第一篇：關(guān)于報(bào)考暨南大學(xué)中醫(yī)學(xué)問題的回答(12級(jí)中醫(yī))

關(guān)于報(bào)考中醫(yī)學(xué)問題的回答

（暨大12級(jí)中醫(yī)陳潔）

1、我是學(xué)文科的，可以報(bào)考中醫(yī)學(xué)嗎？

（1）我先說一下暨大的中醫(yī)學(xué)（五年制）的必修課課程安排【選修課除外】：

大一上學(xué)期：中國近現(xiàn)代史綱要、大學(xué)英語一級(jí)、大學(xué)語文、體育I、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、系統(tǒng)解剖學(xué)、中國醫(yī)學(xué)史。

大一下學(xué)期：思修與法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語二級(jí)、體育II、組織學(xué)與胚胎學(xué)、醫(yī)古文、中醫(yī)診斷學(xué)。大二上學(xué)期：毛概（上）、大學(xué)英語三級(jí)、生物化學(xué)、人體生理學(xué)、中藥學(xué)。

大二下學(xué)期：毛概（下）、大學(xué)英語四級(jí)、微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、黃帝內(nèi)經(jīng)選讀。

大三上學(xué)期：馬原、病理生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、藥理學(xué)、傷寒論、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)。大三下學(xué)期：醫(yī)學(xué)影像學(xué)、外科學(xué)總論、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)II、金匱要略選讀。

大四上學(xué)期：溫病學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)。

大四下學(xué)期：形勢(shì)與政策課、中醫(yī)眼科學(xué)、中醫(yī)各家學(xué)說、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、針灸學(xué)。

大五一學(xué)年：醫(yī)院各科室實(shí)習(xí)。

（2）看一下課程，除了各個(gè)專業(yè)都一樣的課程（有標(biāo)記顏色的），其余都是我們的專業(yè)課，包括西醫(yī)和中醫(yī)。

現(xiàn)在的中醫(yī)學(xué)學(xué)生是需要學(xué)習(xí)中醫(yī)，也要學(xué)習(xí)西醫(yī)課程的。而西醫(yī)課程基本都是涉及生物和化學(xué)，以生物居多?；瘜W(xué)的難易是因人而異的。但是師姐認(rèn)為，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，無論學(xué)什么都沒問題的，畢竟只有那兩三門課是涉及化學(xué)的。所以，我想，文科生到底適不適合學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)，還是看自己的興趣。如果有足夠的興趣，無論有啥困難，你還是會(huì)很有熱情很有信心去解決的。

（3）像我們學(xué)校，暨大的中醫(yī)學(xué)專業(yè)一般以港澳學(xué)生為主。比如我們這一屆，班里有62

個(gè)香港、澳門、巴西、秘魯、外蒙古等境外、國外學(xué)生，他們有的是懷著對(duì)中醫(yī)的熱愛、有的是覺得中醫(yī)容易學(xué)混個(gè)文憑等各種理由來到暨大中醫(yī)學(xué)的，里面就有文科生。而內(nèi)地學(xué)生只有十多個(gè)，都是理科生。所以我不太了解內(nèi)地學(xué)生如果高中學(xué)習(xí)文科的話，到了大學(xué)讀中醫(yī)學(xué)會(huì)不會(huì)有難度。但是那些境外學(xué)生如果是文科生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)諸如生物化學(xué)之類的課程時(shí)時(shí)顯得十分吃力的，他們只能死記硬背。但是有一點(diǎn)需要了解的是：那些境外學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是比內(nèi)地學(xué)生差的，所以我們可能學(xué)習(xí)起來比他們要好。（也不排除有學(xué)習(xí)特別好的外境學(xué)生）

（4）我覺得無論學(xué)習(xí)什么專業(yè)，應(yīng)該是自己對(duì)這個(gè)專業(yè)有一定的認(rèn)識(shí)、而且內(nèi)心是渴望去學(xué)習(xí)的，才是你決定報(bào)讀的原因。理科、文科并不是自己的局限。因?yàn)槲覀冎?，大學(xué)都是自主學(xué)習(xí)，你不會(huì)的，你完全可以利用課外時(shí)間自己去學(xué)習(xí)。有太多的人花時(shí)間在宿舍打游戲、看影片，而你可以去泡圖書館，努力補(bǔ)上自己不會(huì)的。加油。

2、中醫(yī)好像很玄乎，比西醫(yī)難學(xué)，它的理論體系是科學(xué)的嗎？

（1）對(duì)于這個(gè)問題，已經(jīng)有有很多人寫過書、寫過文章去闡述這個(gè)問題。我也不想去多說些什么。因?yàn)槟銈円呀?jīng)高考完了，你們完全可以自己去搜索資料，自己去了解這個(gè)問題。我提幾個(gè)問題：

① 什么是科學(xué)？

② 西醫(yī)的理論就是科學(xué)的嗎？

③ 現(xiàn)在的“科學(xué)”也有可能某一天被推翻的，是吧？

④ 為何一定要以西醫(yī)的理論體系去評(píng)價(jià)中醫(yī)的理論體系是不科學(xué)的呢？

你們自己心里也可以有自己的問題，然后帶著這些問題去看更多的書和資料，我想你們會(huì)有自己的判斷力和思考力，我相信你們會(huì)逐漸找到答案。

（2）中醫(yī)會(huì)比西醫(yī)難學(xué)，因?yàn)槭且怨糯鷷锏闹R(shí)為基礎(chǔ)，陰陽五行等理論都是《尚書》、《周易》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》等里面的內(nèi)容。所以需要刻苦學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)好。

（3）中醫(yī)是神奇的、玄妙的，而不是“玄乎”、“糊弄人”的。師姐我大

一、大二都有跑臨床、跟老師學(xué)習(xí)，見證了中醫(yī)學(xué)的療效。我相信你們自己多多少少也有接觸中醫(yī)，應(yīng)該也有體會(huì)。但是，有一點(diǎn)我必須指出來：有的中醫(yī)是真的在糊弄人的，但是不是中醫(yī)學(xué)在糊弄人。每個(gè)行業(yè)都會(huì)有一些人渣，不要因?yàn)橐恍┤嗽拇嬖诙?duì)專業(yè)、行業(yè)的信心，反而要更加地學(xué)習(xí)好，才能讓周圍的人不受傷害。（4）師姐我一直對(duì)中醫(yī)是很有信心的。無論是中醫(yī)還是西醫(yī)，都是有自己的局限的。有的病西醫(yī)沒法治療，中醫(yī)有方法；有的病中醫(yī)沒法子，西醫(yī)有良藥。所以作為現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)生，是應(yīng)該接受這兩套理論體系的存在的，學(xué)會(huì)運(yùn)用這兩套理論體系，相信這兩套理論體系，慢慢學(xué)習(xí)，成為一名好醫(yī)生。

3、報(bào)讀中醫(yī)學(xué)專業(yè)有視力要求嗎？

這個(gè)，應(yīng)該只要不是什么色盲、色弱之類的就可以報(bào)讀，我是近視的，我可以讀中醫(yī)，哈哈。

4、是不是要讀很久？

是的，真的要讀很久。除非報(bào)考的時(shí)候是本碩連讀的話就是七年制，但是如果是像師姐這樣子的，就是五年本科生+三年研究生+三年博士生=11年（當(dāng)然，要看你自己要不要讀研和讀博了）。哈哈，是不是覺得可怕了~

一般來說，如果以后畢業(yè)后要去三甲醫(yī)院工作，都是要求博士學(xué)位的。但是如果是去社區(qū)醫(yī)院之類的，本科生就可以了。當(dāng)然，還要看你自己的能力，以及隨著時(shí)間的發(fā)展，一些政策的改革。所以，自己要有做好應(yīng)對(duì)改變的準(zhǔn)備的。

我說一下我了解到的暨大中醫(yī)學(xué)畢業(yè)班的同學(xué)的去向：

① 被中國中醫(yī)科學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、北京中醫(yī)藥大學(xué)等高校錄取讀研。

② 到社區(qū)醫(yī)院工作。

③ 從事醫(yī)藥代表等工作。

④ 另謀工作。

⑤ 考公務(wù)員。

⑥ 跨專業(yè)考研。

。。。。其實(shí)未來有無限的可能性，真的，現(xiàn)在即使做好了職業(yè)規(guī)劃，以后還是會(huì)有所改變的。讀這么久的書并不是應(yīng)該糾結(jié)的地方，而是你有沒有珍惜時(shí)間、珍惜你的青春去好好學(xué)習(xí)、好好為未來打好基礎(chǔ)。很多事情是我們現(xiàn)在沒法預(yù)料到的，所以你只有好好去經(jīng)營(yíng)你的大學(xué)生活。這些你們都可以去看相關(guān)的書籍，比如《讀大學(xué)，究竟讀什么》、《求職，從大一開始》，以及看一些視頻，比如俞敏洪老師的演講。

師姐我自己是有自己的規(guī)劃的，我不怕自己讀得久，我也自己在本科階段做兼職、拿獎(jiǎng)學(xué)金，減輕家里的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也讓自己不斷變得優(yōu)秀。

以后你們真的選擇了中醫(yī)學(xué)了，歡迎你們繼續(xù)咨詢師姐，我有很多很多的分享。(*^__^*)

5、女生讀中醫(yī)學(xué)會(huì)不會(huì)沒有優(yōu)勢(shì)？

我自己就是一個(gè)女生，說真的，我沒有去考慮“有沒有優(yōu)勢(shì)”。我有一個(gè)我很喜愛的女中醫(yī)師，她也是我們的老師，她醫(yī)術(shù)和醫(yī)德都特別棒，因?yàn)樗髮W(xué)階段特別認(rèn)真學(xué)習(xí)，從醫(yī)階段也是十分負(fù)責(zé)任、治療的效果也好，所以現(xiàn)在是享有一些盛名的，她有時(shí)會(huì)開講座，聽的人特別多，同時(shí)她也嫁了一個(gè)好人家（丈夫不是醫(yī)學(xué)專業(yè)），生活過得蠻幸福的。我覺得她就是我的榜樣。同樣的，還有其他很棒的女中醫(yī)師。女生學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)真的不是什么問題。我有的女朋友是想學(xué)習(xí)中醫(yī)，以后自己開營(yíng)養(yǎng)膳食的餐館。她這個(gè)想法也十分好。我自己倒覺得，學(xué)習(xí)中醫(yī)，無論自己將來有沒有做醫(yī)生，對(duì)家里人的健康都十分有幫助。他們都會(huì)在你的影響下懂得一些保健知識(shí)，會(huì)因此過得開心而幸福的。

6、報(bào)考中醫(yī)學(xué)，報(bào)哪個(gè)學(xué)校好？

（1）很多人會(huì)覺得讀中醫(yī)學(xué)，肯定是中醫(yī)藥學(xué)校好，比如廣中醫(yī)、北中醫(yī)?？墒?，我現(xiàn)在明白了，其實(shí)讀哪一個(gè)大學(xué)都不重要，重要的是你有沒有抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我說一下我片面的認(rèn)識(shí)吧：廣中醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)的氛圍會(huì)更濃吧，它也把中醫(yī)學(xué)給細(xì)化，分為中醫(yī)臨床等專業(yè)，而在暨大，只有“中醫(yī)學(xué)”一個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)氛圍可能沒有那么濃厚。（當(dāng)然，廣中醫(yī)到底濃厚到哪個(gè)程度我真不知道，有的問同學(xué)，他們說并不濃厚啊，所以我不清楚）

（2）因?yàn)槲沂囚叽蟮膶W(xué)生，而且我這兩年在暨大的生活學(xué)習(xí)，讓我越來越喜歡暨大，真的很想跟你們推薦暨大。

暨大作為一個(gè)華僑學(xué)校，真的是可以拓寬自己的視野的。首先就是中醫(yī)學(xué)的境外學(xué)生特別多，你能了解到的東西也很多，很多文化差異的思想碰撞真的很奇妙。其次就是選修課上，可以碰到國際學(xué)院的學(xué)生，我因此也認(rèn)識(shí)一個(gè)法國帥哥，你那一刻特別想學(xué)習(xí)法語啊，法語不行，英語也要行啊，那種急迫心情。哈哈。第三，學(xué)校給醫(yī)學(xué)院的投資是最大的，特別是中醫(yī)學(xué)專業(yè)。雖然中醫(yī)學(xué)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線是最低的，但是并不說明它不受重視。醫(yī)學(xué)院雖然看上去有點(diǎn)舊，但是學(xué)校還是砸了很多錢在我們做實(shí)驗(yàn)上的，比如那些尸體標(biāo)本、那些做實(shí)驗(yàn)用的動(dòng)物等等。還有定期去醫(yī)院跟診的費(fèi)用，我們中醫(yī)學(xué)會(huì)定期去佛山的南海中醫(yī)院、廣州的紅十字會(huì)醫(yī)院、華僑醫(yī)院等等。第四就是學(xué)生活動(dòng)特別多。每個(gè)人都有可能找到一個(gè)適合自己的舞臺(tái)去展現(xiàn)自己。第五，暨大的圖書館特別好特別溫馨。畢業(yè)的時(shí)候你的感受會(huì)最深刻。因?yàn)閳D書館會(huì)給你一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的語錄——告訴你大學(xué)幾年在圖書館留下的痕跡。這是圖書館送給每個(gè)畢業(yè)生的禮物，到你畢業(yè)時(shí)你就感受到那份感動(dòng)了。第六，研究生、博士生多。所以其實(shí)學(xué)習(xí)氛圍也是濃厚的，很多東西都可以去問研究生、博士生師兄師姐們，我在圖書館也認(rèn)識(shí)了其他專業(yè)的研究生、博士生，交流也多，自己長(zhǎng)了不少見識(shí)。。。。

暨大有說不完的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)，但是我現(xiàn)在就是有說不出的對(duì)暨大的感激。我真的很感謝暨大給我們提供的平臺(tái)。

歡迎師弟師妹來報(bào)考暨大哦。

（3）無論哪個(gè)學(xué)校都好，真的。只要你喜歡。

陳潔師姐的電話：***

第二篇：回答問題

回答問題：

1.簡(jiǎn)要描述希臘神話中萬神之王宙斯的性格特征。

At the end of the story, It showed Jose’s love to human beings and Perseus , that moment, he no longer appears to be the ruler of the world, but as a father, saw the son, see his own creation of human beings, aroused waves of love.2.宙斯最初只是僥幸逃脫父親吞噬的孩子，簡(jiǎn)述他是如何得到力量，奪得王位？

Zeus followed Prometheus's suggestion,Cyclops give lightning fire to Zeus, east to Poseidon trident, and stealth helmet to hades.The arm giant fighted on the battlefield.Finally Zeus defeated cronus.3.赫拉克勒斯是宙斯之子，半神之體，一個(gè)矛盾的集合體，他所完成的12項(xiàng)任務(wù)給了人們什么啟示？ Talent is center and should have the courage to fight unfair phenomenon.4.為了戰(zhàn)勝美杜莎，帕爾修斯從幽冥女神寧芙那里得到了哪三件武器？ God bag, flying shoes, and Leather Helmet.論文 Gods of war “Gods of war” this movie is very interesting, the plot is good, from a coffin of baby to a rescue human hero, it is be hardly worthy of belief.There are the gods of every hue in ancient Greek mythology, also has a lustrous and dazzling ghost.In Greek mythology, the gods like humans with love and hate, lust It's not a boring documentary.There are ten different chapters.Each chapter tells the different characters or events of the ancient Greek mythology.I also recognize that the ancient Greek mythology and ancient Chinese mythology as wonderful mystery.I have a clear understanding of the Greek myth of Rome.The gods in the myth also have human feelings.For example, the first episode, In Greek mythology, the god Cronus devoured five of his offspring to prevent them from overpowering him.Only Zeus, with his mother Rhea's help, escaped the fate of his siblings.Zeus followed Prometheus's suggestion,Cyclops give lightning fire to Zeus, east to Poseidon trident, and stealth helmet to hades.The arm giant fighted on the battlefield.Finally Zeus defeated cronus.According to the leading version of mythology, this was where Zeus struggled with his father Cronus, finally beating him and seizing the throne.And Medusa,The head of Medusa that turns living men to stone, you have been allowed to look at in a mirror merely.The sixth and seventh chapters,Odysseus spots the massive wooden club he left behind, and gets an idea.With the help of his men, he shaves the narrow end to a fine point, hardens it over a flame, and waits.As nigh falls, the Cyclops returns.Odysseus offers the wine to the Cyclops.The beast downs one bowl, then another, and a third.Instantly, he begins to teeter.As the drunken giant stumbles around the cave he asks Odysseus his name and gets a dever answer.Odysseus says:“oh!Well, my name is nobody.” With that, the Cyclops crashes to the floor and passes out.Odysseus spring into action.With the help of his man, he lifts the buried stake, charges forward, and plunges it into the eye of the beast.Hearing the scream of the Cyclops inside his cave, the other Cyclops come around.The Cyclops at that point then answers,“ Nobody is hurting me.” The wounded Cyclops opens the doorway in a blind rage.Odysseus sees his opening and makes his move.The Cyclops is sitting in front of the door and Odysseus doesn't let them try to creep out.He ties them beneath the sheep.He has lost 72 of his men in an ambush, and confronted hurricane winds.Odysseus faced death inside the cave of a monstrous Cyclops and the Poseidon's curse.Although he always endures pain ,but always gets back after being knocked down.Both of them have carpentry backgrounds.Their stories revolve around the hardships of a suffering hero and the similarity between Odysseus's visit to Hades and Jesus' last day on earth.Both of their stories begin with a banquet.In Greek mythology, Medusa was a Gorgon, before she was a beauty;due to excessive pride and self-confidence, she stood in front of the loud Athena shouting herself more beautiful than God..She has long hair locks and a pair of tusks, even the neck are covered with scales of a snake, even body also changed into a snake.the goddess of wisdom showed her that when any person who saw her ,she would immediately turn to stone eyes.Athena taught Perseus how to kill, so he successfully cut off Medusa 's head I had a simple understanding of ancient Greek mythology.Through this film, I have a simple reading of ancient Greek mythology and some historical and cultural background of northern Europe.The film tells a war between men and gods.This movie is mainly about: a fisherman fishing,accidentally saw a child, he would raise him and named Parr hughes.Once they accidentally saw a group of soldiers who attempted to rebel against Jose, ruining a statue of Jose.Pluto--Hades, threw the soldiers into the sea.but Parr Hughes lucky escape.He joined the army to revenge.In prison, he met a Goddess:IO, then she told him that he was the son of Jose.He later learned that the total solar eclipse, Hades would release the krakenmonster--Beihai.At this time,the human will sacrifice to Princess Kraken, Parr Hugheswith Medusa's head, riding a winged horse, with a sword,arrived on time.He lifted the Medusa head, finally defeated the kraken, and would attempted against Zeus Hades to fight back to the underworld.Hades,the king of the darkness and the misery,was tricked by his brother---Zeus,who reigned over the whole world.So he wanted to change the situation and to free his monster---Kraken,which would destroy the world of human and make the universe full of pain and fear.But,Perseus,a son of Zeus,determined to defeat Hades and Kraken.His whole family were killed by Hades.So he swore to avenge.With the help of several brave warriors,Perseus came to kill the powerful witch---Medusa.Then he beat Kraken with the head of Medusa and used his sword to prison Hades back to the darkness and the misery.So,Perseus saved the world of human and returned the order of the gods.At the end of the story, It showed Jose's love to human beings and Perseus , that moment, he no longer appears to be the ruler of the world, but as a father, saw the son, see his own creation of human beings, aroused waves of love.This film was based on the Greek mythology.It takes us into a world of magic and mystery,This was created by the ancient Greece people.In this world, there are gods,monsters,and many other strange creatures.Everything could be possible.Gods reigned over everything and they have infinite power and magic.They can do whatever they want such as flying,crashing or even becoming a bird.This film illustrates the whole magic world so that we may feel that we were personally on the scene.This documentary is definitely to spend our time seeing.It will help us to grow our knowledge.It can disseminate knowledge and public opinion orientation, record history and interpretation of history, emotional communication and information exchange, give people a happy.

第三篇：2013“西醫(yī)學(xué)中醫(yī),中醫(yī)學(xué)經(jīng)典” 活動(dòng)總結(jié)

“西醫(yī)學(xué)中醫(yī)，中醫(yī)學(xué)經(jīng)典” 活動(dòng)總結(jié) 為全面繼承傳統(tǒng)醫(yī)藥精華,提高中醫(yī)藥人員的理論素養(yǎng),充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì),給人民群眾提供“簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉”的中醫(yī)藥服務(wù),巷道衛(wèi)生院自去年在全院實(shí)施“中醫(yī)學(xué)經(jīng)典,西醫(yī)學(xué)中醫(yī)”活動(dòng)以來,堅(jiān)持把這項(xiàng)工作作為提高全院中醫(yī)藥人員綜合素質(zhì)、技能水平和增強(qiáng)運(yùn)用中醫(yī)藥防治疾病業(yè)務(wù)技能及提升中醫(yī)藥服務(wù)水平的一項(xiàng)重大舉措常抓不懈?，F(xiàn)將一年來活動(dòng)情況總結(jié)如下:

今年年初我院制定了詳細(xì)的“中醫(yī)學(xué)經(jīng)典,西醫(yī)學(xué)中醫(yī)”學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核等計(jì)劃,要求中醫(yī)專業(yè)人員廣泛開展自學(xué)經(jīng)典、背誦經(jīng)典活動(dòng),適時(shí)邀請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院的業(yè)務(wù)尖子對(duì)我院進(jìn)行集中培訓(xùn)和專題輔導(dǎo)。中醫(yī)醫(yī)師人員每月對(duì)西醫(yī)專業(yè)人員組織一次《中醫(yī)學(xué)》集中授課,系統(tǒng)講解中醫(yī)基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)。醫(yī)院對(duì)全院各類醫(yī)務(wù)人員授予相應(yīng)的院內(nèi)考核學(xué)分。除了每月對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況進(jìn)行定期考核外,還對(duì)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)一考試。并得了良好成效，極大地調(diào)動(dòng)了我院職工的積極性，為下一步的學(xué)習(xí)培訓(xùn)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。自活動(dòng)實(shí)施以來，我院一直把學(xué)習(xí)運(yùn)用中醫(yī)經(jīng)典,突出中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì),提高中醫(yī)藥臨床療效作為首要工作目標(biāo)來抓,通過自學(xué)經(jīng)典、撰寫筆記、集中授課、專題輔導(dǎo)、考試考核等多種培訓(xùn)方式,進(jìn)一步強(qiáng)化了中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論,提高了業(yè)務(wù)技能操作水平,營(yíng)造了講學(xué)習(xí)、鉆業(yè)務(wù)、練技術(shù)和比水平的濃厚學(xué)術(shù)氛圍,推進(jìn)了全院業(yè)務(wù)建設(shè),提升了中醫(yī)建設(shè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,更好地推動(dòng)了全院中醫(yī)藥事業(yè)健康發(fā)展。

具體取得的成效如下：

1、開展個(gè)人自學(xué)。各科室認(rèn)真組織了全體醫(yī)護(hù)開展讀書活動(dòng)，按照規(guī)定內(nèi)容積極開展了自學(xué)。每人了選擇1-2門課程學(xué)習(xí)，并參加了“中醫(yī)學(xué)經(jīng)典、西醫(yī)學(xué)中醫(yī)”中醫(yī)藥繼續(xù)教育項(xiàng)目和“甘肅中醫(yī)藥在線”遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，并通過互聯(lián)網(wǎng)方式學(xué)習(xí)了省廳推薦的遠(yuǎn)程教育課件。

2、開展了結(jié)對(duì)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。各科室主要把臨床檢驗(yàn)豐富的中醫(yī)人員做為指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)歷偏底的醫(yī)務(wù)人員，特別是新分配畢業(yè)大學(xué)生，形成結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，不斷提高了中醫(yī)藥理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員做了學(xué)習(xí)筆記，院領(lǐng)導(dǎo)還隨時(shí)抽查。學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)員積極撰寫了學(xué)習(xí)總結(jié)，并由衛(wèi)生院組織統(tǒng)一進(jìn)行了考試。結(jié)對(duì)輔導(dǎo)老師并寫出評(píng)語，全院達(dá)到合格。

3、院里安排人員參加各級(jí)了培訓(xùn)班。衛(wèi)生院并認(rèn)真做好了參加縣上集中舉辦的“中醫(yī)學(xué)經(jīng)典、西醫(yī)學(xué)中醫(yī)”集中培訓(xùn)活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班并進(jìn)行了基礎(chǔ)理論講座。衛(wèi)生院還結(jié)合實(shí)際，積極采取各種形式舉辦了“中醫(yī)學(xué)經(jīng)典、西醫(yī)學(xué)中醫(yī)”培訓(xùn)班，培訓(xùn)結(jié)束后，按照我院醫(yī)務(wù)人員掌握的程度給與相應(yīng)的評(píng)分，全員達(dá)到合格。

4、我院4月份組織開展技術(shù)比武和中醫(yī)藥知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。衛(wèi)生院還廣泛組織開展“識(shí)藥材、辨藥性”、背誦“湯頭訣”和“四大經(jīng)典”知識(shí)競(jìng)賽等技術(shù)比武活動(dòng)，并鼓勵(lì)和督促全體學(xué)員，每人撰寫1篇以上學(xué)習(xí)小結(jié)或心得體會(huì)。充

分調(diào)動(dòng)全院人員學(xué)習(xí)的積極性，掀起學(xué)中醫(yī)、用中醫(yī)的工作熱情。

5、大力推動(dòng)了中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工作。衛(wèi)生院開展學(xué)習(xí)活動(dòng)與推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù)緊密結(jié)合，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中積極開展基層常見病、多發(fā)病的中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣和應(yīng)用，使全院人員掌握了十五項(xiàng)中醫(yī)適宜技術(shù)，村級(jí)醫(yī)務(wù)人員掌握了八項(xiàng)中醫(yī)適宜技術(shù)，并積極應(yīng)用與臨床實(shí)踐。

“中醫(yī)學(xué)經(jīng)典、西醫(yī)學(xué)中醫(yī)”是個(gè)新生事物,我們也沒有這方面更多和更好的經(jīng)驗(yàn),我們將共同努力把這項(xiàng)工作作好，同時(shí)也希望我院通過學(xué)習(xí)有更大的、新的收獲。

第四篇：報(bào)考問題匯總

問題1：2018年濟(jì)寧城區(qū)的招生計(jì)劃是什么？

問題2：指標(biāo)生的意思是什么？報(bào)考指標(biāo)生需要什么條件？

指標(biāo)生可以簡(jiǎn)單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生。

2018年有5所高中給我校（西校）分配了指標(biāo)，名額如下：

一中：100人

育才：70人

附高：12人

實(shí)驗(yàn)中學(xué)：88人

濟(jì)寧2中：8人。

填報(bào)條件：需同時(shí)符合以下三個(gè)條件

（1）濟(jì)寧城區(qū)初中學(xué)校在籍在讀滿兩年（含兩年）以上的應(yīng)屆畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍須于2016年8月31日之前轉(zhuǎn)入。學(xué)籍信息以山東省基礎(chǔ)教育信息平臺(tái)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

（2）戶籍在濟(jì)寧城區(qū)或濟(jì)寧市外，不含濟(jì)寧各縣戶籍。戶籍的落戶時(shí)間須在2018年2月1日之前。

（3）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)考試科目等級(jí)須達(dá)到B（含B）級(jí)以上。

填報(bào)要求：符合指標(biāo)生條件的考生，根據(jù)濟(jì)寧城區(qū)省級(jí)規(guī)范化高中的指標(biāo)分配范圍和數(shù)量，只可填報(bào)1個(gè)指標(biāo)生志愿。

補(bǔ)充：

1、對(duì)于重點(diǎn)中學(xué)來說，指標(biāo)生的意義不大。以我校為例，按照分?jǐn)?shù)由高到低錄取，還沒到分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，指標(biāo)生估計(jì)就已經(jīng)滿額。

2、城區(qū)戶口包括：任城區(qū)、高新區(qū)、太白湖區(qū)、經(jīng)開區(qū)（嘉祥馬集和瞳里、兗州區(qū)。問題3：統(tǒng)招生志愿如何填報(bào)？

填報(bào)條件：濟(jì)寧城區(qū)初中學(xué)校在籍在讀畢業(yè)年級(jí)學(xué)生、回濟(jì)寧城區(qū)戶籍地報(bào)考考生、往屆畢業(yè)生（指未注冊(cè)過普通高中學(xué)籍且戶籍或原初中學(xué)籍在濟(jì)寧城區(qū)）。

填報(bào)要求：凡擬參與城區(qū)普通高中錄取的考生，均須填報(bào)統(tǒng)招生志愿。統(tǒng)招生志愿為平行志愿，考生可根據(jù)初中學(xué)校對(duì)應(yīng)的高中報(bào)考范圍，最多填報(bào)3個(gè)志愿。

符合指標(biāo)生條件的考生可同時(shí)填報(bào)指標(biāo)生志愿和統(tǒng)招生志愿，不符合指標(biāo)生條件的考生只能填報(bào)統(tǒng)招生志愿。

問題4：中職類志愿如何填報(bào)？

填報(bào)條件：我市初中學(xué)籍或戶籍的初中畢業(yè)生。填報(bào)要求：與普通高中志愿不得兼報(bào)。

問題5：高職類志愿何時(shí)填報(bào)？

高職類學(xué)校志愿填報(bào)時(shí)間為7月中上旬——8月中下旬。未被城區(qū)普通高中錄取的考生可報(bào)考“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)學(xué)校、初中后高等職業(yè)教育（五年一貫制高職、三二連讀高職）、高等師范教育（“2+3”五年一貫制）、中等職業(yè)學(xué)校。

問題6：特殊考生包括哪幾類？需要準(zhǔn)備什么材料？

（1）綜合類：歸僑、歸僑子女、華僑子女及港、澳、臺(tái)考生。

（2）軍人子女類：僅限現(xiàn)役軍人。

（3）聽力殘疾類：由所在初中學(xué)校提出申請(qǐng)。

需要準(zhǔn)備材料：

（1）歸僑、歸僑子女、華僑子女及港、澳、臺(tái)考生由家長(zhǎng)到民族宗教事務(wù)局出具證明，并簽字蓋章；

（2）現(xiàn)役軍人子女類：由家長(zhǎng)到所在團(tuán)級(jí)以上單位政治機(jī)關(guān)或縣級(jí)以上民政部門出具證明，并簽字蓋章。

問題7：戶口本如何準(zhǔn)備？

戶口本只要3頁：

1.首頁：必須蓋“××省公安廳戶口專用”章、“××派出所戶口專用”章和“戶籍內(nèi)勤”章等3枚印章；

2.索引表（或常住人口公民身份證號(hào)碼登錄表）（一戶家中人口超過8人時(shí)為2頁）：本頁上面必須載有學(xué)生本人信息，且蓋有派出所“戶口驗(yàn)訖”章、“戶籍內(nèi)勤”章，以便查驗(yàn)是否一家；

3.學(xué)生本人的常住人口登記卡：必須有派出所打印的18位的居民身份證號(hào)。且蓋有“戶口驗(yàn)訖”章和“戶籍內(nèi)勤”章，以便查驗(yàn)學(xué)生戶籍屬地。

上述三項(xiàng)中如缺頁或缺印章，安排家長(zhǎng)提前到戶籍所在派出所補(bǔ)齊。上交學(xué)校時(shí)按上述順序排好。

集體戶口帶整本最好。如果不能帶來整本，去派出所打印戶籍證明，復(fù)印大本中的索引和孩子那一頁。

最常出問題的就是集體戶口，要提前做好準(zhǔn)備！

問題8：報(bào)名登記表如何填寫？

1.一式一份（交報(bào)考的高中學(xué)校），所填內(nèi)容與“戶口本”所載信息完全一致； 2.表頭公章由學(xué)校統(tǒng)一加蓋。

3.粘貼照片：為防止脫落，須用漿糊（或膠棒）粘貼；

4.家庭住址：濟(jì)寧市××區(qū)××街道（鎮(zhèn)）×××社區(qū)（村），按家庭實(shí)際住址填寫； 5.家長(zhǎng)工作單位：（1）有工作單位的填寫單位名稱；

（2）無工作單位的填寫家庭住址；

6.綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)定：須由班主任統(tǒng)一填寫；

7.報(bào)考志愿：最多可填寫市、區(qū)教育局公布的1所指標(biāo)生志愿學(xué)校，3所統(tǒng)招生志愿學(xué)校全稱；也可單獨(dú)填報(bào)中職類志愿學(xué)校（含專業(yè)）。8.監(jiān)護(hù)人簽字：須由學(xué)生家長(zhǎng)親筆簽名；

9.錄取意見：由市教育局或錄取學(xué)校填寫，考生切勿填寫。

問題9：如何給孩子選報(bào)合適的志愿？

了解近幾次考試中孩子在學(xué)校和城區(qū)的名次，結(jié)合一模的成績(jī)（再加上體育60分、微機(jī)20分、歷史成績(jī)、實(shí)驗(yàn)操作10分），再根據(jù)城區(qū)高中近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，量力而行選報(bào)志愿。

近期時(shí)間節(jié)點(diǎn)：

周一: 晚7點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)；

周二: 上交報(bào)名草表、戶口本；

周三: 上交報(bào)名正式表，填報(bào)志愿不得更改。

一、填寫報(bào)表要求

1.按志愿分開打印中考報(bào)名表，至少一式二份（市教育局、初中學(xué)校各1份）；

二、報(bào)名時(shí)間節(jié)點(diǎn)

第一階段（5月1日前后）

1.4月28日前，學(xué)校集中完成普通高中類志愿填報(bào)，并及時(shí)上傳考生信息；

2.4月29日，帶齊相關(guān)材料（學(xué)校公章、轉(zhuǎn)復(fù)學(xué)手續(xù)）按教育局安排表市教育局進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，完成紙質(zhì)材料的審核；

（1）交報(bào)名表，審核《報(bào)名登記表》和戶口本；

（2）市教育局審核特殊考生的證件（原件、復(fù)印件）和《特殊考生登記表》，驗(yàn)證學(xué)籍；（3）用U盤上交電子稿：報(bào)名表、特殊考生登記表、電子照片。第二階段（7月中上旬-8月中下旬）

學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注：各職業(yè)學(xué)校校官方網(wǎng)站、濟(jì)寧教育網(wǎng)、濟(jì)寧招生考試信息網(wǎng)。由個(gè)人完成中等職業(yè)類學(xué)校、高等職業(yè)類學(xué)校志愿填報(bào)。

初中學(xué)校只負(fù)責(zé)宣傳政策、傳達(dá)文件，不負(fù)責(zé)報(bào)考工作。

三、公示、反饋

1.按招生文件要求將教育局的反饋表張貼公示、予以反饋。

四、領(lǐng)取準(zhǔn)考證

及時(shí)到教育局領(lǐng)取各類準(zhǔn)考證。

五、組織各類考試（注意事項(xiàng)及帶隊(duì)另行安排）1.實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試：5月 日； 2.信息技術(shù)考試：5月 日；

3.體育測(cè)試：5月 日 ； 4.文化科考試：6月10日—12日。

六、成績(jī)反饋、發(fā)放畢業(yè)證

6月23日前后，領(lǐng)取成績(jī)單，進(jìn)行成績(jī)反饋。同時(shí)領(lǐng)取畢業(yè)證。

七、發(fā)放高中錄取通知書

1.7月11日前后，市教育局上傳錄取名單，復(fù)核確認(rèn)后，各普通高中發(fā)放錄取通知書； 2.到畢業(yè)學(xué)校領(lǐng)取錄取通知書的具體日期另行通知； 3.按通知書的要求，及時(shí)到高中報(bào)到。

八、發(fā)放職業(yè)學(xué)校錄取通知書

錄取通知書由各職業(yè)學(xué)校直接寄往學(xué)生家中。

第五篇：面試問題及回答

1-1，你已經(jīng)知道目前這個(gè)職位上是有人的，而且我們對(duì)他的表現(xiàn)不滿意。假設(shè)你能被錄用，你做的第一件事情是什么？

最怕這種假設(shè)的問題。看不見摸不著的情況下，很容易說出些主觀的想法，被認(rèn)為對(duì)環(huán)境缺乏分析和判斷的能力。所以，我決定在不了解的情況下不說任何具體的行為。我回答說：“對(duì)于這樣一個(gè)剛進(jìn)入成熟運(yùn)做的公司，我需要時(shí)間了解。所以，我要做的第一件事情，是和公司CEO進(jìn)行一小時(shí)的會(huì)議，了解公司在中國市場(chǎng)的戰(zhàn)略決策。只有在了解了這一點(diǎn)后，我才能知道人力資源的戰(zhàn)略方向（制定具體銷售計(jì)劃）。

1—2，因?yàn)楝F(xiàn)任的人力資源經(jīng)理表現(xiàn)不佳，公司各部門對(duì)人力資源的評(píng)價(jià)都很差，信任度非常低。作為一個(gè)新人，你會(huì)怎樣試圖去改變這個(gè)情況呢？”

人力資源經(jīng)理在公司發(fā)展的不同階段，應(yīng)該扮演不同的角色以支持公司的發(fā)展。這四個(gè)角色分別是商業(yè)合作伙伴、帶領(lǐng)變革的人、行政管理專家和員工帶頭人，分別代表了員工的期望和管理層的期望。我目前并不清楚公司的實(shí)際情況到底怎樣，但根據(jù)您的說法，我會(huì)先設(shè)計(jì)一份問卷，讓我的老板、部門經(jīng)理、普通員工都測(cè)試一下，看他們對(duì)于人力資源部的期望和實(shí)際情況的差距，然后再?zèng)Q定，我們應(yīng)該從哪里開始改進(jìn)，并且，即代表員工的權(quán)益，又保障公司的利益......關(guān)鍵還是一點(diǎn)，讓對(duì)方了解我思考問題的方式。。“no one right answer"（標(biāo)準(zhǔn)答案不是只有一個(gè)）。。只要邏輯正確，再匪夷所思的答案都可以接受。

1-3，我很欣賞你剛才說的四個(gè)角色的理論，那么你是否能說一下，你在目前公司工作的這五年中，你的角色是怎樣轉(zhuǎn)換的，為什么，有什么成果嗎？

講的都是公司在怎樣的狀態(tài)下，我覺得自己應(yīng)該做什么，為什么，然后怎樣做，結(jié)果是什么。舉了兩個(gè)發(fā)生過的實(shí)例

1-4，我并沒有特別的原因來應(yīng)聘，如果一定要找個(gè)理由，那我覺得更容易打動(dòng)對(duì)方的，是因?yàn)槟阆矚g他們的行業(yè)，對(duì)在應(yīng)聘的公司有真正的興趣。為了升職而應(yīng)聘的人，可能因?yàn)楦叩穆毼欢x開這家公司。但一個(gè)對(duì)行業(yè)有興趣，喜歡這個(gè)行業(yè)的人，會(huì)因?yàn)橄矚g放棄很多東西。

所以，我的回答就是：因?yàn)槲蚁矚g你們公司所在的行業(yè)，雖然不太了解，可是很有興趣。如果同樣做人力資源，我更愿意在一個(gè)自己感興趣的行業(yè)中，這樣我會(huì)有更多工作以外的樂趣。

1-5，你如何形容你自己，如果讓你現(xiàn)在的老板用一個(gè)字評(píng)價(jià)你，會(huì)是什么？ 生活中，我是個(gè)很會(huì)享受生活的人，工作中，我不是一個(gè)很強(qiáng)硬的人。我的老板會(huì)用“可靠”來形容我，因?yàn)橹灰墙唤o我的事情，就意味著已經(jīng)做好了。

2-1，你為什么會(huì)放棄設(shè)計(jì)專業(yè)而做人力資源？

不知道你們對(duì)于十多年前的中國有多少了解，那個(gè)時(shí)候的中國和現(xiàn)在不同，時(shí)尚產(chǎn)業(yè)極其不發(fā)達(dá)。我學(xué)的設(shè)計(jì)專業(yè)是需要時(shí)尚產(chǎn)業(yè)支持的，所以在那個(gè)時(shí)候很難找到合適的工作。當(dāng)時(shí)機(jī)緣巧合我進(jìn)入了一家剛在中國開業(yè)的人力資源咨詢公司，在那里工作一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)了自己除設(shè)計(jì)之外的天分。我發(fā)現(xiàn)自己很擅長(zhǎng)與人溝通，很容易贏得對(duì)方的信任。而這一點(diǎn)，正是做人力資源必須的。要知道，人的興趣和事業(yè)往往無法合一，在當(dāng)時(shí)那種情況下，我選擇了人力資源作為自己的事業(yè)，設(shè)計(jì)成了興趣。現(xiàn)在看來，這種選擇還沒有太大的錯(cuò)誤。我確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的人力資源經(jīng)理，否則，或許就沒有今天這次面試了??

2-2，設(shè)計(jì)是一個(gè)需要想象力和創(chuàng)造力的工作，人力資源相對(duì)而言比較枯燥，你是如何適應(yīng)過來的？

我很同意您說設(shè)計(jì)師需要想象力和創(chuàng)造力，但您對(duì)于人力資源的評(píng)價(jià)，我想再加上一條。人力資源的基礎(chǔ)工作確實(shí)比較枯燥，但一個(gè)公司的人力資源總監(jiān)是根據(jù)公司的經(jīng)營(yíng)狀況制定人力資源戰(zhàn)略。如果缺乏想象力和創(chuàng)造力，那么制定的戰(zhàn)略是帶有局限性的，毫無新意的，這樣的人適合一個(gè)有非常成熟管理模型的公司。但貴公司在中國的企業(yè)剛成立4年，很多東西還在建立過程中，而且中國的市場(chǎng)、文化、歷史是如此特殊，你們需要一個(gè)能跳出現(xiàn)有格局，獨(dú)立分析，具有豐富想象力的人來帶領(lǐng)公司的人力資源團(tuán)隊(duì)。這樣的人才能適應(yīng)貴公司的文化和發(fā)展??

2-3，作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人力資源經(jīng)理，你覺得在工作中面臨的最大挑戰(zhàn)是什么？也就是，你是如何面對(duì)和解決這些棘手的問題的？

在回答這個(gè)問題的時(shí)候，主要在考慮后面該怎樣說。只有把后面考慮清楚了，才能說前面的。

我面臨的最大挑戰(zhàn)是如何吸引和留住那些企業(yè)需要的人才。

首先我想說的是，薪水很重要，但薪水絕對(duì)不是吸引和留住人才的最好方法。一般對(duì)企業(yè)來說，數(shù)量最多、最難留住的是中層管理者和高級(jí)技術(shù)人員，這樣的人，年齡都在30-35歲。對(duì)于這樣的人來說，更加看重的是3-5年內(nèi)的個(gè)人發(fā)展。如果他能知道3年后他會(huì)怎樣，企業(yè)會(huì)因此給他怎樣的培養(yǎng)和機(jī)會(huì)，他會(huì)留下的。而一個(gè)無視職業(yè)發(fā)展，只顧及眼前利益的人，我認(rèn)為并不符合一家快速發(fā)展企業(yè)的文化和理年，不留也罷。

2-4,可是，有的時(shí)候一個(gè)對(duì)企業(yè)很有價(jià)值的人，但我們公司真的沒有上升空間給他，那怎么辦呢？怎么留他呢？

我是否可以把您的問題理解成，一個(gè)具有能力，也有野心的人，對(duì)公司很有價(jià)值，但公司已經(jīng)沒有更高的職位給他，你們苦于無法留他。是這個(gè)意思嗎？上來先把對(duì)方的退路封殺，因?yàn)樗膯栴}顯然太寬泛。人都是不同的，有人要錢，有人要地位，有人要安逸的生活，不定義一下這個(gè)人，怎么說都不對(duì)。

坦率說，如果現(xiàn)在才想到如何留他，顯然太晚了。如果一定需要做一個(gè)決定，那我覺得，不如讓他走。因?yàn)樗墓ぷ鞒删透衼碜孕碌奶魬?zhàn)、更大的空間，而現(xiàn)在的工作顯然無法給他這些。繼續(xù)留他，只是把一個(gè)現(xiàn)在就該發(fā)生的問題拖延到以后，不僅對(duì)他個(gè)人不利，他因此產(chǎn)生的消極情緒也會(huì)影響其他同事，對(duì)公司更加不利。

2-5,這樣的事情難道你遇見過嗎？ 類似事情確實(shí)在我身邊發(fā)生過。我們公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理因?yàn)闊o法升到財(cái)務(wù)總監(jiān)，整天覺得郁郁不得志。后來他經(jīng)過一家獵頭的推薦，打算去另一家歐洲小公司做財(cái)務(wù)總監(jiān)。在此之前曾經(jīng)向我咨詢，我是贊同他離開的，因?yàn)槲乙呀?jīng)明顯感覺到他的低迷狀態(tài)影響到了他的所有屬下。后來經(jīng)過我的推薦，他去了集團(tuán)中另一家公司做財(cái)務(wù)總監(jiān)，職業(yè)生涯有了連續(xù)性，他因此非常感謝我。

2-6,那么這樣的人離開后，對(duì)公司不是很有風(fēng)險(xiǎn)嗎？

您的問題很專業(yè)，這樣的人離開，公司確實(shí)存在很大風(fēng)險(xiǎn)。您已經(jīng)很自然地把話題引到了現(xiàn)代人力資源一個(gè)很熱門的話題，如果您感興趣，我們可以聊聊知識(shí)地圖和與此相關(guān)的各種培訓(xùn)發(fā)展體系??”

此地就省略300字吧，太專業(yè)了，想了解的朋友自己到網(wǎng)上去查，都有 2-7,如果經(jīng)理把他的下屬都培養(yǎng)得可以取代他的職位，那不是對(duì)他很有壓力嗎？作為人力資源經(jīng)理，你怎樣實(shí)現(xiàn)這樣的計(jì)劃呢？

繼任者計(jì)劃的體系是自上而下的，必須得到公司最高管理層的支持和參與，把培養(yǎng)下屬作為所有經(jīng)理目標(biāo)的第一項(xiàng)，并設(shè)定相應(yīng)考核標(biāo)準(zhǔn)，直接影響年終考評(píng)、獎(jiǎng)金、工資調(diào)整??

培訓(xùn)體系的話題

2-8,我們公司在中國已經(jīng)成立四年了，在最初的階段過去后，現(xiàn)在工廠的整體表現(xiàn)已經(jīng)很穩(wěn)定。這使得很多人都覺得沒什么可做了，工作因此缺乏動(dòng)力。作為人力資源專家，你能給我什么建議。

當(dāng)工廠的合格率上升到穩(wěn)定階段的時(shí)候，最大的挑戰(zhàn)是如何持續(xù)進(jìn)步(continuous improvement)。作為人力資源總監(jiān)，應(yīng)該同生產(chǎn)總監(jiān)一起，在工廠內(nèi)部大力推行持續(xù)進(jìn)步的理念，制定每一年提高的目標(biāo)。生產(chǎn)總監(jiān)與工廠內(nèi)每個(gè)部門經(jīng)理一同制定達(dá)成這一共同目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃，并層層推進(jìn)到一線工人，讓所有的人都參與其中。而人力資源部應(yīng)適時(shí)調(diào)整薪資、獎(jiǎng)金、業(yè)績(jī)考評(píng)的政策，支持這些行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，還有一些軟性的東西，比如Recognition System（抱歉，試了N次，都覺得中文翻譯有些牽強(qiáng)，還是放英語了）的建立，雖然花錢不多，但能很大鼓舞士氣，提高員工的歸屬感??我覺得公司現(xiàn)在最需要的是管理層的全情投入和員工的激情參與，在這一點(diǎn)上，生產(chǎn)總監(jiān)您是主導(dǎo)者，人力資源總監(jiān)替您推波助瀾。讓大家都知道，一切才剛開始，他們的未來和公司的未來是緊密聯(lián)系的，公司的每一點(diǎn)進(jìn)步都少不了他們??

2-9,你是更愿意在一個(gè)什么都沒有，需要你去建立一切的地方工作，還是一個(gè)系統(tǒng)完善，需要你去不折不扣完成的地方工作？

呵呵，我曾經(jīng)是一個(gè)設(shè)計(jì)師。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，模仿和重復(fù)已經(jīng)存在的東西對(duì)我來說是一種恥辱?？墒牵F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)人力資源經(jīng)理，我只能說，我更愿意在一張白紙上按照自己的思路去設(shè)計(jì)，然后，不折不扣地去完成。兩者并不矛盾，缺一不可。

3-1,你在進(jìn)入現(xiàn)在這家公司前是在一家咨詢公司工作，能否告訴我你在做咨詢的時(shí)候，面臨的最大困難是什么？

我面臨的最大困難，是如何影響我的客戶，去真正執(zhí)行那些我給出的建議和計(jì)劃。

和咨詢公司接觸的基本上是總經(jīng)理或人力資源總監(jiān)，但真正執(zhí)行那些建議和計(jì)劃的，還是各個(gè)部門的經(jīng)理。因?yàn)閳?zhí)行的人并不真正理解，而且人總是很自然地抵觸各種改變，所以推進(jìn)那些計(jì)劃，經(jīng)常是很困難的。我通常把這些計(jì)劃能如何提高部門業(yè)績(jī)先告訴他們，相當(dāng)于在做廣告，讓部門經(jīng)理覺得有利益于部門，才有推行的可能。然后再把一個(gè)大的目標(biāo)分解成很多小的目標(biāo)，這樣讓人覺得切實(shí)可行。再往后，就是如何分階段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了??

這樣的問題，有點(diǎn)專業(yè)了，但并不難。因?yàn)榛卮饐栴}就是描述事實(shí)，只要曾經(jīng)經(jīng)歷過，就不會(huì)有大問題。

3-2,你覺得在工作中你最擅長(zhǎng)的是什么？

我覺得自己能夠影響別人，說服別人改變自己的想法。我注意到你兩次使用了影響這個(gè)字，我還記得上次電話里聊的時(shí)候，你說自己在工作中不是個(gè)很強(qiáng)硬的人。那么你是如何在不強(qiáng)硬的情況下，去影響或說服別人呢？有時(shí)候這是很難做到的。

這個(gè)，呵呵，這是個(gè)很好的問題。首先，我認(rèn)為個(gè)性的強(qiáng)硬和影響力沒有直接的關(guān)系，尤其對(duì)于一個(gè)女人。

這里，不得不說的是我耍了個(gè)小聰明。在歐洲公司混了那么多年，很了解他們對(duì)于女人的態(tài)度。歐洲人從本性來說并不欣賞那些作風(fēng)強(qiáng)硬潑辣的女人，所以很多在美國公司工作多年的女性經(jīng)理人到了歐洲公司會(huì)“水土不服”。歐洲公司更加欣賞和接納那些謙和、沉靜、優(yōu)雅、從容不迫的女人，尤其是英國和法國公司。我這么說，從文化背景上得到了他們的認(rèn)可。

我不強(qiáng)硬，因?yàn)樽哉J(rèn)不擅長(zhǎng)于吵架。在沒有足夠的事實(shí)可以證明自己的觀點(diǎn)之前，我寧愿什么都不說。說服別人，我更愿意用證據(jù)，哪怕有了強(qiáng)有力的證據(jù)，我也更愿意提醒別人，讓他們自己發(fā)現(xiàn)和感受。影響別人，我更愿意用行動(dòng)和結(jié)果。有時(shí)候，什么都不說，并不代表我不知道，沉默，并不代表我沒有力量。我希望自己的證據(jù)、行為和結(jié)果是強(qiáng)硬的，而非我自己?！闭f完后，我舉了幾個(gè)在工作中發(fā)生過的例子。

3-3,如果你可以擁有自己的公司，你希望自己的公司是什么行業(yè)，你在公司中擔(dān)任什么？你希望公司的管理層擁有什么樣的能力？

如果我可以擁有自己的公司，我希望那是一家從心理學(xué)角度幫助人們變得更加快樂的公司。我希望自己是公司里的一位專家，專業(yè)從事如何運(yùn)用色彩幫助別人獲得快樂(an expert specialized in helping people more happy by color)。因?yàn)檫@是一家提供服務(wù)的公司，我們的服務(wù)是幫助客戶獲得快樂，所以我希望公司管理層具備以下核心能力：關(guān)注結(jié)果(result-oriented)，我需要的結(jié)果是讓客戶真正快樂起來，不要將服務(wù)留于形式；客戶為重(customer focus)，為客戶提供有價(jià)值的服務(wù)，并為此不斷鉆研創(chuàng)新，以終為始；團(tuán)隊(duì)合作(team-work)，這是讓所有人知道，我們是為同一個(gè)目標(biāo)而努力，這是所有公司都必須具備的??

如果我要為自己的公司選擇一個(gè)行業(yè)，肯定是他們不熟悉的，因?yàn)橹挥羞@樣，他

們才不能問更多的問題，即便問了，也是我比他們熟悉，那樣我才能掌握主動(dòng)。

3-4,假設(shè)你自己是一輛車，你希望自己是怎樣的一輛車，為什么？

這個(gè)，呵呵，讓我想想?? 面試的時(shí)候，也不一定要對(duì)答如流，對(duì)于不熟悉的問題，你說要想想，還是可以理解的嘛。

既然是個(gè)假設(shè)的問題，那就必須創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，假設(shè)對(duì)假設(shè)嘛。

我應(yīng)該是一輛黑色的車。停在路邊的時(shí)候看上去很普通，不吸引人。但是，如果你正處于危險(xiǎn)中，想要一輛車逃走，你一下子跳上一輛停在路邊的車，發(fā)動(dòng)它，發(fā)現(xiàn)在5秒鐘內(nèi)這車就加速到了100公里，把追你的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，帶著你輕易逃離了危險(xiǎn)。我就是這輛車，因?yàn)槲移綍r(shí)低調(diào)、內(nèi)斂，我習(xí)慣于把力量用在最需要的時(shí)候，比如象現(xiàn)在。

這是個(gè)很巧妙的問題，其實(shí)反應(yīng)的是你對(duì)自己的評(píng)價(jià)。這個(gè)問題中有個(gè)陷阱，很多人會(huì)把自己喜歡的車比作自己，就象把自己想象成自己喜歡的那種類型的人。有人對(duì)我說，他是一輛越野車，因?yàn)槟欠N車充滿能量和激情（full of energy and passion），能在最惡劣的環(huán)境下奔馳?？烧劦剿约?，卻并非那樣的人。在被問到，為什么覺得自己就是越野車呢，回答是“因?yàn)槲蚁矚g”。

在對(duì)象是車的時(shí)候，人往往可以很坦白地說“因?yàn)槲蚁矚g，所以覺得自己就是。”但如果對(duì)象是人，就沒那么容易讓對(duì)方承認(rèn)，因?yàn)槲蚁矚g那樣的人，所以覺得自己就是那樣的。

在各大院校做校園招聘的時(shí)候，我回答過很多類似的問題。我的回答很簡(jiǎn)單：

1、找一個(gè)與自己專業(yè)有關(guān)系的工作，因?yàn)槟愕膶I(yè)學(xué)習(xí)背景保證了你在同一個(gè)崗位上擁有不比別人低的起點(diǎn)；

2、找一個(gè)行業(yè)中比較大的公司，哪怕工資很低也沒關(guān)系，因?yàn)檫@保證了你可以在一個(gè)管理體系完整、技術(shù)先進(jìn)的地方學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，擴(kuò)大眼界；

3、安心做上3-4年，爭(zhēng)取有一個(gè)升職機(jī)會(huì)。

等你離開那家公司的時(shí)候，你一定可以有很好的發(fā)展。

3-5,如果兩年之后我讓你去其他國家工作，你會(huì)有什么問題？

只要我的家人不與我分開，我不會(huì)有任何問題?！?/p>

“這樣看來，家人對(duì)你來說是最重要的?！?/p>

“當(dāng)然?！?/p>

“但你現(xiàn)在的工作需要經(jīng)常出差，你又如何平衡工作和生活呢？”

這個(gè)問題，很好。我是覺得，工作是為了生活得更加有質(zhì)量，但生活絕不僅僅只有工作。我經(jīng)常出差。出差對(duì)我來說，意味著在其他地方工作，但也意味著可以

看到不同的風(fēng)景、品嘗各地美食、領(lǐng)略異地文化，我會(huì)把這一切帶回家與家人分享?！笆菃?，太有意思了。”總裁先生饒有興趣。

“因?yàn)槲业木壒剩F(xiàn)在家里到處都能看見世界各地搜羅來的小東西，母親也開始對(duì)各地文化產(chǎn)生興趣，正仔細(xì)研究我從大英博物館帶回的埃及史，準(zhǔn)備今年與我一起去埃及旅游??

后來仔細(xì)考慮了一下總裁先生最后的那個(gè)問題，其實(shí)，他還是有深意的，也只有這個(gè)職位的直接上司，才會(huì)問這樣的問題。

一個(gè)公司在尋找一個(gè)高級(jí)職位，尤其是類似人力資源管理這樣與企業(yè)文化和公司價(jià)值理念息息相關(guān)的職位時(shí)，是必然要考慮到雙方的價(jià)值間隙的。相似的價(jià)值觀及與企業(yè)合拍的行為方式有利于形成合力，積累下更為深厚的企業(yè)文化背景，反之則可能產(chǎn)生影響深遠(yuǎn)的負(fù)作用。作為一家致力于貢獻(xiàn)生活藝術(shù)的歐洲公司，它的價(jià)值觀不同于制造型企業(yè)，也不同于美國公司?？偛孟壬鳛槠髽I(yè)在亞洲的最高管理者，自然是公司文化的受益者與傳播者。他對(duì)持有相似文化觀點(diǎn)和價(jià)值趨向的人有下意識(shí)的好感，并樂于與他們工作。這大概就是他最直接的感覺吧。

從一開始幾乎是抱著游戲的心態(tài)，到最后慎重地考慮每一個(gè)問題，完全是因?yàn)樗袇⑴c這場(chǎng)面試的公司人員高水準(zhǔn)的提問技巧和公司文化價(jià)值觀與我的貼合