第一篇：針對智障兒童的個案實習總結

“蘭之心”個案總結

個案的基本情況：

姓名：付**

性別：女

年齡：17歲

健康狀況：良好

智障程度：三級（中度）智障

自身發(fā)展狀況：自理能力較強，可以自己穿衣服、穿鞋子、吃飯，獨立上廁所等；有基礎的漢字基礎，對自己語文課本上的字詞熟悉數(shù)量多；熟悉自己計算器操作，可以獨立用計算器放音樂，可以在工作者的幫助下進行算術運算；語言能力較差，口齒不清晰，少用主觀語言；理解能力差，無法回答工作者提出的主觀問題，多用“是”或“不是”回答工作者問題。

上述材料是我與搭檔前兩期觀察所得的案主大致情況，還有許多細節(jié)沒有描述。

第一期剛接觸案主時，發(fā)現(xiàn)她并沒有我們想象中那么容易交流。她的口齒不是很清晰，她回答我們問題的時候，要重復好幾遍我們才能聽得清楚。再加上弱智兒童本身所具有的特征——害羞和注意力不集中，我們與案主的交流就更加困難。這一問題就讓我們不知從何下手。

第二期之前，我和搭檔就查了些關于智障兒童治療與矯正的資料，希望不會再面對著案主束手無策。這期中間發(fā)生一

個小插曲（我和搭檔沒能在既定時間做個案），所以我和搭檔兩個人這一次是面對三個弱智兒童（案主和兩個案主同學）。另外兩個孩子相對于我們案主，語言能力較強，所以導致在交流期間，我們把案主“冷落”。當案主發(fā)現(xiàn)自己被冷落時，就用拍桌子引起我們注意。這是一個與案主建立起溝通關系的好機會，于是馬上投入到與案主的交流工作中。這期觀察相對于第一期就成功一些。

第三期便是我們對案主的治療階段，我和搭檔查了很多資料，各種各樣的治療和矯正游戲，發(fā)現(xiàn)操作很難。我們僅僅試了一個“你拍一，我拍一”的游戲，我與搭檔做示范，借助旁邊志愿者與案主一起玩這個游戲，最終，這個游戲并沒能引起案主的興趣。

第四期，我們就與大二的同學進行了交接工作，交接完之后，我在旁邊觀察案主與她們交流的時候眼睛也不時看向我和搭檔。當案主在走廊站著不肯進教室的時候，大二的同學準備用手拉她的手的時候，被她躲開，而當我去拉案主的手的時候，她便拉起我的手乖乖進了教室。這是我做了三期個案我覺得唯一對案主的改變——建立起了她對我的信任。當我發(fā)現(xiàn)這一點的時候，我的心里還是深感欣慰。

通過這四期個案的觀察和治療，我覺得我的實際操作能力相當差。沒有在做好充分準備的情況下做個案（接觸案主之前應先了解案主家庭背景，家庭環(huán)境和受教育情況等），沒

有充分了解一般弱智兒童的心理，而且在做個案過程中過分遷就案主。在今后其他的工作中我會注意這一系列的問題。最后希望我的案主能得到更好的幫助，所有弱智兒童都有一個美好的春天！

第二篇：智障兒童個案

智障兒童個案

姓名：許海斌

學號：08150116 一 【一般資料】：

姓名：馬學軍

性別：男

民族：漢

籍貫：山山西省長治市城區(qū) 入學時間：92年

住址：山西省長治市城區(qū)

電話：0355—2323322 二 【診

斷】：

輕度智障

智商：53

分診斷單位：北京回龍觀醫(yī)院 三 【家長分析】:

1【一般資料】：

父親:馬超

文化水平：初中

職業(yè)：長治市博源員工

電話：136xxxx2457

母親:楊欣

文化水平:初中

職業(yè):長治市博源員工

電話：136xxxx1234 2【分

析】：

接受事物的速度慢，表達能力差，抽象思維能力差，主動性差。四 【教師分析】：

1【一般資料】：

老師:許文杰

文化水平:碩士

職業(yè):音樂治療師

電話：1363559571 2【分

析】：

沒有器質性病變基礎，癥狀表現(xiàn)的時間持續(xù)長(2歲至今)，接受事物的能力緩慢，抽象思維能力低下，肚子參與活動的能力低，生活基本自理（洗臉，刷牙等，但不能洗衣服做飯等）；表達能力弱，社會交往能力差，學習成績差，方位感差，不能獨自上學回家。在上課期間，注意力差，注意的持續(xù)時間不能保持（1~3分鐘）。五 【把癥狀】：

1學習準備技能：

（1）感官知覺：遲緩

視覺：敏銳

觸覺：敏銳（2）注意力不能集中

動 作 技 能：

（1）粗大動作A姿勢控制：頭部.坐.站.跪.姿

B移動力:能正常進行翻滾.跑步.跳躍等動作，但稍顯遲緩。

C運動與游戲技能：各項運動能自己完成，在跳繩是動作緩慢。

（2）精細動作:A四肢運動：協(xié)調，能在幫助下正確的使用工具，明確其用途。

(3)心智技能A缺乏明顯的溝通動機，等待.模仿能力屬于正常，聽說.讀寫能

力正常，能進行簡單的對話，讀一些簡單的語句，寫簡單字句。

B 多話.記憶力差，反應慢。（4）社會適應技能：

A生活自理：能自己飲食，如廁，簡單穿著，在家人的幫助下潔身體。

B人際交往：能與人進行簡單交往，同熟人打招呼問好。

C家事技能：能整理家中物品，將其正確歸位，可做簡單的清掃。

D社區(qū)技能：能認識常見的交通工具。

E休閑活動：在學校能與其他同學做簡單的游戲。

F 健康安全：在家人的指導下正確的使用家用電器。

六 【音樂治療計劃】：

1、治療對象：智力障礙的兒童。

2、治療人數(shù)：10人。3﹑形式：集體治療。

4﹑治療方法：以拍手歌為基礎，對兒童進行手腳的能動性，口令的服從性，團結的配合性的訓練。

5﹑治療目標：訓練兒童手腳能動性，口令的服從性，團體的配合性的能力。6﹑臨床表現(xiàn)：多動，手腳不協(xié)調，反應遲緩 7﹑治療過程：（1）首先讓兒童學習“你好歌”，讓兒童與老師之間互相認識。

（2）教導兒童學習拍手歌（如果感到快樂你就拍拍手??）

（3）讓鋼琴老師伴奏，指導老師演唱，孩子們跟著拍手，跺腳。（4）鋼琴老師伴奏，從第一名兒童開始，第一名兒童唱，其余九名兒童做動作，一個人一句，依次往下，直到回到第一名兒童。

（5）所有兒童站起來，圍成一圈，由鋼琴老師伴奏，音樂開始時，指導老師和兒童一起唱，同時一起圍著圓圈轉，當有拍手，跺腳的動作時，所有人停下做動作，做完動作后繼續(xù)圍著圓圈邊跳邊唱。

（6）老師帶領兒童從頭到尾再唱一遍，并唱“再見歌”，結束治療。

8﹑總

結：通過訓練，基本達到目標要求，并且還提高了孩子們的反應能力，唱歌時的動作配合能力。

第三篇：智障兒童問題行為處理個案

弱智兒童問題行為個案處理

肇慶市第十七小學：白東梅

由于智障兒童身心發(fā)育不健全,每個學生都伴有這樣或那樣的問題行為,在處理這些事件過程中,我開始少不了用追問學生，批評學生，投訴家長的方法，可是效果總是不好，甚至有讓自己碰釘?shù)那闆r。有了失敗的經(jīng)歷，吸取教訓，我在處理這些事情時開始學會運用一些策略、技巧，取得了較好效果。

上課了,啊曉拿出一盒口紅,在臉上涂抺,臉上成了一個大花貓,逗得同學哈哈大笑。經(jīng)驗告訴我批評學生可是效果總是不好，于是我想了想，拿出一塊鏡子，走到啊曉身邊，小聲對她說“你看一看鏡子，啊曉漂亮嗎。”啊曉看了一下，搖了搖頭，說“不漂亮”。于是我對她說 “以后抺口紅要在咀上抺，還要照一照鏡子，看一看好不好看，學校要求上學是不抺口紅的，在家才能抺的好嗎?！薄昂玫摹?啊曉欣然接受。以后她再沒有上課抺口紅。

上數(shù)學課,，我看見學生憶烙手拿彩筆正在畫畫,他的課桌上放著一盒彩筆,咋眼一看,這彩筆很眼熟，再細看，這不正是我的彩筆,怪不得前幾天找來找去找不到,原來是憶絡“拿”了,這還不算,居然還不避嫌,在老師的眼皮下畫畫呢?？粗诔两诋嫯嫸蛔缘玫乃?，如果這時當著全班的面去批評他拿了我的東西，肯定收不到好的教育效果，我想了想,于是我走近身邊,小聲問他:“憶烙，你喜歡這彩筆嗎？”“喜歡”憶烙低頭，輕聲答我?！澳抢蠋煱堰@彩筆送給你好嗎？”憶烙抬頭看我。接著我對他說“不過，以后你如果喜歡老師的東西，你要開聲問老師要，不能拿走了而不告訴老師，老師不喜歡這樣的小朋友，知道沒有？”“知道了?！睉浝哟鹞?。放學憶烙爺爺來接他時，我把這事的處理告訴他爺爺，請憶烙爺爺轉告他如果喜歡別人的東西，要開聲問別人要，他爺爺也對我的做法表示贊同，表示會協(xié)助老師對憶烙進行教育。從這以后，憶絡就再沒有拿過我的東西。

下課，我在走廊值日，我一走近教室，就看見學生嘉星和啊炎在爭吵。于是我走過去問為什么。嘉星說是啊炎偷了他的橡皮檫，我問啊炎“你有沒有拿了嘉星的橡皮檫？”啊炎沒有出聲，擺了擺手表示沒有?！坝?，我親眼看見的他偷了我的橡皮檫” 嘉星斬釘截鐵地對我說。在勸說無效的情況下，嘉星開始搜啊炎的衣服，啊炎舉高雙手，任由嘉星搜，可就是不到，看著啊炎緊閉的咀巴，一聲不吭，忽然我心里不禁一顫，莫非他把橡皮檫含在咀里，由于智障學生身心發(fā)育不健全, 有時會做出一些讓老師意想不到的事，如果真是這樣，該怎么處理？于是我馬上支開嘉星，不讓嘉星再糾纏啊炎，我怕嘉星迫急啊炎啊炎，啊炎會呑下橡皮檫。接著從袋子使出一?；ㄉ?，哄啊炎：“啊炎，你把橡皮檫吐出來，我就給你花生吃?！彼R上張開嘴巴，把橡皮檫吐出來，這時，我一顆懸著的心才放了下來。

學生是可塑的，我們面對的是形形色色的學生，老師只有在教育中采取科學化、藝術化的德育，才能真正提高德育的有效性。

2012.1.9，

第四篇：慰問智障兒童公益活動總結

黑龍江青年公益聯(lián)盟

行動創(chuàng)造美麗，愛心扮靚你我——4月2日關愛智障兒童活動總結

我們來自人群，像一粒塵土，微乎其微，尋找不到，又隨處可見。在今天以前，我們從未謀面，只因為有同一個愿望，用愛心點亮更多人的生活，我們成立了黑龍江青年公益聯(lián)盟。我們自認渺小，卻愿意奉獻自己的一份力量，經(jīng)過一個月的組織策劃，“關愛智障兒童成長——讓愛心永續(xù)”活動在今天圓滿的結束了。這次公益活動，志愿者們都受益匪淺，以下是對此次公益活動的總結：

首先，前期準備。在那鳳義同志前往哈爾濱市啟迪學校（智障兒童學校）充分了解情況后，志愿者們互幫互助、耐心、仔細的把每個細節(jié)都做得非常到位，并對成員進行了細致的分工，包括物資采購組、活動策劃組、文藝表演組等。這絕不是一個人就能夠完成的，這完全是靠我們志愿者們集體的力量，同時也讓我們親身體會到了奉獻的光榮感。志愿者們個個激情四射，已經(jīng)做好了笑迎孩子們的準備，給他們最美的溫暖。

這一天終于到來，這是清明節(jié)法定假日的第一天，而對于志愿者們來說，這一天卻有著特殊的意義。志愿者們并沒有休息，而是捧著一顆負責任的心、激情的心、愛的心來到學校，早晨7點30分，大家準時在校門口集合，在大家共同努力下，現(xiàn)場煥然一新，孩子們一進場就被我們志愿者們高漲的熱情所感染，在現(xiàn)場的“氣溫”立馬上升！志愿者們是發(fā)自內心的把快樂傳遞給身邊的每一個人。給我的啟發(fā)：對待身邊的每一個人都要用心去接觸對方，無論對方是什么樣的身份，我相信，用心了，對方一定會被我們感染。

其次，聯(lián)誼活動。孩子們有序的坐好后，志愿者們和孩子們肩并肩坐在一起，然后一起表演節(jié)目，做游戲。這些孩子或許自閉，或許低能、或許多動，但是他們精心的準備了節(jié)目，把最美的節(jié)目展現(xiàn)給我們，他們可能跟不上節(jié)奏，但卻用自己不太完善的語言、不夠完美的舞姿詮釋對生活的熱愛。手語舞蹈“和你一樣”“叢兒飛”，是我們看到的最美的舞蹈。一個一米八的大個男孩，他的智商并不與他的年齡相符，但是唱出了最動人的歌聲“媽媽，我愛你”，全場一片寂靜，他的歌聲承載了他艱辛的生活，承載了父母親無限的關愛，承載了老師們無限的呵護照料，每一聲“媽媽，我愛你”唱得志愿者們鼻子發(fā)酸，甚至哽咽，我們沒有理由不去愛他們，他們承受的苦是我們無法感同身受的。

我們喜歡看孩子們開心的笑，那是我們最大的財富。游戲環(huán)節(jié)，孩子們會大聲的喊出fighting，并握緊他們的拳頭蓄勢待發(fā)，他們喜歡活動，頂氣球、貼鼻子、夾氣球······，他們并不會遵守游戲規(guī)則，但沒人會怪罪他們，他們喜歡這樣自由的釋放心情，每個游戲

黑龍江青年公益聯(lián)盟

孩子們都意猶未盡，每個孩子都會得到他們喜歡的小禮物。他們拿到小禮物會開心的跳起來，我們和他們坐在一起，和他們握握手他們就會很高興，他們的笑容似乎要把我們的心融化，那樣純潔無暇。志愿者們從快樂中感受到奉獻的快樂，在奉獻的過程中感受到團結力量的強大、團結力量的溫暖。同時對啟迪學校的校長以及老師的敬佩之情也油然而生，是他們給了這些孩子平等的空間，溝通是走進心靈的一座橋梁，如果我們沒有這些老師的配合協(xié)助的話，那我們將無法完成游戲。

在我們這個公益群體中，有一個特殊的志愿者，他已身患尿毒癥，但卻積極參與公益事業(yè)，想通過自己的力量讓更多的人過的更好，我們?yōu)橛羞@樣的同盟感到驕傲自豪。在主持人講出這個事實時，志愿者和老師們都熱淚盈眶。

最后是捐贈的活動環(huán)節(jié)。志愿者們并沒有香車寶馬，也沒有別墅豪宅，大家都只是平凡生活中平凡的小人物，但是大家都踴躍的捐資，有的志愿者甚至匆忙匯款連自己的名字都沒留。我們把買來的書包、畫筆送到孩子們手里，他們很開心，看著孩子們天真稚嫩的臉龐，他們在努力的向社會證實自己的存在,我們更加堅定信念：伸出我們的手,去撫摸他們的頭,讓他們也知道他們不孤單!愛是一種需要，不管愛在進行中，還是仍在萌芽。愛或被愛，其實都是一種喜悅！

今天，黑龍江青年公益聯(lián)盟，它像個嬰兒從襁褓中誕生，但是他有著頑強的生命力和光明的未來，每個志愿者就是他鮮活生命力的來源，我們的聯(lián)盟必將為更多人所知。我們的活動沒有終點，因為愛心從未止步。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚，有愛，心不冷！奉獻不是為了索取，應該是自覺自愿的，美好不是憧憬，只要我們有足夠的努力，就能美夢成真。我們相信，在大家的共同努力下，公益聯(lián)盟會茁壯的成長為更多愛心人士的基石，搭建起美好的明天，讓我們大聲呼喚：患難與共，有我義工，奉獻愛心，將愛大同！

2012-4-2撰稿

友情說明：黑龍江青年公益聯(lián)盟

《為純公益社團沒有任何營利性質》

公益聯(lián)盟組織開展公益活動，多數(shù)是對社區(qū)公益事業(yè)、福利和慈善事業(yè)的義工服務與贊助,同時也開展有意義的戶外活動與群友聚會.希望加入的群友在生活理念上以及公益愛心，興趣愛好能有共同點，如果你熱愛公益事業(yè)，熱愛這個群體，喜歡交有共同理念的朋友。在這里我們希望你盡情施展，我們不拒絕任何熱愛公益事業(yè)的個人，無論你的出身地

位，只要你有一顆樂于奉獻的愛心，你的愛心思想，愛心行為就是偉大的，我們的社會，我們的群體會因你而榮耀。希望我們搭建的公益平臺：qq群174403062, 公益網(wǎng)站, 公益論壇http:///上能結識熱愛公益事業(yè)的你的到來.勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

上品之人，不教而善，中品之人，教而后善，下品之人，教亦不善。

共同努力人人參與行善舉.做善事.積善德

社團宗旨：行動創(chuàng)造美麗，愛心扮靚你我社團口號：患難與共，有我義工，奉獻愛心，將愛大同

第五篇：慰問智障兒童公益活動總結

黑龍江青年公益聯(lián)盟

行動創(chuàng)造美麗，愛心扮靚你我

——4月2日關愛智障兒童活動總結

我們來自人群，像一粒塵土，微乎其微，尋找不到，又隨處可見。在今天以前，我們從未謀面，只因為有同一個愿望，用愛心點亮更多人的生活，我們成立了黑龍江青年公益聯(lián)盟。我們自認渺小，卻愿意奉獻自己的一份力量，經(jīng)過一個月的組織策劃，“關愛智障兒童成長——讓愛心永續(xù)”活動在今天圓滿的結束了。這次公益活動，志愿者們都受益匪淺，以下是對此次公益活動的總結：

首先，前期準備。在那鳳義同志前往哈爾濱市啟迪學校（智障兒童學校）充分了解情況后，志愿者們互幫互助、耐心、仔細的把每個細節(jié)都做得非常到位，并對成員進行了細致的分工，包括物資采購組、活動策劃組、文藝表演組等。這絕不是一個人就能夠完成的，這完全是靠我們志愿者們集體的力量，同時也讓我們親身體會到了奉獻的光榮感。志愿者們個個激情四射，已經(jīng)做好了笑迎孩子們的準備，給他們最美的溫暖。

這一天終于到來，這是清明節(jié)法定假日的第一天，而對于志愿者們來說，這一天卻有著特殊的意義。志愿者們并沒有休息，而是捧著一顆負責任的心、激情的心、愛的心來到學校，早晨7點30分，大家準時在校門口集合，在大家共同努力下，現(xiàn)場煥然一新，孩子們一進場就被我們志愿者們高漲的熱情所感染，在現(xiàn)場的“氣溫”立馬上升！志愿者們是發(fā)自內心的把快樂傳遞給身邊的每一個人。給我的啟發(fā)：對待身邊的每一個人都要用心去接觸對方，無論對方是什么樣的身份，我相信，用心了，對方一定會被我們感染。

其次，聯(lián)誼活動。孩子們有序的坐好后，志愿者們和孩子們肩并肩坐在一起，然后一起表演節(jié)目，做游戲。這些孩子或許自閉，或許低能、或許多動，但是他們精心的準備了節(jié)目，把最美的節(jié)目展現(xiàn)給我們，他們可能跟不上節(jié)奏，但卻用自己不太完善的語言、不夠完美的舞姿詮釋對生活的熱愛。手語舞蹈“和你一樣”“叢兒飛”，是我們看到的最美的舞蹈。一個一米八的大個男孩，他的智商并不與他的年齡相符，但是唱出了最動人的歌聲“媽媽，我愛你”，全場一片寂靜，他的歌聲承載了他艱辛的生活，承載了父母親無限的關愛，承載了老師們無限的呵護照料，每一聲“媽媽，我愛你”唱得志愿者們鼻子發(fā)酸，甚至哽咽，我們沒有理由不去愛他們，他們承受的苦是我們無法感同身受的。

我們喜歡看孩子們開心的笑，那是我們最大的財富。游戲環(huán)節(jié)，孩子們會大聲的喊出fighting，并握緊他們的拳頭蓄勢待發(fā)，他們喜歡活動，頂氣球、貼鼻子、夾氣球······，他們并不會遵守游戲規(guī)則，但沒人會怪罪他們，他們喜歡這樣自由的釋放心情，每個游戲

黑龍江青年公益聯(lián)盟

黑龍江青年公益聯(lián)盟

孩子們都意猶未盡，每個孩子都會得到他們喜歡的小禮物。他們拿到小禮物會開心的跳起來，我們和他們坐在一起，和他們握握手他們就會很高興，他們的笑容似乎要把我們的心融化，那樣純潔無暇。志愿者們從快樂中感受到奉獻的快樂，在奉獻的過程中感受到團結力量的強大、團結力量的溫暖。同時對啟迪學校的校長以及老師的敬佩之情也油然而生，是他們給了這些孩子平等的空間，溝通是走進心靈的一座橋梁，如果我們沒有這些老師的配合協(xié)助的話，那我們將無法完成游戲。

在我們這個公益群體中，有一個特殊的志愿者，他已身患尿毒癥，但卻積極參與公益事業(yè)，想通過自己的力量讓更多的人過的更好，我們?yōu)橛羞@樣的同盟感到驕傲自豪。在主持人講出這個事實時，志愿者和老師們都熱淚盈眶。

最后是捐贈的活動環(huán)節(jié)。志愿者們并沒有香車寶馬，也沒有別墅豪宅，大家都只是平凡生活中平凡的小人物，但是大家都踴躍的捐資，有的志愿者甚至匆忙匯款連自己的名字都沒留。我們把買來的書包、畫筆送到孩子們手里，他們很開心，看著孩子們天真稚嫩的臉龐，他們在努力的向社會證實自己的存在,我們更加堅定信念：伸出我們的手,去撫摸他們的頭,讓他們也知道他們不孤單!愛是一種需要，不管愛在進行中，還是仍在萌芽。愛或被愛，其實都是一種喜悅！

今天，黑龍江青年公益聯(lián)盟，它像個嬰兒從襁褓中誕生，但是他有著頑強的生命力和光明的未來，每個志愿者就是他鮮活生命力的來源，我們的聯(lián)盟必將為更多人所知。我們的活動沒有終點，因為愛心從未止步。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚，有愛，心不冷！奉獻不是為了索取，應該是自覺自愿的，美好不是憧憬，只要我們有足夠的努力，就能美夢成真。我們相信，在大家的共同努力下，公益聯(lián)盟會茁壯的成長為更多愛心人士的基石，搭建起美好的明天，讓我們大聲呼喚：患難與共，有我義工，奉獻愛心，將愛大同！

2012-4-2

撰稿

友情說明：黑龍江青年公益聯(lián)盟 《為純公益社團沒有任何營利性質》

公益聯(lián)盟組織開展公益活動，多數(shù)是對社區(qū)公益事業(yè)、福利和慈善事業(yè)的義工服務與贊助,同時也開展有意義的戶外活動與群友聚會.希望加入的群友在生活理念上以及公益愛心，興趣愛好能有共同點，如果你熱愛公益事業(yè)，熱愛這個群體，喜歡交有共同理念的朋友。在這里我們希望你盡情施展，我們不拒絕任何熱愛公益事業(yè)的個人，無論你的出身地

黑龍江青年公益聯(lián)盟

黑龍江青年公益聯(lián)盟

位，只要你有一顆樂于奉獻的愛心，你的愛心思想，愛心行為就是偉大的，我們的社會，我們的群體會因你而榮耀。希望我們搭建的公益平臺：qq群174403062, 公益網(wǎng)站, 公益論壇http://004km.cn/上能結識熱愛公益事業(yè)的你的到來.勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

上品之人，不教而善，中品之人，教而后善，下品之人，教亦不善。

共同努力人人參與行善舉.做善事.積善德

社團宗旨：行動創(chuàng)造美麗，愛心扮靚你我

社團口號：患難與共，有我義工，奉獻愛心，將愛大同

黑龍江青年公益聯(lián)盟