第一篇：我們的快樂計(jì)劃

一、班級(jí)文化特色

在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂，在活動(dòng)中感受成功，在助人中獲得自助。

二、學(xué)期工作目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)自己的事情自己做，別人的事情幫著做；

2、讓隊(duì)員充分享受展示自己，為集體與隊(duì)友們服務(wù)的快樂；

3、培養(yǎng)隊(duì)員愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的能力。

4、通過“雛鷹爭章”活動(dòng)激發(fā)學(xué)生各方面的興趣。

5、通過觀察、了解，對(duì)一些心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。做到使每一位隊(duì)員都能高高興興、快快樂樂的學(xué)習(xí)。

三、具體措施：

1、值日小隊(duì)長制。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)小干部的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”，同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好，我讓學(xué)生輪流來當(dāng)值日隊(duì)長，班中的日常事由值日隊(duì)長全權(quán)負(fù)責(zé)。

2、每周三下午隊(duì)會(huì)課，為了激發(fā)孩子們各方面的興趣，培養(yǎng)他們愛動(dòng)腦勤動(dòng)手的能力，中隊(duì)開展將許多豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。

3、事事落實(shí)到個(gè)人。要調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生為班級(jí)服務(wù)的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)。

4、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

四、月程活動(dòng)安排：

三月活動(dòng)：植樹節(jié)、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)

四月活動(dòng)：清明節(jié)活動(dòng)

五月活動(dòng)：五一國際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)?？萍妓囆g(shù)節(jié)

六月活動(dòng)：六一兒童節(jié)

第二篇：我們奉獻(xiàn)我們快樂

我們奉獻(xiàn)，我們快樂

——寫給曲霞初中老師的贊歌

季新娟

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！

今天，又是一個(gè)教師節(jié)，我們歡聚會(huì)一堂，慶祝自己的節(jié)日！在此，請(qǐng)?jiān)试S我真誠的祝愿我們所有的老師：越來越年輕，越越來健康！越來越瀟灑，越來越自強(qiáng)！

今天，我演講的題目是《我們奉獻(xiàn)，我們快樂》

有人說，做教師難，做一個(gè)好教師更難，我要說，做一個(gè)農(nóng)村初中的好教師難上加難！為了做一個(gè)好教師，我們常常披星戴月，為了做一個(gè)好教師，我們常常勤耕不輟，我們付出的太多太多，但我們并不后悔，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：我們付出，我們無悔；我們奉獻(xiàn)，我們快樂！

看吧：每天早晨，那個(gè)早早地來到教學(xué)樓前，迎接學(xué)生、迎接老師的，是我們的李兆校長，他雖不言語，卻用自己的行動(dòng)，影響著我們每個(gè)人。每天中午，他的身影出現(xiàn)在學(xué)校的每一個(gè)地方，有時(shí)站在松樹下,默默關(guān)注教學(xué)樓的一切；有時(shí)在辦公室里，與青年老師細(xì)心交談；有時(shí)又在教室里，與學(xué)生親切交流。每天散學(xué)后，他又親臨校門，歡送學(xué)生，殷切叮嚀，注意安全！他天天如此，月月如此，年年如此，從不懈??！作為一個(gè)受命于學(xué)校危難之間的校長，他一直把學(xué)校作為生命的全部。如何進(jìn)行深層次的教育改革，如何提高升學(xué)率，如何改變學(xué)校形象，為了這些，他常常絞盡腦汁；為了這些，他常常通宵達(dá)旦；為了這些，他常常心力交瘁；為了這些，他常常把藥帶到辦公室。榜樣的力量是無窮的，看到如此勤勉的校長，還有哪個(gè)老師不兢兢業(yè)業(yè)？還有哪個(gè)學(xué)生不深受感動(dòng)？

看吧，初三的辦公室里，聚集了全校的精英老師，放學(xué)了還沒有離開辦公室，他們的爭論聲在寂靜的校園里尤其響亮，他們個(gè)個(gè)爭論得面紅耳赤，就是為了一堂課如何上才最有效？這樣的爭論場(chǎng)面，不知道上演了多少次？也正是這樣的爭論，讓我們所有的家長稱道！讓我們所有的學(xué)生感動(dòng)！讓學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了空前的提升。

看吧，我們的初一課堂上，季金鳳老師循循善誘，她的愛心，她的溫柔，她的和藹，她的耐心，深得同學(xué)們的喜愛。在她的引導(dǎo)下，連最討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生，都露出了笑臉。我們的許興邦老師，他可以說是全校最忙碌卻又最淡定的老師了，任教一個(gè)班語文，兼任全校的書法課程，還要負(fù)責(zé)學(xué)校的征文編輯工作，不管再忙再累，他總是從容淡定，“愛我所愛，無怨無悔”，這樣無私奉獻(xiàn)的好老師，怎不讓我們信服并學(xué)習(xí)？

無需一一列舉了，以上編輯的鏡頭，還不足以說明我校教師的風(fēng)采嗎？可以說我校的每一個(gè)教師，都是稱職的好老師，都是最優(yōu)秀的老師。

在今天這個(gè)的幸福時(shí)刻，我想大聲的贊美我們曲霞初中的所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師！是大家，用自己的智慧，用自己的汗水，用自己的人格魅力，書寫了曲霞初中近幾年的輝煌！是大家，卯足干勁，咬緊牙關(guān)，群策群力，迎來了曲霞初中新的曙光！近幾年來，我校辦學(xué)業(yè)績喜人，2011學(xué)校教育工作獲泰興市綜合考核二等獎(jiǎng)，中考成績穩(wěn)步上升，遙遙領(lǐng)先于周邊學(xué)校，得到了曲霞老百姓的肯定和贊揚(yáng)！今年中考成績?cè)賱?chuàng)輝煌，有二十五人被重點(diǎn)高中錄取，錄取普高以上七十

五人。

學(xué)校是一艘船，校長是船長，教師是水手，在曲霞鎮(zhèn)黨委的引領(lǐng)下，曲霞初中這艘航船已經(jīng)揚(yáng)帆起航，它必將劈風(fēng)斬浪，到達(dá)成功的彼岸。曲霞初中的前景必將光明燦爛！

再次祝愿所有的老師們節(jié)日快樂，心想事成，萬事如意！謝謝大家！

第三篇：我們的快樂作文

我們的快樂作文

我們的快樂作文

（一）生活好似蔚藍(lán)的天空，雖然有時(shí)陽光普照，但難免有些單調(diào)，而豐富多彩的課余生活便像是天邊的彩虹，振翅飛來的白鴿，為我點(diǎn)綴著這片充滿樂趣的天空。

音樂是我至愛的飲料。告別一天的繁忙，難免頭昏腦脹，此時(shí)，回到家中，我總會(huì)輕扭錄音機(jī)的開關(guān)，靜靜地>傾聽那來自遠(yuǎn)方的自然之聲：溪水潺潺地流淌，小鳥在低聲地吟唱，綠茸茸的小草在竊竊私語，還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花在歡笑悠揚(yáng)的小提琴和流暢的鋼琴曲縈繞在耳旁，我完全融入了大自然的懷抱，丟下一天的疲倦，深深地陶醉在音樂的世界之中。

書籍是我必備的營養(yǎng)品。家中的書房是我最愛呆的地方，書中人物曲折的經(jīng)歷總會(huì)令我情不自禁地與之一同喜悅和悲傷。那是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，>故事中，男主人公搶修窄軌鐵路，艱苦卓絕的惡劣環(huán)境使他得了傷寒和風(fēng)濕病，但他仍然堅(jiān)持工作。我被這頑強(qiáng)的精神深深地感動(dòng)和震驚了，面對(duì)著這壯舉，我感到羞愧。運(yùn)動(dòng)時(shí)激發(fā)我斗志的興奮劑。每當(dāng)我失落時(shí)，只要打開電視看看體育比賽，他們的精彩表演總能是我斗志昂揚(yáng)，激勵(lì)我信心百倍地迎接生活的挑戰(zhàn)。如果說，學(xué)校的文化教育對(duì)每個(gè)人都極為重要的話，那么課余生活為我?guī)淼臉啡づc>收獲更多，音樂陶冶了我的情操；文學(xué)教會(huì)我感悟生活，明辨是非；而體育給予我的則是迎難而上的斗志與>勇氣。我愛這給我?guī)頍o限樂趣的課余生活。課余生活，我的快樂之源！

我們的快樂作文

（二）今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎活動(dòng)，不僅帶給了我快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！聽，老師開始出謎了，“加一橫不好，加一半不少?！苯淌依锪⒖套兊螟f雀無聲，同學(xué)們陷入沉思，突然，一個(gè)同學(xué)信心十足的站了起來，說，“是‘多’字?！蓖瑢W(xué)們都把羨慕的眼光投向他。這時(shí)，答對(duì)了的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸的坐在那里，享受著勝利的喜悅；答錯(cuò)了的同學(xué)則垂頭喪氣的坐在那里，心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。

開始出題了，老師嚴(yán)肅的說：“二小姐。”我細(xì)想的分析著這個(gè)字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？這是我環(huán)顧了一下四周，雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語，好想知道了答案，擔(dān)仍不見智慧之手舉起，于是，我信心十足的舉起了我的智慧之手，并迅速地說出了謎底。我居然答對(duì)了，老師獎(jiǎng)給了我寶貴的一個(gè)積分，我心里仿佛像吃了蜜似的。

我們的快樂作文

（三）我經(jīng)歷過太多失敗的痛苦，也感受過成功的喜悅。為了失敗這倆個(gè)容易的字，我流過了太多的淚水。為了成功我付出了多少艱辛。是呀失敗是成功之母，我為一點(diǎn)小成功而感到自豪。

記的那是三年級(jí)時(shí)。那天正好是星期日，爸爸在家看到我無精打采便對(duì)我講乖女兒我提一個(gè)問題如果你能答出來就算你聰明，如果你答不出來。那你就有點(diǎn)笨。我一聽急忙跑到爸爸那里問問題是什么，他說怎樣把一個(gè)踩過的乒乓球恢復(fù)原狀。我摸了摸腦門半天回答不上來。爸爸說了一句我便哭了起來。爸爸說可以用做實(shí)驗(yàn)來證明。我立馬從家里拿出一個(gè)乒乓球踩了下去。我拿起它左瞧瞧右瞧瞧，頓時(shí)我心里產(chǎn)出一條妙計(jì)。我用手把陷下的那面恢復(fù)了原狀，另一面又陷下去了。唉，我看著乒乓球沒救了，我無可奈何的搖了搖頭。這時(shí)我又跑去找爸爸，爸爸送了我耐心這倆個(gè)字，我冥思苦想也想不出個(gè)所以然來。后來我在一次洗手中[里面用的是熱水]，充氣娃娃掉了下去，頓時(shí)膨脹起來。我靈機(jī)一動(dòng)把乒乓球往水里一放，它立既鼓了起來。我樂的一蹦三尺高，我急忙去找爸爸，爸爸聽了我的理由后，把聰明這個(gè)稱號(hào)加在我的頭頂上，我的心里比吃了蜜糖還甜。

第四篇：《我們快樂成長》觀后感

《我們快樂成長》觀后感

戲中主人公酷愛設(shè)計(jì)機(jī)器人，而他的奶奶每天要讓他做很多的作業(yè)，他沒有了“玩”的時(shí)間，家長的這種望子成材的“愛”讓他感到很累。他過的一點(diǎn)兒也不快樂。

我覺得戲中的奶奶的這種做法固然不錯(cuò)，是為了孫子的“好”但她卻沒有考慮過孩子的感受。奶奶的這種“愛”是變味的。人生中童年是很重要的，如果童年都不能快快樂樂無憂無慮，那成年或許也不快樂。如果過早的讓孩子愁，過早的讓孩子累，那成長中就談不上快樂了，想必家長們都不愿意這樣。

家長們望子成龍，忘女成風(fēng)，這種企盼的心情是可以理解的。但你們千萬不要忘記，如果你們的孩子不愿意做的事，你們強(qiáng)求了也沒用，那樣反而起反效果，以至于大人累，孩子也累，你們應(yīng)該放養(yǎng)我們，適當(dāng)?shù)亟o我們教育和指導(dǎo)用眼睛看著我們，那一定會(huì)成長的更好。

如果一個(gè)人對(duì)待任何事情都能盡所能地認(rèn)真地去學(xué)、努力地去做，那我們就能像“丑小鴨”一樣成為“美麗的天鵝”一定會(huì)“飛起來”的！

窗外正是藍(lán)天白云，人生是多么美好，生活是多么多姿多彩。我要大聲地說：家長們，我們?cè)谝膊灰荒銈兪质_；我們不要做溫室里的小草；我們不要成為“負(fù)擔(dān)”的奴隸。把我們放養(yǎng)吧，我們一定也能像戲中小闖一樣能夠成功、勝利。

霍山學(xué)校四年級(jí)：郁澳文

第五篇：我們?cè)趯?shí)踐中快樂成長

我們?cè)趯?shí)踐中快樂成長

——公安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生赴

“荊州市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”活動(dòng)掠影

在春意萌動(dòng)的社會(huì)，我們向社會(huì)實(shí)踐基地出發(fā)！滿載著歡歌，滿載著笑語，滿載著我們無盡的期待與向往，我們從書本走向?qū)嵺`，從學(xué)校走向社會(huì)??第一次搓、揉、拿、捏；第一次摸、爬、滾、打；第一次看篝火晨風(fēng)紅臉龐；第一次獨(dú)自管理自己；第一次無拘無束縱情歌唱。我們不再是溫室的豆芽，不再是弱不禁風(fēng)的小花！社會(huì)實(shí)踐基地是我們另一個(gè)溫暖的家。