第一篇：讀《海倫凱勒》有感

讀《海倫凱勒》有感

《海倫凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

這本書記敘了美國(guó)聾盲女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽力，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府的贊揚(yáng)。

一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。她用驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。海倫凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有一個(gè)為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝，無(wú)法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但她卻用心去體會(huì)，用心去感受人世間的真情。

我們的人生門路還很長(zhǎng)，但不容許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不容許被忽略；我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過(guò)。否則，統(tǒng)統(tǒng)就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫海倫。凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀！

五年級(jí):林湘婷

第二篇：讀海倫凱勒有感

海倫·凱勒在黑暗中尋找光明，給無(wú)望世界帶來(lái)希望。

20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。

然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

她還說(shuō)：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。

她說(shuō)：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”

“忘我就是快樂(lè)。”因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。

讀海倫凱勒有感

海倫凱了這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的感人的事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教育。

這本書記述了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫凱勒因?yàn)橐粴q半時(shí)發(fā)了一場(chǎng)高燒喪失了視覺(jué)和聽力，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦。然而海倫凱勒并沒(méi)有屈服，在老師的幫助和教育下，他戰(zhàn)勝了身體上的殘缺，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了用手指“聽話”,并掌握了五種文字。在海倫凱勒發(fā)燒過(guò)后的一天，老師在海倫凱勒的手心寫了水這個(gè)字，海倫凱勒不知怎麼搞的，總是沒(méi)法記下來(lái)。這時(shí)，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，蘇利文老師又在海倫凱勒的手心，寫下水這個(gè)字，從此海倫凱勒就牢牢記住了。后來(lái)，老師又讓他用手摸老師的嘴巴，感受嘴型的變化。漸漸地，他學(xué)會(huì)了說(shuō)話。

她告訴我們：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造造一個(gè)屬于自己的繽紛世界！

讀海倫凱勒有感

幾天前，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目叫《海倫凱勒》，讀了她的故事，我深受感動(dòng)，受益匪淺。我十分敬佩她那鍥而不舍、持之以恒、不屈不撓的奮斗精神及她對(duì)知識(shí)的渴望。

1880年，誕生在美國(guó)的小海倫在一歲半時(shí)因一場(chǎng)重病導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰。一個(gè)一歲半的孩子與有聲有色的世界隔絕了，她是多磨得想喊一聲爸爸、媽媽，她是多么想享受同齡人能享受的快樂(lè)，雖然此時(shí)的她是一個(gè)又盲又聾又啞的人，但他心中依然充滿了對(duì)知識(shí)的渴望及對(duì)美好未來(lái)的向往

在小海倫感到最無(wú)助的時(shí)候，沙利文老師出現(xiàn)了。她教海倫拼寫單詞，是海倫重新找到了生命的希望！

海倫凱勒靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)，靠觸覺(jué)生活，因?yàn)樗裁匆部床灰?jiàn)，什么也聽不見(jiàn)，但她眼中的世界比現(xiàn)實(shí)還美麗，她耳中的聲音比現(xiàn)實(shí)還婉轉(zhuǎn)。他整天生活在一個(gè)怎么也走不出去的黑色盒子里，卻能充分地感覺(jué)到生命的美好！

海倫凱勒走完了他坎坷的一生，靠的是堅(jiān)持。他以持之以恒、鍥而不舍得精神奮斗了一生，從今往后，我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒這種不屈不撓的精神，用海倫凱勒沒(méi)有的明亮的眼睛去探索大自然，去探索世界！

讀海倫凱勒有感

文/王曉

感動(dòng)來(lái)得那么真切，十幾年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)可是人類的極限？你會(huì)告訴我不是的，你用你那不屈不撓的精神度過(guò)了你87年的無(wú)光的人生，單，它卻來(lái)得那么精彩。我似乎聽到了你興奮地吶喊聲，瑯瑯的讀書聲。你有一雙比我們更明亮的眼睛，拿就是你的心，你用你的心找到了上帝給你代開的另一扇門。也許你每天都在被黑暗折磨，也許你也曾放棄過(guò)……也許沒(méi)有那么多的也許，一切只是你有厄運(yùn)打不垮的信念！

第三篇：讀海倫凱勒有感

篇一：讀海倫凱勒有感

今天，我讀了一篇很感人的書，書名叫做《海倫凱勒》。

海倫才剛看到世界一年多，就被黑暗之神奪取了光明，被聲音之神奪取了聽力，從此，海倫又聾又瞎，生活在一個(gè)既沒(méi)有聲音又沒(méi)有光明的世界中。

讀到這里，我默默地流著淚：“小海倫真可憐，上帝把她的聽力視力，這兩扇窗戶，都給關(guān)閉了，她對(duì)外界一無(wú)所知，整天生活在黑暗無(wú)聲的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈探究，最終成為偉人?！?/p>

我想：這如果換做是我，不要說(shuō)信心了，我可能連她的千分之一都不如吧，因?yàn)槲壹扔新犃τ钟泻芎玫囊暳?，所以，我要更加努力的學(xué)習(xí)。比起她來(lái)，我是不是更幸運(yùn)呢？

海倫凱勒拼命的學(xué)習(xí)，去努力去奮斗，從學(xué)字母開始，每一個(gè)單詞都要用手去摸索，去感知。而我呢，只要睜開眼睛一看就可以明白了。海倫卻要費(fèi)很大的力氣才能學(xué)到東西，我只要費(fèi)其十分之一，不，二十分之一就可以熟練的掌握了，所以比起她來(lái)我是不是更幸運(yùn)些呢？

海倫日夜不停的摸索，以至于她的手指都磨出了血，雖然知道“字”了，但是對(duì)于這個(gè)“字”這句話寫的是什么樣子的事物，是什么顏色，怎樣的好看，她卻會(huì)發(fā)出怎樣的聲音還是一無(wú)所知的。而我呢，睜眼一看，側(cè)耳一聽，便知道了，當(dāng)然也比他了解的深刻了。所以比起她來(lái)我是不是更幸福呢？

這是肯定的，毫無(wú)疑問(wèn)的，不容置疑的，我比海倫幸運(yùn)，比海倫幸福！所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭(zhēng)取做一個(gè)國(guó)家的棟梁，社會(huì)的人才！

篇二：讀海倫凱勒有感

讀了《海倫。凱勒》這本書后，我被主人公海倫那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深感動(dòng)。

海倫。凱勒是美國(guó)舉世聞名的人。她是一位又聾又啞的小女孩，但是在蘇利文女士的幫助下海倫走出了黑暗的枷鎖，戰(zhàn)勝了自己，而且還幫助了許多殘疾人，海倫到死都想著怎么幫助殘疾人。

我們跟這位美國(guó)名人確實(shí)差很遠(yuǎn)，可是她仍堅(jiān)持不懈，她用一生的經(jīng)歷詮釋了一句話 ——“ 殘疾 ” 不等于 “ 無(wú)能 ”。這是多么頑強(qiáng)的精神啊！

這位偉大的名人使我想起了薛玉霜阿姨。薛玉霜阿姨兩歲失去了身體的 “ 支柱 ”，可是她沒(méi)有灰心，吃飯練字、上學(xué)練字，一刻也不停歇。她想用身體其他部分來(lái)補(bǔ)充現(xiàn)在的不足，皇天不負(fù)有心人，她終于會(huì)寫字了，不僅如此，她還獲得了獎(jiǎng)牌。

在生活中，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她們，我們四肢健全，能寫字能畫畫……可是，我們擁有這些東西，讓這些用到有用的地方了嗎？我們四肢健全難道就不如她們嗎？不，只要我們努力，就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)她們。記得上學(xué)期，媽媽給我報(bào)了畫畫班，我高興極了，在畫畫班上老師教的有幾個(gè)地方我老是畫不好，當(dāng)我有些灰心的時(shí)候，我想到了海倫，想到了薛玉霜阿姨，于是我努力地聽老師講的 畫畫要領(lǐng)，然后認(rèn)真反復(fù)琢磨、思考、練習(xí)。最后我的畫畫水平有了很大提高，受到別人的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。

朋友們，我相信只要付出努力，就一定會(huì)有想不到的收獲。

篇三：讀海倫凱勒有感

《 海倫凱勒》寫得是一個(gè)感人肺腑的故事。我一口氣讀完了他，從中受到了許多教益。

這本書記敘了美國(guó)盲聾女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受得痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的幫助下、她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話……二十四歲，他以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。此后，她把畢生精力投入給世界盲人、聾人利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)盲人能取得這么大的成就，令人十分驚訝。如果海倫屈服于不幸得命運(yùn)那么她將成為可憐而又愚昧的寄生者。然而他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走完了人生道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)。

海倫的一生，是不平凡的，她給予人們最大的鼓舞使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨，我讀了這本書，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和毅力，難到對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有啟示嗎？

我看完書后，深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，總有些人以為條件差呀、困難多呀作為沒(méi)有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些苦難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡得力量，去努力、去拼搏，就一定會(huì)成功。

這些日子，我常常深思一個(gè)問(wèn)題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答。

第四篇：讀海倫凱勒有感（本站推薦）

讀海倫凱勒有感

五

（二）陳嘉瑋

如果你雙耳失聰，那將聽不到叮叮咚咚的流水聲，聽不到夏天知了的叫聲......如果你雙目失明,將看不到五彩的晚霞,看不到自己親人的樣子……那你如果雙耳失聰雙目失明,那你的世界將是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂?？墒怯心敲匆粋€(gè)人，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，她就是美國(guó)著名的女作家——海倫.凱勒.這篇文章主要講了海倫.凱勒在一歲半時(shí),一場(chǎng)大病給她帶來(lái)了雙目失明,雙耳失聰?shù)臑?zāi)難,在沙利文老師的熱情鼓舞和精心指導(dǎo)下,海倫.凱勒如饑似渴地摸讀盲文,抄寫單詞,她經(jīng)過(guò)艱苦的努力,使自己說(shuō)話能力和別人沒(méi)什么兩樣,她大學(xué)畢業(yè)以后,決心像自己的老師那樣為更多和自己一樣的人服務(wù).我的心一陣顫抖,海倫.凱勒才一歲半時(shí),她就雙目失明,雙耳失聰,她將如何生活下去呀!如果我是她,早對(duì)生活失去信心了,而她卻沒(méi)有,反而更加努力的開始學(xué)習(xí),她拼命摸盲文,拼單詞，以至小小的手指頭都摸出血來(lái)了，要知道，她可是殘疾人啊!她的意志是那樣的堅(jiān)定。就這樣，她學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，還學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”,我驚訝極了。她還十分樂(lè)觀，她有時(shí)在林中漫步，有時(shí)和朋友們玩耍、嬉戲，她在想象中感受著這個(gè)世界。海倫十歲時(shí),她去聾啞學(xué)校學(xué)說(shuō)話,她夜以繼日地努力著,直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止,她每天堅(jiān)持地練習(xí)、練習(xí)......這使她的說(shuō)能力和一般人沒(méi)什么兩樣。不僅如此，她還考上了大學(xué)，她決心像自己的老師那樣，把愛(ài)傳遞給更多的人。

讀海倫.凱勒的故事,是我明白了:有志者,事竟成。如果我們要成為她這樣的人，豈不是更容易嗎？

五

（二）陳嘉瑋

第五篇：讀海倫凱勒有感

暑假里，我讀了一本振奮人心、感人肺腑的書——《海倫。凱勒》。

這本書記述了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫.凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽覺(jué)，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字；24歲,她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人服務(wù)的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者。然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人民極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘廢人以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有啟發(fā)嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

海倫88個(gè)春秋的生命居然有87個(gè)春秋是在無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)中度過(guò)，這些感受是常人無(wú)法想象的。堅(jiān)韌的意志和不懈的努力被她演繹的無(wú)與倫比。書中還給我印象最深的是她的老師：安妮•沙莉文。海倫取得的成就，無(wú)疑與老師是分不開的，安妮在海倫的一生中起著舉足輕重的作用。奉獻(xiàn)、愛(ài)心在她的身上閃著永不暗淡的光輝。面對(duì)生命中的黑暗，是安妮開啟了海倫心靈的窗，面對(duì)冰冷孤單的世界，是安妮溫暖了海倫心靈的堅(jiān)冰，使她的心中充滿愛(ài)和力量。

看過(guò)這本書以后沒(méi)有理由不對(duì)生命充滿感恩，找不到任何借口對(duì)生活絕望。讓我們將這種感恩、不懈的精神融合在生活中，把對(duì)海倫的崇拜和對(duì)安妮老師的景仰落實(shí)到行動(dòng)中吧！

暑假為了完成學(xué)校布置的任務(wù)及打發(fā)漫長(zhǎng)的假期，我認(rèn)真地讀了幾本書，其中《海倫凱勒自傳》這本書給我的印象特別深，引起了我無(wú)比的震撼。

一歲半的海倫凱勒因?yàn)樯。チ藢氋F的聽力與視力成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于考上了大學(xué)，最后成了一位出色的演說(shuō)家。

海倫自幼就有一個(gè)偉大的愿望，那就要建立一個(gè)盲人基金會(huì)?？既〈髮W(xué)后，她就一直在為創(chuàng)造基金會(huì)奔波，在她的生命里最美好就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒(méi)有她驚人的意志，沒(méi)有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困難就想躲避。

海倫凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有一個(gè)為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝，無(wú)法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但她卻用心去體會(huì)，用心去感受人世間的真情。

讀了《海倫凱勒自傳》我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的是無(wú)比的震撼，我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、精益求精的精神。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話對(duì)海倫很合適。對(duì)所有殘疾或正常的人也很合適。讀書雖苦，但樂(lè)在其中。所以我選擇了讀書，活到老，學(xué)到老將伴我一生。在人生的旅途上，盡管人人盼望成功，無(wú)人喜歡失敗，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂(lè)的音符。

“一份耕耘，一份收獲?！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià)，沒(méi)有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)??？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所獲得的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么！