第一篇：蘇科版數(shù)學七下目錄

第7章平面圖形的認識

（二）7.1 探索直線平行的條件7.2 探索平行線的性質(zhì)7.3 圖形的平移7.4 認識三角形

7.5 多邊形的內(nèi)角和外角和數(shù)學活動 利用平移設(shè)計圖案小結(jié)與思考復(fù)習題

第8章 冪的運算8.1 同底數(shù)冪的乘法8.2 冪的乘方與積的乘方8.3 同底數(shù)冪的除法

數(shù)學活動 生活中的較大數(shù)與較小數(shù)小結(jié)與思考復(fù)習題

第9章整式乘法與因式分解9.1 單項式乘單項式9.2 單項式乘多項式9.3 多項式乘多項式9.4 乘法公式9.5 多項式的因式分解數(shù)學活動 拼圖 公式小結(jié)與思考復(fù)習題

第10章二元一次方程組10.1 二元一次方程10.2 二元一次方程組

10.3 解二元一次方程組10.4 三元一次方程租

10.5 用二元一次方程組解決問題數(shù)學活動算年齡小結(jié)與思考復(fù)習題

第11章 一元一次不等式11.1 生活中的不等式11.2 不等式的解集11.3 不等式的性質(zhì)11.4 解一元一次不等式11.5 用一元一次不等式解決問題11.6 一元一次不等式組

數(shù)學活動 一元一次不等式問題的調(diào)查小結(jié)與思考復(fù)習題

第12章證明12.1 定義與命題12.2 證明12.3 互逆命題

數(shù)學活動 由已知探索未知小結(jié)與思考復(fù)習題

課題學習分類 想象 找規(guī)律 數(shù)學活動評價表

第二篇：蘇科版初中數(shù)學修訂后目錄2014

2012教育部審定 新蘇科版初中數(shù)學修訂后目錄 【數(shù)學教材章節(jié)】

七年級上冊

第1章數(shù)學與我們同行 第2章有理數(shù) 八年級下冊

第7章數(shù)據(jù)的收集、整理、描述 第8章認識概率

第3章代數(shù)式 第4章一元一次方程 第5章走進圖形世界 第6章平面圖形的認識

（一）七年級 下冊

第7章平面圖形的認識

（二）第8章冪的運算

第9章整式乘法與因式分解 第10章二元一次方程組 第11章一元一次不等式 第12章證明

八年級上冊

第1章全等三角形 第2章軸對稱圖形 第3章勾股定理 第4章數(shù)量、位置的變化 第5章平面直角坐標系 第6章一次函數(shù)

第9章第10章 第11章第12章 九年級 第1章第2章第3章第4章九年級 第5章第6章第7章第8章中心對稱圖形—平行四邊形 分式 反比例函數(shù)二次根式

上冊

一元二次方程

數(shù)據(jù)的集中程度和離散程度 等可能條件下的概率 對稱圖形---圓

下冊

二次函數(shù) 圖形的相似 銳角三角函數(shù)

統(tǒng)計和概率的簡單應(yīng)用

第三篇：蘇科版初中物理目錄

初中物理目錄（江蘇科學技術(shù)出版社）

引言

1.奇妙的物理現(xiàn)象2體驗科學探究

第一章聲現(xiàn)象

1.1 聲音是什么1.2 聲音的特征1.3 令人厭煩的聲音1.4 人耳聽不見的聲音

第二章物態(tài)變化

2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量2.2 汽化和液化2.3 熔化和凝固2.4 升華和凝華2.5 水循環(huán)

第三章光現(xiàn)象

3.1光的色彩 顏色3.2 人眼看不見的光3.3 光的直線傳播3.4平面鏡 3.5 光的反射

第四章透鏡及其應(yīng)用

4.1光的折射 4.2 透鏡4.3凸透鏡成像的規(guī)律4.4照相機與眼球 視力的矯正4.5望遠鏡與顯微鏡

第五章物體的運動

5.1 長度和時間的測量5.2 速度5.3 勻速直線運動5.4 世界是運動的

第六章物質(zhì)的物理屬性

6.1 物體的質(zhì)量6.2 用天平測物體的質(zhì)量6.3 物質(zhì)的密度6.4 物質(zhì)的比熱容6.5 物質(zhì)的物理屬性

第七章從粒子到宇宙

7.1 走進分子世界7.2 探索更小的微粒7.3 宇宙探密

第八章力

8.1 彈力和彈簧測力計8.2 重力8.3 摩擦力8.4 力 力的作用是相互的

第九章壓強與浮力

9.1 壓強9.2 液體的壓強9.3 氣體的壓強9.4 浮力

第十章力與運動

10.1 物體的浮與沉10.2 二力平衡10.3 力與運動的關(guān)系

第十一章簡單機械

11.1 杠桿11.2 滑輪11.3 功11.4 功率11.5 機械效率11 綜合實踐活動

第十二章機械能與內(nèi)能

12.1 動能 勢能 機械能

12.2 內(nèi)能 熱量12.3 機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化

第十三章簡單電路

13.1 初識家用電器和電路13.2 電路連接的基本方式13.3 電流和電流表的使用13.4 電壓表和電流表的使用

第十四章歐姆定律

14.1 電阻14.2 變阻器14.3 歐姆定律14.4 歐姆定律的應(yīng)用

第十五章電功與電熱

15.1 電能表與電功15.2 電功率15.3 電熱器 電流的熱效應(yīng)15.4 家庭安全用電

第十六章電磁轉(zhuǎn)化

16.1 磁體與磁場16.2 電流的磁場16.3 磁場對電流的作用 電動機 16.4 安裝直流電動機模型16.5 電磁感應(yīng) 發(fā)電機

第十七章電磁波與現(xiàn)代通訊

17.1 信息與信息傳播17.2 電磁波及其傳播17.3 現(xiàn)代通信 走進信息時代

第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展

18.1 能源利用與可持續(xù)發(fā)展18.2 核能18.3 太陽能18.4 能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律18.5 能源與可持續(xù)發(fā)展

第四篇：蘇科版初中物理目錄

八年級上冊 引言

一、奇妙的物理現(xiàn)象

二、體驗科學探究 第一章

聲現(xiàn)象

1.1 聲音是什么 1.2 樂音的特征 1.3 噪聲及其控制 1.4 人耳聽不見的聲音

第二章 物態(tài)變化

2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度 2.2 汽化和液化 2.3 熔化和凝固 2.4 升華和凝華 2.5 水循環(huán)

第三章 光現(xiàn)象

3.1 光的色彩 顏色

3.2 人眼看不見的光

3.3 光的直線傳播

3.4平面鏡

3.5 光的反射 第四章 光的折射 透鏡

4.1 光的折射

4.2 透鏡

4.3 凸透鏡成像的規(guī)律

4.4 照相機與眼球 視力的矯正

4.5 望遠鏡與顯微鏡 第五章 物體的運動

5.1 長度和時間的測量

5.2 速度

5.3 直線運動

5.4 運動的相對性 八年級下冊

第六章 物質(zhì)的物理屬性

6.1 物體的質(zhì)量

6.2 測量物體的質(zhì)量

6.3 物質(zhì)的密度

6.4 密度知識的應(yīng)用

6.5 物質(zhì)的物理屬性 第七章 從粒子到宇宙

7.1 走進分子世界

7.2 靜電現(xiàn)象

7.3 探索更小的微粒

7.4 宇宙探秘 第八章 力

8.1 力 彈力

8.2 重力 力的示意圖

8.3 摩擦力

8.4 力的作用是相互的 第九章 力與運動

9.1 二力平衡

9.2 牛頓第一定律

9.3 力與運動的關(guān)系 第十章 壓強和浮力

10.1 壓強

10.2 液體的壓強

10.3 氣體的壓強

10.4 浮力

10.5 物體的浮與沉 九年級上

第十一章 簡單機械和功

11.1 杠桿

11.2 滑輪

11.3 功

11.4 功率

11.5 機械效率 第十二章 機械能和內(nèi)能

12.1 動能 勢能 機械能

12.2 內(nèi)能 熱傳遞

12.3 物質(zhì)的比熱容

12.4 機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 第十三章 電路初探

13.1 初識家用電器和電路

13.2 電路連接的基本方式

13.3 電流和電流表的使用

13.4 電壓和電壓表的使用 第十四章 歐姆定律

14.1 電阻

14.2 變阻器

14.3 歐姆定律

14.4 歐姆定律的應(yīng)用 九年級下冊

第十五章 電功和電熱

15.1 電能表與電功

15.2 電功率

15.3 電熱器 電流的熱效應(yīng)

15.4 家庭電路與安全用電 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換

16.1 磁體與磁場

16.2 電流的磁場

16.3 磁場對電流的作用

16.4 安裝直流電動機模型

16.5 電磁感應(yīng) 發(fā)電機 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信

17.1 信息與信息傳播

17.2 電磁波及其傳播

17.3 現(xiàn)代通信—走進信息時代 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展

18.1 能源與社會

18.2 核能

18.3 太陽能

18.4 能量轉(zhuǎn)換的基本規(guī)律

18.5 能源與可持續(xù)發(fā)展

第五篇：蘇科版七下第十章中考題

第十章二元一次方程組

一、選擇題

1.（2013?廣州）已知兩數(shù)x,y之和是10，x比y的3倍大2，則下面所列方程組正確的是（）

A.??x?y?10?x?y?10?x?y?10?x?y?10B.?C.?D.? ?y?3x?2?y?3x?2?x?3y?2?x?3y?

2?x?y?2,2.（2009，福州）二元一次方程組?的解是（）x?y?0?

A．??x?0,?x?2,?x?1,?x??1,B．?C．?D．?

?y?2.?y?0.?y?1.?y??1.?2x?y?m?x?23.（2009，內(nèi)江）若關(guān)于x，y的方程組?的解是?，則|m?n|為（）y?1x?my?n??

A．1B．3C．5D．2

?x?y?5k,4．（2009，東營）若關(guān)于x，y的二元一次方程組?的解也是二元一次方程2x?3y?6 的解，則x?y?9k?

k的值為：A．?3344B．C．D．?()443

35.（2009，白色）已知?x?2?ax?by?7是二元一次方程組的解，則a?b的值為（）???ax?by?1?y?

1，則x+y的值為（）

D．3 A、1B、－1C、2D、3 6.（2013涼山州）已知方程組A．﹣1 B．0 C．

27.（2013?內(nèi)江）成渝路內(nèi)江至成都段全長170千米，一輛小汽車和一輛客車同時從內(nèi)江、成都兩地相向開出，經(jīng)過1小時10分鐘相遇，小汽車比客車多行駛20千米．設(shè)小汽車和客車的平均速度為x千米/小時和y千米/小時，則下列方程組正確的是（）

A．

B．

C．

D．

二、填空題

8．(2012貴州黔西南州)已知－2xm－13y與1nm＋n2012xy是同類項，那么(n－m)=_______．

2?x?09.（2002年浙江紹興）寫出一個以?為解的二元一次方程組.y?7?

10.（2013鞍山）若方程組，則3（x+y）﹣（3x﹣5y）的值是．

11.（2013?江西）某單位組織34人分別到井岡山和瑞金進行革命傳統(tǒng)教育，到井岡山的人數(shù)是到瑞金的人數(shù)的2倍多1人，求到兩地的人數(shù)各是多少？設(shè)到井岡山的人數(shù)為x人，到瑞金的人數(shù)為y人，請列出滿足題意的方程組是．

12．（2013?紹興）我國古代數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》中有這樣一題，今有雞兔同籠，上有35頭，下有94足，問雞兔各幾何？此題的答案是：雞有23只，兔有12只，現(xiàn)在小敏將此題改編為：今有雞兔同籠，上有33頭，下有88足，問雞兔各幾何？則此時的答案是：雞有只，兔有只．

13．（2013?綏化）某班組織20名同學去春游，同時租用兩種型號的車輛，一種車每輛有8個座位，另一種車每輛有4個座位．要求租用的車輛不留空座，也不能超載．有種租車方案．

三、解答題

14．（2005年浙江紹興）班委會決定，由小敏、小聰兩人負責選購圓珠筆、鋼筆共22支，送給結(jié)對的山區(qū)學校的同學，他們?nèi)チ松虉?，看到圓珠筆每支5元，鋼筆每支6元。

（1）若他們購買圓珠筆、鋼筆剛好用去120元，問圓珠筆、鋼筆各買了多少支？

（2）若購圓珠筆可9折優(yōu)惠，鋼筆可8折優(yōu)惠，在所需費用不超過100元的前提下，請你寫出一種選購方案。

15．為了讓市民樹立起“珍惜水、節(jié)約水、保護水”的用水理念，某市從2013年4月起，居民生活用水按階梯式計算水價，水價計算方式如圖所示，每噸水需另加污水處理費0.80元．已知小張家2013年4月份用水20噸，交水費49元；5月份用水25噸，交水費65.4元．（溫馨提示：水費=水價+污水處理費）（1）m、n的值；（2）隨著夏天的到來，用水量將增加．為了節(jié)省開支，小張計劃把6月份的水費控制在不超過家庭月收入的2%．若小張家的月收入為8190元，則小張家6月份最多能用水多少噸？

16．（2013?南通）（1）將一批重490噸的貨物分配給甲、乙兩船運輸．現(xiàn)甲、乙兩船已分別運走其任務(wù)數(shù)的53、，在已運走的貨物中，甲船比乙船多運30噸．求分配給甲、乙兩船的任務(wù)數(shù)各多少噸？（2）自77

21，必須全部用到，不添加其他數(shù)據(jù)．②55編一道應(yīng)用題，要求如下：①是路程應(yīng)用題．三個數(shù)據(jù)100，只要編題，不必解答．

17.（2013?湖州）為激勵教師愛崗敬業(yè)，某市開展了“我最喜愛的老師”評選活動．某中學確定如下評選方案：有學生和教師代表對4名候選教師進行投票，每票選1名候選教師，每位候選教師得到的教師票數(shù)的5倍與學生票數(shù)的和作為該教師的總票數(shù)．以下是根據(jù)學生和教師代表投票結(jié)果繪制的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（不完整）．

（畫在答案卷相對應(yīng)的圖上）

（2）王老師與李老師得到的學生總票數(shù)是500，且王老師得到的學生票數(shù)是李老師得到的學生票數(shù)的3倍多20票，求王老師與李老師得到的學生票數(shù)分別是多少？

（3）在（1）、（2）的條件下，若總得票數(shù)較高的2名教師推選到市參評，你認為推選到市里的是兩位老師？為什么？

18.（2012呼和浩特）如圖，某化工廠與A，B兩地有公路和鐵路相連。這家工廠從A地購買一批每噸1000元的原料運回工廠，制成每噸8000元的產(chǎn)品運到B地。已知公路運價為1.5元/（噸·千米），鐵路運價為1.2元/（噸·千米）。這兩次運輸共支出公路運費15000元，鐵路運費97200元。請計算這批產(chǎn)品的銷售款比原料費和運輸費的和多多少元？

（1）根據(jù)題意，甲、乙兩名同學分別列出尚不完整的方程組如下：

?1.5(20x?10y)?甲：????1.2(110x?120y)?xy?1.5(20??10?)???80001000乙：??1.2(110?x?120?y??80001000?

根據(jù)甲、乙兩名同學所列方程組，請你分別指出未知數(shù)x、y表示的意義，然后在等式右邊的方框內(nèi)補全甲、乙兩名同學所列方程組。

甲：x表示_____________________，y表示________________________

乙：x表示_____________________，y表示________________________

（2）甲同學根據(jù)他所列方程組解得x=300。請你幫他解出y的值，并解決該實際問題。