第一篇：常規(guī)管理第一階段總結(jié)

文留鎮(zhèn)一中常規(guī)管理年動(dòng)員部署階段工作總結(jié)

為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化水平，全面提高管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教育管理水平，建立教育長效管理機(jī)制，規(guī)范學(xué)校管理，教育局開展了該項(xiàng)活動(dòng)。

在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校展開了各項(xiàng)工作的部署。根據(jù)安排，2011年3月為活動(dòng)動(dòng)員部署階段。學(xué)校及時(shí)召開活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，利用專題會(huì)議、校園廣播、黑板報(bào)等手段，大力宣傳“常規(guī)管理年”活動(dòng)的重要意義、總體要求、和主要內(nèi)容，形成宣傳聲勢(shì)，營造濃厚的輿論氛圍，提高廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)廣大教職員工自覺參與活動(dòng)。

學(xué)校根據(jù)方案要求，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找了學(xué)校在行政管理、教職工管理、學(xué)習(xí)管理、安全管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等方面存在的不足，分析問題存在的原因，明確了工作任務(wù)和責(zé)任，制定了工作制度、計(jì)劃、實(shí)施方案。截止3月底，各項(xiàng)工作在有條不紊的進(jìn)行，正由第一階段向組織實(shí)施階段順利進(jìn)展。

第二篇：2013(下)第一階段常規(guī)檢查總結(jié)

安岳縣自治鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校

2013年下期第一階段教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)

一、檢查概況

開學(xué)伊始，我校真抓實(shí)干全面做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。8月28日召開了全鄉(xiāng)教師會(huì)，按照教科室的要求布置了本期各教學(xué)班、專任教師開學(xué)需要做好的準(zhǔn)備工作。教導(dǎo)處于9月2日上午前完成了對(duì)中心校各班教室布置的檢查和教師的計(jì)劃、教案以及教研組工作計(jì)劃的檢查。9月4日，由行政人員組成的四人檢查小組對(duì)萬新村小學(xué)、九溝村小學(xué)進(jìn)行了開學(xué)工作的檢查。本次檢查重點(diǎn)為教師2013下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃和備課。本次檢查中，教師上交教研計(jì)劃8份、班務(wù)計(jì)劃25份、教學(xué)計(jì)劃76份、備課本76本。

通過開學(xué)的教學(xué)常規(guī)工作檢查，總體來說，我校教師的開學(xué)準(zhǔn)備工作很充分，工作效率是很高的。但同時(shí)也存在一些傾向性問題，有待進(jìn)一步整改。

二、主要成績

1、班務(wù)計(jì)劃

本期班務(wù)工作記載與安全日志合二為一。本次檢查中，全鄉(xiāng)25個(gè)教學(xué)班的班主任都在開學(xué)第一天之前擬定了本班的班務(wù)計(jì)劃，大部分班務(wù)計(jì)劃目標(biāo)明確，切合班情，活動(dòng)安排具體，管理措施到位。其中王剛、鄭定強(qiáng)、付光毅、蔣芳、肖華琴、漆秀、謝小琴、汪小忠、張彭佳等教師的班務(wù)計(jì)劃非常詳細(xì)，具有較強(qiáng)的實(shí)際操作性。

2、教學(xué)計(jì)劃

本期我校采用教科室統(tǒng)一格式的備課本，教學(xué)計(jì)劃與教案合二為一。教學(xué)計(jì)劃的具體內(nèi)容包括：學(xué)科情況分析、教材分析、教學(xué)目標(biāo)及要求、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度等。本次檢查中，大部分教師都能按要求制定并填寫各科教學(xué)計(jì)劃，其中楊宗偉、向俊國、鄭偉、汪學(xué)華、黃桂英、吳門泉、王剛、蔣芳、漆秀、肖華琴、謝小琴、潘鵬、王兵等老師在教學(xué)計(jì)劃中詳細(xì)分析了本班學(xué)生的基本學(xué)情，有的還分析了學(xué)生的學(xué)段特點(diǎn)，包括知識(shí)能力和習(xí)慣態(tài)度分析，擬定了相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)中應(yīng)注意和改進(jìn)的措施，措施結(jié)合班情，可操作性強(qiáng)。

3、教案編寫

從規(guī)范的角度看，大多數(shù)教師編寫教案能根據(jù)學(xué)情、課型，緊靠《課標(biāo)》，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)特點(diǎn)，落實(shí)目標(biāo)，滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對(duì)性和實(shí)用性。從數(shù)量的角度看，大部分的教師能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫，撰寫教案超過兩周（10節(jié)以上），最多達(dá)46課時(shí)（吳門泉初二語文），備得較少的教師也有一周的教案。

三、存在問題

1、教學(xué)計(jì)劃和教案都能看出存在抄襲、下載而未結(jié)合學(xué)情加以修改、補(bǔ)充的情況。

2、部分教師存有僥幸心理，教案各項(xiàng)內(nèi)容填寫不完整，想留作以后再用的思想。

3、個(gè)別教師（中心校和村小都有）教案編寫簡單空洞，缺乏實(shí)用性。教案中三維目標(biāo)不具體，教學(xué)過程簡單，且書寫潦草。

4、少數(shù)教師的作業(yè)布置分量偏少，缺少精心設(shè)計(jì)，未能有效地達(dá)到鞏固和提高的目的。

四、整改建議

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀。

2、完善教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，提高教學(xué)工作的整體效益。

3．所有任課教師要針對(duì)所教學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

教務(wù)處

2013年9月6日

第三篇：常規(guī)管理總結(jié)

二、主要做法和措施。

1、師生高度重視，認(rèn)識(shí)到位。

去年6月2日視頻會(huì)議之后，我校于6月5日向教師傳達(dá)了會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了各級(jí)文件精神，使領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都提高了對(duì)學(xué)校常規(guī)管理的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到這次常規(guī)管理達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，是學(xué)校加快發(fā)展的良好機(jī)遇，是對(duì)教育改期發(fā)展的新推動(dòng)。只有加強(qiáng)常規(guī)管理，才能深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我校先后組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師分別到貴港市覃塘三中、玉林市部分學(xué)校以及本市的永豐初中、陵城初中以及民樂、新豐等初中參觀學(xué)習(xí)。通過參觀學(xué)習(xí)，拓寬了我們的視野，找到了我們的差距，加快了我們創(chuàng)建達(dá)標(biāo)學(xué)校的步伐，從而使我校常規(guī)管理工作扎實(shí)有效開展。

2、營造氛圍，宣傳到位。

為了使創(chuàng)建活動(dòng)能高標(biāo)準(zhǔn)、高水平達(dá)標(biāo)，我校通過印發(fā)評(píng)估辦法，達(dá)標(biāo)學(xué)校教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)等知識(shí)，召開師生動(dòng)員大會(huì)，出版宣傳板報(bào)，橫幅、標(biāo)語，演講，觀看錄像等各種形式，進(jìn)一步加大對(duì)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作的宣傳力度，迅速及時(shí)地把各級(jí)關(guān)于規(guī)范學(xué)校管理的要求傳達(dá)到每一位教師、學(xué)生家長中去，確保廣大師生、家長了解和支持這項(xiàng)工作，共同推進(jìn)創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作健康發(fā)展。同時(shí)，我們把義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的七大方面42條標(biāo)準(zhǔn)，全部上墻，并強(qiáng)調(diào)人人熟記和理解，在全校形成了一種“人人講管理，抓管理，抓質(zhì)量，促發(fā)展”的溜濃厚宣傳氛圍。

3、真抓實(shí)干，責(zé)任到位。

自治區(qū)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”啟動(dòng)大會(huì)后，我校成立了以校長李永杰為組長，副校長徐繼樹為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，其他領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為成員，另外還安排了一些業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)的同志協(xié)助負(fù)責(zé)軟件材料工作，把創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校與學(xué)校的日常事務(wù)教育工作緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、科學(xué)調(diào)度，促使我校的常規(guī)管理工作深入開展。

三、主要成效和亮點(diǎn)。

1、落實(shí)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校內(nèi)部管理的“靈魂”工作，更是教師日常工作的核心所在，我校在教學(xué)常規(guī)工作中，以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本。重點(diǎn)抓好備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)和檢測(cè)等工作。我校領(lǐng)導(dǎo)與科組長經(jīng)常深入各課堂聽課，檢查教師備課、作業(yè)批改、抽查學(xué)生的聽、讀、寫等工作，并對(duì)教師的備課、聽課、批改等進(jìn)行評(píng)比，堅(jiān)持月檢月結(jié)工作制度。2009年秋季期市教研室組織各學(xué)科進(jìn)行檢測(cè)，我校學(xué)生總體成績比較優(yōu)秀，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。

2、美化、硬化、綠化、凈化校園。

我校在2009年下半年對(duì)校園文化建設(shè)投入了大量的人力、物力、財(cái)力，分別硬化了校道，鋪設(shè)了花階磚，種了觀賞性強(qiáng)的樹木，鋪設(shè)了環(huán)跑道，增加了各種體育器械設(shè)施，噴塑了各種宣傳資料，使得校園環(huán)境溫馨、幽雅。堅(jiān)持每天一小掃一沖洗，兩天一大掃的衛(wèi)生制度，美化凈化校園，達(dá)到環(huán)境育人的目的，增加了師生的愛校意識(shí)，使校園更平安、和諧。

3、加大投入，優(yōu)化資源，服務(wù)師生。

開通了校園局域網(wǎng)，每班配備了電視機(jī)，方便于接收國家遠(yuǎn)程教育資源；其次是為了安全起見，全部更新了教學(xué)樓的電線電路，粉刷了墻壁，并在每班布置了各具特色的班級(jí)文化牌，掛上了名人名言、唐詩宋詞等；建設(shè)了校門兩邊100多米的文化走廊，以展示師生活動(dòng)及教學(xué)成果情況等。另外，為方便師生的學(xué)習(xí)的生活，我們還爭取上級(jí)和社會(huì)各屆的支持，新購進(jìn)一臺(tái)鍋爐，為師生提供熱水，更換了嶄新的鐵架床，教室門窗全部換上鋁合金窗，還新建了運(yùn)動(dòng)場，使學(xué)生的學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分開，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

4、重視檔案建設(shè)，充分反映工作成效。

義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容是學(xué)校的檔案建設(shè)。我們?cè)陂_展義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)年工作中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照自治區(qū)的檢查評(píng)估評(píng)分表中的7個(gè)一級(jí)指標(biāo)、42個(gè)二級(jí)指標(biāo)順序?qū)Y料進(jìn)行整理歸檔，以便真實(shí)地記載和充分反映工作的全過程及工作成效。

5、教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高。

通過義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)年活動(dòng)，我校班子建設(shè)得到了加強(qiáng)，教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高，校容校貌整治美觀，育人環(huán)境得到了改善。我校語數(shù)英及史地生等各科教師分別在參加玉林市、北流市說課、教課比賽中均能獲得好名次，先后有40多位教師的論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生在參加市舉行的各種學(xué)科競賽及體育藝術(shù)表演中也取得較好的成績。

第四篇：管理提升第一階段總結(jié)

**公司“管理提升”活動(dòng)第一階段工作總結(jié)

2012年6月，股份公司、局啟動(dòng)管理提升活動(dòng)以來，**公司高度重視，按照《**局集團(tuán)全面開展管理提升活動(dòng)工作方案》要求，迅速行動(dòng)、精心組織、周密部署，召開公司機(jī)關(guān)員工動(dòng)員大會(huì)，成立公司管理提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，印發(fā)《**公司全面開展管理提升活動(dòng)工作方案》，發(fā)動(dòng)公司機(jī)關(guān)各部室、所屬各單位深入開展好管理提升活動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)了股份公司**總裁、局副總經(jīng)理**關(guān)于管理提升的講話，印發(fā)了管理提升活動(dòng)整改實(shí)施方案。截至2012年9月底二公司已經(jīng)按照管理提升活動(dòng)要求，完成了第一階段工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，高度重視

5月28日，在股份公司召開管理提升視頻會(huì)議后，公司就勢(shì)召開管理提升活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)各部室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)上，公司總經(jīng)理**指出，近年來，公司緊緊抓住國家拉動(dòng)內(nèi)需、擴(kuò)大基建規(guī)模的歷史機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，無論是企業(yè)營業(yè)額、新簽合同額、總資產(chǎn)、凈利潤等指標(biāo)都取得了大幅度增長，也積累了不少管理經(jīng)驗(yàn)。但是，與應(yīng)對(duì)復(fù)雜市場和外環(huán)境變化要求相比，與行業(yè)先進(jìn)企業(yè)相比，還有不小的差距。我們?cè)诠芾碇羞€存在諸如風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，成本意識(shí)不夠，管理粗放，責(zé)任心不強(qiáng)，執(zhí)行不力等問題，尤其是在建筑業(yè)陷入低潮期的“后高鐵”時(shí)代，一

些長期存在的突出問題將成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸。開展管理提升活動(dòng)，全面提高管理水平，既是股份公司和局的要求，也是企業(yè)自身發(fā)展的需要。同時(shí)**要求，公司上下要從加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)開展管理提升活動(dòng)的重要意義，通過管理提升活動(dòng)，切實(shí)解決企業(yè)在管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)、健康向前發(fā)展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

按照局管理提升活動(dòng)的總體部署，為全面貫徹落實(shí)管理提升的相關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)管理提升活動(dòng)的指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。公司于6月5日成立了以公司總經(jīng)理**、黨委書記**為組長，副總經(jīng)理兼總會(huì)計(jì)師**、總會(huì)計(jì)師**為副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以副總經(jīng)理兼總經(jīng)濟(jì)師沈兵為主任，各部門負(fù)責(zé)人為成員的工作小組。通過責(zé)任分工進(jìn)一步明確了小組的工作職責(zé)，為“管理提升”活動(dòng)的順利開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

管理提升活動(dòng)辦公室設(shè)在公司企管部，負(fù)責(zé)管理提升的日常工作，制定了《**公司全面開展管理提升活動(dòng)工作方案》，明確了開展管理提升活動(dòng)的重要意義、活動(dòng)主題、工作原則、主要目標(biāo)、階段安排、重點(diǎn)任務(wù)以及保障措施，為公司管理提升活動(dòng)順利開展起到較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

三、全面啟動(dòng)，自我診斷

此次自我診斷采取自下而上、縱向、橫向?qū)Ρ确治龇椒ǎ晒緳C(jī)關(guān)各部門根據(jù)各自業(yè)務(wù)范圍和各所屬單位對(duì)管理現(xiàn)狀進(jìn)行全面診斷并提交診斷報(bào)告，自我診斷報(bào)告包括：診斷內(nèi)容、存在問題和不足，存在問題的原因分析、整改提升措施。在機(jī)關(guān)各部門和各所屬單位的診斷報(bào)告基礎(chǔ)上，管理提升小組辦公室進(jìn)行分類歸納和分析，并形成公司管理提升自我診斷報(bào)告。

此次診斷工作從2012年5月30日開始啟動(dòng)，歷時(shí)21天時(shí)間。6月1日至6月15日，是機(jī)關(guān)各部門和所屬各單位自我診斷階段。6月16日至6月20日是公司管理提升活動(dòng)辦公室歸納分析階段。通過機(jī)關(guān)各部門和所屬各單位的自我診斷，共收到自我診斷報(bào)告57份。公司管理提升活動(dòng)小組辦公室進(jìn)行分類歸納和分析，共梳理出10類46條管理瓶頸或薄弱環(huán)節(jié)，并經(jīng)公司管理提升活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定，形成了公司管理提升自我診斷報(bào)告，報(bào)局并印發(fā)全公司，要求公司各部門、所屬各單位舉一反三，深入整改。

四、結(jié)合實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容

一是公司企管部對(duì)公司有效的管理制度進(jìn)行了梳理匯總，上傳至公司內(nèi)網(wǎng)，供公司各部門和所屬各單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二是通過推進(jìn)無紙化辦公提高工作效率。6月18日至20日，由公司辦公室、人力資源部聯(lián)合主辦的無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)暨2012基層辦公室系統(tǒng)人員培訓(xùn)班。各單位、機(jī)關(guān)各部門收發(fā)文管理員，各單位綜合辦主任、綜合辦干事參加了此次培訓(xùn)，通過開設(shè)了無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)操作流

程、基層辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)、公文寫作、后勤接待、勞資管理、黨辦業(yè)務(wù)知識(shí)、黨建知識(shí)、紀(jì)委業(yè)務(wù)知識(shí)、工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)、團(tuán)建工作等10項(xiàng)課程，進(jìn)一步推進(jìn)了公司無紙化辦公建設(shè)，同時(shí)提升了辦公室系統(tǒng)人員業(yè)務(wù)工作水平。

三是試點(diǎn)集中結(jié)算制度。為深入開展精細(xì)化管理，公司制定了《關(guān)于印發(fā)《**局第二工程有限公司合同執(zhí)行控制實(shí)施辦法（試行）》的通知》，著手在江蘇、浙江、安徽和上海等四省市新中標(biāo)項(xiàng)目試行，最大限度降低工程勞務(wù)、機(jī)械成本，減少項(xiàng)目效益流失，提高公司合同管理水平。

四是開展了“提素增效與均衡發(fā)展”主題教育和大討論活動(dòng)，公司于6月12日印發(fā)了通知，明確了活動(dòng)的目的意義、開展的內(nèi)容和階段安排，列出了學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論的課題，對(duì)管理提升具有一定的促進(jìn)作用。

五是重視營銷的專題提升。6月21日，公司先后印發(fā)了下半年非鐵路市場營銷目標(biāo)的通知、下半年非鐵路市場項(xiàng)目經(jīng)理營銷指標(biāo)的通知、下半年?duì)I銷辦事處非鐵路營銷任務(wù)的通知。截至8月30日，二公司非鐵路營銷額達(dá)33.7億元，占局下達(dá)給二公司非鐵路營銷計(jì)劃的105.3%，提前四個(gè)月超額完成了營銷指標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了非鐵路營銷取得歷史性突破。

六是補(bǔ)強(qiáng)農(nóng)民工工資發(fā)放措施。為消除項(xiàng)目上農(nóng)民工工資發(fā)放不到的現(xiàn)象，公司印發(fā)了農(nóng)民工工資支付實(shí)施細(xì)則，明確了項(xiàng)目上關(guān)于農(nóng)民工工資發(fā)放的職責(zé)和分工、統(tǒng)計(jì)、支

付與獎(jiǎng)罰等措施，解決了以往農(nóng)民工工資發(fā)放無據(jù)可依的隨意現(xiàn)象，收到了良好的效果。

七是強(qiáng)化施工現(xiàn)場檢查。7月18日，公司專門印發(fā)了開展質(zhì)量“三檢制”、技術(shù)管理、試驗(yàn)檢測(cè)管理專項(xiàng)檢查，對(duì)施工現(xiàn)場存在的問題逐以梳理，提出了問題和不足，進(jìn)行了幫助和指導(dǎo)，消除了項(xiàng)目上存在的薄弱環(huán)節(jié)和瓶頸。

八是適時(shí)召開了公司領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)。在9月8日召開了公司領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)上，主要領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了股份公司、局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于管理提升的重要講話精神，對(duì)前期工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)企業(yè)當(dāng)前面臨的形勢(shì)進(jìn)行了分析，對(duì)企業(yè)存在的問題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)了企業(yè)層面的管理提升問題，對(duì)下一步工作進(jìn)行了系統(tǒng)的安排部署。

九是舉行了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析雙清會(huì)。9月9日公司召開了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)和清算、清欠雙清工作會(huì)議，會(huì)上分析了公司層面、項(xiàng)目層面存在的問題，指出了下一步工作的重點(diǎn)，對(duì)清算、清欠項(xiàng)目進(jìn)行了重點(diǎn)安排，集中時(shí)間、集中力量在中秋國慶節(jié)前、元旦春節(jié)前實(shí)現(xiàn)清欠的突破。

凡此種種，以上各項(xiàng)措施的實(shí)施，不同程度地消除了公司存在的短板，有針對(duì)性改進(jìn)提升了公司管理水平。

五、存在問題和不足

1．管理提升活動(dòng)在公司機(jī)關(guān)已經(jīng)形成一定活動(dòng)氛圍，但項(xiàng)目經(jīng)理部等管理前沿仍達(dá)不到預(yù)期效果。

2．個(gè)別同志對(duì)管理提升活動(dòng)不夠重視，認(rèn)為提升管理

是一件繁瑣、長期工作，不能在短時(shí)間取得立竿見影的效果，沒有將此項(xiàng)工作納入到日常工作中去。

3．個(gè)別項(xiàng)目自我診斷方法不夠科學(xué)，時(shí)間安排太緊，可能存在查找問題不夠全面、深入，把握關(guān)鍵問題不夠準(zhǔn)確的情況。

4．個(gè)別項(xiàng)目沒有按照公司的要求進(jìn)行自我診斷、分析存在問題、產(chǎn)生析原因和提出整改措施，而是簡單的對(duì)管理提出建議。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)

總體上講，二公司對(duì)全面開展管理提升活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)到位、重視到位、宣傳到位、組織到位、活動(dòng)開展整體推進(jìn)有序。第一階段管理提升工作有計(jì)劃、有安排、有實(shí)際活動(dòng)和效果，為開展第二階段的管理提升工作奠定了基礎(chǔ)。

二Ｏ一二年九月二十六日

第五篇：一中第一階段教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

一中第一階段教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校工作的基本規(guī)范。常規(guī)工作的檢查，是為了優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也是扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)和教學(xué)研究工作的一個(gè)手段。我們反思過去近七周的時(shí)間，為下階段作好新的準(zhǔn)備。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)案方面：老師們備課認(rèn)真：從教案中的部分環(huán)節(jié)的旁注中，了解到老師們能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法突破重難點(diǎn)。部分老師還有較詳細(xì)的課后反思及具體的矯正措施。比較突出的老師有：

周孟秋老師引導(dǎo)案批注詳細(xì)，練習(xí)再設(shè)計(jì)具備了很好的學(xué)習(xí)與參考價(jià)值。這樣，便為自己的單元復(fù)習(xí)或期末復(fù)習(xí)留下了寶貴的線索。也為自己的教學(xué)整合留下了寶貴的內(nèi)容。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

李秀芳老師她能將教學(xué)中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)或習(xí)題用不同的方法預(yù)設(shè)或分析，注重學(xué)生解決問題策略的多樣化。

各位老師的引導(dǎo)案中都有許多自己的閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)的地方，他們的教學(xué)過程中的個(gè)性修改十分注重學(xué)情分析與教學(xué)策略的意義以及一些扎實(shí)訓(xùn)練，并且教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)突出，教后反思不僅及時(shí)而且具有反饋性。

引導(dǎo)案中存在的不足和建議：

1．教學(xué)反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想。因此建議教學(xué)后記要認(rèn)真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。

2．課標(biāo)思想也不夠深刻，要把新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。要深入思考每一堂課中教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)及突破的方法，并寫入引導(dǎo)案中。這就需要大家平時(shí)多學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的一些思想與理念，只有認(rèn)識(shí)提高，才會(huì)更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。

二、作業(yè)情況

老師們?cè)谧鳂I(yè)都能有效批改，不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)技能，還注重學(xué)生的情感教育。

在批改作業(yè)方面，大多教師十分認(rèn)真，學(xué)生有訂正，而且有創(chuàng)新，能針對(duì)學(xué)生的問題所在，給出批語及鼓勵(lì)性語言或符號(hào)。從學(xué)生的作業(yè)本或書中，很明顯地看到了老師們能針對(duì)性地抓住問題進(jìn)行輔導(dǎo)的痕跡，有暗示或啟發(fā)的提示。所有這些優(yōu)點(diǎn)，都是提高教學(xué)質(zhì)量不可或缺的，都是以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)手段。今后，我們應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，并互相借鑒，用不同的方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。