第一篇：青年干部培養(yǎng)新機制

創(chuàng)新載體 扎根基層建立青年干部培養(yǎng)新機制

為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，牢固樹立“領(lǐng)導來自基層，干部出于一線”的用人導向，建立健全基層青年干部培養(yǎng)選拔鏈，培養(yǎng)青年干部親民為民意識和求真務(wù)實態(tài)度，樹立干部隊伍良好形象，2009年，內(nèi)黃縣委經(jīng)過充分調(diào)研，解放思想、審時度勢，創(chuàng)新載體，在全省范圍內(nèi)率先實現(xiàn)一村一名大學生村干部的基礎(chǔ)上，又選派550名縣鄉(xiāng)機關(guān)青年干部，作為派駐村官到農(nóng)村基層砥礪品質(zhì)、錘煉作風、增長才干。目前，我縣選派干部駐村工作已經(jīng)取得了階段性的成果，青年干部培養(yǎng)新機制已經(jīng)初步建立。

一、主要做法

（一）嚴格標準，精心選拔

縣委出臺了《關(guān)于選派黨政群機關(guān)、事業(yè)單位干部到農(nóng)村（社區(qū)）任職工作的實施意見》，對選派條件、工作任務(wù)等進行了明確，并及時通過召開動員會、專題會對選派干部駐村工作進行安排部署，在全縣營造了濃厚的氛圍。通過自愿報名、單位黨組織推薦、資格審查等程序，從全縣縣直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)832名自愿報名的機關(guān)干部中，選拔了550名同志作為派駐村官。他們?nèi)烤哂写髮W專科以上學歷、年齡在40歲以下的科級干部、科級后備干部和一般干部。選派干部駐村工作3年為1個屆期，選派期間，在原單位身份、職務(wù)、工資、獎金、福利待遇均不變，職位保留。派駐村官是黨員的任村黨支部副書記，非黨員的任村委會主任助理。在派駐村的安排上，結(jié)合派出單位資源優(yōu)勢、派駐村官專業(yè)特長及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)特點，因村派人，因人擇村，實現(xiàn)了個人特長與村內(nèi)所需的最佳對接，達到了每個行政村選派一名派駐村官的目標。1

（二）健全組織，加強領(lǐng)導

選拔階段，縣委專門成立了選派干部駐村工作領(lǐng)導小組，縣委書記親自任組長，其他縣委常委為成員，小組下設(shè)辦公室，縣委組織部長兼任辦公室主任。選派干部駐村之后，縣委又成立了派駐村官管理辦公室，并抽調(diào)6名省選調(diào)生充實到辦公室，具體負責制定和完善各項制度，明確工作目標，以及考評、考核。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了派駐村官管理辦公室，從縣直單位選派了17名優(yōu)秀年輕科級干部擔任辦公室主任，直接負責派駐村官的日常管理。同時，還建立了包鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣領(lǐng)導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣鄉(xiāng)派駐村官管理辦公室、派出單位、農(nóng)村黨支部“五方聯(lián)動”工作機制。即：包鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣領(lǐng)導定期調(diào)研，指導工作，解決問題；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委做好后勤保障與工作配合；縣鄉(xiāng)派駐村官管理辦公室負責日常管理與工作安排；派出單位做好后盾，提供資金物資等服務(wù)；農(nóng)村黨支部安排食宿，配合工作，保證安全，構(gòu)建了一個職責明確、相互配合、齊抓共管的管理格局，推動了駐村工作扎實有效地開展。

（三）強化培訓，鑄牢根基

派駐工作開展以來，內(nèi)黃縣通過不同形式，對派駐村官進行培訓。包鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣領(lǐng)導分別深入所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)對派駐村官進行專題培訓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員結(jié)合實際情況，以輪流授課的形式對派駐村官進行了針對性培訓。同時，組織、信訪、農(nóng)業(yè)、司法等部門，對派駐村官進行專業(yè)知識培訓。宋村鄉(xiāng)成立了“派駐村官黨?！?，每周五聘請專業(yè)人員對派駐村官進行集中培訓。據(jù)統(tǒng)計，目前已舉辦各類培訓班220余期。同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣領(lǐng)導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和村干部還與派駐村官施行“3+1”幫扶模式，工作上言傳身教，生活上搞好服務(wù)，促進派駐村官盡快進入角色，為駐村工作的扎實開展奠定了基礎(chǔ)。

（四）建章立制，嚴格管理

為加強對派駐村官的管理，促使工作制度化、規(guī)范化，縣派駐村官管理辦公室及時制定了《派駐村官管理辦法》、《駐村工作制度》、《駐村工作考核辦法》、《考勤和請銷假制度》、《工作例會制度》、《工作目標承諾制度》等一系列規(guī)章制度和《工作手冊》，印發(fā)了《駐村工作簡報》，建立了工作檔案。派駐村官在村任職期間，堅持“五天四夜”工作制，一律吃住在村，并按要求記錄工作日志，定期向縣、鄉(xiāng)派駐村官管理辦公室報告工作情況。同時，縣、鄉(xiāng)派駐村官管理辦公室通過電話抽查、工作檢查、突擊暗訪等方式對派駐村官工作情況及在崗情況進行督導，定期對工作日志撰寫情況進行檢查，每次督導、檢查結(jié)果在全縣范圍內(nèi)通報。對于無故脫崗者，一次全縣通報，二次誡勉談話，并且記入個人工作檔案，作為年終考核的重要依據(jù)，三次取消派駐資格。截止目前，已通報51人，誡勉談話6人。

（五）明確任務(wù)，突出重點

派駐村官在農(nóng)村任職期間，重點做好“吃透村情民意、解決突出問題、強化組織建設(shè)、理清發(fā)展思路、搞好村莊規(guī)劃、弘揚新風正氣”等六項任務(wù)。在第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動中，派駐村官主動承擔起學習活動的組織者和輔導員，堅持做到“四個帶頭”，當好“四個典范”，即：帶頭學習理論，當好提高素質(zhì)的典范；帶頭走訪調(diào)研，當好聯(lián)系群眾的典范；帶頭分析檢查，當好查擺問題的典范；帶頭整改落實，當好自我提高的典范。同時，為充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，要求派駐村官要與大學生村官建立“1+1”幫扶對子，從生活、工作等方面互相幫扶、互相支持，取得了較好的效果。

二、初步成效

（一）搭建了青年干部鍛煉成長的平臺

縣直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)的青年干部，長期在機關(guān)工作，沒有深入農(nóng)村基層接受鍛煉的機會，對“三農(nóng)”缺乏必要的了解，安排工作、作決策很難站到群眾的立場上去，很難符合農(nóng)村實際。駐村工作的開展，為青年干部成長搭建了一個走進農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)民的平臺。派駐村官十分珍惜這次鍛煉的機會，對每項工作都虛心學、主動抓、精心干，真正使自己融入農(nóng)村、融入基層、融入群眾。梁莊鎮(zhèn)依托蔬菜協(xié)會，帶領(lǐng)派駐村官深入溫室大棚參觀學習致富門路；豆公鄉(xiāng)要求每位派駐村官輪流陪同鄉(xiāng)領(lǐng)導在信訪辦值班，學習處理各類矛盾糾紛；井店鎮(zhèn)為鍛煉干部素質(zhì)，要求每名派駐村官輪流擔任包片領(lǐng)導，從面上統(tǒng)籌工作。通過不懈努力，一些能力突出、務(wù)實親民的干部，如李洪民、陳振民等已經(jīng)在三個月的鍛煉中嶄露頭角，受到干部群眾的支持和組織的肯定。

（二）樹立了“干部在基層培養(yǎng)”的用人導向

縣委規(guī)定，派駐村官屆滿后，表現(xiàn)優(yōu)秀，經(jīng)組織考核符合干部選拔任用條件的，正科級予以重用，副科級干部提拔為正科級，一般干部提拔為副科級或享受副科級待遇。同時，沒有基層工作經(jīng)歷的干部原則上近三年內(nèi)不再提拔使用。選派干部駐村以來，積極參與農(nóng)村的各項工作，自覺接受鍛煉，切實增長才干，培養(yǎng)了親民為民、求真務(wù)實的作風。全縣形成了在一線培養(yǎng)鍛煉干部，在一線考察識別干部，在一線選拔任用干部的良好氛圍，“領(lǐng)導來自基層，干部出于一線”的用人導向已基本形成。09年年底考核時，一部分在工作中表現(xiàn)突出，群眾評價較高的派駐村官均被推選為優(yōu)秀等次，受到廣大黨員干部群眾的一致認可。

（三）密切了黨群、干群關(guān)系

駐村工作開展以來，派駐村官積極為群眾辦實事、做好事、解難事，涌現(xiàn)出一批先進典型，展現(xiàn)了派駐村官隊伍親民愛民的新風貌。城關(guān)鎮(zhèn)王小汪村派駐村官陳勝利幫助群眾協(xié)調(diào)貸款50多萬元，規(guī)劃了一個千畝溫室大棚示范園；宋村鄉(xiāng)西溝村派駐村官梁國峻得知該村王振波的養(yǎng)雞場被暴雪壓塌后，及時組織干部群眾，轉(zhuǎn)移肉雞4000余只，挽回經(jīng)濟損失10萬余元；亳城鄉(xiāng)岸上村派駐村官王山嶺，將羊水破裂的孕婦送到醫(yī)院并墊付了2000元醫(yī)藥費；梁莊鎮(zhèn)張小吳村派駐村官歐陽紅旭，發(fā)動村內(nèi)黨員、團員和富余勞動力，組建了秋收幫扶服務(wù)隊，幫助困難家庭收秋；東莊鎮(zhèn)派駐村官幫助農(nóng)民網(wǎng)上發(fā)布黃金梨銷售信息；中召鄉(xiāng)南王莊村派駐村官張克山，在本村84歲的孤寡老人李銀花因房屋倒塌而砸斷雙腿后，親自護送老人去縣中醫(yī)院，并一直在病床邊陪護了30多天。廣大派駐村官從點點滴滴的小事入手，逐步融入農(nóng)村，熟悉農(nóng)民，用實際行動踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立了新時期青年干部的良好形象，贏得了民心，進一步密切了黨群、干群關(guān)系。

2010年3月24日

作者單位：中共內(nèi)黃縣委組織部

姓名：郭武軍聯(lián)系方式：***

第二篇：青年干部培養(yǎng)

新時期培養(yǎng)青年干部的若干思考

2011-01-02 14:07 來源：陳力

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【摘 要】黨中央高度重視年輕干部的培養(yǎng)選拔工作。研究青年干部成長的內(nèi)在規(guī)律,探索青年干部的培養(yǎng)方法,已成為新時期黨建的一個重大課題。本文在分析新時期青年干部培養(yǎng)的必要性和青年干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上,針對當前青年干部培養(yǎng)存在的問題和改進培養(yǎng)方法的對策進行了深入的思考。

【關(guān)鍵詞】青年干部培養(yǎng) 新時期 素質(zhì) 對策

青年干部是黨的各項事業(yè)不斷向前發(fā)展的堅實基礎(chǔ)和重要保障。培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部,歷來是我們黨的一項戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十七大報告十分重視青年干部的成長成才,要求加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部的力度,鼓勵年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長,提高年輕干部馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)。今年2月,黨中央制定了《2009—2020年全國黨政領(lǐng)導班子后備干部隊伍建設(shè)規(guī)劃》,這是黨中央首次制定黨政領(lǐng)導班子后備干部隊伍建設(shè)規(guī)劃。隨后,黨中央又下發(fā)了《關(guān)于加強培養(yǎng)選拔年輕干部工作的意見》,對新一輪培養(yǎng)選拔年輕干部工作進行部署。由此可見,黨中央高度重視年輕干部的培養(yǎng)選拔工作。青年干部的健康成長涉及諸多因素,研究青年干部成長的內(nèi)在規(guī)律,探索青年干部的培養(yǎng)方法,已成為新時期黨建的一個重大課題。培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時期的必然要求

1.1培養(yǎng)新時期優(yōu)秀青年干部是應(yīng)對復(fù)雜國際環(huán)境的必然要求

當前,世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展,科技進步日新月異,綜合國力競爭日趨激烈,世界力量對比和利益分配發(fā)生了新的深刻變化。各國特別是大國之間的競爭,集中表現(xiàn)為包括經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、民族凝聚力在內(nèi)的綜合國力的較量與競爭,這種全球政治和經(jīng)濟發(fā)展的局勢,在21世紀將持續(xù)很長一段時間。這樣的形勢下,各個國家、各個執(zhí)政黨都在積極尋求和培養(yǎng)合適的接班人,以趨利避害,實現(xiàn)本國和民族的發(fā)展。我國自然也不能例外,也需要大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部,應(yīng)對國際局勢的發(fā)展和變化。

1.2培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時期我國進一步深化改革的必然要求

十七大后,我國的經(jīng)濟和政治體制改革全面深化。首先,隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場濟體制的逐步建立,我國的社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和收入分配方式等越來越呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。其次,在經(jīng)濟體制改革深化的過程中,社會經(jīng)濟生活中的一些深層次矛盾正進一步顯露出來。再次,經(jīng)濟體制改革的深化,必然促進政治體制改革的深化。在這種新形勢下,培養(yǎng)和造就一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀年輕干部,是維護我國的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局,確保國家長治久安,保證社會主義事業(yè)順利進行的必然要求。

1.3 培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時期黨建的必然要求

在國際國內(nèi)形勢發(fā)生重大變化的大背景下,我們黨所處的歷史方位和黨員隊伍狀況也發(fā)生了重大的變化。首先,我們黨己經(jīng)從領(lǐng)導人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨,成為領(lǐng)導人民掌握全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨;其次,我們黨己經(jīng)從受到外部封鎖和實行計劃經(jīng)濟條件下領(lǐng)導國家建設(shè)的黨,成為對外開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下領(lǐng)導國家建設(shè)的黨。第三,我們黨己經(jīng)從建黨初期只有幾十名黨員,發(fā)展為擁有7590多萬黨員的執(zhí)政黨。第四,進入新世紀,加快了干部隊伍新老交替的步伐,新一代政治家的素質(zhì)、水平和抵御風險、駕馭復(fù)雜局面的能力,將直接關(guān)系到黨的前途和命運。因此,大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部,是新時期黨建的必然要求。新時期優(yōu)秀青年干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力

當今時代科技發(fā)展日新月異,綜合國力競爭特別是科技和人才競爭日趨激烈,要抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),就需要領(lǐng)導干部特別是青年領(lǐng)導干部具備適應(yīng)時代要求的素質(zhì)和能力。縱觀革命導師們對高素質(zhì)領(lǐng)導干部的基本要求,參考國內(nèi)外的經(jīng)驗教訓,新時期優(yōu)秀青年干部具備的素質(zhì)和能力為:

2.1 扎實的理論素養(yǎng),堅強的黨性修養(yǎng)

理論上成熟,是政治成熟的基礎(chǔ)。這就要求青年領(lǐng)導干部具備扎實的馬克思主義理論水平,堅持中國特色社會主義理論體系,并用于指導工作。掌握共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會主義建設(shè)的規(guī)律和人類社會發(fā)展的規(guī)律。既要胸懷共產(chǎn)主義的遠大理想,又要腳踏實地實踐黨的最低綱領(lǐng),自覺地將黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)統(tǒng)一起來。堅決執(zhí)行黨的路線方針政策,始終與黨中央保持高度一致。牢記手中的權(quán)力是人民賦予的,自己只有全心全意為人民服務(wù)的權(quán)力,沒有謀取私利的特權(quán)。這是新時期優(yōu)秀青年干部的首要素質(zhì)。

2.2 寬廣的世界眼光,開放的戰(zhàn)略思維

具有全面的戰(zhàn)略思維方式,善于觀察世界大勢,把握時代的要求,在理論和實踐結(jié)合中勇于創(chuàng)新。開闊的眼界,所謂開闊,一是要有歷史的深遠眼光,二是要有世界的全局眼光。在當今社會,青年干部的培養(yǎng)必須建立在淵博的知識和正確的學風基礎(chǔ)之上。學習馬克思主義哲學,以加強觀察問題的系統(tǒng)性和預(yù)見性;學習中國歷史,以認識和把握中國社會的發(fā)展規(guī)律;學習當代經(jīng)濟和科技、使知識水平適應(yīng)時代前進的需要;學習法律知識,使知識結(jié)構(gòu)符合法制國家專業(yè)化的要求。新時期廣大優(yōu)秀青年干部只有運用豐富的綜合知識,把握時代脈搏,把中國的問題置于世界和時代的大背景下來思考、決策,才能謀定全局。

2.3 高尚的道德品格,扎實的工作作風

新時期優(yōu)秀青年干部要具有高尚的道德品格,具備社會主義、集體主義和為人民服務(wù)的道德品質(zhì),繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。還應(yīng)該對群眾具有親和力,有很好的群眾形象。社會是干部活動的舞臺,群眾基礎(chǔ)的好壞決定著干部的活動空間,中國共產(chǎn)黨作風建設(shè)的核心問題便是保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。新時期優(yōu)秀青年干部必須具備廉政勤政,艱苦奮斗,深入實際,調(diào)查研究,謙虛謹慎,聯(lián)系群眾,真心誠意為人民謀利益的扎實工作作風,從而為群眾所認可和接受。

2.4 突出的工作魄力,超前的宏觀意識

當機立斷的魄力,宏觀把握的能力,有效整合、動員社會力量的協(xié)調(diào)能力都是新時代優(yōu)秀青年干部必備的能力。這里講的能力,指的是審時度勢的決策能力;善于在瞬息萬變的形勢中抓住機遇當機立斷的魄力;在錯綜復(fù)雜的矛盾中抓住主要矛盾駕馭全局的能力;善于協(xié)調(diào)各方面的力量,權(quán)衡利弊、統(tǒng)籌兼顧、有效整合、動員社會力量的協(xié)調(diào)能力。當前年輕干部培養(yǎng)的主要做法和存在的主要問題

年輕干部培養(yǎng),既包括大面積、整體性培養(yǎng),也包括對優(yōu)秀年輕領(lǐng)導干部的重點培養(yǎng)。目前的培養(yǎng)方式主要有以下五種:

A“調(diào)訓式”教育培養(yǎng)。由干部教育培訓管理部門根據(jù)各個時期干部教育培訓整體規(guī)劃,有計劃地選調(diào)年輕干部參加脫產(chǎn)培訓;

B“選派式”掛職培養(yǎng)。通過組織安排,將年輕干部選派到基層一線、艱苦地區(qū)或上級機關(guān)掛職鍛煉;

C“輪崗式”交流培養(yǎng)。定期安排年輕干部到各個不同的崗位上去任職,增加他們的知識面和不同崗位的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗;

D“抽調(diào)式”鍛煉培養(yǎng)。根據(jù)特定工作需要,抽調(diào)年輕干部參加重點工程、重要工作進行“壓擔子”鍛煉培養(yǎng);參加 “急、難、險、重”工作,進行“火線”鍛煉培養(yǎng);

E“選調(diào)式”實踐培養(yǎng)。選調(diào)(聘)高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村基層工作。

多年來,通過堅持這些措施,培養(yǎng)了一大批政治堅定、素質(zhì)較高、能力突出、作風過硬、群眾公認、善于領(lǐng)導科學發(fā)展的年輕優(yōu)秀干部。但是,與新形勢新情況新任務(wù)要求相比,這些培養(yǎng)方式仍然存在一些差距和問題。主要有:

(1)從認識上看,存在重近期輕遠期的問題,在培養(yǎng)年輕干部上,存在應(yīng)急的傾向,急用的先培養(yǎng),培養(yǎng)一年半載就上崗,以滿足一時之需,把培養(yǎng)當例行任務(wù)完成;存在重使用輕培養(yǎng)的問題,認為“能干的干部單位離不得,實干的干部工作離不了,會干的干部崗位離不開”,把學習鍛煉當作“鍍金”、“過渡”、“做客”來對待;存在重數(shù)量輕素質(zhì)的問題,在后備干部隊伍建設(shè)上,有只重視隊伍數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu),而忽視隊伍整體素質(zhì)的傾向。結(jié)果是后備干部名單上門類“齊全”,數(shù)量“充足”,而真正能夠擔任重擔、挑大梁的卻寥寥無幾,使年輕干部培養(yǎng)工作跟不上形勢發(fā)展的需求。

(2)從培養(yǎng)年輕干部的實際操作過程看,存在統(tǒng)籌規(guī)劃不夠,針對性不強的問題。有的經(jīng)常在掛職,很少參加教育培訓;有的被輪番選調(diào)參加教育培訓,卻很少參與實踐鍛煉;還存在培養(yǎng)路徑與鍛煉軌跡不同步的問題,沒有根據(jù)干部自身的主要經(jīng)歷、業(yè)務(wù)專長、興趣志向、個人潛能及發(fā)展趨勢來設(shè)計合理的培養(yǎng)路線,確定培養(yǎng)鍛煉的必要崗位,而是“千人一軌”,造成實際鍛煉軌跡與干部培養(yǎng)使用路徑難以同步、合拍,甚至出現(xiàn)錯位的現(xiàn)象。

(3)從培養(yǎng)結(jié)果的使用看,存在選、育、用脫節(jié)的問題,存在“選而不管、學而不用、育用脫節(jié)”,導致學與不學一個樣,使年輕干部感到多培訓、多鍛煉,不如在單位熬年頭,從而大

大打擊了年輕干部主動要求培訓和參加鍛煉的熱情和積極性,使得培養(yǎng)措施和效果大打折扣。培養(yǎng)青年干部的對策思考

我們黨歷來重視對接班人的培養(yǎng),在長期的革命與建設(shè)實踐中積累了許多寶貴經(jīng)驗;改革開放以來,各地黨組織在干部隊伍建設(shè)尤其是后備干部隊伍建設(shè)上,探索出許多富有成效的做法,這些都為研究社會主義市場經(jīng)濟條件下加強青年干部培養(yǎng)工作奠定了良好基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合近年各級黨組織在培養(yǎng)年輕干部工作中的成功經(jīng)驗,提出如下對策建議:

4.1 立足海洋事業(yè)發(fā)展與班子建設(shè)需求,科學制定培養(yǎng)規(guī)劃

從根本上講,國家海洋事業(yè)發(fā)展的需求,就是我們培養(yǎng)工作的最直接的目標。要實現(xiàn)《國家海洋事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》的各項目標,實現(xiàn)把我國建成海洋強國的宏偉藍圖,要求我們培養(yǎng)年輕干部在結(jié)構(gòu)比例上,更加突出高級行政管理人才、高級科技人才,以及各類綜合管理人才的培養(yǎng)。由此可見,在保證后備干部隊伍存量的基礎(chǔ)上,進一步優(yōu)化這支隊伍的質(zhì)量乃當務(wù)之急。

實現(xiàn)干部隊伍年輕化,培養(yǎng)年輕干部應(yīng)當是長流水、不斷線的過程,要確立近、中、遠期培養(yǎng)規(guī)劃,后備干部隊伍本身也要形成年齡梯次,不能都集中到35歲左右,不能以某個階段性的培養(yǎng)工作要求,作為整個青年干部培養(yǎng)規(guī)劃的總目標。否則,一段時間后又將出現(xiàn)備用脫節(jié),出現(xiàn)干部趨于同齡化或青黃不接現(xiàn)象。

4.2 立足分類、分層培養(yǎng),提高培養(yǎng)的質(zhì)量

(1)明確培養(yǎng)目標的基本條件。不同崗位性質(zhì)、不同層次的領(lǐng)導干部應(yīng)具備的基本條件和素質(zhì)是有差別的。應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標不同,確定不同的選拔條件,分層次、分類別、有針對性地對后備干部進行培養(yǎng)教育。

(2)設(shè)置與培養(yǎng)目標相適應(yīng)的培訓內(nèi)容。培訓是培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在培養(yǎng)年輕干部上本著抓早、抓好的精神,按照“缺什么、補什么”的原則,對后備干部有針對性地制定出具體的培訓計劃。例如:對即將走上領(lǐng)導崗位的干部安排崗位必備知識培訓;對作為近期培養(yǎng)但缺乏基層領(lǐng)導經(jīng)歷的同志安排下派到基層掛職;對需要加強理論功底的優(yōu)秀中青年干部安排系統(tǒng)的政治理論培訓等等,以提高年輕干部培訓的效果和質(zhì)量。

(3)為年輕干部的鍛煉成長提供崗位和機會。敢于把優(yōu)秀年輕干部放到領(lǐng)導崗位上壓擔子,全面提高他們的組織領(lǐng)導水平?？筛鶕?jù)需要,按照規(guī)定條件,設(shè)置一至二名領(lǐng)導助理,對助理崗位的人選在任職條件、崗位職責、職級待遇、職數(shù)、任免程序上做出具體的要求,給年輕干部提供鍛煉舞臺,為他們創(chuàng)造在高一層次領(lǐng)導崗位上顯示身手的機會。

4.3 立足健全年輕干部培養(yǎng)責任制,保證培養(yǎng)工作落到實處

(1)要強化各級黨委及主要領(lǐng)導同志對培養(yǎng)年輕干部的政治責任。培養(yǎng)年輕干部,涉及海洋事業(yè)的各個方面,必須全黨動手,齊抓共管,一級抓一級,逐級負責。各級黨政領(lǐng)導干部特別是主要領(lǐng)導人,要切實擔負起培養(yǎng)、教育優(yōu)秀年輕干部的政治責任,關(guān)心青年干部的成長,搞好工作上的傳幫帶。

(2)要強化培養(yǎng)年輕干部工作的各項制度。培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕干部的工作既然是一項戰(zhàn)略性的任務(wù),就要常抓不懈;既然是一項涉及到方方面面的工作,就要當作系統(tǒng)工程來抓。不能靠零打碎敲式的臨時推動,而要建立和完善各種制度來規(guī)范,主要是要建立科學的評價和選拔制度,以保證我們的培養(yǎng)工作能夠達到選得準、育得好和用得上的良好效果。

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第三篇：青年干部培養(yǎng)經(jīng)驗交流材料

青年干部培養(yǎng)經(jīng)驗交流材料

培養(yǎng)青年干部，特別是培養(yǎng)選拔勝任重要崗位的青年干部，是一項關(guān)系長遠發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的重要環(huán)節(jié)。建設(shè)系統(tǒng)在青年干部培養(yǎng)過程中，堅持輪崗鍛煉、培訓交流、重點培養(yǎng)等措施為青年干部成長搭建平臺，取得了明顯效果；但是在干部培養(yǎng)過程中存在的幾個問題不容忽視。

一、建設(shè)系統(tǒng)青年干部隊伍現(xiàn)狀及培養(yǎng)做法

青年干部隊伍現(xiàn)狀。建設(shè)系統(tǒng)將40歲以下干部界定為年輕干部，重點加以培養(yǎng)。目前，建設(shè)系統(tǒng)共有干部職工60人，其中青年干部26人。按年齡結(jié)構(gòu)劃分，30歲以下青年干部5人，占全系統(tǒng)人數(shù)的8.3%；30歲至40歲青年干部21人，占全系統(tǒng)人數(shù)的35%。按學歷層次劃分，本科學歷11名，占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%；大專學歷12名，占全系統(tǒng)人數(shù)的20%；中專學歷3名，占全系統(tǒng)人數(shù)的5%。按職務(wù)構(gòu)成劃分，中層干部13人，占全系統(tǒng)人數(shù)的21.6%；后備干部2人，占全系統(tǒng)人數(shù)的3.3%。按政治面貌劃分，黨員11人，占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%；團員6人，占全系統(tǒng)人數(shù)的10%；一般青年干部9人，占全系統(tǒng)人數(shù)的15%。青年干部培養(yǎng)做法。一是科學管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。嚴格按照《干部任用管理條例》規(guī)定，對中層干部進行競爭上崗，通過民主推薦、自薦、民主測評等程序，部分青年干部脫穎而出，走上了中層干部崗位，優(yōu)化了單位中層干部的年齡結(jié)構(gòu)，讓更多的青年干部得到了多崗位的鍛煉。二是強化學習培訓，擴大交流。在建設(shè)系統(tǒng)開辦青年夜校，將每周三定位青年干部學習日，做到學習計劃具體、學習時間充裕、學習內(nèi)容豐富、學習方式科學，著力為青年干部成長營造良好氛圍。定期組織青年干部外出學習，先后選派3名青年干部參加省業(yè)務(wù)培訓班學習，2名青年干部到縣委辦、政府辦跟班學習，1名青年干部到新農(nóng)村建設(shè)試點村掛職鍛煉學習，4名青年干部到縣委黨校青年干部培訓班學習，9名青年干部進行股室崗位間交流。通過學習交流，青年干部的視野進一步開拓，綜合素質(zhì)和實踐水平進一步提高，最終有2名青年干部被提拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX縣委有關(guān)部門任職。三是集中推薦，充實力量。根據(jù)縣委組織部要求，積極做好副科及副科以上后備干部的推薦和培養(yǎng)工作，經(jīng)過民主推薦、黨政班子集體討論，推薦3名副科級干部進班子，4名優(yōu)秀青年成為后備干部培養(yǎng)對象。

二、青年干部培養(yǎng)存在的問題

青年干部作為一個起點文化素質(zhì)較高、接受新事物能力較強的群體，是推動社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的主力軍。在青年干部培養(yǎng)過程中，制約青年干部成長的因素主要有外部原因和內(nèi)部原因。外部問題及原因：

（一）培養(yǎng)方式不科學，缺少針對性。目前，對青年干部的培養(yǎng)主要分為自身素質(zhì)培養(yǎng)和組織培養(yǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%以上的青年認為成才的關(guān)鍵是靠自身素質(zhì)，但有50%以上的青年認為成才關(guān)鍵是靠組織培養(yǎng)。因此，單位組織有針對性地、合理的安排培養(yǎng)措施是很有必要的。

（二）崗位交流不夠多，發(fā)展空間有限。青年干部培養(yǎng)和崗位交流不夠。部分青年干部認為自己的工作崗位適合自己，不愿意交流；部分青年干部認為有必要進行崗位交流，但交流機會較少，特別是對重要崗位和大家都不愿去的崗位要加強崗位輪換的力度，為青年干部的盡快成長創(chuàng)造條件、提供機會，調(diào)動青年干部的積極性。

（三）群團組織的作用發(fā)揮不明顯。群團組織在青年干部成長過程中發(fā)揮著重要作用，但從建設(shè)系統(tǒng)實際情況來看，機關(guān)黨支部、團支部、工會、婦代會等群團組織的班子中，青年干部所占比例不高，青年干部積極參與各項社會活動、創(chuàng)新地開展工作的積極性不高。自身問題及原因：

（一）對未來信心不足。一些青年干部定位不準確、目標不清晰、志向不遠大，對未來缺乏信心，工作缺少動力。特別是目前各個單位年輕干部少，勞動的強度相對不穩(wěn)定，使得青年干部工作忙時疲于應(yīng)付，閑時就無所事事，造成青年干部責任心不強，缺乏求真務(wù)實的進取精神。

（二）學習主動性不強。有的青年干部缺乏學習的自覺性、主動性和積極性，把學習看作是一種負擔，而不是當作提高自身素質(zhì)的需要；有的對理論學習不重視，又不注重在實踐中加以總結(jié)運用,在運用理論分析、解決實際問題方面的能力顯得比較薄弱；有的忙于事務(wù)和不必要的應(yīng)酬，對黨的路線方針政策理解不深，把握不準，缺乏青年干部應(yīng)有的學習熱情。

（三）工作經(jīng)歷不豐富。不少青年干部的工作經(jīng)歷比較單一,從學校直接到機關(guān),缺少實踐崗位鍛煉。部分青年干部進機關(guān)后安于現(xiàn)狀，缺乏工作熱情、進取精神、創(chuàng)新意識、大局意識和責任意識，遇事不沉著，無法挑重擔。因此，大多數(shù)青年干部需要下派到基層和安排到重要崗位上進行鍛煉,豐富工作經(jīng)歷。

三、加強青年干部培養(yǎng)的幾點建議

(一)營造氛圍，為青年干部的成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

1、優(yōu)化外圍環(huán)境。要充分認清青年干部培養(yǎng)的重要性，正確看待青年干部在發(fā)展中的地位和作用，把握青年干部的自身特點和成長規(guī)律。堅持做到研究干部工作時，有培

培養(yǎng)青年干部，特別是培養(yǎng)選拔勝任重要崗位的青年干部，是一項關(guān)系長遠發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的重要環(huán)節(jié)。建設(shè)系統(tǒng)在青年干部培養(yǎng)過程中，堅持輪崗鍛煉、培訓交流、重點培養(yǎng)等措施為青年干部成長搭建平臺，取得了明顯效果；但是在干部培養(yǎng)過程中存在的幾個問題不容忽視。

一、建設(shè)系統(tǒng)青年干部隊伍現(xiàn)狀及培養(yǎng)做法

青年干部隊伍現(xiàn)狀。建設(shè)系統(tǒng)將40歲以下干部界定為年輕干部，重點加以培養(yǎng)。目前，建設(shè)系統(tǒng)共有干部職工60人，其中青年干部26人。按年齡結(jié)構(gòu)劃分，30歲以下青年干部5人，占全系統(tǒng)人數(shù)的8.3%；30歲至40歲青年干部21人，占全系統(tǒng)人數(shù)的35%。按學歷層次劃分，本科學歷11名，占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%；大專學歷12名，占全系統(tǒng)人數(shù)的20%；中專學歷3名，占全系統(tǒng)人數(shù)的5%。按職務(wù)構(gòu)成劃分，中層干部13人，占全系統(tǒng)人數(shù)的21.6%；后備干部2人，占全系統(tǒng)人數(shù)的3.3%。按政治面貌劃分，黨員11人，占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%；團員6人，占全系統(tǒng)人數(shù)的10%；一般青年干部9人，占全系統(tǒng)人數(shù)的15%。青年干部培養(yǎng)做法。一是科學管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。嚴格按照《干部任用管理條例》規(guī)定，對中層干部進行競爭上崗，通過民主推薦、自薦、民主測評等程序，部分青年干部脫穎而出，走上了中層干部崗位，優(yōu)化了單位中層干部的年齡結(jié)構(gòu)，讓更多的青年干部得到了多崗位的鍛煉。二是強化學習培訓，擴大交流。在建設(shè)系統(tǒng)開辦青年夜校，將每周三定位青年干部學習日，做到學習計劃具體、學習時間充裕、學習內(nèi)容豐富、學習方式科學，著力為青年干部成長營造良好氛圍。定期組織青年干部外出學習，先后選派3名青年干部參加省業(yè)務(wù)培訓班學習，2名青年干部到縣委辦、政府辦跟班學習，1名青年干部到新農(nóng)村建設(shè)試點村掛職鍛煉學習，4名青年干部到縣委黨校青年干部培訓班學習，9名青年干部進行股室崗位間交流。通過學習交流，青年干部的視野進一步開拓，綜合素質(zhì)和實踐水平進一步提高，最終有2名青年干部被提拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX縣委有關(guān)部門任職。三是集中推薦，充實力量。根據(jù)縣委組織部要求，積極做好副科及副科以上后備干部的推薦和培養(yǎng)工作，經(jīng)過民主推薦、黨政班子集體討論，推薦3名副科級干部進班子，4名優(yōu)秀青年成為后備干部培養(yǎng)對象。

二、青年干部培養(yǎng)存在的問題

青年干部作為一個起點文化素質(zhì)較高、接受新事物能力較強的群體，是推動社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的主力軍。在青年干部培養(yǎng)過程中，制約青年干部成長的因素主要有外部原因和內(nèi)部原因。外部問題及原因：

（一）培養(yǎng)方式不科學，缺少針對性。目前，對青年干部的培養(yǎng)主要分為自身素質(zhì)培養(yǎng)和組織培養(yǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%以上的青年認為成才的關(guān)鍵是靠自身素質(zhì)，但有50%以上的青年認為成才關(guān)鍵是靠組織培養(yǎng)。因此，單位組織有針對性地、合理的安排培養(yǎng)措施是很有必要的。

（二）崗位交流不夠多，發(fā)展空間有限。青年干部培養(yǎng)和崗位交流不夠。部分青年干部認為自己的工作崗位適合自己，不愿意交流；部分青年干部認為有必要進行崗位交流，但交流機會較少，特別是對重要崗位和大家都不愿去的崗位要加強崗位輪換的力度，為青年干部的盡快成長創(chuàng)造條件、提供機會，調(diào)動青年干部的積極性。

（三）群團組織的作用發(fā)揮不明顯。群團組織在青年干部成長過程中發(fā)揮著重要作用，但從建設(shè)系統(tǒng)實際情況來看，機關(guān)黨支部、團支部、工會、婦代會等群團組織的班子中，青年干部所占比例不高，青年干部積極參與各項社會活動、創(chuàng)新地開展工作的積極性不高。自身問題及原因：

（一）對未來信心不足。一些青年干部定位不準確、目標不清晰、志向不遠大，對未來缺乏信心，工作缺少動力。特別是目前各個單位年輕干部少，勞動的強度相對不穩(wěn)定，使得青年干部工作忙時疲于應(yīng)付，閑時就無所事事，造成青年干部責任心不強，缺乏求真務(wù)實的進取精神。

（二）學習主動性不強。有的青年干部缺乏學習的自覺性、主動性和積極性，把學習看作是一種負擔，而不是當作提高自身素質(zhì)的需要；有的對理論學習不重視，又不注重在實踐中加以總結(jié)運用,在運用理論分析、解決實際問題方面的能力顯得比較薄弱；有的忙于事務(wù)和不必要的應(yīng)酬，對黨的路線方針政策理解不深，把握不準，缺乏青年干部應(yīng)有的學習熱情。

（三）工作經(jīng)歷不豐富。不少青年干部的工作經(jīng)歷比較單一,從學校直接到機關(guān),缺少實踐崗位鍛煉。部分青年干部進機關(guān)后安于現(xiàn)狀，缺乏工作熱情、進取精神、創(chuàng)新意識、大局意識和責任意識，遇事不沉著，無法挑重擔。因此，大多數(shù)青年干部需要下派到基層和安排到重要崗位上進行鍛煉,豐富工作經(jīng)歷。

三、加強青年干部培養(yǎng)的幾點建議

(一)營造氛圍，為青年干部的成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

1、優(yōu)化外圍環(huán)境。要充分認清青年干部培養(yǎng)的重要性，正確看待青年干部在發(fā)展中的地位和作用，把握青年干部的自身特點和成長規(guī)律。堅持做到研究干部工作時，有培

養(yǎng)管理青年干部的內(nèi)容；培訓干部和選送學員時，注重青年干部的數(shù)量；在推薦后備干部時，以青年干部為主。加強督促檢查，推動青年干部培養(yǎng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、建立激勵機制。建立青年人才隊伍考評制度，做到“考、評、獎、提”四位一體，鼓勵“小步快跑”，逐步在中層干部中增加40歲以下青年干部的比重。對于在局內(nèi)工作期間通過創(chuàng)作或公開發(fā)表專業(yè)學術(shù)論文的青年干部，經(jīng)過一定程序的價值認定，可給予一定的物質(zhì)獎勵；對表現(xiàn)優(yōu)秀且專業(yè)能力較強的青年干部，可在局內(nèi)崗位輪換時優(yōu)先考慮，并作為青年業(yè)務(wù)骨干加以培養(yǎng)；對理論功底深厚、在局內(nèi)做出突出貢獻且有較強的專業(yè)能力和管理能力的青年干部，可列為后備干部選拔對象。

（二）加強培養(yǎng)，為青年干部積累經(jīng)驗提供平臺。

1、注重多崗位鍛煉。一是實行輪崗鍛煉。要求40歲以下青年干部必須具有本單位3個以上的崗位鍛煉經(jīng)歷（每個崗位工作時間不得少于1年）。本單位崗位鍛煉包括專業(yè)工作崗位和綜合工作崗位鍛煉。二是實行跟班鍛煉。制定青年干部跟班學習方案，堅持每年選調(diào)優(yōu)秀青年干部到其它部門跟班學習，培養(yǎng)青年干部的實際工作能力，增強政治意識、大局意識、責任意識，提高從政治、全局高度思考、分析和處理問題的水平。三是實行掛職鍛煉。堅持每年選派一名年輕干部到新農(nóng)村試點村或者行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉一年，促進青年干部積累經(jīng)驗，提高政策水平，增強宏觀思維和駕馭復(fù)雜局面的能力。四是實行重要崗位鍛煉。有意識有目地安排青年干部參與重大項目建設(shè)，并委以重任，具體負責調(diào)查項目的組織協(xié)調(diào)和調(diào)查方案的組織實施，培養(yǎng)其組織能力。

2、注重多渠道培訓。一是實行“請進來、走出去”培訓。聘請專家學者為青年干部進行領(lǐng)導科學、政治、經(jīng)濟等方面的高層次講座，為青年干部提高素質(zhì)鋪路搭橋；有計劃地選派基礎(chǔ)較好、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旮刹康礁叩仍盒W習深造，鼓勵青年干部積極參加各類高等教育，出臺相應(yīng)實施辦法在時間和費用上予以幫助；組織優(yōu)秀青年干部到發(fā)達地區(qū)學習經(jīng)驗、更新觀念、開拓視野、增強發(fā)展經(jīng)濟意識，激發(fā)青年干部的積極性和創(chuàng)造性。二是加強業(yè)務(wù)培訓。按照“缺什么補什么”原則，利用青年夜校平臺，合理設(shè)置課程，有計劃有步驟地組織開展法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)、計算機應(yīng)用、電子政務(wù)等方面知識的學習和培訓，不斷拓寬青年干部知識面，提升青年干部綜合業(yè)務(wù)能力。三是強化政治素質(zhì)和職業(yè)道德培訓。要求青年干部每年進行不少于5天的政治理論脫產(chǎn)培訓，加強對青年干部的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)道德教育，增強事業(yè)心責任感。

（三）健全機制，為青年干部施展才能提供保障。

1、建立青年干部信息庫。建立青年干部信息庫，對青年干部實行動態(tài)管理、跟蹤記實，詳細記錄學習、培訓、提拔、獎懲等情況，有利于組織及時了解和考核優(yōu)秀干部，增強指導管理青年干部隊伍的科學性和合理性。

2、建立領(lǐng)導幫帶機制。建立領(lǐng)導幫帶機制，加強領(lǐng)導干部對青年干部的引導作用，對在思想上、工作上遇到解決不開的問題及時疏導，幫助青年干部快速成長。幫帶制度可做到“三定”：定人，落實分管領(lǐng)導與青年干部結(jié)對方式；定時，幫帶時間可定一年或二年；定內(nèi)容，針對青年干部思想、工作崗位、工作情況及發(fā)展方向確定幫帶內(nèi)容。

3、搭建互動平臺。每年定期召開青年干部座談會和青年干部思想工作匯報會。組織局班子成員與青年干部組成互動平臺，由每個青年干部對自己一年來的思想工作情況及工作做出評價，并重點對局內(nèi)工作提出建議；由局班子成員針對其匯報情況進行提問，并根據(jù)其回答情況做出評價。通過座談交流，單位領(lǐng)導及時掌握青年干部的思想動態(tài)，有利于青年干部總結(jié)教訓、吸取經(jīng)驗，提高對自己的整體認識水平，促進自身快速健康發(fā)展

第四篇：青年干部培養(yǎng)心得體會

培訓心得體會

培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，紀律嚴明，“千里之行，始于足下”，學習的關(guān)鍵在于運用，理想的實現(xiàn)在于實踐。在以后的工作中，我們應(yīng)當充分運用這次學習契機，高標準要求自己，爭做突破發(fā)展的排頭兵。

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次培訓，教導我們?nèi)绾味ㄎ蝗松绾纬砷L，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到年青要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

1、從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的懶惰性。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。

2、從零碎學習向系統(tǒng)學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的隨意性。當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結(jié)果。因此，必須在學習上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。

3、拓展眼界學識，完善知識結(jié)構(gòu)。此次學習不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。我們就應(yīng)該更加嚴格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應(yīng)該對自己的行為準則定個高標準，對自己工作成績定個高要求，對自己工作能力定個高水平。我們要做一名政治合格，經(jīng)得起社會考驗；業(yè)務(wù)精湛，擔得起工作重擔；品質(zhì)優(yōu)秀，經(jīng)得起群眾檢驗；公正廉潔，抗得住誘惑的新時代優(yōu)秀青年。

無論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應(yīng)努力去打拼，都應(yīng)為了明天而奮斗。我們應(yīng)當把目光放得更遠些，把自身發(fā)展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說這么一句話：“偉大的目標塑造偉大的心靈，偉大的目標產(chǎn)生偉大的動力，偉大的目標造就偉大的人物”。一個人追求的目標越直接，他進步得就越快。有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就會成為壯舉。

樹立“活到老，學到老”的終生學習意識，既學科學理論和業(yè)務(wù)知識，又學現(xiàn)代技能和謀事處事本領(lǐng)。這次學習中，課程安排合理、實用，給我們指明了以后學習的方向。同時，我們還要向?qū)嵺`學，向領(lǐng)導學、向同志們學，“博眾之長，補己之短”。生活中時時處處有學問，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實力，做一名任何時候都能招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強者！

二、通過培訓，使我感到了責任重大

這次培訓讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。

今后將實現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開拓者，做好每一項工作，經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。

第五篇：青年干部培養(yǎng)鍛煉研

基層國稅系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)鍛煉問題研究

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”國稅系統(tǒng)青年干部是人才的重要來源，是人才的主要儲備庫，是稅收事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有力保證。如何培養(yǎng)鍛煉青年干部，挖掘青年干部潛能，提升青年干部行政能力，如何創(chuàng)造良好成長環(huán)境，使青年干部逐步成長為中流砥柱和國稅事業(yè)的接班人，是我們面臨的一個重要課題。本文結(jié)合xx市國稅局近年來在青年干部培養(yǎng)鍛煉方面的一些具體做法，對基層國稅部門如何加強青年干部培養(yǎng)鍛煉進行了較為系統(tǒng)的思考與探討。

一、國稅青年干部隊伍基本現(xiàn)狀及其面臨的主要問題

（一）人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀

目前xx市國稅系統(tǒng)35歲以下青年干部共有172人（其中公務(wù)員167人，事業(yè)干部2人，機關(guān)工人3人），占全市國稅系統(tǒng)在職總?cè)藬?shù)的28.34%（2018年新錄用公務(wù)員56還未報到）。按年齡結(jié)構(gòu)劃分：30歲以下的有146人，占24.05%，30—35歲以上的有26人，占4.28%。按政治成分劃分：黨員有80人，團員有54人。按學歷層次劃分：研究生學歷有14人，大學本科學歷有158人。按來源方式劃分，172名青年干部均通過公務(wù)員招錄進入。按崗位分布劃分，行政崗位58人，業(yè)務(wù)崗位114人。按職務(wù)層次劃分，副科級領(lǐng)導職務(wù)5人，副科級非領(lǐng)導職務(wù)8人。

（二）現(xiàn)實表現(xiàn)

全市國稅青年干部均為80后、90后，他們正在迅速走向成熟但又未完全成熟，渴望獨擋一面又往往會顧此失彼；他們理論功底扎實但缺乏實踐經(jīng)驗；他們活力煥發(fā)，激情四射，但遇到挫折又容易消沉頹廢。

1.思想活躍，善于思考，但理想信念未更好樹立。青年干部都是出生于改革開放年代，經(jīng)濟社會快速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，各種文化相互交融，因此，他們思想活躍，善于思考，擁有獨立個性和獨特見解，樂于接受新鮮事物。致使部分青年干部不主動學習黨的路線方針政策，不愿意參加政治活動，認為建設(shè)黨的路線綱領(lǐng)是務(wù)虛的，甚至有少部分青年干部對什么是正確信念，以及實現(xiàn)理想信念的正確途徑還不明確。

2.綜合素質(zhì)高，可塑性強，但抗壓抗打擊能力較差。他們從小接受良好的素質(zhì)教育，學歷層次較高，綜合能力較強，絕大多數(shù)都是通過國考進入國稅系統(tǒng)，在近年來舉辦的各類考試、競賽和大比武中，取得優(yōu)異名次的70%以上為青年干部，舉辦的各類文化和體育活動中，青年干部的比例更是達到90%。但他們大多數(shù)都是在父母的呵護中長大，沒有經(jīng)歷艱苦生活的磨練，心里承受能力較差，遇到挫折容易感到焦慮和迷惘。

3.有危機意識，但缺乏克服“知識恐慌”的毅力。現(xiàn)階段，社會高速發(fā)展，對高能力、高素質(zhì)、高學歷的人需求增大，而對于專業(yè)性較高的稅收工作來說，更需要在工作崗位上繼續(xù)學習、持續(xù)充電，剛步入稅務(wù)工作崗位的青年干部相

比其他政府部門的同齡人更容易產(chǎn)生“知識恐慌”，對學習業(yè)務(wù)知識有迫切的需求和渴望。但以此同時，部分青年干部一般制定學習業(yè)務(wù)、自我提高的計劃，一般克服不了享樂主義思想，對自主學習很難堅持到底，存在“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象。

（三）面臨的主要問題

1.成長速度較慢。國稅部門作為人、財、物實行垂直管理的單位，相比其他地方政府機關(guān)存在領(lǐng)導職位少，交流渠道窄，干部晉升慢、流動性不足等客觀現(xiàn)實，系統(tǒng)內(nèi)青年干部橫向交流輪崗受到較大的制約，縱向提拔遴選機會更加有限，部分青年干部長期處于一個單位、一個部門、一個崗位，逐漸意志消沉，不求上進。同時，國稅系統(tǒng)干部職工老齡化日趨嚴重，絕大多數(shù)繁瑣的日常工作轉(zhuǎn)移到青年干部身上。加之行政單位選拔任用制度固化，在一定程度上存在論資排輩現(xiàn)象，青年干部上升通道狹窄，“天花板”現(xiàn)象突出，很大程度上影響青年干部的自我價值認同和減慢他們的成長速度。

2.專業(yè)知識及工作經(jīng)驗不足。從近幾年公務(wù)員招考人員知識結(jié)構(gòu)上看，絕大多數(shù)人員為非稅收相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，因此一定程度上存在業(yè)務(wù)能力欠缺，專業(yè)知識薄弱的現(xiàn)象。從工作實踐上看，大部分新錄用公務(wù)員為應(yīng)屆畢業(yè)生，沒有基層工作經(jīng)驗，對基層工作情況了解不多，特別是缺乏復(fù)雜局面和艱苦環(huán)境的磨練，應(yīng)對復(fù)雜問題、棘手問題、突發(fā)問題的能力較差。

3.青年干部培養(yǎng)使用和教育培訓機制不夠系統(tǒng)全面。部分基層單位青年干部成長缺乏持續(xù)和科學的引導，重使用、輕培養(yǎng)，缺乏長期的青年干部跟蹤培養(yǎng)計劃，專業(yè)性人才培養(yǎng)較多，復(fù)合型人才培養(yǎng)較少。缺乏對青年干部培訓需求的調(diào)研和科學分析，存在著重“共性”輕“個性”的現(xiàn)象。沒有深入基層青年干部隊伍了解他們的培訓意愿、想法和需求。

二、xx國稅近年來加強青年干部培養(yǎng)鍛煉的實踐探索

（一）黨性教育“補好鈣”，理論修養(yǎng)得升華。

結(jié)合青年干部思想工作實際，按照量身定制、計劃到人的原則，通過開設(shè)青年黨性教育專題培訓班，采取理論講授與實際參觀，現(xiàn)場體驗與座談討論，專題教學與全景展示相結(jié)合等方式，積極打造參觀紅色教育基地，在烈士墓前莊嚴宣誓，邀請老紅軍述說故事，重走革命道路等青年干部樂于接收、愿意參與的紅色課堂，使大家在體驗、思考與互動中加深理解，切實增強培訓針對性和實效性。引導青年干部不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信。

（二）建立機制“鋪好路”，精彩人生起好步。

先后出臺了《關(guān)于加強中青年干部培養(yǎng)鍛煉工作實施意見》、《加強青年干部選拔配備工作實施辦法》、《青年干部思想政治工作辦法》等一整套培養(yǎng)機制，從青年干部的培訓深造、輪崗交流和組織關(guān)懷等方面做了細致可行的規(guī)劃，明確了各單位的責任和未來實現(xiàn)的具體量化目標。吸收借鑒黨建“條主動、塊為主、兩結(jié)合、互為補”的做法，成立了全市國稅系統(tǒng)青年工作委員會，每年召開一次青年干部會議，通報青年培養(yǎng)意見實施情況，研究解決青年培養(yǎng)機制問題。

（三）實踐鍛煉“墩好苗”，立足崗位促成才。

在落實公務(wù)員初任培訓“3+2”模式的基礎(chǔ)上，為每位新錄用公務(wù)員指定一位業(yè)務(wù)骨干作為“導師”，指導和督促新進人員按照培養(yǎng)計劃盡快熟悉稅收業(yè)務(wù)。大力培養(yǎng)各級地精人才，全市國稅系統(tǒng)有1名青年干部入選總局人才庫，而在全國稅務(wù)系統(tǒng)崗位大練兵中，1名青年干部入選總局專業(yè)骨干，5名青年干部獲總局崗位能手，6名青年干部獲省局崗位能手，其中張瑤同志更獲全省行政類別第一名的好成績。在骨干引領(lǐng)下，有20余人入選省局人才庫，有6人進入“三師”隊伍，5名干部走上了副科級領(lǐng)導崗位，而因工作能力較強被省局抽調(diào)參與各類項目工作集中辦公40余名（次）。同時選派部分年輕干部進行上掛下派鍛煉，通過集中辦公方式抽調(diào)青年干部參與全局性重點工作項目，培養(yǎng)激勵青年干部不斷學習新知識、轉(zhuǎn)變新思想，作出新成績，全市國稅系統(tǒng)先后有50余名青年干部到省局、市局及地方政府部分交流鍛煉，通過鍛煉積累更多更好的工作方法和工作經(jīng)驗，更好更快地成長發(fā)展。

（四）加強學習“打好鐵”，階梯培訓提素質(zhì)。

該局按照“基礎(chǔ)培訓—系列提升培訓—拓展培訓”的培訓思路，對干部開展遞進式、階梯式的培訓。其中基礎(chǔ)培訓以會計基礎(chǔ)知識未突破口，以取得會計從業(yè)資格證為目標，著重強化青年干部稅收業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識和崗位基本技能；系列提升培訓以開展業(yè)務(wù)實踐操作為突破口，以培養(yǎng)稅收業(yè)務(wù)人才為目標，不斷提升青年干部崗位適應(yīng)力和實踐操作力；拓展培訓以會計碩士研究生培養(yǎng)為突破口，以培養(yǎng)綜合型、專業(yè)型、領(lǐng)軍

型稅務(wù)人才為目標，著力打造“提筆能寫、開口能講、問策能應(yīng)、遇事能辦”的復(fù)合型青年干部。通過階梯式的培訓，可以使青年干部迅速成長為愛崗敬業(yè)、善于學習、勤于工作、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀人才。

（五）才能展示

“搭好臺”，樹立形象強能力。以道德講堂為舞臺，青年干部自導自演，通過拍攝視頻、詩歌朗誦等方式，深入挖掘身邊人身邊事，弘揚道德力量。通過“我是主講人”，青年干部走上舞臺，分享個人的心得體會、啟示啟發(fā)和內(nèi)心感悟，展示出不一樣的自己，自信心得到增強。聚焦財稅改革、依法行政等熱點問題，邀請專家為青年干部開展專題講座，通過深入淺出的講解，拓寬，精神生活進一步豐富。截至目前，共舉辦“道德講堂”8期，“我是主講人”4期，“專家學者講座”3期，累計有900余人次觀看了活動，共有100余名青年從中得到鍛煉和展示。對培養(yǎng)青年干部學習能力、思考能力、組織能力和演講口才起到了很好的推進作用。

（六）打造隊伍“聚好力”，整合資源助攻堅。

針對業(yè)務(wù)性強，需要集中資源開展的工作，跨縣區(qū)整合資源，對全市從事該項工作的人進行分組，采取團隊集中辦公的方式，輪流推進，既保證了工作的順利推進，又為基層培養(yǎng)了人才。選取國地稅20名青年干部組成業(yè)務(wù)智庫團隊，平時通過定期組織培訓、業(yè)務(wù)交流的方式儲備能力，在遇到重點稅收項目，如營改增、重大稅務(wù)案件查辦等事項的時候，則集中工作、集體攻堅，極大提高了青年干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和復(fù)雜問題的處理能力。

三、進一步加強全市國稅系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)鍛煉的思考

（一）強化組織機構(gòu)和規(guī)劃建設(shè)

1.明確青年干部培養(yǎng)鍛煉的組織機制。建立青年干部培養(yǎng)機構(gòu)，明確具體責任部門，劃分責任分工，進一步規(guī)范培養(yǎng)工作目標、工作職責和工作內(nèi)容，賦予青年干部培養(yǎng)工作必要的人財物保障，并將青年干部培養(yǎng)工作納入績效考核內(nèi)容。

2.科學制定青年干部培養(yǎng)的長遠規(guī)劃。要結(jié)合當前青年干部隊伍的學歷、年齡及職務(wù)成績結(jié)構(gòu)，明確培養(yǎng)鍛煉的長遠構(gòu)想和近期目標，對青年干部的素質(zhì)進行細致的分析劃類，按照不同的目標人群，不同的人才種類、不同的特長需求進行針對性培養(yǎng)，努力形成青年干部逐級培養(yǎng)、梯次使用的格局。要合理規(guī)劃每一類型、每一層次，甚至每一位青年干部的培養(yǎng)計劃，確保青年干部成長經(jīng)歷環(huán)環(huán)相扣，拾級而上。

3.加快建立青年干部成長的科學培訓機制。要注重培養(yǎng)鍛煉的前瞻性和針對性，根據(jù)青年干部的不同類型，科學設(shè)置不同層次的培訓體系、培訓措施和培訓方式，積極探索和建立適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展和國稅事業(yè)需求的青年干部培養(yǎng)鍛煉的新思路、新方法和新舉措。

（二）加強青年干部培訓和崗位實踐

1.注重青年干部培養(yǎng)鍛煉的系統(tǒng)性和針對性。要清醒的認識到青年干部培養(yǎng)是一個系統(tǒng)的、長期的、復(fù)雜的工程，不可以一蹴而就，一日而成，需要我們做到統(tǒng)籌推行、協(xié)調(diào)發(fā)展，從德能勤績廉進行全方面的培養(yǎng)鍛煉。同時，基層國稅系統(tǒng)是一個兼具業(yè)務(wù)性和綜合性的部門，需要各種各樣的人才各司其職、各盡其責，因此對青年干部的培養(yǎng)要注意投其所需，投其所好，不能一概而論。

2.建立分梯次的青年干部培養(yǎng)目標。針對青年干部的不同受眾和培養(yǎng)意愿，有意向、有計劃的將培訓區(qū)分為三個梯次的培養(yǎng)目標：首先是勝任本職工作，能按照組織要求履職盡責；其次是在工作崗位上能創(chuàng)新，有想法，能夠出色的完成工作任務(wù)；最后是培養(yǎng)特殊專長，在某個崗位或領(lǐng)域中有出色的業(yè)績或發(fā)揮不可替代作用。

3.增加崗位實踐鍛煉機會。針對目前培訓教育重知識灌輸、輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象，推行一對一“以師帶徒”機制，著力提升青年干部的實際操作能力，著力培養(yǎng)實用性人才。針對青年干部長時間待在同一崗位，知識局限化、思維模式化現(xiàn)象，開展定期崗位輪換，有序流動、多崗歷練，著力培養(yǎng)復(fù)合型人才。

（三）健全完善干部培養(yǎng)激勵機制

1.合理改革現(xiàn)有的青年干部選拔任用機制。根據(jù)實際情況，科學合理設(shè)定干部選拔任用機制，干部選拔更加側(cè)重于選拔人員的職業(yè)能力和素質(zhì)，注重崗位專業(yè)領(lǐng)域的對口性和崗位的適應(yīng)性，破除以工作年限、年齡，多部門多崗位工作經(jīng)歷等為標準的限制，給予青年干部更多的任用機會，提升青年干部工作積極性和主動性。

2.構(gòu)建學習培訓評價激勵機制。為激發(fā)青年干部學習的內(nèi)生動力，營造積極進取，力爭上游的良好學習氛圍，必須構(gòu)建科學合理的學習激勵機制，首先建立學習培訓獎勵制度，對工作業(yè)績突出、業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀的干部優(yōu)先推薦學習培訓，把獲得學習培訓機會視為對青年干部的獎勵方式。其次建立學習成果獎勵制度，對在各類考試、競賽和大比武中成績優(yōu)秀，或獲得各類專業(yè)證書及學歷證書的青年干部分情況、分類型給予獎勵。最后建立學習、考核、獎勵、使用等一系列干部培養(yǎng)激勵和競爭機制，引導青年干部勇于競爭、善于競爭，營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，充分調(diào)動青年干部開發(fā)自我潛能的創(chuàng)造性和積極性。對發(fā)展快速的青年干部，及時發(fā)展為業(yè)務(wù)骨干，提拔到基層中層干部行列中，激勵青年干部奮發(fā)有為、快速成長。

課題組組長：陳俐

課題組成員：王玲、黃小勇、陳愛琳

執(zhí)筆：陳愛琳

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