第一篇：精神文明建設(shè)工作成果集中展示活動(dòng)的工作方案

江西溝鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)關(guān)于開(kāi)展慶祝海南州建政60周年

精神文明建設(shè)工作成果集中展示活動(dòng)的工作方案

為迎接海南州建政60周年，同時(shí)也為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大和省、州十二次、縣十四次黨代會(huì)精神，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展慶祝海南州建政60周年精神文明建設(shè)工作成果集中展示活動(dòng)的通知》（共文明辦[2013]8號(hào)）的文件精神，我校校務(wù)會(huì)決定在我校積極開(kāi)展“校園精神文明建設(shè)”成果展示活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明校園為目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面展示我校師生的精神風(fēng)貌與我校多年來(lái)在精神文明建設(shè)工作方面取得的突出成果，擴(kuò)大我校的社會(huì)影響，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大師生共同創(chuàng)建文明校園的積極性，為我校營(yíng)造良好的人文環(huán)境提供思想保證和智力支持。

二、成立組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)部署，經(jīng)我校校務(wù)會(huì)研究特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員根據(jù)分工不同具體負(fù)責(zé)本次展示活動(dòng)的具體組織工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)： 更太加校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記

副組長(zhǎng)：卓瑪本副校長(zhǎng)

成員：格日加政教處主任

拉加才讓總務(wù)處主任

南加先教務(wù)處主任

豆本加工會(huì)主席

華秀電教室主任兼少隊(duì)輔導(dǎo)員

三、活動(dòng)階段安排

第一階段：宣傳動(dòng)員（5月20日——5月31日）根據(jù)文件精神，在全校范圍內(nèi)召開(kāi)宣傳動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)板報(bào)、懸掛標(biāo)語(yǔ)、政治理論學(xué)習(xí)會(huì)、主題班會(huì)等形式在全校營(yíng)造文明和諧的校園氛圍。

第二階段：開(kāi)展活動(dòng)（6月1日——6月30日）結(jié)合我校實(shí)際，采取多種形式開(kāi)展校園精神文明建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)： 1.以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)；實(shí)行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識(shí)”的良好氛圍；實(shí)行依法管理，深入開(kāi)展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營(yíng)造安全、文明、和諧的校園。

2.廣泛開(kāi)展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動(dòng)。通過(guò)文明教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營(yíng)造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

3.充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)或校外法制輔導(dǎo)員的作用，定期舉行法制教育報(bào)告或講座。

4.認(rèn)真開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，搞好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德

育工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)選表彰工作。樹(shù)立典型，依靠榜樣的力量推進(jìn)學(xué)校整體精神文明的建設(shè)工作。

5.認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣教育局文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要求，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階。6.開(kāi)展“好書(shū)人人讀”活動(dòng)，大興讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織師生廣泛開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

7.開(kāi)展資源節(jié)約活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開(kāi)展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一塊煤”活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。第三階段：成果展示（7月1日——7月15日）總結(jié)我校自建校以來(lái)在精神文明建設(shè)工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足，規(guī)范資料的收集與整理，通過(guò)文字，圖片，視頻錄像資料等形式集中展示我校精神文明建設(shè)工作中的成果。

四、活動(dòng)要求

（一）全校各處室要對(duì)此次活動(dòng)高度重視，積極配合領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，力求取得實(shí)效。

（二）活動(dòng)過(guò)程要配有詳實(shí)的文字圖片資料，對(duì)于活動(dòng)開(kāi)展情況要及時(shí)以簡(jiǎn)報(bào)形式報(bào)校辦，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)。

江西溝鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)2013年5月14日

第二篇：成果展示活動(dòng)總結(jié)

成果展示活動(dòng)總結(jié)

是最新發(fā)布的《成果展示活動(dòng)總結(jié)》的詳細(xì)范文參考文章，覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。

篇一：社團(tuán)風(fēng)采成果展活動(dòng)總結(jié)

社團(tuán)風(fēng)采成果展活動(dòng)總結(jié)

我校一直重視校園文化建設(shè)，以社團(tuán)為載體帶動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展，由建校初期單一的社團(tuán)發(fā)展到現(xiàn)在的擁有阡陌文學(xué)社、尚舞拉丁 社、舞動(dòng)社團(tuán)、飄零文學(xué)社等二十幾個(gè)社團(tuán)。堅(jiān)持以生為本的個(gè) 體差異發(fā)展教育理念為指導(dǎo)，以“追求個(gè)本的生命活力，追求個(gè) 體的做人成功，追求個(gè)體的學(xué)業(yè)成功”為培養(yǎng)目標(biāo)，形成了 “百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的校園主流文化發(fā)展態(tài)勢(shì)，取得了較為明顯的育人效果。

為了更好的促進(jìn)社團(tuán)健康蓬勃的發(fā)展，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，社團(tuán)理事會(huì)決定于5月20日——22日在學(xué)校主校道舉辦了社團(tuán)風(fēng)采成果集中展示活動(dòng)。

在成果展現(xiàn)場(chǎng)，各社團(tuán)同學(xué)都拿出自己的絕活，認(rèn)真出展報(bào)，充分展示本社團(tuán)的特色。為了讓自己的社團(tuán)更有亮點(diǎn)和更具人氣,有的社團(tuán)還貼出社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的照片，真可謂是讓同學(xué)們大開(kāi)眼界了。看著忙碌的社員們，整個(gè)校園在同學(xué)們的自主展示中呈現(xiàn)出和諧、青春、活潑、向上的氛圍，同時(shí)也讓同學(xué)們感受到了學(xué)校既是校園、樂(lè)園更是家園。

在此，范文TOP100我代表社聯(lián)，感謝悉心指導(dǎo)，大力支持我們的劉sir、張老師。感謝努力創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)的各社團(tuán)社長(zhǎng)和社員們！是你們用辛勤的汗水和團(tuán)隊(duì)精神，熔爐出這次的社團(tuán)成果，在此，深深的說(shuō)一聲：你們辛苦了！謝謝你們了！

這次社團(tuán)成果的成功展示，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儗W(xué)生，提供和

搭建鍛煉綜合能力的平臺(tái)。是你們的辦學(xué)理念，讓我們自主、大膽的去創(chuàng)造！所以再次對(duì)你們說(shuō)聲謝謝！在此，我們還要感謝社聯(lián)各位干部，是你們?cè)诒澈竽闹С峙c付出，才保證了這此社團(tuán)成果展示的井然有序！

篇二：教學(xué)成果匯報(bào)展示活動(dòng)小結(jié)

教學(xué)成果匯報(bào)展示活動(dòng)小結(jié)（2012---2013學(xué)上學(xué)期）

為了進(jìn)一步展示教育教學(xué)成果，創(chuàng)建幼兒展示平臺(tái)，使每位家長(zhǎng)更加直觀的了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，1月28日，縣直幼兒園分級(jí)段舉行了期末教學(xué)成果匯報(bào)展示。

本次匯報(bào)會(huì)，各班教師分別根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)精心組織了不同形式的匯報(bào)，在輕松、快樂(lè)的游戲中將音樂(lè)、語(yǔ)言等五大領(lǐng)域課程以及禮儀特色、體能訓(xùn)練等內(nèi)容向家長(zhǎng)進(jìn)行了豐富多彩的展示，孩子們稚嫩的童聲、出色的表演不時(shí)贏得家長(zhǎng)的笑聲和掌聲，匯報(bào)中還結(jié)合各班特點(diǎn)進(jìn)行親子游戲等活動(dòng)，使這

次成果匯報(bào)展示充滿了勃勃生機(jī)。家長(zhǎng)們?cè)谶@種濃濃的、熱烈的、積極向上的氛圍中，充分感受到了幼兒園孩子們健康、快樂(lè)、自信、大方的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育的成果。

本次匯報(bào)活動(dòng)為家長(zhǎng)和教師創(chuàng)設(shè)了溝通、交流的平臺(tái)，為進(jìn)一步提高縣直幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。

篇三：實(shí)踐活動(dòng)成果總結(jié)與展示交流

實(shí)踐活動(dòng)成果總結(jié)與展示交流

在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題一些教師過(guò)于關(guān)注成果展示，為了展示而展示，為了追求效果，教師甚至幫學(xué)生寫(xiě)發(fā)言稿、臺(tái)詞，學(xué)生背，而學(xué)生并未經(jīng)歷實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，這樣的做法耗費(fèi)了師生大量的精力，違背了實(shí)踐活動(dòng)課程的理念。其實(shí)成果展示就是學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程的回顧交流，交流他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中的收獲與感悟，從而達(dá)到師生間、生生間共享的目的。因此，教師在此階

段要做好如下設(shè)計(jì)：

(1)資料整理與歸類(lèi)。指導(dǎo)各小組對(duì)本組成員通過(guò)各種渠道收集的資料，包括從網(wǎng)上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、訪談?dòng)涗浀恼碣Y料、錄音錄像資料等進(jìn)行整理與歸類(lèi)。

(2)形成研究成果。小組認(rèn)真總結(jié)歸納，用不同的形式呈現(xiàn)自己小組的活動(dòng)成果，其內(nèi)容包括調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、研究論文，設(shè)計(jì)作品、心得體會(huì)、感想、日記、活動(dòng)資料的整理與摘抄，訪談實(shí)錄等。多則數(shù)千字，少則幾十字或者一句話也行，這要視學(xué)生的年齡、學(xué)段及知識(shí)面而定。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)段越高，各方面的知識(shí)積累越多，所寫(xiě)的活動(dòng)結(jié)果的質(zhì)量也就越高。但必須說(shuō)明的是，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要重視學(xué)生的參與，強(qiáng)調(diào)過(guò)程重于結(jié)果。

(3)組織成果展示交流。教師要注意以下幾點(diǎn)：

A:展示形式力求多樣，避免單一雷同。能夠運(yùn)用多種不同形式展示活動(dòng)成

果也是學(xué)生創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)。最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站教師應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種多樣的方式展示活動(dòng)成果。交流的形式可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的，或動(dòng)靜結(jié)合。靜態(tài)的如一篇論文、調(diào)查報(bào)告，日記、作品等；動(dòng)態(tài)的，如一次演講、報(bào)告、制作比賽、小實(shí)驗(yàn)、心得交流、小組之間師生之間的互動(dòng)問(wèn)答、觀點(diǎn)的辯論等。

B:成果展示要自然、真實(shí)，防止教師過(guò)多干預(yù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果展示重在學(xué)習(xí)，即讓學(xué)生在展示、交流中感悟、體驗(yàn)，而不是為展示而展示。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生把自己小組的任務(wù)、經(jīng)歷介紹給

大家，同時(shí)把體會(huì)、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來(lái),使學(xué)生意識(shí)展示不是為了獲獎(jiǎng)，而是一種真實(shí)感情的自然流露。因此，教師切記不能把成人的想法強(qiáng)加給學(xué)生，不能在展示中向?qū)W生施加某種要求，否則，學(xué)生將只是一味地追求“教師想要 的”而不是思考“自己想要的”。

C:把握時(shí)機(jī)，即時(shí)展示。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)或當(dāng)學(xué)生取得小小的成功時(shí)，教師就應(yīng)該及時(shí)提供展示機(jī)會(huì)，滿足學(xué)生的展示欲望。

D:啟發(fā)提升，拓展主題?？偨Y(jié)交流的目的最終還是要落實(shí)到學(xué)生的情感體驗(yàn)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上，即培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、自然、自我的責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)、生

活的聯(lián)系，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)生對(duì)個(gè)體及社會(huì)生活方式的思考力和判斷力。因此，在活動(dòng)總結(jié)與交流中，教師要善于抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)行主題的拓展與升華。如《標(biāo)志面面觀》主題活動(dòng)匯報(bào)時(shí)，學(xué)生提出小區(qū)、街道很多該設(shè)標(biāo)志的地方?jīng)]有標(biāo)志的問(wèn)題，教師抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展設(shè)計(jì)制作標(biāo)志，在小區(qū)、學(xué)校適當(dāng)?shù)牡胤桨卜盘嵝褬?biāo)志，以警世人們注意的活動(dòng)。

以上是對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)備課的一些建議，希望老師充分認(rèn)識(shí)這一全新的

課程，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述學(xué)生、展示、活動(dòng)、成果、教師、社團(tuán)、實(shí)踐、匯報(bào)，希望對(duì)大家有用。

第三篇：讀書(shū)成果展示活動(dòng)（定稿）

讀書(shū)成果展示活動(dòng)

為凸顯我們學(xué)校的辦學(xué)理念，美化校園文化環(huán)境，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，學(xué)校將為每個(gè)同學(xué)提供一個(gè)展示的平臺(tái)，展示孩子們的讀書(shū)成果。

一、展示內(nèi)容可包括：讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)配畫(huà)、個(gè)人優(yōu)秀作文、剪報(bào)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)、書(shū)簽、摘抄精華、字畫(huà)作品等。

二、具體要求：

1.所有展示內(nèi)容均為手寫(xiě)版，自己原生態(tài)的手工創(chuàng)作。

2.所有展示內(nèi)容由班主任精心挑選，策劃。

3.每班的展板必須有一個(gè)醒目的標(biāo)題，標(biāo)題口號(hào)要有文學(xué)性。展板的標(biāo)題可以是橫排的，也可以是豎排的，為了美觀，班主任于下周三之前上報(bào)各班的標(biāo)題，學(xué)校安排統(tǒng)一印制。

4.內(nèi)容、形式力求多樣。

三、具體時(shí)間安排：

1.學(xué)生準(zhǔn)備時(shí)間：利用本周時(shí)間布置學(xué)生制作作品，下周一上交。

2.班主任利用一周的時(shí)間進(jìn)行挑選、策劃、粘貼。

3.10月28日領(lǐng)取kt版。

4.11月4日之前完成。

四、評(píng)選

學(xué)校組織人員評(píng)比，根據(jù)完成情況，按照10、8、5分的比值在班主任量化中給予加分。

西關(guān)小學(xué)

2013.10.24

第四篇：精神文明建設(shè)成果

B3合同段精神文明建設(shè)成果

B3合同段自進(jìn)場(chǎng)以來(lái)，始終把精神文明建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目辦下發(fā)的“一綱四冊(cè)”及公司各項(xiàng)規(guī)定，以“標(biāo)準(zhǔn)化”為契機(jī)，大力加強(qiáng)項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)工作，把“文化”作為精神文明建設(shè)的助推器，在項(xiàng)目管理過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。

一、抓“建設(shè)”，營(yíng)造精神文明建設(shè)新環(huán)境。

標(biāo)準(zhǔn)化駐地建設(shè)------采用全分離式的辦公與生活環(huán)境，配備先進(jìn)、完善的安保系統(tǒng)。實(shí)行“三人間”的公寓式宿舍管理，并制定《文明宿舍公約》；設(shè)有洗衣房、閱覽室、職工消費(fèi)合作社、衛(wèi)生室、活動(dòng)室、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、綠化園林等多項(xiàng)配套設(shè)施，讓住宿環(huán)境“小區(qū)化”，員工生活豐富化，員工行為文明化。

二、搞活動(dòng)，豐富項(xiàng)目員工新生活。

生活和工作作為員工的兩種基本活動(dòng)，各不相同，但可相互促進(jìn)。項(xiàng)目部積極參與項(xiàng)目辦“首屆九江新長(zhǎng)江大橋杯”籃球比賽及“責(zé)任勝于能力”主題演講比賽、公司“青年安全演講比賽”活動(dòng)；組織抗洪英雄表彰活動(dòng)、“建局60周年及五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”慶?；顒?dòng)、“迎國(guó)慶、搞活動(dòng)、促生產(chǎn)”娛樂(lè)活動(dòng)、“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，熱愛(ài)勞動(dòng)”的集體勞動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)切實(shí)提高了員工精神風(fēng)貌，為項(xiàng)目部施工生產(chǎn)起到了積極作用。

三、抓廉政，設(shè)立項(xiàng)目十二公開(kāi)欄。

項(xiàng)目黨支部狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，堅(jiān)持“廉潔高效，公開(kāi)透明”的原則，設(shè)立“十二公開(kāi)”欄，對(duì)農(nóng)民工工資發(fā)放情況、項(xiàng)目部機(jī)構(gòu)劃分及崗位職責(zé)、重大資金使用情況、物資設(shè)備進(jìn)場(chǎng)情況、安全資金使用情況、便民利民措施、監(jiān)督舉報(bào)聯(lián)系方式等多項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行公開(kāi)，并定期更新?！笆_(kāi)”欄的設(shè)立，有效確保了項(xiàng)目部建設(shè)資金運(yùn)作的規(guī)范性，也為切實(shí)打造優(yōu)質(zhì)工程、廉潔工程，提供了有力保證。

（B3合同段：吉永華）

第五篇：師德建設(shè)工作成果展示材料

馬營(yíng)中學(xué)師德建設(shè)成果展示材料

根據(jù)縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開(kāi)展，將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作成果展示如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

按照教育局通知的要求，首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《青海省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育的“法律”“法規(guī)”。提高對(duì)職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，常言道：學(xué)高為師，德高為范。通過(guò)學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到：教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容，教師的光榮稱號(hào)是和高尚的品德聯(lián)系在一起的，高尚的品德既是教師為師的根本標(biāo)志之一，又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證，是培養(yǎng)合格人才的需要。學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃的首要內(nèi)容。

1、開(kāi)展黨員生活會(huì)1次，對(duì)全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用。

2、組織政治學(xué)習(xí)3次，組織全體教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)、對(duì)全體教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體教師帶頭學(xué)法、知法、懂法、守法，做到依法執(zhí)教。

3、教師自學(xué)的形式，要求教師通過(guò)讀書(shū)、看報(bào)刊、雜志、收聽(tīng)、收看廣播、電視，看師德先進(jìn)個(gè)人錄像、參加先進(jìn)師德報(bào)告會(huì)，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹(shù)立師德形象，并要有寫(xiě)出自查材料1份、學(xué)習(xí)筆記1份。

二、規(guī)范行為、樹(shù)立形象

師德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，也是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，需要在工作的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提高。

1、為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項(xiàng)要求，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求制定了日常工作考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則，教學(xué)工作考核細(xì)則。各處室按照細(xì)則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為，作為年終考核，評(píng)職晉級(jí)的重要依據(jù)。

2、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德建設(shè)的重要內(nèi)容，我們把建立新型的師生關(guān)系作為師德建設(shè)的重要舉措。

（1）更新教育觀念是樹(shù)立師德形象的根本。本學(xué)期初，在學(xué)校工作計(jì)劃中提出：要放下教師的權(quán)威，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，教師的自身形象就是很好的德育教材，在這方面表現(xiàn)突出的是高德俊、楊占華、祁建華、馬永勝幾位教師，教育學(xué)生特別有耐心，教育方法得當(dāng)，處處以身作則，用自己的人格魅力去感染教育學(xué)生。

（2）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是樹(shù)立師德形象的基礎(chǔ)。教師在學(xué)生中不僅要樹(shù)立德高者形象，還要樹(shù)立博學(xué)者形象，我校年輕教師平時(shí)認(rèn)真鉆研教材、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，深受學(xué)生歡迎。

（3）改變教學(xué)方法是樹(shù)立師德形象的重要途徑。教學(xué)方法得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了廣泛的興趣，學(xué)生才能聽(tīng)其師、信其道，師生情感融洽，才能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果。

三、認(rèn)真開(kāi)展師德建設(shè)實(shí)際活動(dòng)

1、開(kāi)展一次向師德典型人物學(xué)習(xí)的師德教育活動(dòng)

9月7日下午6時(shí)，在會(huì)議室隆重召開(kāi)了“扎根農(nóng)村

獻(xiàn)身教育”師德報(bào)告會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)馬永旭為全體教師作師德報(bào)告。雖然通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體收集的師德先進(jìn)材料、但一個(gè)個(gè)平凡、感人的事例，一次次打動(dòng)了老師們，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)響起熱烈的掌聲，這些感受使廣大教師從心靈深處得到了一次洗禮和升華，受到了一次強(qiáng)烈的震撼和生動(dòng)而深刻的師德教育。教師就是在看似平凡的工作中不斷創(chuàng)造著教育的奇跡，用平凡鑄造著偉大的師魂。

2、開(kāi)展一次師德回頭看活動(dòng)

在去年積極開(kāi)展的是的建設(shè)年活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全體教師學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)行了師德回頭看總結(jié)，本次師德建設(shè)師德回頭看活動(dòng)，是我校今年開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)首項(xiàng)舉措。為貫徹區(qū)教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求，我校詳細(xì)制定了《馬營(yíng)中學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)安排表》，將全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，并分時(shí)間段安排了一系列的活動(dòng)，以提升我校教師的職業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

3、對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行一次面對(duì)面的談話

為了減輕教師心理壓力，提高教師心理素質(zhì)，以利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我們開(kāi)展了面對(duì)面，一對(duì)一的談話活動(dòng)。校長(zhǎng)談話的主要對(duì)象是中層干部和后勤人員；馬永旭副校長(zhǎng)談話的主要對(duì)象是黨員教師、積極分子，班主任。馬成林副校長(zhǎng)談話的主要對(duì)象是教學(xué)一線的科任教師。與教師談話也是領(lǐng)導(dǎo)和教師交心的過(guò)程，也是領(lǐng)導(dǎo)和教師增進(jìn)感情互相理解、互相信任的過(guò)程。本次活動(dòng)總共談話15人次。

4、開(kāi)展一次新教師師德承諾活動(dòng)

通過(guò)開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)的各項(xiàng)工作。促進(jìn)良好的師德師風(fēng)教風(fēng)的形成，使我校教師努力做到：普遍確定適應(yīng)素質(zhì)教育需要的新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀；普遍認(rèn)同“以教為業(yè)、奉獻(xiàn)為榮、育人為本、助人為樂(lè)”的價(jià)值取向，做人民滿意的教師。加強(qiáng)和改進(jìn)教職工的師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持常抓不懈。立足實(shí)際，著眼未來(lái)，做好長(zhǎng)期規(guī)劃，建立和完善長(zhǎng)期的師德建設(shè)保障機(jī)制。為此，制定了《馬營(yíng)中學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制》、建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；建立和完善師德考核機(jī)制，設(shè)置具體的量化考核指標(biāo)，增強(qiáng)可行性、操作性和實(shí)效性，積極探索和實(shí)踐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)參與師德評(píng)價(jià)的方式方法；建立和完善監(jiān)督機(jī)制，面向社會(huì)公開(kāi)“監(jiān)督電話”；建立和完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期對(duì)師德建設(shè)成效顯著的領(lǐng)導(dǎo)或師德高尚的教師給予表彰，并通過(guò)媒體廣泛宣傳他們的優(yōu)秀事跡，向社會(huì)展示我校教師的精神風(fēng)采。

5、樹(shù)師表形象

開(kāi)展一次師德演講

9月7日，學(xué)校舉辦了“做事先做人”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。總共有6名教師參加比賽，他們聲情并茂地講述了自己在師德學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感受，也展現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中的最佳風(fēng)采。教師們精彩的講演，句句發(fā)自內(nèi)心，字字吐露真情，贏得場(chǎng)上陣陣掌聲。舉行師德演講，對(duì)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)，提高學(xué)校的教育質(zhì)量等方面，具有十分重要的意義。最后推選一名優(yōu)秀演講教師參加教育局舉辦的比賽。

6、關(guān)心教師生活

為教師辦一件實(shí)事

學(xué)校把為教職工辦實(shí)事作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)中要內(nèi)容，在政治上關(guān)心進(jìn)步，在業(yè)務(wù)上關(guān)心提高，在生活上關(guān)心疾苦，積極為教職工謀福利，學(xué)校堅(jiān)持為教職工辦實(shí)事，激發(fā)了廣大教師的教育教學(xué)熱情，大家紛紛表示，在今年取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌。

以上是我校在師德建設(shè)方面取得一點(diǎn)成績(jī)，但是與先進(jìn)學(xué)校相比還有很大的差距?；顒?dòng)結(jié)束后我們?cè)趲煹陆ㄔO(shè)和師德要求方面一刻都不能停止，繼續(xù)努力爭(zhēng)取使我校的德育建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。