第一篇：長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)2007年上半年自學(xué)考試二學(xué)歷(位)

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)2007年上半年自學(xué)考試二學(xué)歷(位)

招 生 簡(jiǎn) 章

我校是二學(xué)歷(二學(xué)位)自學(xué)考試的首批試點(diǎn)單位,其中大部分畢業(yè)考生獲得了畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，拓寬了考生的就業(yè)渠道。許多學(xué)員通過第二學(xué)歷學(xué)習(xí)找到了比較滿意的工作，畢業(yè)后享受高一層次的待遇。二學(xué)歷考試為拓寬在校學(xué)生的專業(yè)面，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)跨學(xué)科人才構(gòu)建了良好的平臺(tái)。經(jīng)省考辦批準(zhǔn)，我?，F(xiàn)在開始2007年上半年二學(xué)歷（二學(xué)位）考試招生報(bào)名工作。

一、報(bào)考條件

凡本校在籍本科學(xué)生均可報(bào)名參加考試?？忌Y格由學(xué)校考核認(rèn)定。

二、學(xué)歷層次與規(guī)格

所開考專業(yè)均為本科段，開考專業(yè)按教育部自學(xué)考試專業(yè)目錄與專業(yè)基本規(guī)范要求進(jìn)行設(shè)置，采用學(xué)分制（詳見課程設(shè)置及學(xué)分）。

三、考試組織及學(xué)籍管理

在吉林省自學(xué)考試辦公室領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校成人教育學(xué)院負(fù)責(zé)組織及管理。

四、命題及評(píng)卷

在省自考辦的領(lǐng)導(dǎo)下，由我校組織教師參與命題及評(píng)卷工作。

五、免考條件

考試計(jì)劃中學(xué)科共同課可以免考（即用在校相同課程替代），免考手續(xù)由成人教育學(xué)院統(tǒng)一辦理。(詳見附件)

六、資格認(rèn)證及學(xué)位授予

資格認(rèn)證：凡學(xué)完所選專業(yè)規(guī)定的考試課程，考試成績(jī)及格，畢業(yè)論文成績(jī)合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，由省自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)與長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)共同頒發(fā)本科畢業(yè)證書，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。學(xué)位授予條件：

申請(qǐng)授予學(xué)士學(xué)位的本專業(yè)畢業(yè)生，須具備下列條件：

1．國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)核心課考試成績(jī)?cè)?0分以上（含70分）的課程門數(shù)必須達(dá)到三門以上（含三門）；法學(xué)、工商管理專業(yè)的專業(yè)課考試成績(jī)?cè)?0分以上(含70分)的課程門數(shù)達(dá)到二分之一以上(含二分之一)；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課考試成績(jī)?cè)?0分（含60分）以上。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)谥械龋ê械龋┮陨稀?/p>

3．國(guó)家成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位外語水平考試成績(jī)合格。

凡符合上述條件的本科畢業(yè)生，由長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。

七、所名時(shí)間、考試時(shí)間及考試地點(diǎn)

招生報(bào)名時(shí)間：2007年2月25日前。

考試時(shí)間一年安排兩次。上半年四月份；下半年十月份?？荚嚨攸c(diǎn)設(shè)在長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)。

八、報(bào)名輔導(dǎo)及輔導(dǎo)時(shí)間：

報(bào)名時(shí)請(qǐng)帶校內(nèi)準(zhǔn)考證，由成人教育學(xué)院自考辦具體組織辦班。輔導(dǎo)時(shí)間為周六、周日全天授課。

九、費(fèi)用：1600元（兩次交齊：報(bào)名時(shí)交1000元，2007年9月10日前600元）

注：以上費(fèi)用包含畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文指導(dǎo)費(fèi)、免考費(fèi)，不含考試費(fèi)(每門課程30元)、教材費(fèi)(300元左右)。預(yù)計(jì)全部費(fèi)用2100元左右。

十、考試計(jì)劃：

考試計(jì)劃由省考辦統(tǒng)一安排。

附：專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)分

成人教育學(xué)院

報(bào)名地址：綜合樓四樓407室

咨詢電話：85716291

第二篇：自學(xué)考試“英語(二)”熱門問題解答分析

自學(xué)考試“英語

（二）”熱門問題解

答

英語

（二）教學(xué)大綱是從1998年的5月份制定的，目前還沒有改變，所以根據(jù)教學(xué)大綱題型，試卷結(jié)構(gòu)應(yīng)該是一樣的，大家應(yīng)該注意一下結(jié)構(gòu)有70%是客觀性題目，30%是主觀性題目。所謂主觀性題目就是自己要思考、要寫的，就像漢譯英、英譯漢，卷還是兩個(gè)卷子，1卷和2卷，1卷是選擇題，2卷是非選

擇題。

英語

（二）包括英語

（一）的內(nèi)容

嗎？

從近兩年的試卷來看，英語一課文中的內(nèi)容很少，最多一兩句，但是英語一是英語二的一個(gè)基礎(chǔ)，所以里邊的語法內(nèi)容還有詞匯、短語肯定要考的。所以有人說考英語二不考英語一，是不對(duì)的，英語一只能說考的不是原句。

英語

（二）備考需要背課文嗎？

教材的課文一定要看，都要讀一004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 遍，讀懂里邊的語法要點(diǎn)，不是讀課文，有的同學(xué)說把課文都背下來了，但是考試還沒通過，原因不是讓你背課文，是把所有課文里邊的知識(shí)點(diǎn)、語法點(diǎn)要弄

通。

英語

（二）考語法嗎？

語法題是體現(xiàn)在題目中，比如結(jié)構(gòu)題、詞性變化題，以及完形題，這里邊主要是考英語語法。所以必須把語法弄通，因?yàn)橛⒄Z是一種有規(guī)則的語言，有規(guī)則的語言不懂這個(gè)規(guī)則就不能掌握這

門語言。

英語

（二）閱讀理解題備考技巧

這個(gè)閱讀理解有一個(gè)應(yīng)試技巧，簡(jiǎn)單說一說，在平常要多讀，要加大速度，要知道后邊問的題目，每個(gè)閱讀的段后邊都有5個(gè)題目，5個(gè)題目大概要問的有幾類，主要的有問作者觀點(diǎn)，或者問這個(gè)字是什么意思，這都是直接的。最難回答的就是推理性的，如果看不懂就不會(huì)做對(duì)。所以在閱讀理解的時(shí)候要抓住兩個(gè)“要”，一個(gè)要是要閱讀快，再有一004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 個(gè)抓住要點(diǎn)。提醒考生，每段里面的第一句一定要注意。

英語

（二）英譯漢備考技巧英譯漢是一段小短文，英譯漢的翻譯首先要留出足夠的時(shí)間，因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)題目，最后一個(gè)題目我的很多同學(xué)跟我說，其實(shí)我都能夠翻譯，但是最后都沒有時(shí)間了，就簡(jiǎn)單的胡亂寫了幾句，這是一個(gè)失誤。因?yàn)橛⒆g漢有15分，這個(gè)短文相對(duì)來說雖然有一定的難度，但是相對(duì)整個(gè)考卷來說這部分應(yīng)該是能夠拿分的題，所以大家一定要留出足夠的時(shí)間。前邊的題目要做，像我剛剛說的選擇題，有的可以留在后邊，實(shí)在沒有時(shí)間了選擇題可以瞎蒙，但是主觀性的題目，像英譯漢、漢譯英，這個(gè)可以先做，如果是因?yàn)闀r(shí)間問題丟了必得分，那就太劃

不來了。

英語

（二）比英語四級(jí)考試難嗎？

首先自考英語跟四級(jí)的考試性質(zhì)不太一樣，自考英語主要是考大家的閱讀能力，就是英語的閱讀能力，讀英語004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 的能力。而四級(jí)是全面的，比如說聽力，自考英語就沒有，考研也是，自考英語的性質(zhì)不太一樣。但是自考大家認(rèn)為英語比較難過，主要是對(duì)于非英語專業(yè)的考生在比較短的時(shí)間內(nèi)要使英語達(dá)到很高的水平，這個(gè)難度是非常大，大家知道我們自考英語不要求聽說讀寫各種語言能力，只要求了解一些閱讀，根據(jù)大綱要求，重點(diǎn)放在閱讀能力以及英漢互譯能力，實(shí)際上就是考大家的這種能力，所以跟四級(jí)的性質(zhì)還是不太一樣。

英語二是我們?？飘厴I(yè)以后考自考本科畢業(yè)，四級(jí)是大學(xué)生四年大學(xué)公共英語學(xué)完了兩年以后要考的，測(cè)試的方向還是跟剛才我講的不一樣。我們自考就是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)放在閱讀和英漢互譯能力，難度應(yīng)該是一樣的，比如說詞匯量要求是一樣的，還有要求的詞組和詞匯兩個(gè)方面掌握應(yīng)該是一樣的，但是側(cè)重

點(diǎn)不一樣。

英語

（二）詞匯記憶方法

英語二詞匯要求達(dá)到3800詞，詞004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 組750.有的同學(xué)問是不是就只要背下冊(cè)書的詞匯就行了，回答是不夠的，肯定是不夠的，因?yàn)樵~匯沒有說只考下冊(cè)，上冊(cè)也要背。但是有人說我短期內(nèi)怎么記住這些大量的詞匯呢？大家詞匯學(xué)習(xí)第一個(gè)應(yīng)該是有一定的時(shí)間，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)說一個(gè)星期或者兩個(gè)星期教給你方法能夠記住幾千，他這個(gè)方法有點(diǎn)兒像變魔術(shù)，不太現(xiàn)實(shí)，我覺得詞匯是一個(gè)積累。因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度來講學(xué)詞匯有兩個(gè)方向，一個(gè)方向是要把詞匯學(xué)習(xí)的時(shí)候印象深刻，一個(gè)詞能夠像串葡萄似的串出一串來，比如同義詞、反義詞、近義詞，應(yīng)該把有關(guān)聯(lián)的詞相互記憶。第二，詞匯一定得重復(fù)，從心理學(xué)角度

學(xué)詞必須這樣。

英語

（二）學(xué)習(xí)重點(diǎn)

英語是一種語言，任何語言都是由詞和句子構(gòu)成的，所以光會(huì)了詞，不會(huì)把這些詞組成句子是不行的，因此怎么組成句子呢？得知道組成句子的規(guī)則，還有一些習(xí)慣用法，你必須要了解這種004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 語言的文化，所以說學(xué)英語光學(xué)詞是不行的，因此是除了學(xué)詞以外還得學(xué)詞的用法以及文化，習(xí)慣用法就是一種文化，死背根本記不住。為什么記不??？背的這個(gè)詞應(yīng)該是靈活的，怎么靈活呢？這個(gè)詞首先要知道詞性是什么，做個(gè)句子，學(xué)了一個(gè)詞不會(huì)做句子造一個(gè)短語，還要大聲的念，李陽瘋狂英語為什么風(fēng)靡全國(guó)，就是要把詞大聲地念出來，這樣從耳朵里能夠聽進(jìn)去的，對(duì)大腦的刺激比眼睛里看見的要強(qiáng)得多，所以學(xué)習(xí)詞匯的一個(gè)技巧要大聲念，要組一個(gè)詞或者組一個(gè)短語，這樣記憶比光看兩遍、寫幾遍要好得多。

英語

（二）考前沖刺方法

最好的方法應(yīng)該是做沖刺的題目，所謂沖刺的題目就是要做一些題目跟考試的真題一樣的，每一部分都是給自己做測(cè)試，做模擬題，比如要設(shè)定時(shí)間是2個(gè)半小時(shí)，考試是2個(gè)半小時(shí)，你就要用2個(gè)半小時(shí)做模擬卷然后做考試題，因?yàn)榭荚嚨恼骖}都有答案，最后對(duì)一下004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc

答案看得多少分。

沒有學(xué)過的，像一個(gè)月以前根本就沒有接觸過教材，不要盲目地去參加考試，一個(gè)月時(shí)間絕對(duì)不可能一下子英語成績(jī)突飛猛進(jìn)，在最后這一個(gè)月時(shí)間只能安下心把英語要考什么內(nèi)容先做一個(gè)了解，現(xiàn)在在一個(gè)月背下3800詞是不可

能的。

英語

（二）考試與教材關(guān)系大嗎？

2005年4月份的考題題目，出自于課文的句子很多，比如說第一個(gè)題，是課文中的原題，這個(gè)我跟大家講，因?yàn)榇缶V要求可能是出題完全跟書上一樣的，也有可能根據(jù)書上的題目改編的，所以不一定完全是書上的一模一樣的句子，但是考的考點(diǎn)或者詞、語法點(diǎn)都是屬于跟我們的講課重點(diǎn)一致的。像我們2005年的試題我做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析，像結(jié)構(gòu)題，比如說主要的還是考語法的從句部分的關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞10個(gè)里邊就考了4個(gè)。另外有考虛擬語氣的，還有考固定搭配的就考了4個(gè)，所以這些搭配，004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 像關(guān)聯(lián)詞，雖然句子不是原來書上的句子，但是是我們要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的語法內(nèi)容，一個(gè)是從句的關(guān)聯(lián)詞，再有一些固定搭

配。

再有，后邊的詞型變化，也應(yīng)該是出自于書上，但是它大部分還不是書上的原句，基本上是改編的，但是考的語法點(diǎn)都是我們重點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的主要是一些動(dòng)詞的變化，基本上考10個(gè)題里有四五個(gè)都是考動(dòng)詞的變化，所以要分清句子，是謂語動(dòng)詞還是非謂語動(dòng)詞。

英語

（二）考試如何安排考場(chǎng)時(shí)間

考試時(shí)間安排，總有最后的翻譯題來不及做的這種情況，所以我跟大家講主觀性題目，我剛才說了有30%，一定要留出足夠的時(shí)間，至少三分之一的時(shí)間來做。有一部分比較難的，就像完形填空，那個(gè)只有10分，但是有大部分同學(xué)在那兒花的時(shí)間太多了，完形填空一段文章是比較難的，把10個(gè)空填進(jìn)去，如果耗費(fèi)了很多時(shí)間不值得。因?yàn)橥晷翁羁找话愕耐瑢W(xué)語法知識(shí)比較差的話，004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 做不好這道題。但是像第一個(gè)題目詞匯結(jié)構(gòu)題，如果有一定的語法知識(shí)這道題應(yīng)該是可以拿到分的。再有閱讀理解題，也是30分，有的同學(xué)最后來不及把文章仔細(xì)看，就隨便亂選了很容易選錯(cuò)，所以把三分之一的時(shí)間一定要留給閱讀理解，還有三分之一的時(shí)間留給主觀性題

目就是翻譯題。

再有詞形變化的10分題是比較難的，這跟完形填空一樣，這個(gè)也是10分，語法知識(shí)不好這個(gè)題目也可以放在最后

做。

再有單詞拼寫，20個(gè)，大部分同學(xué)做得不好就是平常的基本功不夠，大家拼寫20個(gè)題里肯定有容易拼的，像比較短的盡量做，比較長(zhǎng)的放棄就放棄算了，所以時(shí)間分配大家應(yīng)該多考慮，把考試的兩個(gè)卷1卷、2卷都有什么內(nèi)容心中要有數(shù)?？记岸嘧瞿M試題，感覺一下，設(shè)定時(shí)間2個(gè)半小時(shí)，這樣時(shí)間分配心

里就有數(shù)了。

考過英語

（一）的考生如何備戰(zhàn)英004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc

語

（二）有同學(xué)說通過英語一很容易，為什么英語二考了很多次通不過，這因?yàn)樽鳛橛⒄Z學(xué)習(xí)還沒有達(dá)到一定的水平，英語一是?？扑?，水平比英語二低，考的容易。想考好英語二，不下工夫不花一定的時(shí)間做努力是不行的，精講課程要聽，考前要做一個(gè)努力的復(fù)習(xí)，如果沒有這個(gè)階段想要走捷徑，我告訴大家學(xué)英語二是沒有捷徑可走的，一定要經(jīng)過勤學(xué)苦練，才能夠把這門課程真正學(xué)到手，順利通過考試。

《大語》(本)導(dǎo)學(xué)：扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)

《大學(xué)語文（本）》是文科類學(xué)生的專業(yè)必修課?！洞髮W(xué)語文》的目的是為了使學(xué)生進(jìn)一步提高閱讀能力與寫作能力，為學(xué)好高等教育文科類各專業(yè)的課程，及接受通才教育，成為復(fù)合型人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。該課程知識(shí)點(diǎn)多，內(nèi)容豐富，課文中每句話都可以作為一個(gè)004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 考點(diǎn)來出題考試，因此這門科學(xué)習(xí)起來有一定的難度，歷年來考試通過率也不是很高。本文針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)《大學(xué)語文》的過程中存在的問題，有針對(duì)性地提出學(xué)習(xí)，考試時(shí)應(yīng)該注意的問題，以期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，考試有所幫助。

一，《大學(xué)語文（本）》教材的內(nèi)容體系。

《大學(xué)語文（本）》分為四個(gè)單元，即議論文單元（收有14篇課文），記敘文單元（收有14篇課文），詩詞單元（收有30篇課文），小說單元（收有8 篇課文）。每篇課文要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，在書后面的考試大綱里都能找到。每單元要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，在每單元后面的《議論文的特點(diǎn)與寫作》《記敘文的特點(diǎn)與寫作》《詩詞曲賦的特點(diǎn)與寫作》《小說的特點(diǎn)與寫作》中都有詳細(xì)的介紹。對(duì)于考試大綱要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)一定要一個(gè)一個(gè)對(duì)應(yīng)起來，一個(gè)一個(gè)地掌握，不能有所遺漏。同時(shí)，課程還有三方面知識(shí)要求掌握，即表現(xiàn)手法，004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 修辭手法，古漢語語法知識(shí)。這三方面的內(nèi)容掌握起來有一定的難度，但是學(xué)生要下大氣力去鉆研，力求弄通弄懂。

二，學(xué)好《大學(xué)語文》的關(guān)鍵。

學(xué)好《大學(xué)語文》的關(guān)鍵就在于熟讀教材上面的課文，夯實(shí)基礎(chǔ)。

這類話好像是廢話，老生常談，沒有新意。確實(shí)，要想學(xué)好每一門課程，首要就是要認(rèn)真鉆研教材，刻苦學(xué)習(xí)，這是放之四海皆準(zhǔn)的真理。對(duì)于《大學(xué)語文》的學(xué)習(xí)尤其是這樣。有這樣一種教學(xué)理念，就是提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，語文水平，不是空話，而需要有途徑，就是通過認(rèn)真閱讀典范的，優(yōu)秀的語文范文這條途徑來達(dá)到目的。因此《大學(xué)語文》考試，教材里犄角旮旯每個(gè)點(diǎn)全考，就是考查學(xué)生是不是認(rèn)真閱讀教材上面這些典范的，優(yōu)秀的課文了。

其中專門有一類題，沒有難度，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀了課文就能答出。

比如，去年10月考題第一道選擇題：

004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc

孟子認(rèn)為達(dá)到“數(shù)口之家，可以無饑”這一目標(biāo)的主要措施是，五畝之宅，樹之以桑； 2，雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)；，百畝之宅，勿奪其時(shí)； 4，謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌；

這道題沒有任何難度，只要閱讀了課文，馬上就能答出是3.如果對(duì)課文不熟悉，恐怕就答不出來了。

2001年一道考題：司馬光指責(zé)王安石新法是“生事”，王安石在駁斥這一指責(zé)時(shí)，所依據(jù)的主要理由是

1，“受命于人主” 2，“辟邪說，難壬人”

3，“為天下理財(cái)” 4，“舉先王之政”

這道題也沒有難度，只要閱讀了課文，就能很順利地答出來。

這類題在歷年考題中占比較重要的份量。占分值較多。其他類的題目，也同課文有密切的關(guān)系。

就是只要掌握了課文，回答考題應(yīng)004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 該是沒有什么問題的。

因此學(xué)生要學(xué)好《大學(xué)語文》沒有別的捷徑可走，什么“押題”“漏題”，什么“權(quán)威模擬題”

等等，全不要相信。只要扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真閱讀課文，掌握課文，就會(huì)考出好成績(jī)。

三，要認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱，考試大綱上面的每一個(gè)要求，不能有遺漏地全要掌握。

高等教育自學(xué)考試實(shí)行“考-教分離”的教學(xué)制度，就是教課的老師不參與出題，出題的老師不參與教學(xué)?！洞髮W(xué)語文》全國(guó)一張卷?？荚嚧缶V把教學(xué)的，出題的，學(xué)習(xí)的這三者聯(lián)系起來。也就是教學(xué)的按照考試大綱來教，學(xué)習(xí)的按照考試大綱來學(xué)，出題的按照考試大綱來出題?？荚嚧缶V是連起教-學(xué)的橋梁，必須高度重視?，F(xiàn)在市場(chǎng)上賣的參考書，也都是根據(jù)考試大綱來編寫的。因此在學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)考試大綱上面的知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)鉆研，弄通弄懂。從歷年《大學(xué)004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 語文》考題來看，全部是考試大綱上要求掌握的內(nèi)容，沒有出大綱的要求。因此學(xué)生不要迷信什么“模擬試卷”，更不能聽信什么“押題”“漏題”之說。

四，從歷年考試情況看，以下三部分知識(shí)，學(xué)習(xí)起來有一定的難度，學(xué)生丟分很多，要引起學(xué)生高度重視。

1，文學(xué)表現(xiàn)手法。

2，修辭手法；

3，文言語法知識(shí)。

這三部分在考試中占三類題，分值雖不很多，但是學(xué)生丟分很多，有的學(xué)生甚至一分都得不到，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要高度重視起來。，文學(xué)表現(xiàn)手法，教材上面共介紹9 種。對(duì)比，烘托，鋪墊，暗示，比興，象征，白描，夾敘夾議，托物言志。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可以通過自己整理來掌握。

譬如烘托，主要在《兵車行》，《**》中運(yùn)用；

鋪墊主要在《種樹郭橐駝傳》《兵004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 車行》《杜陵叟》中運(yùn)用；

比興主要在詩詞中運(yùn)用，《摸魚兒》是全篇比興；

白描在《**》《背影》中運(yùn)用；

托物言志主要在《往事》中運(yùn)用。等等。

通過自己整理，找出規(guī)律，就容易掌握這部分內(nèi)容了。，修辭手法，教材上面共介紹了12種修辭手法，比喻，夸張，對(duì)偶，排比，用典，反語，反詰，設(shè)問，借代，反復(fù)，層遞。其中“借代”在課文中沒有涉及，可以不管它。余下11種，可以分析一下。

反復(fù)，反語很容易識(shí)別，先把它們排除；

一看到有問號(hào)的，就在“設(shè)問”“反詰”兩個(gè)里找。從正面問的是設(shè)問，《論毅力》《人的正確思想是從哪里來的》；從反面問的，又沒有回答的是“反詰”，《趙威后問齊使》《秋水》《諫逐客書》《燈下漫筆》等等。

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一看到幾個(gè)句子連排的，就在“排比”“對(duì)偶”中找，一般來說，三個(gè)或三個(gè)以上的句子連排為排比，《秋水》《諫逐客書》《寡人之于國(guó)也》等等；兩個(gè)句子為對(duì)偶，《諫逐客書》《答李翊書》

等等。

引用典故來說明問題的是“用典”。

4，文言語法知識(shí)。學(xué)生可以學(xué)習(xí)教材后面的“古代漢語語法常識(shí)”一節(jié)，如果學(xué)習(xí)起來有困難，還有一個(gè)相對(duì)變通的方法，就是把教材中每篇古文后面“思考與練習(xí)”的最后一道題認(rèn)真做出來，也可以在一定程度上彌補(bǔ)。

五，認(rèn)真寫作作文。

作文水平的提高非一日之功。而且作文要靠練習(xí)，光講是沒有什么用處的。

只提醒學(xué)生在考試時(shí)注意幾點(diǎn)，在現(xiàn)有作文水平的基礎(chǔ)上面，盡量考得好一些。，審題。這問題又是老生常談。但是是關(guān)鍵。作文只要不跑題，基本就是勝利，基本就可以拿到15分以上（滿004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 分30分）。從歷年來看，學(xué)生作文分?jǐn)?shù)不高的主要原因就是跑題，扣題不緊，或扣題不準(zhǔn)。

《大學(xué)語文（本）》的作文題大部分是議論文。

（1）要緊扣題目來寫。寫的每一個(gè)論據(jù)全要緊扣題目，這點(diǎn)務(wù)必注意?？梢圆扇〗?jīng)常“點(diǎn)題”

的辦法，也就是在作文中敘述一段內(nèi)容，就點(diǎn)一下題目，用這種辦法防止跑題。

（2）尤其要注意作文題是給學(xué)生一段短文，然后讓學(xué)生根據(jù)短文的意思來寫作文。這類作文，學(xué)生不要一上來拿筆就寫，而是一定要認(rèn)認(rèn)真真讀懂短文的意思，然后根據(jù)這篇短文提供的“特殊意思”

來寫。千萬不要另起爐灶。，議論文要注意論據(jù)的運(yùn)用。

（1）說明論點(diǎn)要用事實(shí)，也就是要用論據(jù)。要注意的是論據(jù)的寫作不要展開，點(diǎn)到為止，能夠說明論點(diǎn)就行了，004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 論據(jù)千萬不要加以描寫，加以展開論述。

（2）議論文要多談道理，也就是多談理論，少舉例子，例子點(diǎn)到為止。要特別防止一篇議論文，開頭講一兩句理論，然后就大量舉例子，或者是通篇全是一個(gè)例子。，注意字?jǐn)?shù)。

千萬要注意試題上面要求寫的字?jǐn)?shù)。這點(diǎn)學(xué)生要特別注意。一般來說，《大學(xué)語文（本）》作文要求寫作600 字（有時(shí)要求寫作700 字）。寫作時(shí)既不能寫作字?jǐn)?shù)太多，更不能少于要求的字?jǐn)?shù)。一般來說，作文字?jǐn)?shù)以多出所要求的字?jǐn)?shù)100 字為宜。，卷面要清楚，整潔。

從考試情況來看，有一些學(xué)生作文字跡太亂，卷面十分不清楚，字跡龍飛鳳舞，卷面溝的，畫的，涂的，摸的，亂七八糟，讓判卷教師先從感情上面就有一個(gè)不好的印象。判卷老師每天要判幾百份試卷，根本沒有時(shí)間一個(gè)字一個(gè)字去認(rèn)。卷面不清楚，字跡老師認(rèn)不得，004km.cn 學(xué)招網(wǎng) 成都培訓(xùn)招生 d7f78bc 很可能就影響了學(xué)生的成績(jī)。

這點(diǎn)也務(wù)請(qǐng)學(xué)生注意。

大學(xué)的課程全有一定的難度。但是，難與不難都是相對(duì)的。一般來說，只要認(rèn)真掌握了教材上面要求的內(nèi)容，按照考試大綱上面的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)地去攻克，學(xué)習(xí)方法對(duì)頭，《大學(xué)語文（本）》定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)的。

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第三篇：自學(xué)考試專題：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理（二）復(fù)習(xí)資料

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理

06287

鋼筋和混凝土兩種材料為什么能結(jié)合在一起工作？

鋼筋與混凝土之所以能共同工作，主要是由于：兩者間有良好的粘結(jié)力、相近的溫度線膨脹系數(shù)和混凝土對(duì)鋼筋的保護(hù)作用。P5

1.雙向應(yīng)力狀態(tài)下混凝土強(qiáng)度變化曲線的變化特點(diǎn)？

復(fù)雜應(yīng)力作用下混凝土強(qiáng)度的變化特點(diǎn)：當(dāng)雙向受壓時(shí)，一向的混凝土強(qiáng)度隨著另一向壓應(yīng)力的增加而增加，當(dāng)雙向受拉時(shí)，雙向受拉的混凝土抗拉強(qiáng)度均接近于單向抗拉強(qiáng)度，當(dāng)一向受拉、一向受壓時(shí)，混凝土的強(qiáng)度均低于單向（受拉或受壓時(shí)）的強(qiáng)度。P8-9

2.什么叫做混凝土的徐變？

徐變：在應(yīng)力不變的情況下，混凝土的應(yīng)變隨時(shí)間繼續(xù)增長(zhǎng)的現(xiàn)象。P12-13

3.影響混凝土徐變的因素有哪些？

影響因素有：長(zhǎng)期荷載作用下產(chǎn)生的應(yīng)力大小、加載時(shí)混凝土的齡期、混凝土的組成成分和配合比、養(yǎng)護(hù)及使用條件下的溫度與濕度。發(fā)生徐變的原因在于長(zhǎng)期荷載作用下，混凝土凝膠體中的水份逐漸壓出，水泥石逐漸粘性流動(dòng)，微細(xì)空隙逐漸閉合，細(xì)晶體內(nèi)部逐漸滑動(dòng)，微細(xì)裂縫逐漸發(fā)生等各種因素的綜合結(jié)果。P12-13

4.混凝土收縮的概念？

收縮：在混凝土凝結(jié)和硬化的物理化學(xué)過程中體積隨時(shí)間而減小的現(xiàn)象。

引起的原因：初期是水泥石在水化凝固結(jié)硬過程中產(chǎn)生的體積變化；后期主要是混凝土內(nèi)自由水分蒸化引起干縮。P14

5.影響鋼筋和混凝土粘結(jié)強(qiáng)度的因素？

影響鋼筋和混凝土粘結(jié)強(qiáng)度的因素(5個(gè)因素P20):混凝土強(qiáng)度、澆筑混凝土?xí)r鋼筋所處的位置、鋼筋之間的凈間距、混凝土保護(hù)層厚度、是否為帶肋鋼筋

6.什么是鋼筋和混凝土之間粘結(jié)應(yīng)力和粘結(jié)強(qiáng)度？

（1）粘結(jié)應(yīng)力：變形差（相對(duì)滑移）沿鋼筋與混凝土接觸面上產(chǎn)生的剪應(yīng)力；鋼筋表面單位面積的粘結(jié)力即為鋼筋與混凝土的粘結(jié)應(yīng)力。光面鋼筋與混凝土之間的粘結(jié)力由：化學(xué)膠著力、摩擦力和機(jī)械咬合力組成。（P19）

（2）粘結(jié)強(qiáng)度：實(shí)際工程中，通常以拔出試驗(yàn)中粘結(jié)失效（鋼筋被拔出，或者混凝土被劈裂）時(shí)的最大平均粘結(jié)應(yīng)力作為鋼筋和混凝土的粘結(jié)強(qiáng)度。

7.結(jié)構(gòu)的可靠性和可靠度各指什么？

結(jié)構(gòu)的安全性、適用性、耐久性總稱為結(jié)構(gòu)的可靠性（P25）

結(jié)構(gòu)的可靠度：結(jié)構(gòu)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在規(guī)定的條件下，完成預(yù)定功能的概率。(P25)

8.承載能力極限狀態(tài)是什么，何謂超過了該極限狀態(tài)？

結(jié)構(gòu)或構(gòu)件達(dá)到最大承載能力或不適于繼續(xù)承載的變形或變位狀態(tài)稱為承載能力極限狀態(tài)。出現(xiàn)下列四種狀態(tài)之一即認(rèn)為超過了承載能力極限狀態(tài)：

（1）整個(gè)結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)的一部分作為剛體失去平衡，如滑動(dòng)、傾覆等；

（2）結(jié)構(gòu)構(gòu)件或連接處因超過材料強(qiáng)度而破壞（包括疲勞破壞），或因過度的塑性變形而不能繼續(xù)承載；

（3）結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成機(jī)動(dòng)體系；

（4）結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件喪失穩(wěn)定，如柱的壓屈失穩(wěn)等。（P26）

9.正常使用極限狀態(tài)是什么，何謂超過了正常使用極限狀態(tài)？

結(jié)構(gòu)或構(gòu)件達(dá)到正常使用或耐久性能的某項(xiàng)限值的狀態(tài)稱為正常使用極限狀態(tài)。出現(xiàn)下列四種狀態(tài)之一即認(rèn)為超過了正常使用極限狀態(tài)。

（1）影響正常使用或外觀的變形；

（2）影響正常使用或耐久性能的局部損壞；

（3）影響正常使用的振動(dòng)；

（4）影響正常使用的其它特定狀態(tài)。（P26）

10.橋梁結(jié)構(gòu)的功能包括哪幾方面的內(nèi)容？何謂結(jié)構(gòu)的可靠性、可靠度？

橋梁結(jié)構(gòu)的功能包括4個(gè)方面的內(nèi)容：（P25）

結(jié)構(gòu)的安全性、適用性、耐久性總稱為結(jié)構(gòu)的可靠性（P25）

結(jié)構(gòu)的可靠度：結(jié)構(gòu)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在規(guī)定的條件下，完成預(yù)定功能的概率。(P25)

11.梁的鋼筋主要有哪些類型？

梁內(nèi)的鋼筋有縱向受力鋼筋（主鋼筋）、彎起鋼筋或斜鋼筋、箍筋、架立鋼筋和水平縱向鋼筋等。（P43）

12.受彎構(gòu)件正截面工作的三個(gè)基本假定是什么？

1、平截面假定；2、不考慮混凝土的抗拉強(qiáng)度；3、材料應(yīng)力應(yīng)力物理關(guān)系。

13.按照鋼筋混凝土受彎構(gòu)件的配筋情況及相應(yīng)破壞時(shí)的性質(zhì)得到正截面破壞的三種形態(tài)是什么？細(xì)述三種形態(tài)。

鋼筋混凝土梁的受彎構(gòu)件的破壞形態(tài)主要有少筋破壞、適筋破壞和超筋破壞，其中只要適筋破壞為延性破壞，其余為脆性破壞。三種破壞形態(tài)特征見P48-49

少筋梁的受拉區(qū)混凝土開裂后，受拉鋼筋達(dá)到屈服點(diǎn)，并迅速經(jīng)歷整個(gè)流幅而進(jìn)入強(qiáng)化階段，梁僅出現(xiàn)一條集中裂縫，不僅寬度較大，而且沿梁高延伸很高，此時(shí)受壓區(qū)混凝土還未壓壞，而裂縫寬度已經(jīng)很寬，撓度過大，鋼筋甚至被拉斷。

適筋梁受拉區(qū)鋼筋首先達(dá)到屈服，其應(yīng)力保持不變而應(yīng)變顯著增大，直到受壓區(qū)邊緣混凝土的應(yīng)變達(dá)到極限壓應(yīng)變時(shí)，受壓區(qū)出現(xiàn)縱向水平裂縫，隨之因混凝土壓碎而破壞。

超筋梁的破壞是受壓區(qū)混凝土被壓壞，而受拉區(qū)鋼筋應(yīng)力尚未達(dá)到屈服強(qiáng)度。破壞前的撓度及截面曲率曲線沒有明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，受拉區(qū)的裂縫開展不寬，破壞突然，沒有明顯預(yù)兆。

14.Pg56例3-1

例3-2

Pg64例3-6

Pg133例6-1

Pg153例7-1

Pg160例7-4

15.說明鋼筋混凝土板與鋼筋混凝土梁鋼筋布置的作用？

當(dāng)荷載超過了素混凝土的梁的破壞荷載時(shí)，受拉區(qū)混凝土開裂，此時(shí)，受拉區(qū)混凝土雖退出工作，但配置在受拉區(qū)的鋼筋將承擔(dān)幾乎全部的拉力，能繼續(xù)承擔(dān)荷載，直到受拉鋼筋的應(yīng)力達(dá)到屈服強(qiáng)度，繼而截面受壓區(qū)的混凝土也被壓碎破壞。P5

16.什么叫鋼筋混凝土少筋梁、適筋梁和超筋梁？各自有什么樣的破壞形態(tài)？

實(shí)際配筋率小于最小配筋率的梁稱為少筋梁；大于最小配筋率且小于最大配筋率的梁稱為適筋梁；大于最大配筋率的梁稱為超筋梁。

少筋梁的受拉區(qū)混凝土開裂后，受拉鋼筋達(dá)到屈服點(diǎn)，并迅速經(jīng)歷整個(gè)流幅而進(jìn)入強(qiáng)化階段，梁僅出現(xiàn)一條集中裂縫，不僅寬度較大，而且沿梁高延伸很高，此時(shí)受壓區(qū)混凝土還未壓壞，而裂縫寬度已經(jīng)很寬，撓度過大，鋼筋甚至被拉斷。

適筋梁受拉區(qū)鋼筋首先達(dá)到屈服，其應(yīng)力保持不變而應(yīng)變顯著增大，直到受壓區(qū)邊緣混凝土的應(yīng)變達(dá)到極限壓應(yīng)變時(shí)，受壓區(qū)出現(xiàn)縱向水平裂縫，隨之因混凝土壓碎而破壞。

超筋梁的破壞是受壓區(qū)混凝土被壓壞，而受拉區(qū)鋼筋應(yīng)力尚未達(dá)到屈服強(qiáng)度。破壞前的撓度及截面曲率曲線沒有明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，受拉區(qū)的裂縫開展不寬，破壞突然，沒有明顯預(yù)兆。見P48-49

17.鋼筋混凝土受彎構(gòu)件沿斜截面破壞的形態(tài)有幾種？各在什么情況下發(fā)生？

鋼筋混凝土受彎構(gòu)件沿斜截面破壞的形態(tài)主要有斜拉破壞（剪跨比m＞3時(shí)發(fā)生）、剪壓破壞（剪跨比1＜m＜3時(shí)發(fā)生）和斜壓破壞剪跨比m＜1時(shí)發(fā)生），均為脆性破壞。P78-79

18.影響鋼筋混凝土受彎構(gòu)件斜截面抗彎能力的主要因素有哪些？

影響鋼筋混凝土受彎構(gòu)件斜截面抗彎能力的主要因素:剪跨比、混凝土抗壓強(qiáng)度、縱向鋼筋配筋率、配箍率和箍筋強(qiáng)度（P80-82）

19.鋼筋混凝土純扭構(gòu)件有哪幾種破壞形式？

鋼筋混凝土純扭構(gòu)件的破壞形態(tài)有四種：少筋破壞、適筋破壞、超筋破壞和部分超筋破壞，除適筋破壞為延性破壞外，其余均為脆性破壞。P111-112。實(shí)際工程中通常都采用由箍筋和縱向鋼筋組成的空間骨架來承擔(dān)扭矩，并盡可能地在保證必要的保護(hù)層厚度下，沿截面周邊布置鋼筋，以增強(qiáng)抗扭能力。

20.什么叫作長(zhǎng)柱的穩(wěn)定系數(shù)？

鋼筋混凝土軸心受壓構(gòu)件的穩(wěn)定系數(shù)是指長(zhǎng)柱失穩(wěn)破壞時(shí)的臨界壓力與短柱壓壞時(shí)的軸心壓力的比值。或者說在鋼筋混凝土軸心受壓構(gòu)件計(jì)算中，考慮構(gòu)件長(zhǎng)細(xì)比增大的附加效應(yīng)使構(gòu)件承載力降低的計(jì)算系數(shù)稱為軸心受壓構(gòu)件的穩(wěn)定系數(shù)。P129

21.偏心受壓構(gòu)件的破壞形態(tài)有哪幾種，各自有什么特點(diǎn)？

偏心受壓構(gòu)件的破壞形態(tài)有兩種：受拉破壞（大偏心受壓破壞）和受壓破壞（小偏心受壓破壞）。大偏心受壓破壞的特征為受拉鋼筋首先到達(dá)屈服強(qiáng)度，然后受壓混凝土壓壞。小偏心受壓破壞的特征為受壓區(qū)邊緣混凝土的應(yīng)變達(dá)到極限壓應(yīng)變，受壓區(qū)混凝土被壓碎，同一側(cè)的鋼筋壓應(yīng)力達(dá)到屈服強(qiáng)度，而另一側(cè)的鋼筋，不論受拉還是受壓，其應(yīng)力均達(dá)不到屈服強(qiáng)度，破壞前構(gòu)件橫向變形無明顯的急劇增長(zhǎng)。P140-141

22.大、小偏心受壓的界限是什么，各自有什么特點(diǎn)？

當(dāng)受拉鋼筋達(dá)到屈服應(yīng)變的同時(shí)，受壓邊緣的混凝土也正好達(dá)到極限壓應(yīng)變值，即為界限狀態(tài)。大偏心受壓破壞的特征為受拉鋼筋首先到達(dá)屈服強(qiáng)度，然后受壓混凝土壓壞。小偏心受壓破壞的特征為受壓區(qū)邊緣混凝土的應(yīng)變達(dá)到極限壓應(yīng)變，受壓區(qū)混凝土被壓碎，同一側(cè)的鋼筋壓應(yīng)力達(dá)到屈服強(qiáng)度，而另一側(cè)的鋼筋，不論受拉還是受壓，其應(yīng)力均達(dá)不到屈服強(qiáng)度，破壞前構(gòu)件橫向變形無明顯的急劇增長(zhǎng)。P141

23.簡(jiǎn)述鋼筋混凝土偏心受壓構(gòu)件的破壞形態(tài)、破壞類型及判斷方法。

受拉鋼筋首先到達(dá)屈服強(qiáng)度，然后受壓混凝土壓壞為大偏心受壓破壞（ξ≤ξb為大偏心受壓破壞）。受壓區(qū)邊緣混凝土的應(yīng)變達(dá)到極限壓應(yīng)變，受壓區(qū)混凝土被壓碎，同一側(cè)的鋼筋壓應(yīng)力達(dá)到屈服強(qiáng)度，而另一側(cè)的鋼筋，不論受拉還是受壓，其應(yīng)力均達(dá)不到屈服強(qiáng)度，破壞前構(gòu)件橫向變形無明顯的急劇增長(zhǎng)，為小偏心受壓破壞（ξ＞ξb為小偏心受壓破壞）

24.影響受彎構(gòu)件彎曲裂縫寬度的主要因素有哪些？

影響受彎構(gòu)件彎曲裂縫寬度的主要因素包括：混凝土強(qiáng)度、保護(hù)層厚度、受拉鋼筋應(yīng)力、鋼筋直徑、受拉鋼筋配筋率、鋼筋外形和構(gòu)件受力性能等因素的影響。P192-193

25.引起鋼筋混凝土構(gòu)件出現(xiàn)裂縫的主要因素有哪些？

引起鋼筋混凝土構(gòu)件出現(xiàn)裂縫的主要因素有三種：1、作用效應(yīng)引起；2、由外加變形或約束變形引起的裂縫；3、鋼筋銹蝕裂縫。P189

26.簡(jiǎn)述配筋混凝土結(jié)構(gòu)的分類

國(guó)外分為Ⅳ級(jí)：全預(yù)應(yīng)力，有限預(yù)應(yīng)力，部分預(yù)應(yīng)力和普通鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。國(guó)內(nèi)分為三類：1、全預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件（預(yù)應(yīng)力度λ≥1）——在作用短期效應(yīng)組合下控制的正截面受拉邊緣不允許出現(xiàn)拉應(yīng)力；2、部分預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件（預(yù)應(yīng)力度0＜λ＜1）——在作用短期效應(yīng)組合下控制的正截面受拉邊緣出現(xiàn)拉應(yīng)力或出現(xiàn)不超過規(guī)定寬度的裂縫；3、鋼筋混凝土構(gòu)件（預(yù)應(yīng)力度λ=0）——不預(yù)加應(yīng)力的混凝土構(gòu)件。（P224）

27.預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)：提高了構(gòu)件的抗裂度和剛度；可以節(jié)省材料，減少自重，可以減小混凝土梁的豎向剪力和主拉應(yīng)力；結(jié)構(gòu)質(zhì)量安全可靠；預(yù)應(yīng)力可做為結(jié)構(gòu)構(gòu)件連接的手段，促進(jìn)了橋梁結(jié)構(gòu)新體系與施工方法的發(fā)展。

缺點(diǎn)：工藝較復(fù)雜，對(duì)施工質(zhì)量要求甚高，因而需要配備一支技術(shù)較熟練的專業(yè)隊(duì)伍；需要有一定的專門設(shè)備；預(yù)應(yīng)力反拱度不易控制；預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的開工費(fèi)用較大，對(duì)于跨徑小、構(gòu)件數(shù)量少的工程，成本較高。P225-226

28.何謂預(yù)應(yīng)力混凝土？為什么要對(duì)構(gòu)件施加預(yù)應(yīng)力？其基本原理是什么？

所謂預(yù)應(yīng)力混凝土，就是事先人為地在混凝土和鋼筋混凝土中引入內(nèi)部應(yīng)力，且其數(shù)值和分布恰好能將使用荷載產(chǎn)生的應(yīng)力抵消到一個(gè)合適程度的配筋混凝土。（P222）

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施加預(yù)應(yīng)力的主要目的主要有將混凝土變成彈性材料、實(shí)現(xiàn)荷載平衡、使高強(qiáng)度鋼筋與混凝土能共同工作。P240-242

基本原理：由于預(yù)先給混凝土梁施加了預(yù)壓應(yīng)力，使混凝土梁在均布荷載作用下使下邊緣所產(chǎn)生的拉應(yīng)力全部或部分的被抵消，因而可避免混凝土出現(xiàn)裂縫，混凝土梁可以全截面參與工作，這就相當(dāng)于改善了梁中混凝土的抗拉性能，而且可以達(dá)到充分利用高強(qiáng)鋼材的目的。

29.什么是預(yù)應(yīng)力度？《公路橋規(guī)》對(duì)預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件如何分類？

預(yù)應(yīng)力度：由預(yù)加應(yīng)力大小確定的消壓彎矩與外荷載產(chǎn)生的彎矩的比值。（P224）

分為三類：1、全預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件（預(yù)應(yīng)力度λ≥1）——在作用短期效應(yīng)組合下控制的正截面受拉邊緣不允許出現(xiàn)拉應(yīng)力；2、部分預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件（預(yù)應(yīng)力度0＜λ＜1）——在作用短期效應(yīng)組合下控制的正截面受拉邊緣出現(xiàn)拉應(yīng)力或出現(xiàn)不超過規(guī)定寬度的裂縫；3、鋼筋混凝土構(gòu)件（預(yù)應(yīng)力度λ=0）——不預(yù)加應(yīng)力的混凝土構(gòu)件。（P224）

30.鋼筋張拉控制應(yīng)力是什么？

張拉控制應(yīng)力是指預(yù)應(yīng)力鋼筋錨固前張拉鋼筋的千斤頂所顯示的總拉力除以預(yù)應(yīng)力鋼筋截面積所求得的鋼筋應(yīng)力值。（P253）

31.鋼筋預(yù)應(yīng)力的損失要考慮哪些因素？

鋼筋預(yù)應(yīng)力損失需要考慮6種因素，見題37，課本P254-264

32.何謂預(yù)應(yīng)力損失？

預(yù)應(yīng)力鋼筋的預(yù)應(yīng)力隨著張拉、錨固過程和時(shí)間推移而降低的現(xiàn)象稱為預(yù)應(yīng)力損失。

33.何謂張拉控制應(yīng)力？

張拉控制應(yīng)力是指預(yù)應(yīng)力鋼筋錨固前張拉鋼筋的千斤頂所顯示的總拉力除以預(yù)應(yīng)力鋼筋截面積所求得的鋼筋應(yīng)力值。（P253）

34.張拉控制應(yīng)力的高低對(duì)構(gòu)件有何影響？

從提高預(yù)應(yīng)力鋼筋的利用率來說，張拉控制應(yīng)力應(yīng)盡量高些，使構(gòu)件混凝土獲得較大的預(yù)應(yīng)力值以提高構(gòu)件的抗裂性，同時(shí)可以減少鋼筋用量。但又不能定得過高，以免個(gè)別鋼筋在張拉或施工過程中被拉斷，而且張拉控制應(yīng)力值增高，鋼筋的應(yīng)力松弛損失也將增大。另外高應(yīng)力狀態(tài)使構(gòu)件可能出現(xiàn)縱向裂縫，過高的應(yīng)力降低了構(gòu)件的延性。（P253）

35.《公路橋規(guī)》中考慮的預(yù)應(yīng)力損失主要有哪些？(見37題解答)

36.引起各項(xiàng)預(yù)應(yīng)力損失的主要原因是什么？如何減小各項(xiàng)預(yù)應(yīng)力損失？

《公路橋規(guī)》中考慮的預(yù)應(yīng)力損失主要有6種，需判別屬于先張法還是后張法。其主要原因和減小預(yù)應(yīng)力損失的措施如下：見P254-264

37.什么是截面抗彎效率指標(biāo)？何謂束界？

第四篇：2011年1月自學(xué)考試商法(二)試題

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全國(guó)2011年1月高等教育自學(xué)考試

商法(二)試題 課程代碼：00995

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.商主體從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的主要目的是（）A.滿足社會(huì)需求

C.實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

B.獲取經(jīng)濟(jì)利益

D.為勞動(dòng)者提供就業(yè)機(jī)會(huì)

2.下列制度體現(xiàn)商法強(qiáng)化商事組織原則的是（）A.企業(yè)重整制度

C.中小股東派生訴權(quán)制度

B.交易客體定型化制度 D.公司上市公告制度

3.下列關(guān)于普通合伙企業(yè)的說法正確的是（）A.企業(yè)只能有兩個(gè)合伙人

C.合伙人只能是自然人

B.合伙協(xié)議以法律強(qiáng)制性規(guī)定為主 D.合伙人分別繳納所得稅

4.下列事項(xiàng)中，除合伙協(xié)議另有約定外，應(yīng)由全體合伙人一致同意決定的是（）A.決定增加對(duì)合伙企業(yè)的出資

C.處分合伙企業(yè)的不動(dòng)產(chǎn)

B.決定委托一個(gè)合伙人對(duì)外代表合伙企業(yè) D.決定合伙企業(yè)解散

5.根據(jù)我國(guó)《公司法》的規(guī)定，有限責(zé)任公司全體股東的首次出資額不得低于注冊(cè)資本的一定比例，該比例為（）A.10％

C.35％

B.20％ D.50％

6.下列企業(yè)可以采用募集方式設(shè)立的是（）A.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)

C.有限責(zé)任公司

B.合伙企業(yè) D.股份有限公司

7.公司股東會(huì)作出下列決議后，依法不需要通知并公告?zhèn)鶛?quán)人的是（）．．．A.合并

C.增加注冊(cè)資本

B.分立

D.減少注冊(cè)資本

8.下列關(guān)于公司債券的說法正確的是（）A.公司債券無風(fēng)險(xiǎn)

B.公司債券利率固定

C.可轉(zhuǎn)換公司債券到期可以自動(dòng)轉(zhuǎn)為股票 D.只有股份有限公司才能發(fā)行公司債券

9.下列選項(xiàng)中不屬于債權(quán)人會(huì)議職權(quán)的是（）．．．A.核查債權(quán)

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B.決定繼續(xù)或停止債務(wù)人的營(yíng)業(yè)

C.調(diào)查債務(wù)人財(cái)產(chǎn)狀況，制作財(cái)產(chǎn)狀況報(bào)告

D.申請(qǐng)人民法院更換管理人，審查管理人的費(fèi)用和報(bào)酬 10.下列選項(xiàng)中不屬于共益?zhèn)鶆?wù)的是（）．．．A.因債務(wù)人不當(dāng)?shù)美a(chǎn)生的債務(wù) B.因債務(wù)人財(cái)產(chǎn)受無因管理所產(chǎn)生的債務(wù) C.因管理、變價(jià)和分配債務(wù)人財(cái)產(chǎn)所產(chǎn)生的債務(wù)

D.因?yàn)閭鶆?wù)人繼續(xù)營(yíng)業(yè)而應(yīng)支付的勞動(dòng)報(bào)酬和社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用以及由此產(chǎn)生的其他債務(wù) 11.根據(jù)《合同法》的規(guī)定，對(duì)格式條款理解發(fā)生爭(zhēng)議的，應(yīng)當(dāng)采取的解釋方式是（）A.法院判決

C.雙方協(xié)商

B.仲裁裁決 D.通常理解

12.執(zhí)行政府定價(jià)或指導(dǎo)價(jià)的，逾期提取標(biāo)的物或逾期付款價(jià)格上漲時(shí)，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的價(jià)格是（）A.交付時(shí)的價(jià)格

C.原價(jià)格

B.新價(jià)格 D.議定價(jià)格

13.下列選項(xiàng)中適用《擔(dān)保法》的法律關(guān)系是（）A.因侵權(quán)而發(fā)生的債權(quán)債務(wù)關(guān)系

B.因借貸、買賣而發(fā)生的債權(quán)債務(wù)關(guān)系 C.因收養(yǎng)而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系

D.因國(guó)家機(jī)關(guān)管理行為而發(fā)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系

14.根據(jù)《擔(dān)保法》的規(guī)定，能夠具有保證人資格的是（）A.國(guó)家機(jī)關(guān) B.某重點(diǎn)大學(xué)

C.以公益為目的的社會(huì)團(tuán)體

D.具有代為清償能力的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織或者公民

15.當(dāng)事人以下列財(cái)產(chǎn)設(shè)定抵押，抵押權(quán)自抵押合同簽訂時(shí)成立的是（）A.建設(shè)用地使用權(quán)

B.建筑物、正在建造的建筑物和其他土地附著物

C.以招標(biāo)、拍賣、公開協(xié)商等方式取得的荒地等土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)

D.生產(chǎn)設(shè)備、原材料、半成品、產(chǎn)品，正在建造的船舶、航空器、交通運(yùn)輸工具等 16.下列關(guān)于股票暫停上市的情形表述不正確的是（）．．．A.公司股本總額、股權(quán)分布等發(fā)生變化不再具備上市條件

B.公司不按照規(guī)定公開其財(cái)務(wù)狀況，或者對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告作虛假記載、可能誤導(dǎo)投資者 C.公司有重大違法行為

D.公司最近三年連續(xù)虧損，在其后一個(gè)內(nèi)未能恢復(fù)盈利

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17.下列關(guān)于證券交易所職責(zé)表述不正確的是（）．．．A.制定交易規(guī)則

B.依法監(jiān)督檢查證券發(fā)行、上市和交易的信息公開情況 C.對(duì)交易實(shí)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和監(jiān)督 D.采取技術(shù)性停牌和臨時(shí)停市的措施

18.由出票人簽發(fā)的，委托付款人在見票時(shí)或者在指定日期無條件支付確定金額給收款人或持票人的票據(jù)屬于（）A.支票

C.本票

B.匯票 D.發(fā)票

19.票據(jù)的背書人在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣的，將產(chǎn)生的法律后果是（）A.該匯票無效 B.該背書無效

C.該背書人對(duì)被背書人的后手不承擔(dān)保證責(zé)任 D.該背書人對(duì)被背書人的后手承擔(dān)保證責(zé)任 20.下列關(guān)于票據(jù)追索權(quán)表述正確的是（）A.追索制度僅適用于匯票 B.追索權(quán)請(qǐng)求支付的是票據(jù)金額 C.追索權(quán)行使的對(duì)象是票據(jù)的主債務(wù)人

D.追索權(quán)請(qǐng)求支付的是票據(jù)金額、利息和其他法定費(fèi)用 21.下列關(guān)于人身保險(xiǎn)合同表述不正確的是（）．．．A.人身保險(xiǎn)合同是定額保險(xiǎn)合同

B.人身保險(xiǎn)合同的被保險(xiǎn)人只能是自然人 C.人身保險(xiǎn)合同適用代位求償權(quán)

D.人身保險(xiǎn)合同保險(xiǎn)費(fèi)不得強(qiáng)行請(qǐng)求

22.下列選項(xiàng)中不屬于保險(xiǎn)合同主體的是（）．．．A.保險(xiǎn)人

C.投保人

B.保險(xiǎn)代理人 D.被保險(xiǎn)人

23.李某就一批價(jià)值20萬元的貨物向保險(xiǎn)公司投了足額保險(xiǎn)，后來由于第三人的原因致使保 險(xiǎn)事故發(fā)生，造成10萬元的損失，李某從保險(xiǎn)公司獲得的賠償數(shù)額必須等于10萬元。這 體現(xiàn)了《保險(xiǎn)法》的（）A.自愿原則

C.保險(xiǎn)利益原則

B.最大誠(chéng)信原則 D.損失補(bǔ)償原則

24.下列公約中對(duì)承運(yùn)人在運(yùn)輸事故發(fā)生時(shí)采取推定過失與舉證過失相結(jié)合原則的是（）A.《海牙規(guī)則》

C.《漢堡規(guī)則》

B.《維斯比規(guī)則》

D.《海牙規(guī)則》和《維斯比規(guī)則》

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25.下列關(guān)于船舶抵押權(quán)設(shè)定條件表述不正確的是（）．．．A.船舶抵押權(quán)的標(biāo)的應(yīng)當(dāng)是船舶或建造中的船舶

B.船舶所有人或船舶所有人授權(quán)的人是有權(quán)設(shè)定抵押權(quán)的主體 C.船舶抵押權(quán)設(shè)定的形式是抵押人與抵押權(quán)人達(dá)成協(xié)議

D.船舶抵押權(quán)設(shè)定的程序是抵押人和抵押權(quán)人應(yīng)當(dāng)辦理抵押權(quán)登記

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

26.下列關(guān)于商行為代理的表述正確的有（）A.代理人必須是商人

C.代理以“顯名”為必要

B.代理行為屬于有償代理 D.代理不以“顯名”為必要

E.代理權(quán)只能來源于作為商人身份的被代理人的委托

27.根據(jù)我國(guó)《公司法》的規(guī)定，股份有限公司的發(fā)起人不得超過法定人數(shù)，下列公司發(fā)起人數(shù)符合規(guī)定的有（）A.50人

C.200人 E.400人

28.破產(chǎn)申請(qǐng)受理后的法律后果有（）A.債務(wù)人對(duì)個(gè)別債權(quán)人的債務(wù)清償無效

B.管理人接管債務(wù)人，債權(quán)人開始向管理人申報(bào)債權(quán) C.債務(wù)人和有關(guān)人員承擔(dān)法定義務(wù)

D.有關(guān)債務(wù)人財(cái)產(chǎn)保全措施應(yīng)當(dāng)解除，執(zhí)行程序應(yīng)當(dāng)中止

E.依法開始的破產(chǎn)程序，只對(duì)債務(wù)人在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的財(cái)產(chǎn)發(fā)生效力 29.在下列擔(dān)保方式中，屬于約定的擔(dān)保方式的有（）A.保證

C.質(zhì)押 E.定金

30.下列關(guān)于票據(jù)行為表述正確的有（）A.票據(jù)行為的內(nèi)容必須以票據(jù)上記載的文字來確定 B.票據(jù)行為成立后，票據(jù)關(guān)系與基礎(chǔ)關(guān)系分離

C.無民事行為能力的人或限制民事行為能力的人在票據(jù)上簽章的，其簽章無效，其他簽章也無效 D.票據(jù)上有偽造、變?cè)旌炚碌?，不影響票?jù)上其他簽章的真實(shí)效力

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B.100人 D.300人

B.抵押 D.留置

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E.被保證人的債務(wù)因?qū)嵸|(zhì)性條件有欠缺而無效的，保證人無須對(duì)合法取得票據(jù)的持票人承擔(dān)保證責(zé)任

三、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分，共12分)31.個(gè)體工商戶

32.上市公司持續(xù)信息披露制度 33.保險(xiǎn)人 34.共同海損

四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題6分，共30分)35.簡(jiǎn)述商號(hào)選用的原則。

36.簡(jiǎn)述我國(guó)《公司法》對(duì)國(guó)有獨(dú)資公司的特別規(guī)定。37.簡(jiǎn)述別除權(quán)的含義及行使別除權(quán)的條件。38.簡(jiǎn)述保證合同的含義及種類。39.簡(jiǎn)述票據(jù)的背書及轉(zhuǎn)讓背書的效力。

五、案例分析題(本大題共2小題，第40小題10分，第41小題 13分，共23分)40.2008年1月，甲、乙、丙三人共同設(shè)立一有限合伙企業(yè)。甲為普通合伙人，以專利技術(shù)出資。乙、丙為有限合伙人，乙以設(shè)備使用權(quán)出資，丙以人民幣現(xiàn)金出資。合伙協(xié)議約定，甲為企業(yè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)企業(yè)事務(wù)的執(zhí)行，企業(yè)所獲利潤(rùn)按1∶2∶2的比例分配，虧損由甲承擔(dān)。

請(qǐng)回答：

(1)三人的出資方式是否合法，為什么?(2)協(xié)議約定的利潤(rùn)分配方式是否合法，為什么?(3)協(xié)議約定的虧損承擔(dān)方式是否合法，為什么? 41.2008年3月20日，A公司向B公司發(fā)出傳真，欲訂購(gòu)一批初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品以轉(zhuǎn)售，A公司在傳真中列明了初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品的種類、數(shù)量、質(zhì)量、供貨時(shí)間、交貨方式等，并要求B公司在3月25日之前報(bào)價(jià)。B公司如期報(bào)價(jià)，同時(shí)要求A公司在3月30日前回電確認(rèn)報(bào)價(jià)，A公司 如期回電確認(rèn)報(bào)價(jià)，但要求簽訂正式書面合同。B公司在未簽訂書面合同的情況下給A 公司發(fā)貨，A公司收貨未提出異議，但未及時(shí)付款，后因市場(chǎng)的變化，該類初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格下跌。A公司要求B公司將貨取回，理由是雙方未簽訂書面合同，不存在買賣合同關(guān)系，B公司不同意，認(rèn)為存在買賣合同關(guān)系，并要求A公司付款。隨后，B公司發(fā)現(xiàn)A公司放棄對(duì)關(guān)聯(lián)公司到期的債權(quán)，并向關(guān)聯(lián)公司無償轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)，可能使自己的貨款無法收回。

請(qǐng)回答：

(1)A公司的傳真訂貨、B公司的報(bào)價(jià)、A公司的回復(fù)報(bào)價(jià)行為的法律性質(zhì)。

(2)A公司與B公司是否存在買賣合同關(guān)系?為什么?(3)對(duì)A公司放棄到期債權(quán)、無償轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)的行為，B公司可以向人民法院提出何種權(quán)利請(qǐng)求，以保證其利益的實(shí)═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════

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現(xiàn)?法律如何規(guī)定該權(quán)利行使的期限？

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第五篇：00610高級(jí)日語(二)自學(xué)考試大綱

[00610] 高級(jí)日語

（二）自學(xué)考試大綱

浙江省教育考試院 二OO八年七月

自學(xué)用書：《日語綜合教程》（第七冊(cè)），季林根，上海外語教育出版社2007年7月第1版

Ⅰ．課程性質(zhì)與設(shè)置目的要求

《高級(jí)日語》

（二）是全國(guó)高等教育自學(xué)考試日語專業(yè)的必考課程。它對(duì)學(xué)生分析文章、理解語言心理和語言的文化背景，從而掌握地道的日語方面具有重要作用。

《高級(jí)日語》

（二）教材的課文選篇均為名家名篇，題材涉及日本社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、文學(xué)、風(fēng)俗習(xí)慣以及科普知識(shí)。

本課程的目的要求是在日語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技巧方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步全面嚴(yán)格 訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用日語的技能技巧，使學(xué)生具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯的能力，在著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用日語能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步駕馭日語語言的能力。

Ⅱ．考核目標(biāo)

第一課 二つの川のほとりで

一，學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解麻生川和片平川目前的狀況，通過與過去的比較，指 出亂丟垃圾的危害，以及強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要。要求學(xué)生熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。

二，考核知識(shí)點(diǎn)

①「川」の何が話題として提出されているか、注意すること。②本文を読みながら麻生川の今昔の姿の相違點(diǎn)を見つけ出すこと。

③本文に使われている擬人法表現(xiàn)を見つけ出し、その前後関係に注意すること。④鴨の親子に関する表現(xiàn)を見つけ出すこと。

三，考核要求

1、熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。

2、借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。

3、查閱相關(guān)資料，加深對(duì)文章背景知識(shí)的理解。

4、學(xué)習(xí)「言葉と表現(xiàn)」，掌握其意義和用法

第二課 辛夷の花

一，學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解日本人的「旅の哀れ」。要求學(xué)生熟讀課文，理解文 章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。二，考核知識(shí)點(diǎn)

① 車窓風(fēng)景に対する筆者の感想をまとめてみること。② 宿の女中と筆者の心情を比べること。

③ 辛夷の花に対する筆者の執(zhí)著を考えること?！嘎盲伟Г臁工蜃⒁猡护琛＂?最終段落の筆者の気持ちを考え、またそこに至るまでの筆者の気持ちを整理してみること。

三，考核要求

1． 熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。2． 借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3． 查閱相關(guān)資料，加深對(duì)文章背景知識(shí)的理解。4． 學(xué)習(xí)「言葉と表現(xiàn)」，掌握其意義和用法

第三課 ナイン

一，學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解日本的棒球文化。要求學(xué)生熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。

① ② ③ ④ 二，考核知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間はいつか。場(chǎng)所はどこか。人物は誰と誰か。またどういう関係か?！感碌馈工谓瘠螛斪婴任簸螛斪婴蛘恧工毪长?。

「わたし」が「新道」についてどのように思っているか、整理すること。新道少年野球団の強(qiáng)かった理由を並べてみること。

三，考核要求

1． 熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。2． 借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3． 查閱相關(guān)資料，加深對(duì)文章背景知識(shí)的理解。4． 學(xué)習(xí)「言葉と表現(xiàn)」，掌握其意義和用法

第四課 私の夏――1945年?広島

一，學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解廣島遭受原子彈襲擊后的狀況。要求學(xué)生熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。

二，考核知識(shí)點(diǎn)

① 原爆投下後の混亂した病院の様子を、文章の展開に従って、確認(rèn)すること。② 文章の展開に従って、筆者の體験したできごとをまとめてみること。

③ 筆者の感慨を記述した部分を見つけ出し、當(dāng)時(shí)の筆者の気持ちをまとめてみること。

三，考核要求

1，熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。2，借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3，查閱相關(guān)資料，加深對(duì)文章背景知識(shí)的理解。4，學(xué)習(xí)「言葉と表現(xiàn)」，掌握其意義和用法

第五課 みやこ人と都會(huì)人

一，學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解日本的兩大都市：東京和京都的發(fā)展歷史和文化底蘊(yùn)。要求學(xué)生熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。

二，考核知識(shí)點(diǎn)

① 筆者が京都に惹かれた理由を読み取ること。

② 東京と京都の相違點(diǎn)について、筆者の並べている例を注意すること。③ 筆者が文中で述べている江戸が発展した原因を読み取ること。

三，考核要求

1． 熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。2． 借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3． 查閱相關(guān)資料，加深對(duì)文章背景知識(shí)的理解。4． 學(xué)習(xí)「言葉と表現(xiàn)」，掌握其意義和用法

第六課 自然と人間

一，學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解日本人熱愛自然的特性。要求學(xué)生熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。

二，考核知識(shí)點(diǎn)

① 日本人の花見が好きな理由を知ること。

② 春と晩秋の山里の、自然と人々の暮らし方の関係について考えること。③ 筆者がヤドカリの「自由への逃走」を通して言いたいことを考えること。④ ヤドカリと現(xiàn)代の人間とはどのように対比されているか、考えてみよう。

三，考核要求

1． 熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。2． 借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3． 查閱相關(guān)資料，加深對(duì)文章背景知識(shí)的理解。4． 學(xué)習(xí)「言葉と表現(xiàn)」，掌握其意義和用法

第七課 城の崎にて

一，學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解日本近代著名小說家，“白樺派”的代表人物志賀直哉的作品『城の崎にて』的時(shí)代背景、作品內(nèi)容和表現(xiàn)風(fēng)格。要求學(xué)生熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。

二，考核知識(shí)點(diǎn)

① この物語の発端としてどのような事情と気持ちが描かれているか。② ヤマメと川ガニの描寫よく味わうこと。③ 蜂の死を見た筆者の當(dāng)時(shí)の感じをよく考えること。

④ 風(fēng)に吹かれてヒラヒラと動(dòng)く桑の葉に関する描寫、いもりに関する描寫の部分をよく読むこと。

三，考核要求

1． 熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。2． 借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3． 查閱相關(guān)資料，加深對(duì)文章背景知識(shí)的理解。4． 學(xué)習(xí)「言葉と表現(xiàn)」，掌握其意義和用法

第八課 案內(nèi)者

一，學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解作者通過對(duì)各種介紹和指南的看法，體現(xiàn)作者獨(dú)特的人生觀。要求學(xué)生熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。

二，考核知識(shí)點(diǎn)

① 旅行の目的地を決めるときの一般的でない方法とは何か。

② 學(xué)校教育や參考書と案內(nèi)書、案內(nèi)者との共通性をまとめてみること。③ 案內(nèi)記の利點(diǎn)と欠點(diǎn)を見つけ出すこと。

④ 筆者の人間性と人生観について考えてみること。

三，考核要求

1． 熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。2． 借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3． 查閱相關(guān)資料，加深對(duì)文章背景知識(shí)的理解。4． 學(xué)習(xí)「言葉と表現(xiàn)」，掌握其意義和用法

第九課 手作り幻想

一，學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解日本人是如何看待近代化對(duì)手工制造的影響的。要求學(xué)生熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。

二，考核知識(shí)點(diǎn)

① 日本における「手作り」「手仕事」の盛況ぶりについて読み取ること。② 「手仕事」の問題が文化全體の問題點(diǎn)について考えること。

三，考核要求

1． 熟讀課文，理解文章的內(nèi)容，明確作者的思想觀點(diǎn)，歸納文章大意。2． 借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3． 查閱相關(guān)資料，加深對(duì)文章背景知識(shí)的理解。4． 學(xué)習(xí)「言葉と表現(xiàn)」，掌握其意義和用法

第十課 徒然草

本課不作要求。

Ⅲ．題型舉例（題型舉例僅作參考，實(shí)際命題時(shí)不受此限）[文字?語彙]（20點(diǎn)）

問題Ⅰ．下線部の言葉の読み方を平仮名で書きなさい。（１*10＝10％）

1．穂波に陶酔し、密生した野草の寶庫のような草むらを楽しんでいた。問題Ⅱ．下線部の言葉の漢字を書きなさい。（１*10＝10％）

1．途中、木曽路を回ってきたら、思いがけずふぶきに遭いました。[文法]（30點(diǎn)）

問題Ⅲ．次の文の＿＿＿に入れる言葉はどれか。それぞれのA、B、C、Dの中から一番いいものを一つ選びなさい。（１*10＝10％）

1．寢る前にお茶を飲んだ＿＿＿昨夜はなかなか眠れませんでした。

A だけあって

B おかげで

C はよって

D せいか 問題Ⅳ．次の諺の解釈に最も適當(dāng)だと思う諺をA、B、C、Dの中から一つ選びなさい。（2*5＝10％）

1．平生用意を怠っていて、急場(chǎng)に臨んであわてて準(zhǔn)備をする

A 両手に花

B 人の花は赤い

C 泥棒を見てなわをなう

D 長(zhǎng)い目で見る

問題Ⅴ．次の各文の內(nèi)容を最もよく表しているものをA、B、C、Dの中から一つ選びなさい。（2*5＝10％）

1．辭書があるならいざ知らずなにもなくてはこの本はとても読めるものではない。A 辭書があれば分かるかもしれないが、なにもなかったらとても読めない。B 辭書があっても分からないのに、何もなかったらとても読めない。

C 辭書があれば分かるだろうが、何もなかったら何度も読んでも分からないだろう。D 辭書があったら、読めるはずだが、何もなかったら読めるはずがない。[読解]（30點(diǎn)）

問題Ⅵ．次の文章を読んで後の問いに答えなさい。（2*15＝30％）

略

[翻訳]（20點(diǎn)）

問題Ⅶ．次の文を中國(guó)語に訳しなさい。（2*5＝10％）

1．その口ぶりからして、かれはもうそのことを知っているだろうな。問題Ⅷ．括弧の中の言葉を使って、次の文を日本語に訳しなさい。（2*5＝10％）1．就這樣，從提出申請(qǐng)算起，花了長(zhǎng)達(dá)一年時(shí)間才把工作調(diào)動(dòng)好。（かくして）

Ⅳ．考試時(shí)間：150分鐘