第一篇：昂森教育 企業(yè)文化

昂森教育

石家莊昂森文化藝術(shù)交流有限公司是由北京、上海、廣州等地歸來的教育專家精英團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建，并結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專注于中國(guó)個(gè)性化教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司，源于北京，服務(wù)中國(guó)。

公司是專注于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)習(xí)時(shí)間充分高效管理、學(xué)生心靈成長(zhǎng)、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他的成功需要有個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，公司的定位是快速提分專家、學(xué)習(xí)效率管家、心靈成長(zhǎng)教練三大方向；致力于學(xué)生綜合學(xué)習(xí)力的提升、學(xué)生深層次學(xué)習(xí)源動(dòng)力的激發(fā)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、高尚品格的塑造；為學(xué)生提供全方位全程化個(gè)性化綜合學(xué)習(xí)解決方案，提供影響一生的教育。

昂森的愿景是成為中國(guó)最受尊敬的線上和線下個(gè)性化高端教育品牌。整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)、更高端的教育資源，配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和最適合的教學(xué)方案，最大程度地激發(fā)和釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的學(xué)生都能獲得高品質(zhì)的教育。公司文化

凡事互惠感恩

凡事全力以赴

凡事務(wù)求結(jié)果

凡事事在人為

核心價(jià)值觀：誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、共好

服務(wù)理念：用心創(chuàng)造感動(dòng)，用愛關(guān)注成長(zhǎng)。

愿景：成為中國(guó)最受尊敬的線上和線下個(gè)性化高端教育品牌 遠(yuǎn)景：成為108年以上的全球化文化教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)

第二篇：昂森教育簡(jiǎn)介及企業(yè)文化

公司簡(jiǎn)介

AONSUN昂森文化藝術(shù)交流有限公司是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專注于中國(guó)個(gè)性化教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司，源于北京，服務(wù)中國(guó)。

公司是專門致力于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)習(xí)時(shí)間充分高效管理、學(xué)生心靈成長(zhǎng)、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他的成功需要有個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于快速提分專家、學(xué)習(xí)效率管家、心靈成長(zhǎng)教練等綜合提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)力，喚醒激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力和對(duì)求知的好奇心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造高尚品格，為學(xué)生提供全方位全程化個(gè)性化綜合學(xué)習(xí)解決方案，為學(xué)生提供影響一生的教育。

昂森的愿景是打造中國(guó)最受人尊敬的線上和線下中小學(xué)個(gè)性化高端學(xué)習(xí)社區(qū)。整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和最適合的教學(xué)方案，最大程度地激發(fā)和釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)高品質(zhì)的教育。

公司文化

凡事互惠感恩

凡事全力以赴

凡事務(wù)求結(jié)果

凡事事在人為

核心價(jià)值觀： 誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、共好

服務(wù)理念：用心創(chuàng)造感動(dòng)，用愛關(guān)注成長(zhǎng)。

愿景：成為中國(guó)最受尊敬的線上線下個(gè)性化高端教育品牌

遠(yuǎn)景：成為108年以上的全球文化教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)

第三篇：華森藥房連鎖公司企業(yè)文化

華森醫(yī)藥連鎖有限公司企業(yè)文化

營(yíng)造良好的企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，構(gòu)筑華森的司巴達(dá)克斯方陣。以事業(yè)留人，以事業(yè)激發(fā)人。華森藥店企業(yè)文化的核心是雁行文化和執(zhí)行文化，主要包括以下九個(gè)方面的內(nèi)容：

1、企業(yè)理念：關(guān)愛生命，呵護(hù)健康。

2、企業(yè)愿景：創(chuàng)一流品牌，做百年老店。

3、共同的價(jià)值觀

決定人生價(jià)值的不只是我們的美好思想，更重要的是我們的作為。我們貢獻(xiàn)給這個(gè)世界的，應(yīng)當(dāng)多于我們從這個(gè)世界拿走的。

華森人的價(jià)值觀： 我們是在共同從事一項(xiàng)高尚的事業(yè)，公司的目標(biāo)就是我們每個(gè)人的奮斗目標(biāo)。公司的利益高于一切，企業(yè)的成功是我們個(gè)人價(jià)值的最大體現(xiàn)。

4、人才觀：以人為本，德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，造就一支特別能吃苦、特別能適應(yīng)、特別能鉆研、特別能戰(zhàn)斗、特別能取勝的員工隊(duì)伍；構(gòu)筑行業(yè)優(yōu)秀人才向往的施展才華的平臺(tái)。

5、經(jīng)營(yíng)理念

●

產(chǎn)業(yè)定位：健康服務(wù)業(yè)?！?/p>

業(yè)態(tài)定位：專業(yè)便利店。

●

戰(zhàn)略定位：立足邯鄲，輻射河北，秉承總成本領(lǐng)先與差異化競(jìng)爭(zhēng)策略，堅(jiān)持走專業(yè)化道路，做中國(guó)最好的連鎖藥店。

●

企業(yè)形象定位：家庭藥師，健康顧問，社區(qū)好鄰居?！?/p>

企業(yè)口號(hào)：華森真情、無限關(guān)愛。

●

企業(yè)使命：我們以關(guān)愛生命、呵護(hù)健康為己任，真誠(chéng)關(guān)心每一位顧客，為顧客提供專業(yè)化的健康服務(wù)，顧客滿意是我們永恒的追求。

●

服務(wù)理念：顧客至上。顧客永遠(yuǎn)是我們的衣食父母，我們所做的一切都是為了顧客滿意。

6、管理理念

●

精髓：執(zhí)行，執(zhí)行，再執(zhí)行?！?/p>

風(fēng)格：嚴(yán)、恒、細(xì)、實(shí)。

●

內(nèi)涵：創(chuàng)業(yè)、變化、激情、堅(jiān)持、做人、數(shù)字?！?/p>

激勵(lì)：終身學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，持續(xù)改進(jìn)?！?/p>

工作態(tài)度：追求卓越。

7、企業(yè)精神：信念、信任、責(zé)任、愛心。

8、企業(yè)氛圍

●

華森是個(gè)大家庭，員工是我們的兄弟姐妹，我們“用三心換一心”，即“解決員工困難要熱心、批評(píng)錯(cuò)誤要誠(chéng)心、做思想工作要知心”，用這三心換來員工對(duì)企業(yè)的忠心。

●

融合與團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神。●

愉快、美好的企業(yè)環(huán)境。

●

隊(duì)呼：華森興亡，責(zé)任在我，言行一致，共創(chuàng)輝煌?！?/p>

愛的鼓勵(lì)：Pa pa pa，Pa pa pa，Pa pa，Yeah!

9、科學(xué)的規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)的工作規(guī)范，有效的激勵(lì)機(jī)制。讓我們

今天比昨天做得更好，今天比昨天過得更好！

華森藥店顧客服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)用語

賣場(chǎng)5大用語 l 您好！

l 請(qǐng)問有什么可以幫到您嗎

l 請(qǐng)慢慢看

l 抱歉，讓您久等了

l 請(qǐng)慢走/您走好

收銀5大用語

l 您好！

l 抱歉，讓您久等了

l 請(qǐng)問有會(huì)員卡嗎?

l 總共***元，收 您***元，找您***元，您的小票（和會(huì)員卡）,請(qǐng)收好

l 謝謝，請(qǐng)慢走.祝您健康

電話禮儀

l 接聽

電話鈴響3聲之內(nèi)（包括3聲）必須接聽

標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)：您好！華森藥店

請(qǐng)問有什么可以幫到您嗎？

電話禮儀

l 外撥電話

您好，請(qǐng)問是**小姐嗎

我是華森藥房

這時(shí)侯給您打電話沒有打擾您吧？

外撥電話

您現(xiàn)在正忙，是吧？

那您看什么時(shí)候有空我再打過來？

行/好的，到時(shí)我再同您聯(lián)系

打擾您了

電話禮儀 注意:

l 面帶微笑，態(tài)度友好，吐詞清晰

l 應(yīng)等顧客先掛斷電話

l 不能因接聽/撥打電話而怠慢賣場(chǎng)顧客

第四篇：昂立教育集團(tuán)員工手冊(cè)

親愛的員工：您好！本手冊(cè)系統(tǒng)介紹了昂立教育集團(tuán)的使命、遠(yuǎn)景、企業(yè)價(jià)值觀，詳細(xì)制訂了員 工的行為準(zhǔn)則、崗位要求、考核獎(jiǎng)懲等一系列制度，是您了解公司的重要途徑，希望您能仔細(xì)閱讀，并能在今后的工作中自覺維護(hù)和遵守，為共創(chuàng)昂立教育的美 好明天而努力奮斗！本手冊(cè)是聘用合同的組成部分，適用全體員工。上海昂立教育集團(tuán) 2011 第一章公司介紹 第二章人事政策 第三章考勤制度 13第四章 薪酬福利 20第五章 22第六章 行為準(zhǔn)則 25第七章 28附頁(yè)：集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)圖 董事長(zhǎng)致辭歡迎您加入上海昂立教育集團(tuán)。我們對(duì)于您成為昂立教育的一份子而深感自豪，昂立教育的不斷成功在很大 程度上是依賴于您這樣的員工所具有的樂崗敬業(yè)的工作態(tài)度，以及求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻(xiàn)的精神?，F(xiàn)在，您已經(jīng)成為我們這個(gè)充滿活力和挑戰(zhàn)精神的團(tuán)隊(duì)的一 員，我們衷心希望我們共事的這段時(shí)間將成為您人生中愉快而充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。再次感謝您的加盟，讓我們共同努力！董事長(zhǎng) 第一章公司介紹

一、關(guān)于昂立 上海昂立教育科技有限公司是全國(guó)知名的非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，努力繼承母 體上海交通大學(xué)的精神氣質(zhì)，充分利用自身優(yōu)勢(shì)，致力于建立完整的終生教育產(chǎn) 業(yè)鏈，目前已經(jīng)建成了世紀(jì)昂立幼兒園、面向全國(guó)青少年提供英語培訓(xùn)的“昂立 國(guó)際教育”、昂立進(jìn)修學(xué)院、昂立出國(guó)留學(xué)、昂立管理培訓(xùn)等多元化的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，其下屬各教育板塊已經(jīng)成為上海領(lǐng)先、全國(guó)知名的教育產(chǎn)品。公司目前擁有各類員工超過2000 人，年產(chǎn)值超億元，是上海最大的非學(xué)歷教 育機(jī)構(gòu)之一。

二、曾獲榮譽(yù) 2001、2003 年被全國(guó)電子信息中心評(píng)為全國(guó)先進(jìn)自考助學(xué)單位。2002 年被評(píng)為市“雙十佳”學(xué)院。2003 通過ISO9001 國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證。2004 年被評(píng)為上海市高教自考示范性院校。2005 年被評(píng)為“十佳”外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)第一名。2005 年被搜狐教育評(píng)選為“中國(guó)十大品牌教育集團(tuán)”、“2005 綜合實(shí)力知 名外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)優(yōu)秀商務(wù)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。2005 年《申江服務(wù)導(dǎo)報(bào)》讀者評(píng)選及上海市教育專家綜合打分，昂立學(xué)院榮 獲上?！笆淹庹Z培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”光榮稱號(hào)并且以總分第一絕對(duì)優(yōu)勢(shì)雄踞榜 2004—2006年新浪外語頻道“全國(guó)十大知名外語機(jī)構(gòu)”、“2006 最值得信 賴的外語品牌”。2006 年“長(zhǎng)三角主流媒體信賴的專業(yè)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”（楊子晚報(bào)、新聞晨報(bào)、錢江晚報(bào)）。教育人生網(wǎng)教育總評(píng)榜“2006 年最受歡迎的培訓(xùn)品牌?！?2007 年喜獲由新聞晨報(bào)和申江服務(wù)導(dǎo)報(bào)主辦的“2007 十佳教育培訓(xùn)品牌 機(jī)構(gòu)榮譽(yù)稱號(hào)”，并且摘奪桂冠，名列首位。2008 年“光榮與夢(mèng)想——教育改變中國(guó)”搜狐教育總評(píng)榜，昂立教育喜 獲改革開放30 年十大品牌教育集團(tuán)，十佳品牌外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兩項(xiàng)桂冠 2009 年上海昂立教育集團(tuán)榮獲“2009 最具社會(huì)責(zé)任感教育集團(tuán)”榮譽(yù)稱 號(hào)；昂立教育分別被授予“2009最具網(wǎng)絡(luò)口碑外語教育機(jī)構(gòu)”； “2009 最受家長(zhǎng)信賴課外教育機(jī)構(gòu)”；“2009 最具投資價(jià)值 教育連鎖機(jī)構(gòu)”榮譽(yù)稱號(hào)。

三、集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)圖 見附頁(yè)

四、目標(biāo)使命 目標(biāo)：卓越的教育培訓(xùn)品牌，覆蓋全國(guó)的培訓(xùn)學(xué)校； 使命：傳承知識(shí)，啟迪智慧，開創(chuàng)未來。

五、企業(yè)價(jià)值觀

1、執(zhí)著：執(zhí)著專注、毅力堅(jiān)強(qiáng)。

2、誠(chéng)信：誠(chéng)實(shí)待人、信義為先。

3、奉獻(xiàn)：背負(fù)使命、感恩奉獻(xiàn)。

4、自身：學(xué)習(xí)思考、寬容敏行。以上價(jià)值觀是昂立教育存在發(fā)展的根本，并將貫徹于我們?nèi)粘Ｑ孕兄小?/p>

六、企業(yè)作風(fēng) 勤學(xué)、責(zé)任、高效、包容 第二章人事政策 第一條 員工招聘和錄用 1.1 錄用原則 “辭退不用”原則，若該員工在昂立教育集團(tuán)體系內(nèi)曾因違反員工手冊(cè)相關(guān)規(guī)定而被辭退的，則昂立教育集團(tuán)體系內(nèi)任何一個(gè)事業(yè)部均不能錄用該員工。“辭職間隔”原則，若該員工在昂立教育集團(tuán)體系內(nèi)曾主動(dòng)離職的，則昂立教育集團(tuán)體系內(nèi)任何一個(gè)事業(yè)部至少6 個(gè)月后可以再錄用該員工。1.2 招聘程序 各部門主管根據(jù)本部門發(fā)展情況或職位空缺情況,提出招聘申請(qǐng)，申請(qǐng)被批準(zhǔn)后協(xié)同人事部門進(jìn)行招聘。所有員工必須經(jīng)過本單位指定的醫(yī)院體檢合格后，方可獲得正式錄用。員工如隱瞞不適合從事本單位工作的病史或提供虛假證明，將可能被隨時(shí)解聘而無任 何賠償或補(bǔ)償。新錄用員工報(bào)到后,公司憑其提供的合法用工證明與其簽署聘用合同。在試用期滿之前，1.2 的3）條款所規(guī)定手續(xù)仍無法齊備的，將被視為不符合錄用條件,依照政府相 關(guān)規(guī)定，公司與其解除聘用關(guān)系，并不支付經(jīng)濟(jì)賠償。所有員工個(gè)人情況如住址、婚姻狀況、生育狀況、緊急情況聯(lián)系人發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知集團(tuán)組織薪酬部。人力資源背景調(diào)查員工必須保證向本單位提供的一切資料真實(shí)可靠。本單位有權(quán)針對(duì)員工所提供的有關(guān) 資料及履歷進(jìn)行調(diào)查。如果發(fā)現(xiàn)員工故意隱瞞履歷、涂改或偽造證明、或其他不適合 本單位工作的情況，本單位有權(quán)隨時(shí)對(duì)其予以違紀(jì)解聘，并不支付經(jīng)濟(jì)賠償。第二條 試用期 2.1新錄用員工試用期不超過6 個(gè)月。試用期內(nèi)，根據(jù)員工的勝任情況，公司可予以提前轉(zhuǎn) 正、轉(zhuǎn)崗或試用期內(nèi)解除聘用關(guān)系。如若轉(zhuǎn)崗，轉(zhuǎn)崗員工的基本工資不變，崗位津貼及 福利待遇隨崗調(diào)整。對(duì)于公司原兼職員工錄用為專職員工，試用期可適當(dāng)縮短，但不得 少于1 個(gè)月。2.2 試用期滿考核 新聘人員試用期滿前，由各部門主管按《員工試用期考核表》進(jìn)行考核，考核合格者正 式錄用。試用期內(nèi)如發(fā)現(xiàn)不符合錄用條件的，公司將提前3 天提出解除聘用關(guān)系。2.3 以下情況均將被視為不符合試用期轉(zhuǎn)正條件： 試用期內(nèi)違反公司規(guī)章制度已達(dá)到提前解除聘用關(guān)系者。第三條 解聘 3.1 勞動(dòng)合同管理 1）釋義 勞動(dòng)合同管理指的是公司與員工依法建立勞動(dòng)關(guān)系、簽訂勞動(dòng)合同的用工管理。2）終止合同 當(dāng)雙方約定的勞動(dòng)合同期滿或雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)，勞動(dòng)合同自行終止。3）續(xù)簽合同 雙方約定的勞動(dòng)合同期滿，按照續(xù)簽流程走審批流程。在續(xù)簽流程審核完畢后，若公司與員工雙方都有續(xù)簽勞動(dòng)合同的意愿，由集團(tuán)組織薪酬部于原勞動(dòng)合同 終止期限日前2 周完成與員工續(xù)簽勞動(dòng)合同的工作。若公司與員工雙方有一方不愿意續(xù)簽勞動(dòng)合同，勞動(dòng)合同宣告終止。4）協(xié)商解聘 如員工首先提出解除勞動(dòng)合同，公司不給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；如公司首先提出解除勞動(dòng)合同，員工無任何過錯(cuò)的，公司將按規(guī)定執(zhí)行。5）辭退性解聘 員工有如下情形之一的，公司有權(quán)單方解除與其的勞動(dòng)合同，并且不向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。有下列情形之一的，公司在提前三十日以書面形式通知員工本人或以一個(gè)月的工資作為提前通知金。員工患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排工作的； 勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成協(xié)議的。6）辭職性解聘 員工提前30日以書面形式通知公司，可以解除勞動(dòng)合同。員工有以下情形之一的，不得解除勞動(dòng)合同，自行缺勤將以曠職處理。公司將保留依法追究其法律責(zé)任的權(quán)利。被有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)依法審查尚未結(jié)案的。3.2 其他用工合同管理 1）釋義 其他用工合同管理指的是公司與員工依法簽訂《勞務(wù)合同》或《臨時(shí)用工協(xié)議》或《兼 職協(xié)議》或《實(shí)習(xí)協(xié)議》的用工管理。3.2 條款內(nèi)所指用工合同，即指上述4 種合同。2）終止合同 當(dāng)雙方約定的用工合同期滿或雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)，用工合同自行終止。3）續(xù)簽合同 雙方約定的用工合同期滿，按照續(xù)簽流程走審批流程。在續(xù)簽流程審核完畢后，若公司與員工雙方都有續(xù)簽用工合同的意愿，由集團(tuán)組織薪酬部于原用工合同 終止期限日前2 周完成與員工續(xù)簽用工合同的工作。若公司與員工雙方有一方不愿意續(xù)簽用工合同，用工合同宣告終止。4）協(xié)商解聘 無論是公司還是員工先提出解除用工合同，公司都不給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。5）辭退性解聘 員工有如下情形之一的，公司有權(quán)單方解除與其的用工合同，并且不向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。被依法追究刑事責(zé)任或者勞動(dòng)教養(yǎng)的。6）辭職性解聘 員工提前30日以書面形式通知公司，可以解除用工合同。員工有以下情形之一的，不得解除用工合同，自行缺勤將以曠職處理。公司將保留依法追究其法律責(zé)任的權(quán)利。被有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)依法審查尚未結(jié)案的。7）根據(jù)國(guó)家規(guī)定，公司提出勞務(wù)、臨時(shí)、兼職、實(shí)習(xí)等用工關(guān)系的解除以及終止，公司 無須支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。3.3 退休解聘 員工男60周歲、女55 周歲，無論合同是否到期，均按國(guó)家規(guī)定辦理退休，并按國(guó)家 規(guī)定享受退休待遇。年齡已到，但仍可勝任工作，經(jīng)董事會(huì)特別批準(zhǔn)者例外。退休聘用人員，其工作年齡最多不得超過70周歲。3.4 離職及移交 員工提出辭職，試用期員工應(yīng)在預(yù)計(jì)離崗之日的3天內(nèi)向所在公司部門經(jīng)理提出書面 申請(qǐng)，正式轉(zhuǎn)正員工應(yīng)在預(yù)計(jì)離崗之日的1 月前向所在部門經(jīng)理提出書面申請(qǐng)。員工無論何種原因與公司解除合同時(shí)均應(yīng)在離崗前2個(gè)工作日（試用期員工為1 員工在離職前應(yīng)就下列事項(xiàng)分別辦理移交，并完成《員工離職移交簽核單》流轉(zhuǎn)簽核后交集團(tuán)組織薪酬部： 移交應(yīng)親自辦理，如有特別原因，經(jīng)核準(zhǔn)可指定他人代為辦理移交，所有一切責(zé)任仍由原移交人負(fù)責(zé)。逾期不移交或移交不清導(dǎo)致公司財(cái)物缺少、損壞，以及使公司蒙受其他損失者應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任及違紀(jì)責(zé)任。離職人員已按制度辦理完離職手續(xù)后，依其在崗最后一個(gè)月實(shí)際出勤核發(fā)薪資，于次月發(fā)薪日計(jì)入薪資中，若涉及離職賠償金或離職補(bǔ)償金的一并包含。試用期員工自報(bào)到日起若工作不滿五個(gè)工作日（含）而提出離職者，本公司則不結(jié)算其工資及其他任何費(fèi)用。月中15日（含）前離職者，當(dāng)月四金不再繳納，月中15 日后離職者，繳納當(dāng)月四金。離職賠償金不涉及四金繳納。第四條 調(diào)動(dòng) 4.1 調(diào)動(dòng)種類 公司根據(jù)經(jīng)營(yíng)需要及員工的特長(zhǎng)、工作能力、工作表現(xiàn)等可調(diào)整員工的工作崗位，員工應(yīng)予以配合。員工調(diào)動(dòng)分為平行調(diào)動(dòng)、晉升調(diào)動(dòng)、降職調(diào)動(dòng)和臨時(shí)調(diào)動(dòng)。4.2平行調(diào)動(dòng) 工作急需或其他原因；4.3 晉升調(diào)動(dòng) 公司推行“內(nèi)部晉升”制度，鼓勵(lì)盡量從現(xiàn)有的員工中對(duì)有優(yōu)秀表現(xiàn)的員工通過公開、公平的方式,進(jìn)行晉升。晉升人員崗位試用期為2個(gè)月，但公司有權(quán)根據(jù)其績(jī)效縮短或延長(zhǎng)其試用期。晉升人員從晉升的次月起執(zhí)行新職位的工資與福利標(biāo)準(zhǔn)。4.4 降職調(diào)動(dòng) 員工有權(quán)對(duì)降職調(diào)動(dòng)提出異議，但公司一經(jīng)決定，員工應(yīng)當(dāng)服從。4.5 臨時(shí)調(diào)動(dòng) 如果一個(gè)部門的人員臨時(shí)緊缺，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)同意后，可以從其他部門臨時(shí)調(diào)動(dòng)人員。被 臨時(shí)調(diào)動(dòng)的人員仍執(zhí)行原職位的工資福利標(biāo)準(zhǔn)。第五條 培訓(xùn) 5.1 新員工入職培訓(xùn)：包括集團(tuán)統(tǒng)一組織的集中培訓(xùn)和各公司、各部門安排的專業(yè)培訓(xùn)。集中培訓(xùn)包括：企業(yè)概況、企業(yè)文化、集團(tuán)各公司組織結(jié)構(gòu)、員工手冊(cè)、人事行政管理制度、財(cái)務(wù)制度、保密制度、辦公場(chǎng)所介紹等；由集團(tuán)培訓(xùn)人員負(fù)責(zé)實(shí)施。各公司安排的培訓(xùn)包括：各公司獨(dú)特的管理制度、基本工作技能、各項(xiàng)辦公設(shè)施的使用、辦公軟件系統(tǒng)使用、辦公環(huán)境介紹、公司同事介紹等，由各公司人事負(fù)責(zé)實(shí)施。各部門專業(yè)培訓(xùn)包括：崗位職責(zé)、專業(yè)技能、部門組織架構(gòu)、部門同事介紹、工作流程與標(biāo)準(zhǔn)、工作任務(wù)與目標(biāo)等，由部門經(jīng)理負(fù)責(zé)實(shí)施。5.2 在職員工培訓(xùn)：是公司為培養(yǎng)和發(fā)展員工、提升員工任職能力及增進(jìn)工作效率所組織的 各項(xiàng)培訓(xùn)。從職級(jí)來分，包括基礎(chǔ)員工培訓(xùn)，中高層培訓(xùn)，專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)等。5.3 不同職級(jí)的員工每年必須達(dá)到公司規(guī)定的培訓(xùn)時(shí)數(shù)，具體時(shí)數(shù)要求見當(dāng)培訓(xùn)計(jì)劃 5.4 一些重要崗位的晉升必須在每年年初制定培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃包括必須的培訓(xùn)課程與必須的培 訓(xùn)時(shí)數(shù)要求，由各公司人事牽頭與公司及部門負(fù)責(zé)人共同制定，并報(bào)集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理審核備案。5.5 其他培訓(xùn)：邀請(qǐng)知名經(jīng)理人、學(xué)者、培訓(xùn)或咨詢機(jī)構(gòu)的專家來公司舉辦講座，以便公司的 管理者和員工及時(shí)了解先進(jìn)的管理技術(shù)和信息，確保員工學(xué)習(xí)并了解他們所需要的管理策略 或技術(shù)。第三章考勤制度 第一條 適用范圍 執(zhí)行周一至周五工作制的部門，考勤管理執(zhí)行本制度；非周一至周五工作制的部門，可 參照本制度精神執(zhí)行自行考勤規(guī)定。第二條 制度定義說明 2.1 人員分類 勞動(dòng)工：簽訂勞動(dòng)合同的員工； 勞務(wù)工：簽訂勞務(wù)合同的員工； 臨時(shí)工：簽訂臨時(shí)協(xié)議的員工； 實(shí)習(xí)生：簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的實(shí)習(xí)學(xué)生； 兼職：簽訂兼職協(xié)議的員工； 派遣工：由勞務(wù)派遣公司派遣的員工。2.2 本制度中的工資定義 工資 保密津貼第三條 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí) 員工平均每周工作40 小時(shí)。標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間不包括用餐時(shí)間和加班時(shí)間，具體工作時(shí)間與 用餐時(shí)間由單位統(tǒng)一安排，員工應(yīng)予以服從。第四條 打卡 4.1 公司全員上下班必須實(shí)行指紋考勤，沒有指紋考勤的辦公地點(diǎn)實(shí)行打卡或簽到考勤記錄 形式。4.2 員工上下班出勤如未進(jìn)行考勤記錄，有正當(dāng)理由的以書面形式說明，由所在部門經(jīng)理簽核 證明，并需在工作日次日將簽核證明交考勤管理員，逾期不辦理的一律視為曠工。4.3 每月忘記考勤記錄經(jīng)上級(jí)主管證實(shí)，前兩次口頭批評(píng)，第三次開始上交快樂基金20 4.4嚴(yán)禁任何形式的考勤作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)作弊人和協(xié)助作弊人上交快樂基金300 次，情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣者（月累計(jì)2次及以上、年累計(jì)超過3 次及以上）予以開除。4.5 若出現(xiàn)指紋系統(tǒng)不認(rèn)可無法錄入考勤情況，須最遲在工作日次日填寫《指紋考勤異常證明 單》簽核證明，并報(bào)信息流程部測(cè)試，否則是同忘記指紋考勤，無人證時(shí)一律視為曠工。第五條 遲到、早退 5.1 遲到：在上班時(shí)間（9：00）之后刷卡者；早退：下班時(shí)間（17：30）之前無故離崗為早 公司允許每位員工每月?lián)碛凶疃?次的遲到豁免機(jī)會(huì)，即在9：01-9：10 期間內(nèi)刷考勤的 不作遲到記錄；第6 次起，在9：00 分之后刷考勤的，均記錄遲到。5.2 遲到（不包括遲到豁免）、早退在15 分鐘之內(nèi)的，每次上交快樂基金10 元；遲到、早退 15 分鐘-30 分鐘，每次上交快樂基金20 元；遲到、早退30 分鐘-1 小時(shí)，每次上交快樂基 金30 元；超過1 小時(shí)按事假計(jì)算。5.3 若遲到且不打考勤者，每次上交快樂基金50 元，三次以上（含三次）予以開除。5.4 因惡劣天氣或其它不可控制因素而影響正常出勤時(shí)，由公司根據(jù)實(shí)際情況另行處理。5.5 若年累計(jì)早退超過三次（含三次），予以辭退。第六條 加班 6.1 公司提倡高效能的工作，鼓勵(lì)員工在工作時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)，但對(duì)于因工作需要雙休日 加班的員工，給予調(diào)休。對(duì)于國(guó)定節(jié)假日加班的員工，按國(guó)家規(guī)定支付加班工資。6.2 嚴(yán)格執(zhí)行：為了更好地培養(yǎng)大家做計(jì)劃的好習(xí)慣，公司將嚴(yán)格執(zhí)行加班需要提前申請(qǐng)的做 法，特殊情況需要臨時(shí)計(jì)劃周末加班者, 相關(guān)部門經(jīng)理需在三個(gè)工作日內(nèi)將情況說明交考 勤管理員，并補(bǔ)交《加班申請(qǐng)單》。6.3 加班時(shí)數(shù)：周末和假日的加班申請(qǐng)表上需注明預(yù)計(jì)需要工作的小時(shí)數(shù)，部門經(jīng)理對(duì)加班時(shí) 間進(jìn)行確認(rèn)。6.4 周末或是假日加班，員工均應(yīng)如實(shí)打卡，記錄加班時(shí)間。第七條 曠工規(guī)定 7.1 員工有以下情況之一，視為曠工： 未履行正常手續(xù)不上班、休假，且未在規(guī)定時(shí)間3天之內(nèi)及時(shí)補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)的。遲到或早退或擅自因私外出時(shí)間超過30分鐘以上，未履行書面請(qǐng)假手續(xù)的。被公安機(jī)關(guān)拘留的。7.2 曠工的最小時(shí)間單位為半天，不足半天的按半天計(jì)算，超過半天不足一天的按一天計(jì)算。7.3 曠工處罰規(guī)定： 曠工期間扣除按本人基本工資和崗位津貼及其他補(bǔ)貼計(jì)算的曠工期的全部工資及補(bǔ)貼，一 年內(nèi)連續(xù)曠工二個(gè)工作日以上（含二個(gè)工作日）或累計(jì)曠工四個(gè)工作日以上（含四個(gè)工作 日）的，公司將予以除名或作為自動(dòng)離職處理。本人必須前來辦理相關(guān)離職手續(xù)方能發(fā)放 剩余工資，否則公司有權(quán)暫扣工資，并保留對(duì)員工因自動(dòng)離職給公司帶來的損失的追溯權(quán)。曠工依據(jù)以指紋考勤系統(tǒng)記錄為準(zhǔn)。第八條 外勤管理 8.1員工工作時(shí)間因公外出不能按上下班規(guī)定時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行指紋考勤的，必須提前填寫《外出申 請(qǐng)單》，否則按遲到、早退或曠工處理。8.2 一天以內(nèi)的因公外出由直屬主管、部門經(jīng)理完成《外出申請(qǐng)單》的審核簽字后方可生效。超過一天的《外出申請(qǐng)單》必須增加分管副總審核同意?！锻獬錾暾?qǐng)單》須在二個(gè)工作日 內(nèi)提交給考勤管理員備案。8.3 如有突發(fā)情況外出的，回公司后24 小時(shí)內(nèi)補(bǔ)《外出申請(qǐng)單》的簽字審核手續(xù)并交考勤管 理員備案。第九條 假期類別 9.1 法定節(jié)假日 員工（兼職除外）每年可享受11天的國(guó)家法定休假日。分別是 春節(jié)：假期3天，農(nóng)歷除夕、正月初

一、初二。清明節(jié)：假期1天，農(nóng)歷清明節(jié)。端午節(jié)：假期1天，農(nóng)歷五月初五。中秋節(jié)：假期1天，農(nóng)歷八月十五?！笆弧眹?guó)慶節(jié)：假期3天，10 日下午放假半天，如果逢周末或法定假日，不補(bǔ)休。涉及交通管制等特殊情況，按有關(guān)通知及公司規(guī)定執(zhí)行。9.2 年休假 試用期滿后的勞動(dòng)工和勞務(wù)工員工，即可享受年休假。員工累計(jì)工作滿1 年不滿10 年的，年休假5 天；滿10 年不滿20 年的，年休假10 已滿20年的，年休假15 注：這里的年資是以累計(jì)工齡為計(jì)算依據(jù)。（以勞動(dòng)手冊(cè)上記錄的工作時(shí)間累計(jì)相加為準(zhǔn)，若提供不出相關(guān)證明你累計(jì)工齡的依據(jù)，一律無效）員工的年休假起止時(shí)間根據(jù)其試用期滿日開始計(jì)算，當(dāng)年不足一年部分相應(yīng)折算年休假天數(shù)（折算方法為：（當(dāng)在本單位剩余日歷天數(shù)365 天）職工本人全年應(yīng) 當(dāng)享受的年休假天數(shù)），折算后不足1 整天的部分不享受年休假。自第二年起按自然（1 日～12月31 日）計(jì)算。員工年休假可連續(xù)使用，亦可分開使用，年假的最小單位為0.5天。享受年休假，必 須事先填寫《員工請(qǐng)假單》，審批通過后報(bào)考勤管理員備案。探親路程假、婚喪假、產(chǎn)假等國(guó)家規(guī)定的假期以及因工傷停工留薪期間不計(jì)入年休假假期。請(qǐng)事假累計(jì)20天（含）以上者； 累計(jì)工作滿1年不滿10 年的職工，請(qǐng)病假累計(jì)2 個(gè)月以上的； 累計(jì)工作滿10年不滿20 年的職工，請(qǐng)病假累計(jì)3 個(gè)月以上的； 累計(jì)工作滿20年以上的職工，請(qǐng)病假累計(jì)4 個(gè)月以上的。與員工解除或者終止合同時(shí)，員工未休滿應(yīng)休年休假天數(shù)的，給予補(bǔ)休；員工已休年休假的，多于折算應(yīng)休年休假的天數(shù)不再扣回。9.3 病假 請(qǐng)病假必須憑公立醫(yī)院的病假證明和病歷復(fù)印件，住院須有《住院通知單》和病歷復(fù)印件，并將此證明附在請(qǐng)假單后。無公立醫(yī)院病假證明的除遭受意外傷害外，一律視 為事假。員工去醫(yī)院看病后，未被允許病假者應(yīng)立即回公司上班，看病的此段時(shí)間可憑當(dāng)天病歷卡作病假論處，在填寫《員工請(qǐng)假單》時(shí)，附上病歷卡原件及復(fù)印件。請(qǐng)病假應(yīng)當(dāng)提前1個(gè)工作日向直屬上級(jí)提出書面申請(qǐng)，請(qǐng)病假3 天以內(nèi)（含3 由直屬主管、部門經(jīng)理批準(zhǔn)并報(bào)考勤管理員備案；請(qǐng)病假超過3天的還必須報(bào)請(qǐng)分管 副總審批后生效。在緊急情況下(突發(fā)急性病、遭受意外傷害)不能提前申請(qǐng)的，必須在休假發(fā)生的當(dāng)天以電話或手機(jī)短消息形式向直屬上級(jí)請(qǐng)假(必須獲得直屬上級(jí)同意)，事后3 天內(nèi)補(bǔ)辦 完請(qǐng)假手續(xù)，不能完成請(qǐng)假審批手續(xù)的一律視為事假。病假待遇病假工資計(jì)發(fā)辦法如下，據(jù)實(shí)計(jì)發(fā)： 本公司連續(xù)工齡 病假工資 不滿2 員工疾病或非因工負(fù)傷連續(xù)休假超過6個(gè)月請(qǐng)病假，本公司連續(xù)工齡不滿1 本人工資的40%計(jì)發(fā)，本公司連續(xù)工齡滿1年不滿3 年的，按本人工資的50%計(jì)發(fā)；本 公司連續(xù)工齡滿3 年及以上的，按本人工資的60%計(jì)發(fā)，不享受其他任何補(bǔ)貼。日至12月31 日）內(nèi)員工疾病或非因工負(fù)傷累計(jì)休病假超過30 天者取消 年終獎(jiǎng)，非1 日到職人員按照內(nèi)工作天數(shù)相應(yīng)折算。9.4 事假 員工請(qǐng)事假，應(yīng)當(dāng)提前1個(gè)工作日向直屬上級(jí)提出書面申請(qǐng)，請(qǐng)事假2 天以內(nèi)（含2 天）的，由直屬上級(jí)、部門經(jīng)理批準(zhǔn)并報(bào)考勤管理員備案；請(qǐng)事假2 天以上的，由直 屬上級(jí)、部門經(jīng)理、分管副總批準(zhǔn)后報(bào)考勤管理員備案。在緊急情況下不能提前申請(qǐng) 的，必須在休假發(fā)生的當(dāng)天以電話或手機(jī)短消息形式向直屬上級(jí)請(qǐng)假(必須獲得直屬上級(jí)同意)，事后3 天內(nèi)補(bǔ)辦完請(qǐng)假手續(xù)，沒有完成請(qǐng)假審批手續(xù)的一律視為曠工。為保證正常的工作秩序，每人每月請(qǐng)事假不得超過2次，每次不得超過5 天，一年累 計(jì)不得超過15 天。請(qǐng)事假未獲批準(zhǔn)（即未完成規(guī)定的請(qǐng)事假審批手續(xù)）擅自不上班者 一律視為曠工。日至12月31 日）內(nèi)請(qǐng)事假累計(jì)達(dá)到15 天者取消年終獎(jiǎng)。9.5 婚假 試用期滿的勞動(dòng)工和勞務(wù)工員工初婚享有婚假待遇，結(jié)婚年齡男方不得早于22周歲，女方不得早于20 周歲，初婚婚假3 天；男年滿25 周歲、女年滿23 周歲的初婚為晚婚，可享受婚假10 天，再婚可享受婚假3 天。員工休婚假必須出具其結(jié)婚證明原件及復(fù)印 件，自結(jié)婚證發(fā)證日期（需在試用期滿后）一年內(nèi)休完婚假，逾期視為自動(dòng)放棄?；?假包括休息日，不包括法定假日。員工入職日期必須早于結(jié)婚證發(fā)證日期，員工必須在試用期期滿后享受婚假，婚假必須一次性休完，否則視為自動(dòng)放棄。申請(qǐng)婚假，應(yīng)當(dāng)提前15個(gè)工作日向直屬上級(jí)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)直屬主管、部門經(jīng)理、組織薪酬部經(jīng)理、分管副總批準(zhǔn)后并報(bào)考勤管理員備案?；榧贋橛行郊倨?，按當(dāng)日工資的100％發(fā)放。9.6 喪假 試用期滿的勞動(dòng)工和勞務(wù)工員工的直系親屬（僅限父母、配偶父母、配偶、子女）死亡可獲得3 天喪假。試用期滿的勞動(dòng)工和勞務(wù)工員工的祖父母、外祖父母及其配偶的祖父母、外祖父母死亡可獲得1 天喪假。請(qǐng)喪假，應(yīng)當(dāng)提前1個(gè)工作日提出書面申請(qǐng)。請(qǐng)喪假2 天以內(nèi)（含2 天）的，由直屬 主管、部門經(jīng)理批準(zhǔn)并報(bào)考勤管理員備案；請(qǐng)喪假2 天以上的，由直屬主管、部門經(jīng) 理、分管副總批準(zhǔn)后報(bào)考勤管理員備案。在緊急情況下不能提前申請(qǐng)的，可以在休假 發(fā)生的當(dāng)天以電話或手機(jī)短消息形式向直屬上級(jí)請(qǐng)假，事后3 天內(nèi)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。喪假為有薪假期，按當(dāng)日工資的100%發(fā)放。9.7 工傷假 員工的工傷假填寫《員工請(qǐng)假單》附醫(yī)院證明和經(jīng)相關(guān)部門鑒定的《工傷報(bào)告書》，經(jīng) 直屬主管、部門經(jīng)理、分管副總審批并報(bào)考勤管理員備案，休息天數(shù)依據(jù)核實(shí)后的醫(yī)生證明 而定，而工傷期間的待遇標(biāo)準(zhǔn)參照國(guó)家和地方政府的相關(guān)規(guī)定。9.8 產(chǎn)假 勞動(dòng)工（外籍除外）和勞務(wù)工員工享有國(guó)家規(guī)定的產(chǎn)假。下述醫(yī)院系指具備二級(jí)甲等以 上資質(zhì)的公立醫(yī)院，公司不受理其他醫(yī)院或私立醫(yī)院的證明。非常規(guī)檢查，提交醫(yī)院證明，視為病假處理；無法提交醫(yī)院證明的，視為事假處理。產(chǎn)前期妊娠七個(gè)月以上（28周以上）的： 非常規(guī)檢查，提交醫(yī)院證明，視為病假處理；無法提交醫(yī)院證明的，視為事假處理。本人卻有實(shí)際困難，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并出示醫(yī)院的證明，最長(zhǎng)可請(qǐng)假2個(gè)月病假，薪資按病假工資計(jì)算。單胎順產(chǎn)者可享受產(chǎn)假90天，其中產(chǎn)前休息15 天，產(chǎn)后休息75 天(產(chǎn)前休息15 天，系指預(yù)產(chǎn)期15 天，除提前生育外，不得放在產(chǎn)后休息)；難產(chǎn)者增加產(chǎn)假15 天；多胞胎生育者每多生育一個(gè)嬰兒增加產(chǎn)假15 天；妊娠三個(gè)月內(nèi)自然流產(chǎn)或子 宮外孕者給產(chǎn)假30 天；妊娠三個(gè)月以上7 個(gè)月以下自然流產(chǎn)者給產(chǎn)假45 年滿24周歲初育為晚育年齡(計(jì)算以孩子出生日為準(zhǔn))符合晚育條件女員工增加晚 育假30 天，同時(shí)男方給3 天護(hù)理假。（如女方不享受晚婚晚育假，男方也無護(hù)理 假）。護(hù)理假需在女方生產(chǎn)后一周內(nèi)申請(qǐng)方有效，且需提供相關(guān)證明。產(chǎn)假期間遇雙休日或國(guó)家法定假日均不予補(bǔ)假，產(chǎn)假、晚育假需連續(xù)一次性使用完畢。參加上海市社保的員工產(chǎn)假期間由上海市社保統(tǒng)籌支付工資,公司不另行支付工資和補(bǔ)貼。哺乳期授乳假：產(chǎn)假結(jié)束，嬰兒不滿一周歲的，女職工每天可推遲一小時(shí)上班或提前一個(gè)小 時(shí)下班授乳。節(jié)育假女員工做輸卵管結(jié)扎手術(shù)休息15 天；男員工做輸精管結(jié)扎手術(shù)休息7 天；女員工放環(huán) 休息2 天，取環(huán)當(dāng)日休息。非婚生育或違反計(jì)劃生育員工不享受以上待遇。9.9 探親路程假 1）在公司服務(wù)滿一年的非滬籍未婚或已婚分居勞動(dòng)工（除外籍員工）和勞務(wù)工可享受探 親路程假。未婚或已婚分居的享受一年一次探親路程假，已婚探父母的享受四年一次 探親路程假。探親路程假以探父母或配偶的戶籍所在地為目的地，同一內(nèi)不可分 別請(qǐng)用探父母和配偶的路程假。2）探親路程假根據(jù)路程的遠(yuǎn)近確定休假天數(shù)，同時(shí)往返費(fèi)用也根據(jù)路程遠(yuǎn)近予以報(bào)銷，具體辦法如下：（a）江蘇、浙江地區(qū)：路程假：2 天，路程費(fèi)：150（b）安徽、福建、江西：路程假：3天，路程費(fèi)：200（c）湖南、湖北、河南、河北、山東、山西、京津：路程假：4天，路程費(fèi)：300（d）東北、青海及以外地區(qū)：路程假：4天；路程費(fèi)：按實(shí)際票據(jù)報(bào)銷，最高不得超 過450 3）探親路程假期間，員工的薪資按員工本人的基本工資發(fā)放，無額外補(bǔ)貼或津貼。4）探親路程假每次連續(xù)計(jì)算（包含雙休日，不含法定節(jié)假日），不得分開使用，且不可 跨累計(jì)使用。5）探親路程假必須提前15 個(gè)工作日申請(qǐng)，并事先填寫公司《員工請(qǐng)假單》，經(jīng)直屬主 管、部門經(jīng)理、分管副總審批后生效并報(bào)考勤管理員備案。9.10 請(qǐng)假規(guī)定 所有休假均應(yīng)事先填寫《員工請(qǐng)假單》，首先獲得直接上級(jí)主管和部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，按請(qǐng)假核準(zhǔn)權(quán)限進(jìn)行審批?！秵T工請(qǐng)假單》統(tǒng)一交考勤管理員備存。第四章薪酬福利 第一條 薪酬 1.1 工資構(gòu)成 一般員工（非教師）：基本工資+崗位工資+績(jī)效工資+加班工資+其他-考勤扣款-其他扣款-四金扣款-個(gè)稅 專職教師工資：基本工資+崗位工資+超課時(shí)費(fèi)+其他-考勤扣款-其他扣款-四金扣款-個(gè)稅 兼職教師、外教：課時(shí)費(fèi)+其他-其他扣款-個(gè)稅 1.2 試用期內(nèi)實(shí)行試用期工資，不發(fā)放獎(jiǎng)金。1.3 工資支付 工資考核期間：上月16日至當(dāng)月15 日，薪資發(fā)放日為每月26 日。以銀行轉(zhuǎn)帳的形式 發(fā)放，如遇公眾假期，發(fā)薪日可提前或推后。公司按規(guī)定從員工當(dāng)月工資收入中扣除個(gè)人所得稅，并代員工向政府稅務(wù)部門繳納。1.4 薪資查詢 在EAS 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)登陸即可查詢個(gè)人薪資信息，登陸名為本人身份證號(hào)碼。第二條 福利 2.1 社會(huì)保險(xiǎn) 公司依照國(guó)家和地方有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)的規(guī)定為勞動(dòng)合同制員工辦理相應(yīng)的“社會(huì)保險(xiǎn)”、“住房公積金”或綜合保險(xiǎn)。2.2 其它福利

第五篇：教育企業(yè)文化

教育企業(yè)文化(精選多篇)

企業(yè)文化

伊頓含義：精心惟伊，頓思引學(xué)！

“道心惟微，惟精惟一”，我們專心對(duì)待每位學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考積極探索的精神，喚醒每個(gè)學(xué)生心中的巨人，釋放其巨大潛能！一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，讓每位學(xué)生變得更優(yōu)秀。

伊頓起源： 伊頓公學(xué)坐落于倫敦郊區(qū)的溫莎小鎮(zhèn).造就了無數(shù)的各界精英-從英國(guó)王室、國(guó)家元首到政界金融界泰斗，培養(yǎng)出了20位英國(guó)首相、36位維多利亞十字勛章獲得者及英國(guó)最高軍事將領(lǐng)、詩(shī)人雪萊、經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯均由伊頓公學(xué)走向成功之路。

在500多年的發(fā)展中，伊頓人被塑

以獨(dú)立、個(gè)性、友愛、忠誠(chéng)、尊嚴(yán)、勇敢、傳統(tǒng)、紳士、幽默和使命感這10種最經(jīng)典的品格。

關(guān)于我們：我們是國(guó)內(nèi)致力于教育事業(yè)的一群精英教育人士，有著國(guó)內(nèi)上市教育機(jī)構(gòu)的工作背景，有著數(shù)十年教育行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)同并學(xué)習(xí)了伊頓公學(xué)的辦學(xué)理念，秉承伊頓公學(xué)的快樂精英教育法，并融合我們古圣人孔子的“因材施教”教育法則，在培養(yǎng)學(xué)生“責(zé)任”、“個(gè)性”和“使命感”的同時(shí)，讓每位學(xué)員愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并追求卓越，最終讓學(xué)生成為復(fù)興中華民族這一偉大使命的中堅(jiān)力量。

伊頓教育篤志于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及學(xué)科興趣的培養(yǎng)，潛心于學(xué)生學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，將教學(xué)作為我們的根本。自成立以來，我們的努力有口皆碑，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的學(xué)子，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。“敏而好學(xué)”、“學(xué)以致知”是伊頓教育所繼承的優(yōu)秀教育

思想，“讓每一個(gè)孩子更優(yōu)秀”更成為我們的核心教育理念。同時(shí)，我們以激發(fā)孩子的熱情與動(dòng)力為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格為宗旨，全方位、立體化研析一對(duì)一個(gè)性化課程輔導(dǎo)的先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，從而成為了獨(dú)具特色、獨(dú)樹一幟的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。

個(gè)性化教育要以人為本、因材施教，我們用心、潛心、專心、一心去改變學(xué)生、重塑學(xué)生的人生，激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，這是學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)效率、完善學(xué)習(xí)性格、健全學(xué)習(xí)方法、強(qiáng)化考試能力，盡可能地減少學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，減少學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)各種不確定因素的擔(dān)憂，以期幫助學(xué)生提高成績(jī)。由此，我們推出以“教師顧問式一對(duì)一全程輔導(dǎo)”和“家庭教育顧問式vip個(gè)性化輔導(dǎo)”相結(jié)合的新一代中小學(xué)生課程輔導(dǎo)理念。為不同層次需求的孩子提供不同形式、不同內(nèi)容、不同風(fēng)格的教學(xué)體系，同時(shí)配以一線骨干教師輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤，心理咨詢師定期心理調(diào)適，由優(yōu)秀大學(xué)生全程陪讀，充分滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，保障最大的學(xué)習(xí)效果。

作為教育輔導(dǎo)行業(yè)的一員，伊頓教育以引領(lǐng)中國(guó)個(gè)性化輔導(dǎo)規(guī)范化、專業(yè)化、系統(tǒng)化的健康發(fā)展為己任，用教學(xué)創(chuàng)新作前導(dǎo)，用優(yōu)秀品質(zhì)作基石，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)作保證，精心打造教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)知名品牌。

伊頓教育使命：讓每個(gè)學(xué)生更優(yōu)秀

伊頓教育愿景：做最有價(jià)值的教育品牌，讓伊頓成為家長(zhǎng)和孩子值得信賴和托付的教育服務(wù)平臺(tái)。

行為準(zhǔn)則：正直誠(chéng)信、務(wù)實(shí)協(xié)作、擔(dān)當(dāng)包容、拼搏創(chuàng)新。

核心價(jià)值觀：以人為本，成就客戶，成就自己。

伊頓教育輔導(dǎo)模式：更信任的高中 初中 小學(xué)全科輔導(dǎo)1對(duì)1.3-6人黃金小組.全日制

伊頓教育口號(hào)

學(xué)習(xí)有難，教育有難，就找伊頓，伊頓，讓每位學(xué)生更優(yōu)秀

讓伊頓成為家長(zhǎng)和孩子值得信賴和托付的教育服務(wù)平臺(tái)；

學(xué)校照顧不到的，家長(zhǎng)最急切地，孩子最無助的，是我們最專業(yè)的，也是我們的責(zé)任所在； 做最有價(jià)值的教育品牌；

為了變得更好，只要能變得更好，我們?cè)敢庾鋈魏闻Γ?/p>

只要你有夢(mèng)想，我們就幫你圓夢(mèng)！

課外輔導(dǎo)，伊頓更好

我們不但確保每堂課更精彩，更要孩子擁有良好方法和習(xí)慣

伊頓人的心智理念

一切都是因?yàn)閻?

用愛喚醒愛，用積極向上喚醒積極向上，用負(fù)責(zé)喚醒負(fù)責(zé)； 我們不僅帶給學(xué)生知識(shí)，更多要帶給他們一種更高級(jí)的生命狀態(tài)和人生追求；

教育就是生命陪伴生命的一段旅程；

為了變得更好，只要能變得更好，我們?cè)敢庾鋈魏闻?。我們不但確保每堂課更精彩，更要孩子擁有良好方法和習(xí)慣

伊頓員工文化總結(jié)：

扎根文化：伊頓的校區(qū)開到哪里，伊頓這棵大樹就將樹根深深的扎到哪里，剩下的就只能是成長(zhǎng)了；

欣賞文化：每時(shí)每刻我都能發(fā)現(xiàn)身邊人身上的閃光點(diǎn)，并由衷地欣賞贊美他們；

主動(dòng)文化：要么你主動(dòng)將事做在前面，讓家長(zhǎng)和學(xué)員圍著你轉(zhuǎn)，要么你被動(dòng)的圍著家長(zhǎng)和學(xué) 員轉(zhuǎn)；

溝通文化：和其他部門的同事一起吃飯：每天利用吃飯的時(shí)間和其他部門的同事交流學(xué)習(xí)一 個(gè)主題，你的每一個(gè)今天一定比昨天更精彩；

彈性文化：有松有緊、有贊美有要求、有嚴(yán)有寬、這才是符合人性的管理；

反省文化：每件事情過后請(qǐng)?jiān)俅位胤趴偨Y(jié)一下，下次遇到同樣的事我會(huì)有

哪些更好的做法；

快樂運(yùn)動(dòng)文化：我運(yùn)動(dòng)，我年輕，我活力，每天抽點(diǎn)時(shí)間運(yùn)動(dòng)，對(duì)自己的健康和精神狀態(tài)負(fù)責(zé)；

無限優(yōu)秀文化：一個(gè)人可以無限的優(yōu)秀，無限的卓越，每天別忘了讓自己更優(yōu)秀，讓每個(gè)學(xué)生更優(yōu)秀！

堅(jiān)持文化：有效的事情堅(jiān)持做，重復(fù)做，你就會(huì)取得驚人的成績(jī)；

要求文化：瞧得起他，就對(duì)他要求高一點(diǎn)；

希望文化：每個(gè)失望的片刻都存在希望，找到它抓住它，你就

是人生的贏家；每個(gè)失望的事情里面都有希望，請(qǐng)看到那一絲希望并努力抓住，你就永遠(yuǎn)立于不 敗之地；

伊頓教育理念

用人性的關(guān)懷、人道的方法、人文的素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)、因材施教，做“全人教育”，培養(yǎng)中華學(xué)子成為自信、上進(jìn)、感恩、卓越、有領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神的國(guó)際化精英人才，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

興的中國(guó)夢(mèng)。

伊頓的八大優(yōu)勢(shì)：

1、引領(lǐng)真正因材施教；

2、融合國(guó)際精英教育；

3、國(guó)內(nèi)頂級(jí)測(cè)評(píng)系統(tǒng)；

4、定制最佳輔導(dǎo)模式；

5、匯聚權(quán)威名師教研；

6、專業(yè)強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)；

7、科學(xué)高效的分級(jí)管理；

8、pems專業(yè)管理系統(tǒng)。

會(huì)共教育企業(yè)文化

我們的使命：幫助中國(guó)大學(xué)生練就一流的演講口才，快速成長(zhǎng)與成才，成功就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終生！

我們的價(jià)值觀：

感恩：用感恩的心做人，用博愛的心做事業(yè)！

服務(wù)：以最快速度達(dá)到并超越所有人的需求與渴望！

誠(chéng)信：誠(chéng)實(shí)守信，贏得天下！

我們的愿景：商！

我們的宗旨：

我們的核心文化：軍隊(duì)+學(xué)校+家庭

我們的口號(hào)：我們的團(tuán)隊(duì)： 我們的八大準(zhǔn)則：

5、幸運(yùn)之神不會(huì)不來，只會(huì)遲來！

6、假如我不能，我就一定要，假如我一定要，我就一定能！

7、做別人不愿意做，不敢做，做不到的事，你就成功了！

8、只為成功找方法，不為失敗找借口！

9、每天比別人努力多一點(diǎn)，贏在別人休息時(shí)！

10、成功者絕不放棄，放棄者絕不成功！

我們的座右銘：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

四、會(huì)共源起

任何偉大的結(jié)果都源自開始的那一刻，遺憾的是很多人只關(guān)注結(jié)果本身，卻不去發(fā)掘開始那一刻最深層的原因，也許開始比結(jié)局更重要。因?yàn)榻Y(jié)局大多是留給別人評(píng)價(jià)的，而開始才是內(nèi)心蘊(yùn)藏已久的心聲！

2014年08月01日，星紅旗，思緒萬千。華兒女的一員，幫助更多的生命獲得成長(zhǎng)，那一刻，一

將自己置身于廣袤無邊的世界，他向

“用最博愛的心愛天下每一個(gè)生命，世界就”他強(qiáng)烈地感受到生命的力量在蠕動(dòng)，一浪高過一浪，那源自承載使命的神圣，他超越了自我物欲的世界，升華了本該高貴的靈魂。也就在那個(gè)時(shí)候，他萌發(fā)了一個(gè)神圣而美好的愿望：

他決心要在大學(xué)畢業(yè)期間成立一家教育咨詢公司，以教育培訓(xùn)的方式，幫助中國(guó)青少年成長(zhǎng)、成才、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，為社會(huì)培育和輸送最具核心競(jìng)爭(zhēng)力 的精英人才！為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終生！因?yàn)榍嗌倌晔亲鎳?guó)未來的棟梁，是國(guó)家未來的精英，只有更多的青少年成為精英人才，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步更快，祖國(guó)

才會(huì)發(fā)展更快，才能真正的為中國(guó)在21世紀(jì)以最短時(shí)間成為世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)而貢獻(xiàn)綿薄之力。

從此，他心中裝的是整個(gè)祖國(guó)，乃至整個(gè)宇宙。

2014年3月初，他源于為社會(huì)培育和輸送最具核心競(jìng)爭(zhēng)力的精英人才的靈感，為公司預(yù)想了一個(gè)名字：會(huì)共——會(huì)聚天下英才，共創(chuàng)千秋偉業(yè)，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終生！此刻，他能夠帶著如此神圣的理由出發(fā)，不管能不能承載這個(gè)偉大的使命，然而那一刻使命卻所賦予他的無限的能量，續(xù)發(fā)展最大的源動(dòng)力。

李樂為偉大的意義而傾倒，軀體生命總有結(jié)束的一刻，精神生命卻永恒延續(xù)……

企業(yè)文化簡(jiǎn)介

博天教育學(xué)習(xí)中心坐落于合肥市政務(wù)區(qū)——新八中旁國(guó)際麗晶城14棟301室，本中心創(chuàng)辦以來通過孜孜不倦的艱苦努力在教學(xué)質(zhì)量和效果上居于本市輔導(dǎo)界領(lǐng)先地位。本中心特聘多年從事教育教學(xué)研究的安徽省考試機(jī)構(gòu)特邀考試評(píng)論員擔(dān)任教育教學(xué)顧問，并組建一個(gè)集咨詢、教育方法技巧研究的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。其從浙江大學(xué)引進(jìn)的系統(tǒng)教學(xué)法是國(guó)內(nèi)較先進(jìn)的教育教學(xué)方法，真正能為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困擾，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)自信心，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

在過去的一年里博天教育研究中心成立了安徽省中考、高考命題分析與預(yù)測(cè)試題研究小組，組織了省內(nèi)強(qiáng)大的高考命題專家隊(duì)伍打造出《博天教育高考押題卷》和《博天教育中考押題卷》為考生保駕護(hù)航！為了適現(xiàn)代社會(huì)的教學(xué)需求，博天教育秉承用心辦教育的教育理念，以德育課堂為特色，全面實(shí)施

素質(zhì)教育?！坝眯霓k教育，努力讓每個(gè)孩子獲得成功！”是我們博天教育恒久不變的價(jià)值觀。我們成功舉行了“中學(xué)生英語技能大賽”和“中學(xué)生數(shù)學(xué)精英挑戰(zhàn)賽”兩項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)真正的應(yīng)用到生活中去。這也迎合了現(xiàn)代中考、高考試卷命題的原則和理念。

本中心辦學(xué)理念：用最負(fù)責(zé)任的教學(xué)行動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力，提升學(xué)生自身的素質(zhì)并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生在輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境中得到學(xué)習(xí)的樂趣。讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

本中心辦學(xué)宗旨：提倡快樂學(xué)習(xí)、注重興趣的培養(yǎng)、倡導(dǎo)獨(dú)特的技巧方法教學(xué)，良好的形象，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果，良好的社會(huì)的口碑是我們創(chuàng)新思維人自信的基石。

本中心辦學(xué)特色：興趣、方法、氛

圍、狀態(tài)、興趣：提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不在趕到恐懼，從中能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，使學(xué)生真正從誤區(qū)和困擾中走出來，能自主學(xué)習(xí)，自主探索，自主鉆研。、方法：學(xué)生在學(xué)習(xí)上的興趣得到提升后，即可認(rèn)知到學(xué)習(xí)并不是一件乏味的事情，二是可以從中享受到快樂，此時(shí)方法就凸現(xiàn)其重要性。良好的引導(dǎo)和優(yōu)秀的技巧方法是關(guān)鍵，也是重中之重，更重視學(xué)生解題的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性，徹底改變學(xué)生因疏忽粗心而失分的現(xiàn)狀。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)全面考慮問題的良好習(xí)慣。、氛圍：快樂的學(xué)習(xí)氛圍可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上達(dá)到事半功倍的效果，此環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)讓學(xué)生與教師就某個(gè)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行探討，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提升學(xué)生的內(nèi)在的個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì)，使學(xué)生解決問題游刃有余，輕松面對(duì)任何形式的測(cè)試與考驗(yàn)。、狀態(tài)：學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)都希望看到的，但家長(zhǎng)和老師更想看到的是德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，所以在這個(gè)環(huán)節(jié)中每一位教師在給學(xué)生輔導(dǎo)課本知識(shí)的同時(shí)，更注重對(duì)學(xué)生做人的道理的培養(yǎng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，使正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀慢慢的滲透進(jìn)去，使學(xué)生真正懂得責(zé)任的重要意義。

發(fā)展安徽教育！營(yíng)造文化氛圍！提高全民素質(zhì)！是我們創(chuàng)新思維人義不容辭的責(zé)任！

博天教育中心三大教育特色

一 新穎的教學(xué)方法

在博天教育中心，老師們都有屬于自己獨(dú)創(chuàng)的“絕活”，例如數(shù)學(xué)激勵(lì)式教學(xué)；田老師英語激情口語與閱讀教學(xué)法；李老師化學(xué)鏈?zhǔn)浇虒W(xué)法；汪老師物理聯(lián)想與建模教學(xué)法；魯老師生物開放式邏輯教學(xué)法；許老師基礎(chǔ)英語教學(xué)法；劉老師學(xué)習(xí)方法自信與家庭教育咨詢等，給學(xué)生別開生面的學(xué)習(xí)新體驗(yàn)。

二 奮斗文化

博天教育中心一直致力于闡揚(yáng)一種朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神。一種從絕望中義無反顧地尋找到希望的精神。中心奮斗文化中以人為本是基礎(chǔ)，尤以學(xué)生的個(gè)人發(fā)展為最高原則。在將來的歲月里，父母不能陪伴孩子一生，我們的精神將引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生能夠?yàn)t灑地對(duì)待生活中的成功與失敗，以一種積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，我們培育的是一種精神。對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，就變成了吸血鬼。

三 別具一格的教學(xué)思想與教育理念

博天教育以一種最獨(dú)特的教學(xué)思想贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴與尊重，創(chuàng)新思維的老師在枯燥的學(xué)習(xí)教學(xué)中注入了幽默、笑話、人生激勵(lì)等因素，把枯燥的知識(shí)趣味化、生活化、系統(tǒng)化，把平淡的教學(xué)活動(dòng)變得有聲有色，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

昂森教育

石家莊昂森文化藝術(shù)交流有限公

司是由北京、上海、廣州等地歸來的教育專家精英團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建，并結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專注于中國(guó)個(gè)性化教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司，源于北京，服務(wù)中國(guó)。

公司是專注于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)習(xí)時(shí)間充分高效管理、學(xué)生心靈成長(zhǎng)、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他的成功需要有個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，公司的定位是快速提分專家、學(xué)習(xí)效率管家、心靈成長(zhǎng)教練三大方向；致力于學(xué)生綜合學(xué)習(xí)力的提升、學(xué)生深層次學(xué)習(xí)源動(dòng)力的激發(fā)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、高尚品格的塑造；為學(xué)生提供全方位全程化個(gè)性化綜合學(xué)習(xí)解決方案，提供影響一生的教育。

昂森的愿景是成為中國(guó)最受尊敬的線上和線下個(gè)性化高端教育品牌。整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)、更高端的教育資源，配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和最適合的教學(xué)方案，最大程度地

激發(fā)和釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的學(xué)生都能獲得高品質(zhì)的教育。公司文化

凡事互惠感恩

凡事全力以赴

凡事務(wù)求結(jié)果

凡事事在人為

核心價(jià)值觀：誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、共好

服務(wù)理念：用心創(chuàng)造感動(dòng)，用愛關(guān)注成長(zhǎng)。

愿景：成為中國(guó)最受尊敬的線上和線下個(gè)性化高端教育品牌 遠(yuǎn)景：成為108年以上的全球化文化教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)

廠史教育：企業(yè)文化的本源

如果一個(gè)企業(yè)的員工不知企業(yè)的歷史為何物，不知企業(yè)的歷史有多長(zhǎng)。這不只是企業(yè)的悲哀，更是文化的短視，管理的缺陷。

現(xiàn)在企業(yè)界存在一個(gè)很繁榮很活躍的圈子，那就是談企業(yè)文化的人越來越多了，大家都希望能夠從企業(yè)文化中

找到解決企業(yè)發(fā)展過程中的管理“良方”和克敵制勝的秘笈，以畢其功于一役。問題是，許多人在推崇企業(yè)文化的時(shí)候往往會(huì)忽略企業(yè)文化的本源，從而緣木求魚，知其然而不知其所以然。致使企業(yè)文化好比無源之水，無本之木。

以我的理解，企業(yè)文化的本源應(yīng)當(dāng)首推廠史教育。注意到它，就可以在宣導(dǎo)弘揚(yáng)企業(yè)文化的時(shí)候才能夠有信心有底氣，才不至于數(shù)典忘祖，左右言他。

建設(shè)企業(yè)文化之所以要極端重視廠史教育，不外乎以下幾點(diǎn)：

一、廠史教育是回歸源頭的傳統(tǒng)教育，就像一個(gè)人對(duì)自己“我從哪里來，要到何處去”的不懈追問。廠史對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，是企業(yè)員工共同的精神家園，是企業(yè)求存創(chuàng)新的魂魄記憶。一個(gè)企業(yè)的歷史越久遠(yuǎn)，其文化積淀就越厚實(shí)，其生命力就越旺盛。一個(gè)沒有廠史的集體其實(shí)就是一個(gè)沒有文化根基的集體，就是一個(gè)失去精神棲居的集體。唯其如此，才有龔自珍“意欲滅其國(guó)，必先滅其

史”的驚世駭俗之論!國(guó)家如是，企業(yè)亦然!

二、廠史教育是居安思危的警世教育。創(chuàng)業(yè)維艱，守業(yè)尤難。一個(gè)企業(yè)發(fā)展到一定階段，特別是“逆水行舟不進(jìn)則退”的時(shí)候，企業(yè)員工更應(yīng)朝乾夕惕，絲毫不得松懈。否則功虧一簣，人皆可超。

導(dǎo)師說過，忘記過去就意味著背叛。廠史的作用正在于，牢記企業(yè)的發(fā)展歷史可以在任何時(shí)刻都能激起員工的集體榮譽(yù)感和使命感。讓大家產(chǎn)生“廠衰我恥，廠興我榮”，與工廠共進(jìn)退的慷慨。

不管企業(yè)在發(fā)展過程中遇到何種困難，只要企業(yè)的歷史時(shí)常被提起，企業(yè)過坎就有希望。中國(guó)是一個(gè)十分注重修史的國(guó)家和民族，目的就在于使民族的歷史得以保存，為民族的復(fù)興留下希望。正因?yàn)榇耍庞悬S宗羲“國(guó)可滅，史不可滅”的呼喊。國(guó)家如是，企業(yè)亦然!

三、廠史教育是勵(lì)精圖治的向心教育。企業(yè)要生存，企業(yè)要發(fā)展，企業(yè)的歷史就應(yīng)始終是貫穿其中的精神訴求。否則就會(huì)失去上進(jìn)心，就會(huì)失去向心力，就會(huì)失去凝聚力。如果一個(gè)企業(yè)的員工不知企業(yè)的歷史為何物，不知企業(yè)的歷史有多長(zhǎng)。這不只是企業(yè)的悲哀，更是文化的短視，管理的缺陷。

廠史教育是一個(gè)企業(yè)的立足之本，是一個(gè)企業(yè)的管理之需。在企業(yè)文化的舞臺(tái)上，廠史教育永遠(yuǎn)都是管理工廠，凝聚員工的重要借鑒和鮮明旗幟。一個(gè)企業(yè)在其創(chuàng)立、發(fā)展的過程，會(huì)有極其豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和適合自己的管理準(zhǔn)則。這些都是企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的管理資本和經(jīng)營(yíng)理念，有助于端正創(chuàng)業(yè)心態(tài)，發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷超越。

歷朝歷代的史家努力踐行“鑒前世之興衰，考古今之得失”的原則，千方百計(jì)試圖從過往歷史中揭示出歷史的治國(guó)功能，為的就是期許“以史為鑒，以知興衰，資于治道”。國(guó)家如是，企業(yè)亦然!

四、廠史教育是無私無畏的是非教育。企業(yè)的歷史是企業(yè)人格的寫照，光榮還是暗淡，高峰還是低谷，都是廠史不可或缺的一筆。真實(shí)宣傳企業(yè)的歷史

是企業(yè)文化取信于人的優(yōu)良傳統(tǒng)。“在齊太史簡(jiǎn)，在晉董狐筆”，意在秉筆直書。這樣做的好處在于明辨是非，懲惡揚(yáng)善。從企業(yè)文化的角度考慮，它可以督促企業(yè)中的每一個(gè)成員能夠自覺維護(hù)和發(fā)揮企業(yè)文化globrand.com鼓勵(lì)向善的實(shí)用功能。讓企業(yè)文化實(shí)現(xiàn)一脈相承的正義延續(xù)，為企業(yè)員工恢復(fù)賞罰分明的公平意志。

廠史不只是崗位的皈依、智慧的源泉，更是精神的信念、榮譽(yù)的殿堂。當(dāng)我們熟知企業(yè)的歷史之時(shí)，每一個(gè)都可能向其索取依賴和聰慧，從而產(chǎn)生前人栽樹，后人乘涼的感恩之心。

其實(shí)，任何廠史都是足以讓人陶醉的。在不斷創(chuàng)新的企業(yè)園地，任何廠史記憶都可圈可點(diǎn)，其中蘊(yùn)藏著無盡的有自身特色的管理思想，凝聚著豐富的企業(yè)文化，哪怕是企業(yè)里的一塊磚一片瓦，隨手拾起的那一刻，它也許能夠向你講述一則企業(yè)發(fā)展的插曲，重溫一段企業(yè)曾經(jīng)的如歌歲月。而在各種各樣企業(yè)文

化的場(chǎng)合，都會(huì)有值得珍藏的企業(yè)歷史留給企業(yè)成員取之不盡，用之不竭的文化養(yǎng)分。接觸它，了解它，能夠使每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)精神與企業(yè)文化合為一體，親切觸摸到企業(yè)發(fā)展的真實(shí)過程及其生命力的脈搏。

如今，很多企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到廠史教育的作用和意義，他們紛紛編撰廠史志，建立陳列館，制作專題片，通過這些向企業(yè)員工進(jìn)行企業(yè)文化的宣傳教育。

這也提醒我們，對(duì)廠史教育，必須注意兩點(diǎn)：

一要對(duì)企業(yè)歷史進(jìn)行真實(shí)了解、深入挖掘和用心提煉，使其成為企業(yè)文化最值得信賴的部分。二要翔實(shí)客觀，實(shí)事求是。讓廠史成為成為企業(yè)文化一部“立功立德立言”的“信史”，力求擺脫世俗想法，不懈追求精神公正。只有這樣，才能尋找到企業(yè)歷史的“真意”和本來面目。廠史教育不是往自己臉上貼金，不是只言經(jīng)驗(yàn)不提教訓(xùn)的華麗包裝。它恰恰需要自我解剖的勇氣，不懼成長(zhǎng)過程

中的失誤曝光。只有這樣，才能做到企業(yè)文化正本清源，賦予企業(yè)堂堂正正的人格，不讓企業(yè)中的每個(gè)成員都不會(huì)迷失方向。

從根本上說，廠史教育就是企業(yè)文化的道德教育。教育員工要誠(chéng)信，企業(yè)的歷史首先就要清白，否則無以服人，極易出現(xiàn)企業(yè)人格嚴(yán)重分裂的現(xiàn)象。原載《中國(guó)聯(lián)合商報(bào)》