第一篇：2006—2007學(xué)年度南京紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)寒假工作計(jì)劃

2006—2007學(xué)年度南京紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)寒假工作計(jì)劃

根據(jù)全區(qū)少先隊(duì)的統(tǒng)一要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，確定2006—2007學(xué)年度我校少先隊(duì)寒假工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)十六屆六中全會(huì)、中央8號(hào)文件和全國少工委五屆三次全委會(huì)有關(guān)精神，以服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)大局、服務(wù)少年兒童為宗旨，以體驗(yàn)教育為基本途徑，通過一系列的活動(dòng)，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，豐富他們的寒假活動(dòng)。

一、開展“創(chuàng)意中國年”活動(dòng)

按照通知要求，做好活動(dòng)的組織、落實(shí)工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神、動(dòng)手意識(shí)，讓少先隊(duì)員渡過一個(gè)具有創(chuàng)意的寒假，過一個(gè)愉快的新年

（一）、活動(dòng)口號(hào)

魅力新年創(chuàng)意無限

（二）、活動(dòng)內(nèi)容

1、“拜年賀詞我來做”。創(chuàng)作一篇拜年祝福賀詞，文體不限，篇幅長(zhǎng)短不限，要求能夠反映中國傳統(tǒng)年文化特色，具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。

2、“創(chuàng)意拜年我先行”。少先隊(duì)員以個(gè)體或集體的形式開展一次拜年活動(dòng)?？梢酝ㄟ^向南京的建設(shè)者、英模及其家屬、五保戶、軍烈屬、特困戶、手拉手好朋友、鄰居、長(zhǎng)輩拜年的形式，通過送一束鮮花、一張賀年卡、寫一封慰問信、買一次年貨、打掃一次衛(wèi)生、洗一次衣服、寫一封家信等活動(dòng)，向他們致以新年問候。要求體現(xiàn)節(jié)日喜慶氛圍，體現(xiàn)人與人的和諧相處，具有一定的特色，完成一篇拜年行動(dòng)記錄，并拍攝一些活動(dòng)照片或DV。

3、“創(chuàng)意年景我來拍”。拍攝具有春節(jié)特色場(chǎng)景的照片或DV，能夠體現(xiàn)濃厚的節(jié)日氛圍。

4、“創(chuàng)意手工DIY”。動(dòng)手制作具有年文化特色的手工作品。

5、“雛鷹假日小隊(duì)春節(jié)特別行動(dòng)”。圍繞春節(jié)主題，開展一次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。完成一篇假日小隊(duì)活動(dòng)記錄，并可拍攝一些活動(dòng)照片或DV。

（三）、活動(dòng)要求

1、各中隊(duì)少先隊(duì)員可選擇其中兩項(xiàng)內(nèi)容參加活動(dòng)，過程中體現(xiàn)中國年文化特色，并具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。

2、請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員在寒假前布置有關(guān)工作，并做好活動(dòng)的指導(dǎo)。開學(xué)后進(jìn)行作品征集。

3、作品評(píng)比與展示。

二、開展“紅領(lǐng)巾暖冬行動(dòng)”

學(xué)校少先隊(duì)組織要繼續(xù)關(guān)注身邊弱勢(shì)群體中的少年兒童，尤其是那些春節(jié)期間留守在南京的城市外來務(wù)工困難家庭、農(nóng)村外出務(wù)工困難家庭、城市低保家庭、單親困難家庭中的少年兒童，通過假日小隊(duì)結(jié)對(duì)幫扶、上門走訪、開展“手拉手”活動(dòng)等形式，給他們送去少先隊(duì)組織的溫暖，送去同齡小伙伴的關(guān)愛。

三、開展“少年兒童平安自護(hù)”行動(dòng)

少年兒童的安全牽動(dòng)千家萬戶，事關(guān)少年兒童的切身利益和社會(huì)的安定。為了保護(hù)少年兒童的生命安全和身心健康，讓少年兒童擁有一個(gè)好的健康成長(zhǎng)環(huán)境，維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益，進(jìn)一步提高少年兒童的自護(hù)意識(shí)，提高他們的自護(hù)能力，寒假期間，繼續(xù)以“我平安、我自護(hù)”為主題開展系列活動(dòng)。使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到自護(hù)知識(shí)，掌握自護(hù)技能，要加強(qiáng)對(duì)少年兒童有關(guān)防火、煙花爆竹安全等方面的教育，避免事故的發(fā)生，努力讓少年兒童平平安安過好春節(jié)。

四、工作要求

1、各中隊(duì)、小隊(duì)組織在寒假期間要針對(duì)困難家庭少先隊(duì)員的實(shí)際情況，為他們提供幫助，辦一件生活、學(xué)習(xí)上的實(shí)事，解決一些實(shí)際困難，讓他們度過一個(gè)愉快的假期。組織隊(duì)員利用假期走進(jìn)社區(qū)，深入困難家庭，通過雛鷹假日小隊(duì)

活動(dòng)等形式，廣泛開展“手拉手”獻(xiàn)愛心活動(dòng)。伸出友愛之手，為社區(qū)貧困家庭子女、外來務(wù)工家庭子女、農(nóng)村留守家庭子女等青少年弱勢(shì)群體，社區(qū)殘疾人、孤寡老人等，送上同齡小伙伴的關(guān)愛，送上少先隊(duì)組織的溫暖。

2、各中隊(duì)寒假活動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)少先隊(duì)員以假日小隊(duì)的形式積極參加自護(hù)活動(dòng)和形式多樣的體驗(yàn)活動(dòng)。寒假期間各小隊(duì)活動(dòng)2-3次，要提醒隊(duì)員注意安全，并做好活動(dòng)記錄。

3、各中隊(duì)將寒假活動(dòng)總結(jié)、典型事例、照片等于2007年3月2日?qǐng)?bào)大隊(duì)部。備注：假日小隊(duì)活動(dòng)主題內(nèi)容：（活動(dòng)名稱可自定）

1、“雛鷹假日小隊(duì)春節(jié)特別行動(dòng)”

2、“紅領(lǐng)巾暖冬行動(dòng)”

3、“少年兒童平安自護(hù)”行動(dòng)

南京紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部

2007-1-31

第二篇：紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校2008-2009學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校2008-2009學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)室的精神，全面開展學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，積極開展班集體建設(shè)和班風(fēng)建設(shè)。

二、工作思路

認(rèn)真抓好學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展

認(rèn)真抓好班干部培養(yǎng)，促進(jìn)班集體建設(shè)再上新的臺(tái)階

認(rèn)真組織多項(xiàng)德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校德育內(nèi)涵豐富多彩

認(rèn)真開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范有序

三、常規(guī)工作

1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作。

德育處將以榮辱觀為導(dǎo)向，讓每一活動(dòng)都發(fā)揮道德建設(shè)教育的作用讓校園的每一角落，每一面墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義，廣泛開展主題的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)鮮明、自然、和諧的校園文化環(huán)境。

認(rèn)真組織每周的升旗儀式，上好每周的班會(huì)課，利用全市的愛國主義教育基地，結(jié)合九月的“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，結(jié)合2008年的北京奧運(yùn)會(huì)增強(qiáng)民族榮譽(yù)感，結(jié)合改革開放感受祖國的巨變，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)祖國的熱愛。

2、強(qiáng)化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)班集體建設(shè)。

今年德育工作重點(diǎn)定格為：抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，積極抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班集體建設(shè)。

①班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。實(shí)施本計(jì)劃旨在全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。暑期班主任培訓(xùn)將邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀班主任和校本研修相結(jié)合，本著服務(wù)班主任服務(wù)班級(jí)的原則，努力探索適合我校的班級(jí)德育管理模式。

②明確班級(jí)德育標(biāo)準(zhǔn)，利用開學(xué)時(shí)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。重點(diǎn)抓好學(xué)生的服飾禮儀、文明禮貌；抓好學(xué)生課間習(xí)慣和課前準(zhǔn)備習(xí)慣。

③建立德育管理反饋平臺(tái)。進(jìn)一步發(fā)揮校園 “德育信箱”信息交流平臺(tái)的作用，廣泛地聽取廣大師生對(duì)德育工作的監(jiān)督和建議。利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、廣播晨會(huì)和班主任例會(huì)及時(shí)反饋每周每月的班級(jí)德育情況。開辟月刊《德育簡(jiǎn)報(bào)》，記錄反饋班級(jí)每月的德育狀況。

④加強(qiáng)德育宣傳。及時(shí)向校園網(wǎng)、玄武教育網(wǎng)發(fā)布德育工作。⑤

3、組織多項(xiàng)德育活動(dòng)，提高德育工作內(nèi)涵發(fā)展

本學(xué)期是學(xué)校德育的重點(diǎn)年，學(xué)校將借助活動(dòng)的載體提高內(nèi)涵發(fā)展。組織有意義的各項(xiàng)活動(dòng)：結(jié)合奧運(yùn)會(huì)、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季三項(xiàng)比賽，激發(fā)學(xué)生鍛煉的熱情和興趣；組織師生秋游活動(dòng)，讓師生共同感受大自然；組織迎接改革開放30周年的征文活動(dòng)；認(rèn)真組織好2009年元旦活動(dòng)，以新的面貌迎接未來。

4、構(gòu)建班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)小組建設(shè)。

班級(jí)工作中，班主任要選擇適當(dāng)人選構(gòu)建班級(jí)管理機(jī)構(gòu)。

首先要選擇好班委干部，班干部要選責(zé)任心強(qiáng)，有一定管理能力，各方面（尤其紀(jì)律）能起表率作用的學(xué)生。每個(gè)班干部的職責(zé)，班主任要給他們明確，可以讓他們自己把各自的職責(zé)用筆記下去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)的職責(zé)。班干部在小組中要服從于小組長(zhǎng)，使他們認(rèn)識(shí)到自己不能特殊。

小組是班級(jí)的有機(jī)組成部分，班主任要認(rèn)真確定小組長(zhǎng)，抓住對(duì)小組長(zhǎng)的管理，以促進(jìn)他們對(duì)組員的管理，無論是在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)委各方面，班主任管好了小組長(zhǎng)，就直接占了全班人數(shù)的四分之一，這些人應(yīng)該都是全班的佼佼者。

對(duì)班干部、小組長(zhǎng)，班主任要不斷地進(jìn)行培訓(xùn)，集中培訓(xùn)和平時(shí)個(gè)別培訓(xùn)相結(jié)合，不斷提高干部的管理意識(shí)，管理水平，增強(qiáng)責(zé)任心，使他們得到鍛煉，管好班集體。

5、組織家長(zhǎng)學(xué)校的工作⑤

①加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，定時(shí)召開家長(zhǎng)委員座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)學(xué)校工作的作用。每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)為學(xué)校家委會(huì)人員，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

②進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校的基層組織建設(shè),完善家長(zhǎng)學(xué)校工作制度、組織機(jī)構(gòu)、考勤考核辦法。各班加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校簽到和出勤工作，引導(dǎo)全體家長(zhǎng)學(xué)員積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)。

③精心挑選上課教師。開展家長(zhǎng)學(xué)校專題講座,為家長(zhǎng)訂閱科學(xué)家教書籍，通過授課和自學(xué)成才,幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的家教觀念與學(xué)校教師一起養(yǎng)育好孩子教育效果。定期家長(zhǎng)會(huì)和家訪，相互交流信息和教育的方法。

④家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織孩子開展學(xué)習(xí)生活的，征求在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)學(xué)校的意見和建議等。

四、月程安排

八月份：①班主任研討活動(dòng)

②完成德育工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃

③開學(xué)前班主任工作布置會(huì)

④家長(zhǎng)學(xué)校專題講座（七年級(jí)、九年級(jí)）

九月份：①組織開學(xué)典禮

②“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題征文活動(dòng)

③慶教師節(jié)活動(dòng)

④結(jié)合奧運(yùn)，弘揚(yáng)和培育學(xué)生民族精神活動(dòng)

⑤強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)工作，首發(fā)《德育簡(jiǎn)報(bào)》

十月份：①加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作

②家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)和班主任家訪活動(dòng)

③區(qū)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作

十一月份：①協(xié)助做好期中考試準(zhǔn)備工作和總結(jié)工作

②師生秋游活動(dòng)

③廣播操比賽

④家長(zhǎng)學(xué)校專題講座

（二）十二月份：①區(qū)、校冬季三項(xiàng)比賽

②元旦系列活動(dòng)

③征文活動(dòng)

一月份：①各項(xiàng)評(píng)比

②班主任上交相關(guān)材料

③材料的整理和歸檔

紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處

2008年8月

班主任預(yù)備會(huì)內(nèi)容

一、學(xué)生報(bào)到工作：

①收取相關(guān)費(fèi)用

②收取暑假作業(yè)

③收取《成長(zhǎng)袋》

④領(lǐng)書

⑤領(lǐng)勞動(dòng)工具

⑥學(xué)生的報(bào)到情況、吃飯人數(shù)書面形式上報(bào)德育處

二、收心教育（九年級(jí)以鼓舞為主，七、八年級(jí)更強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性）上好第一課，條理清晰，提高威信

三、大掃除（分工明確，人人參與）

四、升旗儀式彩排（強(qiáng)調(diào)紀(jì)律教育）

五、七年級(jí)班干部臨時(shí)選拔

開學(xué)典禮安排

一、7：40學(xué)生進(jìn)場(chǎng)（5分鐘）

二、7：45升旗儀式內(nèi)容（5分鐘）

三、7：50

四、8：06

五、8：20

國旗下講話（16分鐘）①學(xué)生代表發(fā)言（3分鐘）②教師代表發(fā)言（3分鐘）③周校長(zhǎng)講話（5分鐘）④局領(lǐng)導(dǎo)講話（5分鐘）學(xué)生退場(chǎng)（5分鐘）上課

第三篇：紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校2007-2008第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校2007-2008第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 ：

全面學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)教育行政部門工作會(huì)議精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“育人為本，以德為先”，以培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想和信念、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國的合格人才為宗旨。學(xué)校的德育工作堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為重點(diǎn)，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的人文環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)內(nèi)容，加大管理力度，使學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)。

2、學(xué)生德育水平上新臺(tái)階。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理，開展“做有智慧的班主任”的校本專題研究，使班級(jí)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

4、創(chuàng)建積極向上、文明的、和諧的校園文化氛圍。

三、工作思路和措施

1、繼續(xù)開展好文明班級(jí)的評(píng)選工作。每月評(píng)選一次，在每次升國旗的時(shí)候進(jìn)行總結(jié)，提出批評(píng)和表揚(yáng)。

2、要樹立全員參與德育管理的理念，每位老師要樹立“德育無小事，事事能育人”的思想，教師不僅要管好自己的課堂，而且在校園任何地方發(fā)現(xiàn)違紀(jì)都有責(zé)任教育和管理，樹立教師即教書又育人的威信。

3、年級(jí)組工作要認(rèn)真落實(shí)德育處和教學(xué)處的具體安排，年級(jí)組長(zhǎng)要能夠幫助班主任解決較為復(fù)雜的跨班級(jí)學(xué)生糾紛，對(duì)待本年級(jí)比較調(diào)皮的學(xué)生提出書面的處分意見到德育處。以年級(jí)組為單位，處理學(xué)生問題和矛盾，班主任處理不了的問題和年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)商，需要處分的，由年級(jí)組長(zhǎng)寫出書面處理意見。

4、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)德育效果。樹立先進(jìn)人物的典型，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)，利用重大節(jié)慶日舉行升旗儀式等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

5、每個(gè)星期一升次國旗，每個(gè)周確定一個(gè)學(xué)生或者老師在國旗下講話，讓生動(dòng)感人的故事情節(jié)融學(xué)校的主題教育與一體，緊緊把握時(shí)代脈搏和學(xué)生的生活實(shí)際，讓國旗下講話成為學(xué)生思想教育的主陣地。形成我校愛國教育、集體教育、環(huán)保教育等為主題的校本特色。

6、開展日常校園文化活動(dòng)和校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)等有機(jī)地結(jié)合起來，寓教育于健康向上的文化活動(dòng)之中。用學(xué)生的日?；顒?dòng)美化校園。開展校內(nèi)

不同層次的辯論賽，組織學(xué)生對(duì)學(xué)校管理中的常見問題進(jìn)行辯論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和明辨是非的能力。

7、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的積極作用，認(rèn)真選拔培養(yǎng)學(xué)生干部，搞好學(xué)生的自主教育和自我教育，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)建展示自我和展示成功的舞臺(tái)。

8、要充分重視班主任的提高和管理，要定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，每大周召開一次班主任會(huì)議。每次召開會(huì)議前，組織一個(gè)年級(jí)組，對(duì)本大周工作中自己是“如何做有智慧的班主任”的工作進(jìn)行集中交流，然后學(xué)期結(jié)束，將本學(xué)期交流的“做有智慧的班主任”的材料集中起來，形成我校的班主任工作的校本研訓(xùn)教材。

9、抓好生活化的德育工作。讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活、享受生活、創(chuàng)新生活；從生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從生活中內(nèi)化道德規(guī)范。主要是讓學(xué)生高興地、健康地生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。能夠讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)校教育的成功和教師的幫助。

10、狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，落實(shí) 班級(jí)考核，著重抓好儀容儀表問題、吸煙、早戀等中學(xué)生熱點(diǎn)問題。

11、加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用一線通、家校聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的進(jìn)步成績(jī)與存在的問題，切實(shí)讓家長(zhǎng)感受到教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。

四、月程安排

二月

1、開學(xué)典禮；

2、進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》教育，做好收心工作；

3、“新形象、新風(fēng)尚”黑板報(bào)；

4、召開家長(zhǎng)會(huì)；

5、德育處打造學(xué)生校園文化：校園外觀干凈，教室美觀優(yōu)雅。

三月：

1、迎“綠色奧運(yùn)”愛國衛(wèi)生系列活動(dòng)；

2、開展“做有智慧的班主任”的校本專題研究；

3、班級(jí)文化建設(shè)競(jìng)賽；

4、心理健康系列教育活動(dòng)；

5、文明禮儀規(guī)范競(jìng)賽月活動(dòng)；

6、主題班會(huì)及主題征文活動(dòng)。

四月：

1、迎“奧運(yùn)”體育系列活會(huì)（年級(jí)組進(jìn)行）；

2、校廣播操比賽；

3、區(qū)級(jí)“三好”生、“優(yōu)干生”、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀班級(jí)（團(tuán)支部）等推薦評(píng)優(yōu)工作；

4、新團(tuán)員發(fā)展；

5、春游活動(dòng)。

五月：

1、迎“人文奧運(yùn)”、慶“五四”文娛及表彰活動(dòng)；

2、主題班會(huì)及主題辯論賽活動(dòng)；

3、“感恩母愛”的主題活動(dòng)。

六月：

1、畢業(yè)生理想教育、升學(xué)心理輔導(dǎo)；

2、“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”宣傳教育活動(dòng)；

3、班級(jí)常規(guī)期末總評(píng)及優(yōu)秀班級(jí)考評(píng)；

4、學(xué)期結(jié)束工作及安全教育工作。

七月：

1、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

2、；積極參加暑期奧運(yùn)相關(guān)活動(dòng)

南京市紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處

2008年2月

第四篇：紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校2008-2009學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2008-2009學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo), 全面貫徹教育方針, 認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)室的精神, 全面開展學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣和文明習(xí)慣的培養(yǎng), 積極開展班集體建設(shè)和班風(fēng)建設(shè)。

二、工作思路

認(rèn)真抓好學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展 認(rèn)真抓好班干部培養(yǎng),促進(jìn)班集體建設(shè)再上新的臺(tái)階 認(rèn)真組織多項(xiàng)德育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校德育內(nèi)涵豐富多彩 認(rèn)真開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范有序

三、常規(guī)工作

1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作。

德育處將以榮辱觀為導(dǎo)向, 讓每一活動(dòng)都發(fā)揮道德建設(shè)教育的作用讓校園的每一 角落, 每一面墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義, 廣泛開展主題的活動(dòng), 營(yíng)造一個(gè)鮮明、自 然、和諧的校園文化環(huán)境。

認(rèn)真組織每周的升旗儀式,上好每周的班會(huì)課,利用全市的愛國主義教育基地, 結(jié)合九月的“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),結(jié)合 2008年的北京奧運(yùn)會(huì)增強(qiáng) 民族榮譽(yù)感,結(jié)合改革開放感受祖國的巨變,增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)祖國的熱愛。

2、強(qiáng)化管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)班集體建設(shè)。

今年德育工作重點(diǎn)定格為:抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育, 積極抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)班集體建設(shè)。

①班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分, 是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo) 者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者, 是中小學(xué)思想道德教育的骨干, 是溝通家長(zhǎng)和社區(qū) 的橋梁, 是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。實(shí)施本計(jì)劃旨在全面提高班主任履行工作職責(zé) 的能力。暑期班主任培訓(xùn)將邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀班主任和校本研修相結(jié)合, 本著服務(wù) 班主任服務(wù)班級(jí)的原則,努力探索適合我校的班級(jí)德育管理模式。

②明確班級(jí)德育標(biāo)準(zhǔn), 利用開學(xué)時(shí)期, 認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。重點(diǎn)抓好學(xué)生的服 飾禮儀、文明禮貌;抓好學(xué)生課間習(xí)慣和課前準(zhǔn)備習(xí)慣。

③建立德育管理反饋平臺(tái)。進(jìn)一步發(fā)揮校園 “德育信箱” 信息交流平臺(tái)的作用, 廣泛地聽取廣大師生對(duì)德育工作的監(jiān)督和建議。利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、廣播晨會(huì)和 班主任例會(huì)及時(shí)反饋每周每月的班級(jí)德育情況。開辟月刊《德育簡(jiǎn)報(bào)》 ,記錄反饋班 級(jí)每月的德育狀況。

④加強(qiáng)德育宣傳。及時(shí)向校園網(wǎng)、玄武教育網(wǎng)發(fā)布德育工作。⑤

3、組織多項(xiàng)德育活動(dòng),提高德育工作內(nèi)涵發(fā)展

本學(xué)期是學(xué)校德育的重點(diǎn)年, 學(xué)校將借助活動(dòng)的載體提高內(nèi)涵發(fā)展。組織有意義 的各項(xiàng)活動(dòng):結(jié)合奧運(yùn)會(huì)、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季三項(xiàng)比賽, 激發(fā)學(xué)生鍛煉的熱 情和興趣;組織師生秋游活動(dòng),讓師生共同感受大自然;組織迎接改革開放 30周年 的征文活動(dòng);認(rèn)真組織好 2009年元旦活動(dòng),以新的面貌迎接未來。

4、構(gòu)建班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)小組建設(shè)。

班級(jí)工作中,班主任要選擇適當(dāng)人選構(gòu)建班級(jí)管理機(jī)構(gòu)。

首先要選擇好班委干部, 班干部要選責(zé)任心強(qiáng), 有一定管理能力, 各方面(尤其 紀(jì)律 能起表率作用的學(xué)生。每個(gè)班干部的職責(zé), 班主任要給他們明確, 可以讓他們 自己把各自的職責(zé)用筆記下去, 加強(qiáng)學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)的職責(zé)。班干部在小組中要服從 于小組長(zhǎng),使他們認(rèn)識(shí)到自己不能特殊。

小組是班級(jí)的有機(jī)組成部分,班主任要認(rèn)真確定小組長(zhǎng),抓住對(duì)小組長(zhǎng)的管理, 以促進(jìn)他們對(duì)組員的管理, 無論是在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)委各方面, 班主任管好了小組長(zhǎng), 就直接占了全班人數(shù)的四分之一,這些人應(yīng)該都是全班的佼佼者。

對(duì)班干部、小組長(zhǎng), 班主任要不斷地進(jìn)行培訓(xùn), 集中培訓(xùn)和平時(shí)個(gè)別培訓(xùn)相結(jié)合, 不斷提高干部的管理意識(shí),管理水平,增強(qiáng)責(zé)任心,使他們得到鍛煉,管好班集體。

5、組織家長(zhǎng)學(xué)校的工作 ⑤

①加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作, 定時(shí)召開家長(zhǎng)委員座談會(huì), 發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)學(xué)校工作的 作用。每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)為學(xué)校家委會(huì)人員, 及時(shí)反饋家教 信息, 收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見, 協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理, 進(jìn)一步提高 管理的實(shí)效。

②進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校的基層組織建設(shè) , 完善家長(zhǎng)學(xué)校工作制度、組織機(jī)構(gòu)、考 勤考核辦法。各班加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校簽到和出勤工作, 引導(dǎo)全體家長(zhǎng)學(xué)員積極參加家長(zhǎng)學(xué) 校的授課活動(dòng)。

③精心挑選上課教師。開展家長(zhǎng)學(xué)校專題講座 , 為家長(zhǎng)訂閱科學(xué)家教書籍,通過 授課和自學(xué)成才 , 幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí),樹立正確的家教觀念與學(xué)校教師一起養(yǎng)育 好孩子教育效果。定期家長(zhǎng)會(huì)和家訪,相互交流信息和教育的方法。

④家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校, 讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織孩子開展學(xué)習(xí)生活的,征求在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的,以及對(duì)學(xué)校的意見和建議等。

四、月程安排

八月份:①班主任研討活動(dòng)

②完成德育工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃 ③開學(xué)前班主任工作布置會(huì)

④家長(zhǎng)學(xué)校專題講座(七年級(jí)、九年級(jí)

九月份:①組織開學(xué)典禮 ②“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題征文活動(dòng) ③慶教師節(jié)活動(dòng)

④結(jié)合奧運(yùn),弘揚(yáng)和培育學(xué)生民族精神活動(dòng) ⑤強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)工作,首發(fā)《德育簡(jiǎn)報(bào)》 十月份:①加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作 ②家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)和班主任家訪活動(dòng) ③區(qū)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作

十一月份:①協(xié)助做好期中考試準(zhǔn)備工作和總結(jié)工作 ②師生秋游活動(dòng) ③廣播操比賽

④家長(zhǎng)學(xué)校專題講座(二 十二月份:①區(qū)、校冬季三項(xiàng)比賽 ②元旦系列活動(dòng) ③征文活動(dòng) 一月份:①各項(xiàng)評(píng)比 ②班主任上交相關(guān)材料 ③材料的整理和歸檔

紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處 2008年 8月

班主任預(yù)備會(huì)內(nèi)容

一、學(xué)生報(bào)到工作: ①收取相關(guān)費(fèi)用 ②收取暑假作業(yè) ③收取《成長(zhǎng)袋》 ④領(lǐng)書 ⑤領(lǐng)勞動(dòng)工具

⑥學(xué)生的報(bào)到情況、吃飯人數(shù)書面形式上報(bào)德育處

二、收心教育(九年級(jí)以鼓舞為主,七、八年級(jí)更強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性 上好第一課,條理清晰,提高威信

三、大掃除(分工明確,人人參與

四、升旗儀式彩排(強(qiáng)調(diào)紀(jì)律教育 五、七年級(jí)班干部臨時(shí)選拔

開學(xué)典禮安排

一、7：40 學(xué)生進(jìn)場(chǎng)（5 分鐘）

二、7：45 升旗儀式內(nèi)容（5 分鐘）

三、7：50 國旗下講話（16 分鐘）①學(xué)生代表發(fā)言（3 分鐘）②教師代表發(fā)言（3 分鐘）③周校長(zhǎng)講話（5 分鐘）④局領(lǐng)導(dǎo)講話（5 分鐘）

四、8：06 學(xué)生退場(chǎng)（5 分鐘）

五、8：20 上課

第五篇：紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校張德敏事跡簡(jiǎn)介

紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校張德敏事跡簡(jiǎn)介

張德敏老師是紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名普通的人民教師，現(xiàn)擔(dān)任語文教研組長(zhǎng)、八年級(jí)組長(zhǎng)。她在平凡的崗位上，譜寫了玄武東部的一曲教育贊歌。張老師用愛心去溫暖學(xué)生、用耐心去感化學(xué)生、用真心去打動(dòng)學(xué)生。張老師班上有位叫張凱強(qiáng)的學(xué)生，經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n，不能完成作業(yè)。張老師中午留下他，幫他補(bǔ)習(xí)功課并請(qǐng)他吃中飯，張老師怕他營(yíng)養(yǎng)不夠，還從家里帶來煮雞蛋。日復(fù)一日，年復(fù)一年。中學(xué)畢業(yè)后，這位學(xué)生去學(xué)習(xí)廚藝，之后，帶來了自己用面做成的五彩福娃，這讓張老師心中倍感欣慰。張老師時(shí)時(shí)刻刻做到為人師表，在潛移默化中用自己言行促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。張老師的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，單程到校需1個(gè)半小時(shí)，作為年級(jí)組長(zhǎng)，她按時(shí)7：15前到校。有時(shí)郊外修路，在寒冷冬天的早晨，離學(xué)校還有30分鐘的路程，張老師在結(jié)了冰的泥濘小路上，踩著帶著薄冰的泥漿水，深一腳淺一腳的向?qū)W校奔去，到校時(shí)，都已流出了汗水。

十三中紅山校區(qū)承偉事跡簡(jiǎn)介

承偉，現(xiàn)任南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)教導(dǎo)處副主任。自2005年夏從南化二中調(diào)入該校區(qū)之后，她愛校如家，工作敬業(yè)，任勞任怨，業(yè)績(jī)突出。承偉老師始終沖在教學(xué)和管理的第一線，4次擔(dān)任畢業(yè)班年級(jí)組長(zhǎng)。在她的率領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)取得一個(gè)又一個(gè)的中考驕人成績(jī)。由于學(xué)校數(shù)學(xué)師資較為薄弱，承偉老師主動(dòng)承擔(dān)起年輕教師的培養(yǎng)任務(wù)。在每次的校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)中，承偉老師總是毫無保留地把自己研究的成果拿出來與同事共享；總是不厭其煩地手把手地教年輕老師如何上課；總是放棄休息日，孤燈伏案，編寫符合學(xué)情的試卷。在其擔(dān)任數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)期間，一大批年輕的數(shù)學(xué)老師在她的幫助下快速成長(zhǎng)，學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐年地取得佳績(jī)。

梅園中學(xué)章磊事跡簡(jiǎn)介 章磊，女，英語教師，中共黨員，教育碩士。職業(yè)追求---“用愛，追求完美的教育”。用師愛陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)——所帶班級(jí)班風(fēng)淳樸，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)突出。曾榮獲“江蘇省英雄中隊(duì)”、“南京市紅旗中隊(duì)”、“玄武區(qū)先進(jìn)班集體”等殊榮。用專業(yè)熱情領(lǐng)跑教學(xué)實(shí)踐——用尊重與賞識(shí)打造出具有個(gè)性風(fēng)格的高效趣味課堂，深受學(xué)生喜愛。省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽均獲一等獎(jiǎng)；先后榮獲省課改實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀青年教師、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)十佳杰出團(tuán)員教師等稱號(hào)。用無私胸懷成就青年教師的成長(zhǎng)——不僅做好本校青年教師的師傅，同時(shí)受聘于區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校指導(dǎo)其它兄弟學(xué)校的年輕教師。她指導(dǎo)的青年教師中，多名已成為區(qū)或校學(xué)科教學(xué)的骨干力量，參加賽課均榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

孝陵衛(wèi)中學(xué)王愛香事跡介紹

王愛香老師，自1998年任教以來，一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，擔(dān)任兩個(gè)班，有時(shí)甚至是三個(gè)班的英語教學(xué)工作，擔(dān)任班主任工作7年。不論是在高淳縣永豐中學(xué)艱苦奮斗的十年，還是在玄武區(qū)城郊結(jié)合部的孝陵衛(wèi)中學(xué)摸索前進(jìn)的兩年，她一直都是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。王老師對(duì)班主任工作潛心研究，使得班級(jí)管理有妙招。2009年所帶的七（2）班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，被評(píng)為南京市優(yōu)秀班集體。2010年所帶的八（2）班，被評(píng)為玄武區(qū)優(yōu)秀班集體。在繁忙的工作中，她堅(jiān)持勤于讀書，樂于筆耕，善于課改研究。所寫論文有三篇分獲省教育學(xué)會(huì)二、三等獎(jiǎng)，有兩篇案例和教育敘事及一片德育論文分獲獲南京市教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。

九中震旦校區(qū)楊根梅事跡簡(jiǎn)介

在九中震旦的校園里，有一位被人稱作“鐵人”的人，她就是集校工會(huì)主席、教務(wù)處主任、高三年級(jí)分管主任、年級(jí)組長(zhǎng)、高三兩個(gè)班外語課于一身的楊根梅老師。她是終身學(xué)習(xí)的典范——29年來，工作之余，她先后取得大專、本科、研究生課程班文憑。她是愛生的典范——29年來，她一直是孩子人生路上的良師益友。天氣有變，她會(huì)及時(shí)地提醒學(xué)生增減衣服；學(xué)生有心事，她總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)疏導(dǎo)。無論接什么班，她總能使班級(jí)很快走上正軌。無論做什么工作，她都演繹得精彩紛呈。她是敬業(yè)的典范——為了住校生，盡管身體不好，又承擔(dān)著繁重的工作，她主動(dòng)要求每周在學(xué)校住一晚上。面對(duì)實(shí)在無法推掉的市優(yōu)秀教育工作者、市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)，她總是淡淡地說：“其實(shí)，我只是在工作上多投入了一點(diǎn)而已”。

人民中學(xué)錢敏事跡簡(jiǎn)介

錢敏，人民中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，南京市第三屆優(yōu)秀青年教師，南師大教育碩士。20年班主任工作經(jīng)歷，貫通初一至高三的大循環(huán)，2008年起服從學(xué)校安排任年級(jí)組長(zhǎng)至今，所帶班級(jí)兩次被評(píng)為“南京市先進(jìn)學(xué)生集體”，09年獲南京市中小學(xué)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)群體，充分發(fā)揮集體力量，她所領(lǐng)導(dǎo)的高三語文備課組曾在04年創(chuàng)下了該校高考語文成績(jī)名列南京市第七的歷史最好成績(jī)，所帶09屆高三獲南京市高考績(jī)效考核兩項(xiàng)最高獎(jiǎng)。工作勤懇，迄今獲得校區(qū)市省級(jí)各項(xiàng)榮譽(yù)33項(xiàng)，發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐?0多篇；有很強(qiáng)的教科研意識(shí)，主持區(qū)、市級(jí)課題3個(gè)，參與省級(jí)課題1個(gè)，各級(jí)講座公開課研究課18節(jié)，幫帶多個(gè)青年教師。

十三中科利華分校楊荔事跡簡(jiǎn)介

楊荔，一直在教育教學(xué)一線辛勤耕耘，除擔(dān)任英語教學(xué)工作外，還歷任班主任、年級(jí)副組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)等職。每個(gè)孩子都是父母的寶貝，而對(duì)于楊老師，每個(gè)學(xué)生都是她的寶貝。2008年楊老師家中老人去世，當(dāng)時(shí)她正帶著畢業(yè)班，為了不影響學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，她強(qiáng)忍悲痛讓丈夫獨(dú)自回家送走老人。2009年3月，楊老師為了能縮短住院時(shí)間，主動(dòng)要求把因兩場(chǎng)手術(shù)并在一起做，她以頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝病魔，這是常人難以接受的。住院期間，她仍然牽掛著班級(jí)工作。她以真誠之心幫助他人，尊重老教師，扶持年輕人。在名譽(yù)面前不伸手，她兩次把評(píng)選市、區(qū)“優(yōu)秀班集體”的機(jī)會(huì)讓給年輕老師。她所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，是全校公認(rèn)的優(yōu)秀班級(jí)，多次獲得市區(qū)優(yōu)秀班集體稱號(hào)。

九中屠燕雁事跡簡(jiǎn)介

屠燕雁，女，51歲，中共黨員，1981年畢業(yè)于南京師范大學(xué)物系，南京市第九中學(xué)高級(jí)教師，區(qū)生物學(xué)科帶頭人。她長(zhǎng)期擔(dān)任高中生物教學(xué)和教務(wù)主任工作。從教近三十年，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)求真，多次受到上級(jí)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，曾三次獲得區(qū)優(yōu)秀教育工作者的稱號(hào)。她幾十年如一日把師德愛心化為對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)的精益求精，對(duì)管理和服務(wù)的率直叫真，對(duì)同事和學(xué)生的滿腔熱忱。她務(wù)實(shí)創(chuàng)新，是課堂教學(xué)的好能手，從教以來，經(jīng)她輔導(dǎo)的學(xué)生十多次獲省生物競(jìng)賽集體和個(gè)人等級(jí)獎(jiǎng)，她曾11次在市級(jí)范圍開示范課和研究課，她曾經(jīng)8次獲得市區(qū)好課評(píng)比一等獎(jiǎng)，為師范院校開過6次講座，數(shù)篇論文獲得評(píng)比等級(jí)獎(jiǎng)。

玄武中等專業(yè)學(xué)校李海峽事跡簡(jiǎn)介

九年工作經(jīng)歷、六年班主任工作，李海峽老師形成了鮮明的育人觀。她在擔(dān)任班主任工作期間，堅(jiān)持為每位學(xué)生學(xué)建立個(gè)人檔案，幫助學(xué)生制定成長(zhǎng)計(jì)劃；她堅(jiān)持給每位學(xué)生寫信，解答學(xué)生困惑；堅(jiān)持在元宵節(jié)、端午節(jié)給住校生送上一個(gè)月餅、一份元宵；堅(jiān)持每天7點(diǎn)左右到校，帶動(dòng)本班學(xué)生杜絕遲到現(xiàn)象；堅(jiān)持潛心鉆研教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)及個(gè)性發(fā)展始終處于積極上升的狀態(tài)。正是她的堅(jiān)持，使得她所帶的班級(jí)成為學(xué)風(fēng)全校最濃，班風(fēng)全校最正，常規(guī)全校最好，被評(píng)為區(qū)、校先進(jìn)班級(jí)，多位同學(xué)在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。在2010年學(xué)校的班主任節(jié)上，她被學(xué)生們稱為“最關(guān)愛學(xué)生、熱情洋溢”的班主任。

珠江路小學(xué)郭曉露事跡簡(jiǎn)介

郭曉露老師以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的工作態(tài)度，贏得同事的尊重，家長(zhǎng)的信任。她先后在省市區(qū)進(jìn)行過多次教學(xué)展示、研討講座，十幾篇教學(xué)論文在省市區(qū)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。2000年起受聘為區(qū)高年級(jí)語文教研中心組成員，目前擔(dān)任區(qū)小學(xué)語文青年教師培訓(xùn)班指導(dǎo)教師、學(xué)校教科室主任，引領(lǐng)學(xué)校的教科研工作，圓滿完成了學(xué)校多項(xiàng)省市級(jí)課題的申報(bào)結(jié)題工作，大力提升了學(xué)校教師的教科研水平。15年班主任生涯中，她先后帶過六個(gè)班，其中四個(gè)班獲得了“區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)”稱號(hào)。教育學(xué)生她特別講究方法，細(xì)致地解開學(xué)生心靈里的疙瘩，用故事啟發(fā)學(xué)生自我教育成長(zhǎng)。她還多次悄悄資助家貧家庭的學(xué)生，代繳餐費(fèi)、購買MP3、墊付學(xué)費(fèi)。

長(zhǎng)江路小學(xué)林艷事跡簡(jiǎn)介

在長(zhǎng)江路小學(xué)的校園里有這樣一位中年女教師，她樸素平凡，但從容、真誠。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，她利用暑假悄悄做了手術(shù)；為了不讓淋雨的孩子受涼生病，她默默為孩子們熬煮姜湯；學(xué)生遭遇不幸，她餓著肚子上門看望，積極采取措施，幫助孩子走出心理陰霾；建立長(zhǎng)效管理模式，創(chuàng)建和諧班集體；改革閱讀和作文教學(xué)，促進(jìn)高效學(xué)習(xí)；不拋棄，不放棄，用信任和鼓勵(lì)轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”；悉心指導(dǎo)青年教師，從思想到技能全方位指導(dǎo)，愛心互助給予同事真誠關(guān)愛……她就是“南京市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者——語文老師、教研組長(zhǎng)林艷。她就像一杯永遠(yuǎn)50℃的清茶，不經(jīng)意間化作了暖流，流淌在學(xué)生的心田，溫暖著同事。

紅山小學(xué)包雯事跡簡(jiǎn)介

包雯，中共黨員，紅山小學(xué)語文老師兼班主任, 區(qū)語文中心組成員。三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)十二載。曾先后獲得區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀青年教師、全國生態(tài)教育科普活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師等多項(xiàng)榮譽(yù)。教學(xué)中，她努力探索，勇于開拓，10多次在市、區(qū)語文教培活動(dòng)中執(zhí)教公開課、主持講座，并在賽課中獲獎(jiǎng)。積極參與部省級(jí)《科學(xué)認(rèn)讀》課題研究，三十余篇論文獲獎(jiǎng)，兩篇發(fā)表在正式刊物上。愛心、公正是她一如既往的做法。她給每個(gè)孩子們媽媽般的關(guān)愛；她手術(shù)后未痊愈時(shí)，就走上講臺(tái)；年幼寶寶住院搶救，她卻“狠心”交給年邁的父母，重返課堂……她說：“教室里有我更多的孩子！我要像斯霞老師那樣把愛灑向每個(gè)學(xué)生！”她把自己的青春奉獻(xiàn)給學(xué)生，用自己的執(zhí)著抒寫著人生。

宇花小學(xué)張嬋娟事跡簡(jiǎn)介

張嬋娟老師面對(duì)每一個(gè)學(xué)生始終保持陽光般的微笑，讓孩子們感到安全與踏實(shí)。對(duì)特殊家庭學(xué)生，她智慧地既維護(hù)他們的尊嚴(yán)，又引導(dǎo)他們克服困難，戰(zhàn)勝自我。她以強(qiáng)烈的責(zé)任心，真誠的愛心，求實(shí)的作風(fēng)贏得了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的信賴。她帶頭參與課改，潛心研究，塑造優(yōu)質(zhì)課堂，她的課生動(dòng)而充滿情趣，先后各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。她手把手地指導(dǎo)青年教師，使得工作不到一年的新教師在區(qū)教研課上得到了成功的展示。16年的風(fēng)雨磨礪，使她由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長(zhǎng)為“區(qū)青優(yōu)”、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)“十佳”青年教師、區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，校斯霞式教師。

半山園小學(xué)徐朝峰事跡申報(bào)材料

徐朝峰老師熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)變化，傾聽學(xué)生的心聲，理解他們的想法，幫助他們解決問題。孩子們都喜歡他，喜歡上他的課，因?yàn)樗恼n寓教于樂，輕松活潑、互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)、豐富多彩的教學(xué)方式點(diǎn)燃了孩子們對(duì)體育的興趣。2008年7月5日，南京市組建一支去四川綿竹支教的教師隊(duì)伍。徐朝峰毅然呈交了“請(qǐng)戰(zhàn)書”。七月中旬，他踏上了前往綿竹的支教之路，全身心投入災(zāi)區(qū)教學(xué)工作，想方設(shè)法活躍孩子們的身心，掃除那場(chǎng)“天災(zāi)”在孩子們心中留下的陰霾，資助那些貧困的孩子。他始終發(fā)揮骨干教師的輻射作用，做好校后勤工作，先后被評(píng)為 “玄武區(qū)優(yōu)秀青年教師”、“南京市優(yōu)秀教育工作者”。

海英小學(xué)汪勁松事跡簡(jiǎn)介

汪勁松奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)。他送走了7個(gè)畢業(yè)班，多次教跨頭班，當(dāng)過四年班主任，當(dāng)過固定資產(chǎn)管理員、人事秘書、科技輔導(dǎo)員、教務(wù)助理。只要是學(xué)校分配的工作，他都能不折不扣地認(rèn)真對(duì)待。教學(xué)工作，他更是盡心盡責(zé)，精心研究教材，制作課件，他的課，生動(dòng)有趣，智慧靈動(dòng)。汪勁松老師多次市區(qū)賽課屢獲佳績(jī)；多次在市、區(qū)公開課、研討課、展示課、講座，均獲好評(píng)；近年來，他先后在《小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《教育參考》等刊物發(fā)表文章10余篇；在各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)近30次，所承擔(dān)的市、區(qū)級(jí)個(gè)人課題順利結(jié)題；先后獲得“區(qū)優(yōu)秀教育工作者” “玄武區(qū)優(yōu)秀青年教師”“玄武區(qū)學(xué)科帶頭人”等光榮稱號(hào)。

櫻花小學(xué)汪國仙事跡簡(jiǎn)介

汪老師天生就愛孩子。三十年前，她第一次站在三尺講臺(tái)前，就已默默地下了決心：要把青春獻(xiàn)給學(xué)生，用“愛”來譜寫富有詩意的篇章，用“愛”來描繪美好的人生。三十年來，她時(shí)時(shí)以自己的一言一行來維護(hù)人民教師的崇高形象。汪老師十分敬業(yè)，體現(xiàn)在她認(rèn)真鉆研教材，講究教學(xué)藝術(shù)。幾十年來她認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真分析教材，因材施教。在博采眾長(zhǎng)的同時(shí)，力求上出自己的特色。在汪老師的指導(dǎo)下，多位學(xué)生在各級(jí)各類的比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。她被評(píng)為“行知獎(jiǎng)”獲得者，玄武區(qū)優(yōu)秀教師，玄武區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，玄武區(qū)優(yōu)秀黨員等。

北小附幼馬駿個(gè)人事跡

馬駿老師關(guān)注每一個(gè)幼兒的發(fā)展，促進(jìn)個(gè)別幼兒的轉(zhuǎn)變，深受孩子的喜愛，家長(zhǎng)的信任。她刻苦好學(xué)，勇于創(chuàng)新，始終走在教研、科研的前列。她在進(jìn)行個(gè)人的市級(jí)課題研究的同時(shí)，還參加南京師范大學(xué)張俊教授、許卓婭博導(dǎo)的多個(gè)國家級(jí)和省級(jí)課題研究，形成了個(gè)人獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。對(duì)全國各地同行多次上示范課，均得到專家、同行和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。不僅多篇論文發(fā)表省級(jí)雜志上，還有多篇論文在全國、省、市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

她為人師表，師德高尚，處事公正，關(guān)心集體，毫無保留地將自己的教育經(jīng)驗(yàn)和年輕教師分享。曾榮獲 “玄武區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“玄武區(qū)優(yōu)秀青年團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

北京東路小學(xué)劉俐事跡簡(jiǎn)介

劉俐老師多次被評(píng)為全國、市、區(qū)的“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”。她經(jīng)常性地承擔(dān)市、區(qū)、校各級(jí)教研課、觀摩課、示范課、對(duì)外接待課。在全區(qū)青年教師語文賽課中曾獲一、二等獎(jiǎng)。應(yīng)江蘇省電化教育館邀請(qǐng)，她承擔(dān)了教育部《小學(xué)作文能力訓(xùn)練》電視錄像系列片的講座。撰寫的論文在省、市、區(qū)屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)。她曾被破格晉升為小教高級(jí)教師職稱，先后被評(píng)為區(qū)骨干教師，語文學(xué)科帶頭人。她所輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國、省、市等各類作文競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)，所教班級(jí)還曾榮獲過全區(qū)作文比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。她被譽(yù)為北小的“智慧型班主任”，她的語文教學(xué)講究策略，教學(xué)質(zhì)量非常高。

洪武北路小學(xué)胡蓉事跡簡(jiǎn)介

胡蓉老師已經(jīng)在南京市洪武北路小學(xué)執(zhí)教整整21年了。面對(duì)一時(shí)想不開行為過激的孩子，她陪著孩子站在狹窄的窗沿邊，直到把孩子勸進(jìn)教室；面對(duì)智力超常行為怪異的孩子，他摸透孩子的心，采用特殊的方法，使孩子心服口服；面對(duì)自閉、孤獨(dú)，心智幼稚的孩子毫不放棄，全心關(guān)懷；面對(duì)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生仍真心相隨。胡老師在全身心關(guān)愛學(xué)生的同時(shí)也潛心鉆研教學(xué)，多篇論文獲獎(jiǎng)，五次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，2005年獲“市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)，2008年被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教育工作者”，任教的六（4）班被授予2008——2009學(xué)年區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體稱號(hào)。

鎖金二小杭海燕事跡簡(jiǎn)介

杭海燕老師關(guān)心照顧每一個(gè)學(xué)生，非常清楚地知道每一個(gè)學(xué)生細(xì)微變化的根源，并及時(shí)地采取相應(yīng)的措施。她注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，教學(xué)中能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，利用各種教學(xué)手段，課堂教學(xué)扎實(shí)有效，所教學(xué)生在各類比賽中獲得好成績(jī)。她在區(qū)內(nèi)的公開課及講座受到好評(píng)，2004年被評(píng)為區(qū)第四屆語文學(xué)科帶頭人。她把教學(xué)中遇到的問題作為探索研究的內(nèi)容。她的《小學(xué)高年級(jí)學(xué)生有效提問的研究》等先后被立為市級(jí)個(gè)人規(guī)劃課題，所寫課題研究幾十篇論文先后獲得國家、省、市一、二等獎(jiǎng)，并擔(dān)任?！缎W(xué)生主動(dòng)性研究》市級(jí)課題執(zhí)行組長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下，此課題的研究取得了豐碩的成果，并以《玄武教科研》進(jìn)行展示。