第一篇：校園心理劇大賽策劃

山東大學第十一屆心理健康教育宣傳月

之主題心理劇大賽活動策劃書

一、活動主題：

健全人格·多彩人生

二、活動背景：

為進一步加強和改進大學生心理健康教育工作，培養(yǎng)學生的健康人格，提高學生建立自信、構建和諧人際關系的能力，心理健康教育與咨詢中心將圍繞培養(yǎng)學生“十項行為能力”舉辦第十一屆心理健康教育宣傳月。本屆宣傳月以“培養(yǎng)十項行為能力，塑造一生成功人格”為主題，通過多種形式，幫助學生培養(yǎng)良好的人格品質，提高心理健康意識和心理素質。

三、活動目的：

通過學生參與的心理劇表演，豐富學生的課余生活、豐富校園文化，更好地宣傳心理健康教育知識，促進班級凝聚力的提高，促進學生自身心理素養(yǎng)的提升，增強心理健康教育的實效性。

四、主辦單位：

山東大學心理健康教育與咨詢中心

承辦單位：

山東大學能源與動力工程學院青年理論學習研究會

1五、活動對象：

山東大學興隆山校區(qū)14個學院全體學生。

六、活動時間：

2011年4月21日下午、2011年4月22日下午

七、活動地點：

山東大學興隆山校區(qū)悅園三樓大學活動中心

八、實施方案： 活動前期準備：

1.3月28號：工作人員將本次活動通知給興隆山校區(qū)各學院學生會，請求他們一起配合工作，將活動通知給每位同學。要求：各院自己組織選拔賽，最終每個學院派出一支代表隊參賽。

2.4月9號和4月10號：安排學研會編輯部準備海報、橫幅。

3.4月13號：向學校申請大學生活動中心，并且和工作人員溝通好延時的處理情況。

4.4月15號：發(fā)放請柬邀請各參賽學院輔導員老師1名到時出席參加活動并擔任評委。

5.4月18號：學研會實踐部張貼活動海報及橫幅；購買獲獎證書。

6.4月19號：學研會辦公室統(tǒng)計好各學院參賽作品及所需道具并提前準備好（道具由學研會實踐部準備）。選定好主持

人2名，向工作人員分配好現(xiàn)場的各工作任務。

7.4月20號：各參賽學院抽簽決定出場順序。平均分成兩大組在兩天里參加比賽?；顒舆^程：

1.工作人員提前1個小時到場，簽到后布置好比賽場地及座椅等；將評委牌及用水準備好。

2.負責迎賓的同學將參賽選手帶至休息區(qū)簽到，現(xiàn)場負責治安的同學讓觀眾有序就做。

3.下午13:00-14:00，參賽隊伍及觀眾入場，工作人員注意維持會場紀律；集合各參賽隊伍負責人，抽簽決定參賽順序。

4.下午14:00，主持人介紹到場嘉賓和比賽流程和規(guī)則，正式開始比賽。

5.每個代表隊表演結束后，評委評分，計分員統(tǒng)計計算平均分，由主持人宣布上個代表隊的分數(shù)。

6.活動完成后，組織人員有序退場；工作人員留下清理場地。

7.在比賽的第二場最后進行頒獎儀式。

九、評分標準（100分制）：

1、劇情曲折，富有戲劇性。（25分）

(1)能準確解讀人物心理，心理學術語使用恰當。

(2)人物刻畫特點鮮明，富有個性。

(3)語言精練優(yōu)美，富有感染力，能給人啟迪意。

(4)對校園一些心理問題有一定預見性，并能給出合理的解

決方案。

(5)有一種或多種心理劇手法的運用，如獨白，角色互換，鏡觀，空椅子等。

2、表演流暢自然，注重細節(jié)表現(xiàn)。（25分）

演出富有感染力，表達感情準確，能帶動觀者的情緒，形象逼真，配合默契，應變靈活，言行能很好地展現(xiàn)心理活動。

3、劇本圓滿，劇情圍繞主題。（10分）

4、道具精良，服務劇情，使用恰到好處。（20分）

(1)道具使用能準確表現(xiàn)劇情場景，道具切換快速安靜。

(2)服裝要能準確表現(xiàn)人物身份。

5、總體印象（20分）。

包括精神面貌、態(tài)度認真，著裝整潔，舉止大方等。

十、活動人員安排：

1.主持人：2名

2.迎賓人員：4名

3.計分員及核分員：3名

4.比賽場地紀律維護員：6名

5.燈光音響調控人員：2名

十一、獎項設置：

1、團體獎：一等獎1個；

二等獎2個；

三等獎3個；

優(yōu)秀獎4個。

2、個人獎：最佳編劇獎1名；

最佳男演員1名；

最佳女演員1名。

十二、經(jīng)費預算：

1、海報：90元；

2、橫幅：20元；

3、請柬和證書：90元；

4、評委紀念品和水：300元；

5、場地申請：1000元；

6、打印費以及其它花銷：100元；

合計：1600元。

十三、活動注意事項：

1.如果其他學院學生會不愿意參賽，盡量找其導員商量，必要時請求本學院輔導員老師幫忙。

2.活動進行中由于人數(shù)較多，所以工作人員需要保證現(xiàn)場秩序和選手通知的流暢，后臺話筒傳遞也需有序進行。

3.特別注意，由于活動時間有限，負責人需盡量安排好時間，如果活動中出現(xiàn)意外，導致活動必須延時，應同活動中心老師及時聯(lián)系，希望得到批準。

4.活動前應找到足夠的人書寫證書，比賽分數(shù)的統(tǒng)計應該有序、合理記錄，方便最后證書的快速書寫。

本活動最終解釋權歸能動學研會所有

第二篇：校園心理劇大賽策劃

校園心理劇大賽策劃

一具體工作安排

（一）、大賽場地安排（由xxx負責）（1）在xxxx大禮堂舉行。

（2）大賽xxx月xx日下午1:00準時舉行。

（3）舞臺布置與器樂安裝12:30之前必須完成，責任落實到個人。

二晚會節(jié)目安排

1主持人宣布比賽開始，介紹參賽團隊； 2由哲學系的某位書記上來講話；

3各團隊開始比賽，評委當場給分，無需點評，每五組由主持人報一次成績；

4在所有團隊比賽結束后，統(tǒng)計名次的空當，可有人唱一首有關主題的歌，在宣布名次，舉行頒獎； 5比賽結束，鳴謝各單位。三清理工作安排

本次活動的清理工作由后勤組與機械組共同合作完成。負責晚會所有器材的安置，舞臺的拆遷。和會場垃圾的清理。

1、器材一定要從哪里拿就放回哪里，并做好登記。

2、舞臺拆遷可回收的物品要進行歸類。四注意事項

1無論大小，所有責任落實到個人，專人負責專事；

2節(jié)目單提前發(fā)放到各單位手中，讓他們提前到后臺做好準備； 3安排機動人員，隨時處理緊急情況。

我只想到這么多了!

第三篇：2013心理劇大賽策劃

2013年心理劇大賽策劃書

一、活動背景

大學生活開始了。新的環(huán)境，新的同學，新的老師，新的啟程。于是，如何出發(fā)，如何面對自己選擇的結果成了新大一同學們的重要問題。

時下，舍友投毒、校園自殺等事件的頻發(fā)，讓大學生心理健康越來越成為社會關注的話題。如何提高大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健知識，積極有效促進校園學習、生活的健康成長的問題，在校園掀起關注心理健康的熱潮。讓更多的新生學會正確的面對，從關注大學生心理健康重要性開始，然后了解心理健康知識，走進心理健康，自覺維護心理健康。心理劇大賽即是通過自己演繹自己的感受，既給同學們提供了一個展示自我的平臺，同時也引起更多同學的共鳴，達到心靈交流的目的，更希望從中使一些人得到心靈的暗示，開始“心”的啟程。

二、活動主題: 《“心”啟程》

三、活動目的：

1、通過學生參與的心理劇表演，豐富學生的課余生活、豐富校園文化，更好的宣傳心理健康教育知識。

2、使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性品質；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

3、全面推進素質教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助學生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理素質，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

四、活動時間：

初賽：2013年11月24日下午決賽：2013年11月29日晚 初賽

時間：2013年11月24日

前期準備：

1、宣傳：A海報展（各分會繪制海報各一張加去年心理劇大賽的圖片）及橫幅各分會將海報出好，11月15日前交到活動室，11月18日至22日

在食堂門口進行海報展出（宣傳部安排統(tǒng)籌，與各分會合作）B網(wǎng)站宣傳：網(wǎng)絡部在BBS/人人等網(wǎng)媒上發(fā)帖說明活動概況并發(fā)起投

票（網(wǎng)絡部負責）；分會自行組織宣傳與投票事宜

C校內宣傳（大院心協(xié)主頁發(fā)表狀態(tài)和日志，心協(xié)人分享）

D心委宣傳：分會通知心委心理劇的相關事宜，心委通知班級同學。

（秘書處通知分會負責）

2、場地申請（秘書部）及布置（培訓中心及編輯部）

3、嘉賓邀請（秘書部）

4、選拔主持人（隨想劇社演劇部）

5、話筒等電子設備的租借（秘書部）

6、獎品與各項支出經(jīng)費。（廣策中心外聯(lián)部）

賽制及流程：

1、一號院、二號學院、三號學院，輪流上臺表演本院心理劇，時間長度不得

超過15分鐘。演出結束后，評委給分。主持宣布本輪三個學院得分。

2、四號院、五號院、六號院，輪流上臺表演本院心理劇，時間長度不得超過

15分鐘。演出結束后，評委給分，主持宣布本輪三個學院得分。

3、七號院、八號院、九號院，輪流上臺表演本院心理劇，時間長度不得超過

15分鐘。演出結束后，評委給分，主持宣布本輪三個學院得分。

4、十號院、十一號院、十二號院，輪流上臺表演本院心理劇，時間長度不得

超過15分鐘。演出結束后，評委給分，主持宣布本輪三個學院得分。主持人將全部分數(shù)重新宣讀，宣布進入決賽的名單

第五屆心理劇大賽評分規(guī)則

1、總則

1.1時間不得超過15分鐘，若有超過則根據(jù)所超時間長短在原來分數(shù)上扣除一定分數(shù)。

1.2在評委打分的基礎上，將網(wǎng)絡投票的結果進行計算相加。

（計算式為：投票百分比*10，例如16%*10=1.6）

1.3本次比賽評分采取百分制，所有評委打分交由團總支統(tǒng)計，并由主持人再下一組表演結束后公布。

1.4本次初賽為入圍賽，將會有6個隊伍進入決賽。

1.5各評委本著公平公正公開的原則客觀地做出評分。

2、評分表

2.3舞臺效果（10分）：燈光，音樂使用與演員表演融為一體，能產(chǎn)生烘托劇

第四篇：心理劇大賽策劃

心理劇大賽策劃書

一．活動目的

為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，讓心協(xié)更好的為廣大同學服務，引導學生在學習和生活中坦然面對挫折與失敗，激發(fā)廣大學生助人自助的心理保健意識，提高大學生心理健康水平。

二．活動名稱

武漢理工大學華夏學院校園心理劇大賽

三．活動主題

和諧心靈和諧校園

四．活動地點

新學術報告廳

五．活動時間

2011年11月18日15:00～17:00 六．組織人員

武漢理工大學華夏學院院心語心理健康協(xié)會全體成員

七．活動內容及要求

1、劇比賽包括小品和心理戲劇兩種表現(xiàn)形式，且內容健康，幽默積極向上，有一定思想內涵及鮮明主題，反映校園生活為主。心理劇劇本篇幅大致為3-5頁，字數(shù)在3000字左右。心理劇時間控制在20分鐘以內。2、3、4、參賽對象：武漢理工大學華夏學院各系心協(xié)

5、報名方法：向所在班級心理委員處報名，再由心理委員上報到各系心協(xié)，最后系心協(xié)將參加人員上報到院心協(xié)秘書部部長許友銀處。

6、劇本要求原創(chuàng)，使用原創(chuàng)劇本最后總成績中有加分，劇本內容鼓勵體現(xiàn)學院專業(yè)特色。要求引導學生“珍愛和諧，注重心理素質培養(yǎng)”。

7、評分細則：

① 表情自然，動作恰當，口齒清晰（20分）② 思想內容健康，積極向上（20分）③ 臺風好，劇情銜接得當（20分）

④ 節(jié)目教育意義強，能調動觀眾熱情（20分）⑤ 形式或內容新穎（20分）

八．活動流程

1.由主持人介紹今晚的到場的評委嘉賓。

2.有請院心理健康咨詢中心的指導老師金老師為本次大賽致辭。3.按照活動前抽簽選定的先后順序，進行各系心理劇演出。4.由評委團按照評分細則，給各系評分，評分在下一心理劇結束時由主持人向全場匯報。

5.由組織部統(tǒng)計各系分數(shù)，評選出一、二、三等獎，以及最佳劇本獎。

6.頒獎儀式。由三位指導老師及心協(xié)會長給以上獲獎系代表頒獎。

7.有請院團委指導老師李凱老師為本次大賽做閉幕詞演講。

九．活動安排

1.秘書部負責賽事準備期間的各系節(jié)目報名工作及各項聯(lián)系事宜。

2.宣傳部負責本次競賽的宣傳及比賽照片的拍攝工作。3.實踐部負責大賽地點申請及會場布置，會場布置在14:30分之前完成。

4.組織部負責大賽評分表格制作及大賽流程的進行，大賽時間為15:00~17：00。

5.學術部負責此次活動的策劃、影音燈光及賽后會場清潔，影音工作在14:30之前調試完畢。

九．經(jīng)費預算

1．橫幅的制作

2×30 = 60元 2.布置會場所需器材

氣球 2×20 = 40元

3.嘉賓飲料3×6 = 18元

4.獲獎團隊獎品

獎狀4×5 = 20元

獎品 8×10 = 80元

總計：218元

第五篇：第四屆心理劇大賽策劃

關于開展湖北師范學院“搏擊長空，放飛心晴”第四屆大學生

心理劇大賽的策劃

用絢爛的真情譜寫青春的旋律，用繽紛的舞臺演繹年輕的生活。為了豐富大學生的校園文化生活，體現(xiàn)大學生綜合素質的全面發(fā)展，為學生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式，提高大學生心理健康意識，特此舉辦第四屆大學生心理劇大賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動組織

主辦單位：湖北師范學院學生會

湖北師范學院社團聯(lián)

承辦單位：湖北師范學院學生會心理衛(wèi)生部

湖北師范學院社團聯(lián)心理衛(wèi)生協(xié)會

二、比賽宗旨

通過本次比賽，讓廣大同學更加重視心理健康對自身生活與發(fā)展的重要性，促進自我調節(jié)與完善。本次活動鼓勵展現(xiàn)當代大學生個性，增進相互溝通交流。

三、比賽主題

搏擊長空，放飛心晴

四、比賽內容與形式

以心理劇表演的形式表達出同學們內心的煩惱與困惑。內容可包括學習、生活適應問題、情感問題、家庭關系、人際交往、就業(yè)問題等各方面，也可聯(lián)系社會事件現(xiàn)象。

心理劇形式多樣，可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等多種形式。要通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進行心理干預和教育。

五、比賽事項

1、參賽對象：湖北師范學院全體學生

參賽形式：以院系為單位 特邀表演嘉賓：心理衛(wèi)生協(xié)會

2、參賽作品要求:

① 基本要求：圍繞主題，明確心理劇的意義。作品力求新穎，有創(chuàng)意。作品所需道具、服裝自備。

② 劇本要求：鼓勵劇本原創(chuàng)，能反映當代大學生的生活或社會問題，突出大學生的心理活動特點，給人以啟迪。劇情思想健康、積極向上，具有代表性，能引導學生自覺抵制和克服不良心理行為。

③ 節(jié)目要求：各節(jié)目演出時間控制在8分鐘以內，超時者將扣除相應分數(shù)（節(jié)目最長不得超過10分鐘，否則取消比賽資格）。

3、比賽日程:

比賽分為初賽、復賽和決賽

初賽：3月初 各院系自行對本院系節(jié)目進行篩選，于3月10日之前向主辦單位提交一個參賽作品。（地點：校學生會辦公室）提交名單具體要求另行通知。

復賽：3月24日舉行

所有院系推選的節(jié)目參加復賽，最終篩選出8個節(jié)目進入決賽。

決賽： 4月7日舉行

作品由專業(yè)評委老師進行評選。

六、獎項設置：

一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名； 最佳劇本獎一名，最佳表演獎一名。

湖北師范學院學生會 湖北師范學院社團聯(lián) 二○一一年二月二十八日

湖北師范學院“搏擊長空，放飛心晴”第四屆大學生

心理劇大賽評分細則

一、劇本（40%）：劇情曲折，富有戲劇性。

（1）人物刻畫特點鮮明，富有個性。語言精練優(yōu)美，富有感染力，能給人啟迪意。能準確解讀人物心理，心理學術語使用恰當。對校園一些心理問題有一定預見性，并能給出合理的解決方案。有一種或多種心理劇手法的運用，如獨白，角色互換，鏡觀，空椅子等。（符合以上標準為30分到40分）

（2）劇情完整連貫，有一定感染力。圍繞心理劇大賽主題，表現(xiàn)大學校園生活。人物的描寫有一定的代表性。語言準確到位，符合人物語境。對人物心理有一定程度的解讀，有一些心理學術語的使用。描寫校園生活貼切自然，能融入自己對生活得特別簡介。（符合以上標準為20到29分）（3）劇情整體完整，不出現(xiàn)突兀難懂的情節(jié)。表現(xiàn)大學校園故事，有對校園的一些心理問題的反應。有對人物心理的解讀。（符合以上標準為10分到19分）

二、演員表演(40%):表演流暢自然，注重細節(jié)表現(xiàn)。

（1）演出富有感染力，表達感情準確，能帶動觀者的情緒。（符合以上標準為30到40分）

（2）表演準確到位，無偏臺，笑場等表演失誤。臺詞吐字清晰，能較為流暢的演出。（符合以上標準為20到29分）

（3）能完成整部心理劇的演出，有個別偏臺，笑場等表演失誤。（符合以上標準為10到19分）

三、舞臺效果（20%）：音樂使用與演員表演融為一體，能產(chǎn)生烘托劇情的效果。

（1）道具使用能準確表現(xiàn)劇情場景，道具切換快速安靜。服裝要能準確表現(xiàn)人物身份。旁白的使用能達到烘托演出效果的作用。（符合以上標準為15到20分）

（2）音樂選擇符合劇情，播放到位。道具切換迅速到位。（符合以上標準為10分到14分）

（3）音樂的使用沒有明顯失誤，影響演出效果。道具切換及位置沒有明顯失誤。（符合以上標準5分到9分）