激發(fā)學(xué)生自主尋找、總結(jié)學(xué)習(xí)好方法的積極性，并在分享交流中不斷改進(jìn)、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。

四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)

四年級(jí)學(xué)生情感更加細(xì)膩、豐富、敏感，男女生交往變得敏感起來(lái)，常會(huì)出現(xiàn)行為上與異性疏遠(yuǎn)，內(nèi)心卻愿意接近的矛盾現(xiàn)象。有較強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望，開(kāi)始關(guān)注社會(huì)性問(wèn)題。四年級(jí)主題班隊(duì)活動(dòng)的重點(diǎn)是“學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)真情”，通過(guò)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)人人都能參與的舞臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生與師長(zhǎng)、同伴進(jìn)行有效溝通，學(xué)習(xí)尊重與關(guān)心異性隊(duì)員，體驗(yàn)親情、友情。嗨!男孩，女孩

隨著部分女生身體發(fā)育，四年級(jí)男女生交往不再如以前那般自然、和諧，開(kāi)始出現(xiàn)明顯的界線，常常看不到對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，喜歡緊抓對(duì)方缺點(diǎn)，互相指責(zé)。我們通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)男女生之間的性別差異，知道男生女生各有所長(zhǎng)，也各有所短，要互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作。活動(dòng)分為：男女對(duì)抗比賽、點(diǎn)擊雙方優(yōu)點(diǎn)、討論如何相處和風(fēng)雨同舟模擬情景游戲等版塊。進(jìn)行“人氣最旺的男孩(女孩)”推薦會(huì)，會(huì)后還進(jìn)行了男女雙打乒乓球比賽、羽毛球比賽、小

合唱表演、學(xué)跳集體舞等延伸活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增加男女生交往合作的機(jī)會(huì)，使其在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)信押媒煌臉?lè)趣。學(xué)著花錢

隨著社會(huì)發(fā)展，人們生活水平的改善，一些家庭給孩子的零用錢比較寬裕，但又缺乏必要的指導(dǎo)，校園內(nèi)外的購(gòu)物風(fēng)氣和不正當(dāng)?shù)男麄?，?duì)缺乏自制力的學(xué)生常會(huì)構(gòu)成不良消費(fèi)的誘惑。所以，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)、合理和健康地消費(fèi)，顯得非常必要。我們組織“學(xué)著花錢”主題活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中形成合理的消費(fèi)觀。系列活動(dòng)包括：請(qǐng)銀行工作人員介紹人民幣；模擬“班級(jí)小超市”，進(jìn)行人民幣的兌換和找零；認(rèn)識(shí)各種“秤”，學(xué)會(huì)看“秤”；和老師一起逛超市、和父母一起買菜、購(gòu)物；“貨比三家”特別行動(dòng)；計(jì)劃購(gòu)物活動(dòng)；學(xué)做小會(huì)計(jì)，做好一周零花錢的收支記錄；走訪銀行工作人員，了解儲(chǔ)蓄的好處、種類，學(xué)會(huì)正確使用牡丹雛鷹卡；“讓我悄悄告訴你”主題隊(duì)會(huì)，為學(xué)生提供一個(gè)交流體驗(yàn)，分享收獲的平臺(tái)。走近父母

四年級(jí)是開(kāi)展感恩教育的最佳時(shí)段，除了對(duì)學(xué)生孝敬父母提出日常要求外，還可開(kāi)展專題教育活動(dòng)：

大追蹤：“我的爸爸媽媽一天生活紀(jì)實(shí)”。以某一天為觀察日，組織學(xué)生開(kāi)展“父母的一天”調(diào)查活動(dòng)，記下父母一天的生活，體會(huì)父母生活與工作的辛勞。

大特寫：“爸爸媽媽的眼睛”或“爸爸媽媽的聲音”。在學(xué)生學(xué)習(xí)了課外閱讀《穆老師的眼睛》后，指導(dǎo)他們仔細(xì)觀察，仿照課文進(jìn)行寫作，看一看父母慈愛(ài)的眼睛，聽(tīng)一聽(tīng)父母滿是愛(ài)意的聲音。

大演播：“一分鐘贊美——夸夸我的好爸爸媽媽”。幫助隊(duì)員回憶多年來(lái)父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，體味偉大的父愛(ài)、母愛(ài)，激發(fā)隊(duì)員尊重、敬愛(ài)父母的感情。

大交流：“這就是我的爸爸媽媽”——手抄報(bào)展覽。指導(dǎo)學(xué)生用手抄報(bào)的形式，交流觀察、采訪父母的收獲，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

五年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)

五年級(jí)學(xué)生的是非判斷能力基本形成，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力大大增強(qiáng)，開(kāi)始關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成果，具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)生開(kāi)始熱衷參與學(xué)校層面的活動(dòng)與工作，樂(lè)意向老師提出建議。我們?cè)诨顒?dòng)設(shè)計(jì)時(shí)以“豐富體驗(yàn)，拓展興趣”為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在參與學(xué)校的工作或活動(dòng)中加強(qiáng)成長(zhǎng)體驗(yàn)；與此同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)多角度地認(rèn)識(shí)生活，學(xué)會(huì)情緒調(diào)控，學(xué)會(huì)正確面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱。小小設(shè)計(jì)師

如何引導(dǎo)學(xué)生走出相對(duì)封閉的活動(dòng)圈子，投入集體之中，我們認(rèn)為確定主題，組織開(kāi)展各種活動(dòng)是一條行之有效的路徑。以“為學(xué)校冬季體育節(jié)策劃方案”為例，“小小設(shè)計(jì)師”的活動(dòng)按以下步驟進(jìn)行：

第一步：布置任務(wù)，自由組合。指導(dǎo)學(xué)生從會(huì)旗、會(huì)徽、會(huì)歌、吉祥物、項(xiàng)目設(shè)置、開(kāi)幕式創(chuàng)意等方面任選一項(xiàng)任務(wù)，自由組合成小組，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。第二步：小組合作，展示風(fēng)采。各小組利用課余時(shí)間，完成策劃任務(wù)，要求每一位成員都要在活動(dòng)中展示自己的才華，同時(shí)吸引沒(méi)有伙伴的同學(xué)加入自己感興趣的小組。第三步：集體交流，完善作品。各小組 交流自己的創(chuàng)意，全班同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出建議。作品收齊后，統(tǒng)一交給學(xué)校體育組，為學(xué)校體育節(jié)活動(dòng)提供參考。學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)感受到個(gè)人離不開(kāi)集體，小群體只有融入班級(jí)大集體才能更好地施展自己的才華。解決煩惱我能行

小課題研究作為新課程倡導(dǎo)的一種全新的學(xué)習(xí)方式，不僅在學(xué)科活動(dòng)中得以廣泛運(yùn)用，在學(xué)生自我教育方面也能起到意想不到的教育作用。我們引導(dǎo)學(xué)生從日常生活入手，大膽說(shuō)出自己的煩惱，自主設(shè)計(jì)課題方案，自主選擇活動(dòng)內(nèi)容和參與方式，通過(guò)社會(huì)調(diào)查、信息收集、小實(shí)驗(yàn)論證等途徑分析問(wèn)題，主動(dòng)探究產(chǎn)生煩惱的原因，尋求解決的辦法，活動(dòng)結(jié)束，以課

題答辯、畫片展示、論文匯編、主題班會(huì)等方式進(jìn)行成果展示，分享彼此的研究成果。通過(guò)小課題研究，學(xué)生親歷了提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的探索過(guò)程，既解決了生活中遇到的困難，又學(xué)會(huì)了用積極的態(tài)度正確面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱，體驗(yàn)到了戰(zhàn)勝自我的快樂(lè)，可謂一舉多得。我當(dāng)小老師

五年級(jí)的學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和能力發(fā)展很快，已不再滿足于書(shū)本和課堂的學(xué)習(xí)，他們渴望走向社會(huì)，參與勞動(dòng)，體驗(yàn)現(xiàn)代科技，走進(jìn)大自然。我們積極創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)活動(dòng)的載體，運(yùn)用多種社會(huì)資源和手段，幫助學(xué)生尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，體驗(yàn)一種感受，明白一個(gè)道理，形成一種品質(zhì)，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。我們以“我當(dāng)小老師”為切入點(diǎn)，組織開(kāi)展我教一年級(jí)小弟弟(小妹妹)學(xué)跳短(長(zhǎng))繩、做廣播操、做游戲、戴紅領(lǐng)巾等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在扮演老師角色、指導(dǎo)小弟弟(小妹妹)學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的過(guò)程中感受自我成長(zhǎng)。

本活動(dòng)的后續(xù)活動(dòng)可與“我當(dāng)半日保潔員”“我當(dāng)一小時(shí)小交警”等社會(huì)角色體驗(yàn)活動(dòng)相整合，給學(xué)生一個(gè)特定的社會(huì)身份，并賦予其規(guī)定時(shí)段內(nèi)的權(quán)利和義務(wù)，使學(xué)生廣泛接觸各行各業(yè)的勞動(dòng)者，體驗(yàn)各種社會(huì)職業(yè)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與價(jià)值，激發(fā)其做祖國(guó)建設(shè)者的愿望。尋找“愛(ài)國(guó)百分百寶藏”

“愛(ài)國(guó)”是一個(gè)深刻的主題，如何將一個(gè)相對(duì)抽象的概念具體化、形象化，讓學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著，從而在潛移默化中培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感，是活動(dòng)的關(guān)鍵。2004年由全國(guó)少工委辦公室和中國(guó)少年報(bào)社共同推出的全國(guó)中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神主題教育——愛(ài)國(guó)百分百尋寶大行動(dòng)，我覺(jué)得是一個(gè)非常經(jīng)典的活動(dòng)，值得每一個(gè)學(xué)生去參與，去體驗(yàn)。

尋找“愛(ài)國(guó)百分百寶藏”主要有四大塊活動(dòng)內(nèi)容：尋找為中國(guó)自豪的100個(gè)理由；尋找中華民族的100個(gè)聲音；尋找五星紅旗升起的i00個(gè)時(shí)刻；“愛(ài)國(guó)百分百”知識(shí)競(jìng)賽100題競(jìng)答活動(dòng)。“尋寶”過(guò)程是一個(gè)探索和求知的過(guò)程，它可以讓每一個(gè)學(xué)生思想激蕩起來(lái)，實(shí)現(xiàn)參與者間的互動(dòng)，互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)教育和自我教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，感受到“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起”，立志“做個(gè)了不起的中國(guó)人”。

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)

六年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)壓力，學(xué)習(xí)責(zé)任感普遍增強(qiáng)。對(duì)人生理想開(kāi)始有了自己的思考。開(kāi)始步入青春期，青春期的身心變化對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。學(xué)生間交往的選擇性增強(qiáng)，并開(kāi)始關(guān)心時(shí)事。通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)需要引領(lǐng)六年級(jí)學(xué)生“明晰責(zé)任，奮發(fā)向上”，用行動(dòng)追求理想。輕松驛站——?jiǎng)e讓一根草壓垮

畢業(yè)班快節(jié)奏、高難度、嚴(yán)要求的學(xué)習(xí)生活，使得很多學(xué)生時(shí)常處在緊張和忙亂狀態(tài)，再加上因家長(zhǎng)影響而形成的升學(xué)擇校的壓力，使一些學(xué)生在年級(jí)轉(zhuǎn)換之初不堪重負(fù)。以前可以面對(duì)的一些責(zé)備的話，一次小小的挫折，現(xiàn)在卻可以輕易地把他們激怒或打垮。我們?cè)诹昙?jí)上學(xué)期組織開(kāi)展“輕松驛站”系列活動(dòng)：“老師，我對(duì)您說(shuō)…同桌的你…?聽(tīng)媽媽的話”“別讓一根草壓垮”“友誼天長(zhǎng)地久…陽(yáng)光少年”的評(píng)選，幫助學(xué)生正視壓力，積極樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)，做情緒的主人，與陽(yáng)光同行。二十年以后的我畢業(yè)前夕，正是開(kāi)展理想教育的大好契機(jī)，學(xué)生們個(gè)個(gè)都是躊躇滿志。通過(guò)開(kāi)展“二十年以后的我”活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行自我設(shè)計(jì)和展示交流，開(kāi)展“二十年后，我們來(lái)相聚”模擬聯(lián)歡等系列活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)“什么是理想?”“應(yīng)該樹(shù)立什么樣的理想?”“怎樣實(shí)現(xiàn)理想?”等問(wèn)題有一個(gè)比較積極的認(rèn)識(shí)，從而明白樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的意義，并立志為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮進(jìn)。難忘同學(xué)情，難忘師生情

面對(duì)學(xué)生“狂熱”的畢業(yè)留言熱潮，是堵還是導(dǎo)，聰明的班主任肯定選擇后者，圍繞“難忘

同學(xué)情”組織活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明白：為什么要寫“畢業(yè)贈(zèng)言”，買怎樣的留言冊(cè)合適，怎樣寫“畢業(yè)贈(zèng)言”。

設(shè)計(jì)的系列活動(dòng)包括：

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：你會(huì)買《同學(xué)錄》嗎?為什么?

小試身手：給同桌寫留言。通過(guò)交流，總結(jié)給同學(xué)寫留言的基本要求和方法。師生共賞：精彩留言賞析。提升學(xué)生對(duì)“責(zé)任”和“友誼”的認(rèn)識(shí)。

難忘同學(xué)情，難忘師生情：師生相互留言。成長(zhǎng)的足跡

六年來(lái)，一個(gè)班的學(xué)生一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同努力，一同歡笑……在小學(xué)畢業(yè)前夕，精心設(shè)計(jì)最后一次班隊(duì)活動(dòng)，用莊嚴(yán)的班隊(duì)活動(dòng)儀式，喚起學(xué)生對(duì)成長(zhǎng)的美好回憶，指導(dǎo)學(xué)生借助各種載體回顧自己成長(zhǎng)的足跡，表達(dá)自己成長(zhǎng)的心情。

活動(dòng)分為：尋找和回憶成長(zhǎng)的足跡、交流成長(zhǎng)的足跡、珍藏成長(zhǎng)的足跡三大板塊。在活動(dòng)的尾聲，班主任老師向?qū)W生贈(zèng)送一份特殊的禮物：《六年，我們一路走來(lái)》，這是由所有任課教師參與錄制的一盒錄音帶，老師們將和孩子們一起相處的二千多個(gè)日日夜夜里發(fā)生的令人難忘的故事娓娓道來(lái)，并對(duì)全班學(xué)生寄予美好的期望。現(xiàn)場(chǎng)許多學(xué)生被深深打動(dòng)，感激著師長(zhǎng)、同學(xué)給予的關(guān)懷與幫助，并表示一定揣著責(zé)任與理想走向明天。

第二篇：小學(xué)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄

班隊(duì)會(huì)班級(jí)工作的一個(gè)重要活動(dòng)，對(duì)于班級(jí)工作有著至關(guān)重要的影響。

班隊(duì)會(huì)記錄

時(shí)間：

11、5 地點(diǎn)：二年一班教室

參加人員：二年級(jí)全體學(xué)生

班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩

活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

2、聽(tīng)老師朗誦《擁有一顆感恩的心》

3、聽(tīng)了朗誦后，請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事。

4、班主任講話：

要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢?無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。

在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

班會(huì)效果： 這次的活動(dòng)在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的 熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人 都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

班隊(duì)會(huì)記錄

時(shí)間：

9、24 地點(diǎn)：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學(xué)生

班會(huì)主題：我是二年級(jí)學(xué)生了

班會(huì)目標(biāo)：

1、了解自己一年來(lái)在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。

2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。

班會(huì)過(guò)程：

1、引入主題。

2、回憶過(guò)去。

(1)成績(jī)與進(jìn)步。

(2)不足與問(wèn)題。

(3)制訂班級(jí)目標(biāo)。

我們的目標(biāo) 勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。

勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。

誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人。

快樂(lè)：樂(lè)鍛煉，樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)勞動(dòng)，樂(lè)學(xué)習(xí)。

3、鞏固與延伸。

本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定 學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)。

班隊(duì)會(huì)記錄

時(shí)間：

10、22 地點(diǎn)：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學(xué)生

班會(huì)主題：安全教育在我心

活動(dòng)過(guò)程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

第三組代表表演：

生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

6、班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

班隊(duì)會(huì)記錄

時(shí)間：

10、8 地點(diǎn)：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學(xué)生

班會(huì)主題：文明禮儀伴我行

活動(dòng)目的：本次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)。

(二)正式部分：包括隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)內(nèi)容。

1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正!我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮、奏樂(lè)。

3、中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。唱隊(duì)歌(有指揮和伴奏)。

4、中隊(duì)長(zhǎng)：全體請(qǐng)坐。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

5、故事《買書(shū)》。聽(tīng)完后提問(wèn)題。

6、小品：有禮貌。

7、舞蹈《咱們從小講禮貌》。

8、《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》(4名隊(duì)員)

(三)中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮、奏樂(lè)、禮畢。

(四)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

班隊(duì)會(huì)記錄

時(shí)間：

9、10 地點(diǎn)：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學(xué)生

班會(huì)主題：教師節(jié)的禮物

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴，并能用富有感情的、真誠(chéng) 的語(yǔ)言表達(dá)這種敬愛(ài)之情。

活動(dòng)過(guò)程：

1、找一張對(duì)折紙板疊好。

2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。

3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長(zhǎng)方形、圓形等。

4、每個(gè)格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過(guò)15個(gè)字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫，讓老師看了之后一猜便知。

5、全班同學(xué)都寫好后，由班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。

6、活動(dòng)總結(jié)。

班隊(duì)會(huì)記錄

時(shí)間：

11、19 地點(diǎn)：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學(xué)生

班會(huì)主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

活動(dòng)目標(biāo):

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教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

活動(dòng)過(guò)程 ：

1、談話引入

2、看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議

哪些行為是不遵守紀(jì)律的行為?

我們應(yīng)該怎樣遵守學(xué)校規(guī)定?

犯了錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦?

3、結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

4、小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手;專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

班隊(duì)會(huì)記錄

時(shí)間：

12、3 地點(diǎn)：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學(xué)生

班會(huì)主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)

團(tuán)結(jié)合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引言激趣：

2、游戲揭題：

⑴講解游戲規(guī)則：

⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。

⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。

3、開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。

師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”?

4、進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。

5、談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

6、班會(huì)總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。

7、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。

班隊(duì)會(huì)記錄

時(shí)間：

12、17 地點(diǎn)：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學(xué)生

班會(huì)主題：誠(chéng)信在我心中

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、二年一班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信在我心中》

3、(全班合)誠(chéng)信是一首歌

4、誠(chéng)信的意義是什么?

5、你做過(guò)講誠(chéng)信的是嗎?

你犯過(guò)不講誠(chéng)信的錯(cuò)誤嗎?

6、在我們今天的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好!

(交換誠(chéng)信的卡片)

7、宣布二年級(jí)班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

8、班主任總結(jié)

第三篇：六年級(jí)禁煙班隊(duì)會(huì)

“青春的花季，拒絕香煙”主題隊(duì)會(huì)

燕子墩鄉(xiāng)中心小學(xué)六中隊(duì)

一、班會(huì)目的讓學(xué)生了解吸煙的危害性，知道青少年特別是中小學(xué)生正處在長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的重要人生階斷，應(yīng)該遠(yuǎn)離一切不適宜于這一人生階段的各種嗜好，其中也包括吸煙。同時(shí)號(hào)召?gòu)V大未成年人積極行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離香煙，拒絕香煙，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

搜集有關(guān)香煙方面的資料。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入

同學(xué)們正處在人生的金色時(shí)代，花樣年華的我們天真活潑，有著強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)生活中的新鮮事物充滿了好奇，總是想去親自嘗試，弄個(gè)究竟，因此，就很難避免會(huì)受到社會(huì)上一些不良現(xiàn)象的影響，而青少年吸煙，就是一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。首先，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)香煙的自述吧。

2、香煙的自述

學(xué)生1.香煙煙霧的自白

我是大名鼎鼎的香煙煙霧，我的成員眾多，其中驍勇善戰(zhàn)，威猛無(wú)比，能使人類患病的大將多達(dá)20多位。看，我?guī)?lái)了我最寵愛(ài)的三位大將。

學(xué)生2.尼古丁

我是尼古丁小姐，我的絕技是使用“迷魂大法”只需7.5秒，我就能到達(dá)煙民們的大腦，使煙民們感到一種輕柔愉快的感覺(jué)，是讓人們上癮的秘密，我的殺傷力也了不得，25支煙中的尼古丁就可以讓一頭沖勁十足的公牛死于我的紅裙之下。

學(xué)生3.煙焦油

我是得到師傅真?zhèn)鞯臒熃褂?。我由好幾種毒素混合而成。在肺中我會(huì)濃縮成一種粘性物質(zhì)，堵塞你的肺泡，阻礙你的呼吸。學(xué)生4.一氧化碳

我，一氧化碳，我的絕技是偷梁換柱，我能冒充氧氣，偷偷

登上血液循環(huán)的列車，當(dāng)人的大腦細(xì)胞需要氧氣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)被我做了手腳。沒(méi)有了充足的氧氣，人類的大腦將會(huì)昏昏沉沉。

3、課件介紹香煙的危害

僅在２０００年，全球就有４９０萬(wàn)人因吸煙死亡。根據(jù)昨天在澳大利亞公布的一份研究報(bào)告，煙草、酒精和違禁藥品每年在全世界范圍內(nèi)奪走約７００萬(wàn)人的生命，這一數(shù)字還在上升。據(jù)《英國(guó)醫(yī)學(xué)雜志》網(wǎng)絡(luò)版報(bào)道，美國(guó)蒙大拿州有６．８萬(wàn)居民的海倫納鎮(zhèn)自２００２年１１月至次年６月實(shí)行公共場(chǎng)所全面禁止吸煙后，當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，全鎮(zhèn)心臟病患者的年發(fā)病者從先前的４０人減少到２６人，降低了４０％。而新西蘭一項(xiàng)研究也顯示，非吸煙者與吸煙者生活在一起，其健康受到的威脅要比常人高出１５％。

吸煙的禍害有多大？科學(xué)家計(jì)算出每抽一枝香煙，將耗盡11分鐘的生命。對(duì)于那些每天吸食一整包煙的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)數(shù)字意味著你的生命將縮短3小時(shí)40分鐘。吸煙者得口腔癌、喉癌、食

道癌、胃癌、膀胱癌等癌癥的幾率比不吸煙者高50％。

（1）脫發(fā)：吸煙削弱人的免疫系統(tǒng)功能，使身體極易受疾病的攻擊，如紅斑狼瘡，就能引起頭發(fā)脫落、口腔潰瘍以及面部、頭皮和手部的皮疹等。

（2）白內(nèi)障：吸煙被認(rèn)為能引起或惡化幾種眼部疾病，吸煙者有高達(dá)40%的白內(nèi)障發(fā)病率。白內(nèi)障表現(xiàn)為眼睛的晶狀體混濁，這將阻擋光線并能導(dǎo)致失明。吸煙可通過(guò)兩種途徑導(dǎo)致白內(nèi)障，一種是煙霧直接刺激眼睛，另一種是煙霧把有害物質(zhì)釋放到肺里，然后這些有害化學(xué)物質(zhì)再隨血流上行到眼睛。

（3）皮膚起皺紋：由于吸煙破壞能使皮膚保持彈性的蛋白質(zhì)，耗盡它的維生素A和限制血液的流動(dòng)，所以使皮膚過(guò)早地衰老。吸煙者的皮膚是干燥的，像皮革似的，并被刻蝕了許多細(xì)紋線，特別是在嘴唇和眼睛周圍。

（4）聽(tīng)力損失： 因?yàn)槲鼰熌茉谘鼙谛纬芍鄻佑不邏K，減少了耳朵內(nèi)的血流量。所以吸煙者比不吸煙者較早地喪失聽(tīng)力，并且更容易患耳朵感染或在大的噪聲影響下聽(tīng)力下降。吸煙者患中耳炎的幾率約為不吸煙者的三倍。中耳炎還能導(dǎo)致進(jìn)一步的并發(fā)癥，如腦膜炎和面部麻痹等。

（5）皮膚癌： 吸煙雖不會(huì)引起惡性黑素瘤（一種有時(shí)會(huì)致命的皮膚癌形態(tài)），但卻能增加該病的死亡率。吸煙者感染影響皮膚的鱗狀細(xì)胞癌的風(fēng)險(xiǎn)要增加兩倍?；加羞@種癌癥的患者，在其皮膚上會(huì)產(chǎn)生鱗狀的、紅色的丘疹。

（6）牙齒銹蝕： 吸煙擾亂了口腔內(nèi)的化學(xué)過(guò)程，產(chǎn)生過(guò)量的黃色斑，使牙齒變黃并被銹蝕。吸煙者的牙齒損壞率是不吸煙者的一倍半。

（7）肺氣腫：吸煙除了能引起肺癌還能引起肺氣腫。肺泡氣囊的腫脹和破裂，會(huì)大大降低肺臟吸收氧氣和排出二氧化碳的能力，在極端的情況下，甚至要用氣管切開(kāi)術(shù)來(lái)維持病人的呼吸。具體做法是，在病人氣管上切開(kāi)一個(gè)口，插入呼吸機(jī)，強(qiáng)行讓空氣進(jìn)入病人的肺中（見(jiàn)圖），慢性支氣管炎（圖中未顯示）的患者，在其氣管中充滿了粘稠的膿液狀的阻塞物，使得他們痛苦的咳嗽和呼吸困難。

（8）骨質(zhì)疏松癥： 一氧化碳是汽車尾氣和煙草煙霧中的主要有毒氣體之一，它比氧氣更容易溶入血液中，使得嚴(yán)重吸煙者的血液攜氧能力損失約15%.結(jié)果造成吸煙者骨質(zhì)密度降低，更容易發(fā)生骨折，而且痊愈的時(shí)間也要增加80%.吸煙者也更容易患背脊部疾病，一項(xiàng)研究顯示，在工廠中一個(gè)吸煙的工人在受傷后所經(jīng)受的背脊部病痛要比不吸煙者嚴(yán)重五倍。

4、提供一些行為療法方面的建議供戒煙者參考：

（1）扔掉吸煙用具,諸如打火機(jī)，煙灰缸，香煙，減少你的“條件反射”。

（2）告訴別人你已經(jīng)戒煙不要給你煙卷，也不要在你面前吸煙。

（3）寫下你認(rèn)為的戒煙的理由如為了自己的健康、為家人著想、為省錢等等，隨身攜帶，當(dāng)你“煙癮”犯了時(shí)可以拿出來(lái)告誡自己。

（4）為自己制訂一個(gè)戒煙計(jì)劃每天減少自己吸煙的數(shù)量。

（5）研究表明在戒煙初期多喝一些果汁可以幫助戒除尼古丁的成癮。

三、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次主題班會(huì)，勸阻青少年吸煙，凈化環(huán)境確實(shí)很重要。要達(dá)到了這個(gè)目的，不是一句兩句話能說(shuō)到的，也不是一次兩次檢討能做得到的。關(guān)鍵在于，要讓同學(xué)們從內(nèi)心里清醒地認(rèn)識(shí)到，吸煙確實(shí)有害健康，吸煙是慢性自殺。要讓學(xué)生先“心動(dòng)”，然后再“行動(dòng)”。這樣，就能收到事半功倍的好效果。

第四篇：三節(jié)約班隊(duì)會(huì)

四（3）班“學(xué)習(xí)雷鋒，勤儉節(jié)約”班隊(duì)會(huì)教案 主持人 武思齊

一、導(dǎo)入

師：勤儉節(jié)約使我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開(kāi)展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

二、欣賞幾幅圖片

1、隊(duì)員甲站在會(huì)場(chǎng)中央，伸出右手做水龍頭狀。隊(duì)員乙肩扛書(shū)包，大汗淋漓，在“龍頭”上“洗手”。隊(duì)員丙踢著小足球上。乙和丙同時(shí)洗用一個(gè)“水龍頭”，爭(zhēng)搶起來(lái)，互不相讓，后來(lái)干脆用手“打仗”。忽然傳來(lái)上課鈴聲，乙和丙欲走，“水龍頭”將他倆拉住，定格。

師：請(qǐng)看，這屬于什么行為？ 總結(jié)浪費(fèi)水。

2：一隊(duì)員帶著春游的食品、水壺、面包等，邊飲邊磕上長(zhǎng)，吃不下，搖搖頭。把半個(gè)面包扔了。

師：請(qǐng)看，像這樣的行為你見(jiàn)過(guò)嗎？ 浪費(fèi)糧食

3、一些小朋友把沒(méi)用完的鉛筆扔進(jìn)垃圾桶。并以鉛筆自述。這就是一支鉛筆的自述，聽(tīng)得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費(fèi)現(xiàn)象十分普遍。

師：請(qǐng)大家想一想，現(xiàn)在國(guó)家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。所以，我們少先隊(duì)員要開(kāi)展“一字節(jié)約”活動(dòng)。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水??

三、學(xué)生討論如何做到勤儉節(jié)約

1、看表演：

大家好，我們是一粒粒白白胖胖的大米。別看我身材矮小，其貌不揚(yáng)，可飯桌上總少不了我們的兄弟姐妹。我們的一生可是不平凡的喲！米1：當(dāng)我們還是一粒種子的時(shí)候，就被長(zhǎng)期浸泡著，等待著發(fā)芽。米2：當(dāng)我們慢慢地長(zhǎng)成小苗的時(shí)候，農(nóng)民伯伯只能每天頂著毒辣的太陽(yáng)，把我們送到田地里。彎腰，起來(lái)，彎腰，起來(lái)。

米3：好不容易要長(zhǎng)大了，可那些病蟲(chóng)要侵蝕我們，好害怕?。⌒姨澽r(nóng)民伯伯來(lái)除蟲(chóng)，拔草，施肥。我們才活過(guò)來(lái)。

米4：不久，我們終于長(zhǎng)成稻子了，農(nóng)民伯伯把我們一叢一叢地割下來(lái)，還要把我們送進(jìn)碾米機(jī)，把我們金黃的外衣脫去。

米：你們才能吃上我們香噴噴的大米飯，才會(huì)長(zhǎng)個(gè)子。生1：原來(lái)一粒米來(lái)得這么不容易，我還邊吃邊玩，真不應(yīng)該。生2：以后我再也不挑食，不浪費(fèi)糧食了。

師：同學(xué)們，好好吃飯，不浪費(fèi)糧食，吃光盤中餐，你們能做到嗎？（能）

2、背古詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

3、說(shuō)說(shuō)你生活中的發(fā)現(xiàn)：

生1：我們家四口人，媽媽每天煮五菜一湯，我們總是吃不完，就倒了??放冰箱 給小狗吃

生2;我們家三口人，媽媽每天?? 師;那你們外出就餐怎么樣？

生2：我們總點(diǎn)一桌的菜，每次都沒(méi)吃干凈，我們就走了。偶爾會(huì)打包。師：有的同學(xué)做得很好，但也有很多人在餐桌上嚴(yán)重浪費(fèi)，請(qǐng)看---看到被遺棄的盤中餐，你們想說(shuō)些什么？ 學(xué)生1：這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。

師：你們知道嗎？如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn)，如果我們每個(gè)同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年365天，就節(jié)約了365粒米，如果我們?nèi)?0位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？約14600粒米）如果我們?nèi)珖?guó)13億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？4745億粒米。多么驚人的數(shù)目??！請(qǐng)大家看一看圖片：

1、非洲地區(qū)有三分之一的兒童長(zhǎng)期處于營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài)。

2、世界每5秒就會(huì)有一個(gè)兒童因饑餓而死亡。

3、這一籃面食是這位叔叔一星期的口糧，而這一桌菜是宴會(huì)后要倒掉的食物。生：看過(guò)圖片，你們有什么想法？

生1:原來(lái)還有這么多人吃不飽飯，我還浪費(fèi)糧食，太不應(yīng)該了。生2 浪費(fèi)糧食就是在浪費(fèi)生命。生：我們應(yīng)該怎樣做？

生3：我要?jiǎng)駝裎业陌职謰寢尯屯瑢W(xué)，不要點(diǎn)這么多菜，讓他們也能吃飽。生4：我以后要吃光盤子里的食物 師：是的，我們倡議 生齊：光盤行動(dòng)，從我做起

2、認(rèn)識(shí)光盤行動(dòng) 師：什么是光盤行動(dòng)呢？

生：應(yīng)該是讓大家吃光盤子里的東西。師：是的，具體聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的介紹吧。

1；“光盤行動(dòng)”，就是就餐時(shí)，倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。

2；光盤行動(dòng)是在2013年1月16，由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客在騰訊微博發(fā)起的，他倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動(dòng)。2013年1月22日《新聞聯(lián)播》也報(bào)道該活動(dòng)，號(hào)召大家“節(jié)約糧食，從我做起”。

3；為減少“舌尖上的浪費(fèi)”，眾多餐廳開(kāi)啟了行業(yè)內(nèi)的“光盤行動(dòng)”，為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”、免費(fèi)打包等服務(wù)，鼓勵(lì)把沒(méi)吃完的剩菜打包帶走。

師：我們也趕快加入這光盤行動(dòng)，做個(gè)光盤超人吧。

四、名人事例感化

師：雷鋒有句名言“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹(shù)立了光輝榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。

五、班主任總結(jié)：

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。

第五篇：惠民小學(xué)六年級(jí)三班隊(duì)工作計(jì)劃

惠民小學(xué)六年級(jí)三班隊(duì)工作計(jì)劃

輔導(dǎo)員曾洪良

新的一學(xué)期又悄悄來(lái)臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，特?cái)M定計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

二、情況分析。

我班有學(xué)生54人，女25人，通過(guò)上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

三、任務(wù)與目標(biāo)。

1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、方法措施。

1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書(shū)習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書(shū)寫習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

五、方法措施：

第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

第二周1.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。第四周1.進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、讀書(shū)會(huì)。

第五周遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶(生命教育)

第六周1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

3、學(xué)習(xí)“四好”少年內(nèi)容。

第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.遠(yuǎn)離污染生活在藍(lán)天下

第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

第九周1.進(jìn)行閱讀比賽。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周1.準(zhǔn)備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

3主題班會(huì) ——我是勤奮學(xué)習(xí)的好少年。

第十一周 1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第十二周 1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

3主題班會(huì)

第十三周 1.向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2.地震逃生（生命教育）

第十四周 1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

第十五周 1.準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。

2.紅絲帶———預(yù)防艾滋病、第十六周 1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

3.評(píng)選班級(jí)“四好”少年

第十七周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。

3.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。2012年9月