第一篇：暑假愛(ài)心助教鄉(xiāng)村孩子

暑假愛(ài)心助教鄉(xiāng)村孩子

暑假實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在暑假還未來(lái)時(shí)，經(jīng)過(guò)左思右想，和周?chē)髮W(xué)同學(xué)的商量。我決定回家組織一次助教活動(dòng)，雖然時(shí)間很短，但意義很大。在一個(gè)多月的暑假生活中，我們這些人了解了社會(huì)，同時(shí)響應(yīng)“大學(xué)生生涯教育”的號(hào)召;也為了給個(gè)人今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我利用三十天的時(shí)間組織了一項(xiàng)名為“愛(ài)心輔導(dǎo)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我在此做一個(gè)總結(jié)，作為大學(xué)一年級(jí)暑假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，我認(rèn)為:家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。作為一名當(dāng)今新時(shí)期的大學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺(jué)得，做一個(gè)好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的;同時(shí)，如何出色的勝任老師的工作，對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)向往，我選擇了組織家教這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)的準(zhǔn)備

為了能夠增加此項(xiàng)活動(dòng)的“含金量”。我為活動(dòng)訂立了“自己組織，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實(shí)際上指的是一個(gè)群體:即所有參與到我組織的這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是:王輝（山東理工大學(xué)英語(yǔ)系)、王猛(青島大學(xué))、蔣舒(菏澤學(xué)院)、王楠(煙臺(tái)南山學(xué)院)等。在組織好人員之后，我于16號(hào)晚迅速草擬了兩份材料。即:“愛(ài)心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。

活動(dòng)的實(shí)施

在7月19號(hào)散發(fā)了“愛(ài)心輔導(dǎo)介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長(zhǎng)的詢問(wèn)，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。7月21號(hào)上午結(jié)束招生后我組織分配了各個(gè)參與同學(xué)的任務(wù)，其中我具體負(fù)責(zé)了一名四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文及英語(yǔ)輔導(dǎo)工作。會(huì)議結(jié)束前我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。下午同學(xué)們開(kāi)

始各自與負(fù)責(zé)的孩子家長(zhǎng)聯(lián)系，商定具體的實(shí)施細(xì)節(jié)。22號(hào)活動(dòng)正式開(kāi)始，在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以學(xué)生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時(shí)，我尊敬學(xué)生家長(zhǎng)，禮貌用詞，耐心聽(tīng)從家長(zhǎng)的建議。在具體學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn):這些孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對(duì)這一點(diǎn)提出了狠抓輔導(dǎo)效率，減少學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法,為這些孩子的提高作出了一定的貢獻(xiàn)。例如，在我布置的每天兩張的古詩(shī)詞作業(yè)中，有些孩子就投機(jī)取巧，不光交上來(lái)的字體潦草，而且更有把詩(shī)從中間向下寫(xiě)，兩張作業(yè)就寫(xiě)那么五六首詩(shī)，照成兩邊大量空白，根本起不了鞏固加強(qiáng)的作用，于是我決定，每天在兩張作業(yè)的基礎(chǔ)不變，但若是誰(shuí)能保質(zhì)保量的完成就可以提前下課，到操場(chǎng)去玩，果不其然，這個(gè)方法很有效果，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿，一筆一劃的做起作業(yè)來(lái)了。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，在我和孩子家長(zhǎng)共同組織的測(cè)驗(yàn)中，他取得了全優(yōu)的好成績(jī)。在完成自己任務(wù)的同時(shí)我還統(tǒng)籌著全局，每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系，時(shí)刻提醒他們牢記活動(dòng)條例并注意自己的安全。保證活動(dòng)的正常進(jìn)行?；顒?dòng)的總結(jié)

經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，我們于2月22號(hào)下午圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后我組織召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，同學(xué)們交流了各自的感想。其中王輝同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認(rèn)為:“通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我意識(shí)到了錢(qián)財(cái)?shù)膩?lái)之不易，那么這個(gè)意識(shí)將給我今后形成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深厚的基礎(chǔ)。同時(shí)在輔導(dǎo)過(guò)程中，我逐漸形成了一個(gè)耐心、機(jī)智的處事習(xí)慣，敢于提出自己的意見(jiàn)并結(jié)合他人的建議把工作做得更好，這一點(diǎn)是我走向社會(huì)前所接受的最有效的磨練??”我還感覺(jué)到勤奮是非常必要的:堅(jiān)信有付出就一定會(huì)有回報(bào)。這次實(shí)踐我切實(shí)地認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，例如社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，有時(shí)也會(huì)得罪老板;剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，但在這其中，我領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，社會(huì)實(shí)踐讓我明白工作的辛苦，也讓我認(rèn)識(shí)到了合理規(guī)劃錢(qián)財(cái)?shù)闹匾浴?/p>

我個(gè)人認(rèn)為:首先，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉，正如條例中所說(shuō)的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們，對(duì)于社會(huì)、責(zé)任、實(shí)踐，甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的，還一無(wú)所知??發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷?！逼浯危ㄟ^(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀;促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對(duì)和投入的任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事。通過(guò)組織和參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)，我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí)，而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助。

暑假即將結(jié)束，組織并參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)使我的暑假生活變得充實(shí)而有意義。盡管在這次“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟(jì)報(bào)酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。通過(guò)這次活動(dòng)讓我感受到接觸社會(huì)，感受社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后馬上加以實(shí)踐運(yùn)用，會(huì)鞏固學(xué)習(xí)，同時(shí)，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近二個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到了許多感悟，我初步領(lǐng)悟到一個(gè)人不管學(xué)歷有多高，能力有多強(qiáng)，在體現(xiàn)自我價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)中都離不開(kāi)“扎實(shí)、勤奮、虛心”這樣的立身之本。

第二篇：愛(ài)心助教

“愛(ài)心助教.情系校園”

書(shū)洋中心小學(xué)報(bào)道組

黃永強(qiáng)

2013年5月21日上午，“永正教育集團(tuán)”部分領(lǐng)導(dǎo)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來(lái)到書(shū)洋中心小學(xué)舉行“愛(ài)心助教.情系校園”捐贈(zèng)活動(dòng)。捐贈(zèng)活動(dòng)有兩項(xiàng)。

一．永正集團(tuán)向書(shū)洋中心小學(xué)贈(zèng)送一部語(yǔ)音教學(xué)機(jī)，兩臺(tái)全能數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)，每班贈(zèng)送一支電子激光教鞭，十套視頻教學(xué)軟件等捐贈(zèng)物品。劉校長(zhǎng)深表感謝，表示一定好好利用這些教學(xué)物品服務(wù)于教學(xué)之中。

二．永正集團(tuán)向家庭困難學(xué)生送上五百元紅包。這是捐助一位困難學(xué)生三千元分六批捐助的首批紅包，這位六年級(jí)的家庭困難學(xué)生恭敬地接過(guò)紅包，并深深地回敬一個(gè)崇高隊(duì)禮，她表示一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)好心人，回報(bào)社會(huì)。

第三篇：招募愛(ài)心助教孩子調(diào)差問(wèn)卷

招募愛(ài)心助教孩子調(diào)差問(wèn)卷

可愛(ài)的同學(xué)：

你好！我們是愛(ài)心助教活動(dòng)的義工。為了更好的和大家一起開(kāi)展愛(ài)心助教活動(dòng)，我們需要你給我們提供一些信息。問(wèn)卷選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，此次調(diào)查不用填寫(xiě)姓名。所有的回答僅用于統(tǒng)計(jì)分析與報(bào)告匯總。你只需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，在每個(gè)問(wèn)題所給出的幾個(gè)答案中，選擇最合適的答案打“√”或者在空格處填寫(xiě)。你的回答將代表眾多和你一樣的兒童伙伴，并將積極推動(dòng)我們愛(ài)心助教活動(dòng)開(kāi)展的趣味性和知識(shí)性。

謝謝你對(duì)我們的配合。

南約社區(qū)服務(wù)中心 你的姓名：___________________ 性別：_______ 年級(jí)：__________________ 年齡：_______歲(1)你喜歡什么學(xué)習(xí)科目？(可多選）

1.語(yǔ)文 2.數(shù)學(xué) 3.英語(yǔ) 4.其他（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）：___________(2)你希望那方面學(xué)習(xí)得到提高？(可多選）

1.語(yǔ)文 2.數(shù)學(xué) 3.英語(yǔ) 4.其他（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）：___________(3)你希望獨(dú)立完成作業(yè)還是別人輔導(dǎo)？ 1.獨(dú)立完成 2.別人輔導(dǎo)

(4)你有哪些愛(ài)好或特長(zhǎng)？(可多選）

1.音樂(lè) 2.書(shū)畫(huà) 3.舞蹈 4.其他（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）：__________(5)你認(rèn)為在學(xué)習(xí)中加入活動(dòng)有必要嗎？ 1.有 2.沒(méi)有

(6)如果有更多的形式，你愿意參加下列哪些活動(dòng)？

1.興趣小組 2.手工制作 3.社會(huì)實(shí)踐 4.其他（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）：_______(7)你對(duì)愛(ài)心助教活動(dòng)了解嗎? 1.了解 2.不了解(8)你對(duì)南約社區(qū)服務(wù)中心了解嗎? 1.了解 2.不了解

(9)你對(duì)南約社區(qū)服務(wù)中心提供的愛(ài)心助教活動(dòng)是否愿意參加? 1.愿意 2.不愿意

(10)南約社區(qū)服務(wù)中心會(huì)對(duì)小學(xué)生開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)和愛(ài)心助教活動(dòng)，你需要什么服務(wù)？

1.小學(xué)生擴(kuò)展活動(dòng) 2.愛(ài)心助教服務(wù) 3.全部

(11)如果小學(xué)生擴(kuò)展活動(dòng)和愛(ài)心助教服務(wù)同時(shí)開(kāi)展，你希望怎么辦？ 1.參加小學(xué)生擴(kuò)展活動(dòng) 2.參加愛(ài)心助教服務(wù) 3.不參加任何活動(dòng) 4.希望同時(shí)參加兩個(gè)活動(dòng)。

(12)你希望愛(ài)心助教服務(wù)為你提供什么方面的知識(shí)？ ____________________________________________________(13)你愿意參加什么形式的愛(ài)心助教活動(dòng)？

_____________________________________________________(14)除了學(xué)習(xí)，你希望南約社區(qū)服務(wù)中心為你提供什么服務(wù)？

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第四篇：愛(ài)心助教暑假實(shí)踐活動(dòng)

愛(ài)心助教暑假實(shí)踐活動(dòng)

2011年7月23日,星期六,我們冒著炎炎夏日，來(lái)到了浦東濰坊街道的陽(yáng)光之家集合，參加愛(ài)心助教活動(dòng)。雖然天氣炎熱，但我們的熱心依舊不變，這讓我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

接下來(lái)，我們被分配到各自的助教點(diǎn)，我和周雁冰來(lái)到了東南新村的助教點(diǎn)，它位于浦東南路上，一個(gè)小區(qū)的菜場(chǎng)樓上。我們到呢邊的時(shí)候還比較早，閱讀室的門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，我們就在門(mén)口等了一會(huì)，一會(huì)兒上次的吉利君就過(guò)來(lái)。我們相互打了個(gè)招呼，詢問(wèn)了她上次的作業(yè)，借著另一個(gè)小朋友和負(fù)責(zé)人一起來(lái)了，接著我們進(jìn)到閱讀室開(kāi)始上課了。

今天又來(lái)了一個(gè)小朋友，小宋，年齡還小，才一年級(jí)。由我負(fù)責(zé)教他，小宋同學(xué)拿來(lái)了很多作業(yè)，語(yǔ)文還有數(shù)學(xué)等。小宋很乖，一上來(lái)就自顧自的在呢里做作業(yè)，做的是數(shù)學(xué)題，就是一般的加減乘除題，我看他在呢里愣了半天，我就問(wèn)他是不是不會(huì)做呀，他向我點(diǎn)點(diǎn)頭，幫我說(shuō)老師除法沒(méi)有教過(guò)。呢我就問(wèn)他呢你9*9乘法表會(huì)不會(huì)??？我叫他背給我聽(tīng)聽(tīng)，一開(kāi)始他死活不肯背，然后我和小宋說(shuō)，小宋啊，你快點(diǎn)背，背出來(lái)哥哥就請(qǐng)你吃糖。小宋一聽(tīng)到糖，馬上1*1得1,1*2得2的背了起來(lái)。題目是49/7=?,我問(wèn)小宋7*7得多少啊，呢49/7是多少啊，7！很好，會(huì)了吧。

接下來(lái)他又拿出了語(yǔ)文作業(yè)，做看拼音寫(xiě)漢字，我先讓小宋自己做，然后給他講解，不過(guò)他表現(xiàn)不錯(cuò)，就錯(cuò)了一個(gè)“綿花”，我問(wèn)小宋，小宋啊，你知道棉花是是一種植物嘛。小宋反應(yīng)很快，他“哦”，馬上寫(xiě)了出來(lái)。

很快，2個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。結(jié)束了一天的助學(xué)，小宋和我們揮了揮手再見(jiàn)。

第五篇：愛(ài)心助教總結(jié)

愛(ài)心助教總結(jié)

2011年11月20日，我們計(jì)算機(jī)系的高黨組織經(jīng)過(guò)精心的策劃，組織了愛(ài)心助教的活動(dòng)，我很榮幸的成為其中的一員，真切地感受到它帶給我的價(jià)值。

早上剛到助教地點(diǎn)的時(shí)候，小朋友們都還沒(méi)有來(lái)，在心里擔(dān)心小朋友們會(huì)不會(huì)調(diào)皮，我該怎樣和他們相處，該怎樣教導(dǎo)好他們??懷著忐忑的心情，小朋友已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，看到他們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，心漸漸地平靜下來(lái)，原來(lái)和他們相處并不是一件困難的事情。用心的教導(dǎo)他們，小朋友便會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)。我們還給小朋友帶去一些小零食，令我很感動(dòng)的是，我們助教的地方有一位上二年級(jí)的小妹妹，當(dāng)我們給那位小朋友棒棒糖的時(shí)候，她對(duì)我們說(shuō)：“我要把它拿回家。”我問(wèn)：“為什么?。吭谶@里吃好了?！彼芄郧傻卣f(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)，家里只有一個(gè)棒棒糖，吃掉了就沒(méi)有了，所以我要拿回家。”我知道這個(gè)孩子是個(gè)單親家庭的孩子，當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，心里非常的感動(dòng)，回想起以前的我，便覺(jué)得十分的慚愧，那時(shí)候二年級(jí)的我哪有這么的懂事。小女孩現(xiàn)在在上二年級(jí)，但是她按照媽媽的要求，已經(jīng)開(kāi)始預(yù)習(xí)三年級(jí)的課本了，每天除了做老師布置的作業(yè)，還要寫(xiě)媽媽的作業(yè)，她都寫(xiě)得很好，是個(gè)十分懂事聽(tīng)話的好孩子。在助教的兩個(gè)小時(shí)里，我們幫助小朋友解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)。上出現(xiàn)的問(wèn)題，在剩下的空余時(shí)間，還陪著小朋友們下五子棋，玩跳棋，做一些小游戲等等。漸漸地，恩孩子們不在感到陌生了，我們也玩得更放開(kāi)了，看著這群天真無(wú)邪的小朋友們，我們也被感染了，也陪著他們一起玩起來(lái)了。

在這里，我們遇到了久違的敞開(kāi)心扉的笑。許多的壓力伴隨著我成長(zhǎng)，早已經(jīng)忘記了當(dāng)初的那份童年童年的真摯，因?yàn)橛辛怂麄?，喚起了我們?nèi)心的童心和愛(ài)心，更想好好的疼愛(ài)他們。

這次助教活動(dòng)，我收獲了很多。我想志愿者這個(gè)詞漸漸地被更多的人們認(rèn)可，是因?yàn)樗淼氖且环N愛(ài)心，在這個(gè)漸漸被利益熏暈了的社會(huì)里這種活動(dòng)或許能夠喚起人們內(nèi)心深處最珍貴的正義和愛(ài)心，讓人們覺(jué)得這個(gè)社會(huì)上，除了金錢(qián)外，更重要的是要有一份愿意奉獻(xiàn)，愿意為社會(huì)服務(wù)的心。

這也是我們大學(xué)生應(yīng)該有的，身為新一代社會(huì)的接班人，不應(yīng)該只把目標(biāo)放在社會(huì)利益上，那只會(huì)讓你喪失人本身的善良和真實(shí)。做一個(gè)志愿者，雖然很渺小，為有困難的人提供幫助的能力也是有限的，但是我們真的是盡力的伸出了手幫助了一些需要幫助的人，那已經(jīng)足夠了。無(wú)私奉獻(xiàn)的心應(yīng)該是每個(gè)人都具備的，不是嗎？在未來(lái)的日子里，我都會(huì)這些有意義的活動(dòng)，讓自己的心更加清澈，讓自己更加開(kāi)心，更能找到人生的真諦！

感動(dòng)在我們的身體中發(fā)芽，快樂(lè)與充實(shí)在身體中迅速開(kāi)花，也許我們要做的并不是很多，付出一點(diǎn)關(guān)愛(ài)就足夠了。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，關(guān)注這些孩子，體驗(yàn)不同人生在志愿者的心中深深扎根，相信將來(lái)會(huì)有更多的人來(lái)關(guān)注他們，關(guān)愛(ài)他們。

計(jì)算機(jī)系信息1002

董笑宇