第一篇：與龍巖上杭臨城城南小學(xué)開展

與龍巖上杭臨城城南小學(xué)開展“手拉手”互助活動

簡要

1、宣傳渲染、營造愛心

①2001年12月，陳紅校長通過升旗儀式作了關(guān)于“上杭之行”的專題講話，把自己在老區(qū)——上杭臨城城南小學(xué)之行中的所觀所看，所思所想向同學(xué)們作了介紹；

②2001年12月，由德育處組織策劃、學(xué)校美術(shù)組織教師共同參與，制作了“伸出我們的手，奉獻一份愛”的欄版，欄版中全面介紹了老區(qū)人民的奮斗史、上杭臨城城南小學(xué)的基本情況及特困學(xué)生的家庭和個人學(xué)習(xí)情況；

③2002年1月18日，在金尚社區(qū)中心廣場組織了一場“心連心愛心義演”活動?；顒又形覀儚娬{(diào)：這次需要我們資助的特困學(xué)生共有38名，他們都是品學(xué)兼優(yōu)的孩子。為了他們能夠與同齡人一樣幸福、快樂，一樣愉快地接受文化學(xué)習(xí)，我校師生以不同的形式（如捐款、捐物）來表達自己的片片愛心。以少先隊大隊組織開展的“捐一張廢紙，獻一份愛心”的活動得到了全校師生的積極響應(yīng)。活動的開展，既培養(yǎng)師生人人自覺做環(huán)保，同時又能為山區(qū)的特困孩子多送去一片愛。我校綜治副校長、禾山人民法庭庭長陳靈海同志精神更為可佳，主動將自己的工作津貼捐贈出來，與一名特困學(xué)生建立了“手拉手”結(jié)對關(guān)系。目前，38名特困學(xué)生中，已經(jīng)有31名特困學(xué)生得到了捐助，至此還有7名特困學(xué)生沒有受到資助。在此，我們呼議：熱心的社區(qū)居民以及學(xué)生家長積極地加盟到“我們的愛心捐贈快車”中來，金尚小學(xué)德育處愿意為你們牽線搭橋，捐助熱線：5250154，聯(lián)系人：李老師、林老師、陳老師。你們的愛心請及時向我們表達，我們也將及時地把你們的愛意傳送給山區(qū)的孩子們。社區(qū)居民、家長同志們，伸出你的手，去溫暖一片人吧！接下來，讓我們與朱老師一起演唱《愛的奉獻》這首歌。本次活動共籌集人民幣兩千多元。

2、與上杭臨城城南小學(xué)簽訂了共建協(xié)議書，并于簽訂會上向上杭臨城城南小

學(xué)捐上第一次愛心款，計人民幣伍仟元整，解決了他們在安裝教室玻璃上的缺口資金。同時送給他們一些教學(xué)資料，如英語磁帶及電教板等。

3、2002年6月5日，積極配合省少工委組織開展的“新少年、長富情、助學(xué)行”義賣活動，本活動義賣款數(shù)為四仟多元。此款我們將不折不扣地送往上杭臨城城南小學(xué)，繼續(xù)為他們學(xué)校在改善教學(xué)設(shè)施及解決特困孩子的學(xué)費上奉獻一份愛心。

4、2002年6月12日--14日，上杭臨城城南小學(xué)將組織8位教師參加我校開展的“自主實踐”課題階段研究匯報活動。在活動中，我們將為他們提供食宿，同他們開展教育教學(xué)經(jīng)驗座談，以促進教育水平的共同提高。

5、2002年7月上旬，結(jié)合“五自”夏令營活動，我們將組織部分師生開展“老區(qū)行”體驗活動。

金尚小學(xué)

2002/6/10

與龍巖上杭臨城城南小學(xué)

開展“手拉手”互助活動簡要

※我方的共建成效

一、捐贈實物方面

1、在德育處組織倡議下，先后多次發(fā)動學(xué)生捐獻衣服和動員畢業(yè)班的學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上將校服捐獻出來，到目前為止，我們已向結(jié)對子學(xué)校的學(xué)生送去三次衣服，約計1000千多套。

2、今年暑假，我們在組織老師到對口學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、開展教研的同時，又給那里的貧困學(xué)生送去新的衣帽，共40套及送去“酷兒”“鮮橙多”等飲料二十多箱。

3、送去一些教學(xué)資料，如英語音標(biāo)電教板共2塊。

二、資金捐贈方面

到目前為止，為改善對口學(xué)校的辦學(xué)條件及解決貧困學(xué)生的學(xué)費問題，我們向?qū)趯W(xué)校捐贈了人民幣共八千元整。

三、培訓(xùn)教師方面1、2002年6月12日--14日，上杭臨城城南小學(xué)組織8位教師參加了我校開展的“自主實踐”課題階段研究匯報活動。在活動中，我們?yōu)樗麄兲峁┦乘蓿麄冮_展教育教學(xué)經(jīng)驗座談，以促進教育水平的共同提高。

2、今年暑假，對口學(xué)校的部分行政及教師和其子女到廈門，我們以東

道主的身份，為他們在看廈門、了解廈門的導(dǎo)游、景區(qū)門票及交通方面提供資助。

四、與貧困生“手拉手”活動

我校陳校長在暑假前往對口山區(qū)開展體驗活動期間，又與一名貧困生結(jié)下友誼，并將其帶回家中生活了三、四天，在廈門期間，不僅提供資助，而且還帶她到廈門的各個地方游玩，還給其購書置衣，讓其感受到人間的溫暖。到目前為止，我校師生和部分家長及禾山法庭陳庭長，共資助39名特困的學(xué)費，約計五、六千元左右?！鶎Ψ降墓步ǔ尚?/p>

對口學(xué)校到我校學(xué)習(xí)期間，他們的鐘校長給我校師生作了一個關(guān)于山區(qū)的教師如何克服困難努力工作和學(xué)生怎樣克服困難奮發(fā)學(xué)習(xí)的生動事例，對我校師生來說，是一堂生動的德育教育課，以正確樹立特區(qū)的老師職業(yè)觀、人生觀和奉獻觀，教育特區(qū)孩子要珍惜幸福生活，頑強拼搏、努力學(xué)習(xí)。

金尚小學(xué)德育處供稿

2002/11/28

第二篇：上杭宗親團赴臺灣開展宗親交流活動與考察報告

上杭宗親團赴臺灣開展宗親交流活動紀(jì)實

江梓明

為配合以黃小晶省長為團長、副省長陳樺、蘇增添、葉雙瑜為副團長的省、市經(jīng)貿(mào)文化赴臺交流活動，根據(jù)省文化廳、省文物局有關(guān)通知精神，龍巖市文化與出版局組織了由各姓氏宗親代表組成的閩臺宗親交流龍巖分團。2010年5月6日至11日，以市紀(jì)檢組長李史明為團長、市文化局和博物館領(lǐng)導(dǎo)曾漢輝、陳杭芹、孫國亮為副團長，市文物科科長邱韋韜為秘書長，各縣文體局領(lǐng)導(dǎo)為組長，帶領(lǐng)市直及各縣以姓氏代表為主體一行共51人，其中上杭14人，由縣客聯(lián)會副秘書長江梓明為組長，溫、廖、丘、鄧、范、梁、張、唐、孔、葉等姓氏文化研究會負責(zé)人為成員赴臺灣開展了為期6天的宗親交流與考察工作。在臺期間，上杭組的全體成員先后拜見和電話聯(lián)系了在臺各市縣各姓氏鄉(xiāng)親，參加了在臺南吳園舉行的“兩岸宗親交流暨姓氏族譜展”開幕式和相對集中的宗親交流活動，并在臺灣進一步了解和理清了江丙坤祖源世系，開展文史資料組稿工作，取得一定成效，基本達到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將在臺交流情況及感受與啟示記述如下。

一、主要情況

臺灣是中國大陸特別福建省一衣帶水、緊密相連揮之不去的 寶島，臺灣人民與中國大陸人民，特別是福建人民之間那種手足之情，一脈相承的文緣、血濃于水的親緣、利益相通的商緣、道義相依的法緣和山水相連的地緣是任何力量都無法動搖的歷史現(xiàn)實。在寶島之行后真

切切地留在每一位同仁記憶的深處。6天之旅，活動充實，內(nèi)容豐富。收獲頗豐，感受良多。

（一）拜會與聯(lián)絡(luò)在臺鄉(xiāng)親。

為了完成省、市、縣各級組織安排的在臺期間積極與臺灣鄉(xiāng)親交 流交往，增進宗親之誼，共話團結(jié)發(fā)展大計的工作任務(wù)，在臺期間，上杭組的全體成員先后拜見和電話聯(lián)系了臺北市江氏族譜研究會負責(zé)人江橙基，臺中市客家公共事務(wù)協(xié)會理事長、臺中市政府客委會委員廖運塘，臺灣丘氏宗親會總干事丘百練、宜蘭縣丘氏宗親會會長丘秋金、臺灣上杭同鄉(xiāng)會秘書長丘茂久、臺灣河南堂丘氏文獻社長丘秀強、臺灣知名作家、丘逢甲侄孫女丘秀芷、臺灣上杭同鄉(xiāng)會理事饒漢濱，臺北上杭同鄉(xiāng)會榮譽理事長梁仰芝、理事長周德光，臺灣溫氏聯(lián)誼會會長溫橋本，臺北梅縣同鄉(xiāng)會理事長溫懷麟（祖籍上杭），臺北市天至視聽傳播股份有限公司編導(dǎo)、主持人唐山，高雄市客委會委員、市政府顧問李寬治，高雄市張廖簡宗親會理事長張國清，臺北市張秋屏宗親聯(lián)誼會理事長張光山、臺南市福州同鄉(xiāng)會理事長張玉祥、高雄市張廖簡宗親會財務(wù)長簡水坤、高雄縣客屬同鄉(xiāng)會秘書長廖木森，臺南市六桂宗親會理事長方聯(lián)貴，臺北市范氏聯(lián)誼會理事長范德文、大臺北市事務(wù)協(xié)會常委范兆青、臺中市客家常務(wù)理事范善良，臺北孔繁嘉、桃園孔繁鳳等在臺鄉(xiāng)親。

這些鄉(xiāng)親，可以說都是與上杭有著至深感情和摯愛的在臺優(yōu)秀鄉(xiāng)親。他們有的白發(fā)蒼蒼，走路蹣跚，有的遠道趕來，又匆匆離開，有的通過同仁的手機想方設(shè)法與我們聯(lián)系，與宗親說上早就想說的真心話語。雖然由于時間緊促，相見恨短，但都留下了美好記憶和難忘之聲。所有這些都是上杭組14位同仁盼望已久的臺灣之旅的良好結(jié)果。

（二）參加“兩岸宗親交流暨姓氏族譜展”活動。

5月9日上午，在臺南參加了由福建省考古博物館學(xué)會、福建省閩臺交流協(xié)會、臺南市務(wù)省市同鄉(xiāng)會主辦，福建·中國閩臺緣博物館、泉州海外交通史博物館、漳州市博物館、上杭客家族譜博物館承辦的“兩岸宗親交流暨姓氏族譜展”開幕式與宗親交流活動。參加此次活動的有福建省省長黃小晶，副省長陳樺、蘇增添、葉雙瑜，省文化廳領(lǐng)導(dǎo)，龍巖市政府黃曉炎市長，臺南市議會議長黃郁文、臺南市歷屆市議員協(xié)進會理事長嚴(yán)惠美女士、臺南市各省市同鄉(xiāng)會暨福建同鄉(xiāng)會理事長林南生先生、臺南市歷屆市議員協(xié)進會總干事蔡世仁先生等，福建省各市縣文化部門領(lǐng)導(dǎo)和姓氏宗親代表、臺灣各市縣，特別是臺南市各縣各姓氏宗親代表和客屬組織團體負責(zé)人約1000多人。此次活動準(zhǔn)備充分，展廳布置特點鮮明、內(nèi)容豐富，血緣和根文化氛圍濃厚，一到展廳就能讓人激起尋根索脈的強烈愿望?；顒又星皝韰⒓咏涣鞯膬砂多l(xiāng)親開展族譜對接、互贈族譜，宗親交流活動，進一步增強了宗親之情。借助這次活動，上杭組的各成員充分發(fā)揮各自的作用，紛紛將準(zhǔn)備好的相關(guān)宣傳材料送給前來交流的宗親，如《上杭客家》第二至第十期，客家“木偶之鄉(xiāng)”宣傳折頁、《上杭文史資料》、《福建上杭是江丙坤先生的祖居故里》文稿和上杭江氏開基祖江十八郎考妣古墓及祖祠照片等，積極宣傳上杭。

（三）理清上杭江氏裔遷臺鄉(xiāng)賢江丙坤世系脈絡(luò)。

臺灣國民黨副主席、?；鶗麻L江丙坤的上祖是從平和縣大溪鎮(zhèn)江寨村先遷臺灣彰化，后遷南投縣平山里定居。江丙坤偕妻陳美惠一行于2006年5月21日回平和大溪江寨謁祖。而平和縣江寨村開基祖“肇元千五公”則是上杭江氏開基祖（三世祖）十八郎與妣丘十六郎的孫子，也就是上杭江氏一世祖江曄（八郎公）的第五世孫。為考證史實和理清世系脈絡(luò)，筆者在去臺前幾天還特地到平和縣大溪鎮(zhèn)江寨村走訪宗親。通過走訪和對接族譜資料，初步理清了江丙坤的世系脈絡(luò)，寫了《福建上杭是江丙坤先生的祖居故里》的文稿，打印了十幾份隨身帶到了臺灣。到臺灣后通過與臺北江氏族譜研究會負責(zé)人江橙基等會面并對接族譜資料，進一步理清了江丙坤的世系脈絡(luò)，從而更加明確上杭是江丙坤先生祖居故里的歷史事實。

（四）開展文史資料組稿工作。

這次赴臺的另一重要任務(wù)是為編輯出版上杭文史資料第34輯《上杭人在臺灣》專輯開展組稿工作。在臺期間，組員溫云遠廣泛與上杭旅臺人員聯(lián)系與接觸，尤其是一些社團負責(zé)人及文化人士，如臺北上杭同鄉(xiāng)會會長周德光先生、理事梁仰芝先生，臺灣《杭川通訊》社主編饒漢濱先生、臺灣散文作家丁流、資深記者劉鳳戀女士等，主動向他們約稿，發(fā)出約稿函121份，邀請周德光等25人為《上杭人在臺灣》一書特約撰稿人，并向他們發(fā)送聘書。期間征集到文稿11篇，收到有關(guān)資料26篇，圖書、畫冊6本。從而，為編輯出版《上杭人在臺灣》一書打下了一定的基礎(chǔ)。

（五）觀光臺北、臺中、臺南等地景點。

在臺期間，訪親考察團成員從北而中而南先后觀光了士林官邸、101大樓、國父紀(jì)念館、野柳地質(zhì)公園、故宮博物院、中臺禪寺、日月潭、美濃客家民俗館和客家文化中心、墾丁國家公園、中山紀(jì)念林、莒光樓、翟山坑道等景點。通過幾天的觀光考察，所到之處，風(fēng)光秀麗、特色各異、環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚，商品豐富精致，寶島臺灣，不愧為我們

理想的觀光考察之地。

二、訪親與交流感受

（一）“五緣”文化，根深葉茂。

福建與臺灣“五緣”突出，優(yōu)勢明顯，這是不爭的事實。特別“血緣”相親中的姓氏文化，在臺灣寶島更具活力。各姓氏的宗親代表都有這樣的同感，在臺灣只要找到宗親，就有那種親情的感覺。他們對宗親就是特別親熱無拘，有話直說。對祖地都十分向往，特別想到祖地拜祖宗，訪梓叔，以表達尊祖敬宗、敦親睦族之情。在臺灣與福建之間“文緣”相承也顯得十分明了。我們每到一地，總能感到中華文化博大精深，源遠流長；總能體會到用中華文化哺育成長壯大的中華兒女，人人都勤勞勇敢、奮發(fā)向上、和諧相處。中華大地處處都生機勃勃、日新月異、與時俱進。這當(dāng)然是中華文化強大生命力和活力無限的體現(xiàn)。臺灣與福建“商緣”相連到處可顯。我們一看到臺灣的商品就有一種相似感。特別是在客家地區(qū)，旅游商品大多與福建各地的相類似，吃的飯菜色香味也大致相同。“地緣”相近就更不用說了。臺灣的水土、氣侯、動植物大都與福建相同，差別不大。臺灣與福建一衣帶水就是“地緣”相近的最好表述。臺灣與福建“法緣”相循也是客觀事實。在臺灣我們所感受到的法理意識和所看到的法理現(xiàn)象與福建應(yīng)該說是相依相隨的。人們依法、守法、遵法的思想和行動大致相同，甚至臺灣在這方面顯得更強?？傊?，在臺灣“五緣”文化可謂根深葉茂，具有強大的生命力。

（二）客家文化，發(fā)揚光大。

在臺灣不論是人們的言行，還是社會環(huán)境建設(shè)處處都能彰顯中華

文化人與自然和諧相處、天人合一的理念。到處都顯得平靜、環(huán)境優(yōu)美，有安全感。工作人員禮貌待人，工作積極認真、有求必應(yīng)。商業(yè)往來顧客至上理念極強，買賣公平，看不到強買強賣現(xiàn)象。在客家文化園里，民俗文化村建設(shè)顯得特別用心?？图胰说纳a(chǎn)、生活用品樣樣齊全，再現(xiàn)客家人尊師重教、重農(nóng)輕商、農(nóng)耕文化意識強烈的展品和商品詳實豐富。可以說，只要在客家地區(qū)存在的東西，在臺灣的客家文化園里就能找到。真讓人感到一到客家文化園就像到了客家地區(qū)，客家人就像到了自己的家園。更值一提的是園里的光電設(shè)施將所有需要展示和宣傳但又無法用物品表述的內(nèi)容如唱山歌等民俗活動全都通過電視、電影、投影、音樂等傳播方式傳遞給每位觀眾，讓人耳目一新。所有這些無疑是中華文化，特別是客家文化傳承工作認真負責(zé)、科學(xué)運作的結(jié)果，深值我們借鑒。

（三）觀光愉快，旅游產(chǎn)業(yè)前程似錦。

臺灣每一個景點的環(huán)境都顯得優(yōu)美。自然環(huán)境衛(wèi)生清潔、樹木蔥蘢、鳥語花香。人文景觀匠心獨運，可觀性強。自然景觀注重科學(xué)保護與開發(fā)，凸顯天然之美。社會環(huán)境秩序井然，排隊有序、人文服務(wù)周到，商業(yè)服務(wù)規(guī)范。總的讓人感到舒心、愉快、滿意。所以，大家都說，臺灣的旅游業(yè)前程似錦，大陸地區(qū)理應(yīng)迎頭趕上。

三、幾點啟示

（一）只有加強與臺灣姓氏宗親會的聯(lián)系，才能促進雙方交流與合作

臺灣的姓氏宗親會組織機構(gòu)健全、會務(wù)運作規(guī)范，姓氏文化研究隊伍強壯。為了進一步打好客家牌，上杭必須加強對臺姓氏文化研究

與宗親聯(lián)系工作，可舉辦以姓氏為單位的族譜研討會、祠堂文化研討會、宗親聯(lián)誼工作研究會、開基祖或鄉(xiāng)賢誕辰紀(jì)念會等，雙方約定輪流舉辦，以取得成效，才能達到擴大文化交流與合作的目的。

（二）必須加強客家文化生態(tài)園建設(shè)，才能擴大客家祖地影響 我縣是著名的客家祖地，是客家文化的發(fā)祥地。為了彰顯客家祖地的影響力和凝聚力，我縣必須下大力氣把客家文化生態(tài)園建設(shè)好。這方面應(yīng)該借鑒臺灣的成功經(jīng)驗和做法，如高雄市美濃鎮(zhèn)客家民俗文化村和客家文化中心的模式，建立以稔田鎮(zhèn)為龍頭的客家民俗文化村。將能代表上杭客家特色文化的文物、生產(chǎn)、生活、文化活動用具和用品與相關(guān)的旅游產(chǎn)品，充分展示在各民俗文化村里。將體現(xiàn)上杭客家起源、播遷、發(fā)展變化和為此而形成的民風(fēng)、民情、民俗、信仰、教育、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、文化藝術(shù)業(yè)等方面的內(nèi)容用圖片、模擬物、音樂、電視等在客家文化中心展示出來。讓游客身臨其境，充分感受上杭客家文化的魅力，以吸引游客和宣傳上杭客家祖地。

（三）只有加快客家文化旅游產(chǎn)品開發(fā)，才能促進上杭旅游業(yè)發(fā)展

以上杭客家文化為主導(dǎo)的旅游資源可謂內(nèi)容豐厚，潛力十分巨大。由此可開發(fā)和生產(chǎn)的旅游產(chǎn)品十分豐富，如上杭的詩書畫作品，木偶戲，建筑之鄉(xiāng)，開基祖的祖祠、祖墓、族譜，竹木雕刻，汀江文化以及反映紫金神話的等相關(guān)制品。旅游產(chǎn)品應(yīng)與客家旅游區(qū)的開發(fā)一并進行，制定計劃分步實施，才能促進上杭旅游業(yè)的迅速發(fā)展。

第三篇：城南小學(xué)開展陽光體育活動實施方案

城南小學(xué)開展陽光體育活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深入開展“陽光體育”活動，營造健康向上的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動主題

1.讓健康為生命奠基。

2.我運動我健康我成長我快樂。

三、活動形式

1.班班有活動、有特色；人人有項目、有特長。

2.是以班級為單位，規(guī)定主要活動項目（跳繩、跳皮筋、踢毽子、打沙包、打羽毛球、打乒乓球、打籃球、踢足球），鼓勵人人參與，掌握運動技能，增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣。

四、組織機構(gòu)

組長：張海峰

副組長：仇彩云

組員：各班班主任科任教師體育教師

五、活動內(nèi)容

1.踢毽子、打沙包、花樣跳繩、跳皮筋、搖呼啦圈 一年級、二年級、三年級：

單腳踢毽、單腳內(nèi)側(cè)踢毽，2人或多人打沙包，個體花樣跳短繩。

四五六年級：雙腳各式踢毽、個體或集體花樣跳長、短繩形式不限。

2.打羽毛球、打乒乓球、搖呼啦圈

四五年級：雙人或四人對打羽毛球、乒乓球，分組轉(zhuǎn)呼啦圈，可以形式多樣、由簡到難。

3.打羽毛球、打籃球、踢足球、搖呼啦圈

六年級：以班級或年級組為單位，分成男女訓(xùn)練隊有序活動。

要求：①以學(xué)生興趣愛好入手，每人均有活動項目和活動器材，班級所有學(xué)生全員參與。②規(guī)范作息時間，堅持大課間活動，確保學(xué)生每天1小時活動時間。③各班要定計劃、定時間、定場地，可與體育課、活動課相結(jié)合。④每班或每年級都要創(chuàng)出自己的活動特色，讓學(xué)生掌握一項運動技能，終身受益。

六、活動原則

1.全員參與性原則

沒有特殊情況，任何老師不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情。

2.每天一小時原則

每天的課間操、眼保健操、課間活動及下午學(xué)校組織的體育活動半小時以上。

3.課內(nèi)外結(jié)合原則

做好家長宣傳工作，采用家校聯(lián)動方式，使全體教師、學(xué)生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

4.安全性原則

各班在設(shè)計活動時，要充分考慮到學(xué)生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責(zé)任心。

七、活動措施

1.開足體育課，上好體育課。每一名體育教師要認真對待每一節(jié)體育課，組織好每一節(jié)體育課的教學(xué)活動，任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學(xué)或私自把體育課轉(zhuǎn)讓給他人。

2.做好課間操和眼保健操。

3.組織開展好上午30分鐘的大課間活動。各班統(tǒng)一在操場上教師組織有序開展活動。

八、活動器材

活動器材采用學(xué)生自帶和學(xué)校借用兩種兼顧措施。

九、活動保障

1各年級在每學(xué)期第二周制定本班的活動計劃。

2.做好對全校教師、全體學(xué)生及學(xué)生家長的宣傳工作，重視“陽光體育活動”，切實把這項工作抓好、抓實。

3.每位班主任均要帶隊，參加情況記錄考核。

4.“陽光體育活動”堅持不夠經(jīng)常、落實不到位的班級，不得評為“五星班級”，第一責(zé)任人不得評為先進個人;凡是不認真組織學(xué)生積極參加每天一小時體育活動的班主任、體育教師，不得評為優(yōu)秀教師;凡不積極參加每天一小時體育活動的學(xué)生，不得評為三好學(xué)生。

5.各班根據(jù)學(xué)生特長確定活動項目，發(fā)動學(xué)生自備活動器材。

附：城南小學(xué)陽光體育活動工作安排

城南小學(xué)陽光體育活動工作安排

活動時間：第二節(jié)課后30分鐘 活動地點：大操場

活動負責(zé)人：

六一班：姚小芳

六二班：張麗紅

六三班：張 蕊

五一班：邊 莉

五二班：徐小華

五三班：胡素霞

四一班：孫維敏

四二班：楊曉英

三一班：魏婷

三二班：田曉霞

二一班：史紅霞

二二班：張艷琳

一一班：李小琴

一二班: 姚小春

王麗霞 楊亞莉 郭惠瓊 景曉燕 杜海燕 周慧玲 李竹惠 馬艷紅 鞏少柳 馬麗娟 薛亞麗 曹淑琴 馮麗霞馮淑紅

第四篇：城南小學(xué)開展陽光體育活動匯報材料

城南小學(xué)開展陽光體育活動匯報

本期來，我校認真貫徹落實縣局相關(guān)文件精神，積極開展陽光體育活動，工作效果明顯，現(xiàn)就此項工作開展情況匯報如下，不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、學(xué)?；厩闆r

我校共有學(xué)生480名，教師47名，共設(shè)14個教學(xué)班。有200米塑膠操場1個，籃球架2付，乒乓球臺4付，其他文體器材基本能夠滿足活動需要。

二、陽光體育工作內(nèi)容

我校根據(jù)上級要求開齊開足了課程，一、二年級每周四節(jié)體育課，三、四、五、六年級每周三節(jié)體育課。每天上午第二節(jié)課后，安排了30分鐘的大課間活動，每天

第七節(jié)課為活動課，堅持落實師生每天 “兩操兩課”，確保學(xué)生有足夠的活動時間。

三、陽光體育特色 1.提高認識、營造氛圍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將開展陽光體育運動和減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)相結(jié)合，精心策劃，制定方案，常抓不懈，嚴(yán)格落實。學(xué)校成立了“陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”（組長：茍靈福副組長：張海峰仇彩云組員：各年級班主任）。形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確?；顒佑行?、安全地開展。同時加大宣傳力度，組織學(xué)生通過校報、黑板報、手抄報、國旗下講話、宣傳欄等形式廣泛宣傳，積極引導(dǎo)，激發(fā)了同學(xué)們的運動興趣及集體榮譽感，培養(yǎng)了學(xué)生“健康第一”的理念。2.精心組織、有序開展

我校開展陽光體育活動主題是：“我運動、我健康、我參與、我快樂”。具體要求是：人人有項目、班班有特色、天天有活動、周周有主題、一人一器械、學(xué)校有評賽。確?！傲鶄€一活動”落到實處：即每天一小時、每周一主題、每月一競賽、每季一評選、每期一檢測、每年一盛會。主要開展了如下活動:

（1）上好體育課。學(xué)校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，保證課時。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時聽課、巡課，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課，保證所有學(xué)生都能正常參加體育活動。

（2）用好大課間。在9：40—10：10各年級分層次地開展各種特色活動，一二年級開展廣播體操活動，三四年級開展跳繩、踢毽子活動，五六年級開展搖呼啦圈、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，學(xué)校值星定時檢查，檢查結(jié)果納入各班級的評估考核。

（3）落實“兩操”。我校充分利用課間操（周一至周五第二節(jié)課后，全校學(xué)生整隊進操場到各班指定位置做第九套廣播操）和眼保健操（每天上午第三節(jié)課后，下午

第六節(jié)課后，在室內(nèi)組織學(xué)生做好眼保健操）的契機，增強學(xué)生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。

(4)狠抓興趣小組。學(xué)校組建了美術(shù)、書法、合唱等8個興趣小組，每周三下午

第七節(jié)課定為興趣小組活動時間，各組按照活動計劃專人負責(zé)，分步實施，培養(yǎng)了學(xué)生特長，活躍了學(xué)校氛圍。

（5）落實課外活動。1-6年級當(dāng)天沒有體育課的班級，安排下午最后一節(jié)課為活動時間，到操場以班為單位組織開展形式多樣、豐富多彩的課外活動。

(6)堅持 “快樂體育活動”。以班級為單位組織開展形式多樣的“快樂體育活動”。

如：跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打羽毛球、跳皮筋等，各班均制定了活動計劃，成立了活動小組，確定了指導(dǎo)教師，為活動的有效開展提供了保證。

(7)實施體育藝術(shù)“2+1”工程。學(xué)校堅持學(xué)校配備與學(xué)生自備活動器材相結(jié)合，保證每生一器材，每人至少熟練2項體育活動技能、學(xué)會1項藝術(shù)項目，同時根據(jù)各項內(nèi)容的特征，將學(xué)?；顒訄龅剡M行了統(tǒng)一劃分，做到定區(qū)域、定項目的開展活動。

(8)定期展示，評比激勵。學(xué)校每2周組織一次陽光體育活動展示，對評選出的優(yōu)勝班級及活動項目、指導(dǎo)教師予以表彰獎勵，有效地調(diào)動了全校師生開展陽光體育的激情與活力，促使了此項活動的健康開展。

3.強化落實、確保安全

為了使陽光體育活動扎實開展，有效推進，我們把活動開展情況納入了學(xué)校常規(guī)檢查之中，對各班學(xué)生的活動進行評估檢查，一方面督查班主任、科任教師在崗履職情況，確保活動有組織、有秩序、有成效，另一方面及時發(fā)現(xiàn)特色亮點及存在問題，推廣經(jīng)驗，查漏補缺，確?；顒咏】涤行蜷_展?？傊?，我校通過陽光體育活動的開展，使學(xué)生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，調(diào)動了學(xué)生活動的積極性，使學(xué)生主動走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力。

今后，我校陽光體育活動將進一步細化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生各自特長，培養(yǎng)團體協(xié)作意識，讓學(xué)生追求健康，感受運動的快樂，形成全校師生參與陽光體育的良好風(fēng)氣，達到鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進我校體育工作健康發(fā)展。

城南小學(xué)

2012.10.30

第五篇：臨城二中開展教師讀書交流活動

臨城二中開展教師讀書交流活動

6月10日下午，臨城二中開展了教師讀書心得交流活動。本次活動在雷光銀校長介紹蔣自立的《自我教育》中拉開了序幕。交流會中，每位教師對自己所閱讀的書籍如《做一個幸福的教師》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《教育新理念》等作了交流發(fā)言，讓大家共同分享他們的感悟和體會。

最后，雷校長激勵教師要多讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師，讓讀書成為教師一生良好的夙愿。

臨城二中召開規(guī)范校園食品生產(chǎn)培訓(xùn)會

為進一步加強校園食堂食品安全監(jiān)管，增強學(xué)校負責(zé)人和食品安全管理人員的食品安全意識和責(zé)任意識，切實保障廣大師生身心健康，6月10日上午，臨城二中召開規(guī)范校園食品生產(chǎn)培訓(xùn)會。會議由韓江川副校長主持，我校教師及廚師長共36人參加培訓(xùn)。

韓校長專門就校園食堂設(shè)施與設(shè)備的衛(wèi)生要求、原材料的采購索證驗收、庫房的衛(wèi)生管理、食品的衛(wèi)生管理、餐具的清洗消毒、食品的留樣、從業(yè)人員的衛(wèi)生管理及知識培訓(xùn)等多個方面進行了詳實講解。并對校園食堂許可現(xiàn)場考核標(biāo)準(zhǔn)作出嚴(yán)格要求、明確了考核計劃。通過培訓(xùn)普及了校園食品生產(chǎn)知識，為規(guī)范我校食品安全生產(chǎn)和管理工作夯實了基礎(chǔ)。確保了師生身體健康和生命安全。

臨城二中舉行教職工乒羽比賽

為豐富廣大教職工業(yè)余文化生活，提高幸福指數(shù)；增強教職工隊伍的凝聚力，促進教職工群眾性體育活動的開展，由乒羽協(xié)會主辦的“臨城二中2012年教職工乒羽比賽”分別于6月8、9日在校體育館落下帷幕。

比賽采取最新規(guī)則，乒乓球11分制，三局兩勝，決賽五局三勝制；羽毛球15分制均三局兩勝，各分男、女雙兩組。經(jīng)過激烈角逐，趙文華摘取乒乓球男子第一名，女子第一名則由張立改獲得。獲得羽毛球男雙第一名的是胡俊毅、宋建民，高娟、于碩獲女雙第一名。

比賽不僅為教師們提供了一個相互交流、切磋球技的平臺，還提供了一個展示自己并不斷提高的機會，同時促進了我校健身活動的開展，進一步維護教職工身心健康，使教職工精神飽滿地工作，健康快樂地生活。

臨城二中召開“雙自主、四環(huán)節(jié)”課改總結(jié)促進會 2012年6月11日星期一下午，臨城二中課改總結(jié)促進會在會議室召開。參加會議的有校領(lǐng)導(dǎo)，主任和學(xué)科教研組組長。

會上，趙校長首先對近段課改情況進行了全面的總結(jié)。然后張新梅主任分別從語文、數(shù)學(xué)、英語三科教學(xué)活動中存在的問題與不足，進行了詳細的分析，并指出了針對性的課改措施。為我校下一步課改工作的順利實施指出了努力方向。