第一篇：“東奧之翼”校園招募令

“東奧之翼”校園招募令

東奧之翼——全國(guó)百名高校推廣大使火爆招募中，真誠(chéng)邀請(qǐng)全國(guó)各地有夢(mèng)想，有激情，不甘于平淡生活的在校大學(xué)生加入東奧之翼，在校園活動(dòng)中展露風(fēng)采！申請(qǐng)成為東奧之翼，——你的活動(dòng)執(zhí)行能力將得到鍛煉

——你的組織協(xié)調(diào)能力將得到全面提升

——你的活動(dòng)策劃能力將會(huì)迅速提高

——你的社會(huì)實(shí)踐閱歷將會(huì)更加豐富

成為東奧之翼，充實(shí)校園生活。加入東奧之翼，成就繽紛夢(mèng)想。你，還在等什么？！

招募時(shí)間：2011年9月22日至2011年10月15日截止

招募方式：東奧官網(wǎng)上的活動(dòng)專題頁面提供東奧之翼活動(dòng)申請(qǐng)表，下載填寫后發(fā)送至活動(dòng)官方郵箱 dongaowing@dongao.com。

招募要求：會(huì)計(jì)院校同學(xué)、會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)同學(xué)或有志于會(huì)計(jì)考試的同學(xué)。學(xué)習(xí)過東奧會(huì)計(jì)在線輔導(dǎo)課程的同學(xué)，將優(yōu)先錄取。

招募流程：提交申請(qǐng)材料→初步審核→面試通過→專業(yè)培訓(xùn)→參與推廣活動(dòng)→評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)

東奧之翼 主要職責(zé)

（一）參與東奧注會(huì)及職稱報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)宣傳：參與報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)的宣傳推廣工作，調(diào)節(jié)臨場(chǎng)氣氛，為學(xué)員講解東奧產(chǎn)品、解答問題。

（二）參與東奧的校園宣傳活動(dòng)：在校園活動(dòng)期間，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)校方，協(xié)調(diào)場(chǎng)地，以及組織和協(xié)助品牌宣傳的臨場(chǎng)工作。

特別提示：

1．東奧之翼在活動(dòng)工作期間，每天將獲得50元補(bǔ)助。

2．東奧之翼獲得東奧官方授權(quán)，可在校園組織團(tuán)購(gòu)，鍛煉了商務(wù)溝通力，更是勤工儉學(xué)的好機(jī)會(huì)。

3．參與即送VIP卡，免費(fèi)聽東奧課程（超值班）。更有機(jī)會(huì)到北京參加交流會(huì)，贏萬元現(xiàn)金。

4．表現(xiàn)突出者將直接獲得東奧總部實(shí)習(xí)、工作、推薦等機(jī)會(huì)。

5．以上工作主要在10-11月間進(jìn)行，具體工作方式和內(nèi)容由東奧工作人員布置及帶領(lǐng)。詳情咨詢現(xiàn)場(chǎng)工作人員?；驌艽驘峋€：400-617-5588400-628-5588

登錄網(wǎng)站：http:///zt/dongaozhiyi/

第二篇：六一兒童節(jié)主持人招募令

六一兒童節(jié)主持人招募令

親愛的同學(xué)們、老師們：

大家翹首以盼的“六一兒童節(jié)”即將來臨，為了讓大家的才能得到充分的展示、能力得到更好的培養(yǎng)，“南村小學(xué)六一兒童節(jié)”組委會(huì)特向全校師生召集2——4名優(yōu)秀主持人！

只要你夠自信、夠大膽，你就來吧！

報(bào)名時(shí)間：5月2日——5月3日 報(bào)名地點(diǎn)：各班語文老師處

注：請(qǐng)各班語文老師將優(yōu)秀主持人候選人推薦到大隊(duì)輔導(dǎo)員——文老師處！

第三篇：校園小記者招募

用我們的筆記錄五彩的校園生活——校園小記者招募方案

給你一方小小舞臺(tái)，讓你放飛童年夢(mèng)想！

給你一支小小鋼筆，讓你表達(dá)心靈愿望！

活動(dòng)目的：為使我校校園廣播站充分發(fā)揮其內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，及時(shí)捕捉鮮活的校園信息，宣傳報(bào)道校園新人新事，增強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作的影響力、滲透力和感召力；同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬在全校學(xué)生中招聘一批校園小記者。

招聘對(duì)象及條件：

1、我校高

一、高二年級(jí)學(xué)生；

2、熱愛生活，積極向上，有一定的自理自立能力；

3、善于觀察，思維敏捷，知識(shí)面廣，有較好的表達(dá)、寫作和組織能力；

4、具有較強(qiáng)的責(zé)任感，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；

5、熱愛小記者及采編工作，不怕吃苦，勇于實(shí)踐。

活動(dòng)流程：

本次招募由高

一、高二年級(jí)各班至少一人參與，針對(duì)學(xué)校時(shí)事，交納一篇不少于600字的新聞稿。由評(píng)委老師評(píng)選，再為新上任的校園小記者授小記者證?；顒?dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

新聞稿于10月29日截止，統(tǒng)一交予××。

同學(xué)們,挑戰(zhàn)你的能力，挑戰(zhàn)你的智慧，展示你的才藝！我們等著你的參與!

第四篇：《影之翼》讀后感

《影之翼》讀后感

《影之翼》讀后感1

這個(gè)暑假，我和兒子一起拜讀了《影之翼》，它是兒童文學(xué)作家童喜喜的著作。

其實(shí)以前我也看過這本書，這次和孩子一起拿起這本書時(shí)，還是被里面的內(nèi)容深深吸引住了。這個(gè)故事以慘絕人寰的南京大屠殺為背景，主要講述小男孩王杰偶遇他的朋友影子，他們倆一見如故，在交往的過程中發(fā)生的一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏的故事。

王杰在認(rèn)識(shí)了神通廣大的影子朋友——大頭后，在深層接觸中，王杰偶然發(fā)現(xiàn)大頭和他所在的集團(tuán)原來是一群南京大屠殺冤死者之靈。因?yàn)樗麄兪菬o辜死去，靈魂不能得到安撫，一直在人間徘徊，并且一想到前身經(jīng)歷，渾身就如油煎一般，苦不堪言。自身的痛苦和不滿讓他們籌謀了一個(gè)驚人的計(jì)劃：他們準(zhǔn)備向日本人報(bào)復(fù)，給千千萬萬死于南京大屠殺的中國(guó)人報(bào)仇。雖然王杰也非常痛恨那些手拿屠刀的日本侵略者，但深知發(fā)起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的是少數(shù)野心勃勃的日本侵略者，大部分日本老百姓是沒有錯(cuò)的，不能讓大頭及他的朋友濫殺無辜。在王杰與媽媽的幫助和勸說下，大頭得到了夢(mèng)寐以求的慰藉，明白自己并沒有被這個(gè)世界遺忘，于是打消了報(bào)仇的念頭，取消了報(bào)復(fù)計(jì)劃。

其實(shí)，這本書也是在提醒我們不要忘記過去。那段歷史不應(yīng)該被塵封，需要人們時(shí)時(shí)刻刻牢記被殺死的人是無辜的。并不是所有的日本人都有錯(cuò)，他們當(dāng)中參加南京大屠殺的畢竟是少數(shù)，在日本也有許多無辜的人深受戰(zhàn)爭(zhēng)的迫害，有許多士兵是被迫無奈。文中的小辮子帶有一半日本血統(tǒng)，是影子中最可愛、純潔、善良的。本書借王杰的思想表達(dá)了一個(gè)新的想法：日本人是我們的鄰居，也是我們的朋友。在汶川地震中，日本救援隊(duì)是第一個(gè)到達(dá)中國(guó)的。在和平年代，我們應(yīng)該和平共處，這不是我們要忘記歷史，忘記恥辱，而是讓我們有一顆寬恕的心，世界才會(huì)更美好。

故事的最后，用影子大頭的話總結(jié)了一個(gè)道理：我們痛恨殺害中國(guó)人的日本兵，如果我們也去殺人，豈不是和日本兵一樣嗎？世界上又會(huì)出現(xiàn)許多新的影子。正所謂冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。放下仇恨，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界一片美好。正如文中王杰的母親所說：記住過去，是為了珍惜現(xiàn)在，更是為了創(chuàng)造更美好的未來。

看似一本兒童讀物，講述的內(nèi)容卻值得我們細(xì)細(xì)品味，書中主人公的美好品質(zhì)深深影響著讀者。大頭是那么堅(jiān)強(qiáng)，王杰是那么善良。希望我們的世界永遠(yuǎn)和平，我們的親人、朋友永遠(yuǎn)健康，這才是我們向往的美好生活。

《影之翼》讀后感2

我把《影之翼》讀完了。

《影之翼》里邊有一個(gè)讓題目讓我很吃驚：《爸爸搶著當(dāng)小孩》。一開始我看到那個(gè)題目就覺得爸爸怎么就搶著當(dāng)小孩呢？爸爸當(dāng)小孩也是孩子逼著當(dāng)?shù)?，也不能是爸爸搶著?dāng)小孩吧？讀了那篇故事我才知道，是大頭翻動(dòng)了他們的記憶結(jié)。我知道媽媽小時(shí)候是非常狠的，爸爸小時(shí)候是很溫柔的。

還有一篇是《壞孩子開始飛翔》。王杰心中的壞孩子和好孩子打架，還是三秒鐘。打架要打都得打好長(zhǎng)時(shí)間，怎么只打三秒鐘就完了呢？王杰的壞孩子力氣變大了，好孩子的力氣變小了，結(jié)果壞孩子成功了。

我還知道了記憶結(jié)最后變成藍(lán)色的人就會(huì)飛。藍(lán)色的記憶結(jié)是代表快樂，紅色的記憶結(jié)是代表痛苦。王杰的記憶結(jié)到最后全部變成了藍(lán)色，所以他就跟著大頭飛到了影子堡壘。聽到了那里，我就覺得我自己也能飛，因?yàn)槲姨焯旌芸鞓罚。。?/p>

最后我知道了影子們變成影子是因?yàn)槟暇┐笸罋⒌臅r(shí)候造成的。有的人是被日本人殺死的，有的人是覺得他的媽媽不要他，拼命地跑，影子才會(huì)出現(xiàn)。

以前我們說的眼淚原來對(duì)影子來說就是啪嗒花。大頭說：這個(gè)啪嗒花不新鮮了。大家看著王杰還有一滴，就說：那還有一滴，那還有一滴。給他們?nèi)疾还苡?，大家就想問：你的管用，為什么我們的就不管用？大頭就又琢磨到了一件事：他說：可能是誰引出來的那個(gè)人掉的眼淚，那個(gè)啪嗒花才會(huì)屬于他的。王杰就給他們想個(gè)辦法，讓他們村里的人全部都知道他們的經(jīng)歷。

突然，時(shí)間爐把他們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，還是在他們不想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。大頭一個(gè)人飛向了時(shí)間爐那邊，王杰看見大頭被日本人用刀穿了過去，他也忘了自己是在樓頂就掉了下去，昏了5天。在這時(shí)我哭了，第二天早晨媽媽問我：昨天晚上為什么哭？我說是因?yàn)榇箢^死了哭的。

王杰昏了5天之后，有許多影子得到了啪嗒花，只有影大盜留在了他的房子里。影大盜告訴王杰小辮子是第一個(gè)走，她要最先找到大頭。聽到這里我就明白了一些：大頭是一個(gè)人給日本人打仗，有可能他會(huì)把日本人給打死，會(huì)回來。還有可能日本人把他給打死了，日本人還會(huì)來把這些影子也給打死。

這本書是又好玩又感人的書！我以后還要讀童喜喜阿姨的書。

《影之翼》讀后感3

我把《影之翼》讀完了?！队爸怼防镞呌幸粋€(gè)讓題目讓我很吃驚：《爸爸搶著當(dāng)小孩》。

一開始我看到那個(gè)題目就覺得爸爸怎么就搶著當(dāng)小孩呢？爸爸當(dāng)小孩也是孩子逼著當(dāng)?shù)?，也不能是爸爸搶著?dāng)小孩吧？讀了那篇故事我才知道，是大頭翻動(dòng)了他們的記憶結(jié)。我知道媽媽小時(shí)候常狠的，爸爸小時(shí)候是很溫柔的。還有一篇是《壞孩子開始飛翔》。心中的壞孩子和好孩子打架，還是三秒鐘。打架要打都得打好長(zhǎng)時(shí)間，怎么只打三秒鐘就完了呢？的壞孩子力氣變大了，好孩子的力氣變小了，結(jié)果壞孩子成功了。

我還知道了記憶結(jié)最后變成藍(lán)色的人就會(huì)飛。藍(lán)色的記憶結(jié)是代表快樂，紅色的記憶結(jié)是代表痛苦。的記憶結(jié)到最后全部變成了藍(lán)色，所以他就跟著大頭飛到了影子堡壘。聽到了那里，我就覺得我自己也能飛，因?yàn)槲姨焯旌芸鞓罚。。∽詈笪抑懒擞白觽冏兂捎白邮且驗(yàn)榈臅r(shí)候造成的。

有的人是被日本人的，有的人是覺得他的媽媽不要他，拼命地跑，影子才會(huì)出現(xiàn)。以前我們說的眼淚原來對(duì)影子來說就是啪嗒花。大頭說：這個(gè)啪嗒花不新鮮了。大家看著還有一滴，就說：那還有一滴，那還有一滴。給他們?nèi)疾还苡?，大家就想問：你的管用，為什么我們的就不管用？大頭就又琢磨到了一件事：他說：可能是誰引出來的那個(gè)人掉的眼淚，那個(gè)啪嗒花才會(huì)屬于他的。就給他們想個(gè)辦法，讓他們村里的人全部都知道他們的'經(jīng)歷。突然，時(shí)間爐把他們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，還是在他們不想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。大頭一個(gè)人飛向了時(shí)間爐那邊，看見大頭被日本人用刀穿了過去，他也忘了自己是在樓頂就掉了下去，昏了5天。

在這時(shí)我哭了，第二天早晨媽媽問我：昨天晚上為什么哭？我說是因?yàn)榇箢^死了哭的?；枇?天之后，有許多影子得到了啪嗒花，只有影大盜留在了他的子里。影大盜告訴小辮子是第一個(gè)走，她要最先找到大頭。聽到這里我就明白了一些：大頭是一個(gè)人給日本人打仗，有可能他會(huì)把日本人給，會(huì)回來。還有可能日本人把他給了，日本人還會(huì)來把這些影子也給。這本書是又好玩又感人的書！我以后還要讀童喜喜阿姨的書。

《影之翼》讀后感4

前一陣，偶然讀了兒子帶回來的一本書，是童喜喜的《影之翼》。

本來是無意翻閱了這本書，但一打開書，就被深深吸引了。它是從本文的主人公：小男孩王杰偶遇他的影子朋友開始講起的。本文實(shí)際上是講述了讓中國(guó)人銘記于心的南京大屠殺的故事。但文章不是采取死搬硬套的方法，而是通過兩個(gè)小朋友在交往的過程中，通過一個(gè)個(gè)懸念，抖出了一個(gè)個(gè)故事情節(jié)。

王杰在認(rèn)識(shí)了神通廣大的影子朋友--大頭后，在長(zhǎng)時(shí)間的接觸中，他們成了好朋友。而王杰得知，大頭影子所在的集團(tuán)有一個(gè)驚人的計(jì)劃：他們準(zhǔn)備向日本人報(bào)復(fù)，給千千萬萬死于南京大屠殺的人們報(bào)仇，但在王杰一家人的幫助下，他們終于打消了這個(gè)念頭，取消了這個(gè)計(jì)劃。

這本書也是在提醒我們：不用忘記過去。那些歷史不應(yīng)該被塵封，它需要人們時(shí)時(shí)刻刻去牢記，被殺死的人們是多么的無辜啊。但并不是所有的日本人都有錯(cuò)。日本人中，參加了南京大屠殺的畢竟是少數(shù)，在日本，也有許多無辜的人，他們也深受戰(zhàn)爭(zhēng)的迫害。甚至在士兵中，也有被逼無奈的。文中穿插了一個(gè)主人公：叫小辮子的，就證明了這一點(diǎn)，帶有一半血統(tǒng)的她，基本上是影子中最可愛的、純潔的、善良的。文中借王杰的思想表達(dá)了一個(gè)新的想法：日本是我們的鄰居，也是我們的朋友。在汶川大地震中，日本的救援隊(duì)是第一個(gè)到達(dá)的。在和平年代，應(yīng)該和平相處，這不是忘記歷史、忘記恥辱，而是我們要有一顆去寬恕的心，世界才能更美好。

故事的最后，用影子大頭的話總結(jié)了一個(gè)道理：我們恨殺害我們中國(guó)人的日本兵，我們?nèi)绻踩⑷耍俏覀儾皇亲兊煤腿毡颈粯恿藛?？世界上又?huì)出現(xiàn)許多新的影子。是的：正所謂，冤冤相報(bào)何時(shí)了。在人類和平發(fā)展的今天，最好的事情就是寬恕，得饒人處且饒人。放下仇恨，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界一片美好。文中王杰的母親說了一句真理：記住過去，是為了珍惜現(xiàn)在，是為了創(chuàng)造更美好的未來。我們要從歷史中吸取教訓(xùn)。

看似一本兒童讀物，但講述的內(nèi)容值得人們細(xì)細(xì)的品味。文中主人公的美好品質(zhì)也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。大頭是那么堅(jiān)強(qiáng)、王杰是那么善良。我希望我們的世界永遠(yuǎn)和平，我們的朋友永遠(yuǎn)健康。這才是我們美好的生活。

第五篇：活力七中健美操社團(tuán)招募令[模版]

“活力七中”健美操社團(tuán)招募令

為突出學(xué)校藝體特色，豐富同學(xué)們的閑暇生活，展示七中學(xué)子的青春風(fēng)采和蓬勃向上的精神面貌，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提升藝術(shù)素養(yǎng)，現(xiàn)面向高

一、高二年級(jí)組建“活力七中”健美操社團(tuán)。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、招募人數(shù)：擬招收高一20人，高二20人。

二、報(bào)名條件：

（一）對(duì)健美操有濃厚的興趣，做事情能持之以恒、善始善終。

（二）身體健康，品質(zhì)優(yōu)秀，身材勻稱，男女不限，女生身高不低于160CM，男生身高不低于170CM。

三、報(bào)名辦法：有意參加者請(qǐng)直接到各班團(tuán)支書處報(bào)名，并做好登記，于11月28日下午大課間時(shí)間交綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教研室。藝體部專業(yè)教師將通過身體素質(zhì)的初步考察確定最后的社員名單。

四、海選時(shí)間：2012年11月29日（周四）下午5:10

海選地點(diǎn)：西報(bào)告廳

海選要求：自備片段

希望有健美操愛好的學(xué)生和有志于以健美操專業(yè)報(bào)考大學(xué)的同學(xué)踴躍報(bào)名。也許你從來沒有接觸過健美操，也許你正在猶豫不決??沒關(guān)系，只要你報(bào)名，“活力七中”會(huì)給你意想不到的收獲。

社團(tuán)中心

2012年11月27日