第一篇：交通安全你我他

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2012龍洲灣交巡警活動(dòng)

策

劃

書(shū)

主辦方：重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦方：重慶建筑工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

社會(huì)實(shí)踐部

前言：

“衣食住行”是每個(gè)人不能避免的社會(huì)生活，而作為其中之一的“行”越來(lái)越受到人們的重視。寬闊道路的修建、形形色色交通工具的誕生，給人們的出行帶來(lái)的巨大的便利，然而在享受便利的同時(shí)，我們又不得不面臨許多隨之而生的問(wèn)題：交通的擁堵、交通事故造成的家毀人亡的慘劇的頻繁發(fā)生，人們對(duì)交通狀況的抱怨也越來(lái)越多??。是交通管理的體制不夠完善？是執(zhí)法的力度不夠強(qiáng)？還是人們自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)不夠？諸多的需要考正的問(wèn)題擺在了我們面前。作為社會(huì)生活的一員，我們大學(xué)生也感受著交通的便利和無(wú)奈，怎樣才能解決當(dāng)前的一些不利的現(xiàn)狀呢？是“靜觀其變”“人云亦云”，還是“主動(dòng)出擊” “追根溯源”？毋庸置疑，我們選擇了后者。生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委創(chuàng)新實(shí)踐中心聯(lián)系恩施市交警大隊(duì)，協(xié)商舉辦的這次以“交通安全你我他——宣傳交通法體驗(yàn)交警行”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是帶領(lǐng)廣大學(xué)生深入交通執(zhí)法的第一線，親身了解、感受我市區(qū)的交通狀況，把握第一手資料，明察秋毫，洞悉我市交通狀況的弊端，找到問(wèn)題的根源所在，然后以大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)感為主導(dǎo)向所有的市民、學(xué)生及交通司機(jī)宣傳現(xiàn)有的法律法規(guī)，力爭(zhēng)為建立我市“路暢通、行有序、人平安”的和諧交通做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn).一、活動(dòng)背景：在黨中央、國(guó)務(wù)院和各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各級(jí)公安機(jī)關(guān)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮各級(jí)道路交通安全工作聯(lián)席會(huì)議的作用，與政府各有關(guān)部門密切協(xié)作配合，以預(yù)防和減少道路交通事故特別是群死群傷特大道路交通事故為重點(diǎn)，全面創(chuàng)建“平安暢通縣區(qū)”活動(dòng)為載體，深化“五整頓”、“三加強(qiáng)”工作措施，堅(jiān)持科學(xué)管理，堅(jiān)持嚴(yán)格公正文明執(zhí)法，廣泛開(kāi)展交通安全宣傳教育，持續(xù)整治道路通行秩序，加強(qiáng)源頭治理，有效地預(yù)防和減少了道路交通事故，特別是減少了特大道路交通事故，減少了人員傷亡，為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)群眾平安出行，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出了重要貢獻(xiàn)。

交警是公安機(jī)關(guān)的一大形象窗口?！靶闹杏腥罕姡排洚?dāng)交警”，這是懸掛在恩施交警大隊(duì)辦公樓上、業(yè)務(wù)大廳的標(biāo)語(yǔ)，也是整個(gè)恩施交警向社會(huì)做出的一項(xiàng)莊嚴(yán)承諾。如今，“心中有群眾，才配做交警”這句話已經(jīng)成為全州交警踐行執(zhí)法為民理念的新誓言，自我加壓的新要求，邁上征程的新號(hào)角。

安全教育是交通管理工作的“靈魂工程”，沒(méi)有廣大群眾安全意識(shí)的提高，就沒(méi)有安全事故的減少。近年來(lái)，交警大隊(duì)在宣

傳教育方面投入了大量的人力、物力、財(cái)力，構(gòu)建了平面與立體相結(jié)合，媒體與輿論相結(jié)合、部門主導(dǎo)和公眾參與相結(jié)合的多層次宣傳渠道，在全州范圍內(nèi)先后開(kāi)展了以警示教育、溫馨教育和法制教育為主要內(nèi)容的安全教育，實(shí)現(xiàn)了交通安全宣傳電視上有影、廣播里有聲、報(bào)紙上有字。

二、活動(dòng)主題：

交通安全你我他——宣傳交通法、體驗(yàn)交警行

三、活動(dòng)目的：

1、深入調(diào)查我市交通狀況，挖掘我市交通弊端，出臺(tái)市民出行

暢通的可行性報(bào)告。

2、宣傳道路交通安全知識(shí)，增強(qiáng)居民的交通規(guī)范化意識(shí)。

3、增進(jìn)警民之間的理解溝通，促進(jìn)和諧警民關(guān)系的建設(shè)，營(yíng)

造“路暢通、行有序、人平安”的交通環(huán)境。

4、為廣大同學(xué)提供一個(gè)接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，為構(gòu)建平安恩施、法制恩施、和諧恩施做貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2012年4月----6月

五、活動(dòng)對(duì)象：

重慶建筑工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部。

六、活動(dòng)流程：

1、聯(lián)系交警大隊(duì)辦公室。

2、制作交通安全宣傳材料。

3、制作安全知識(shí)調(diào)查表（調(diào)查市民交通安全意識(shí)和他們對(duì)交警

關(guān)于交通安全方面實(shí)施的建議以及意見(jiàn)）。

4、對(duì)參與人員進(jìn)行分組，并確定負(fù)責(zé)人和分配職責(zé)。

5、在校內(nèi)進(jìn)行前期活動(dòng)宣傳及交通安全知識(shí)宣傳。

6、在恩施市各交通繁忙地段進(jìn)行安全宣傳和實(shí)踐并做好調(diào)查。

7、整隊(duì)返校。

8、各組上交一份詳細(xì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

9、上交調(diào)查結(jié)果給交警部門。

10、評(píng)選活動(dòng)優(yōu)秀集體及個(gè)人。

11、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

七、活動(dòng)安排：

1、11月23日8：30在行政樓前舉行啟動(dòng)儀式（另附啟動(dòng)儀式

策劃書(shū)）。

2、啟動(dòng)儀式結(jié)束后，活動(dòng)參與人員按照事先分組情況跟隨交警

大隊(duì)安排的民警出發(fā)（另附有人員分組說(shuō)明）。

3、11月25日9：30 第二批活動(dòng)參與人員隨隊(duì)出發(fā)，下午整隊(duì)

返校。

4、11月29日9：30 第三批活動(dòng)參與人員隨隊(duì)出發(fā)，下午整隊(duì)

返校。

5、11月30日起，綜合調(diào)查數(shù)據(jù)，整理調(diào)查材料，申報(bào)優(yōu)秀社

會(huì)實(shí)踐報(bào)告，反饋調(diào)查結(jié)果給市交警大隊(duì)，配合其做好相應(yīng)的后續(xù)和調(diào)整工作。對(duì)優(yōu)秀的實(shí)踐人員進(jìn)行評(píng)選并表彰。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

*安全第一。

*參加人員必須服從組織統(tǒng)一安排。小組成員必須有集體意識(shí)，在對(duì)環(huán)境不熟悉的情況下不到處走動(dòng)，不得擅自行動(dòng)或離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)。

*不得私自離隊(duì)游玩。

*絕對(duì)不能與工作人員及路人發(fā)生矛盾，遇到問(wèn)題以協(xié)作工作人員協(xié)商解決

*小組負(fù)責(zé)人要保證手機(jī)隨時(shí)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，在遇到問(wèn)題時(shí)要及時(shí)和大家取得聯(lián)系。

*維護(hù)大學(xué)生形象。

恩施市公安局交警大隊(duì)

共青團(tuán)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委創(chuàng)新實(shí)踐中心

2008年10月25日

第二篇：交通安全你我他

交通安全你我他

紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線，這些是我們而是也是最早的時(shí)候接觸到的關(guān)于交通安全的知識(shí)。幼稚園里老師會(huì)教關(guān)于交通安全的歌謠，回想而是，過(guò)個(gè)馬路都要手拉手，排好隊(duì)伍，唱著歌過(guò)去，很開(kāi)心。

但是現(xiàn)在，交通工具的發(fā)展令我們的生活以及生命安全受到了威脅，現(xiàn)在的交通與以前大大的不一樣了。馬路越拓越開(kāi)，汽車從奢侈品變?yōu)樯畋匦杵罚鞣N類型的電瓶車，自行車，各種交通工具把馬路擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，人行道只能越來(lái)越窄，政府卻說(shuō)這就是發(fā)展，這就是小康，難道這就是我們要的？在交通迅速發(fā)展的過(guò)程中，付出的是血的代價(jià)，交通車禍的發(fā)生比例直線上升，對(duì)各種家庭造成了無(wú)法彌補(bǔ)的傷害，在這背后就是人們對(duì)安全知識(shí)的缺乏以及不重視。近階段的突出例子就是醉酒駕車，只有發(fā)生了慘痛才會(huì)嚴(yán)查才會(huì)重視。

在校園中，也可以發(fā)現(xiàn)有電瓶車橫沖直撞的現(xiàn)象，校園前面的十字路口也經(jīng)常發(fā)生車禍，都只是為了搶那么點(diǎn)的時(shí)間，不愿意等待。校園中會(huì)有安全知識(shí)的講座，可是臺(tái)下又有幾個(gè)人在認(rèn)真的聽(tīng)呢？我們都還沒(méi)有端正自己的態(tài)度，還沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這件事情，認(rèn)為不會(huì)發(fā)生到自己的身上，可是同時(shí)我們也知道世界上是沒(méi)有后悔藥賣的，我們只能必須增加自己的交通安全知識(shí)，從現(xiàn)實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，要防止悲劇的發(fā)生。

我們?cè)谏钪?，在電視上可以?jiàn)到新聞的相關(guān)報(bào)道，在重大交通事故發(fā)生后中央室如何的重視，處理這件事情，而在中央的政策落實(shí)到地方時(shí)，事情已經(jīng)平息了很久了，已經(jīng)被人淡忘了。例如前段時(shí)間發(fā)生的甘肅校車撞車事件，讓我們重視到校車背后的交通安全問(wèn)題，這關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。反省現(xiàn)狀，政府官員用的是名牌車，校車有的是報(bào)廢車，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不夠，校車只能超載，有些學(xué)校簡(jiǎn)直在拿學(xué)生的生命在開(kāi)玩笑，試問(wèn)政府都在干嘛？慘劇的發(fā)生留給我們的不止是憤慨還有思考。為什么沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)費(fèi)來(lái)給校車安全問(wèn)題的檢查？為什么沒(méi)有相關(guān)的制度來(lái)監(jiān)管此類的現(xiàn)象？為什么政府的支出用在這些方面的是如此之少？家長(zhǎng)反思自己，為什么不團(tuán)結(jié)起來(lái)來(lái)控訴，來(lái)爭(zhēng)??？社會(huì)反思自己，為什么沒(méi)有給弱勢(shì)群體說(shuō)話的地方？沒(méi)有伸張正義的地方？老百姓難道沒(méi)有權(quán)利維護(hù)自己的生命了嗎？老百姓的生命就不是生命了嗎？我們都應(yīng)該勇敢得站起來(lái)，去爭(zhēng)?。⌒@的交通安全，生活中的交通安全，你，我，他，都應(yīng)該去關(guān)注，去在乎。生命只有一次，我們都應(yīng)該去珍惜，生命美好，請(qǐng)君珍惜！

第三篇：交通安全你我他

學(xué)習(xí)內(nèi)容：冀教《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)《交通安全你我他》

《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和設(shè)施》 第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：知道一些基本的交通標(biāo)志與設(shè)施，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。過(guò)程與方法：通過(guò)錄象或圖片讓學(xué)生對(duì)交通規(guī)則有一定的了解。情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠主動(dòng)關(guān)注身邊的交通現(xiàn)象，形成初步的交通安全意識(shí)；

養(yǎng)成對(duì)自己生命安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，形成自我保護(hù)意識(shí)；自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)，和安全小常識(shí)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：意識(shí)到交通事故的無(wú)情以及給個(gè)人、家庭和國(guó)家?guī)?lái)的災(zāi)難和損失，能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中保護(hù)自己。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體課件，小紅花 學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題

師：同學(xué)們，我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)，好不好？ 生:好

（展示課件）

是誰(shuí)給城市架上美麗的彩虹橋？ 是誰(shuí)給我們?cè)O(shè)計(jì)了安全的通道？ 是誰(shuí)風(fēng)雨無(wú)阻指揮道路的順暢？ 是誰(shuí)夜以繼日在路邊站崗放哨？

警察叔叔無(wú)論是在大雪紛飛的寒冬，還是在烈日炎炎的夏天；無(wú)論是在狂風(fēng)暴雨下，還是在寒冷的夜晚，他們依然忘我的工作著，這種精神實(shí)在是令人敬佩了！正是他們的辛勤工作，才使得我們?nèi)粘５慕煌ň挥行颍?/p>

師：如果警察叔叔不在我們身邊，我們又如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)呢？今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)交警叔叔的助手——交通標(biāo)志和設(shè)施吧！

二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志

首先我們先認(rèn)識(shí)小助手—— 交通標(biāo)志吧

1、我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志牌。板書(shū)：交通標(biāo)志

師：同學(xué)們交通標(biāo)志有很多，（出示圖片）老師帶來(lái)了一些常用的交通標(biāo)志，你們來(lái)看！

誰(shuí)給他們分分類：他們誰(shuí)和誰(shuí)是一家？有什么相似的地方？（顏色，形狀）分組討論 學(xué)生自由發(fā)言 師生共同總結(jié)：

（1）禁止標(biāo)志：禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志。禁止標(biāo)志是紅顏色。

（2）警告標(biāo)志：指示車輛、行人行走的標(biāo)志。警告標(biāo)志是黃色的。（3）指示標(biāo)志：警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志。這類標(biāo)志是藍(lán)色的。

2、看看誰(shuí)最棒

下面老師要考考你們看看你們記住了嗎，誰(shuí)是記憶小霸王？（1）老師向全體學(xué)生提出要求。

先說(shuō)競(jìng)答規(guī)則：認(rèn)真看圖，回答得正確的可以領(lǐng)獎(jiǎng)品。

教師小結(jié)：在我們的道路上還有很多交通標(biāo)志，課下希望同學(xué)們注意觀察，嚴(yán)格遵守。

三、認(rèn)識(shí)交通設(shè)施

師：除了這些交通標(biāo)志外，交警叔叔另一個(gè)小助手——交通設(shè)施也默默地為我們提供著方便。老師昨天搜集了幾張照片，你能說(shuō)出這些的交通設(shè)施，并說(shuō)一說(shuō)它們都起著什么樣的作用嗎？（課件）師：那么你還知道哪些交通設(shè)施？它們又為我們提供了哪些方便呢？ 生：①路燈，夜晚照明，保證行人安全。②新建了一條路，原來(lái)坑坑洼洼，現(xiàn)在平坦了，交通事故也少了。

減速帶，停車場(chǎng)，擋車器，交警工作服 ……

同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了這些交通標(biāo)志和設(shè)施，下面我們看一組錄像，看看你是不是和錄像中的小主人公那樣做的。

四、小小設(shè)計(jì)師

有人的地方就有道路，有路的地方就需要交通規(guī)則的約束，人越多，交通標(biāo)志和設(shè)施就越重要，那我們生活的校園就是這樣一個(gè)地方：教學(xué)樓走廊，上下樓梯，校園岔道口，校門口等等這些地方，是容易擁擠的地方，那就請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮你的想像力、創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)一種交通標(biāo)志或設(shè)施，用文字?jǐn)⑹龅姆绞揭残校?huà)圖的方式也可以，張貼在這些事故多發(fā)區(qū)吧。讓我們美麗的校園在增添一道亮麗的風(fēng)景吧！好不好？

五、總結(jié)

這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志和設(shè)施，并了解了它們對(duì)我們生命安全的重要，在以后的生活中，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，自覺(jué)按交通標(biāo)志和設(shè)施的提示去做，珍愛(ài)我們的生命，呵護(hù)我們的生命，讓安全和幸福伴隨我們每一天。板書(shū)設(shè)計(jì)

交通安全你我他 交通標(biāo)志 交通設(shè)施

第四篇：交通安全你我他

交通安全你我他

交通活動(dòng)是我們生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明極為重要的組成部分，交通文明的程度取決于市民的交通行為素質(zhì)。共建文明的交通環(huán)境，是每一個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)中學(xué)生的交通安全和交通文明意識(shí)，配合“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”交通文明建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，為此，我們向全校同學(xué)倡議：交通文明禮讓，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)做文明小市民。

一、遵守交通法規(guī)。不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學(xué)路上或放學(xué)路上，要自覺(jué)靠右沿人行道行走，不追逐打鬧。過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線、要做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”。

二、在乘車時(shí)，要自覺(jué)排隊(duì)。在車上不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)為老人、孕婦、殘疾人、病人和比自己年齡小的等乘車有困難的人讓座。下車時(shí)，按順序依次下車，不爭(zhēng)、不搶，并幫助有困難的人下車。

三、在行走的路上，不僅自己要遵守交通法規(guī)，還要以雷鋒叔叔為榜樣，主動(dòng)幫助行走有困難的老人、病殘人和幼兒等，做到助人為樂(lè)。

四、未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不駕騎電動(dòng)自行車。自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，校園內(nèi)不騎車、不滑車。同時(shí)，我們要“小手拉大手，共創(chuàng)文明一起走”，與我們的家長(zhǎng)、親友、熟人共同摒棄不文明行為，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，文明禮讓，做文明使者，共同建設(shè)美麗、富裕、文明、和諧的新北京。

交通中有你、有我、有他，有我們共同參與；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營(yíng)造。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，為北京道路交通的安全、有序、暢通做出自己的貢獻(xiàn)

第五篇：交通安全事關(guān)你我他

交通安全事關(guān)你我他

——五（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則帶來(lái)的危害性，通過(guò)各種形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則和交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)交通事故的新聞或圖片。

2、了解一些基本的交通規(guī)則。

3、了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志?；顒?dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)教室?；顒?dòng)過(guò)程：

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴呀。乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。甲：我們要懂得珍惜生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。乙：我們要樹(shù)立交通意識(shí)，遠(yuǎn)離交通事故。

合：五年級(jí)一班“交通安全事關(guān)你我他”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：首先我們來(lái)猜謎語(yǔ)。知道的同學(xué)請(qǐng)舉手。（燈片）

乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗，請(qǐng)欣賞小品《踢足球》。是??！這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，送上了一條腿，落個(gè)終身殘疾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意呀。甲：有一根弦它長(zhǎng)響在我們身邊。乙：有一根弦它連著我們的生命線。合：它的名字叫“安全”。

甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命和健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福和美滿。

乙：可是我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面。下面請(qǐng)看一些圖片。

甲：是啊，其實(shí)很多的交通事故都是由于不了解交通規(guī)則而造成的，可見(jiàn)我們學(xué)習(xí)了解交通規(guī)則是多么的重要。

乙：交通法規(guī)是我們每一個(gè)人的生命線，下面請(qǐng)同學(xué)們看題，你了解了多少。（燈片）

甲：只有把交通法規(guī)牢記在心，遵守交通法規(guī)，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。

乙：我準(zhǔn)備了一些交通安全標(biāo)志，同學(xué)們想知道嗎？那么我們就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。

甲：人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。

乙：交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保自身的安全。下面請(qǐng)欣賞兒歌《過(guò)馬路》。甲：安全和諧的社會(huì)需要我們每一個(gè)人的同心協(xié)力，除了我們自身做到“安全哇”外，我們還需要做些什么？ 乙：請(qǐng)欣賞《交通安全拍拍手》。

甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。

6.總結(jié)：

（1）學(xué)生做活動(dòng)小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

（2）輔導(dǎo)員做活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們，我們今天舉行的“安全你我他”讓我們知道了：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在我們自己手里！通過(guò)這次主題中隊(duì)活動(dòng)，大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。今后，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做做交通安全小標(biāo)兵。同學(xué)們，愿你們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

結(jié)束語(yǔ)：我們是祖國(guó)的花朵，花朵最怕受傷害，讓我們學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，牢記交通安全，為美麗的生命撐起一把安全的大傘，健康、茁壯的成長(zhǎng)！

甲：看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游 乙：聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱

合：這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！乙 ： 是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

甲 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

小品表演

A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？ B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。B：現(xiàn)在？

A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回）

A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦？我的球…… A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來(lái)來(lái)往往，我怕…… A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)……）

兒歌《過(guò)馬路》： 紅燈停，綠燈行，黃燈要當(dāng)心； 走路要走人行道，不要打逗不亂跑； 過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規(guī)則要記牢，人人遵守保安全。

4、中隊(duì)長(zhǎng)講話：同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)一次“交通安全事關(guān)你我他”主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)本次活動(dòng)，我們要了解一些與我們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則帶來(lái)的危害性，通過(guò)各種形式的活動(dòng)引起我們對(duì)交通安全的重視。讓我們了解一些基本的交通規(guī)則和交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，我是一個(gè)小公民，走路靠右最要緊。遵守交規(guī)常記心，你拍二，我拍二，紅燈亮?xí)r切莫行，綠燈行來(lái)紅燈停，綠燈才是保護(hù)神，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，車內(nèi)勿把頭外探，安全隱患要消除，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，路上學(xué)生別嬉戲，人命關(guān)天豈兒戲，你拍五，我拍五，十字路口情況多，先左后右過(guò)馬路，車輛轉(zhuǎn)彎要慢行，你拍六，我拍六，酒后駕車萬(wàn)不可，酒后駕車必闖禍，十次事故九次疾，你拍七，我拍七，人行道上過(guò)馬路，未滿十二不能騎，平平安安把家回。你拍八，我拍八，并排騎車手勿拉，你拍九，我拍九，翻越欄桿小命丟，你拍十，我拍十，人人遵守路暢通，開(kāi)心出門開(kāi)心歸，安全時(shí)時(shí)記心中。

主題隊(duì)會(huì)程序

一、活動(dòng)儀式

1、中隊(duì)長(zhǎng)：“全體起立，稍息、立正，各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)?！?第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑到小隊(duì)前面：“稍息、立正、請(qǐng)坐?！毙￡?duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互相敬隊(duì)禮后說(shuō)“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有（）名隊(duì)員，實(shí)到（）名隊(duì)員，報(bào)告完畢?！?中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告，請(qǐng)回。” 第二小隊(duì)…… 第三小隊(duì)…… 第四小隊(duì)……

2、中隊(duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮：“報(bào)告輔導(dǎo)員，（）中隊(duì)原有隊(duì)員（）人，實(shí)到（）人，我們準(zhǔn)備召開(kāi)《

》主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)批準(zhǔn)。”

輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，允許你們召開(kāi)，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功！”

3、中隊(duì)長(zhǎng)：“下面我宣布：()中隊(duì)《

》主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！” 中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)：出旗，全體隊(duì)員起立，敬隊(duì)禮。（禮畢）第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌，由

指揮。（請(qǐng)坐）第三項(xiàng)：請(qǐng)主持人上場(chǎng)?！?/p>

二、活動(dòng)開(kāi)始 ……

三、活動(dòng)結(jié)束

1、主持人：“請(qǐng)輔導(dǎo)員

老師講話！”

2、中隊(duì)長(zhǎng)：“第四項(xiàng)：呼號(hào)。請(qǐng)輔導(dǎo)員

老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立?！?/p>

3、輔導(dǎo)員：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

4、全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

5、中隊(duì)長(zhǎng)：“第五項(xiàng)：退旗，全體立正，敬禮。（禮畢、請(qǐng)坐）”

6、主持人：“（）中隊(duì)《

》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨！”

主題隊(duì)會(huì)程序

一、整隊(duì)報(bào)告。

少先隊(duì)的主題隊(duì)會(huì)儀式由中隊(duì)長(zhǎng)主持（活動(dòng)可另選主持），所有隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員要戴紅領(lǐng)巾，強(qiáng)調(diào)敬禮規(guī)范，響亮唱隊(duì)歌。（課件模板阮舒靜老師拷貝，或校網(wǎng)下載。）

中隊(duì)長(zhǎng)：“各小隊(duì)開(kāi)始整隊(duì)報(bào)告。”

小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)：稍息，立正，報(bào)數(shù)。（隊(duì)員回答聲音響亮）

小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)敬隊(duì)禮后放下，說(shuō)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第*小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以下*人，實(shí)到*人，報(bào)告完畢。”（按小隊(duì)順序報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)人數(shù)，小隊(duì)長(zhǎng)跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，雙拳微握提至腰間，向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮再匯報(bào)，匯報(bào)結(jié)束小隊(duì)長(zhǎng)回原位，全小隊(duì)——說(shuō)：稍息。）

中隊(duì)長(zhǎng)依次回敬隊(duì)禮并放下，說(shuō)：“接受你的報(bào)告！” 中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正（小隊(duì)匯報(bào)完畢后）中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員敬隊(duì)禮后，匯報(bào)：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)共****人，實(shí)到****人我們以《****》為主題的中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì)?！保ǜ餍￡?duì)報(bào)告完后，中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)后跑步到輔導(dǎo)員面前，）： 中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮：“接受你的報(bào)告，隊(duì)會(huì)前你們做了很多準(zhǔn)備工作，受到了很好的教育，希望你們開(kāi)好隊(duì)會(huì)?！保ㄖv話內(nèi)容可自定）

中隊(duì)長(zhǎng)：“是！”

中隊(duì)長(zhǎng)回原位，向全體隊(duì)員說(shuō)：稍息。

二、出旗，唱隊(duì)歌。①中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正

②中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮。（放出旗曲，全體自覺(jué)敬禮，1個(gè)旗手和2個(gè)護(hù)旗手以三角形的隊(duì)形有節(jié)奏地齊步走過(guò)去，逆時(shí)針?lè)较?。?duì)旗要經(jīng)過(guò)每位少先隊(duì)員的前面）

③中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌（有指揮）

④中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在我宣布****中隊(duì)《*****》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，三、活動(dòng)過(guò)程

四、輔導(dǎo)員講話

中隊(duì)長(zhǎng)：“請(qǐng)輔導(dǎo)員 老師講話！”（活動(dòng)結(jié)束后簡(jiǎn)短講話）

五、呼號(hào)

中隊(duì)長(zhǎng)：“請(qǐng)輔導(dǎo)員 老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立?！保ㄖ嘘?duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）

六、退隊(duì)旗

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺(jué)敬禮，1個(gè)旗手和2個(gè)護(hù)旗手以三角形的隊(duì)形有節(jié)奏地齊步走回去，順時(shí)針?lè)较颉＃?/p>

七、結(jié)束

中隊(duì)長(zhǎng)：****中隊(duì)《*****》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

大家唱歌謠：燈紅人停，燈綠人行；人看燈走，燈護(hù)人行；逛街行路靠右走，橫穿馬路踩線走；交叉路口看燈走，遇上車輛不要走。

1、一個(gè)同學(xué)在橫過(guò)馬路時(shí)，邊走邊和同學(xué)說(shuō)笑，這時(shí)一輛車飛速駛來(lái)；

2、兩個(gè)同學(xué)并排在馬路上騎自行車，邊騎邊相互打鬧，這時(shí)駛來(lái)一輛汽車；

3、一個(gè)同學(xué)在乘坐公共汽車時(shí)，把胳膊伸出了窗外，享受風(fēng)的涼爽。

主持人甲：同學(xué)們，剛才這幾幕情景都是發(fā)生在我們身邊的事情，現(xiàn)在你們有什么感受？請(qǐng)大家談一談。

（同學(xué)自由發(fā)言）主持人乙：同學(xué)們談得真好，是呀，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上都學(xué)過(guò)，危險(xiǎn)跟安全是一對(duì)反義詞，如果我們不從內(nèi)心重視安全，那么危險(xiǎn)就隨時(shí)隨地地出現(xiàn)在我們身邊。安全無(wú)小事，讓我們真正做自己的主人，為自己的安全撐起一把傘。