第一篇：2014年靈寶市教體局幼兒園教育質(zhì)量檢測自查報告

2014上半年靈寶市教體局幼兒園教育質(zhì)量

檢測自查報告

為了更好的完成2014年教體局的考核工作，對上半年幼兒園教育質(zhì)量進(jìn)行徹底的自查，促進(jìn)幼兒園有效發(fā)展，我園對幼兒園進(jìn)行一次全面的自查，現(xiàn)將自查工作情況報告如下：

一、基本情況

靈寶市教體局幼兒園是省級示范幼兒園。94年8月開辦，99年移至新園址?，F(xiàn)占地12畝，42個教學(xué)班，千余名孩子。127名教職員工。通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。每班教室內(nèi)有電視機(jī)、VCD、電子琴、錄音機(jī)、消毒柜等硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染,噪音及危險,日照充足,排水通暢;建筑設(shè)施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教育化。

二、內(nèi)部管理

1、健全制度:

為了幼兒園持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展，我園組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》等有關(guān)幼教理論方面的知識，旨在幫助所有員工樹立正確的教育觀和幼兒觀。同時制訂了幼兒園日常工作中的各項(xiàng)管理制度及各個崗位的職責(zé)，如園長負(fù)責(zé)制、安全管理制度、幼兒接送制度以及園長崗位職責(zé)、保育員職責(zé)等，并力爭使制度、職責(zé)規(guī)范化、科學(xué)化且落到實(shí)處。

2、強(qiáng)抓素質(zhì)：

我園一貫堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的辦園宗旨，因此，我園積極投入資金，努力提高全園教師的綜合素質(zhì)。

對上級幼教主管部門安排的各項(xiàng)教師培訓(xùn)，我園都積極響應(yīng)，選派幼兒教師參加，并做到持之以恒，使同一培訓(xùn)內(nèi)容持續(xù)化。當(dāng)然，外出培訓(xùn)只是少部分人，所以，外出培訓(xùn)教師在回園后要在全園主持講座并開設(shè)一堂教學(xué)公開課，借此讓其他教師也能得到學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從而達(dá)到全園教師素質(zhì)在一定基礎(chǔ)上能快速提高。同時，我園還開展幼兒教師高效課堂教學(xué)等方面的活動，讓每位幼兒教師在自己教育教學(xué)工作方面做出成績，全體幼兒教師互相切磋，使幼兒園整體效益得到進(jìn)一步提升。

3、保教結(jié)合：

保教工作是幼兒園工作的中心任務(wù)，在硬件設(shè)施得到較大改善之后，我園堅(jiān)持面向全體幼兒，保教工作從“健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”五個領(lǐng)域逐步滲透，杜絕“小學(xué)化”的模式，在這里，不以會做多少道數(shù)學(xué)題為衡量標(biāo)準(zhǔn)，而是非正規(guī)教育比重更大，大量的教育是在一日生活和游戲中進(jìn)行的，為今后教育留下了很大的可塑空間，當(dāng)然，我園也很注重幼兒常規(guī)管理，如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣等，我園的培養(yǎng)目標(biāo)之一是“讓每位幼兒在我們這里開心快樂地成長”。

4、家園結(jié)合

“幼兒園應(yīng)主動與家庭配合，共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)?！边@是規(guī)程和新綱要明確提出的。為了使家長的教育理念與教師同步，使家園合作真正落到實(shí)處，我園通過每學(xué)期定期召開家長會，向家長介紹班級的教學(xué)計(jì)劃和各方面常規(guī)培養(yǎng)目標(biāo)，以及家長開放活動，讓家長公正地評價幼兒教師的整體水平，同時，不失時機(jī)地對家長進(jìn)行教育觀念、方法等方面的培訓(xùn)，這樣，既得到了幼兒家長的理解支持，家長培訓(xùn)工作也順理成章地落到了實(shí)處。家庭真正成為幼兒園重要的合作伙伴，社會成為幼兒園重要的教育基地。

5、努力呈現(xiàn)特色

如今，“特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展”的思想已經(jīng)被人所認(rèn)同，因此我園也在走一條特色強(qiáng)園、特色興園之路，我園的健康特色取得了明顯效果。

此外，良好的人際環(huán)境是我園的一大特色，人際環(huán)境它包含了安全、寬松、真誠、平等，有利于師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活的環(huán)境。我們以自身的真言實(shí)語去團(tuán)結(jié)人、幫助人，經(jīng)常與教職工談心，幫助教職工解決困難，使幼兒園的各項(xiàng)工作都能得到了教職工的密切配合，在平等真誠的人際關(guān)系環(huán)境中，教職工之間能互相幫助、友好相處，共同探討幼兒園的各項(xiàng)重大事件，齊心協(xié)力開創(chuàng)幼兒園工作互動寬松的師幼關(guān)系。教師的作用形成了最多的觀察，最少的干預(yù)，充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的作用，營造出園內(nèi)師生互動、生生互動、寬松自由的精神氛圍。

三、主要成績

近幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體幼兒園教職工的共同努力下，幼兒園總體情況良好，事業(yè)規(guī)模有序擴(kuò)張，保教質(zhì)量不斷提高，辦園效益日益顯現(xiàn)，發(fā)展?fàn)顩r較為健康。一是辦園理念逐步得到提升。不少幼兒教師普遍認(rèn)識到幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，因而把全面貫徹幼兒教育方針，全面提高保教質(zhì)量作為辦園的指導(dǎo)思想，為普及學(xué)前三年教育，滿足廣大人民群眾日益增長的幼兒優(yōu)質(zhì)教育作出了貢獻(xiàn)。二是辦園條件不斷改善。近年來各民辦幼兒園積極籌措資金建造園舍，添置教育現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備、購置大型玩具和圖書資料等，辦園條件得到較快改善。從新鋪設(shè)了橡塑地板，建設(shè)了海洋球館等。三是辦園質(zhì)量不斷提高。積極采取措施，完善制度，培訓(xùn)師資，努力提高保教質(zhì)量。

隨著時代的發(fā)展，我們靈寶市教體局幼兒園正以矯健的步伐前進(jìn)，努力把本園辦得更加規(guī)范化，凸現(xiàn)園本特色，加強(qiáng)品牌意識、特色意識。讓每位孩子都有幸福感，讓每位員工都有歸屬感，讓家長們駐足留望。就像這一湖碧水，讓藍(lán)天碧水融入的更加和諧。

2014上半年靈寶市教體局幼兒園教育質(zhì)量

檢測自查報告

2014年6月

第二篇：教體局關(guān)于提高教育質(zhì)量的工作匯報

教體局關(guān)于提高教育質(zhì)量的工作匯報

多年來，教體局以辦人民滿意為目標(biāo)，把提高質(zhì)量作為教育改革和發(fā)展的核心任務(wù)，全面加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教育教學(xué)水平，全市教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。具體總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識，突出樹立質(zhì)量核心地位

教體局把提高質(zhì)量作為教育發(fā)展的核心，提出辦人民滿意教育的核心就是要不斷提高教學(xué)質(zhì)量，將提高質(zhì)量作為教育教學(xué)的核心目標(biāo)，將全市教育系統(tǒng)的思想統(tǒng)一到提高教育質(zhì)量上來。

根據(jù)我市實(shí)際，教體局提出了“一年見成效、兩年上臺階、三年?duì)幭冗M(jìn)”的總體目標(biāo)。以全市質(zhì)量總目標(biāo)為基礎(chǔ)，全市各單位制定了符合本單位實(shí)際的質(zhì)量目標(biāo)，同時建立了質(zhì)量責(zé)任追究制度，將質(zhì)量任務(wù)層層分解，指標(biāo)量化，落實(shí)到人，嚴(yán)格獎懲，以目標(biāo)引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動，推動質(zhì)量提升。

在教育系統(tǒng)內(nèi)，強(qiáng)化了人人關(guān)注教育質(zhì)量的意識。各縣（市、區(qū)）教育局領(lǐng)導(dǎo)分包學(xué)校，積極為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境；學(xué)校強(qiáng)化了發(fā)展和競爭意識，樹立趕超思想，建立本單位質(zhì)量提升的管理組織，一把手負(fù)總責(zé)；廣大教師強(qiáng)化責(zé)任和效率意識，提高課堂實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。全市教育系統(tǒng)思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確，為提高教育質(zhì)量打下了思想基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，打好提升質(zhì)量的人才基礎(chǔ)

為提高全市教育質(zhì)量，教體局加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)，以強(qiáng)有力的隊(duì)伍建設(shè)，為提升教育質(zhì)量打好人才基礎(chǔ)。

加強(qiáng)教育行政管理隊(duì)伍建設(shè)。一是各級教育行政管理部門積極轉(zhuǎn)變了教育理念，減少了對學(xué)校不必要的檢查評比，使學(xué)校能夠全身心投入到教育教學(xué)中；分工明確，履職盡責(zé)，積極為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；主動協(xié)調(diào)相關(guān)部門，減少對學(xué)校的干擾，為學(xué)校發(fā)展提供人力、物力保障，成為學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。二是加強(qiáng)教研隊(duì)伍管理，完善教研員考核、評價和激勵機(jī)制。加強(qiáng)教研員綜合培訓(xùn)，提高教研員業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)示范作用。市教科所加強(qiáng)了對高考的研究，舉行了多種形式的報告會，明確高考方向，為學(xué)校提供有價值的教育教學(xué)信息。整合了全市資源，建立了全市教育科研團(tuán)隊(duì)，建立了全市試題、課件、教學(xué)案例等資源庫,實(shí)現(xiàn)全市資源共享。加強(qiáng)了對學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測，對學(xué)科教學(xué)、備考做出了系統(tǒng)化、精細(xì)化指導(dǎo)，全面服務(wù)于質(zhì)量提升。

加強(qiáng)了校長隊(duì)伍建設(shè)。制定了校長管理?xiàng)l例，對校長進(jìn)行考核與評價中，將教育質(zhì)量作為考核校長的重要指標(biāo)，將教學(xué)質(zhì)量作為校長評聘、使用的主要依據(jù)。建立校級領(lǐng)導(dǎo)兼課及聽、評課制度，校長深入課堂，深入第一線。建立了校長準(zhǔn)入門檻，選拔懂業(yè)務(wù)、會管理、愛教育、有激情的人才走上校長崗位。積極進(jìn)行人才引進(jìn)，招聘了多名外地名校長到我市任職。進(jìn)行了以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為核心的校長培訓(xùn)，提高校長修養(yǎng)。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是完善了師德考評體系，強(qiáng)化辦好教育的核心在于教師的敬業(yè)精神這一理念，激發(fā)教師的工作激情和拼搏精神。二是制定教師發(fā)展規(guī)劃，為每一名教師確立中、長期發(fā)展目標(biāo)，提高教師工作的積極性和主動性。三是經(jīng)常性地進(jìn)行教師學(xué)科思想與課程意識培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容貼近課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近高考，關(guān)注實(shí)戰(zhàn)，提高針對性、有效

性，提高培訓(xùn)效率。四是強(qiáng)化對教師的管理，實(shí)行動態(tài)量化管理，根據(jù)教學(xué)成績、工作紀(jì)律、學(xué)生測評、專家評價等對教師進(jìn)行全面考核。五是培樹本土學(xué)科名師，給他們搭建平臺，讓更多教育教學(xué)專家發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

三支隊(duì)伍的強(qiáng)化和人員素質(zhì)的提升，為我市質(zhì)量提升打下了人才基礎(chǔ)。

三、全面精細(xì)管理，管理促質(zhì)量提升

加強(qiáng)學(xué)校管理，建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度。一是積極大力度推進(jìn)學(xué)校機(jī)構(gòu)改革,完善級部制管理，實(shí)現(xiàn)由層級管理向扁平化管理轉(zhuǎn)變，形成了校長圍著老師轉(zhuǎn)、老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)、后勤圍著前勤轉(zhuǎn)的生動局面。二是實(shí)行全員管理，學(xué)校管理落實(shí)到人，制定各崗位考評細(xì)則，校長、處室主任、年級主任、班主任、教師、后勤人員等都有清晰明確的管理責(zé)任。三是嚴(yán)格各項(xiàng)制度的督查與落實(shí)，量化管理，和崗位業(yè)績緊密結(jié)合，激發(fā)工作激情。

加大教學(xué)常規(guī)執(zhí)行力度，將常規(guī)落到實(shí)處。加大對教師備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等常規(guī)的落實(shí)情況，使每一個環(huán)節(jié)能按制度不折不扣地執(zhí)行。二是強(qiáng)化質(zhì)量意識，明確教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。三是對學(xué)生的日常監(jiān)測及時反饋，客觀分析每一名學(xué)生的成績狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。尤其是注重邊緣生的轉(zhuǎn)化和提高，對于學(xué)生的薄弱學(xué)科有分析、有措施、有方法，促進(jìn)其提升，不放棄每一名學(xué)生。

加強(qiáng)對學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)規(guī)章制度在學(xué)生教育教學(xué)過程中的全覆蓋。

一是對學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動，早操、晨讀、上課、吃飯、作息等都有明確詳實(shí)的規(guī)定，形成了嚴(yán)密完整的管理體系，保證對學(xué)生管理的無縫隙。

二是做好學(xué)生的德育工作，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和追求卓越，不斷超越的激情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動力。三是加強(qiáng)了對學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)，為學(xué)生提供了心理咨詢服務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生開展積極心理暗示，培養(yǎng)學(xué)生自信、自立的人格；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我定位，提高學(xué)生自我糾錯和自我管理能力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

四、發(fā)揮教科研作用，提高教育科研成效

圍繞提升質(zhì)量這一核心，***教育局不斷創(chuàng)新活動方式，貼近教學(xué)實(shí)際，貼近實(shí)戰(zhàn)。

一是大力開展一課一研活動。

教體局在全市推行一課一研教研活動制度。每學(xué)期舉行教研室主任、學(xué)科教研員工作會，安排部署一課一研工作，對全市一課一研活動進(jìn)行整體謀劃。每年舉行小學(xué)、初中、高中的一課一研教研制度推進(jìn)會。加強(qiáng)了對學(xué)校一課一研的指導(dǎo)力度，通過聽評課、開座談會等方式對全市各學(xué)校的一課一研工作進(jìn)行指導(dǎo)，對不同學(xué)校的一課一研活動提出了具體建議。舉行全市一課一研研討會，舉辦全市一課一研案例評比。全市各單位根據(jù)自身特點(diǎn)，完善了本單位一課一研教研制度，提高活動實(shí)效。一課一研的實(shí)施，有效地提高了教研的針對性和實(shí)效性。

二是積極落實(shí)“抓綱扣點(diǎn)，突出主干，重在過程，提升素養(yǎng)”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

***教科所集中了全市各學(xué)科名師智慧，潛心鉆研考綱、考題，梳理、提煉各學(xué)科高考主干知識，對全市教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。各學(xué)校

客觀分析了本校各學(xué)科的發(fā)展情況，加強(qiáng)了學(xué)科管理，關(guān)注學(xué)科，研究學(xué)科，攻克學(xué)科難關(guān)。

三是強(qiáng)化課程和課堂研究。

教育局進(jìn)一步強(qiáng)化了課程管理，構(gòu)建了上下銜接、互為補(bǔ)充的三級課程體系，以課程發(fā)展促通過不斷地改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效率，提高每一節(jié)課的效率，避免重復(fù)無效勞動，切實(shí)降低學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。針對不同知識點(diǎn)，不同類型的課積極開展研究。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，圍繞目標(biāo)設(shè)定的合理性、方法選擇的科學(xué)性、內(nèi)容組織的邏輯性積極開展研究。加強(qiáng)了對復(fù)習(xí)課的實(shí)效性研究，對課堂教學(xué)的評價要更關(guān)注學(xué)習(xí)效率。作業(yè)布置有針對性，要精心設(shè)計(jì)、增強(qiáng)實(shí)效、貼近實(shí)戰(zhàn)。做到要精、實(shí)、活，充分發(fā)揮作業(yè)的鞏固、反饋、矯正、補(bǔ)漏、提高與激勵等功能。

五、開展全市質(zhì)量監(jiān)測，強(qiáng)化過程和目標(biāo)管理

為提高全市教育質(zhì)量，教體局建立了科學(xué)合理的質(zhì)量監(jiān)測與獎懲機(jī)制。

健全完善中、高考評價辦法。教體局每年都對全市中、高考評價方案進(jìn)行了修訂，以最大限度地調(diào)動學(xué)校工作的積極性。

強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的過程性管理。市教育局每學(xué)期要對全市高中學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)測，對考試結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)分析、排名。同時，對全市整個高中階段的學(xué)生成績進(jìn)行定期分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)科問題，研究解決方案。各學(xué)校內(nèi)部也完善質(zhì)量檢測機(jī)制，對教師進(jìn)行量化排名，對學(xué)生成績及時跟蹤反饋。

全市開展了質(zhì)量監(jiān)測。開展了全市的質(zhì)量抽測，對全市小學(xué)、初中、高中的教學(xué)狀況進(jìn)行評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題。同時，針對發(fā)現(xiàn)的問

題對教育教學(xué)進(jìn)行了修正。

六、提升學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

教體局以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以學(xué)生終生發(fā)展為目標(biāo)，督促學(xué)校多樣化發(fā)展，提高學(xué)生素養(yǎng)。

教體局出臺相關(guān)文件，要求學(xué)校積極開展綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生積極參與到多種文體活動中，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。各學(xué)校也積極開展各種社團(tuán)活動，鼓勵引導(dǎo)、組織學(xué)生開展經(jīng)常性公益活動，使學(xué)生能夠更深入地進(jìn)入社會，提高他們的個人素養(yǎng)，在市教育局的大力引領(lǐng)下，我市各學(xué)校還積極開展了科技創(chuàng)新等活動，鼓勵學(xué)生勇于進(jìn)行科技創(chuàng)新實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

在全市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中，將音樂、體育、美術(shù)學(xué)科納入到考查范圍，以政策導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校重視學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。近年來，我市學(xué)生自主招生、學(xué)科競賽、國際招生、對口升學(xué)等方面都取得了突破。

在全市教育系統(tǒng)的共同努力下，***教育質(zhì)量逐年攀升，高考全市純文理一本上線率、上線人數(shù)及上線人數(shù)增幅均達(dá)到歷史最高水平。

第三篇：教體局保密工作自查報告

教體局保密工作自查報告

近年來，我局把保密工作與教育工作緊密結(jié)合，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，堅(jiān)持安全規(guī)范，強(qiáng)化保密教育和保密基礎(chǔ)工作，建立了良好的教育秩序?，F(xiàn)將我局開展保密工作及自查情況報告如下：

一、自查情況

（一）涉密文件信息資料管理情況：涉密文件信息資料起草、印發(fā)和傳閱管理、清退銷毀等環(huán)節(jié)的保密管理均能按照規(guī)定程序予以辦理。

（二）計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的保密管理情況：我局共有辦公計(jì)算機(jī)36臺，上互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)無涉密信息資料。二級單位招生辦公室有涉密計(jì)算機(jī)1臺，專人專用，設(shè)有保密裝置。經(jīng)檢查均未出現(xiàn)泄密情況。

（三）教育網(wǎng)站管理和使用情況：指定專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的技術(shù)維護(hù)和信息發(fā)布，所有上傳材料均經(jīng)過嚴(yán)格的審查后方可發(fā)布，到目前為止未發(fā)現(xiàn)有涉密文件在網(wǎng)上發(fā)布的情況。

二、采取的措施

（一）完善了保密機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了對保密工作的領(lǐng)導(dǎo)

我局成立了以局長為組長、其他班子成員為副組長，有關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的教育系統(tǒng)保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由局辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。

（二）健全了保密工作制度

搞好保密工作必須有嚴(yán)格的保密制度。我們按照保密規(guī)定，健全了各項(xiàng)制度。一是建立了文件資料的收、發(fā)、傳閱制度；二是健全了文件資料保密、借閱、銷毀制度；三是健全了檔案管理、查閱制度；四是健全了計(jì)算機(jī)管理制度。

（三）制定了切合單位實(shí)際的保密工作紀(jì)律

一是要求機(jī)關(guān)全體人員必須嚴(yán)格執(zhí)行保密工作有關(guān)規(guī)定，保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行定期保密檢查；二是機(jī)關(guān)保密文件收、發(fā)實(shí)行“密來密去”原則，外來文件、信件、資料只能由收發(fā)員拆封和送傳，其他人員不得擅自拆看；三是審計(jì)工作中未經(jīng)正式?jīng)Q定的事項(xiàng)不得向任何人暗示或透露；四是審計(jì)業(yè)務(wù)等保密資料不得擅自帶到非工作場所或家里。

（四）加強(qiáng)要害部門、部位的保密管理。

為防止泄密，我局加強(qiáng)了對涉密計(jì)算機(jī)的防護(hù)，除設(shè)置必要的開機(jī)密碼之外，嚴(yán)禁涉密計(jì)算機(jī)上網(wǎng)、嚴(yán)禁移動介質(zhì)復(fù)制、對外傳遞等，確保涉密計(jì)算機(jī)存儲的信息安全。

加強(qiáng)了教育局局域網(wǎng)的管理，安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全和管理，采取了各種有效的措施，防止了病毒侵入以及人為的破壞。此外，我局還加強(qiáng)了干部人事檔案的管理，嚴(yán)格檔案查閱制度，確保了人事檔案的安全。

在保密工作上，我們雖然做了大量的工作，但對于保密守則等規(guī)定執(zhí)行的還不夠全面，不夠徹底。今后我們將堅(jiān)持不懈地抓好對涉密干部特別是涉密人員的教育管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位訓(xùn)練，不斷完善規(guī)章制度，強(qiáng)化保密意識，堅(jiān)決杜絕失泄密問題發(fā)生。

二０一二年十月十八日

第四篇：教體局黨組書記自查報告

教體局黨組書記自查報告

堅(jiān)持以鄧小平理論、三個代表

重要思想為指導(dǎo)，以

辦人民滿意的教育

為宗旨，以

教育強(qiáng)縣、最終實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化

為目標(biāo)，積極倡導(dǎo)

幼兒教育創(chuàng)品牌、義務(wù)教育均衡發(fā)展、高中教育鞏固提升、職業(yè)教育與時俱進(jìn)、教育質(zhì)量持續(xù)提高的整體發(fā)展策略，帶領(lǐng)全縣廣大教育工作者解放思想，實(shí)事求是，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，使我縣教育發(fā)生了較大的變化?，F(xiàn)在，我將自己任現(xiàn)職以來的思想和工作情況作一匯報：

一、確立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)

根據(jù)形勢的發(fā)展和自身提高的需要，我確立了

終身學(xué)習(xí)的理念，努力做到了

三個堅(jiān)持

：

一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)時間。

無論工作多么忙，我都盡量做到新聞必看、政策法規(guī)必學(xué)、《人民教育》、《河南教育》等專業(yè)雜志必讀，隨時吸取精神食糧，不斷提高政治理論和政策法規(guī)水平;二是堅(jiān)持帶頭每周一下午集中學(xué)習(xí)時帶頭到場，討論時帶頭發(fā)言。十一屆三中全會勝利召開之后，為了學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹xx大精神，我局根據(jù)上級黨組織的統(tǒng)一部署和要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)安排，精心組織，分專題、有步驟地安排通過專題講座、報告會、集體學(xué)習(xí)等多種形式，全局上下黨員干部的政策水平和理論水平有了很大提高。三是堅(jiān)持了學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型股室、學(xué)習(xí)型個人為重要手段，形成了以繼續(xù)教育、職業(yè)教育為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建體系，研究制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的遠(yuǎn)景規(guī)劃和本xx學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，在機(jī)關(guān)全體干部中初步形成了人人講學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)的良好局面。

二、班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)

為了加大我局班子成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)，根據(jù)我局的工作安排，主要采取了如下

措施：

一是根據(jù)縣委、縣政府狠剎

公款吃喝風(fēng)、干部走讀風(fēng)、打牌賭博風(fēng)、推諉扯皮風(fēng)

四風(fēng)的部署，在全縣教育系統(tǒng)深入開展了狠剎

四風(fēng)的專項(xiàng)活動。解決了領(lǐng)導(dǎo)班子在思想、組織、作風(fēng)及工作方面存在的問題，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了政治覺悟和政治素質(zhì)，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)，管理水平有了新的提高。

二是加強(qiáng)班子廉政建設(shè)。

班子成員做到了帶頭廉潔自律，始終堅(jiān)持以身作則，按照

為民、務(wù)實(shí)、清廉的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，把精力集中在研究和解決實(shí)際問題上，把功夫用在抓好工作思路上。堅(jiān)持廉潔從政，從嚴(yán)治政，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律，做到了光明正大、清正廉潔，在群眾中樹立了良好的形象。

三是在教育系統(tǒng)內(nèi)部開展黨風(fēng)廉政建設(shè)。

局黨組始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)擺在全局的重要日程，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工，健全和完善了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任分工，加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的力度，具體做到三個到位：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，建立了以局黨組書記、局長為組長，副局長為副組長，其它領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。局黨組定期研究黨風(fēng)廉政建設(shè)現(xiàn)狀，專題分析在貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)中存在的問題，并提出整改意見，為全局開展黨風(fēng)廉政建設(shè)奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、分工落實(shí)到位。根據(jù)責(zé)任分工，明確局領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照各自職責(zé)分工，在抓好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，對黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要責(zé)任。同時針對具體的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，專門落實(shí)具體主管人、參與人，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，為切實(shí)抓好責(zé)任制的落實(shí)奠定了組織保證。

3、考核監(jiān)督到位。一年來，全局上下始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)與全局的重點(diǎn)工作結(jié)合起來，做到一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。

4、重視群眾來信來訪，認(rèn)真處理來信來訪，共查處市、縣、局批件40起，全部結(jié)案，全縣教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出穩(wěn)定發(fā)展的良好狀態(tài)。

四是加強(qiáng)自身廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。

無論是日常生活與工作，八小時之內(nèi)與之外，工作圈、生活圈與社交圈，自己始終嚴(yán)格自律、注重人格修養(yǎng)，把黨性與人格結(jié)合起來，潔身立德礪品性。始終強(qiáng)化表率作用，身體力行

八榮八恥

社會主義榮辱觀，凡是要求別人做到的，自己帶頭做到，凡是要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，使個人的行為始終與中央《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》及《黨員干部廉潔自律十不準(zhǔn)》的要求保持一致。始終堅(jiān)持行政原則，特別是在人、財(cái)、物的管理上，嚴(yán)格按政策、按程序辦，凡符合政策規(guī)定的立即批辦，并要求承辦科室、承辦責(zé)任人限時辦結(jié)，凡違背原則行不正之風(fēng)的，嚴(yán)厲批評，不留情面，不搞下不違例;三是管好

四種人，即家屬、子女、身邊的工作人員和校級以上干部，經(jīng)常教育，嚴(yán)格管理，使他們都能自覺地?cái)[正自己的位置。任職以來，自己沒有任何違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

三是職業(yè)教育、民辦教育穩(wěn)步前進(jìn)。

1、4月份舉辦了成人學(xué)校專兼職教師培訓(xùn)班。來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一百余名教師在駐市黨校參加培訓(xùn)，培訓(xùn)班聘請有關(guān)專家針對農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的推廣與應(yīng)用、學(xué)校教育管理、教學(xué)改革動態(tài)等內(nèi)容舉辦了專題講座。

2、根據(jù)縣項(xiàng)目辦多部門合作與社會參與的工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，開展了系列教育活動，積極完成了教育系統(tǒng)的艾防

知識宣傳教育工作。

3、對口升學(xué)取得顯著成果。兩所職業(yè)學(xué)校適應(yīng)對口升學(xué)的要求，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極組織畢業(yè)生參加對口升學(xué)考試，拓寬中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的出路，提高了中等職業(yè)教育的聲譽(yù)。

四是師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育。堅(jiān)持德育為首，在縣、鄉(xiāng)、校建立了師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一層抓一層，形成了師德教育工作網(wǎng)絡(luò);開展師德教育活動，大力弘揚(yáng)先進(jìn)集體和個人，對在活動中表現(xiàn)出色的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行了表彰。

2、加強(qiáng)了教師的繼續(xù)教育工作。對高中教師進(jìn)行了新課程遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，并成立了高中新課程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中新課程學(xué)習(xí)中心;協(xié)助駐馬店教育學(xué)院進(jìn)行了初中班主任培訓(xùn)，共培訓(xùn)初中班主任500人;進(jìn)行了小學(xué)教師班主任培訓(xùn)，共培訓(xùn)1300多人;進(jìn)行了小學(xué)教師新課程培訓(xùn)，共培訓(xùn)教師520人。

3、加強(qiáng)了教師的學(xué)歷教育和高學(xué)歷教育。鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學(xué)考試等學(xué)歷深造考試，同時要求學(xué)校盡可能地為教師提供一定的條件，解決好工學(xué)矛盾。

4、引進(jìn)人才工作取得重大突破。

第五篇：教體局黨組書記、局長自查報告

教體局黨組書記、局長自查報告

xx年1月，縣人大常委會任命我為汝南縣教育體育局局長。任職以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大和政協(xié)的支持監(jiān)督下，我堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“教育強(qiáng)縣、最終實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”為目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“幼兒教育創(chuàng)品牌、義務(wù)教育均衡發(fā)展、高中教育鞏固提升、職業(yè)教育與時俱進(jìn)、教育質(zhì)量持續(xù)提高”的整體發(fā)展策略，帶領(lǐng)全縣廣大教育工作者解放思想，實(shí)事求是，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，使我縣教育發(fā)生了較大的變化?，F(xiàn)在，我將自己任現(xiàn)職以來的思想和工作情況作一匯報：

一、確立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)根據(jù)形勢的發(fā)展和自身提高的需要，我確立了

“終身學(xué)習(xí)”的理念，努力做到了“三個堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)時間。無論工作多么忙，我都盡量做到新聞必看、政策法規(guī)必學(xué)、《人民教育》、《河南教育》等專業(yè)雜志必讀，隨時吸取精神食糧，不斷提高政治理論和政策法規(guī)水平；二是堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)。每周一下午集中學(xué)習(xí)時帶頭到場，討論時帶頭發(fā)言。十一屆三中全會勝利召開之后，為了學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十七大精神，我局根據(jù)上級黨組織的統(tǒng)一部署和要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)安排，精心組織，分專題、有步驟地安排學(xué)習(xí)。通過專題講座、報告會、集體學(xué)習(xí)等多種形式，全局上下黨員干部的政策水平和理論水平有了很大提高。三是堅(jiān)持了學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型股室、學(xué)習(xí)型個人為重要手段，形成了以繼續(xù)教育、職業(yè)教育為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建體系，研究制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的遠(yuǎn)景規(guī)劃和本xx學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，在機(jī)關(guān)全體干部中初步形成了人人講學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)的良好局面。

二、班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)為了加大我局班子成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)，根據(jù)我局的工作安排，主要采取了如下措施：一是根據(jù)縣委、縣政府狠剎“公款吃喝風(fēng)、干部走讀風(fēng)、打牌賭博風(fēng)、推諉扯皮風(fēng)”四風(fēng)的部署，在全縣教育系統(tǒng)深入開展了狠剎“四風(fēng)”的專項(xiàng)活動。

解決了領(lǐng)導(dǎo)班子在思想、組織、作風(fēng)及工作方面存在的問題，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了政治覺悟和政治素質(zhì)，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)，管理水平有了新的提高。二是加強(qiáng)班子廉政建設(shè)。班子成員做到了帶頭廉潔自律，始終堅(jiān)持以身作則，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，把精力集中在研究和解決實(shí)際問題上，把功夫用在抓好工作思路上。堅(jiān)持廉潔從政，從嚴(yán)治政，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律，做到了光明正大、清正廉潔，在群眾中樹立了良好的形象。三是在教育系統(tǒng)內(nèi)部開展黨風(fēng)廉政建設(shè)。局黨組始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)擺在全局的重要日程，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工，健全和完善了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任分工，加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的力度，具體做到三個到位：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，建立了以局黨組書記、局長為組長，副局長為副組長，其它領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。局黨組定期研究黨風(fēng)廉政建設(shè)現(xiàn)狀，專題分析在貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)中存在的問題，并提出整改意見，為全局開展黨風(fēng)廉政建設(shè)奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、分工落實(shí)到位。根據(jù)責(zé)任分工，明確局領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照各自職責(zé)分工，在抓好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，對黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要責(zé)任。同時針對具體的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，專門落實(shí)具體主管人、參與人，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，為切實(shí)抓好責(zé)任制的落實(shí)奠定了組織保證。

3、考核監(jiān)督到位。一年來，全局上下始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)與全局的重點(diǎn)工作結(jié)合起來，做到一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。