第一篇：五要五不要

天津市衛(wèi)生行業(yè)“五要五不準(zhǔn)”服務(wù)承諾

一、要熱情服務(wù)、一視同仁，不準(zhǔn)態(tài)度蠻橫、冷硬頂氣；

二、要廉潔行醫(yī)、潔身自好，不準(zhǔn)收受紅包、回扣及吃拿卡要；

三、要規(guī)范行醫(yī)、合理診療，不準(zhǔn)謀求私利、過度醫(yī)療；

四、要方便快捷、提高效率，不準(zhǔn)故意刁難、無故拒診；

五、要遵守制度、堅守崗位，不準(zhǔn)擅離職守、貽誤病情。

第二篇：孝敬父母做到“五要五不要”

孝敬父母做到“五要五不要”

俗話說“百善孝為先”，“鴉有反哺之效”、“羊有跪乳之恩”、“ 牛有舔犢之情”、大地乃萬物之源，父母是生命之本。感恩父母，孝敬父母，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。孝敬父母要做到“五要五不要”。

五要：

1、要了解父母。記住父母的姓名、年齡、工作單位，記住父母的生日，記住父母工作的內(nèi)容與辛苦，知道父母有哪些興趣與愛好，有哪些朋友，喜歡吃什么飯菜、水果，愛讀什么書，愛看什么電視節(jié)目等。

2、要親近父母。外出一定要稟告父母，把什么時間、上哪去、干什么，都一一和父母說得清清楚楚；回來時，要面見父母，說明平安歸來了，事情辦得怎么樣，免得父母掛念，為你勞神和操心。跟父母一起活動，比如一起做飯、一起散步、一起上街購物等。多陪父母聊聊天，了解父母喜樂，分擔(dān)父母的憂愁。

3、要關(guān)心父母。我們應(yīng)該關(guān)心父母的身體，帶著一顆孝敬的心，問寒問暖。早、晚向父母問安，表達(dá)對父母的親切問候和誠摯的祝福。在父母疲勞或生病時主動問候、端水送藥；在父母生日或取得成績時熱情祝賀。

4、要尊重父母。聽從父母教導(dǎo)要虛心、誠懇、認(rèn)真聽、有真心誠意。按父母的正確教導(dǎo)去做，不任性，不讓父母操心。對父母長輩，不頂撞、不鬧脾氣，對父母的不正確言行要寬容并適時適度地解釋、說明。進(jìn)父母房間要先敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入。不得隨意翻動父母的私人用品。一起外出歸來，讓爸爸、媽媽先進(jìn)門；冬天給爸爸、媽媽掀門簾進(jìn)入，就餐時，請爸爸、媽媽先就座，讓他們先吃；吃水果時，選大的、好的先送給爸爸、媽媽或長輩。

5、要體貼父母。幫父母做一些力所能及的事，做一個孝順的孩子。自己整理房間，整理生活、學(xué)習(xí)用具，學(xué)會自己洗自己穿的衣服、鞋襪等，自己能做的事要自己做，不要總是讓父母包辦代替。幫助父母收拾房間、洗刷餐具、倒垃圾、上街買小件日用品。當(dāng)父母心情不好，或身體不舒服的時候，應(yīng)該主動去陪陪他們散散心，或為他們捶捶背，或為他們洗洗筷子刷刷碗，必要的時候還可以為他們做一些可口的飯菜。

五不要：

1、不要影響父母的工作與休息。在父母工作忙時或休息時不去糾纏、打擾。

2、不要惹父母生氣。跟父母說話不高聲叫嚷，不故意哭鬧、打罵；努力學(xué)習(xí)，不給父母添亂。

3、不要頂撞父母。即使父母的話語有時不正確，也要學(xué)會委婉地和父母提議。

4、不要獨占獨享。不能只顧自己的興趣與愛好而忘記父母的需要。與父母一起看電視時，不要只按自己的喜好選擇電視節(jié)目；一起就餐時，不要盡挑自己喜歡的、好吃的食物，而不顧父母。

5、不要攀比享受。不要常向父母索要零食、零用錢，不浪費一切有用的東西；買東西時，應(yīng)物美價廉，不應(yīng)超過家庭的承受范圍。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。從我做起，從現(xiàn)在做起，將孝敬父母真正落實到行動上。

第三篇：年輕干部成長的五要五不要

年輕干部成長的“五要五不要 年輕干部成長的 五要五不要” 五要五不要
黨的十七屆四中全會提出，源源不斷培養(yǎng)大批優(yōu)秀年輕干部是關(guān)系黨和國家事 業(yè)的根本大計。加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部力度，重點加強(qiáng)年輕干部黨性修養(yǎng)和實 踐鍛煉，使他們切實做到忠誠黨的事業(yè)、心系人民群眾、專心做好工作、不斷完善 自己。怎樣成長為黨放心、群眾滿意的年輕干部，筆者認(rèn)為要做到“五要五不要”。

一、要堅持學(xué)習(xí)，不要吃老本 堅持學(xué)習(xí)是年輕干部成長的重要優(yōu)勢。毛主席在談?wù)撊珖夥藕螅刹恳嘧x 點書，善于學(xué)習(xí)新事物時曾經(jīng)說過：我們隊伍里也有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也 不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。黨的十七屆四中全會提出，要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨?，F(xiàn)在的年輕干部大多學(xué)歷較高，有良好的知識基礎(chǔ)，記憶力強(qiáng)，學(xué)習(xí)得快。但也不同程度存在“幾多幾少”：忙于事務(wù)和應(yīng)酬較多，忙于研究和學(xué)習(xí)較少；一時 興起學(xué)習(xí)較多，長期堅持學(xué)習(xí)較少；處理一般事務(wù)的知識較多，駕馭復(fù)雜局面的知 識較少。年輕干部不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知識就會老化，派不上用場；思想就會僵化，跟不 上時代；能力就會退化，挑不起重任。年輕干部在學(xué)習(xí)上要做到虛心。在學(xué)習(xí)目標(biāo)上，要把學(xué)習(xí)作為一種人生追求，不動搖；把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度，不放棄；把學(xué)習(xí)作為一種工作責(zé)任，不懈怠。在學(xué)什么上，要重點學(xué)習(xí)黨的歷史和馬克思主義中國化的最新理論成果，知道黨和 國家關(guān)注什么；要學(xué)習(xí)從事領(lǐng)域的重要工作思考、部署和前沿動態(tài)，掌握最重要的 基礎(chǔ)知識，知道自己該干什么；要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會和國際等各 方面知識，知道人類社會發(fā)展規(guī)律是什么。在向誰學(xué)上，要多向書本學(xué)，優(yōu)化知識 結(jié)構(gòu)，掌握工作規(guī)律；要勤向?qū)嵺`學(xué)，提高綜合素質(zhì)，找準(zhǔn)工作方向；要樂向群眾 學(xué)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，創(chuàng)造鮮活經(jīng)驗。在怎樣學(xué)習(xí)上，要擠出時間學(xué)，養(yǎng)成良好習(xí)慣； 要持之以恒學(xué)，提升思想境界；要結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)，解決實際問題；要帶著興趣學(xué)，陶 冶高尚情操。

二、要腳踏實地，不要抖機(jī)靈 腳踏實地是年輕干部成長的重要基礎(chǔ)。年輕干部一般干事熱情很高，對工作有 想法有追求，但心態(tài)浮躁、作風(fēng)飄浮、夸夸其談、辦事拖拉等現(xiàn)象也不同程度存在，有的甚至投機(jī)取巧、阿諛奉承、耍小聰明，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。年輕干部 只有把工作當(dāng)一回事，組織才有可能把你當(dāng)一回事。年輕干部腳踏實地要做到有耐心。要有崗位就有責(zé)任，有開頭就有結(jié)尾，有交 辦就有落實，有執(zhí)行就有效率；要全身心投入工作，把工作激

情、科學(xué)精神與務(wù)實 作風(fēng)結(jié)合起來，用心想事干事成事；要全方位融入群眾，深入基層摸情況，走進(jìn)群 眾知冷暖，甩開膀子辦實事；要實事求是，不做虛功，不圖虛名，不慕虛榮，不搞 虛假。只有這樣，領(lǐng)導(dǎo)才會覺得靠得住，有信任感；群眾才會覺得很貼心，有親切 感；同事才會覺得不飄浮，有踏實感；朋友才會覺得信得過，有安全感；自己才會 覺得沒白干，有成就感。

三、要敢挑重?fù)?dān)，不要繞著走 敢不敢挑重?fù)?dān)是檢驗?zāi)贻p干部成熟與否的重要標(biāo)志。有的年輕干部閱歷較淺，經(jīng)歷相對簡單，駕馭全局、解決復(fù)雜問題的實際工作能力還不強(qiáng)；有的年輕干部拈 輕怕重，不愿吃苦，四平八穩(wěn)，順?biāo)浦?。對于年輕干部而言，現(xiàn)在不練習(xí)挑重?fù)?dān)，將來就可能挑不起重?fù)?dān)；現(xiàn)在遇事繞著走，將來就可能無路可走。年輕干部敢挑重?fù)?dān)要做到有信心。要有想干事的勇氣，會干事的底氣，干成事 的豪氣，能共事的人氣，不出事的正氣。寧愿累彎了腰，不要被別人笑彎了腰；寧 愿現(xiàn)在流熱汗，不要將來冒冷汗。寧愿現(xiàn)在多吃苦，不要將來找苦吃。要遇到困難 不退讓，多磨練一回；遇到問題不回避，多承擔(dān)一點；遇到挫折不放棄，多堅持一 下；遇到失敗不推卸，多反思一些。要挨得起批評，受得了委屈，耐得住性子，找 得到辦法。要勇于實踐練膽識，敢于創(chuàng)新謀出路，善于借力找?guī)褪?。要到基層一線 去磨礪，到艱苦困難的地方去吃苦，到獨當(dāng)一面的崗位上去鍛煉。

四、要注重細(xì)節(jié)，不要無所謂 注重細(xì)節(jié)是年輕干部成長的重要砝碼。有的年輕干部希望多干大事，對干小事 不放在眼里，認(rèn)為小兒科；有的注重效率不注重質(zhì)量，手段粗糙，方法簡單，認(rèn)為 無所謂；有的行為舉止失當(dāng)，言語有失分寸，認(rèn)為沒關(guān)系。其實天下大事，必作于 細(xì)，細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)是每一件事情的重要組成部分，并不是細(xì)枝末節(jié)，可要可 不要；并不是無足輕重，可干可不干。一個不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個人 深層次的修養(yǎng)。對于年輕干部而言，細(xì)節(jié)就是作風(fēng)，作風(fēng)就是潛力，潛力就是機(jī)會。年輕干部注重細(xì)節(jié)要做到細(xì)心。既要善于做好大事，也要勇于做細(xì)小事；既要 主動做好自己的事，也要積極團(tuán)結(jié)他人共事；既要努力做好出成績的事，也要盡心 做好打基礎(chǔ)的事。要把重視細(xì)節(jié)、將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣，即使做小事，也要 當(dāng)作大事來做，小事都做不好很難讓人相信能做大事。要從一言一行培養(yǎng)，談吐得 體，舉止得當(dāng)，彰顯個人人格魅力，體現(xiàn)良好道德修養(yǎng)。

五、要順其自然，不要想當(dāng)然 順其自然是年輕干部成長應(yīng)保持的一種心態(tài)。年輕干部表

表現(xiàn)優(yōu)秀、取得一定成 績時，都希望組織、領(lǐng)導(dǎo)、同事能給予肯定、認(rèn)可甚至重用、提拔，這是人之常情。但有的年輕干部有些急于求成，急功近利，急火攻心，認(rèn)為舍我其誰，非我莫屬，唯我獨尊；未能如愿時，又有些怨天尤人，唉聲嘆氣，心灰意冷。年輕干部順其自然要做到靜心。要有正確的成長觀，既要為人正直，又要能力 出色，還要狀態(tài)如一，尤其是身處逆境中更要保持良好的工作狀態(tài)。要有平和的心 態(tài)，失意時不要失態(tài)，得意時不要忘形。要正確對待困難挫折，不灰心；正確對待 成敗得失，不計較；正確對待進(jìn)退升降，不抱怨。對個人要知足常樂，對組織要知 恩圖報，對差距要知恥后勇。要把名利看得更淡一些，靜得下心；把眼光放得更遠(yuǎn) 一些，沉得住氣；把工作干得更實一些，用得上力。只有這樣，我們才會經(jīng)得起組 織的考驗、群眾的檢驗。

第四篇：求職信五不要

內(nèi)容摘要： 根據(jù)不少雇主的意見，求職者在撰寫個人求職信和履歷時常犯一些錯誤，往往成為不能獲得面試機(jī)會的“致命傷”。而且求職信五不要往往求職者還是很喜歡犯的。

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近來，金融風(fēng)暴的影響逐漸減少，經(jīng)濟(jì)逐漸的變好。而同時，企業(yè)也需要再大量招聘人才了。而且不少人都有跳槽的打算，求職競爭相當(dāng)激烈。根據(jù)不少雇主的意見，求職者在撰寫個人求職信和履歷時常犯一些錯誤，往往成為不能獲得面試機(jī)會的“致命傷”。而且求職信五不要往往求職者還是很喜歡犯的。

1、Don“t have a standard cover letter.不少求職者習(xí)慣用同一封“標(biāo)準(zhǔn)求職信”申請所有職位，但這種做法會令你失去突出自己的機(jī)會。對雇主來說，求職信比履歷更能反映求職者的真實聲音，因此用心寫好每一封求職信有助你在面試前建立親切感。

2、Don”t read books showing examples.不要依賴書本所教的求職信范本，這做法只會阻礙你自己思考合適的表達(dá)方式。這些書本給你一些有用的提示，但是你應(yīng)該以應(yīng)付面試的心態(tài)處理每封求職信，即是：表現(xiàn)自己，不抄襲他人。

3、Don“t try to “wow” the recipient.不要企圖在求職信中令對方留下震撼的印象，在書信中應(yīng)盡量簡潔地表達(dá)自己，可以將信件想象為與對方面對面對話的途徑，而不是一個讓你賣廣告或公關(guān)宣傳的方法。所以這樣就需要寫簡潔的求職信了。大部分人都能辨認(rèn)出商業(yè)推銷的言辭，并且可能會感到反感，“硬銷”(hard sell)的方法更可能讓對方有所防范，甚至覺得你有所隱瞞。撰寫具吸引力的求職信還得需要一點“手段”

4、Don”t tell the reader what to feel.不要在求職信中嘗試使用不同的標(biāo)點符號去引發(fā)(evoke)對方的情緒(例如：使用感嘆號)，這些只適用于私人信件。此外，應(yīng)該避免使用一些空泛的形容詞去介紹自己(例如：motivated(積極的)、creative go-getters(干勁十足)等等都是一些不值一文(a dime a dozen)的字詞。如果你不能在信中提出有力證明，一切都只是空談。要令讀者感興趣，求職信應(yīng)提供事實、實際成就的數(shù)據(jù)。誠懇的求職信這樣就大派用場了。

5、Don"t talk down to hirers.求職信的目的是要令對方留下良好印象，切忌以知會對方的口吻說話。很多人都會不自覺地在寫信時用上一些術(shù)語(jargon)、縮寫(acronyms)，以及大量的專門用語(technical terminology)，你要考慮從事人力資源的人會否明白這些用語。如果不肯定對方會否具備有關(guān)的專門知識，便應(yīng)使用一些常用字詞;可透過信的內(nèi)容表達(dá)你對有關(guān)專業(yè)的認(rèn)識，以及你可對雇主作出的貢獻(xiàn)?；蛘咔舐毿挪环?禁就應(yīng)該需要知道5點寫好求職信。

第五篇：財管復(fù)習(xí)經(jīng)驗談：五要五不要

注會財管復(fù)習(xí)經(jīng)驗談：五要五不要

注會財管復(fù)習(xí)經(jīng)驗談：五要五不要注冊會計師以其考試難度高，含金量高的“雙高”特點，每年都“引無數(shù)考生競折腰”.在當(dāng)今的“認(rèn)證”時代，有一個如此高含金量的證書，確實為自己的職業(yè)，為自己的前途奠定了堅實的基礎(chǔ)，使自己的“工作層次”得以提升；所以，通過努力，獲得注冊會計師資格，是一件非常有意義的事情。

經(jīng)過多年的發(fā)展，從最開始的“高通過率、低認(rèn)同率”，到現(xiàn)在的“低通過率、高認(rèn)同率”，注會考試已經(jīng)逐漸穩(wěn)定，在可以預(yù)見的將來，注會考試依然會穩(wěn)定在“低通過率”的特點上。

簡單地談?wù)剬τ谪敼軓?fù)習(xí)的幾點體會，拋磚之舉，以期引玉。

財務(wù)成本管理這門課程分為兩個重要部分，即財務(wù)管理和成本管理部分。前者的核心內(nèi)容是價值的評估（資產(chǎn)，項目、企業(yè)和期權(quán)），由此引申出資產(chǎn)風(fēng)險，資本成本等一系列相關(guān)的概念；后者的核心內(nèi)容是成本的計算及其分析；財管教材中，公式較多，很多內(nèi)容晦澀難懂；學(xué)習(xí)過程中，對我們的數(shù)學(xué)知識，邏輯思維能力，都提出了較高的要求。

針對財管科目的特點，我把這門課程的學(xué)習(xí)總結(jié)為“五要五不要”.“一要”樹立信心，建立必勝之信念

參加注會考試的考生中，學(xué)習(xí)背景都以文科為主，這對于財管的學(xué)習(xí)并不是很有利。首先大家一看教材中的眾多公式，眾多符號，心里就發(fā)憷，一個頭兩個大，在第一回合就敗下陣來。實際上，這些內(nèi)容是名副其實的“紙老虎”，只要靜下心來仔細(xì)研讀，通過做題來強(qiáng)化理解記憶，很多公式都“不過如此而已”；而且，很多復(fù)雜的公式根本不需要知道它的來歷，只需要“死記”就可以了，如B-S模型中的求d1的公式；用回歸直線法求貝塔系數(shù)的公式等。其次，財管的涉及面較廣，如會計知識，稅法知識都有不同程度的體現(xiàn)，對我們的知識體系也有一

定的要求，不過這些都是我們應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，如固定資產(chǎn)的折舊方法等，所以這并不能造成我們的學(xué)習(xí)困難。最后，教材中的某些結(jié)論比較難以理解，不過好在很多地方并不要求進(jìn)行深入理解，記住結(jié)論即可（在成本部分這種現(xiàn)象尤其突出）。所以大家在學(xué)習(xí)這門課程的時候，一定不要被財管的表面現(xiàn)象所嚇到，要有足夠的信心，很多前輩不是說嗎：學(xué)通了財管，才發(fā)現(xiàn)這是五門課程中最簡單的；從每年的考試結(jié)果來看（無論中級還是注會），財管的高分都要比其它科目多；所以，請對自己說：別人能行，我也能行，因為我比別人更優(yōu)秀，更刻苦。

“二要”全面掌握教材

有的同學(xué)聽完老師的授課，就直接開始做練習(xí)，跳開了教材這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，結(jié)果是：信心受打擊，效果不突出；浪費了時間，浪費了精力，卻沒有任何的收獲。我的觀點認(rèn)為，教材在任何時候都是最重要的，把教材作為考試的“圣經(jīng)”來進(jìn)行比喻，是一點都不為過，因為這是出題老師的考察藍(lán)本，離開教材，一切都是空的。教材的學(xué)習(xí)，我覺得需要把握以下重點：

1、認(rèn)真研讀重要的公式，原理（如第二章的財務(wù)分析比率），對于教材上有分析的內(nèi)容，一定要予以足夠的重視，因為這些是出多選題的絕好材料，弄懂公式的來龍去脈，掌握公式的精髓，不光在客觀題中能“輕車熟路”，在主觀題中也有“火眼金星”，不管如何變化，都能用教材上的公式予以解決；

2、重視教材中的例題；很多中級的考生覺得例題很不好把握，我給他們的建議是，例題不要求全部能獨立做完，但是基本的思路是一定需要掌握的；但是對于注會考生來說，把教材上的例題“獨立”、“完整”的做下來，這是基本要求，這一要求沒有達(dá)到，而急于去做其它的練習(xí)，只能說是“舍本逐末”；結(jié)合以前的考題，我們可以看出，很多的題目都是書上例題的變形，如07年的期權(quán)大題，連變形都懶得變，直接17分送給考生；是不是說掌握了教材上的例題就能通過考試，答案是否定的，教材例題只是第一步，要想掌握知識并能靈活運(yùn)用，課外的必要練習(xí)是不可少的；

3、對教材中的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化記憶，這一點不必多說，公式，原理，結(jié)論，如果沒有記憶，那實在是沒有上考場的必要。

“三要”加強(qiáng)練習(xí)

對于練習(xí)，我覺得并不在多，而在于精；市面上的輔導(dǎo)書，練習(xí)題已經(jīng)很多了，如果要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，三個月不吃不喝也還有沒有做完的題。選一到兩本比較好的輔導(dǎo)書，進(jìn)行細(xì)致的練習(xí)，結(jié)合教材，掌握做題的思路，強(qiáng)化相關(guān)的知識點，這是比較好的方法。這里我建議大家，對于一本練習(xí)，至少做上兩遍，這樣才算是“把握”了練習(xí)；實際上，在復(fù)習(xí)過程中，很多同學(xué)在做錯了一道題，再做第二遍的時候，往往依然錯誤，而且錯誤發(fā)生的地方和原來

是相同的，這說明并沒有“掌握”練習(xí)，并沒有通過練習(xí)彌補(bǔ)上自己知識的漏洞，這就需要我們第二遍的強(qiáng)化理解。大家不要被兩遍練習(xí)所嚇到，認(rèn)為要花很多的時間，其實如果第一遍比較認(rèn)真的情況下，第二遍做題的時間不會超過第一遍的一半。

“四要”合理的利用課件

如果不聽課，直接看教材，難度確實有些大，也理解不了教材內(nèi)容，不知道教材的重點難點內(nèi)容。所以如果第一次考財管，還是建議大家聽聽課，選擇一個適合自己的授課老師，在他的帶領(lǐng)下，進(jìn)行有效率的學(xué)習(xí)。聽課的時候，不要開“小差”，應(yīng)該正兒八經(jīng)的像上課一樣，一手拿教材，一手做筆記，那種開著網(wǎng)頁，聊著QQ，打著電話的聽課方式，實在是越少越好。聽課中一定要跟上老師的思路，因為財管的內(nèi)容大多是前后聯(lián)系，如果中間的某一個環(huán)節(jié)沒有掌握，就會導(dǎo)致后面內(nèi)容的迷茫。俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人，注會的修行還在于個人努力，所以千萬不要有聽上幾遍課件，就輕松拿到注會證書這種“奢侈”的想法，考試的功底重在個人修煉。

“五要”合理安排時間

對大家來說，很多同學(xué)都是有家有舍的，平時工作生活就已經(jīng)非常的忙碌，要抽出更多的時間來學(xué)習(xí)，就顯得很困難了，所以很多同學(xué)都在找一種“快速”、“高效”的學(xué)習(xí)方法；很遺憾的告訴大家，這種方法非常難找，至少我還沒有發(fā)現(xiàn)。生活中，魚和熊掌不可兼得的道理讓我們非常的矛盾，我想既然立下了考注會的決心，咱們就得付出更多的努力，所以一定要結(jié)合實際情況，合理安排足夠的學(xué)習(xí)時間。

在復(fù)習(xí)備考中，我還總結(jié)了“五不要”，相對“五要”來說，這顯得更為重要，因為很多的現(xiàn)象就發(fā)生在你我身邊。

“一不要”過于“發(fā)散”

在財管的學(xué)習(xí)中，不要過度地使用“發(fā)散思維”.1、教材。教材中的很多原理和公式都是建立在假設(shè)的基礎(chǔ)上的，實務(wù)中的情況千差萬別，所以教材在表述某一個問題的時候，一般都進(jìn)行了假設(shè)，對某些條件進(jìn)行了默認(rèn)，表述的是“大多數(shù)”的情況，如教材中求債券的價格，就隱含了“價格等于價值”這一假設(shè)；再如去年考題中成本的一道多選題，“操作不當(dāng)造成的產(chǎn)品損失，計入產(chǎn)品成本”，很多同學(xué)就考慮“特殊情況”，如煉鋼車間煉鋼，由于工人的造作不當(dāng)，造成整爐的鋼水報廢，如果計入產(chǎn)品成本，那不是當(dāng)期成品成本畸高嗎？這樣的問題，考慮得確實沒錯，但是就考題來說，顯然考慮過多，這并不利于我們解題（成本管理中還有很多這樣的例子，如管理人員的工資是約束性成本這一結(jié)論，在某些企業(yè)并不一定成立）；

2、和別的科目相結(jié)合。有的同學(xué)同時報考了幾門課程，在學(xué)習(xí)過程中，喜歡把不同學(xué)科的問題進(jìn)行交叉理解，這樣的學(xué)習(xí)方法非常不好，不僅會給自己造成理解上的迷惑，也不利于我們掌握相關(guān)科目的精髓。如財管中介紹了一個“貼息法”，而在經(jīng)濟(jì)法中，規(guī)定這種方法在我國是行不通的；再比如在籌資決策中的租賃決策，很多同學(xué)試圖通過會計分錄來揭示財管決策的實質(zhì)，實際上這是徒勞的，因為會計分錄中并不體現(xiàn)折舊抵稅、折現(xiàn)率等重要指標(biāo)，如果僅僅以會計分錄來考慮財管問題，就會“舍本逐末”，因為分錄上不反映的東西，恰恰是財務(wù)決策中的“重點內(nèi)容”；這種例子舉不勝舉，如成本管理中利用的科目，很多是新準(zhǔn)則沒有的；財管教材上的內(nèi)容有的甚至和會計上的提法相矛盾。所以，學(xué)習(xí)不同的科目，就用不同的思維方式，就用不同的教材內(nèi)容，完全沒有必要“交叉理解”.3、和實務(wù)結(jié)合。很多同學(xué)想通過學(xué)習(xí)以“學(xué)以致用”，這是一種好的想法，財管教材上的某些知識點確實也可以達(dá)到此目的；但是，正如我們前面所說的一樣，教材中僅僅是描述的“一般”情況，而我國企業(yè)面對的情況是千差萬別的，所以就教材的內(nèi)容而言，在現(xiàn)實生活中并非都能行得通，況且，教材中有的知識點是引進(jìn)西方的觀點（有的甚至就直接把西方的某些表述翻譯過來，完全不結(jié)合我國實際），這要和實務(wù)結(jié)合起來，實在很難。對于這種知識點，只需要記住教材的表述就可以了；沒有必要深入研究（那是經(jīng)濟(jì)學(xué)家的任務(wù)，可不要搶別人的飯碗喲）。

“二不要”在學(xué)習(xí)過程中“蜻蜓點水”

財管學(xué)習(xí)，有這么一個特點，解題思路比較單一，往往都是根據(jù)教材上的思路原理來，不會結(jié)合過多的實務(wù)；所以只要咱們掌握了教材，就解題思路來說，已經(jīng)沒有了問題。所以很多同學(xué)就比較習(xí)慣于“看題”，看書看題看講義，一切功底都在“看”，我把這種方法稱為“蜻蜓點水”學(xué)習(xí)法：“速度猶如草上飛，效果好比空樓閣”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，自我感覺不錯，但是到了考試，只能“秤砣落水，鎩羽而歸”.每一道題，每一個知識點，都需要我們真正的落下筆，一步一步的計算出來，這樣才能找到我們的知識薄弱點，才能有的放矢，彌補(bǔ)缺點，才能做到知識系統(tǒng)的完整、完備和完善。一定要注意，細(xì)節(jié)決定成本，財管學(xué)習(xí)尤其如此（中間的一步錯誤，直接會導(dǎo)致整道答題的“game over”）。

“三不要”忙于找錯誤

有的同學(xué)把對中注協(xié)“強(qiáng)烈的不滿”的情緒帶到學(xué)習(xí)中，把一部分精力放在找“錯誤”上，就要看看注協(xié)這幫人的笑話。不可否認(rèn)，教材的編寫確實有很多地方不盡人意，如今年新加的“作業(yè)成本”章節(jié)，就有很多錯誤（會計網(wǎng)校也進(jìn)行了必要的勘誤），但這并不影響我們的學(xué)習(xí)和理解相關(guān)的知識點，所以對于這樣的錯誤，咱們一笑而過，不要和他們一般見識，學(xué)習(xí)知識，掌握知識，通過考試才是對他們“不滿”的最好表達(dá)。有的時候，教材在表述某個例題時，往往在解題過程中給出個別的已知條件（如499頁中的“減少一名員工”），這并不屬于錯誤范疇，只不過這樣的編排確實不太合理，在考試中完全不會出現(xiàn)如此情況，所以大家也可以放心。

“四不要”忙于找出“重點”章節(jié)，以期有“針對性”的復(fù)習(xí)

財管教材中，除了第一章不太可能以主觀題的形式出現(xiàn)外，其它章節(jié)，均有可能以主觀題的形式出現(xiàn)，所以要說“重點”，實在是有點勉為其難，因為全書的內(nèi)容均是考察范圍，哪一章出個主觀題，就變成了重點章節(jié)，所以“章章是重點，節(jié)節(jié)需把握”，這正是注會考試的特點。

“五不要”“計劃不如變化快”

這主要是說同學(xué)們沒有制定好的學(xué)習(xí)計劃，總在變化中徘徊，而考試卻如“計劃”來臨，最后只能胡亂的抓幾下，成績也可想而知。結(jié)果是：玩也沒有玩好，學(xué)也沒有學(xué)好，在痛苦中浪費了時間，在掙扎中耗費了精力。所以我建議大家，做出了合理的學(xué)習(xí)計劃，其他的所有事情都得向該計劃讓路，女孩子可以少逛逛街，男孩子可以少喝喝酒；把這些花銷攢到考試結(jié)束，那時，可以心無牽掛的逛遍整個北京城，喝酒喝到次日明。在做計劃中，一定要根據(jù)自身的實際情況，不要過于“類比”，如：去年某人就學(xué)習(xí)了兩個月，五門一次過關(guān)，據(jù)此，我學(xué)習(xí)三個月，還不能過四門嗎？說不定這類“牛人”本身就是經(jīng)濟(jì)學(xué)的“碩士博士”之類，每天再學(xué)習(xí)12個小時以上，兩耳不聞窗外事的“非一般人”，兩個月過五門不足為奇，所以這種情況下進(jìn)行“類比”，就顯得意義不大。

最后，我再提提考試中應(yīng)該注意的問題吧。就財管考試需要注意以下問題：

1、一定要準(zhǔn)備“科學(xué)計算器”并能熟練的運(yùn)用；

2、仔細(xì)閱讀題目給出的資料和題目的要求，有時一句不經(jīng)意的表述，意義就大不一樣；

3、小數(shù)點的保留要看清楚題目的要求，一般情況下是中間計算過程保留四位，結(jié)果保留兩位；

4、遇到“簡單”的題目千萬不要盲目樂觀，因為很可能你連陷阱都沒有看到。

幾點體會，幾點心得，潦潦草草，略顯啰嗦；如對君有所幫助，心勝慰；如無助，僅作博君一笑之小文，不必在意。