第一篇：“玩轉(zhuǎn)禮儀系列活動(dòng) 大家一起談面試”策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

泱泱五千年，堂堂大中華。作為擁有著綿長(zhǎng)歷史的國(guó)度，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為研究生，更需要了解當(dāng)今社會(huì)的文明禮儀。而政法分會(huì)開(kāi)展禮儀培訓(xùn)系列活動(dòng)，就是為了讓廣大研究生能夠更好地了解在社會(huì)生活中的各項(xiàng)禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)代，很多人過(guò)多拘泥于書(shū)本上知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)基本禮儀知識(shí)的了解。作為禮儀培訓(xùn)系列活動(dòng)第一站，就選擇了走出校門就必須面對(duì)的面試禮儀。面試是離開(kāi)校園找工作至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，一次面試的成敗與否就決定了一個(gè)人的命運(yùn)，在求職面試過(guò)程中，禮儀是個(gè)不可忽視的問(wèn)題，在當(dāng)前不容樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì)下，恰當(dāng)?shù)亩Y儀能夠敲開(kāi)理想的求職大門，增加就業(yè)砝碼。因此，掌握一些關(guān)于面試禮儀方面的知識(shí)是十分重要的。

二、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)研究生關(guān)于禮儀方面的知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，開(kāi)展面試禮儀培訓(xùn)講座，提升應(yīng)對(duì)面試方面的能力，使同學(xué)們能夠在面試時(shí)泰然自若，更好的表現(xiàn)自我，將自身良好的綜合素質(zhì)完全展示出來(lái)。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)各個(gè)院系學(xué)科之間同學(xué)們的交流，為研究生交友建立平臺(tái)?；钴S校園文化，也有利于推動(dòng)校園文化建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)以及提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

此次，河北大學(xué)研究生會(huì)政法分會(huì)策劃舉辦的禮儀講座系列活動(dòng)之“教你玩轉(zhuǎn)面試禮儀”，其目的就在于讓同學(xué)們親身體驗(yàn)求職時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，提高同學(xué)們的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力，為同學(xué)們今后獲得更好的工作機(jī)會(huì)提供更大的幫助。

三、活動(dòng)名稱

玩轉(zhuǎn)禮儀系列活動(dòng)·大家一起談面試

四、活動(dòng)時(shí)間

xx年11月10日下午3點(diǎn)

五、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備

①邀請(qǐng)老師、主席團(tuán)及有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)作為嘉賓

②確定海報(bào)內(nèi)容與宣傳部聯(lián)系準(zhǔn)備海報(bào)和條幅，海報(bào)需要一式三份張貼于信然樓下

③活動(dòng)當(dāng)天提前一小時(shí)到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)

④誠(chéng)摯邀請(qǐng)交流報(bào)社、網(wǎng)絡(luò)部等部門的成員進(jìn)行活動(dòng)的實(shí)景記錄，并在活動(dòng)結(jié)束后立刻上傳活動(dòng)照片及新聞稿。

2、活動(dòng)流程

①由求職視頻導(dǎo)入面試禮儀，主持人作開(kāi)場(chǎng)白；

②播放“我面試，你挑錯(cuò)”視頻，活躍臺(tái)下觀眾參與挑錯(cuò)；

③即興互動(dòng)邀請(qǐng)臺(tái)下觀眾進(jìn)行“模擬面試”，嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后嘉賓談?wù)勛陨砻嬖囆牡酶形?，并回答臺(tái)下同學(xué)提問(wèn)；

④播放面試禮儀視頻供大家學(xué)習(xí)。

五、注意事項(xiàng)：

六、活動(dòng)預(yù)算 費(fèi)用 數(shù)量 備注 海報(bào)紙 10元 20張 禮品 60元 30個(gè) 贈(zèng)給參加挑錯(cuò)和模擬面試的同學(xué) 合計(jì) 70元

七、注意事項(xiàng)：

1、做好宣傳工作，防止到場(chǎng)人數(shù)過(guò)少；

2、會(huì)場(chǎng)布置應(yīng)仔細(xì)，準(zhǔn)備好照相機(jī)，并在嘉賓到場(chǎng)前提前完成；

3、提前安排學(xué)生進(jìn)場(chǎng)；

4、安排好相關(guān)人員維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；

5、活動(dòng)結(jié)束后確保安全退場(chǎng)，整理好會(huì)場(chǎng)等工作；

6、會(huì)后總結(jié)不足，以便以后改進(jìn)；

7、整理好活動(dòng)總結(jié)、圖片、新聞稿，在分會(huì)及研會(huì)網(wǎng)站上及時(shí)上傳。

政法分會(huì)

xx-10-30

第二篇：辦公室禮儀大家談

辦公室禮儀之 ———

不能輕易逾越的安全距離

講述人：李冉　性別：男　年齡：28　職業(yè)：公務(wù)員

我的女朋友以前總是跟我抱怨，她的男上司跟她說(shuō)話的時(shí)候距離太近。我還認(rèn)為她是太過(guò)敏感了?？墒撬f(shuō)，人與人之間應(yīng)該有個(gè)安全距離，大概是在1米左右。除非是你特別親近的人，否則無(wú)論是說(shuō)話還是其他的交往，逾越了這個(gè)距離，都會(huì)讓人產(chǎn)生不安全的感覺(jué)。她說(shuō)這是她上大學(xué)的時(shí)候，在公關(guān)課上學(xué)到的。不過(guò)，近日我的新上司卻讓我深刻理解了我女朋友的苦惱。說(shuō)起來(lái)這個(gè)新上司人是很熱情的，也很容易溝通，可就有一個(gè)毛病，無(wú)論和誰(shuí)說(shuō)話，都一定要跟人湊得特別近，仿佛有什么秘密要跟你分享似的。有時(shí)候，如果是剛剛吃完午飯，我簡(jiǎn)直都可以根據(jù)他的口氣來(lái)判斷他中午吃的是什么菜！尤其是當(dāng)你在電腦前安心工作的時(shí)候，他突然湊過(guò)來(lái)跟你說(shuō)話，一抬頭一張大臉等著你，真是夠嚇人的！

辦公室禮儀之———

辦公室里貪便宜討人厭

講述人：劉寧　性別：女　年齡：32　職業(yè)：秘書(shū)

我在一個(gè)半機(jī)關(guān)性質(zhì)的單位工作，辦公室里沒(méi)有什么特別的要求，比較松散。單位經(jīng)常發(fā)一些東西，有時(shí)候發(fā)食用油、有時(shí)候發(fā)洗發(fā)水（每到這時(shí)候，辦公室女同志的頭發(fā)都是一個(gè)香味）、有時(shí)候會(huì)發(fā)一箱可樂(lè)什么的，有的人嫌麻煩，可樂(lè)一類的東西就不往家搬了，留在辦公室里喝，同事們偶爾也來(lái)上一聽(tīng)，誰(shuí)也不會(huì)在意。有一次，單位進(jìn)行大掃除，連一年沒(méi)動(dòng)的文件柜都要打開(kāi)清理。碰巧，小李出差了，大家只好把柜子撬開(kāi)。這一撬不要緊，大家沒(méi)給嚇出個(gè)跟頭。只見(jiàn)柜子里滿滿當(dāng)當(dāng)都是聽(tīng)裝可樂(lè)，還有半年前發(fā)的雪碧。再仔細(xì)看，辦公室的復(fù)印紙、文件夾、簽字筆什么的應(yīng)有盡有，東西擺放得還挺整齊。小李的“大展柜”讓大家愣了半天，原來(lái)她平時(shí)在辦公室東抄一件，西抄一件，收獲頗豐。平時(shí)大大咧咧的“王快嘴”從柜子里抄出一聽(tīng)可樂(lè)說(shuō)：“嘿，今天可算見(jiàn)識(shí)了，還有比我更愛(ài)占便宜的，佩服佩服?！甭?tīng)她這么一說(shuō)，大家哈哈大笑起來(lái)。從此，小李因?yàn)閻?ài)占小便宜出了名，提起她大家總是要撇撇嘴，畢竟“貪小”實(shí)在破壞形象。

辦公室禮儀之———

辦公室里別把自己當(dāng)空氣

講述人：楊瑋　性別：女　年齡：36　職業(yè)：翻譯

我們辦公室有一位姓張的女士口碑不好，據(jù)說(shuō)是大學(xué)畢業(yè)就結(jié)婚了，被老公呵護(hù)備至，連續(xù)幾年報(bào)考研究生失利，沒(méi)有工作經(jīng)歷，不會(huì)與人相處，絕對(duì)的一根筋。一開(kāi)始我聽(tīng)到這些議論也不在意。我們辦公室的三個(gè)人分別負(fù)責(zé)不同國(guó)外通訊社傳來(lái)的稿件編譯，并分類整理，工作中經(jīng)常會(huì)有畫面編輯過(guò)來(lái)詢問(wèn)稿件情況或者電話詢問(wèn)。新聞的時(shí)效性挺強(qiáng)的，誰(shuí)都不愿意在自己的環(huán)節(jié)上耽誤時(shí)間。以往來(lái)了電話，我們都會(huì)馬上接聽(tīng)，可是不知道這位大姐怎么回事，就放在她桌上的電話響了好幾聲也不接，你抬頭一看，她只顧對(duì)著電腦翻譯，于是我跑過(guò)去接聽(tīng)；趕上畫面編輯到屋里來(lái)問(wèn)文字方面的情況，她也是“兩耳不聞窗內(nèi)事”，往往是我和畫編特別著急地找記錄本，查了半天，是她負(fù)責(zé)的稿件，她還滿臉問(wèn)號(hào)的樣子；更可氣的是她如果覺(jué)得應(yīng)該把空調(diào)關(guān)小點(diǎn)，她會(huì)睜著大眼睛，“天真”地問(wèn)你：辦公室怎么這么冷?。科鋵?shí)是暗示你調(diào)節(jié)空調(diào)，之后她還理直氣壯地說(shuō)：“我不會(huì)。”弄得人哭笑不得。家里老公太好的保護(hù)使她無(wú)憂無(wú)慮，可以把自己當(dāng)作空氣一樣不聞不問(wèn)，可是辦公室里每個(gè)人有自己的職責(zé)，這樣事事不關(guān)心的人是不受歡迎的。

辦公室禮儀之———

我們需要呼吸權(quán)

講述人：趙蕾　性別：女　年齡：26　職業(yè)：編輯

去年單位院子里修建了一個(gè)籃球場(chǎng)，午休時(shí)間打籃球成了一景?？墒堑搅讼奶欤统鰡?wèn)題了，大太陽(yáng)底下跑跑跳跳一個(gè)中午，回辦公室以后個(gè)個(gè)都汗流浹背的。渾身濕乎乎的自然挺難受，小伙子們還真是有備而來(lái)，每人都帶了替換的衣服，換下來(lái)的運(yùn)動(dòng)背心就搭在椅子上，球鞋就隨便放在辦公室的地上。猛一進(jìn)屋以為到了球員休息室，橫七豎八的衣服讓人直眼暈，空氣中也彌漫著酸酸的汗味。同事們不好意思為了這種“小事”專門“提醒”誰(shuí)，只等著他們后知后覺(jué)。有個(gè)小姑娘實(shí)在受不了辦公室的氣味，想出了一個(gè)辦法：把空調(diào)關(guān)上，開(kāi)窗通風(fēng)，一來(lái)不會(huì)有臭氣，二來(lái)如果那幾個(gè)人覺(jué)得熱，自然會(huì)問(wèn)這么熱的天開(kāi)什么窗啊？于是大家等著看結(jié)果，一點(diǎn)多的時(shí)候，幾個(gè)玩球的小伙子說(shuō)笑著進(jìn)了辦公室。開(kāi)始他們還沒(méi)什么反應(yīng)，后來(lái)終于有一個(gè)走到窗前，他說(shuō)：“呦，今天開(kāi)著窗呢，你們快來(lái)把球鞋放在窗口晾一晾，風(fēng)吹一會(huì)兒就干了?！碧炷模覀儚?qiáng)烈要求呼吸權(quán)！在辦公室用餐也是不可取的，“吧唧吧唧”的聲音、強(qiáng)烈的食品味道，似乎不適合辦公的環(huán)境。此外，要保持工作區(qū)域的空氣質(zhì)量，切忌在辦公室吸煙。目前很多辦公室都禁止吸煙，可遺憾的是還經(jīng)常會(huì)有“縷縷青煙”空中飛的現(xiàn)象，“呼吸權(quán)”似乎很難被重視。

辦公室禮儀之———

辦公室不是走秀臺(tái)

講述人：孫佳敏　性別：女　年齡：24　職業(yè)：公司職員

自從新前臺(tái)第一天上班，公司同事們就有的看了。大家都管她叫“模特”，“模特”相貌還可以，身材也不錯(cuò)，而且她天天都穿著奇奇怪怪的好像只有時(shí)裝展示時(shí)才會(huì)出現(xiàn)的衣服。今天是露背裝、明天是低胸吊帶、后天來(lái)個(gè)T字底褲配低腰褲，還有什么短得不能再短的超短裙，天天在辦公室里玩“性感”。說(shuō)來(lái)也怪，那些平時(shí)“色迷迷”的男同事們，見(jiàn)了她都往后閃?！澳Ｌ亍边^(guò)分的裝束讓他們都不敢靠近，每天大家都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看她穿得是什么，男同事私下流傳一句話：往她那邊湊難免有占人便宜的嫌疑，而且眼睛都不知道放哪兒。也難怪，如此暴露連我們這些女同胞都不好意思看她。這還沒(méi)完，每天離下班還有半個(gè)小時(shí)，“模特”就開(kāi)始施展化妝術(shù)，一根一根地涂睫毛，眼影畫得像睡眠不足，嘴巴抹了一遍又一遍。她工作都沒(méi)有那么仔細(xì)過(guò)呢，看她化妝讓人不覺(jué)發(fā)冷。都完成了，也就快下班了，只見(jiàn)“模特”拎起小包，“嘎噠嘎噠”地走了。望著“模特”的背影，不知是誰(shuí)感嘆了一句：工作是人生舞臺(tái)，可辦公室不是走秀臺(tái)。

第三篇：“玩轉(zhuǎn)OFFICE”寒假活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)引言：轉(zhuǎn)眼寒假又快到了，計(jì)算機(jī)是我們信息專業(yè)很重要的一門課程，為了讓大家在假期有動(dòng)力去填充自己的計(jì)算機(jī)技術(shù)，同時(shí)落實(shí)我們班導(dǎo)師吳君老師對(duì)我們的計(jì)算機(jī)能力的要求———“玩轉(zhuǎn)office”，因此趁這個(gè)寒假開(kāi)展豐富多彩的的自由活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

1、“假期生活多精彩，家鄉(xiāng)文化我來(lái)談”

2、“玩轉(zhuǎn)office”

3、閱讀書(shū)籍《不抱怨的世界》

4、相關(guān)同學(xué)為下學(xué)期“四杯競(jìng)賽”、“挑戰(zhàn)杯”做準(zhǔn)備

二、活動(dòng)目的1、我們的專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)能力在我們的專業(yè)中占有舉足輕重的地位，同時(shí)，具有好的計(jì)算機(jī)能力也是當(dāng)今信息時(shí)代的必然要求，所以，培養(yǎng)自己的計(jì)算機(jī)能力顯得非常必要。

2、這次活動(dòng)靠大家的自覺(jué)性去完成，用ppt展現(xiàn)多姿多彩假期生活；用word記錄自己的假期感悟，書(shū)寫自己的精彩假期生活；用excel規(guī)劃自己的假期時(shí)間安排，以及自己在假期的各類費(fèi)用支出和過(guò)年收獲的壓歲錢。

3、下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，由班級(jí)統(tǒng)一查收。作為團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容，組織大家向同學(xué)們講解自己所做ppt，不僅會(huì)增強(qiáng)大家在公共場(chǎng)合發(fā)言的勇氣，還會(huì)鍛煉大家的表達(dá)能力，駕馭能力，展現(xiàn)魅力十足的自我風(fēng)采。

4、閱讀書(shū)籍《不抱怨的世界》，會(huì)增強(qiáng)我們適應(yīng)社會(huì)生活的能力，能以一顆寬容的心處理生活中的矛盾，保持積極向上的生活狀態(tài)，認(rèn)真閱讀后一定會(huì)受益菲淺的。

5、把下學(xué)期的“四杯競(jìng)賽”也單獨(dú)作為一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，是為了促進(jìn)有這方面興趣和能力的同學(xué)，能好好的利用漫長(zhǎng)的長(zhǎng)假好好的準(zhǔn)備，加強(qiáng)相應(yīng)方面的知識(shí)技能。

三、策劃主辦班級(jí)

天津工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)1302班

四、活動(dòng)參與者

信息1302班全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間

xx年的寒假及2014開(kāi)學(xué)后的一兩個(gè)月內(nèi)

六、活動(dòng)地點(diǎn)

來(lái)自五湖四海的同學(xué)們的美麗家鄉(xiāng)，天津工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、同學(xué)們放假回家后，拿起自己的手機(jī)或相機(jī)拍攝自己美麗的家鄉(xiāng)，記錄自己快樂(lè)的假期生活，展現(xiàn)快樂(lè)的自己，可以通過(guò)各種渠道收集自己家鄉(xiāng)的特色（一些美麗的神話傳說(shuō)，美味可口的家鄉(xiāng)特色菜肴，具有家鄉(xiāng)特色的風(fēng)俗習(xí)慣等等等等）然后用自己學(xué)習(xí)的office辦公，通過(guò)對(duì)自己在假期收集整理加工的各種各樣的材料，制成內(nèi)容豐富多彩的ppt，word，excel。全方位，多角度的展示家鄉(xiāng)文化及自己的假期生活。

2、閱讀書(shū)籍《不抱怨的世界》，然后用word表達(dá)自己的收獲以及講述自己的故事。內(nèi)容自由發(fā)揮，形式不拘一格。字?jǐn)?shù)在一千字以上。

3、回校后，班里會(huì)開(kāi)展展示大家假期成果的班級(jí)活動(dòng)，并由同學(xué)們（最好能邀請(qǐng)到我們的班導(dǎo)師、班主任、輔導(dǎo)員等給我們?cè)u(píng)選）評(píng)選出最佳ppt制作者，最佳word制作者，最佳講解ppt者，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳奇聞異事獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)，并由班費(fèi)支出，給獲獎(jiǎng)?wù)哔?gòu)買精美獎(jiǎng)品。

八、活動(dòng)流程

1、由大家積極學(xué)習(xí)應(yīng)用office辦公軟件。為展現(xiàn)自己的精彩假期生活提供計(jì)算機(jī)技術(shù)支持。

2、同學(xué)們騰出一定的時(shí)間記錄自己的假期生活及自己的家鄉(xiāng)文化，然后制作成相應(yīng)的文件。

3、文件查收，在開(kāi)學(xué)后的第二周結(jié)束時(shí)全部上交。

4、安排時(shí)間開(kāi)展講解班會(huì)。

5、評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

6、頒發(fā)獎(jiǎng)品

7、活動(dòng)總結(jié)

九、作品內(nèi)容

“家鄉(xiāng)特色文化，多姿多彩的假期生活”

十、作品提交方式

提交ppt、word、excel等至郵箱

十一、特別說(shuō)明

1、提交的讀書(shū)心得中，有涉及隱私而有不愿他人閱讀的可以在提交的文章標(biāo)題處聲明，絕對(duì)尊重作者的意愿（但評(píng)選獲獎(jiǎng)的權(quán)利將視為自動(dòng)放棄）。同時(shí)，提交的作品中可能會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)給我們的班導(dǎo)師或班主任，讓我們班導(dǎo)師或班主任做一些評(píng)定，以便評(píng)選結(jié)果更合理。

2、制作的文件內(nèi)容越豐富，形式越新穎的，將有更多機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)。

2、為“四杯競(jìng)賽”做準(zhǔn)備的同學(xué)可以在ppt、word、excel中任選兩個(gè)，但規(guī)定的書(shū)籍必須閱讀，心得必須寫。同時(shí)、要到相關(guān)的班委處登記準(zhǔn)備什么競(jìng)賽，方便統(tǒng)一管理。信息1302團(tuán)支部

xx年12月

第四篇：微軟面試試題大家談

名牌有名牌的理由，就連招聘也與眾不同。微軟公司的招聘一向都是人們議論的話題，說(shuō)它百般刁難的有之，說(shuō)它獨(dú)出機(jī)杼的有之。在這里筆者試著把微軟在招聘過(guò)程中所用過(guò)的幾則試題拿出來(lái)讓大家發(fā)表意見(jiàn)，看看這些考題究竟想考察應(yīng)聘者什么樣的素質(zhì)。

一般來(lái)說(shuō)，微軟的面試問(wèn)題分為４類：謎語(yǔ)類試題、數(shù)學(xué)型試題、智力性試題、應(yīng)用程序類試題。先舉兩個(gè)謎語(yǔ)類試題：

１、美國(guó)有多少輛汽車？

２、將汽車鑰匙插入車門，向哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)就可以打開(kāi)車鎖？

小張（復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院９９級(jí)學(xué)生）：這兩道試題并不難，我想他可能只是想考察一下應(yīng)聘者的應(yīng)變能力，亦即在短時(shí)間內(nèi)快速應(yīng)對(duì)不規(guī)范問(wèn)題的能力。

孫先生（某大型跨國(guó)企業(yè)員工）：很明顯，這是兩道答案開(kāi)放的試題。我想它是為了考察應(yīng)聘者能否對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行符合邏輯的創(chuàng)造性的思考，并迅速通過(guò)這種思考尋求到解決問(wèn)題的辦法。至于答案，發(fā)問(wèn)者顯然并不關(guān)心。

裘副教授（復(fù)旦大學(xué)）：?jiǎn)栴}是開(kāi)放性的，但指向性也很明顯。應(yīng)聘者是否能在很短的時(shí)間對(duì)出其不意的問(wèn)題作出反應(yīng)，并能夠有邏輯地回答這樣的問(wèn)題，發(fā)問(wèn)者同樣希望能夠得到出其不意的答案。有不少人通過(guò)在網(wǎng)上搜集這種試題來(lái)準(zhǔn)備答案，顯然大違發(fā)問(wèn)者的本意。重復(fù)的答案都不是好答案。

下面是兩道數(shù)學(xué)型的試題：

１、１０００ 有幾位數(shù)，為什么？

２、編一個(gè)程序求質(zhì)數(shù)的和，例如Ｆ ７ ＝１＋３＋５＋７＋１１＋１３＋１７＝５８。

小陸（復(fù)旦大學(xué)物理系９９級(jí)學(xué)生）：數(shù)學(xué)試題與應(yīng)用程序試題是微軟面試中指向性最明顯的一類試題。這些試題就是考察應(yīng)聘者的數(shù)學(xué)能力與計(jì)算機(jī)能力。

師女士（某咨詢公司高級(jí)顧問(wèn)）：微軟是一家電腦軟件公司，當(dāng)然要求其員工有一定的計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)能力，面試中自然就會(huì)考察這類能力。微軟的上述面試題目就考察了應(yīng)聘人員對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力，甚至暗含了對(duì)計(jì)算機(jī)基本原理的考察。所以，這樣的面試題目的確很“毒辣”，足以篩選到合適的人。

下面是智力題：

１、燒一根不均勻的繩需用一個(gè)小時(shí)，如何用它來(lái)判斷半個(gè)小時(shí)？

小何（復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)系００級(jí)碩士研究生）：我覺(jué)得我很難理解微軟這一部分的試題，我大多數(shù)時(shí)候并不知道他考察我什么，有時(shí)候我甚至覺(jué)得它僅僅是腦筋急轉(zhuǎn)彎。不過(guò)，我記得李開(kāi)復(fù)在央視的節(jié)目里說(shuō)過(guò)，他們的考察內(nèi)容是應(yīng)聘者的可塑性。

石先生（某大型國(guó)企職工）：我認(rèn)為這一部分的問(wèn)題有很大的隨意性，主要是考察應(yīng)聘者的智商，但是因?yàn)閱?wèn)題的不同又有不同的考察方向，比如第一個(gè)問(wèn)題就考察了應(yīng)聘者的逆向思維能力，第二個(gè)就考察了應(yīng)聘者的觀察能力與細(xì)致程度。

于先生（某外資公司人事主管）：我不知道微軟出這些題目的用意，但在我看來(lái)，智力題是微軟面試中最好的考察方式。不僅考察的指向不同，就連問(wèn)題的答案有時(shí)候也能給人以啟發(fā)。比如上述第二個(gè)問(wèn)題，如果你能找到答案，它就會(huì)幫你理解企業(yè)的資源使用組合方式，經(jīng)過(guò)優(yōu)化以后可以發(fā)揮不同的作用。不同的管理者就會(huì)使用不同的組合方式，當(dāng)然結(jié)果就會(huì)不一樣！

第五篇：理工文化大家談主題系列活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

大學(xué)文化是大學(xué)的精髓和靈魂，是一所大學(xué)賴以生存和發(fā)展的根基，大學(xué)文化好比魚(yú)缸里的氧氣：看不見(jiàn)，摸不著，但又不可或缺。學(xué)校高度重視大學(xué)文化建設(shè)工作，將其納入了“十二五”發(fā)展規(guī)劃并積極推進(jìn)實(shí)施。當(dāng)前如何進(jìn)一步落實(shí)大學(xué)文化建設(shè)的傳承與創(chuàng)新，使之成為凝聚人心、升華思想、傳承文明的強(qiáng)大精神動(dòng)力，是我們應(yīng)當(dāng)深入思考的重大課題；為進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建和思想政治教育工作，提升學(xué)校文化影響力和學(xué)校黨建科學(xué)化水平，更好地服務(wù)中心工作，結(jié)合我院專業(yè)特色，決定開(kāi)展“理工文化大家談”主題系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

理工文化大家談之魅力理工

三、活動(dòng)目的“理工文化大家談”主題系列活動(dòng)，以理工黨員網(wǎng)為載體，通過(guò)座談會(huì)、討論會(huì)、專家輔導(dǎo)報(bào)告、交流、訪談等形式，增強(qiáng)廣大師生員工對(duì)理工文化的理解和感悟，增強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)的自覺(jué)和自信；進(jìn)一步凝煉和豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，明晰學(xué)校文化建設(shè)的思路和任務(wù)，打造文化品牌，構(gòu)筑精神高地；引導(dǎo)師生為“十三五”文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)校園文化建設(shè)工作的具體化和實(shí)際化。為學(xué)校全面深化改革和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、思想和文化保證。

四、活動(dòng)主辦

經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委

五、活動(dòng)對(duì)象

經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生

六、活動(dòng)時(shí)間

201*年10月至12月

七、活動(dòng)策劃

1、歷史沿革、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色：邀請(qǐng)專家教授介紹我們理工大的合并成立發(fā)展歷史。理工大的大學(xué)理想和核心價(jià)值追求、辦學(xué)理念、卓越教育理念、我們的大學(xué)精神等。

時(shí)間：201*年11月

地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)院報(bào)告廳

主講人：劉偉書(shū)記或高教所

承辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委辦公室

參加人員：經(jīng)濟(jì)學(xué)院師生

讓同學(xué)們了解理工大的發(fā)展歷程，我們是處在怎樣的大學(xué)文化中學(xué)習(xí)生活，讓同學(xué)們了解我們學(xué)校如何努力以卓越教育理念來(lái)使我們成為一名新一代理工大人，使我們提升作為一名理工大人的人生境界，成就我們的個(gè)人之大，我們的大學(xué)之大，我們的時(shí)代之大。

●歷史沿革：讓同學(xué)們更加深入詳細(xì)清晰的認(rèn)識(shí)我們理工，了解理工的歷史，才能懂得理工，才會(huì)更加愛(ài)我們理工。

經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，武漢工業(yè)大學(xué)、武漢交通科技大學(xué)、武漢汽車工業(yè)大學(xué)于2000年5月27日合并組建武漢理工大學(xué)，直屬教育部管理。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，特別是“十五”以來(lái)，學(xué)校弘揚(yáng)拼搏精神，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，堅(jiān)持服務(wù)于建材建工、交通、汽車三大行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，堅(jiān)持面向社會(huì)辦學(xué)，逐步發(fā)展壯大，實(shí)現(xiàn)了從面向行業(yè)向面向全國(guó)、由工科為主向多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、以教學(xué)為主向教學(xué)科研并重的高水平理工大學(xué)的三大轉(zhuǎn)變；已經(jīng)成為三大行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)重要的人才搖籃和科技創(chuàng)新基地。

●學(xué)校的大學(xué)理想和核心價(jià)值追求：建設(shè)人民滿意、世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)

歷史超越：學(xué)校發(fā)展納入到大學(xué)傳統(tǒng)核心價(jià)值體系中，超越了具體歷史發(fā)展階段的局限，為學(xué)校發(fā)展指明了歷史方向。

重要結(jié)合：歷史繼承與未來(lái)發(fā)展的結(jié)合、國(guó)家需要和大學(xué)追求的結(jié)合、國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合。

價(jià)值取向：為學(xué)校的辦學(xué)理念、教育理念、大學(xué)精神和文化提供了的價(jià)值取向。

目標(biāo)指向：為一代又一代理工大人開(kāi)辟了追求卓越的全新精神境界，提供了目標(biāo)指向。

●學(xué)校的辦學(xué)理念：育人為本、學(xué)術(shù)至上

育人為本：強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生家庭的重托負(fù)責(zé)、對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)，并落實(shí)到學(xué)校辦學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)術(shù)至上：強(qiáng)調(diào)崇尚學(xué)術(shù)、追求真理應(yīng)成為全體教職學(xué)工的核心價(jià)值追求，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神。

●學(xué)校的卓越教育理念：卓越教育、卓越人才、卓越人生

卓越教育觀：圍繞卓越人才培養(yǎng)，提出人才培養(yǎng)工作要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)統(tǒng)一”、構(gòu)建“四大體系”。

卓越人才觀：圍繞卓越人才培養(yǎng)，提出卓越人才要具有“二個(gè)卓越”。

卓越人生觀：提出卓越人才的“兩個(gè)引領(lǐng)”。我們的卓越教育和卓越人才培養(yǎng)最終是要讓我們每一個(gè)學(xué)生都能以智慧引領(lǐng)人生、以卓越引領(lǐng)社會(huì)，即能夠以自己的卓越追求和卓越能力成為社會(huì)和諧的促進(jìn)者、社會(huì)發(fā)展的承擔(dān)者和社會(huì)進(jìn)步的促進(jìn)者，創(chuàng)造和享受美好的人生。

●學(xué)校的大學(xué)精神：厚德博學(xué)、追求卓越

“厚德博學(xué)、追求卓越”的大學(xué)精神強(qiáng)調(diào)道德和學(xué)術(shù)對(duì)學(xué)生、對(duì)公眾、對(duì)社會(huì)的示范和引領(lǐng)，從而使大學(xué)成為追求真理的一面旗幟，凝聚整個(gè)社會(huì)的道德信任。

“厚德博學(xué)、追求卓越”的大學(xué)精神有待進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。道德精神和追求卓越的崇高境界要全面成為引領(lǐng)學(xué)校教育和學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和價(jià)值源泉。

2、校園文化建設(shè)：邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)、金融、國(guó)貿(mào)、電商各系老師就校園文化建設(shè)、學(xué)科特色、辦學(xué)理念、今后的教學(xué)規(guī)劃進(jìn)行討論。

時(shí)間：201*年11月

地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)院各系辦公室

承辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)院各系

參加人員：經(jīng)濟(jì)學(xué)院各系老師

學(xué)術(shù)文化是校園文化的重要組成部分，離不開(kāi)學(xué)院各系老師的辛勤耕耘和勞作。經(jīng)濟(jì)、金融、國(guó)貿(mào)、電商系在學(xué)術(shù)方面各有聯(lián)系而又各具特色，要求各系老師在教學(xué)方面根據(jù)自己的學(xué)科特色總結(jié)各系的特色教學(xué)理念，并制定符合各系學(xué)生不同要求的教學(xué)規(guī)劃。以教師為出發(fā)點(diǎn)，集合各位優(yōu)秀教師的先進(jìn)觀點(diǎn)和建議，并最終運(yùn)用于學(xué)生教育和學(xué)術(shù)研究方面，形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍并凝結(jié)成經(jīng)濟(jì)學(xué)院特色學(xué)術(shù)文化。

3、學(xué)院文化：邀請(qǐng)有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)院文化的概況。

時(shí)間：201*年12月

地點(diǎn)：鑒三20

2主講人：院領(lǐng)導(dǎo)

承辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)工辦

參與人員：經(jīng)濟(jì)學(xué)院師生

在理工文化中，在學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，“學(xué)院文化”是理工文化的組成部分之一，是理工文化的表現(xiàn)形式，是理工文化的在各學(xué)院的認(rèn)同。

4、學(xué)院品牌活動(dòng)

時(shí)間：201*年11月

地點(diǎn)：鑒三20

2主講人：繆子菊

承辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委

參與人員：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生

●湖北省高校大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)論壇：湖北省高校大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)論壇在各方的共同努力下已經(jīng)成功舉辦了五屆，累計(jì)參加學(xué)生達(dá)7萬(wàn)余人次。第六屆論壇以“新階段新挑戰(zhàn)新發(fā)展—未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)展望”為主題，期間舉辦了主題報(bào)告會(huì)、論文征集及研討會(huì)、實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷大賽、經(jīng)濟(jì)文化展、高端經(jīng)濟(jì)講座、全國(guó)經(jīng)管社團(tuán)交流會(huì)等一系列活動(dòng)。

●“經(jīng)彩飛揚(yáng)”文化節(jié)：

⑴“經(jīng)彩杯”羽毛球賽

⑵風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽，在空白的風(fēng)箏上繪制屬于自己的青春，親手將夢(mèng)想放飛于天際。

⑶生活權(quán)益座談會(huì)

⑷十佳歌手選拔賽

⑸“經(jīng)紀(jì)人杯”知識(shí)競(jìng)賽

⑹商務(wù)禮儀大賽

⑺經(jīng)彩飛揚(yáng)開(kāi)幕式暨新生才藝大賽決賽

5、學(xué)院科技創(chuàng)新文化活動(dòng)

時(shí)間：201*年11月

地點(diǎn)：鑒三20

2主講人：優(yōu)秀學(xué)生代表

承辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委

參與人員：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生

科技創(chuàng)新文化：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生多次參與“挑戰(zhàn)杯”、“節(jié)能減排大賽”等創(chuàng)新活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。邀請(qǐng)部分獲獎(jiǎng)?wù)吒蠹曳窒韰①惤?jīng)歷。

6、素質(zhì)拓展。

時(shí)間：201*年11月

地點(diǎn)：武漢理工大學(xué)南湖校區(qū)

承辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬研

參與人員：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生

通過(guò)素質(zhì)拓展的方式帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)校園、了解校園。在輕松愉悅中體會(huì)理工大里團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的文化氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心，增強(qiáng)集體的凝聚力，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)欣賞別人、關(guān)心他人、助人為樂(lè)。形成積極向上的學(xué)院氛圍。

7、魅力理工。

時(shí)間：201*年11月

地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心

主講人：薛寶佳

承辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委

參與人員：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生

我們理工之所以充滿魅力，除了有底蘊(yùn)的歷史文化以及有特色的學(xué)校的精神文化，讓同學(xué)們更加直觀的體會(huì)理工文化、理工魅力的便是我們的美麗校園和豐富多彩的校園活動(dòng)了。

（1）美麗校園和特色建筑：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅雽W(xué)以來(lái)發(fā)現(xiàn)的校園美麗之處及特色建筑（如：西院的櫻花，南湖的梅嶺，余家頭校區(qū)的建筑，南湖體育館、理工廣場(chǎng)等等）

（2）校園活動(dòng)：學(xué)校的文體文化體現(xiàn)在學(xué)校的各種學(xué)術(shù)、文藝活動(dòng)中，校園活動(dòng)是一個(gè)學(xué)校文化建設(shè)的載體，體現(xiàn)著我們校園生活多樣化，既體現(xiàn)著我們學(xué)校的精神，也體現(xiàn)著我們學(xué)校的教育品味。校園活動(dòng)是一種隱形課程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、發(fā)揮潛能，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

（3）新媒體文化：新媒體是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化的載體，對(duì)外展示學(xué)校的文化風(fēng)貌和形象，加強(qiáng)與社會(huì)的交流與溝通；對(duì)內(nèi)成為校園一個(gè)主要的媒體和重要的信息源，發(fā)揮著宣傳、教育、引導(dǎo)和活躍文化生活的作用。

8、文化展示與交流會(huì)。

時(shí)間：201*年11月

地點(diǎn)：由各年級(jí)學(xué)生自行決定

承辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)工辦

參與人員：經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生

四個(gè)年級(jí)進(jìn)入校園的時(shí)間各不相同，對(duì)學(xué)校的了解和看法也各不相同，學(xué)生的生活重心也有所差異，形成了不同的年級(jí)文化，如11級(jí)學(xué)生的考研文化。四個(gè)年級(jí)的文化展示與交流會(huì)，旨在讓各個(gè)年級(jí)的學(xué)生相互了解相互學(xué)習(xí)。一方面高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐可以向低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹傳授經(jīng)驗(yàn)，另一方面低年級(jí)的同學(xué)以他們的熱情和活力感染高年級(jí)同學(xué)，大家相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

八、注意事項(xiàng)

1、院學(xué)工辦做好會(huì)議拍照及新媒體的發(fā)新聞工作。

2、院團(tuán)委做好會(huì)議記錄并整理發(fā)給總會(huì)。

3、活動(dòng)開(kāi)始前負(fù)責(zé)部門寫好策劃書(shū)并發(fā)給學(xué)院黨委辦公室。

4、確保活動(dòng)通知到位，每個(gè)成員準(zhǔn)時(shí)與會(huì)。

5、應(yīng)急預(yù)案，當(dāng)有老師或同學(xué)提出一些較為尖銳的問(wèn)題時(shí)，由院黨委辦公室統(tǒng)一解釋。

中共武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院委員會(huì)

十月二十三日