第一篇：成長加倍六大原則 主管如何幫助業(yè)務人員成長

主管如何幫助業(yè)務人員成長

壽險的經(jīng)營，主要以人為本，部屬能不斷地成長，營業(yè)單位才能持續(xù)發(fā)展，帶領部屬成長是主管重要的責任，給予一個可以自我發(fā)揮的空間，讓業(yè)務同仁感受到成長的空間，自然能自我成長。

壽險的經(jīng)營，主要以人為本，稱這是個勞力密集的行業(yè)，一點也不為過，多少人做多少業(yè)績，只要看單位有多少合約書大概就可以知道一個月的成績是多少。又 云“有人有業(yè)績，有樹就有鳥棲”，有樹當然會引來鳥棲，可是有些樹枝葉繁密，鳥兒喜接近棲息，有些樹枝葉不密、氣息不旺吸引不了鳥的愛好。

訂定人人樂意遵守的職場游戲規(guī)則

因此如何讓新人進來、定著、成長，就成了主管最重要的工作。有幾個建議供大家參考，若能有心操持，則業(yè)務人員的成長就不是大問題。

一、嚴密持續(xù)的自動化運作：訂下大家都必須樂意遵守的活動，如早會、周會、夕會、月檢討會、增員研討會、創(chuàng)業(yè)說明會、進修會、晉升儀式、主管在職訓練等，照表操課，確實執(zhí)行，只要“執(zhí)”之以恒，不是虛應故事，業(yè)務人員就可在自動運 作中學到東西和循序漸進，也可以在活動中擔任重要的工作角色，得到成長和獨當 一面的機會。

二、維持一個積極且和睦的職場：職場的氣氛影響到業(yè)務人員的心態(tài)及學習意 愿，如果職場內(nèi)每個人談的都是積極和正面的語言，業(yè)務人員自然浸染其中跟著成長；如果負面思想居多，大家又爾虞我詐，則這職場軍心渙散，無法讓業(yè)務人員生存及成長。

三、主管要言行一致作為表率：子女不是聽父母親怎么講長大的，子女是看父母親如何做而學東西的，主管不要以為發(fā)號司令，激發(fā)部屬潛能，業(yè)務同仁就能沖鋒陷陣創(chuàng)造高業(yè)績，綿羊帶不出雄獅的，主管本身要能以業(yè)績表率，行為示范，思想導正，不要以為里外不一，業(yè)務人員不知道的，其實在業(yè)務人員的成長過程里，他是一直在注意和觀察主管的舉止和行為的。

引領部屬做生涯規(guī)劃、自我成長

四、幫助業(yè)務人員做生涯規(guī)劃：找出“捷徑”讓業(yè)務同仁跳脫摸索期，主管要能以引導的方式讓同仁清楚自己的方向何在，生涯規(guī)劃

即是一條讓同仁依循的快速 道路如何定位？那些方向需掌握？從那里學起？花多少的時間？明確的方向就如同燈塔的指引，縱使迷惘，但大方向不變依然還是可以達成目標的。

五、持續(xù)提供有效及合乎時代性的教育技能：主管應持續(xù)地引進、創(chuàng)新觀念、作法及技巧，營業(yè)單位最怕經(jīng)營層次沒改善，觀念閉塞，腳步跟不上其它的業(yè)務單位。

主管應自己勇于學習和突破，然后也鼓勵同仁跟進，業(yè)界的趨勢潮流不可不知，國外的資訊也不能不了解，新進的科技和用品不可不接觸，主管甚至常要以鼓勵或獎勵的方法讓同仁去學習外界最新的技巧。

六、切實達成目標之設定：根據(jù)每個業(yè)務員不同的能力和需求，在每年度開始，即應訂下這一年的目標，包括職位是否晉升？每個月的業(yè)績是多少？該增員的人力 是幾個？一旦訂下有了共識后，主管便需每月審核與要求，業(yè)務人員切實執(zhí)行，有了困難找出原因解決，有了瓶頸共同突破，需要外力支援或公司資源則立刻提出。目標若不打折扣，則業(yè)務人員的成長是必然的，要是每個月都無法達成目標，則這個業(yè)務人員的陣亡也是指日可待了。

這六個建議若能確實執(zhí)行，則單位會充滿一股自動自發(fā)、自我挑戰(zhàn)的氣氛。營業(yè)單位內(nèi)每個人都有該做的事，而業(yè)務人員自主性強，實在也難能耳提面命，強迫他聽從主管的旨意。

但塑造一個好的環(huán)境，給予一個可以自我發(fā)揮的空間，業(yè)務同仁自然能自我成長，一路前去。

第二篇：如何幫助別人學習成長

如何幫助別人學習成長

風箏如果斷了線，就會失去翱翔天際的方向;大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。生活的歌謠微笑著去唱，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。

每個人的學習成長歷程中都會遇到一些激勵自己成長的人，他可以是老師，是家長，是朋友，是競爭對手。。。然而作為一個可以幫助別人學習成長的人，就需要具備耐心，信心。

我們都知道青蛙效應，把一個青蛙放進冷水鍋里，如果慢慢地加溫，青蛙并不會立即跳出鍋外，因為它還能夠適應水溫的變化。水逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了，因為等水溫提高到青蛙無法忍耐的地步，它已經(jīng)來不及了、沒能力跳出鍋外了。相反，如果把一只青蛙放進熱水鍋里，它會迅速跳出。即，在我們幫助別人的同時也要對號入座，找到適合他的學習方法才不至于事半功倍，這是需要我們有耐心。

放手去做，一切皆有可能。一個1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前，要上有十幾個階梯的臺階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當爬上兩個臺階時，他就感到臺階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也臟乎乎的，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。

這個小男孩，就是后來成為美國第16屆總統(tǒng)的林肯。林肯的父親是個農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當過律師。他從29歲起，開始競選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績，被馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。母親南希在林肯9歲那年不幸病故。但毫無疑問，她用堅強而偉大的母愛撫養(yǎng)了林肯，使他勇敢而堅定地走向未來。

不言而喻，人的一生有無數(shù)級臺階——生活、學習和工作。如何面對和攀登這些人生之階？對于孩子，是牽著手、攙扶著上，還是抱著上？不同的父母會有不同的答案。顯而易見，如果家長牽著、攙扶著孩子，就會使孩子產(chǎn)生依賴性，常常把父母當成拐棍而難以自立。如果家長抱著孩子上臺階，把孩子攬在襁褓里，那么，孩子就會不經(jīng)風雨，不見世面，更難立足于社會。平時，孩子飯來張口，衣來伸手，上學接送，晚上陪讀，甚至考上大學父母還要跟著做“保姆”。孩子大學畢業(yè)后找工作，又得父母跑單位，當“職介”??這樣，孩子是很難自立成人大有作為的。

美國總統(tǒng)林肯的母親是一位偉大的母親，她沒讓她的孩子嬌生慣養(yǎng)，然而林肯的自信也是難能可貴的，所以當我們要幫助別人時就要像這位為大的母親一樣，未見風雨怎能見彩虹。

成長，并且?guī)椭鷦e人成長。在成長的歷程中總會遇到一些挫折和困苦，但我們依然相信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。而在我們成長過程中能夠幫助一些需要幫助的人，我們的生活才算有意義。

第三篇：【推薦】成長的幫助作文[范文模版]

【推薦】成長的幫助作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼某砷L的幫助作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我媽媽是一個非常慈祥的人，她皮膚有點黑，眼睛瞇起來時，顯得更慈祥。

有一件事給我很深的印象。二年級的時候，我還不懂事，總是去三落四。有一個周末，我竟然把最重要的書包給落在家里了。從家里到學校有一個多小時車程。怎么辦呢？媽媽二話不說，就和爸爸回家把書包拿到學校。因為是女生宿舍，媽媽跑到二樓親自把書包送到我面前。我接過書包，叫媽媽坐下休息，但是媽媽沒有休息，與爸爸匆匆開車走了。

還有一件事，也令我很難忘。在四年級的時候，秋天中旬，有一個星期天氣突然變冷，我冷得直打哆嗦。看到大家都穿著保暖的衣服，我真羨慕啊！真希望媽媽可以把衣服都送過來。一想起爸爸媽媽要送衣服過來這些事情，我就心不在焉。我萬萬沒想到的是媽媽在剛過午覺的時候，把衣服送過來了。我那時真的好感動。為了我，她真是不辭辛苦。拿完衣服以后，我跟著媽媽，到校門口，才依依不舍地跟媽媽道別。

媽媽這樣關心我，我心里感激她。

人與人之間需要交往，溝通。

我是一個不善于與他人交往與溝通的人，所以一直沒有朋友，每次看見自己的同學在和朋友們一起玩耍，我從心底里羨慕他們能有那么多的朋友，而我卻一個朋友也沒有，我也希望能向他們一樣。

媽媽經(jīng)常鼓勵我說：“你應該學會與同學交往，不要那么不愛說話，不然你不會擁有自己的朋友！”

我也知道媽媽的話十分有道理，但我就是不愛說話。

直到我遇到我的第一個朋友張杰。

那天，我放學回來經(jīng)過一家新開的書店，打算到里面看看有沒有自己喜歡的書，我在里面走了一會兒，果然讓我找到了一本動漫經(jīng)典并且限量發(fā)行的。我高興的拿著書，準備買下這本書，但我一看書價是42元，我檢查了自己身上的零用錢只有36元多，錢不夠。

我把書拿到老板面前說：“叔叔，請您為我留下這本書?！崩习逋饬?，但只留到明天下午閉門時。

第二天中午，我拿著錢來到書店，去找那本書，發(fā)現(xiàn)不見了。我于是便去找老板問個究竟。

老板見到我說：“正好，有一個同學也要買這本書而這里只有一本，你們?nèi)ド塘恳幌碌降自趺崔k吧！”張杰見到我說：“你能把這書讓給我看嗎？”我說“不行，我也想看！”老板見我們誰也不肯退讓便說：“你們共同買下，共同看不就行了！”我和他覺得還可以就同意了。

于是我開始和張杰交往，久而久之我們成為了朋友，在他的介紹下我又認識了許多他的朋友。

從那以后，我變了。開始愛說話，善于交朋友了。感謝那本書，是它讓我認識了張杰，從而改變了我。

成長，媽媽給我很大的`幫助！

媽媽，在我的成長中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！

記得在我剛上三年級時，作文不會寫，是您要我大量閱讀，增強詞語記憶量，還教我作文是這樣寫的：寫以“人物”為中心的作文時，要先寫人物的外貌特征，再寫因人物發(fā)生的事件，最后寫人物的影響；寫以“事”為中心作文時，要先寫事情發(fā)生的原因、時間、地點，再寫事情的中心內(nèi)容，最后寫從事情中得到的啟發(fā)；寫以“景物”為中心的作文時，主要寫此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！

記得在我剛上四年級時，語文成績一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽寫字詞，一遍遍地糾正我容易寫錯的字詞，并給我講解閱讀理解的一些內(nèi)容，使得我的語文成績有了一定的提高。

這次中段考試，由于我的粗心大意，各科成績都不太理想，您不但沒有懲罰我，反倒寬慰我說，“成績只代表過去不代表未來，只要你好好努力，會有所提高的”。接下來，您又是天天利用工作之余，在照顧好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然后再輔導我學習。為了陪我鍛煉身體，您每個周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時，您又一遍遍的鼓勵我“堅持到底就是勝利”?？粗v的身影，我恨不得馬上把成績提高上去、把身體鍛煉好。

媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長。媽媽，我會努力學習的，相信我，我不會再讓您失望，也不會再讓您擔心的。

第四篇：感恩幫助成長作文

感恩幫助成長作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感恩幫助成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩之心是一種美好的感情，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個人的起碼品德。

感恩是做人的根本。當我們降臨到這個世界上，什么都不能做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們的物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒我們，要懷有一顆感恩的心。學會感恩是學會做人的支點。

感恩，其實無處不在，無時不在。每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，把我們撫養(yǎng)成人，讓我們享受到人世間的親情和幸福。因此，我們應該對父母感恩。

大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它。太陽，讓你獲得溫暖；江河，讓你擁有水源；大地，讓你擁有生存空間。我們的衣食住行等都是從大自然中獲得的。因此，我們應該對大自然感恩。

老師是我們成長的領路人，是我們的朋友。老師尊重、理解和愛護我們，教給我們知識，引領我們做“大寫的人”，言傳身教，讓我們受益終身。老師為我們付出大量的心血和汗水，因此，我們應該對老師感恩。

同學是我們學習生活的伙伴，同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂。因此，我們應該對同學感恩?！鎳俏覀兊母?，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的棲身之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切。因此，我們應該對祖國感恩。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們的一切。正是因為這一切，我們才有了今天的幸福和快樂。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對需要幫助的人伸出援手而不求回報。常懷感恩之心，對別人、對生活就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切。因為珍惜才會擁有，感恩才能幸福永久……

“感恩的心。感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心感謝命運，花開花落我一樣珍惜……”深情而優(yōu)美的旋律響起。我很喜歡這首歌，一聲聲動情的呼喚把瑟瑟秋雨擋在屋外，溫暖著每個人的心。

曾經(jīng)看過這樣一篇文章《我愛母親只一年》，是作者寫給母親的懺悔。他的母親是個傻子，是他父親為了給他們家傳宗接帶從很遠的山里買來的，大家對她都很刻薄，她沒有任何力量保護自己，而她看到兒子被別人欺負時，不顧一切的保護自己的孩子，而就在這一刻作者才意識到了母親十幾年來對他的默默的愛，而他卻很虛榮，從沒喊過母親一聲媽媽！而當他知道懺悔的時候，“媽媽”這一聲來的太遲了，他只叫了一年，母親就因病離開了人世。

看完這個故事，我深深的體會到，要帶著一顆感恩的'心面對每一天！同學們，當我們每天享受著爸爸媽媽的關愛時，你是否覺得這是稀松平常的呢？路邊的大樹，你是否又感激過它夏日里給你的清涼呢？陪伴你的同學、朋友，你是否感激過……”

懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭！”有人說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。

“滴水之恩，當涌泉相報”。“感恩”雖是一個古老話題，但它永不過時。學會感恩的人生態(tài)度，從小做一個善良的人。

還是那句話感恩——幸福的真諦！

第五篇：【精華】成長的幫助作文

【精華】成長的幫助作文4篇

在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的幫助作文4篇，希望對大家有所幫助。

成長，媽媽給我很大的幫助！

媽媽，在我的成長中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！

記得在我剛上三年級時，作文不會寫，是您要我大量閱讀，增強詞語記憶量，還教我作文是這樣寫的：寫以“人物”為中心的作文時，要先寫人物的外貌特征，再寫因人物發(fā)生的事件，最后寫人物的影響；寫以“事”為中心作文時，要先寫事情發(fā)生的原因、時間、地點，再寫事情的中心內(nèi)容，最后寫從事情中得到的啟發(fā)；寫以“景物”為中心的作文時，主要寫此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！

記得在我剛上四年級時，語文成績一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽寫字詞，一遍遍地糾正我容易寫錯的字詞，并給我講解閱讀理解的一些內(nèi)容，使得我的語文成績有了一定的提高。

這次中段考試，由于我的粗心大意，各科成績都不太理想，您不但沒有懲罰我，反倒寬慰我說，“成績只代表過去不代表未來，只要你好好努力，會有所提高的”。接下來，您又是天天利用工作之余，在照顧好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然后再輔導我學習。為了陪我鍛煉身體，您每個周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時，您又一遍遍的鼓勵我“堅持到底就是勝利”?？粗v的身影，我恨不得馬上把成績提高上去、把身體鍛煉好。

媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長。媽媽，我會努力學習的，相信我，我不會再讓您失望，也不會再讓您擔心的。

我的爸爸，中等個兒，長著一副瓜子臉，濃眉大眼，高挺的鼻梁，大大的嘴巴，喜歡穿深色的休閑裝。他是我的第一位“老師”！

我記得在上二年級的暑假里爸爸總讓我做題，只有做完題了才能出去玩。其他小朋友都在樓下叫我，爸爸也不讓出去，做完才可以。爸爸說：“開學就上三年級了，三年級是個分水嶺，如果跟不上，將來會很痛苦，需要付出更多的努力才行?！蔽覍Π职值脑挷恍家活櫍驗槲疫@兩年成績一直很優(yōu)秀，我怎么會跟不上呢？老爸真是的，多此一舉。如果你是我，小朋友，你會服氣嗎？那時我很怨恨我的爸爸這么苛刻。

一升入三年級，我感覺到了知識的深度，老師講課的速度也很快。好在我暑假的時候預習過，所以沒覺得太難接受。好多小朋友在遇到不會的題時都來問我，把我當作小老師，別提我有多高興了。在三年級的上學期期中考試中，我取得了優(yōu)異的成績，而那些常常叫我出去玩的小伙伴，成績不是太理想。這時候我終于體會到了爸爸的用心良苦！我開始不恨爸爸了，而是打心底里感謝他！

學習上有爸爸的耐心指導，我的成績一直名列前茅。業(yè)余生活中，爸爸也是我合格的老師喲！不管是畫畫，還是吉他課中，爸爸只要有時間，就會陪我去上課，回來的路上一點一滴的細節(jié)都會再幫我回憶鞏固一下。

記得剛開始我學畫畫時，老師教的是素描。周六日，我偶爾會畫一畫。有一次我素描完成后，覺得沒有顏色很丑。我就開始涂色，可我不會呀，就在那拿彩鉛瞎涂。爸爸看見了，就開始給我講涂色的基本要領。然后爸爸就帶著我去商店買來大大小小的十幾支小毛筆及顏料兩三盒。然后爸爸開始手把手教我涂色。半小時后，在爸爸的幫助下，我完成了自己的第一幅畫。

后來，爸爸讓我自己學著涂色。于是我就先用鉛筆畫了一幅畫，又用記號筆描上。最后到了涂色。我信心百倍，拿起我最喜愛的顏色——藍色，把天空涂上，又用各種顏色小心翼翼地涂，恐怕涂難看了，一會兒的功夫，一副栩栩如生的畫卷就好了。一旁看書的爸爸趕緊看了看，激動地說：“不錯嘛，不錯，不錯！”看著他贊許的目光，我心里樂開了花。

我的爸爸就是這樣指導我的學習和課外生活的，他就是那個一直在默默幫助我成長的人。你們說，有一位這樣的爸爸，我能不感到高興嗎？

曾經(jīng)有過那么一段兒時間，我一直都處于擔驚受怕的生活當中，總是覺得很多東西沒有把握，很多已經(jīng)得到的東西也就患得患失，害怕自己身邊的親情，友情，愛情全部都喜歡，是個干凈自己的最后會變得一無所有。

直到后來和一個朋友聊天的時候，她說我這是最煩去辦的表現(xiàn)。恰巧他也是一個心理醫(yī)生，他說，很多人都是存在一定程度的性格問題的，只不過不一樣的人程度不一樣罷了。但是每個人都要學會自己控制，這樣才能夠在衣服上和健康的成長。

而且我們家生活會很聊的發(fā)展過程當中總是紀律住很多東西，但是也會忽略到很多的東西。沒應該在生活的忙碌當中做出點事情來，好好地關心一下自己，包括心理健康情況，精神情況的一些發(fā)展和保護。

也許在你有網(wǎng)的時候被人叫已經(jīng)在努力的進行著自我心情調(diào)控了。在你還為一些發(fā)生的小事情而煩惱的時候，別人早就已經(jīng)心胸寬闊的，早就看開了。

所以很多小事都是不值一提的，所以在大多數(shù)情況下，你都應該學會自己和自己交流，那看到很多的東西，對于你來說，成長都是很有幫助的。

在我的`成長路上，有許許多多關心過幫助過我的人：隔壁的老爺爺在我睡懶覺快遲到時趕緊叫醒我，讓我免遭扣星之禍；小時候在鄉(xiāng)下外婆家時，那些大哥哥總是帶著我玩，使我不會因沒朋友而感到孤單；我學素描的老師也總耐心地教導我們，使我的繪畫技術有了長足進步.....這些身影，有些在時間的沖刷下我以漸漸淡忘，然而有些則令我永生難忘。

母親，她是我生活中最常接觸同時也是最愛我的人。她總是在我處于低谷鼓勵我，在我傷心時陪我聊天。我生病時也總是媽媽緊張萬分地把我送進診所。小時候的我可是十分怕打針吃藥的，一見著醫(yī)生都要跑得遠遠的。我發(fā)燒了，媽媽趕緊帶我進診所，醫(yī)生說這要打針，我害怕極了。打針時，我緊張極了。媽媽連忙抱著我，給我講故事，與我聊天。望著媽媽那消瘦而慈祥的臉龐，這幾天忙得來不及梳理的“雞窩”般的發(fā)型，以及掛在嘴龐的大黑痣，好像打針也沒那么痛了。

不過，打針后

“痛-----啊------我以后要開轟炸機炸了這診所！----”

后來，我也沒那么懼怕打針了。除了媽媽，最關心我的同學便是我們德高望重的班長范吳運維同志了。

他是一個十分帥氣的小男孩，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一對濃密眉毛下嵌著一雙炯炯有神好像會說話似的大眼睛。他品學兼優(yōu)整個人看起來像是散發(fā)著智慧的光芒。你猜到他是誰了嗎，沒錯他就是我的好朋友，班長范吳運維。我覺得范吳是我交到的最好的朋友了，我們互幫互助，他忘帶紅筆我借他，我丟了紙巾他借。我呢屬于那種常被女生欺負的人（熱愛軍事，深知謀略的我力氣膽量卻很小，唉），每當我無辜遭襲時，范吳總是挺身而出幫助我擊退女生。說到上課舉手我真是倍感神傷，每次老師問題一拋出來我的腦袋瓜兒就飛快地轉(zhuǎn)，可是想出來了卻不敢舉手，有時一個問題我很早就想好了，遲遲不敢舉手結(jié)果又讓別的同學搶了先。自從結(jié)識了范吳后，他總是一看到我舉起手就小聲喊：“趙子杰，舉高點！舉高點！”

如果我站起來沒答對，他會鼓勵我下次再來，如果答對了又會為我喝彩。還有一次我的差記性又犯了，漏了一項數(shù)學作業(yè)，第二天被罰了一千字檢討，出了校門范吳便安慰我，還教了我許多寫檢討的實用小妙招?？赡芤驗樗且话嘀L我卻只是一介平民的緣故吧，我感覺我們之間有層無形的墻?？刹还茉鯓?，我、范吳、陳冰墨我們永遠是好朋友好兄弟好弟兄。

成長過程中我刻骨銘心的那些人還有許多許多，像饒老師、詹老師、游老師....等等。我們應心存感恩之心，在成長的道路上奮力向前，努力拼搏，成就更加美好的未來。