第一篇：張鋪小學(xué)問卷意見梳理及整改報告

張鋪小學(xué)“治庸問責(zé)”問卷意見梳理及整改措施為了進一步加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)，提高工作效率，營造勤奮工作、敢于創(chuàng)新的工作氛圍。學(xué)校認(rèn)真組織全體老師學(xué)習(xí)了總支闞偉同志在全鎮(zhèn)中小學(xué)深入開展“治庸問責(zé)”工作動員會上的講話，制訂學(xué)校實施方案，并認(rèn)真執(zhí)行，現(xiàn)就前段工作匯報如下：

一、開展的活動

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)闞偉同志在動員會上作的講話，領(lǐng)會活動意義及活動安排。

2、根據(jù)上級方案，結(jié)合實際，制訂我校治庸問責(zé)實施方案。

3、發(fā)放“治庸問責(zé)”調(diào)查問卷。

4、每位教師進行自我批評，并作公開承諾。

5、召開民主生活會，征集群眾意見。

二、意見梳理

1、安全工作有待加強，特別是學(xué)生自護能力的培養(yǎng)。

2、崗位責(zé)任需要進一步提高，工作紀(jì)律管起來要硬。

3、校園文化引領(lǐng)需要思考。

4、教師隊伍建設(shè)還要一段較長時間。

三、整改措施

1、就發(fā)現(xiàn)的問題和不足作認(rèn)真分析，制訂更加詳實的方案；

2、加大活動實施力度，逐步落實到人；

3、自我批評活動要落到實處，不能自吹自擂，要客觀；

4、學(xué)校要樹立榜樣和找反典型，促動教師進行反省和整改。

四、取得的成績

1、學(xué)風(fēng)教風(fēng)較以前濃烈，教師讀書活動如火如荼地進行，每人作讀書筆記8000字左右。

2、責(zé)任意識、崗位意識加強。

3、管理與監(jiān)控力度大。

我校將以此次“治庸問責(zé)”活動為契機，對全體老師進行一次師德教育，端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變思想，形成崗位意識，提升自我形象，做學(xué)生歡迎的老師，辦人民滿意的教育。

2011-12-21

第二篇：某縣四套班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部征集意見梳理匯總及整改情況報告

某縣四套班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部征集意見梳理匯總及整改情況報告

按照市委群眾路線教育實踐活動要求，根據(jù)《縣四套班子征集意見工作方案》，**縣在市委督導(dǎo)組精心指導(dǎo)下，周密部署，全面發(fā)動，通過調(diào)研走訪、召開座談會、談心談話、社會征集、網(wǎng)絡(luò)征集、短信征集等8種形式，圍繞*個思想障礙、**個突出問題，針對黨員干部“四風(fēng)”問題、關(guān)系群眾切身利益問題和服務(wù)群眾“最后一公里”問題等內(nèi)容，多渠道、多領(lǐng)域、多方面廣泛征集意見。縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)干部深入單位、部門、農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)，廣泛走訪群眾，共召開座談會**次，發(fā)放征求意見表****份，截止目前，共征集到各方面意見建議****條，涉及“四風(fēng)”方面問題、關(guān)系群眾利益和服務(wù)群眾最后一公里問題等，現(xiàn)將梳理合并匯總意見主要情況報告如下：

一、“四風(fēng)”方面存在的主要問題

（一）縣級領(lǐng)導(dǎo)班子（51）

1、形式主義方面（17）

（1）會議多、文件多，基層一把手參會多，抓工作靠開會、印文件，工作方式單一，存在以會議落實會議、以文件落實文件現(xiàn)象，重文件形式和數(shù)量，輕視執(zhí)行效果，工作落實力度不夠。（2）督辦件不論事情大小都要求部門以紅頭文件回復(fù)，增加基層負(fù)擔(dān)。（3）黨務(wù)工作形式主義問題嚴(yán)重。（4）工作重形式，輕實效，監(jiān)督流于形式，部門作用不能充分發(fā)揮。（5）玩文字和數(shù)字游戲，片面強調(diào)指標(biāo)，數(shù)字不實，過于形式化。（6）觀摩檢查多，熱衷于評比排隊，給基層安排的部分工作無實質(zhì)內(nèi)容，沒有實際意義。（7）習(xí)慣于坐在辦公室想問題，事情還沒干就想著寫匯報，出經(jīng)驗。（8）真下基層調(diào)研少，原汁原味聽最基層群眾意見少。（9）有時候制定工作規(guī)劃、分解任務(wù)指標(biāo)不切合實際，責(zé)任單位和工作目標(biāo)不明確。

（10）調(diào)查研究多，實際成果少。（11）招商引資水分大，數(shù)字虛，只見數(shù)字不見效益。（12）鄉(xiāng)街固定資產(chǎn)投資任務(wù)太重，數(shù)字太假，典型的政治經(jīng)濟。（13）規(guī)定筆記字?jǐn)?shù)。

(二)在貫徹落實縣委精神方面。對上級指示精神學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性差，學(xué)習(xí)不透，理解不深，抓的不實。站在講政治的高度，貫徹縣委重大決策主動性、創(chuàng)造性不夠，有時滿足于集體學(xué)了、會上講了，沒有緊密結(jié)合實際，把握精神實質(zhì)，創(chuàng)造性地加以落實，政策理論水平有待進一步提高。其主要表現(xiàn)一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持不好?？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺的學(xué)習(xí)精神，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融會貫通”地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)我們的各項改革和實際工作上不適應(yīng)，在一定程度上存在經(jīng)驗主義和實用主義的學(xué)習(xí)方法，缺乏看清事物本質(zhì)的判斷力和洞察力。

(二)在樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，推動“三個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧社會方面。對于可持續(xù)發(fā)展的問題考慮不多，抓大事議大事的能力不足，滿足于過得去，做好面上工作，完成規(guī)定任務(wù)就行了，沒有動腦筋、想辦法，面對目前全縣發(fā)展的大好機遇，結(jié)合我縣統(tǒng)戰(zhàn)工作的實際，缺乏系統(tǒng)深入的研究，未能提出很好的對策建議，為縣委當(dāng)好參謀做得不夠。習(xí)慣于按領(lǐng)導(dǎo)的要求，唯上過多，機械的去執(zhí)行，職能部門的作用發(fā)揮得不夠好。因而，近幾年來，統(tǒng)戰(zhàn)工作沒有新的亮點，不善于創(chuàng)新，不能夠很好地靈活掌握方針政策，去創(chuàng)造性地開展工作，貢獻不大。

(三)在領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力方面。領(lǐng)導(dǎo)中還普遍存在著安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過的思想。領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層不夠，聯(lián)系群眾不廣泛。領(lǐng)導(dǎo)成員雖然經(jīng)常與干部職工見面，但與干部職工交心談心不夠。工作上見面多，思想上見面少，班子成員之間、班子成員和干部職工之間很少開展思想交流和談心活動，使領(lǐng)導(dǎo)之間、同志之間、領(lǐng)導(dǎo)與同志之間缺乏更多的溝通，有時缺少相互了解和理解。沒有始終保持良好的精神狀態(tài)。部分班子成員由于在統(tǒng)戰(zhàn)部工作時間較長，思想上產(chǎn)生了厭倦情緒，按步就班多，與時俱進少，守攤思想比較嚴(yán)重，沒有奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。

(四)在干部隊伍建設(shè)方面，工作失之于軟，管理失之于寬。其主要表現(xiàn)一是對黨員的管理、教育手段單一陳舊，在進一步發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用方面的招法不多，創(chuàng)新不夠。二是對干部管理上存在著標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，管理不緊的問題。因此，工作積極性和創(chuàng)造性不高，精神狀態(tài)欠佳，也造就了一些“懶散人”。三是領(lǐng)導(dǎo)班子在理論學(xué)習(xí)上存在著應(yīng)付思想。適應(yīng)統(tǒng)戰(zhàn)工作需要的理論知識和政策法規(guī)學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，理解不深入，掌握不熟練，對一些精髓掌握得不細(xì)，造成干部缺乏理論功底，統(tǒng)戰(zhàn)工作經(jīng)驗不足，在一定程度上影響工作的深入開展。

(五)在勤政履職，工作作風(fēng)方面，工作責(zé)任心不夠強，重點工作不突出。其主要表現(xiàn)一是開拓創(chuàng)新意識不強。習(xí)慣于憑經(jīng)驗去想問題辦事情。工作時，往往只立足實際，大膽探索的方式方法比較少。二是工作作風(fēng)不夠扎實。工作不深入，埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調(diào)查研究時間較少。三是爭強當(dāng)先意識不強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高，還沒有完全脫離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)。尤其對新形勢下的統(tǒng)戰(zhàn)工作，沒有過深地研究和探索，總是看看上邊怎么要求的，其他地方是怎么做的，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。統(tǒng)戰(zhàn)工作總體上說有待加強。

(六)在遵守黨的紀(jì)律和加強廉政建設(shè)方面。主要是廉政教育不深入、不系統(tǒng)，進行經(jīng)常性的廉政教育有所欠缺。

二、存在問題的原因分析

分析我部存在上述問題的原因，除了客觀因素的影響外，還有一些主觀上的原因影響和制約著我們各項工作的開展。

(一)對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，用上級精神統(tǒng)領(lǐng)全局工作的意識不強。我們在理想信念上對有的問題認(rèn)識不清，在實際工作中講政治不夠，對理論指導(dǎo)實踐的認(rèn)識不深刻，歸根到底是政治水平不高，理論根底不深，所以才反映出宏觀的洞察力和敏銳性較差，考慮問題的高度不夠，缺乏全局觀，而且運用理論解決實際問題的能力不強。領(lǐng)導(dǎo)班子對理論學(xué)習(xí)抓得還不到位，學(xué)習(xí)制度堅持得不好，學(xué)習(xí)還不夠刻苦，對待理論學(xué)習(xí)，班子成員普遍認(rèn)為工作是硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，沒有引起足夠重視，滿足于念一念報紙，讀一讀文件，而沒有對上級精神產(chǎn)生的原因背景和目的意義進行深入的思考，因而沒有很好地運用理論武器武裝頭腦、指導(dǎo)工作，有些問題沒有上升到理論高度去認(rèn)識，缺乏創(chuàng)新意識，使得作出的決策和工作思路與落實科學(xué)發(fā)展觀的要求還有一定的距離。

(二)在黨性修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)不深，宗旨意識有時還不夠牢固，對世界觀、人生觀、價值觀的改造還不夠徹底，對正確的政績觀和科學(xué)的發(fā)展觀還存在著模糊認(rèn)識。反映在堅持黨的宗旨、遵守黨的紀(jì)律、加強黨的建設(shè)以及工作作風(fēng)方面的突出問題，從根本上講都是黨性不強的表現(xiàn)。懷著對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和對人民群眾深厚的感情來干工作意識不強，所以才會出現(xiàn)宗旨意識不夠強，深入基層不夠等現(xiàn)象。

(三)領(lǐng)導(dǎo)班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方、調(diào)動職工積極性的工作做得不深入，領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)有時還不能完全適應(yīng)新形勢的要求。領(lǐng)導(dǎo)班子成員均不同程度地存在工作不夠細(xì)致、作風(fēng)不夠扎實的問題，開展積極的批評與自我批評氛圍不濃，因而對隊伍和工作中存在的問題未能及時地發(fā)現(xiàn)糾正。個別領(lǐng)導(dǎo)缺乏示范意識，沒有帶頭做好工作，在干部群眾中缺乏威信。個別領(lǐng)導(dǎo)成員之間不夠團結(jié)，工作有相互推諉的現(xiàn)象，致使產(chǎn)生內(nèi)耗，給隊伍帶來不良影響，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力被削弱了。存在的上述突出問題及其原因，既有其普遍性，又有其典型性，既有其存在的客觀方面原因，又有其存在的主觀方面原因，反映了我們在自身思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力水平上存在的差距。從思想根源上剖析，用“三個代表”重要思想，自覺進行世界觀、人生觀改造做得不夠，功夫下得不深，黨性鍛煉要求不嚴(yán)，離牢固樹立理想和宗旨意識的要求還有距離。這些問題如果不認(rèn)真解決，就會影響我們這支隊伍的戰(zhàn)斗力及形象和威信，影響黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作方針政策在全縣工作中的貫徹執(zhí)行，這次先進性教育活動，是我們總結(jié)過去、展望未來、開拓前進的良好契機。

三、今后努力的方向

按照保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的要求，在查找到的各方面存在的突出問題基礎(chǔ)，深入剖析，邊整邊改，逐項整改，務(wù)必把整改措施落實好，真正做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯加強。在今后工作中，我們將著重從以下幾個方面努力：

一是加強理論學(xué)習(xí)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型班子上下功夫。要努力學(xué)習(xí)，不斷拓寬視野，增強大局意識和創(chuàng)新意識，注重培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力，正確把握時代脈搏，堅持始終走在時代發(fā)展的前列。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、一種責(zé)任、一種境界、一種能力，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的同時，加強政協(xié)、統(tǒng)戰(zhàn)知識的學(xué)習(xí)，并注重學(xué)以致用，在常學(xué)常用上做文章，努力把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的思維方式，轉(zhuǎn)化為對客觀實際的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和方法，轉(zhuǎn)化為抓落實的實踐，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。同時要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，克服教條主義和本本主義，針對統(tǒng)戰(zhàn)的理論了解不多，學(xué)習(xí)的深度不夠。對一些精髓掌握得不細(xì)，缺乏理論功底的問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)與深入研究，用科學(xué)的理論來指導(dǎo)實際工作，從而達到學(xué)以致用的目的。

二是牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，為懷來跨越式發(fā)展和構(gòu)建和諧社會，當(dāng)好縣委參謀。要以全局的、戰(zhàn)略的和長遠(yuǎn)的眼光，謀劃我縣統(tǒng)戰(zhàn)工作。就是堅持“三個緊貼”（緊貼縣委，緊貼基層，緊貼統(tǒng)戰(zhàn)對象），推進“三個轉(zhuǎn)變”（由注重辦好具體事務(wù)向善于抓大事、謀全局、當(dāng)高參轉(zhuǎn)變；由做好當(dāng)前工作向善于從實際出發(fā)搞好超前服務(wù)轉(zhuǎn)變；由工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，向善于自覺開動腦筋、主動服務(wù)、創(chuàng)造性工作轉(zhuǎn)變），爭創(chuàng)“四型”機關(guān)（學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、智囊型、廉政型）。三是加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高整體戰(zhàn)斗力和凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢固樹立黨性意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力在實際的工作中認(rèn)認(rèn)真真落實黨的方針政策，勤勤懇懇地為人民服務(wù)，先人后已，實實在在地做好本職工作，勤奮敬業(yè)、勇于奉獻、盡心盡力、盡職盡責(zé)，發(fā)揮先鋒模范作用；要自覺維護和增進領(lǐng)導(dǎo)班子一班人的團結(jié)，堂堂正正做人，實實在在做事，努力做到謀策不謀權(quán)，謀事不謀利，謀績不謀名，永葆革命本色；要建立健全民主生活制度、理論學(xué)習(xí)制度和議事制度等有關(guān)制度；處理好民主與集中的關(guān)系，班子成員之間做到分工不分家，班子成員互相尊重相互理解支持，做到多通氣、多商量，對自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，每個班子成員都要堅持誰分管誰負(fù)責(zé)、誰聯(lián)系誰負(fù)責(zé)、誰承辦誰負(fù)責(zé)、誰出問題誰負(fù)責(zé)，更好地發(fā)揮班子的整體效能。按照上級的要求，從保持共產(chǎn)黨員先進性的高度，形成堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四是努力抓好統(tǒng)戰(zhàn)干部隊伍建設(shè)。一是加強思想政治建設(shè)。要繼續(xù)弘揚不怕吃苦、敢于奉獻和勇于創(chuàng)新的精神，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、思考型和開拓型干部，著力提高干部隊伍整體素質(zhì)。二是加強組織建設(shè)。完善內(nèi)外監(jiān)督制約機制，嚴(yán)格全方位的目標(biāo)管理制度，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，發(fā)揮廣大干部的聰明才智和工作積極性。三是加強作風(fēng)建設(shè)。要爭先進位，有所作為，徹底改變懶、散、拖等問題；并結(jié)合當(dāng)前工作、堅持按照年初制定的工作思路和確立的奮斗目標(biāo),堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，圍繞工作重點、扎實苦干、奮力拼搏、為推動我縣經(jīng)濟跨越發(fā)展貢獻力量

五是認(rèn)真解決在宗旨意識、工作作風(fēng)方面存在的突出問題。一是針對自身查擺和群眾反映的宗旨觀念淡薄，服務(wù)不到位的問題，強化措施，落實責(zé)任，堅決予以糾正。二是改進領(lǐng)導(dǎo)方法，充分科學(xué)運籌、大膽探索創(chuàng)新，把統(tǒng)戰(zhàn)工作放到有利于懷來跨越發(fā)展的大局中去把握。找準(zhǔn)自己的位置，對統(tǒng)戰(zhàn)工作真正負(fù)起責(zé)任，少說多做，腳踏實地，把統(tǒng)戰(zhàn)工作往實里做、往深里做、往好里做，創(chuàng)造實實在在的政績；三是要深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、企業(yè)調(diào)研，傾聽基層的意見、建議，理性地分析我縣統(tǒng)戰(zhàn)工作的實際，把握工作的主動權(quán)，通過廣泛深入的調(diào)研，掌握大量的第一手資料，為領(lǐng)導(dǎo)提供有效地決策依據(jù)，六是繼續(xù)不斷加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子要帶好頭，率先垂范、以身作則，另外還要采用多種方式加大廉政教育的力度，加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和開展警示教育，未雨綢繆，筑牢思想防線。

以上是統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)班子在征求意見的基礎(chǔ)上，查找出來的主要問題、原因分析以及今后努力的方向，請縣先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組進行嚴(yán)格審議，以幫助我們找準(zhǔn)問題和原因，找出工作中的差距，使下一步的整改工作做得更好，確保先進性教育活動取得實效。

第三篇：張坪小學(xué)食堂整改報告

張坪明德小學(xué)食堂管理整改報告

10月18日，洛南縣市場和質(zhì)量監(jiān)督管理局檢查組一行到我校對學(xué)校食堂食品安全工作進行了專項檢查指導(dǎo)，主要針對我校食堂食品安全方面存在的問題進行了落實和反饋。經(jīng)過檢查我校在食堂食品安全方面主要存在以下問題：

一、食堂存在的主要問題

1.操作間、就餐區(qū)衛(wèi)生差，從業(yè)人員未著裝上崗。

2、三防設(shè)施不全面，無窗紗，下水道網(wǎng)眼大于6毫米，下水道無水篦子，滅蚊設(shè)施位置不當(dāng)。

3、留樣不規(guī)范，記錄不完整。

4、設(shè)施設(shè)備清洗消毒不徹底，未建設(shè)施設(shè)備維護記錄和清洗消毒記錄。

5、食品添加劑未“五專”管理，無備案、公示、采購記錄、承諾書，五專用儲存盒，并向市場辦報備案。

6、無從業(yè)、管理員培訓(xùn)、無晨檢記錄，個人物品混入操作間。

7、食品安全管理制度不全，無公示欄、監(jiān)督崗等牌子。

8、食品安全管理機構(gòu)、人員職責(zé)、食品安全預(yù)案及應(yīng)急處置不規(guī)范，無食品安全自檢，風(fēng)險排查表（記錄）、必須以文件明確，冰箱市場辦備案。

9、廢棄物處置無制度，無協(xié)議（合同）。10相關(guān)記錄不全，食堂安全管理要有岸炮會議。

二、整改時限

1、對于我校存在問題要求2016年10月25日前務(wù)必整改完畢，并報洛南縣市場和質(zhì)量監(jiān)督管理局，后期將對整改情況進行抽查。

（二）整改措施

實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，是國家集中連片貧困地區(qū)扶貧攻堅計劃的重大戰(zhàn)略舉措，是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的一項民心工程。學(xué)校食堂食品安全更是重中之重，因此，我校對此次檢查所存在的問題高度重視，對10月18日專項檢查組在檢查反饋我校在食堂食品安全工作中存在的問題進行了安排整改。立即從以下方面進行整改：

（1）、加強衛(wèi)生管理，相關(guān)人員徹底打掃衛(wèi)生，包括操作間、就餐區(qū)、儲藏間衛(wèi)生，一次整改到位。

（2）、完善三防設(shè)備設(shè)施，立即安裝窗紗、下水道水篦子，加裝和更改防水網(wǎng)眼。

（3）、完善并做好留樣記錄，按要求規(guī)范留樣，在留樣記錄尚添加監(jiān)督人欄目，加強留樣監(jiān)督。

（4）、徹底清洗設(shè)備設(shè)施，完善清洗消毒記錄、維護記錄。（5）、我校食品添加劑只使用堿面和酵母，立即購買專用儲存盒，并實行“五專”管理，完善采購記錄、承諾書、并向市場辦備案。

（6）、加強從業(yè)人員規(guī)范管理，立即進行從業(yè)人員培訓(xùn)，并做好記錄、完善晨檢記錄，要求工作人員著裝上崗、持證上崗。并及時清理個人物品，嚴(yán)禁個人物品帶入操作間。

（7）、加強食品安全管理，完善各種食品安全管理制度做到制度嚴(yán)格，責(zé)任明確。

（8）、加強食品安全管理，完善食品安全管理機構(gòu)、人員職責(zé)、食品安全預(yù)案處置，風(fēng)險排查表（記錄）

（9）、已經(jīng)完善餐廚垃圾處置制度，合同、證明、臺賬，嚴(yán)禁餐廚垃圾二次流向餐桌。

（10）、立即購置專門的食品安全會議記錄，完善相關(guān)記錄。

洛源鎮(zhèn)張坪明德小學(xué) 二零一六年十月二十五日

第四篇：關(guān)于檢視問題調(diào)查問卷梳理情況的報告

關(guān)于檢視問題調(diào)查問卷梳理情況的報告

一、調(diào)查背景

按照浐灞生態(tài)區(qū)“不忘初心、牢記使命”主題教育安排方案，為認(rèn)真開展好調(diào)查研究工作，進一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，10月22日至28日，面向全體教職工進行了問卷調(diào)查，此次調(diào)查采取網(wǎng)上在線調(diào)查的形式。調(diào)查問卷設(shè)置了13道題目（其中7道選擇題，6道自由回答題），問題主要涉及對學(xué)校管理制度、教育教學(xué)、教師培訓(xùn)、后勤服務(wù)等多方面工作的意見建議。

二、調(diào)查結(jié)果分析

（一）參與度情況。本次問卷共參與人員92人，其中回復(fù)情況為：一線教師55.43%，班主任25.56%，行政教輔23.91%。

（二）任職時間情況。參與問卷的92人中，在校任職時間1年以內(nèi)的為8.7%，1—3年的為69.57%，4—5的為31.74%。

（三）工作量評價情況。參與問卷的92人中，63.04%的教職工認(rèn)為自己工作量飽和，19.57%的教職工認(rèn)為自己工作量超負(fù)荷，17.39%的教職工認(rèn)為自己工作量合適。

（四）對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、管理制度滿意度情況。參與問卷的92人中，52.17%教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、管理制度滿意，46.74%教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、管理制度基本滿意，1.09%教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、管理制度不滿意。

（五）對學(xué)校現(xiàn)在的教學(xué)評價方式情況。51.09%教職工認(rèn)為學(xué)校現(xiàn)在的教學(xué)評價方式正常，25%教職工認(rèn)為學(xué)?，F(xiàn)在的教學(xué)評價方式一般，21.74%認(rèn)為學(xué)?，F(xiàn)在的教學(xué)評價方式很好，2.17%教職工認(rèn)為學(xué)?，F(xiàn)在的教學(xué)評價方式不好。

（六）學(xué)校教科研活動效果的看法。認(rèn)為教科研活動效果較好和一般的各占36.96%，認(rèn)為教科研活動很有效的占19.57%，認(rèn)為教科研活動流于形式的占6.52%。

（七）學(xué)校德育活動效果的看法。認(rèn)為學(xué)校德育活動效果較好的占35.87%，認(rèn)為學(xué)校德育活動效果一般的占34.78%，認(rèn)為學(xué)校德育活動效果很好的占17.39%，認(rèn)為學(xué)校德育活動流于形式的占11.96%。

（八）教職工對學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面提出意見建議情況。本次問卷共收集到對學(xué)?，F(xiàn)行管理制度意見建議62條，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)科活動、教研活動、教師培訓(xùn)、一線教師考核等方面意見建議76條，對班主任和年級組管理、德育活動、班主任考核、住宿生管理等方面意見建議57條，對后勤服務(wù)工作意見建議41條，對學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)、特色化發(fā)展道路意見建議55條，對學(xué)校未來發(fā)展意見建議61條，對新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的期望69條。

三、下一步工作打算

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將會認(rèn)真研究收集到的意見建議，積極主動作為，針對性的改進工作，促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

西安市浐灞絲路學(xué)校

2019年10月29日

第五篇：八鋪街小學(xué)食堂整改方案

八鋪街小學(xué)食堂整改方案

116號吳娟

為了保障我校食堂安全衛(wèi)生，為師生提供優(yōu)質(zhì)的膳食，提高食堂服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)武漢市食品藥品監(jiān)督培訓(xùn)知識，結(jié)合我校實際，制定本整改方案。

一、整改措施

（一）硬件設(shè)施整改

嚴(yán)格按照c級食堂標(biāo)準(zhǔn)，完善各種功能間，使原料進入、原料處理、半成品加工、成品供應(yīng)的流程合理布局，食品加工處理流程為生進熟出的單一流向，有效防止在存放、操作中產(chǎn)生交叉污染。成品通道、出口與原料通道、入口，成品通道、出口與使用后的餐飲具回收通道、入口均為分開設(shè)置。在食品處理區(qū)，合理布局專用的粗加工、烹調(diào)和餐用具清洗消毒的場所。

（二）管理措施整改

1、校長掛帥，責(zé)任到人。為了強化食堂衛(wèi)生工作的管理，成立了由一把手校長擔(dān)任組長的“八鋪街小學(xué)食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，與食堂管理員等相關(guān)責(zé)任人簽訂了食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任書，明確提出了“專人負(fù)責(zé)，健全制度，經(jīng)常監(jiān)督，及時整改，杜絕事故”二十字的食品衛(wèi)生安全管理的總要求，做到管理工作的“三個到位”，即考慮布置到位、指導(dǎo)督促到位、檢查落實到位。

2、建立食品衛(wèi)生管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了由學(xué)生及家長組成的“伙食管理委員”，實行目標(biāo)監(jiān)督管理。

3、建立完善食堂食品衛(wèi)生安全工作管理制度。我校依據(jù)有關(guān)法規(guī)、條例、要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定了一系列食堂食品衛(wèi)生安全工

作管理的規(guī)章制度。如《八鋪街小學(xué)食堂規(guī)章制度》、《八鋪街小學(xué)食堂員工考核辦法》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《食品加工衛(wèi)生制度》等，嚴(yán)格按規(guī)范要求，使食堂食品衛(wèi)生安全工作制度化。

4、加大食堂食品衛(wèi)生安全的預(yù)防措施的落實力度。計劃采取多種形式廣泛宣傳食品衛(wèi)生知識。利用宣傳櫥窗，圖文并茂地宣傳食品衛(wèi)生法律和法規(guī)的有關(guān)知識；舉辦講座，由校醫(yī)給學(xué)生傳授食物中毒的防治方法，常見食物中毒的癥狀、控制措施等知識，提高廣大師生的自我保護能力；召開主題班會，由班主任對學(xué)生進行食品衛(wèi)生安全教育；實行食堂員工健康證年檢制度，堅持持證上崗。

5、建立突發(fā)事故的控制、應(yīng)急機制和責(zé)任追究制度。為防止食物中毒等突發(fā)事故的發(fā)生，及時、妥善處理突發(fā)事件，學(xué)校制定了突發(fā)事故處理預(yù)案，校醫(yī)室堅持做好食物中毒藥品、急救器材的準(zhǔn)備工作，堅持醫(yī)務(wù)人員值班制度。為了防止意外事故發(fā)生，學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)外來人員進入食堂貯存間和操作間。對招聘的臨時工作人員嚴(yán)格審查，實行擔(dān)保人登記制度。食堂二十四小時安排專人值班。

6、定期培訓(xùn)食堂工作人員，提高從業(yè)人員的責(zé)任意識和技術(shù)水平。進行責(zé)任教育，組織食堂員工認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生安全的法律法規(guī)和相關(guān)文件，提高依法按規(guī)工作的自覺性；進行紀(jì)律教育，嚴(yán)格整頓勞動紀(jì)律，堅持著裝戴帽戴口罩上崗，自覺按程序操作，嚴(yán)厲處罰違紀(jì)違章的人和事，杜絕事故發(fā)生。要做到用制度規(guī)范各項操作程序，用規(guī)范培養(yǎng)習(xí)慣，使每一位職工都有一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣；同時典型引路。

8、認(rèn)真落實常規(guī)管理工作。（1）保持食堂內(nèi)外環(huán)境整潔。食堂衛(wèi)生做到天天打掃，每頓飯后有專人及時打掃餐廳，保證桌面、地面

無油污，無垃圾，水池中無雜物，各操作場所的加工廢棄物隨時清理，各類物品擺放有序，每周星期三、五各進行一次徹底掃除，做到窗明幾凈。（2）認(rèn)真做好防蠅、防鼠、防毒工作。（3）嚴(yán)把食品采購關(guān)。食品原料的采購都通過正規(guī)渠道，供應(yīng)商保證持證件齊全，按照有關(guān)規(guī)定進行索證，保證質(zhì)量。采購時做到原料新鮮，杜絕變質(zhì)食品進入食堂。（4）嚴(yán)把食品貯存加工關(guān)。食品貯存分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查、及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。堅持留樣制度，每餐每菜取不少于250克的樣品冷藏并保存24小時以上，以備查驗。（5）嚴(yán)把從業(yè)人員健康衛(wèi)生關(guān)。食堂負(fù)責(zé)人和員工都必須持有衛(wèi)生培訓(xùn)合格證和健康證。食堂員工上班時必須統(tǒng)一更衣洗手消毒方可進入操作間，進入配餐間時要在預(yù)進間進行二次洗手消毒，一切程序要規(guī)范操作。食堂員工在出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等病癥時，由食堂管理員通知其立即脫離工作崗位。（6）嚴(yán)把消毒關(guān)。安排專門消毒員，每次消毒都有詳細(xì)記錄。（7）嚴(yán)把綜合衛(wèi)生關(guān)。食堂在保持操作間、銷售間、庫房清潔的同時還保持餐廳的衛(wèi)生，及時處理垃圾，避免蚊蠅孳生。

以上整改措施，要進行量化分級管理，實施長效管理，確保學(xué)生的健康安全，我們還將做出更多的探索和更大的努力。我們相信，在各級有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，借鑒兄弟學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的成功經(jīng)驗，我們一定能夠把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作做得更好，把學(xué)校食堂的管理工作做得更好。

武昌區(qū)八鋪街小學(xué)