大學(xué)生圖書館調(diào)查報告

大學(xué)生圖書館調(diào)查報告1

一、大學(xué)生利用圖書館的情況

根據(jù)調(diào)查反映，被調(diào)查對象涉及08級學(xué)生各個專業(yè)，分布合理，基本涵蓋學(xué)院圖書館讀者群，結(jié)果據(jù)有廣泛代表性。

根據(jù)調(diào)查反映有70%的學(xué)生認為圖書館太小，影響對圖書館資源的利用；大概有20%的學(xué)生平均去圖書館達到每天都去，有28%的學(xué)生每周去1—2次，而值得注意的是有將近6%學(xué)生幾乎不去圖書館；調(diào)查反映學(xué)生不去圖書館的原因主要是不能滿足需求；大部分學(xué)生認為圖書館開放時間足夠，開放時間方便；同學(xué)借書有63%偏向于專業(yè)書籍，有47%學(xué)生喜愛閱讀書籍，值得深思是盲目借書占11%的比例。

二、根據(jù)調(diào)查反映大部分學(xué)生對于在圖書館桌面上把位置表示默許，有37%學(xué)生對此現(xiàn)象表示鄙視；學(xué)生對圖書館書庫布局和閱覽室設(shè)置表示認同，有60%學(xué)生認為圖書館需要加強專量，有45%學(xué)生認為需要加強外文書籍采購，有43%認為電子閱覽方面

需要改善。根據(jù)問卷調(diào)查反映，學(xué)生提出了許多寶貴建議，集中于經(jīng)典書太少，增加一些經(jīng)典名著；更新太慢，不能跟上知識更新速度，增加新書；房間擁擠，增加桌椅；定期開展讀者反饋活動，大力宣傳讀書益處；盡快建設(shè)新圖書館；同學(xué)所帶物品的安全問題‘同時本次調(diào)查也得到學(xué)院圖書館管理員的大力支持，在訪談中管理員老師強調(diào)圖書館有幾方面問題：同學(xué)再利用圖書館電子閱覽室學(xué)生集中于上網(wǎng)聊天，看電影等現(xiàn)象普遍；學(xué)生在圖書館自習(xí)室吃，喝飲料等惡習(xí)普遍；學(xué)生在借閱圖書時，不保護圖書，在上面亂寫亂畫。二大學(xué)學(xué)生利用圖書館資源問題原因分析

1、讀書意識在學(xué)生中淡化，“讀書”=“考試”現(xiàn)象嚴重。

作為從繁重負擔高中生活中掙扎出來，學(xué)生步入大學(xué)殿堂，讀書的態(tài)度逐漸被越來越多的其他誘惑所占據(jù)，把讀書這項學(xué)生本職工作拋到九霄云外，而僅僅奉承考試60分就是萬歲，多一分就是浪費的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、圖書館藏書有限，重要設(shè)施缺乏。

圖書館是一所大學(xué)重要的標志之一，在四年大學(xué)生活中，圖書館的角色舉足輕重。而我學(xué)院圖書館空間比較下，空間位置有限，這不僅僅為學(xué)生搶位置，占座位埋下了禍根，而且學(xué)院圖書館藏書都比較陳舊，扼殺學(xué)生借書的積極性。在報刊室中，大部分報紙更新速度緩慢，而且報刊的量少之又少，閱讀報刊的空間位置比較小，每次只能容下十幾個人來閱讀報刊，影響學(xué)生到圖書館閱讀報刊的興趣。

3、缺乏嚴格的管理制度，監(jiān)督作用不明顯。

圖書館中學(xué)生比較多，管理員在辦理學(xué)生借書手續(xù)時，忽視了自習(xí)室學(xué)生情況；在圖書館中有部分學(xué)生帶早餐進去和進行各種各樣與學(xué)習(xí)無關(guān)活動，得不到嚴厲的禁止，逐漸越來越來嚴重；在電子閱覽室管理中，計算機缺乏應(yīng)有的管理，各種條文規(guī)定成為一紙空文，不能夠有效實施，令亂丟垃圾，隨便吃東西，大聲喧嘩聊天等現(xiàn)象泛濫成災(zāi)。

4、網(wǎng)絡(luò)時代快捷，對學(xué)生圖書館讀書一個很大沖擊波。

網(wǎng)絡(luò)以其不可抵擋的魅力對大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思維以及價值觀念產(chǎn)生著巨大的影響，豐富多彩但良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息，對于思想尚未完全成熟、監(jiān)控能力不強而又極富好奇心的大學(xué)生具有極大的誘惑力，給各個級別的大學(xué)生健康成長提出了挑戰(zhàn)。）分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，轉(zhuǎn)移學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，諸多電影，精彩的游戲畫面極大地剌激了學(xué)生的感官，很容易讓學(xué)生上癮。大學(xué)生心理自制能力較差，玩物必喪志，學(xué)習(xí)成績明顯下降，學(xué)習(xí)熱情低落，上課不專心聽講，作業(yè)不及時完成，學(xué)習(xí)成績每況愈下。為了達到玩游戲的目的，不遺余力想盡辦法來對付家長和教師，為了有足夠的時間玩游戲，欺騙家長：；浪費了大量的寶貴時間，長期下去，勢必會遏制學(xué)生自身的健康發(fā)展。

三、如何使學(xué)生健康有效利用圖書館資源？

（1）加大圖書館投資，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)圖書資源。

學(xué)院應(yīng)該加大對圖書館的人力和物力的投入，擴大空間位置，一個優(yōu)美的圖書館環(huán)境會更大吸引更多學(xué)子進入知識的殿堂，讓更多學(xué)生在更好的讀書環(huán)境下沐浴知識的陽光；優(yōu)質(zhì)的圖書館資源不僅僅是一所圖書館必愛不可少的標志，只有越前言越廣泛知識書籍才能真正讓學(xué)生塑造良好素質(zhì)，才能讓學(xué)生真正與社會同步，走在知識最前沿。

（2）引導(dǎo)多讀課外書，充分利用圖書館資源。

記得著名學(xué)者朱永新再談大學(xué)生講到：一個民族的閱讀水平，決定這個民族的精神境界；一個人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史。多讀書同樣不僅可以使學(xué)生提高閱讀能力，博古通今，是一劑精神良藥。讀書不僅彌補大學(xué)生專業(yè)知識的不足，處于校園中的我們，面對網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑，聊天的吸引等更改倡導(dǎo)多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓圖書館真正變成精神的殿堂利用多途徑、多樣化的服務(wù)方式做好讀者工作

圖書館的讀者工作是聯(lián)系文獻信息和讀者之間的紐帶和橋梁，通過館員深入細致的讀者服務(wù)工作，最大限度地發(fā)揮館藏文獻的效益。圖書館有針對性地編制一些導(dǎo)讀書目，引導(dǎo)學(xué)生多讀優(yōu)秀書刊，就能夠提高其思想覺悟，改善其精神消費結(jié)構(gòu)，確立健康的觀。圖書館應(yīng)及時采集有關(guān)資料，組織專題剪報，宣傳黨的改革開放政策，對學(xué)生進行道德法制及國情教育，還可以把同學(xué)們關(guān)心的熱點以及風(fēng)土人情等古往今來有益于學(xué)生成長的知識，列于櫥窗進行宣傳展覽，使圖書館真正成為宣傳社會主義祖國燦爛文化和新貌的陣地；以讀者座談會的形式對學(xué)生進行正面引導(dǎo)。召開座談會，組織學(xué)生對當前熱門、有爭議的作品進行評論，借以提高學(xué)生的分析能力和鑒別能力，摒棄資產(chǎn)階級丑惡腐朽的東西，以求正本清源、凈化靈魂，達到教育目的

讀書不僅彌補大學(xué)生專業(yè)知識的不足，處于校園中的我們，面對網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑，聊天的吸引等更改倡導(dǎo)多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓圖書館真正變成精神的殿堂。

（3）豐富課余生活，學(xué)習(xí)生活多樣化。

學(xué)院應(yīng)該提高課外生活質(zhì)量，組織學(xué)生會，社團等組織，堅持用優(yōu)秀的校園文化活動塑造人才、用真誠的服務(wù)凝聚同學(xué)，強化服務(wù)職能，實施素質(zhì)拓展，培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，帶領(lǐng)和團結(jié)全校學(xué)生以主人翁的姿態(tài)，構(gòu)建自己獨特校園文化內(nèi)涵，以其感染力吸引學(xué)生，讓學(xué)生課余時間過得更加充實。大學(xué)，莘莘學(xué)子的精神家園。它寄托著無數(shù)人的祝福和期望。

（4）優(yōu)質(zhì)的自學(xué)環(huán)境，提高自學(xué)能力。

圖書館可以有針對性地采購、收集各種專業(yè)教育專題的資料，為教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)提供幫助。大學(xué)生一般認為課堂是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的地方，而圖書館是學(xué)習(xí)其他知識，博覽群書的地方。這種氛圍中人們會互相切磋、互相影響、互相學(xué)習(xí)、互相比較、互相督促，因此，若引導(dǎo)得當，可以讓學(xué)生在這樣一種良好的氛圍中受到熏陶，從而在潛移默化中形成正確的世界觀、觀、道德觀和審美觀。

大學(xué)生圖書館調(diào)查報告2

調(diào)查目標：了解我校學(xué)生在圖書館內(nèi)讀書的各項情況，改善和

提高管理方式，促進圖書館工作的深入開展。

調(diào)查時間：20xx年6月29日

調(diào)查方式：問卷調(diào)查

調(diào)查地點：中南林業(yè)科技大學(xué)19棟宿舍

調(diào)查對象：中南林業(yè)科技大學(xué)本科學(xué)生

在豐富多彩的大學(xué)校園生活中，想必有相當一部分時間是在圖書館內(nèi)度過。為此，我發(fā)放問卷，對我校大學(xué)生圖書館內(nèi)讀書情況進行了調(diào)查。通過調(diào)查，我們獲取了大量信息，得到了以下的結(jié)論：

一、新生和畢業(yè)生在館看書人數(shù)過少

圖書館內(nèi)每天都有許多學(xué)生出入，大家都在空閑之余去豐富自己的知識。但通過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)本校在館讀書人數(shù)中大一和大四學(xué)生僅占總?cè)藬?shù)的5.6%，其余的均為大二、大三學(xué)生。這個問題的癥結(jié)何在？個別學(xué)生的看法，總結(jié)來說主要有兩個原因：

①新生對大學(xué)圖書館內(nèi)各項規(guī)章制度不太熟悉，并且他們也不適應(yīng)在緊張而忙碌的課內(nèi)知識外去尋找課外知識，由于對查閱資料，借閱書籍流程的不了解，加上對大學(xué)生活的不適應(yīng)，他們大多選擇不去館內(nèi)讀書，僅僅完成學(xué)校安排的自習(xí)時間或自己在寢室自習(xí)。

②畢業(yè)生大多忙于找工作和爭取學(xué)位，很少來館內(nèi)看書，他們已經(jīng)完全了解了館內(nèi)的各項設(shè)施和工作流程，但沒有足夠的時間和熱情去館內(nèi)學(xué)習(xí)。

二、學(xué)生圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)的幾類現(xiàn)象。

①51%的同學(xué)每周在館內(nèi)時間在7小時以上，32%的同學(xué)有4~7小時在館讀書，在館讀書時間還較長。

②88.9%的同學(xué)愿意在自習(xí)室內(nèi)自習(xí)而僅12.5%的學(xué)生選擇在閱覽室。學(xué)生普遍認為自習(xí)室內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛更濃，大部分是在完成課內(nèi)作業(yè) 。

③學(xué)術(shù)類著作，科幻或文學(xué)小說，英文類雜志較受同學(xué)的歡迎。同學(xué)們普遍選擇此類雜志、書刊觀看。

④70%的同學(xué)給予了圖書館的環(huán)境好評。但83.3%認為圖書館管理人員需更加盡職盡責(zé)，不擅離職守。

三、學(xué)生對圖書館內(nèi)圖書種類有許多意見

據(jù)統(tǒng)計調(diào)查顯示，55.6%的學(xué)生認為圖書館內(nèi)的圖書更新速度太慢，且缺乏策劃方面及會展類的相關(guān)書籍，新書、暢銷書很少，專業(yè)書刊大部分停留在20xx年，20xx年，跟不上時代的.發(fā)展，與教學(xué)速度不適應(yīng)。普遍認為書籍的種類齊全，但更新速度慢。他們在館內(nèi)看不到最新版的書籍，往往只是在查閱舊的資料。學(xué)生們都希望圖書館能盡量引進最新時代前沿的書籍，讓他們了解各行各業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展需要?，F(xiàn)如今教材改革太快了，書籍的更新速度也非常之快，他們需要在第一時間內(nèi)全方位地去了解最新知識以適應(yīng)社會快速的發(fā)展。

此外，經(jīng)調(diào)查還有一些問題亟待解決，在這些問題上，同學(xué)們提出了自己的建議和想法，希望圖書館人員和同學(xué)們引以借鑒。

第一方面為自習(xí)問題。

①大多數(shù)同學(xué)都以為學(xué)校圖書館應(yīng)多開設(shè)自習(xí)室，書桌椅應(yīng)盡量多設(shè)置一些，滿足同學(xué)們的需求。

②又同學(xué)建議將大一、大二、大三、大四的同學(xué)分開，各設(shè)一樓自習(xí)室，學(xué)習(xí)效率會提高。他們不愿跟各年級的學(xué)生一起自習(xí)

③同學(xué)們占位子和占箱子的現(xiàn)象很反感，希望采取措施來杜絕，最好是有固定的課桌椅，不要讓來讓去。

④59.5%的同學(xué)反感在圖書館吃零食現(xiàn)象，他們認為這個現(xiàn)象對他們造成了很大的困擾。

⑤希望同學(xué)們能自覺清理或帶走遺放在自習(xí)桌上的各類書桌，以免造成不必要的困擾。絕大部分同學(xué)都反對在館內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)生在自習(xí)室或閱覽室打電話和調(diào)置鈴聲，他們建議同學(xué)們不要在安靜的學(xué)習(xí)氛圍中旁若無人的接聽電話。不希望在安靜的氛圍中傳來刺耳的手機鈴聲。但愿同學(xué)們能自覺將手機靜音或關(guān)機。不要在館內(nèi)接聽電話，大聲喧嘩。

⑥同學(xué)們都希望延長自習(xí)室開放的時間，以便他們能更好地學(xué)習(xí)，最多的要求是延長到11：30分。

第二個方面是書籍方面。

①絕大部分同學(xué)都認為書的更新速度太慢，希望館內(nèi)書籍能更新迅速一點。

②少部分同學(xué)希望六樓英文瀏覽室能夠借書，專業(yè)書籍應(yīng)多放一點，經(jīng)濟類閱覽室開放時間能更長。

③提議同學(xué)們自覺遵守館內(nèi)規(guī)定，將書架上的書擺放整齊，以便同學(xué)們觀看時能更方便。

第三個方面同學(xué)們建議在圖書館內(nèi)增設(shè)飲水機等硬件設(shè)施，這樣可以方便同學(xué)學(xué)習(xí)，節(jié)省很多時間。

第四個方面自習(xí)室內(nèi)增加攝像頭，節(jié)制偷盜現(xiàn)象的出現(xiàn)。

綜述各項調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我校圖書館內(nèi)讀書氛圍良好，學(xué)生對館內(nèi)各項設(shè)施和管理有些許建議。另外學(xué)生的自覺性需提高。

只有學(xué)校和學(xué)生兩方面配合起來問題才能得到有效的解決！

大學(xué)生圖書館借閱情況調(diào)查報告

一、調(diào)查背景

現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生不重視自身知識文化的積累，他們似乎更注重的是那種快餐式的獲取知識途徑，例如手機閱讀，電子書籍等等，為了更好地了解現(xiàn)代大學(xué)生利用圖書館獲取知識的廣度以及其借閱的內(nèi)容的深度，我們以西區(qū)在校學(xué)生為一個調(diào)查對象，展開了一次社會調(diào)查，希望了解其中的情況，以便進行分析總結(jié)。

1.調(diào)查時間：2013年4月28日

2.調(diào)查地點：安徽中醫(yī)學(xué)院西區(qū)圖書館

3.調(diào)查人：胡停停劉敏

4.調(diào)查方式：文獻調(diào)查，調(diào)閱圖書館半年來各個專業(yè)學(xué)生的圖書借閱情況，摘錄拷貝信息。

5.調(diào)查內(nèi)容：分別對不同專業(yè)（經(jīng)管院，信管院，藥學(xué)院）的學(xué)生的圖書借閱情況以及借閱種類進行調(diào)查。

二.總體狀況及分析

1.在校大學(xué)生去到圖書館借閱的總?cè)藬?shù)不多

我們通過到圖書館調(diào)閱有關(guān)情況了解到，西區(qū)在校大學(xué)生到圖書館借閱的總?cè)藬?shù)不多，今年到現(xiàn)在，只有51%學(xué)生去過圖書館借書，幾乎有一半同學(xué)沒去過圖書館借閱書籍，我們進行分析后得出以下幾點原因：

（1）學(xué)生忽視讀書的重要性。進入大學(xué)，學(xué)生參加各種各樣的校園活動，對于讀書的渴望程度下降，覺得能力的培養(yǎng)勝過知識的積累，這是現(xiàn)在大學(xué)生一個比較普遍的認知。

（2）學(xué)習(xí)動力的下降。大學(xué)本身就是一個相對開放的環(huán)境，放松使人墮落，在沒有了升學(xué)壓力的情況下，學(xué)生看書的動力也就隨之下降。

（3）網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)達?，F(xiàn)在，什么都可以百度，百度神器的說法被越來越多的人熟知并加以運用，學(xué)生不再急切地需要從書本中獲取想要的知識，而是更多地傾向于百度，這也是為什么大學(xué)生去圖書館借閱書籍人數(shù)少的原因。

2.小說、英語類書籍借閱程度高于專業(yè)類書籍

在對學(xué)生借閱圖書種類的分析中，我們明顯看出，小說在總的書籍借閱中所占比例很重，大約占43%，進行分析得出原因有：

（1）學(xué)生的興趣。小說內(nèi)容通俗易懂，學(xué)生會感興趣，而專業(yè)書籍就不一下，它們大多難懂枯燥，除非要寫論文，不然被借概率低。

（2）考證的需要。大學(xué)生為了應(yīng)付四六級，對英語方面的書籍的借閱也就高于其他類的書籍了。

3.女生借書的人數(shù)比男生多

我們還特地對性別不同的兩類學(xué)生進行比較他們的圖書借閱情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，女生明顯比男生借書數(shù)量多，在最近三個多月中，女生借閱圖書總次數(shù)是57685次，男生是27443次，女生差不多是男生的兩倍還多。我們總結(jié)原因可能是：女生自覺性比男生高。因為女生比較自覺,能合理地安排自己的時間,而男生比較懶,沒有合理地安排自己的時間,借閱來的書也沒有看怎么看.沒有達到拓展知識面的目的。

4.開學(xué)時借書比后來數(shù)量要多

從調(diào)閱的圖書資料中可以看出，學(xué)生在開學(xué)時借的書籍數(shù)量要遠高于后來的數(shù)量。這里面可能的原因有：

（1）學(xué)生心態(tài)的問題。開學(xué)過來，同學(xué)們都是有抱負有理想的好青年，立志好好學(xué)習(xí)天天向上，因此進出圖書館的次數(shù)也就勤了。但經(jīng)過在校一段時間的墮落以及室友、周圍人的影響，抱負、理想什么的也就消停了，圖書館也就不跑了。

（2）學(xué)生人數(shù)的多少。這學(xué)期臨近畢業(yè)，一開始可能借書寫論文的人也多，后來論文寫好了，工作的工作，旅游的旅游，在校生數(shù)量也就間接地少了。

三、調(diào)查分析總結(jié)

目前, 由于網(wǎng)絡(luò)等因素的影響, 大學(xué)生紙質(zhì)圖書閱讀比例下降, 表現(xiàn)為圖書的借閱數(shù)量呈下降的趨勢。根據(jù)2013年借閱率最高的圖書情況統(tǒng)計（數(shù)據(jù)來源：安徽中醫(yī)學(xué)院西區(qū)圖書館所使用的圖書館信息處理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) , 時間跨度為2013年2月25日到2013年4月25日的圖書借閱數(shù)據(jù)）說明當代大學(xué)生圖書借閱有以下特點:

（1）大學(xué)生圖書借閱比例不高。就西區(qū)而言，在校生有很多學(xué)生，其圖書借閱記錄為零，這類人從數(shù)據(jù)上看，占有7%，不可小覷。

（2）大學(xué)生的閱讀內(nèi)容更加貼近生活。不難看出，對于畢業(yè)后的就業(yè)、工作有指導(dǎo)意義的圖書很受大學(xué)生青睞, 如 《如何掌控你的一天 24小時》和 《卡內(nèi)基溝通與人際關(guān)系 》。

（3）大學(xué)生借閱的書籍跟其所學(xué)專業(yè)有密切聯(lián)系。如藥學(xué)院對藥物分析、藥品檢測之類的書籍借閱數(shù)量過多，而經(jīng)管院學(xué)生基本不會借閱此類書籍，等等。

（4）大學(xué)生圖書館借閱的目的主要以消遣為目的。根據(jù)統(tǒng)計 , 文學(xué)類圖書的借閱量幾乎占總借閱量的二分之一, 說明消遣是借書的重要目的, 經(jīng)濟類圖書、語言文字進入借閱排行前三位, 顯示了大學(xué)生希望減輕壓力、加強專業(yè)技能學(xué)習(xí)、以利于就業(yè)的強烈愿望。

（5）不同類圖書需求量與供應(yīng)量的聯(lián)系。由于文學(xué)、經(jīng)濟類圖書占全部外借的58%, 所以圖書館這類書籍的供應(yīng)量也很多，今年新增書籍也很多，而語言、文字類圖書只有少量而且圖書較為陳舊。

四、針對問題提出解決問題的建議

1.大多數(shù)同學(xué)借的書是沒有看完或完全沒有看的。方法：圖書是大學(xué)生的一大資源,他們應(yīng)該經(jīng)常去圖書館看看其它方面的書籍拓展自己的知識面,借書的同學(xué)應(yīng)該認真的看完自己所借的書籍,看完后寫一些自己在書中收獲到的知識和悟出的道理和一些潛在的問題的發(fā)現(xiàn)和解決的途徑。

2.大多同學(xué)借書時間過長。方法:同學(xué)們應(yīng)充分利用自己的課余時間,把借來的書認真努力的看完，不應(yīng)該拖延還書時間，以免耽誤其他同學(xué)借閱。

3.同學(xué)們借閱的書籍需要查閱相關(guān)資料的,同學(xué)們并不積極的去完成。方法:對需要查詢相關(guān)資料的,同學(xué)們應(yīng)該自覺地到電子閱覽室查詢相關(guān)的資料,以便更好的吸收書中的知識。

4.圖書館有些書籍過于陳舊，無法滿足現(xiàn)實需要。方法：圖書館管理人員應(yīng)適當調(diào)整館藏結(jié)構(gòu), 對過于陳舊的書籍進行收集轉(zhuǎn)藏，不占用圖書空間，采購學(xué)生需求量大的圖書。

5.學(xué)生不積極去圖書館借閱圖書方法：學(xué)?？梢蚤_展讀書月、博覽群書月等讀書活動，通過學(xué)生讀書積極性。

五.結(jié)語

通過對安徽中醫(yī)學(xué)院西區(qū)圖書館2013年2月25日到2013年4月25日的圖書借閱數(shù)據(jù)圖書外借統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析, 我們了解到現(xiàn)代大學(xué)生對紙質(zhì)書籍的關(guān)

注程度下降，這需要引起教育人員、領(lǐng)導(dǎo)的重視，要提高大學(xué)生的讀書意識，積極引導(dǎo)大學(xué)生利用課余時間去圖書館借閱資料，同時要博覽群書，不應(yīng)該片面地去借閱書籍，要豐富讀書內(nèi)容。作為新時期大學(xué)生的我們，只有這樣才能不斷提高重視涵養(yǎng)，做符合社會需要的好青年！