第一篇：以職業(yè)規(guī)劃的態(tài)度選擇專業(yè)和填報(bào)志愿

以職業(yè)規(guī)劃的態(tài)度選擇專業(yè)和填報(bào)志愿

大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題確實(shí)越來(lái)越突出。那么為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)失衡是造成這種現(xiàn)象的主要原因。這種巨大的差異就導(dǎo)致很多大學(xué)生畢業(yè)后無(wú)法就業(yè)，另一項(xiàng)對(duì)2000名工作十年的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查表明：

十年內(nèi)從事的工作與自己大學(xué)所學(xué)專業(yè)完全一致的僅為24.1%

一名大學(xué)生從畢業(yè)開始工作到最終確立自己的職業(yè)方向平均所用時(shí)間是8.6年 通過(guò)上面的資料，我們可以得出以下啟示：

1、在考大學(xué)之前，就應(yīng)該認(rèn)真思考走出大學(xué)時(shí)我們?cè)撟鍪裁矗覀兏m合做什么？

2、提早規(guī)劃自己的專業(yè)和職業(yè)，可以大大縮短職業(yè)探索的時(shí)間。

3、高考是我們職業(yè)生涯的關(guān)鍵一步，這一步邁得如何，關(guān)系到自己未來(lái)的一生。

但與此同時(shí)，在每年面臨高考填報(bào)志愿的選擇時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)80%以上的考生和家長(zhǎng)存在相當(dāng)大的盲目性——或者不了解社會(huì)未來(lái)的職業(yè)需求，或者不了解學(xué)校專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)和就業(yè)方向，或者不完全了解考生的特點(diǎn)，更重要的是：缺乏明確而又可行的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。

那么，如何去做呢？就象我們?nèi)メt(yī)院檢查身體或看病一樣，醫(yī)生需要病人先進(jìn)行一些身體各項(xiàng)指標(biāo)的檢測(cè)和化驗(yàn)，才能作出正確的診斷，而要去了解更豐富的我們的心理世界，則更需要運(yùn)用科學(xué)的心理測(cè)評(píng)的方法，所以，運(yùn)用心理測(cè)評(píng)的方法，了解自己適合的專業(yè)和職業(yè)，如今，已是得到越來(lái)越多人們的認(rèn)可。

由北大方正教育心理研究院研發(fā)的“方正測(cè)評(píng)”系列之一：北大方正專業(yè)選擇評(píng)估系統(tǒng)（英文簡(jiǎn)稱“Z-MAP”），就是以心理測(cè)量學(xué)為基本方法，通過(guò)評(píng)估學(xué)生的興趣、價(jià)值觀、個(gè)性等因素，并將其與各學(xué)科專家評(píng)估的專業(yè)特征結(jié)構(gòu)模型進(jìn)行比較，得出該學(xué)生關(guān)于專業(yè)發(fā)展方向的指導(dǎo)性參數(shù)，進(jìn)而為他們文理分科、高考填報(bào)志愿以及個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展提供參考意見，幫助學(xué)生邁好職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步！這個(gè)評(píng)估系統(tǒng)已通過(guò)中國(guó)心理學(xué)界最權(quán)威機(jī)構(gòu)-------中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理測(cè)量專業(yè)委員會(huì)的鑒定。2004、2005年為教育部全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心向高中生推薦的測(cè)評(píng)。

具體來(lái)講，考生通過(guò)參加“方正測(cè)評(píng) ”，可以對(duì)自己與大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的多項(xiàng)特質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)地評(píng)估，了解到自己學(xué)習(xí)全部專業(yè)的適合度，獲得選擇大學(xué)與專業(yè)重要的參考依據(jù)?？忌玫降膫€(gè)人評(píng)估報(bào)告客觀、詳細(xì)地分析了考生適合就讀的專業(yè)以及應(yīng)該避免報(bào)考的專業(yè)，防止考生誤選專業(yè)，貽誤終生。評(píng)估報(bào)告中對(duì)考生職業(yè)傾向及學(xué)科興趣的分析，還能幫助考生對(duì)自己有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)與把握，為填報(bào)志愿提供了更多的決策依據(jù)。在升學(xué)版的報(bào)告中，更通過(guò)詳細(xì)地分析學(xué)生的氣質(zhì)性格類型及由心理學(xué)家據(jù)此提供的個(gè)性化的高考復(fù)習(xí)策略、應(yīng)考技巧及個(gè)性完善和發(fā)展的建議，幫助考生自信面對(duì)高考，更快地走向成熟。

第二篇：填報(bào)志愿,專業(yè)

1，國(guó)家需要，2出國(guó)，3就業(yè)率，4專業(yè)對(duì)口，5社會(huì)發(fā)展，6興趣，特質(zhì)，7大學(xué)特點(diǎn)。8

怎樣選專業(yè)：如果沒(méi)有其他競(jìng)爭(zhēng)資源的支撐和配合，則這類理本一批的學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)一定要考慮國(guó)家科技發(fā)展的需要，在國(guó)家或者壟斷性企業(yè)投資的高科技研究領(lǐng)域選擇專業(yè)，比如航空、航天，石油、石化、核能、通信、軍事技術(shù)等領(lǐng)域，具體還可參看國(guó)家的科技投入規(guī)劃，看政府主要投資的領(lǐng)域。而對(duì)于一般由民間或企業(yè)從事的研究領(lǐng)域則應(yīng)當(dāng)慎重填報(bào)，比如計(jì)算機(jī)、生物工程、信息技術(shù)、食品技術(shù)、醫(yī)藥、化工等專業(yè)，就要慎重考慮。即使一時(shí)炙手可熱，但由于充分的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，則狀態(tài)不穩(wěn)定，不利于降低未來(lái)的失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。另外，在選擇專業(yè)時(shí)，也應(yīng)當(dāng)考慮出國(guó)留學(xué)的可能。三根據(jù)就業(yè)選專業(yè)

1熱門專業(yè)就業(yè)率不一定高：考生和家長(zhǎng)要了解與專業(yè)對(duì)口的職業(yè)、社會(huì)需求情況及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等專業(yè)前幾年冷，現(xiàn)在不冷；財(cái)經(jīng)類前幾年熱，現(xiàn)在就業(yè)比較困難。不能將就業(yè)率或失業(yè)率作為填報(bào)高考志愿的主要參考。會(huì)計(jì)學(xué)是這類“叫好不叫座”專業(yè)中有代表性的一個(gè)。十幾年前，這是一個(gè)非常熱門的專業(yè)，但是幾年前因?yàn)楦咝Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生過(guò)多，加上社會(huì)需求趨于飽和，就業(yè)“遇冷”。但是3年前，這一專業(yè)突然再度火爆，許多公司到相關(guān)高校要人。計(jì)算機(jī)、生物工程、國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)均為多年來(lái)最受考生青睞的專業(yè)，但近期公布的2010年大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書卻顯示，在去年的就業(yè)市場(chǎng)上，這些傳統(tǒng)熱門專業(yè)遭遇就業(yè)寒潮，都出現(xiàn)了畢業(yè)生滯銷現(xiàn)象，被劃為“紅牌”專業(yè)。3選專業(yè)要強(qiáng)調(diào)興趣：選報(bào)一個(gè)與自己特質(zhì)、興趣相宜的專業(yè)，十分有益。

4專業(yè)并非越新、越熱就越好，越是名牌大學(xué)傳統(tǒng)專業(yè)越多，所以挑選專業(yè)還要考慮該校此專業(yè)的師資力量、辦學(xué)條件、專業(yè)特色等。

(六)如何根據(jù)今后幾年的就業(yè)趨勢(shì)選擇專業(yè)？

1.根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展五年規(guī)劃選專業(yè)。雖然目前“十一五”規(guī)劃已經(jīng)成為過(guò)去式，但筆者認(rèn)為，與電子信息制造業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)、航空航天產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)這些國(guó)家致力于加快發(fā)展的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)聯(lián)的一些專業(yè)的“熱”在未來(lái)5～10年都不會(huì)大變（當(dāng)然不排除其熱度會(huì)有變化）?！笆濉币?guī)劃。國(guó)家出臺(tái)了“中長(zhǎng)期科技規(guī)劃發(fā)展綱要”、“中長(zhǎng)期人才規(guī)劃發(fā)展綱要”，2．根據(jù)國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才情況選專業(yè)。

意見指出，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》和《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》的精神，當(dāng)前要優(yōu)先支持農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、氣象、地質(zhì)、礦業(yè)、石油天然氣、核工業(yè)、軟件、微電子、動(dòng)漫、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)公益、基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)領(lǐng)域以及新興產(chǎn)業(yè)的緊缺人才培養(yǎng)。

3：如何分析熱門專業(yè)的就業(yè)前景？一是與市場(chǎng)聯(lián)系密切的專業(yè)會(huì)“熱”；二是與國(guó)際化進(jìn)程相一致的專業(yè)會(huì)“熱”； 三是與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)依存度高的專業(yè)會(huì)“熱”；四是與信息化程度相關(guān)的高新技術(shù)專業(yè)會(huì)“熱”； 五是符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策發(fā)展的專業(yè)會(huì)“熱”。

出國(guó)留學(xué)機(jī)會(huì)最容易創(chuàng)造的本科專業(yè)(3)理工科篇理工科專業(yè)出國(guó)相對(duì)容易，這是因?yàn)閲?guó)外高校的理工科專業(yè)一般以科研項(xiàng)目為支撐，需要大量具有專業(yè)能力和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度的本科畢業(yè)生參與到項(xiàng)目的研發(fā)中去。1 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科2電氣信息類3土建類另外，生物科學(xué)類、生物工程類、機(jī)械類等本科專業(yè)的畢業(yè)生的出國(guó)發(fā)展前景也很好。

適宜繼續(xù)深造的本科專業(yè)

一是以外語(yǔ)、中文、哲學(xué)為代表的貫通性學(xué)科。同學(xué)們除了可繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)外，還可向其他學(xué)科發(fā)展，成為多科性人才是未來(lái)發(fā)展的合理方向。

二是自然基礎(chǔ)學(xué)科，主要包括數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、化學(xué)類等專業(yè)及其分支學(xué)科。優(yōu)勢(shì)在于基礎(chǔ)比較扎實(shí)，考研不必另起爐灶，即使轉(zhuǎn)學(xué)其他專業(yè)也比較容易，比如從數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，從物理學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)電子等。

三是經(jīng)濟(jì)類、管理類學(xué)科中的理論研究性專業(yè)。比如在經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)中，既有經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)這樣比較宏觀的專業(yè)，又有稅務(wù)、保險(xiǎn)、財(cái)政學(xué)這樣的實(shí)務(wù)性專業(yè)。選擇學(xué)習(xí)前者，畢業(yè)后直接就業(yè)可能會(huì)缺乏針對(duì)性，而這些學(xué)科往往知識(shí)面廣，能為同學(xué)們繼續(xù)深造打下扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。

四是與國(guó)家中長(zhǎng)期科技規(guī)劃密切相關(guān)的專業(yè)。我國(guó)先后制定了“863”“973”等一系列中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃，涉及能源、電子、航空航天

真新專業(yè) 屬于2010年的真新專業(yè)即目錄新增專業(yè)的有以下這些：（1）北京航空航天大學(xué)的航空器適航技術(shù)專業(yè)；0（2）哈爾濱工業(yè)大的交通信息與控制工程專業(yè)；？（3）中國(guó)人民公安大學(xué)的國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)、警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法等專業(yè)；？（4）中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院的搶險(xiǎn)救援指揮與技術(shù)專業(yè)；（5）北京大學(xué)的政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)，生物醫(yī)學(xué)英語(yǔ)，能源與資源工程等專業(yè)；（6）中國(guó)傳媒大學(xué)的數(shù)字游戲設(shè)計(jì)專業(yè)；（7）浙江大學(xué)的中國(guó)學(xué)專業(yè)；（8）武漢大學(xué)的仿真科學(xué)與技術(shù)專業(yè)；（9）長(zhǎng)安大學(xué)的工程機(jī)械專業(yè)；

（10）上海海關(guān)學(xué)院的海關(guān)管理專業(yè)；（11）北京物資學(xué)院的采購(gòu)管理專業(yè)；（12）天津工業(yè)大學(xué)的光源與照明專業(yè)；（13）上海電機(jī)學(xué)院的電機(jī)電器智能化專業(yè)；（14）西安建筑科技大學(xué)的總圖設(shè)計(jì)與工業(yè)運(yùn)輸專業(yè)；（15）北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)今年新增的愛爾蘭語(yǔ)、拉脫維亞語(yǔ)、立陶宛語(yǔ)、斯洛文尼亞語(yǔ)、愛沙尼亞語(yǔ)、馬耳他語(yǔ)等專業(yè)。

所謂假新專業(yè)，就是高校新設(shè)專業(yè)，即該校在某年（如2010年）第一次被教育部批準(zhǔn)可以招生（也就是某專業(yè)以前不在該校的招生范圍，現(xiàn)在才增加為該校的招生專業(yè)），但卻是其它高校已經(jīng)過(guò)若干次招生的專業(yè)。

2．如何區(qū)別對(duì)待真、假新專業(yè)？

（1）真新專業(yè)——全都看好，積極報(bào)考?？春玫睦碛桑孩偕鐣?huì)的人才需求是教育部設(shè)置全新專業(yè)的風(fēng)向標(biāo)；②不是任何學(xué)校都可以或有資格設(shè)立全新專業(yè)，教育部是有選擇的；③籌備一個(gè)全新專業(yè)，學(xué)校會(huì)做大量的前期準(zhǔn)備工作；

（2）高校新設(shè)專業(yè)——區(qū)別對(duì)待，謹(jǐn)慎報(bào)考。①對(duì)于專業(yè)目錄內(nèi)的高校新設(shè)專業(yè)，筆者大部分都不看好。如哈爾濱工業(yè)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，哈爾濱工程大學(xué)的社會(huì)學(xué)專業(yè)等。當(dāng)然啦，這是相對(duì)的。②對(duì)于專業(yè)目錄外的高校新設(shè)專業(yè)，大部分看好，小部分不看好。對(duì)于新增專業(yè)提醒：與學(xué)校的辦學(xué)特色相對(duì)應(yīng)，那么其專業(yè)實(shí)力就相對(duì)較強(qiáng)，并具有一定特色和優(yōu)勢(shì)；如果新增的專業(yè)，為學(xué)校拓寬學(xué)科面而新嘗試設(shè)立的專業(yè)，那么由于專業(yè)發(fā)展缺乏歷史積淀，報(bào)考時(shí)要多關(guān)注學(xué)校發(fā)展這一專業(yè)的舉措，以及這一專業(yè)所對(duì)應(yīng)的社會(huì)需求變化趨勢(shì)。

適合自己的職業(yè)方向

擅長(zhǎng)邏輯思維的學(xué)生，適合搞學(xué)術(shù)研究，從事理論工作。

有標(biāo)新立異想法的學(xué)生，可能具備創(chuàng)新人才的核心素質(zhì)。

組織能力和溝通能力強(qiáng)的，對(duì)專業(yè)不必過(guò)分看重，學(xué)校的整體氛圍可能更具決定意義。沒(méi)有堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)思想準(zhǔn)備的學(xué)生，未必適合從事醫(yī)生、IT研發(fā)工程師等職業(yè)。慣于聽命于人、案前久坐的學(xué)生，最典型的專業(yè)選擇可能是會(huì)計(jì)、審計(jì)類。

樂(lè)于助人、性格溫和的學(xué)生，適合做一名教師或社會(huì)工作者。

語(yǔ)言模仿能力強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)一門應(yīng)用語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)不費(fèi)力。

家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)和潛質(zhì)。學(xué)生對(duì)自己性格行為特點(diǎn)的分析，最好還是和家長(zhǎng)、老師交流一下，可以參考測(cè)試結(jié)果，但結(jié)論還是要建立在對(duì)自己的理性分析基礎(chǔ)上。

理科男生如何選專業(yè)

研究型：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、??、農(nóng)、林、中醫(yī)、信息資源管理等。

工具型：金融工程、偵查學(xué)、??等。

藝術(shù)型：農(nóng)藝教育（職業(yè)技術(shù)教育類）、??城市規(guī)劃等。

管理型：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、??、特殊教育等。注：可以走技術(shù)管理的路線。先管事，后管人。事務(wù)型：保險(xiǎn)、信用管理、??。

服務(wù)型：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、??等。

第四節(jié)近年好就業(yè)的行業(yè)性大學(xué)一覽

一、石油類行業(yè)性大學(xué)

二、冶金鋼鐵類行業(yè)性大學(xué)

三、機(jī)械制造類行業(yè)性大學(xué)

四、鐵道運(yùn)輸類大學(xué)

五、公路汽車運(yùn)輸類大學(xué)

六、船舶工程類大學(xué)

七、航空航天類大學(xué)

八、電力類大學(xué)電

九、水利水電類大學(xué)

十、工程師范類大學(xué)

十一、地礦類大學(xué)

十二、建筑類大學(xué)

十三、外語(yǔ)類大學(xué)

十四、財(cái)經(jīng)類大學(xué)學(xué)院

職業(yè)前景預(yù)測(cè)2009年

十年之內(nèi)前景看好的專業(yè)

壟斷行業(yè)的相關(guān)專業(yè)（黨政機(jī)關(guān)、教育、醫(yī)療、鐵路、煤炭、民航、軍工、電網(wǎng)電力、石油石化、電信、航運(yùn)等）

基礎(chǔ)建設(shè)領(lǐng)域（房地產(chǎn)、公路、橋梁、航運(yùn)、港口建設(shè)等相關(guān)專業(yè)）

高新技術(shù)領(lǐng)域（軟件、電子、航天、航空、核能）

制造業(yè)（紡織、輕工、汽車制造、機(jī)械設(shè)備等領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)）

文化產(chǎn)業(yè)（出版、新聞、影視制作、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)、旅游、博物展覽等專業(yè)）

奢侈行業(yè)（珠寶鑒定、文物古玩拍賣、保健、家政服務(wù)、高級(jí)會(huì)所、賓館飯店等領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)）十年之內(nèi)前景風(fēng)險(xiǎn)較大的專業(yè)

1.哲學(xué)類專業(yè)：哲學(xué)、宗教、邏輯學(xué)、倫理學(xué)

2.法學(xué)類專業(yè)（法學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、中共革命史等政治學(xué)、行政學(xué)）

3.財(cái)政學(xué)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

4.電子商務(wù)專業(yè)、物流管理、會(huì)展等新設(shè)專業(yè)

5.生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程專業(yè)

6.工商管理、人力資源管理、行政管理、公共事業(yè)管理、土地資源管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展。

信息時(shí)代帶給我們的新興職業(yè)2009年知識(shí)工人2 新技術(shù)買家3 技術(shù)營(yíng)救者4 高級(jí)信息主管5 游戲設(shè)計(jì)師6 信息解讀員 7 網(wǎng)絡(luò)策劃師8 數(shù)據(jù)通訊人員 9 IT審計(jì)師10 網(wǎng)絡(luò)警察

我國(guó)社會(huì)對(duì)高技術(shù)人才的需求

(一)生物技術(shù)領(lǐng)域。(二)信息技術(shù)領(lǐng)域。(三)新材料技術(shù)領(lǐng)域。(四)新能源技術(shù)領(lǐng)域。(五)空間技術(shù)領(lǐng)域。(六)海洋技術(shù)領(lǐng)域。

科技專家們認(rèn)為，21世紀(jì)有9項(xiàng)關(guān)鍵性的高科技。這9項(xiàng)關(guān)鍵性的高科技是：

1、新材料技術(shù)

2、微電子學(xué)

3、納米技術(shù)

4、光子學(xué)

5、顯微系統(tǒng)技術(shù)

6、軟件技術(shù)

7、分子電子學(xué)

8、細(xì)胞生物工藝學(xué)

9、生產(chǎn)及管理技術(shù)

五、今后幾年我國(guó)急需的專門人才2009年

(一)高新技術(shù)人才以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源、新材料。(二)信息技術(shù)人才

（三）機(jī)電一體化專業(yè)人才(四)農(nóng)業(yè)科技人才(五)環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才(六)生物工程研究與開發(fā)人才(七)國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才(八)律師人才(九)保險(xiǎn)業(yè)精算師

六、國(guó)家人事部預(yù)測(cè)在21世紀(jì)初我國(guó)急需以下人才2009年

1、稅務(wù)會(huì)計(jì)師

2、電腦系統(tǒng)分析專家

3、電腦軟件工程師(工程類)

4、環(huán)境工程師

5、中醫(yī)師

6、咨詢經(jīng)紀(jì)人

7、索賠估價(jià)員

8、律師

9、老人醫(yī)學(xué)專家

10、家庭護(hù)理

11、專業(yè)公關(guān)人員

12、商業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)代表 l3、生物化學(xué)家

14、心理專家

15、旅游代理員

16、人力資源專家

七、近年就業(yè)前10位專業(yè)2009年

1、國(guó)家機(jī)關(guān)：

2、大學(xué)任教：

3、國(guó)家科研部門：

4、醫(yī)療衛(wèi)生單位：

5、國(guó)有企業(yè)：

6、金融單位：

7、三資企業(yè)：

8、錄取研究生：

9、出國(guó)：

麥可思調(diào)查報(bào)告，被亮“紅牌”的有：動(dòng)畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

被亮“黃牌”的有：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、漢語(yǔ)言文學(xué)。

被亮“綠牌”的有：地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、礦物加工工程、過(guò)程裝備與控制工程、水文與水資源工程。

2011年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》 本科：地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、礦物加工工程、過(guò)程裝備與控制工程、水文與水資源工程、審計(jì)學(xué)。

本科：動(dòng)畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

地礦類專業(yè)中的采礦工程、石油工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程分別針對(duì)的是煤礦、金屬礦山和油田。采礦工程本科畢業(yè)生要到礦上工作，很多工作在井下，比較辛苦。石油工程本科畢業(yè)生主要去油田工作，剛工作時(shí)大都做采油工、鉆井工，離城市較遠(yuǎn)。此后可做技術(shù)員，逐漸轉(zhuǎn)到管理崗位。油氣儲(chǔ)運(yùn)工程主要在油田、煉油廠、管道局等部門工作。航海技術(shù)和部分輪機(jī)工程的本科畢業(yè)生要做海員。

土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、工程造價(jià)、給水排水工程屬土建類專業(yè)。土木工程除了做房屋結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工作，還有道路、鐵路、橋梁、隧道及地下工程、機(jī)場(chǎng)、特種工程結(jié)構(gòu)等。建筑環(huán)境與設(shè)備工程在專業(yè)名稱調(diào)整之前叫暖通工程，負(fù)責(zé)建筑物的供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)與空調(diào)工程。給水排水工程是從土木工程專業(yè)中獨(dú)立出來(lái)的一個(gè)專業(yè)，負(fù)責(zé)房屋的上下水工程、城市地下水管網(wǎng)工程的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)工作。

過(guò)程裝備與控制工程是一個(gè)機(jī)械專業(yè)，專業(yè)名稱調(diào)整之前叫化工機(jī)械。就業(yè)有兩個(gè)方向：在化工企業(yè)中做生產(chǎn)技術(shù)管理工作；在化工設(shè)備企業(yè)做化工設(shè)備的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝、維護(hù)工作。

農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，除了開設(shè)與機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)相同的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課外，還會(huì)加設(shè)一門農(nóng)業(yè)機(jī)械課程，了解農(nóng)業(yè)機(jī)械的機(jī)械結(jié)構(gòu)。就業(yè)前景看好的10大類專業(yè)

就業(yè)前景較好：汽車、鋼鐵、紡織、裝備制造、船舶、電子信息、輕工業(yè)、石化、有色金屬和物流，材料類，環(huán)境能源類

色盲受限。執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，色盲考生不能報(bào)考數(shù)字媒體技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)和應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)，不宜報(bào)考電子信息工程、電子信息科學(xué)類、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)。

“十二五”規(guī)劃。國(guó)家出臺(tái)了“中長(zhǎng)期科技規(guī)劃發(fā)展綱要”、“中長(zhǎng)期人才規(guī)劃發(fā)展綱要”，二誤區(qū)

1、信息資源管理專業(yè)，這個(gè)聽起來(lái)似乎是“計(jì)算機(jī)類”專業(yè)的學(xué)科其實(shí)是由圖書館學(xué)和檔案學(xué)兩個(gè)專業(yè)整合而成，這個(gè)專業(yè)的同學(xué)們更多地是學(xué)習(xí)資源和信息的管理方法。這類“老瓶裝新酒”的專業(yè)在高校中普遍存在，說(shuō)白了就是學(xué)科交叉或者原有專業(yè)加入新興的高科技的元素。新興專業(yè)通常代表行業(yè)有需求，在就業(yè)的時(shí)候因?yàn)閲?guó)內(nèi)人才匱乏，頗具優(yōu)勢(shì)。不過(guò)要提醒大家，這種來(lái)自“老壇”的新專業(yè)雖然順應(yīng)了改革大潮，但也會(huì)面臨社會(huì)對(duì)此不是很熱情，這類專業(yè)，要紅起來(lái)還需要一定的時(shí)間，在報(bào)考的時(shí)候千萬(wàn)別期望太高。

2、解析two：容易錯(cuò)過(guò)的良機(jī)--苦出身 好就業(yè)，比如一提到地質(zhì)學(xué)，就有不少同學(xué)聯(lián)想到“背著儀器上山挖礦石”的場(chǎng)景，不少人都因?yàn)榕驴鄴仐壛说刭|(zhì)學(xué)。其實(shí)今天的地質(zhì)科學(xué)早已擺脫了“挖地找礦”的場(chǎng)景。遙感技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、超高溫高壓技術(shù)和示蹤同位素技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，另外值得推薦的還包括石油工程、地球物理學(xué)等專業(yè)。石油工程面向石化集團(tuán)就業(yè)，豐厚的薪酬待遇令其他行業(yè)望塵莫及，由于都是大型國(guó)企，工作環(huán)境也相當(dāng)不錯(cuò)，而且我國(guó)是產(chǎn)油大國(guó)，不斷發(fā)現(xiàn)新的大型油田，產(chǎn)能巨大，行業(yè)前景無(wú)限，自然也將個(gè)人的職業(yè)發(fā)展帶向了很高的領(lǐng)域。而地球物理學(xué)專業(yè)則是運(yùn)用物理學(xué)的原理和方法，通過(guò)先進(jìn)的電子和信息技術(shù)觀測(cè)各種地球物理場(chǎng)，也是就業(yè)面較廣，畢業(yè)生適宜在地球物理研究、地質(zhì)系統(tǒng)從事科研工作，也適應(yīng)在地質(zhì)、石油、煤炭等部門進(jìn)行能源、資源探測(cè)技術(shù)的研究，以往的野外作業(yè)比較多，現(xiàn)在則大多在實(shí)驗(yàn)室、科研所中度過(guò)，所以也不再存在“環(huán)境艱苦”這種情況了。

除了就業(yè)環(huán)境，還有不少同學(xué)對(duì)核工程專業(yè)就業(yè)后，可能面臨輻射心懷忌憚。其實(shí)科技發(fā)展到今天，核泄漏及核輻射已經(jīng)得到了很好的預(yù)防和解決。最近幾年，國(guó)家為了鼓勵(lì)更多人才進(jìn)入到這些冷門專業(yè)，對(duì)這些行業(yè)也提供了更廣闊的平臺(tái)和更優(yōu)厚的待遇。在“蟻?zhàn)?、鼠族”逐漸成為大學(xué)生“悲劇”標(biāo)簽的今天，這些專業(yè)的同學(xué)因?yàn)閷I(yè)領(lǐng)域人才稀缺，往往很快就實(shí)現(xiàn)了自己的幸福，這一點(diǎn)，是各位同學(xué)在報(bào)考的時(shí)候值得關(guān)注的。

3、解析three: 望文生義的過(guò)錯(cuò)--看名字 想職業(yè)，習(xí)慣于“專業(yè)即職業(yè)”的思維。比如看到法學(xué)就以為將來(lái)要做律師，看到會(huì)計(jì)學(xué)就覺(jué)得畢業(yè)后應(yīng)該去做會(huì)計(jì)員，看到新聞學(xué)就覺(jué)得是做記者的專業(yè)。心理學(xué)≠心理醫(yī)生 能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的人才。選擇公安系統(tǒng)作為其就業(yè)方向。財(cái)政學(xué)≠會(huì)

計(jì) 可以在政府財(cái)政部門，如財(cái)政部、稅務(wù)局等單位從事稅收規(guī)劃、資產(chǎn)管理、審計(jì)等工作，或在會(huì)計(jì)師事務(wù)所為企業(yè)做報(bào)稅工作和審計(jì)。建筑學(xué)VS土木工程 建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)研究院、建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)設(shè)計(jì)單位，一般從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作。而土木工程的同學(xué)還是以建筑工程方向?yàn)橹鞯?，像交通、住房、工程業(yè)廠房建設(shè)、隧道、地鐵工程等方面。電子信息工程VS電子信息科學(xué)與技術(shù) 前者指的是“無(wú)線電”專業(yè)，研究無(wú)線電波、電路與系統(tǒng)，偏于應(yīng)用；后者指的是物理電子、微電子、光電子等專業(yè)，研究微觀領(lǐng)域的電現(xiàn)象、電性質(zhì)及其制成器件后所實(shí)現(xiàn)的功能，偏于理論。作為對(duì)口行業(yè)，電信公司是畢業(yè)生的首選，包括中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通以及摩托羅拉等進(jìn)入我國(guó)的跨國(guó)企業(yè)。除了公司外，很多畢業(yè)生會(huì)到銀行、郵電等部門從事相關(guān)工作。哲學(xué)不僅僅是“老學(xué)究”認(rèn)為哲學(xué)專業(yè)是找不到工作的專業(yè)，那大家可就錯(cuò)了。哲學(xué)號(hào)稱是一門“可以讓人變得聰明的學(xué)問(wèn)”，畢業(yè)生不僅可以去研究所或國(guó)家機(jī)關(guān)從事研究工作或考取公務(wù)員(微博)，學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)和宣傳、出版、新聞、文化部門等有關(guān)單位也是不錯(cuò)的選擇。而且現(xiàn)在很多國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家職能部門也“看”上了哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生縝密的邏輯思維能力，這在工作中非常重要?？梢哉f(shuō)，哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)口徑非常寬。信息資源管理與圖書館有關(guān)信息資源管理可絕不是計(jì)算機(jī)類專業(yè)，而是一個(gè)正宗的管理學(xué)類專業(yè)。由于信息資源管理學(xué)是與社會(huì)需求較為接近的新興學(xué)科，因此，畢業(yè)生適應(yīng)性較強(qiáng)，就業(yè)前景看好，大多在高校、企事業(yè)單位、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事知識(shí)管理、信息分析、信息利用和知識(shí)服務(wù)等工作。

第三篇：2014年高考志愿填報(bào)選擇專業(yè)時(shí)的注意事項(xiàng)

2014年高考志愿填報(bào)選擇專業(yè)時(shí)的注意事項(xiàng)

對(duì)于高考志愿填報(bào)的重要性，很多人都將其稱為第二次高考，也有許多過(guò)來(lái)人坦言“考得好不如報(bào)得好”，所以在填報(bào)志愿選專業(yè)時(shí)一定要慎重考慮，下面就整理出來(lái)了2014年高考志愿填報(bào)指導(dǎo)：選擇專業(yè)時(shí)的注意事項(xiàng)，預(yù)祝各位考生都能夠考上自己理想的專業(yè)！

方法/步驟

1.一、選擇適合自己的專業(yè)

在每年的高校錄取中都會(huì)發(fā)生因條件不符而被退檔的現(xiàn)象。2012年因?yàn)樯眢w原因被退檔考生有20多位。究其原因，就是在志愿選報(bào)時(shí)，忽略了實(shí)際情況，沒(méi)有實(shí)事求是選報(bào)適合自己的專業(yè)。

在《招生專業(yè)目錄》或各院校的《招生章程》中，每個(gè)專業(yè)都有自己獨(dú)特、明確的專業(yè)限制條件，如身體、身高、性別、性格、年齡、形象、語(yǔ)種及單科成績(jī)等要求。家長(zhǎng)在幫助考生選報(bào)專業(yè)時(shí)不可只求分?jǐn)?shù)不吃虧憑分論天下，更不可憑借自己的主觀意愿，不顧及考生實(shí)際，越俎代庖全權(quán)做主。家長(zhǎng)和考生要在熟知專業(yè)錄取要求的情況下，實(shí)事求是地從考生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，身體狀況、性格特點(diǎn)、理想愛好等，全面分析考生優(yōu)劣，最大限度地發(fā)揮自身潛能與優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，避開限報(bào)及禁報(bào)專業(yè)，恰如其分地選報(bào)適合自己的專業(yè)。什么才是好專業(yè)?適合考生自己的就是最好的專業(yè)。

2.二、專業(yè)和院校一樣重要

選報(bào)一所名牌大學(xué)是許多家長(zhǎng)及考生的共同愿望，這無(wú)可厚非。名牌高校不僅能讓人接受到良好教育，校園深厚的文化底蘊(yùn)、良好的人文環(huán)境也能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地幫助考生樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀，可以受益終身。

但是，考生選報(bào)志愿時(shí)，專業(yè)選擇也很重要。因?yàn)閷I(yè)很多時(shí)候就是未來(lái)的行業(yè)，決定著今后所從事的職業(yè)。專業(yè)選擇是職業(yè)定位及人生發(fā)展的第一步，它不僅關(guān)系到在大學(xué)學(xué)什么，更關(guān)系到今后干什么。選報(bào)志愿時(shí)如果僅僅關(guān)注院校，忽視專業(yè)，輕者入學(xué)后后悔不已，想方設(shè)法轉(zhuǎn)專業(yè);重者厭倦或放棄大學(xué)生活，重返高考考場(chǎng);更嚴(yán)重者會(huì)影響一生的發(fā)展與幸福。所以我們認(rèn)為：志愿選報(bào)時(shí)專業(yè)選擇與院校同等重要。

3.三、看清專業(yè)的真面目

面對(duì)諸多院校琳瑯滿目的專業(yè)名稱，一些考生及家長(zhǎng)“一頭霧水”，感覺(jué)像“霧里看花”一樣。

有的家長(zhǎng)和考生會(huì)望文生義，從專業(yè)名稱上妄加評(píng)定專業(yè)內(nèi)涵。如看到“航空”、“航天”字眼，就認(rèn)為都是研究制造飛機(jī)的專業(yè)，殊不知二者差別

1很大。“航空”研究的是地球大氣層內(nèi)的飛行器，如飛機(jī)、熱氣球、飛艇等;“航天”研究的是大氣層外的飛行器，如運(yùn)載火箭、載人飛船、各種衛(wèi)星等?？梢?，一字之差，謬以千里。

家長(zhǎng)和考生如何“撥開云霧”，清晰明了地識(shí)別專業(yè)的真實(shí)面目呢?我們認(rèn)為，家長(zhǎng)只有提前做好功課，從類似《高考專業(yè)介紹與選擇指導(dǎo)》的書中、從招生通訊《招生專業(yè)目錄》中、從《院校招生章程》中、從各院校網(wǎng)站上，通過(guò)不同渠道了解院校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、主干學(xué)科、主要課程、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和修業(yè)年限、畢業(yè)后授予的學(xué)位及就業(yè)具體流向等事宜，才能“慧眼識(shí)真金”，迅速地揭開專業(yè)面紗，將專業(yè)內(nèi)涵了解透徹，有的放矢地選擇專業(yè)。

4.四、傳統(tǒng)專業(yè)與新興專業(yè)的選擇

每所院校都有自己的傳統(tǒng)專業(yè)。近幾年，新興專業(yè)也時(shí)有產(chǎn)生，有的是兩個(gè)專業(yè)交叉形成的，如地理信息系統(tǒng)專業(yè)是地理學(xué)加計(jì)算機(jī)技術(shù)的交叉學(xué)科，是指在計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)支持下，對(duì)地球表層空間中的有關(guān)地理分布數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、存儲(chǔ)、管理、運(yùn)算、分析、顯示和描述的科學(xué);有的是從大專業(yè)中分離出來(lái)的專業(yè)，如給水排水專業(yè)是從土木工程專業(yè)中獨(dú)立出來(lái)的一個(gè)專業(yè)，是負(fù)責(zé)房屋上下水工程、城市地下水管網(wǎng)工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)工程的學(xué)科;還有的是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的專業(yè)，如會(huì)展專業(yè)是會(huì)議業(yè)和展覽業(yè)的總稱，是一個(gè)新興服務(wù)行業(yè)，是我國(guó)今后十年最具發(fā)展?jié)摿Φ氖笮袠I(yè)之一。

對(duì)于院校的傳統(tǒng)、特色、主打?qū)I(yè)，只要成績(jī)?cè)试S，家長(zhǎng)和考生可以放心大膽選報(bào)。一般來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)專業(yè)在院校錄取分?jǐn)?shù)中相對(duì)偏高一些。而對(duì)于新興專業(yè)，一方面要看到新興專業(yè)培養(yǎng)的是社會(huì)發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需行業(yè)的專門人才，有利于今后就業(yè)，另一方面也要看到新興專業(yè)可能在教學(xué)上還沒(méi)有形成相對(duì)獨(dú)立、完善的教學(xué)體系，在教學(xué)資源、設(shè)備、師資上還有所欠缺，是在實(shí)踐中逐步摸索前行的，還需要時(shí)間的沉淀與檢驗(yàn)。所以，考生和家長(zhǎng)在選報(bào)時(shí)還需冷靜分析、斟酌利弊、慎重取舍。

5.5五、冷門專業(yè)和熱門專業(yè)的選擇

“冷、熱門”專業(yè)是人們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)根據(jù)現(xiàn)實(shí)的就業(yè)難易、就業(yè)收入和工作環(huán)境等情況而衍生出來(lái)的。其實(shí)“冷”與“熱”是相對(duì)于某一時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)、市場(chǎng)需求和就業(yè)形勢(shì)而言的。

在中國(guó)社科院社科文獻(xiàn)出版社出版的《2010年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》中顯示：報(bào)考時(shí)所謂的“熱門”專業(yè)，如法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理等專業(yè)，如今在就業(yè)上遭遇了寒流，已連續(xù)3屆(2007年-2009年)畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)最多;報(bào)考時(shí)的“冷門”，90%的調(diào)

2劑專業(yè)，如地質(zhì)、船舶與海洋、石油、采礦、油氣儲(chǔ)運(yùn)、水文與水資源工程等，如今薪資、就業(yè)率持續(xù)走高，成了就業(yè)“香餑餑”。所以，家長(zhǎng)和考生在志愿選報(bào)時(shí)不要過(guò)分追求當(dāng)時(shí)之“熱”，冷落一時(shí)之“冷”，要遵循“熱”極必反，“冷”極必“熱”的規(guī)律，結(jié)合社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)需要，設(shè)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，合理選擇專業(yè)。

第四篇：填報(bào)2011年高考志愿關(guān)鍵問(wèn)題：專業(yè)的選擇

高校招生是按分?jǐn)?shù)錄取的，我們必須科學(xué)評(píng)判自己的高考實(shí)力，合理而充分地用好分?jǐn)?shù)。高考志愿是考生對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的第一步規(guī)劃，這就需要我們?nèi)パ芯亢瓦x擇適合自己的高校和專業(yè)。因此，填報(bào)高考志愿既要考慮“分?jǐn)?shù)”因素，也要考慮“非分?jǐn)?shù)”因素。以下五個(gè)問(wèn)題至關(guān)重要。

第二個(gè)問(wèn)題：如何選擇專業(yè) 1.高校本科專業(yè)分類

按照國(guó)家教育部公布的高等院校本科專業(yè)目錄，共分為理工類和文史類兩個(gè)大類，11個(gè)學(xué)科門類，71個(gè)類別，250多個(gè)專業(yè)，如果再加上專業(yè)方向，共有700個(gè)以上。

理工類包括理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等4個(gè)學(xué)科門類。文史類包括文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類。

以“工學(xué)”這個(gè)學(xué)科門類為例，還可以細(xì)分出以下21個(gè)類別：:地礦類、材料類、機(jī)械類、儀器儀表類、能源動(dòng)力類、電氣信息類、土建類、水利類、測(cè)繪類、環(huán)境安全類、化工與制藥類、交通運(yùn)輸類、海洋工程類、輕工紡織食品類、航空航天類、武器類、工程力學(xué)類、生物工程類、農(nóng)業(yè)工程類、林業(yè)工程類、公安技術(shù)類。

以其中“電氣信息類”為例，包含以下7個(gè)專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程。

2.主要專業(yè)類別介紹

下面按照社會(huì)上的習(xí)慣名稱，對(duì)十種重要的專業(yè)類別做簡(jiǎn)要介紹。理學(xué)類：包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)及其分支學(xué)科。綜合大學(xué)、師范院校都開設(shè)這些專業(yè)。理學(xué)類專業(yè)的課程設(shè)置偏重基礎(chǔ)理論，注重培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神和能力。畢業(yè)生無(wú)論是繼續(xù)深造考研(論壇)，還是走上實(shí)際工作崗位，都會(huì)有比工科專業(yè)畢業(yè)生更大的發(fā)展空間和潛力。

機(jī)電類：包括各種機(jī)械、電器等行業(yè)，專業(yè)性非常強(qiáng)，畢業(yè)后適合進(jìn)入電機(jī)工程系統(tǒng)工作。

電子類：這類畢業(yè)生的適應(yīng)面非常寬，涉及行業(yè)非常多，互通性強(qiáng)。只要涉及弱電(包括電子、電氣、信息、通信、自控、醫(yī)療器械)的各行業(yè)都屬于此類專業(yè)的就業(yè)、深造和研究范疇。

計(jì)算機(jī)類：計(jì)算機(jī)技術(shù)可細(xì)分為硬件、軟件、研發(fā)、應(yīng)用等不同方向，是持續(xù)需求量較大的專業(yè)，但在需求結(jié)構(gòu)上的差異很明顯。對(duì)高層研發(fā)人員求賢若渴，對(duì)低端應(yīng)用型技術(shù)人員大量需要，而中端人才卻不易找到合適位置?，F(xiàn)在開設(shè)計(jì)算機(jī)類專業(yè)的院校多達(dá)500所，可以說(shuō)魚龍混雜，辦學(xué)水平也是良莠不齊。建議大家盡量考慮報(bào)考綜合大學(xué)和工科院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)，一般情況不要首選文科院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)。

讀計(jì)算機(jī)專業(yè)第一要有足夠的興趣，第二要有足夠的熱情、堅(jiān)韌、精力和耐心。

土建類：適合在建筑、市政、交通等行業(yè)工作。典型的是建筑學(xué)和土木工程兩個(gè)專業(yè)。前者是搞設(shè)計(jì)的，后者是搞工程施工的。這個(gè)行業(yè)的人才需求量大，人員流動(dòng)也大。

醫(yī)學(xué)類：醫(yī)學(xué)類又分為醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等四小類專業(yè)。立志到大醫(yī)院當(dāng)好醫(yī)生的，必須上名牌醫(yī)科大學(xué)，甚至考本碩連讀。

語(yǔ)言類：有三類院校開設(shè)語(yǔ)言類專業(yè)，它們的特點(diǎn)有所不同。專門院校畢業(yè)生適合做語(yǔ)言應(yīng)用工作，師范院校畢業(yè)生適合當(dāng)老師，綜合性大學(xué)畢業(yè)生適合做學(xué)術(shù)研究工作。

文化產(chǎn)業(yè)類：包括新聞出版、廣告、印刷、傳媒、中文等專業(yè)。這類專業(yè)要注意兩點(diǎn)：一是行業(yè)用人機(jī)制是聘任制，要有拼搏和犧牲精神;二是靠天賦和悟性，不靠學(xué)?！俺錾怼焙团谱?。

法律類：綜合大學(xué)如北大、人大的法學(xué)專業(yè)理論深厚，適合搞研究。而中國(guó)政法大學(xué)要講大量司法實(shí)踐案例，還經(jīng)常請(qǐng)律師事務(wù)所、司法系統(tǒng)專家做講座，畢業(yè)后適合在公檢法系統(tǒng)工作或律師事務(wù)所工作。

管理類：包含行政管理、人力資源、工程管理、財(cái)務(wù)管理、市政管理等。綜合性強(qiáng)，課程設(shè)置寬泛，管理工作越來(lái)越體現(xiàn)科學(xué)化和專業(yè)化。

3.從課程設(shè)置看專業(yè)內(nèi)涵

不能望文生義。不要看了專業(yè)名稱就立即定性屬于哪個(gè)行業(yè)，最重要的是要看專業(yè)的內(nèi)涵——該專業(yè)包含哪些學(xué)科?設(shè)置哪些課程?培養(yǎng)目標(biāo)是什么?這才是決定將來(lái)從事職業(yè)和繼續(xù)深造發(fā)展的核心因素。

同一類別或相近類別的專業(yè)其課程設(shè)置相差并不大。如電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、測(cè)控技術(shù)與儀器等專業(yè)的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課比較接近，2/3課程都是相同或差不多的。更寬泛地說(shuō)，看起來(lái)似乎相差較遠(yuǎn)的專業(yè)，如化工、應(yīng)用化學(xué)、制藥、藥學(xué)專業(yè)，其實(shí)也都是可以在同一領(lǐng)域深造，在同一種行業(yè)或同一類職業(yè)就業(yè)的。

高校實(shí)行按院系招生。在大

一、大二學(xué)完基礎(chǔ)課再分專業(yè)，寬口徑，厚基礎(chǔ)，專業(yè)模糊漸成趨勢(shì)。如北京大學(xué)按理科試驗(yàn)班類、數(shù)學(xué)類、物理類、化學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工商管理類、公共管理類招生。同濟(jì)大學(xué)按經(jīng)濟(jì)學(xué)類、生物科學(xué)類、電子信息類、環(huán)境科學(xué)類、機(jī)械類招生。

4.選擇適合自己的職業(yè)方向

適合自己的才是最好的。怎么判斷哪些專業(yè)適合自己呢?認(rèn)真分析考生的思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格類型和行為特點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些個(gè)體差異適合不同的專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯和人才發(fā)展。北京教育考試院周軍研究員對(duì)下列7類考生的建議可供大家參考：

擅長(zhǎng)邏輯思維的學(xué)生，適合搞學(xué)術(shù)研究，從事理論工作。有標(biāo)新立異想法的學(xué)生，可能具備創(chuàng)新人才的核心素質(zhì)。

組織能力和溝通能力強(qiáng)的學(xué)生，對(duì)專業(yè)不必過(guò)分看重，學(xué)校的整體氛圍可能更具決定意義。

沒(méi)有堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)思想準(zhǔn)備的學(xué)生，即使考試成績(jī)較高，也未必適合從事醫(yī)生、IT研發(fā)工程師等職業(yè)。

慣于聽命于人、案前久坐的學(xué)生，最典型的專業(yè)選擇可能是會(huì)計(jì)、審計(jì)類。樂(lè)于助人、性格溫和的學(xué)生，適合做一名教師或社會(huì)工作者。語(yǔ)言模仿能力強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)一門應(yīng)用語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)不費(fèi)力。

家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)和潛質(zhì)。學(xué)生對(duì)自己性格行為特點(diǎn)的分析，最好還是和家長(zhǎng)、老師交流一下，可以參考測(cè)試結(jié)果，但結(jié)論還是要建立在對(duì)自己的理性分析基礎(chǔ)上。

考生由于受閱歷限制和尚無(wú)職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，往往對(duì)專業(yè)沒(méi)有成熟明確的考慮。可分為兩種情況。對(duì)于“我不知道學(xué)什么專業(yè)好”的學(xué)生，家長(zhǎng)要注意觀察孩子平時(shí)喜歡什么，不喜歡什么。哪些學(xué)科興趣高，成績(jī)好;那些學(xué)科興趣不高，成績(jī)不好。對(duì)于“我只想學(xué)某專業(yè)”的學(xué)生，家長(zhǎng)可從兩個(gè)方面做思考和引導(dǎo)。第一，人是有多方面興趣、特長(zhǎng)和潛質(zhì)的，一個(gè)學(xué)生可能在理科方面喜歡電子、通信，在文科方面對(duì)法律有興趣，在管理方面對(duì)工商管理有天賦，這樣的情況并不少見，家長(zhǎng)要注意細(xì)心發(fā)現(xiàn)和科學(xué)引導(dǎo)。第二，學(xué)相關(guān)專業(yè)將來(lái)是可以從事同一行業(yè)或同類職業(yè)的，如學(xué)中文、法律、新聞專業(yè)的都可以當(dāng)編輯、記者，只是發(fā)展方向、特長(zhǎng)、風(fēng)格會(huì)有不同而已。

在高校更加強(qiáng)調(diào)“通才”教育的背景下，學(xué)生真正進(jìn)入本“專業(yè)”工作，大體要在畢業(yè)后經(jīng)過(guò)兩三年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，才能最后完成。對(duì)大部分考生來(lái)講，可選擇一個(gè)應(yīng)用性、業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的、適合自己的專業(yè)作為第一份工作，在工作中再逐步積累學(xué)識(shí)與能力，并根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要謀求新的發(fā)展。建議高中畢業(yè)生對(duì)專業(yè)的選擇不必過(guò)分苛求。5.從北京服務(wù)業(yè)發(fā)展看職業(yè)規(guī)劃

以往考慮就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃，首先想到的是機(jī)關(guān)公務(wù)員、科教文衛(wèi)事業(yè)單位和大型企業(yè)的技術(shù)和管理崗位?，F(xiàn)在就業(yè)方向和職位發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化，服務(wù)業(yè)已成為職業(yè)主體。北京市2009年服務(wù)業(yè)產(chǎn)值占全市GDP的75.8%，人才需求量越來(lái)越大，這是我們不得不改變就業(yè)觀念的重要現(xiàn)實(shí)因素。

服務(wù)業(yè)大量需求的應(yīng)用型、技能型人才主要分布在電訊、金融、商業(yè)、餐飲、交通、旅游、物業(yè)、計(jì)算機(jī)、文化產(chǎn)業(yè)、汽車維修等專業(yè)。

思維方法、性格特點(diǎn)、興趣愛好適合上述專業(yè)和職位要求的，可考慮北京服務(wù)業(yè)發(fā)展的需要，使自己成為一名應(yīng)用型、有特長(zhǎng)和發(fā)展的職業(yè)人才。

6.專業(yè)選擇的兩個(gè)相關(guān)問(wèn)題

傳統(tǒng)專業(yè)問(wèn)題。屬于長(zhǎng)期需求的專業(yè)，就業(yè)和深造的適應(yīng)面寬，“可持續(xù)發(fā)展”性強(qiáng)，不會(huì)出現(xiàn)短時(shí)異常過(guò)“熱”現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整勢(shì)必影響行業(yè)發(fā)展，帶來(lái)人才需求的變化。但是，不論怎樣變化，有些傳統(tǒng)專業(yè)如機(jī)械電子類、土建類、醫(yī)療類、會(huì)計(jì)類、語(yǔ)言類專業(yè)的社會(huì)需求量相對(duì)穩(wěn)定。

熱門專業(yè)與就業(yè)率問(wèn)題。有些熱門專業(yè)都是短期需求的專業(yè)，多屬操作性學(xué)科，人才適應(yīng)面比較窄，用人有較大限制，受政策影響大，持續(xù)“高熱”時(shí)間短，也有可能突然出現(xiàn)降溫變“冷”。因此，專業(yè)的冷熱是變化的。農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等專業(yè)前幾年冷，現(xiàn)在不冷;財(cái)經(jīng)類前幾年熱，現(xiàn)在就業(yè)比較困難。大學(xué)教育與就業(yè)率不是簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不能將就業(yè)率或失業(yè)率作為填報(bào)高考志愿的主要參考。如有人調(diào)查，2007、2008屆畢業(yè)生半年內(nèi)失業(yè)最高的八個(gè)專業(yè)是法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)(論壇)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、電子信息工程、會(huì)計(jì)學(xué)。我們填報(bào)志愿時(shí)不要為這類信息所左右。

第五篇：2014高考志愿填報(bào)選專業(yè)

2014高考志愿填報(bào)選專業(yè)

在2014高考志愿填報(bào)專業(yè)時(shí)，填報(bào)各批次第一志愿一定要慎重。高校錄取時(shí)“取舍”和“安排”專業(yè)的規(guī)則不盡相同，專業(yè)填報(bào)時(shí)要冷熱結(jié)合。為防止自己的志愿落空，考生還須隨之關(guān)注志愿征集工作。在志愿填報(bào)過(guò)程中，考生仍是主體，家長(zhǎng)等意見應(yīng)為參考。

首先，填報(bào)志愿時(shí)，無(wú)論哪個(gè)批次，第一志愿必慎重。

其次，專業(yè)志愿須合理。填報(bào)志愿時(shí)，專業(yè)志愿對(duì)在投檔后院校決定是否錄取及錄取哪個(gè)專業(yè)較為重要。各招生院校錄取時(shí)“取舍”和“安排”專業(yè)的規(guī)則不盡相 同：①分?jǐn)?shù)優(yōu)先，即對(duì)所有已投檔考生按文化課成績(jī)高低為序排隊(duì)，然后逐個(gè)按考生專業(yè)志愿先后順序錄取。按這種規(guī)則錄取，只要相對(duì)高分考生填報(bào)了“專業(yè)服從”志愿，一般不會(huì)無(wú)由退檔。②志愿優(yōu)先，即對(duì)所有已投檔考生先按考生所報(bào)不同的第一專業(yè)志愿、成績(jī)從高到低順序分成不同專業(yè)隊(duì)列，然后在每個(gè)專業(yè)隊(duì)列內(nèi)按專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)依序錄取。如果某個(gè)專業(yè)第一志愿考生不足，將重新按剩余考生第二專業(yè)志愿順序排隊(duì)、錄取。按這種規(guī)則錄取，可能相對(duì)高分考生，也可能高出該校錄取線10分或20分的考生未被錄取，應(yīng)屬正常合理現(xiàn)象。③專業(yè)級(jí)差，即對(duì)所有已投檔 考生錄取非第一專業(yè)志愿（錄取第二至第五專業(yè)志愿）時(shí)，其比錄取前一個(gè)志愿考生需高出一定的分?jǐn)?shù)?？忌谔顖?bào)專業(yè)志愿時(shí)，一定要冷熱合理搭配。特別強(qiáng)調(diào)的是對(duì)“專業(yè)是否服從”志愿的填報(bào)尤應(yīng)慎重，如果填報(bào)了專業(yè)“不服從”，無(wú)論按哪種規(guī)則錄取，也無(wú)論你的分?jǐn)?shù)估得再高，退檔的可能性都較大。

最后，自主填報(bào)最重要。高考志愿是考生的志愿并非家長(zhǎng)的主張，填報(bào)高考志愿時(shí)考生處于主體地位。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專排名靠前的學(xué)校，其4G物聯(lián)網(wǎng)、IOS軟件開發(fā)、移動(dòng)終端應(yīng)用開發(fā)、三維設(shè)計(jì)、工程管理作為信息工程重點(diǎn)專業(yè)。考生志愿須由考生本人填報(bào)，家長(zhǎng)、親友、老師僅是參謀助手，應(yīng)處指導(dǎo)和輔助位置。同時(shí)，填報(bào)高考志愿沒(méi)有“權(quán)威”，一定靠自己拿主意，別人的意見只能作參考。