第一篇：第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物

第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解一些常見的兩棲動物和爬行動物。

2.明確概況兩棲動物和爬行動物的主要特征。

3.通過學(xué)習(xí)樹立愛護(hù)動物的意識，了解兩棲動物和爬行動物與人類生活的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：兩棲動物和爬行動物的主要特征。教學(xué)過程：

自主學(xué)習(xí)：

一、兩棲動物

1、什么是兩棲動物？常見的兩棲動物都有哪些？

2、觀察教材25頁的圖，找到青蛙各部分結(jié)構(gòu)的功能？

3、兩棲動物的主要特征：

二、爬行動物

1、常見的爬行動物有哪些？

2、爬行動物的主要特征：

三、爬行動物與人類的關(guān)系：

四、教師點(diǎn)撥（精講）。

兩棲動物和爬行動物的主要特征

五、隨堂檢測

1、下列動物中是兩棲動物的是（）

A、蟾蜍B、海龜C、鱷魚D、企鵝

2、青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（）

A、鰓；肺和皮膚B、肺；皮膚和肺

C、鰓；皮膚D、鰓；氣管

3、與蝌蚪相比，只有成蛙才具有的結(jié)構(gòu)是（）

A、鰓B、后肢C、尾巴D、肺

4、青蛙前肢和后肢的主要作用分別是（）

A、前肢游泳，后肢支撐身體

B、前肢游泳，后肢跳躍

C、前肢支撐身體，后肢跳躍、游泳

D、前肢支撐身體，后肢跳躍

5、蜥蜴的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這樣的皮膚有利于（）

A、爬行B、吸收營養(yǎng)

C、輔助呼吸D、減少體內(nèi)水分蒸發(fā)

6、判斷：

（1）有的兩棲動物終生生活在水中。（）

（2）兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴。（）

(3)蛇沒有四肢，但它屬于爬行動物。（）

7、知識拓展

魚的腮、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進(jìn)行氣體交換，它們在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)？

教學(xué)設(shè)計(jì)：

教后反思：

第二篇：第五節(jié)兩棲動物和爬行動物

第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物

1.，用呼吸，只能在水中生活。它發(fā)育成青蛙后，和消失，生出和，可以在上生活，屬于動物。

2.青蛙眼睛后面有，可感知聲波；頭部前端有一對時氣體的通道；它的前肢，可身體；后肢，趾間有，既能也能。

3.，不發(fā)達(dá)。它的皮膚濕潤且能分泌，濕潤的皮膚里密布，也可進(jìn)行氣體交換，以輔助呼吸。

4.與青蛙都是兩棲動物。它們的主要特征是：幼體生活在中，用呼吸；成體大多生活在上，也可在中游泳，用呼吸，可輔助呼吸。

5．兩棲動物是很多農(nóng)田害蟲的天敵，保護(hù)稻田中的青蛙可以減少農(nóng)藥對環(huán)境的。由于及等原因，兩棲動物正在減少。我們應(yīng)大力保護(hù)其生活環(huán)境，禁止對其進(jìn)行捕殺。

6。蜥蜴一生都生活在上。它的頭部后面有，因此頭可以靈活轉(zhuǎn)動，便于和

；蜥蜴四肢，表面覆蓋，既能，又能。蜥蜴的肺比青蛙的，能力強(qiáng)，只靠肺就能滿足它在陸地上對需求。

7.蜥蜴將受精卵產(chǎn)在陸地上。受精卵較大，卵內(nèi)養(yǎng)料還有堅(jiān)韌的保護(hù)，因此，蜥蜴生殖和發(fā)育可擺脫對的依賴，這也是蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因。

8．。爬行動物的主要特征是呼吸；在產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的。

第三篇：第五節(jié)兩棲動物和爬行動物

第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物

知識與技能 ：

1．描述青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2．概述蜥蜴與陸地生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特征。

3．說出兩棲動物和爬行動物的主要特征。

4．舉例說出兩棲動物、爬行動物與人的關(guān)系。

5.說出兩棲動物的概念。

過程與方法1.通過對幾種動物的了解,學(xué)會總結(jié)一類動物的主要特征, 培養(yǎng)學(xué)生的分析與總結(jié)歸納能力。

情感態(tài)度與 價(jià)值觀1．初步形成動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能及生活習(xí)性與其 生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點(diǎn)。2．養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。

教 材 分 析 教學(xué)重點(diǎn)1．兩棲動物的概念。2．歸納出兩棲動物、爬行動物的主要特征。3．青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4．蜥蜴的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn) 1．兩棲動物的概念。

2．青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3．蜥蜴的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

教學(xué)程序及教學(xué)內(nèi)容

一、閱讀課本，回答下列問題：

一、兩棲動物

1.通過觀察發(fā)現(xiàn)，青蛙的眼睛后面有（），可感知聲波；頭部前端有一對（），是呼吸是氣體的通道；青蛙的前肢（），可支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間有（），即能跳躍也能劃水。青蛙肺的結(jié)構(gòu)簡單，不（），需要裸露的（）輔助呼吸。

學(xué)生按順序回答教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

2.常見的兩棲動物有什么？

二、爬行動物

1、描述爬行動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2、常見的爬行動物有什么？

一、小組交流、生生互動

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】青蛙的形態(tài)特征

1、想一想，議一議青蛙和龜既可以 在水中游泳，也可以 在陸地上生活，然而，青蛙屬于兩棲動物，而龜屬于爬行動物，1.可能與二者的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有 關(guān)。

投影出示圖片這是為什么呢？

2、觀察與思考（1）觀察青蛙成體的 身體分為哪幾個部分？（2）不同環(huán)境中的青蛙身體的顏色相同嗎？ 為什么？（3）當(dāng)你手握青蛙時有什么感覺？（4）比較青蛙前后肢的差別，想一想，這與前 后肢的功能有什么關(guān)系？（5）仔細(xì)觀察青蛙的頭部有哪些器官？ 分別有什么作用？

（二）爬行動物

1、爬行動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

2、常見的爬行動物。

（1）青蛙的身體 分為頭、軀干、四肢三部分，沒有 頸和 尾部。

（2）不同。青蛙會根據(jù)環(huán)境顏色改變自 己的皮膚顏 色而適 應(yīng)不同的環(huán)境。

（3）體表光滑有黏液

（4）前肢短小，可以身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間 有 蹼，既能 跳躍 也能劃水。

（5）頭部前端有一對 鼻孔，是氣體進(jìn)出肺的通道?？谥杏?舌，沒有牙齒。有一 對眼睛，眼睛后方有一對 鼓膜，可以感知聲波。個別強(qiáng)調(diào)教師根據(jù)學(xué)生回答，作簡要講解。

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)青蛙的圖片，讓學(xué)生看圖并參考教材完成以下問題。

1、青蛙的呼吸是什么樣？如何生殖的？

2、常見兩棲動物的形態(tài)特征。

3、總結(jié)兩棲動物主要特征。

二、師生互動、歸納點(diǎn)撥

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】爬行動物。

1、蜥蜴的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)。

2、呼吸和生殖。

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】通過以上認(rèn)識，感知動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能及生活習(xí)性與其生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點(diǎn)；養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。

（三）系統(tǒng)梳理，互動評價(jià)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

1、肺和皮膚；水中產(chǎn)卵，體外受精。

2、蟾蜍、大鯢、蠑螈。詳見P26.3、幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。

1、P272、呼吸：肺；生殖：體內(nèi)受精，陸地產(chǎn)卵。

三、課堂診斷： 練習(xí)冊小組回答教師訂正

板 書 設(shè) 計(jì)第一章 動物的主要類群 第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物

一、兩棲動物

1、青蛙生活環(huán)境、形態(tài)及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

2、其他兩棲動物

3、主要特征

二、爬行動物

1、蜥蜴生活環(huán)境、形態(tài)及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

2、其他爬行動物

3、主要特征

課后 反思這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了兩棲動物和爬行動物，對兩棲動物和爬行動物 的主要特征及它們與人類的關(guān)系有了一定了解。重點(diǎn)要求大家掌握的兩棲動物和爬行動物的主要特征以及它們的區(qū)別。課后希望同學(xué)們多留心觀察身邊的動物，多了解它們，愛護(hù)它們。

第四篇：第五節(jié)兩棲動物和爬行動物 教案

第五節(jié)兩棲動物和爬行動物 教案

教學(xué)目標(biāo) ：

1.說出兩棲動物的概念。

2．概述蜥蜴與陸地生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特征。3．說出兩棲動物和爬行動物的主要特征。4．舉例說出兩棲動物、爬行動物與人的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn) 1．兩棲動物的概念。2．歸納出兩棲動物、爬行動物的主要特征。3．青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4．蜥蜴的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn) 1．兩棲動物的概念。2．青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3．蜥蜴的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

教學(xué)程序及教學(xué)內(nèi)容

一、閱讀課本，回答下列問題：

一、兩棲動物

1.通過觀察發(fā)現(xiàn)，青蛙的眼睛后面有（），可感知聲波；頭部前端有一對（），是呼吸是氣體的通道；青蛙的前肢（），可支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間有（），即能跳躍也能劃水。青蛙肺的結(jié)構(gòu)簡單，不（），需要裸露的（）輔助呼吸。2.常見的兩棲動物有什么？

二、爬行動物

1、描述爬行動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2、常見的爬行動物有什么？

一、小組交流、生生互動

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】青蛙的形態(tài)特征

1、想一想，議一議 青蛙和龜既可以 在水中游泳，也可以 在陸地上生活，然而，青蛙屬于兩棲動物，而龜屬于爬行動物，1.可能與二者的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有 關(guān)。

投影出示圖片 這是為什么呢？

2、觀察與思考（1）觀察青蛙成體的 身體分為哪幾個部分？（2）不同環(huán)境中的青蛙身體的顏色相同嗎？ 為什么？（3）當(dāng)你手握青蛙時有什么感覺？（4）比較青蛙前后肢的差別，想一想，這與前 后肢的功能有什么關(guān)系？（5）仔細(xì)觀察青蛙的頭部有哪些器官？ 分別有什么作用？

（二）爬行動物

1、爬行動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

2、常見的爬行動物。（1）青蛙的身體 分為頭、軀干、四肢三部分，沒有 頸和 尾部。

（2）不同。青蛙會根據(jù)環(huán)境顏色改變自 己的皮膚顏 色而適 應(yīng)不同的環(huán)境。

（3）體表光滑有黏液

（4）前肢短小，可以身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間 有 蹼，既能 跳躍 也能劃水。

（5）頭部前端有一對 鼻孔，是氣體進(jìn)出肺的通道。口中有 舌，沒有牙齒。有一 對眼睛，眼睛后方有一對 鼓膜，可以感知聲波。

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)青蛙的圖片，讓學(xué)生看圖并參考教材完成以下問題。

1、青蛙的呼吸是什么樣？如何生殖的？

2、常見兩棲動物的形態(tài)特征。

3、總結(jié)兩棲動物主要特征。

二、師生互動、歸納點(diǎn)撥

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】爬行動物。

1、蜥蜴的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)。

2、呼吸和生殖。

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】通過以上認(rèn)識，感知動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能及生活習(xí)性與其生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點(diǎn)；養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。

（三）系統(tǒng)梳理，互動評價(jià)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

1、肺和皮膚；水中產(chǎn)卵，體外受精。

2、蟾蜍、大鯢、蠑螈。詳見P26.3、幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。

1、P27

2、呼吸：肺；生殖：體內(nèi)受精，陸地產(chǎn)卵。

三、課堂診斷： 練習(xí)冊 小組回答 教師訂正 板 書 設(shè) 計(jì) 第一章 動物的主要類群 第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物

一、兩棲動物

1、青蛙 生活環(huán)境、形態(tài)及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

2、其他兩棲動物

3、主要特征

二、爬行動物

1、蜥蜴 生活環(huán)境、形態(tài)及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

2、其他爬行動物

3、主要特征

課 后 反 思 這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了兩棲動物和爬行動物，對兩棲動物和爬行動物 的主要特征及它們與人類的關(guān)系有了一定了解。重點(diǎn)要求大家掌握的兩棲動物和爬行動物的主要特征以及它們的區(qū)別。課后希望同學(xué)們多留心觀察身邊的動物，多了解它們，愛護(hù)它們。

第五篇：第五節(jié)兩棲動物和爬行動物(賈慧)

烏 加 河 中 學(xué)八年 級生物學(xué) 學(xué) 案

（一）主備教師：賈慧課題：第五節(jié)兩棲動物和爬行動物 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、兩棲動物和爬行動物的主要特征是什么？

2、它們與人類的生活有什么關(guān)系？ 【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】：兩棲動物和爬行動物的主要特征 【教學(xué)過程】【檢測上一節(jié)】

1、動物分（）和（）

2、魚的體表覆蓋（）用（）呼吸，用（）游泳，用（）感知水流，用（）停留在不同的水層

3、魚平衡身體的鰭主要是（）和（）前進(jìn)的動力是（）

4、魚的體形是（）魚鰓包括（）（）（）三部分

5、我國的四大家魚是（）（）（）（）

6、魚類的總特征：生活在（）中；體表常常被有（）；用（）呼吸，通過（）和（）擺動以及（）的協(xié)調(diào)作用游泳。

一、自主學(xué)習(xí)：（看書分析）

1、青蛙屬于（）動物，烏龜屬于（）動物

2、青蛙的幼體叫（）生活在（）中，用（）呼吸

3、觀察青蛙成體的身體分為哪幾個部分？

青蛙的身體分為、、三部分，沒有和。4不同環(huán)境中的青蛙身體的顏色相同嗎？為什么？

（）青蛙會根據(jù)環(huán)境顏色（）自己的皮膚顏色而（）不同的環(huán)境。

5、當(dāng)你手握青蛙時有什么感覺？

體表、覆蓋物、有少量

6、比較青蛙前后肢的差別，想一想，這與前后肢的功能有什么關(guān)系？

前肢短小，支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間有，既能也能劃水

7、仔細(xì)觀察青蛙的頭部有哪些器官？分別有什么作用？

頭部前端有一對，是氣體進(jìn)出肺的通道。口中有，沒有牙齒。有一對眼睛，眼睛后方有一對，可以感知聲波

8、青蛙的呼吸是怎樣的了？

用（）用（）輔助呼吸

二、合作探究

1、兩棲動物的特征（出示常見兩棲動物）

幼體生活在，用呼吸；成體大多生活在，也可以在水中游泳，用呼吸，皮膚可以輔助。

2、兩棲動物與人類生活的關(guān)系

（1）食用，藥用，科研用（2）生態(tài)保護(hù)。（3）危害-----例：

3、爬行動物代表——（），其適于陸地生活的特點(diǎn)有哪些？（1）體表覆蓋角質(zhì)的（）片；（2）用（）呼吸；（3）卵外有堅(jiān)韌的（）殼。（4）生殖和發(fā)育可以擺脫對（）環(huán)境的依賴

備課成員： 黃歡學(xué)生姓名：授課時間： 2013 年 9 月12 日

4、爬行動物的主要特征

體表覆蓋角質(zhì)的或；用呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的。

5、爬行動物與人類的關(guān)系

食用、藥用、捕食害蟲、曾稱霸地球但大都滅絕了?！拘〗Y(jié)】比較兩棲動物和爬行動物

三、達(dá)標(biāo)檢測：（作業(yè)）

1、某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是()。A．缺氧B．饑餓C.驚嚇D．水質(zhì)有問題

2、在下列有關(guān)兩棲動物的描述中，有錯誤的是()。A．既能生活在水中，又能生活在陸地的動物是兩棲動物 B．兩棲動物變態(tài)發(fā)育；幼體呈蝌蚪形，成體具有四肢 C．兩棲動物心臟為二心房一心室，體溫不恒定

D．兩棲動物的幼體生活在水中，成體一般在陸地生活

3、下列動物都屬于兩棲類的一組是（）

A、大壁虎、蛙、黃金蟒B、蛙、大鯢、蟒蛇

C、蟾蜍、蠑螈、紅瘰疣螈D、娃娃魚、紅瘰疣螈、大壁虎

4、蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗，這有利于()。

A.適應(yīng)水生生活B.利用皮膚呼吸C.適應(yīng)陸地生活D.自由活動

5、蜥蜴呼吸的特點(diǎn)是()。

A．完全用肺呼吸B.肺呼吸，皮膚輔助呼吸C.用體表呼吸D.用鰓呼吸

6、蜥蜴卵的發(fā)育方式是()。A.產(chǎn)大型卵，靠雌蜥蜴孵化蜥蜴卵B.產(chǎn)大型卵，卵外有堅(jiān)韌的卵殼，靠陽光的熱量孵化

C．卵很小，產(chǎn)于沙土中，借陽光的照射孵化D卵較大，在雌蜥蜴體內(nèi)孵化成小蜥蜴

7、真正的陸生脊椎動物是()。

A．昆蟲綱B．爬行綱C.蛛形綱D.兩棲綱

8、被稱為“活化石”的爬行動物是()。

A．蜥蜴B.揚(yáng)子鱷C．馬門溪龍D.蛇 【記憶作業(yè)】

1、兩棲動物的代表是（青蛙），幼體叫（蝌蚪）生活在水中,成體生活在（水陸）兩地，用（肺呼吸）用（皮膚）輔助呼吸

2、兩棲動物（體外）受精，（卵生），（變態(tài)發(fā)育）

3、爬行動物代表是（蜥蜴）體表覆蓋角質(zhì)的（鱗片）或（甲），用（肺）呼吸，在（陸地）上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的（卵殼）.(體內(nèi)受精）（卵生）體溫（不恒定）