走進(jìn)田園日記

走進(jìn)田園日記1

在一個天氣晴朗，陽光很明媚的假日，我們到鄉(xiāng)下的奶奶家去玩，來到這里聞聞不到了，汽車排出的尾氣和嘈雜的`汽車鳴笛聲，多么新鮮的空氣啊，在城市里根本不可能聞到這種新鮮的空氣，稻田里金燦燦的稻子熟了一棵棵稻子，像個穿著外衣的小孩子一樣，非?？蓯?，向往的微風(fēng)拂著我的臉頰，舒服極了，天色也暗了，農(nóng)民伯伯牽著?；亓思?，外婆燒好了飯，我們把桌子一飯菜都搬到門前，坐在院子里，天高地闊的吃起來夜靜，而整個村莊進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)

走進(jìn)田園日記2

鄉(xiāng)村的生活滋味是充滿無限樂趣的，鄉(xiāng)村給人一種恬靜的感覺。

那里有青草的芳香，泥土的氣息，小河那清澈的臉龐、那清脆的聲音，還有大自然溫暖的懷抱。鳥兒歡喜的.叫聲，花朵盛開的芬芳，那可謂百花齊放，朵朵爭芳斗艷。

我們在草地上歡喜的做游戲，捉蝴蝶、打鬧、捉迷藏。

我們在山坡上靜靜的聆聽大自然的聲音，直到炊煙裊裊升起，各自奔回家。

??！鄉(xiāng)村田園的風(fēng)光是無限美麗的，鄉(xiāng)村景色是那樣的具有魅力！

走進(jìn)田園日記3

鄉(xiāng)村生活，讓你我流連忘返。

早晨，太陽公公露出了半個腦袋，空氣中彌漫著霧靄。這個時候，最美的是遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村的.群山。就肉眼所見，那座山在霧中隱隱約約地出現(xiàn)在我們面前，仿佛蒙上了一層白色的面紗，給人一種仙境般的美感。

中午，如果是夏天，你會看到：柳樹的樹蔭下，人們挪到一張桌子旁，切一個大西瓜，從全家人那里搶一口，我咽下去，滿嘴西瓜汁吃下去，讓人流口水。

黃昏時，這條河最美。河水在晚上閃閃發(fā)光，反映出天空中美麗的光芒。水和天自然融合在一起，讓人贊嘆幾聲。

我喜歡這個美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景。

走進(jìn)田園日記4

鄉(xiāng)村的生活味道是充滿無限樂趣的，鄉(xiāng)村給人一種恬靜的感覺。

那里有青草的芳香，泥土的氣味，小河那清亮的臉龐、那洪亮的聲音，還有大自然溫暖的懷抱。鳥兒歡喜的叫聲，花朵盛開的芬芳，那可謂百花齊放，朵朵爭芳斗艷。

我們在草地上歡喜的做游戲，捉蝴蝶、打鬧、捉迷藏……

我們在山坡上靜靜的傾聽大自然的'聲音，直到炊煙裊裊升起，各自奔回家。

啊，鄉(xiāng)村田園的風(fēng)光是無限漂亮的，鄉(xiāng)村景色是那樣的具有魅力!

走進(jìn)田園日記5

在鄉(xiāng)村中有各種美麗的風(fēng)光，也有各種好玩的趣事。

草地十分柔軟，碧綠碧綠的，像一片天然的運動場。一些小朋友在上面嬉戲玩耍，有的在放自制的風(fēng)箏，有的在找蛐蛐，還有的在玩足球。

小河清澈見底，你可以毫不費勁地看清河底的`沙石、小魚、小蝦和螃蟹。小蝦和螃蟹揮舞著自己的鉗子，打斗在一起；小魚們卻在一旁拍手叫好。

到了晚上，紡織娘像一位母親一樣為疲勞了一天的人們唱起了催眠曲。人們聽著歌曲，慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

第二天一早，公雞唱起了打鳴曲。竹筍聽見了，又開始了它新的一天的生長；人們聽見了，又開始了新的一天的工作。

鄉(xiāng)村風(fēng)光十分美麗，如詩如畫，一些趣事襯托了美麗。

走進(jìn)田園日記6

當(dāng)我走進(jìn)外婆家時，一排木柵欄出現(xiàn)在我眼前。上面覆蓋著牽牛花。喇叭花的花蕾呈雨滴狀。一圈一圈的轉(zhuǎn)，用手輕輕一轉(zhuǎn)，就可以知道這個蓓蕾開花的`時候是什么顏色了。

早上，太陽去值班。迎著陽光，花蕾開始慢慢綻放笑容，花兒仿佛在吹著優(yōu)美動聽的“農(nóng)家樂”，讓人看了之后覺得很詹妮弗。漸漸地，太陽越來越強，每一朵牽?；ǘ纪Ｖ沽宋⑿Γ谌瞬蛔⒁獾臅r候悄悄閉緊了嘴。

中午的時候，沒有一朵喇叭花再吹喇叭，花瓣卻向內(nèi)卷著，像是在打瞌睡。絕望又無趣。

牽?；ㄐ螤畈幌耨R蹄蓮那么奇特，也不像月季花那么香。正是因為她樸素的背景，才成為農(nóng)村風(fēng)光的亮點。

走進(jìn)田園日記7

今天我們一家吃完晚飯后去田園散步。

剛進(jìn)去，一片棉花地映入眼簾。棉花有紅有白，真像一個茶杯，又像一個倒過來的鈴噹。摘下一個棉桃掰開一看，里面全是白花花的棉花，可是還是濕的，它還嫩著呢！

走過棉花地，來到種茄子處，一個個茄子紫的發(fā)亮，走上前去一看都可一當(dāng)鏡子了！

走過茄子地，來到蘋果樹林，樹上一個個蘋果，猶如一盞盞燈。

我們又來到玉米地，這玉米高的`人進(jìn)去都看不見了。爸爸說：戰(zhàn)爭時期，人就是躲在玉米里做掩護(hù)的，那時人們都稱玉米地叫輕帳紗

出去時，一位素不相識的老奶奶硬塞給我兩個西紅柿。

回頭一看，老爺爺老奶奶正推著三輪車走向回家的方向。

走進(jìn)田園日記8

剛進(jìn)去，一片棉田映入眼簾。棉花是紅白相間的，真的像茶杯和倒鐘?摘下一個棉花桃，把它打碎。滿是白花花的`棉花，卻還是濕漉漉的嫩滑！

走過棉田，你來到你種茄子的地方。茄子發(fā)出紫色的光。你往前一步就可以當(dāng)鏡子了！

走過茄子田，來到蘋果林，樹上的蘋果像燈一樣。

我們又來到了玉米地，玉米男進(jìn)去也看不見。爸爸說：“戰(zhàn)爭期間，人們躲在玉米里當(dāng)掩護(hù)。當(dāng)時，人們稱玉米田為“光幕”。"

出門的時候，一個不認(rèn)識的老太太給了我兩個西紅柿。

回頭一看，爺爺奶奶正推著三輪車回家。

《走進(jìn)田園》綜合性學(xué)習(xí)活動教學(xué)設(shè)計

【設(shè)計理念】

１、語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑應(yīng)是語文實踐，讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐掌握運用語文的規(guī)律。

２、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式：

語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

１、知識、技能目標(biāo)：

⑴ 了解鄉(xiāng)村景物特點和鄉(xiāng)村各方面生活情況。

⑵ 學(xué)會說、寫有關(guān)農(nóng)村景物和生活情況，對田園風(fēng)光的感受或活動過程的見聞。

２、過程、方法目標(biāo)：

⑴ 學(xué)會在活動中提出問題，有目的地收集資料，共同討論。

⑵ 學(xué)會觀察大自然，發(fā)現(xiàn)田園景物特點。

⑶ 在活動中學(xué)會合作，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

３、情感、態(tài)度、價值觀：

激發(fā)學(xué)生對鄉(xiāng)村生活的熱愛與贊美。【教學(xué)重點】

１、學(xué)會說、寫有關(guān)農(nóng)村景物和生活情況，對田園風(fēng)光的感受或活動過程的見聞。

２、學(xué)會在活動中提出問題，有目的地收集資料，共同討論 【教學(xué)難點】

激發(fā)城市學(xué)生對鄉(xiāng)村生活的熱愛與贊美?！菊n時安排】

１、第一課時指導(dǎo)學(xué)生如何開展圍繞主題的綜合性學(xué)習(xí)。

２、安排一周時間讓學(xué)生根據(jù)自己制定的計劃進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)。

３、第二課時綜合性學(xué)習(xí)成果展示課 【教學(xué)準(zhǔn)備】

１、教師了解學(xué)生對田園的認(rèn)知情況，設(shè)計建議學(xué)生活動范圍和形式；并在活動過程中給予指導(dǎo)。

２、學(xué)生在學(xué)習(xí)本組課文中了解各方面田園資料，發(fā)掘自己感興趣題材，收集資料。

【教學(xué)過程】

田園交響樂──綜合性學(xué)習(xí)成果匯報會

一、導(dǎo)入

1、播放歌曲《鄉(xiāng)間小路》，引入話題。

2、欣賞圖片（課件展示一段優(yōu)美的田園風(fēng)光，師配詞）歌曲中描繪了一幅幅優(yōu)美的田園畫卷。每當(dāng)我們輕輕地走在鄉(xiāng)間的小路上，就會聞到瓜果的芬香；我們靜靜地坐在夜晚的池塘邊，就會聽到青蛙的歌唱；我們快樂地躺在遼闊的草地上，就會看到成群的牛羊。這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)田園，感受田園給我們帶來的無窮樂趣吧。

二、展示、交流、匯報

為了更好地了解田園風(fēng)光，走進(jìn)農(nóng)村生活，課前各小組積極地準(zhǔn)備，有的采訪家人，有的親身體驗，有的上網(wǎng)收集資料，現(xiàn)在就請小朋友們把你的成果展示出來，與大家一起分享，好嗎？

（一）、組內(nèi)展示走進(jìn)田園所收集的資料，并交流，組長做好記錄。

過渡：現(xiàn)在就請小朋友們在組內(nèi)展示、交流。(二)、各組代表班上匯報。

1、田園風(fēng)光無限好

過渡：下面掌聲歡迎視野組的閃亮登場。

視野組代表上臺展示圖片，并描述圖片內(nèi)容。

2、田園詩歌代代傳

過度：我知道詩歌組的同學(xué)特別喜歡學(xué)習(xí)古詩,還收集了很多關(guān)于田園的詩歌和我們分享呢!下面掌聲歡迎他們組上臺為我們展示他們的成果。

田園詩歌組齊誦田園詩：張志和的《漁歌子》

3、田園生活趣味多

過渡：田園詩歌組的小朋友真厲害呀，積累了這么多描寫田園風(fēng)光、田園生活的古詩，為我們勾勒出了一幅幅清新質(zhì)樸的田園景象。田園不僅風(fēng)景如畫，還處處充滿了樂趣，鄉(xiāng)村的小伙伴們，你們在享受著怎樣的樂趣呢？讓我們一起分享趣味組的成果。

趣味組代表匯報。

師：很高興看到小伙伴們在田園游玩的過程中，真正親近了田園，發(fā)現(xiàn)了這么多的新鮮事，還能用生動的語言寫下來，真棒！。

4、田園生活學(xué)問大【農(nóng)業(yè)知識競賽】

過渡：當(dāng)然，我們對田園的了解只有這些還不夠，老師更希望同學(xué)成為田園生活中的小博士、小能手。其實，在田園中，最讓我們感興趣的便是琳瑯滿目的農(nóng)作物了，你知道各種莊稼、瓜果蔬菜是什么時候播種？什么時候成熟的嗎？

出示搶答題，生搶答。

5、田園變化新事多

師：小伙伴們，你們走進(jìn)田園，收獲這么多的知識和快樂，真了不起。如今，在祖國日益發(fā)展的今天，田園中的人們已不再是面朝黃土背朝天的生活了，他們的生活也在發(fā)生著翻天覆地的變化。（1）讓我們一起看一組圖片。（新農(nóng)村）

（2）你還了解到農(nóng)村哪些變化呢？將你搜集到的資料與大家分享一下。（學(xué)生匯報）

師：是啊，如今的田園不僅風(fēng)景如畫，人民的生活水平日益提高，現(xiàn)代化也逐漸走進(jìn)了田園人家。原本那一個個封閉神秘的小山村，向所有喜歡他的朋友們敞開了懷抱。每當(dāng)節(jié)假日，有很多的城里人，忘卻都市的喧囂與煩惱，放松自己的心情，不約而同地走進(jìn)田園，請同學(xué)們?yōu)樘飯@設(shè)計一則精彩的廣告吧，讓更多的人走進(jìn)田園，熱愛鄉(xiāng)村。板書設(shè)計

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