第一篇：校長(zhǎng)說管理活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

通過開展“校長(zhǎng)講校、管理人員講管”活動(dòng)，提高校長(zhǎng)、管理人員理論水平及管理水平，引導(dǎo)、培養(yǎng)、帶動(dòng)校長(zhǎng)和管理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考、開拓創(chuàng)新，為學(xué)校管理上臺(tái)階活動(dòng)取得新成效奠定基礎(chǔ)，校長(zhǎng)說管理活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)要求

1、根據(jù)市縣教育局的安排部署，“校長(zhǎng)講校、管理人員講管”每學(xué)期進(jìn)行1次。

2、學(xué)期結(jié)束要召開全體教師大會(huì)，邀請(qǐng)部分學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)代表參加，會(huì)上校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)及管理人員要講辦學(xué)理念、治校方略、管理實(shí)踐、辦學(xué)效益。與會(huì)人員要對(duì)參與講座人員進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)分滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)格次。

3、每次講評(píng)結(jié)束，由教師代表統(tǒng)計(jì)測(cè)評(píng)結(jié)果，并對(duì)所有材料整理歸檔。

4、對(duì)不滿意率較高的管理人員，由校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話，連續(xù)兩次調(diào)整其工作，并寫出書面檢查。

三、參加人員

一、活動(dòng)背景和目的：

縱覽古今中外，凡是有成就的政治家、科學(xué)家、藝術(shù)家，乃至于在自己的工作上做出很大成績(jī)的人，沒有不重視讀書的。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明白事理，做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀水平，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過快樂讀書的活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)谧x書中體味生活的樂趣；在讀書中快樂地成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓我們用瑯瑯的讀書聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓校園處處飄溢書香，讓書香在每個(gè)人心中蕩漾！

二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)

三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年1月7日8：50點(diǎn)（第十九周星期五）

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、謝英忠副校長(zhǎng)對(duì)快樂讀書活動(dòng)做總結(jié)講話。

2、政教主任組織對(duì)在快樂讀書活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的隊(duì)員頒獎(jiǎng)。

3、陳敢校長(zhǎng)對(duì)這次的活動(dòng)做總結(jié)講話，并對(duì)全體師生提出希望。

六、預(yù)期目標(biāo)：

結(jié)合學(xué)校政教處的主題教育內(nèi)容——快樂讀書，通過閱讀章的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓隊(duì)員們親身感受到“我讀書，我快樂，我讀書，我進(jìn)步”的滋味，進(jìn)一步理解書是人類進(jìn)步的階梯的道理，從而養(yǎng)成良好的讀書態(tài)度和閱讀習(xí)慣。

七、活動(dòng)過程：

1、主持人（大隊(duì)輔導(dǎo)員）宣布大會(huì)開始，全體起立，唱國(guó)歌。

2、由學(xué)校謝英忠校長(zhǎng)做“快樂讀書”主題教育的總結(jié)講話，規(guī)劃方案《校長(zhǎng)說管理活動(dòng)方案》。

3、由政教主任組織對(duì)在快樂讀書活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的隊(duì)員頒獎(jiǎng)。

一、活動(dòng)實(shí)施情況

2011年1月7日上午，陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生集中學(xué)校廣場(chǎng)，隆重舉行了“快樂讀書”主題教育總結(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。

大會(huì)上，首先由謝英忠副校長(zhǎng)對(duì)快樂讀書活動(dòng)做總結(jié)講話。謝校長(zhǎng)說：“同學(xué)們，古人云：‘最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”，“讀書足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才’?？鞓纷x書主題教育的開展到今天要圓滿地畫上句號(hào)了。在這一次的活動(dòng)中涌現(xiàn)出了像三年級(jí)、二年級(jí)等優(yōu)秀的級(jí)組，像梁殷誠(chéng)、陳濼伊、姚景森、戴小寧、楊彥彤等一大批優(yōu)秀個(gè)人。我們對(duì)他們的積極參與、認(rèn)真的組織表示由衷的謝意和衷心的祝賀！三年級(jí)在陳艷藍(lán)老師的帶領(lǐng)下，全級(jí)組的老師充分認(rèn)識(shí)到主題教育的重要性，積極配合學(xué)校開展系列的讀書活動(dòng)，同時(shí)能根據(jù)級(jí)組學(xué)生特點(diǎn)自主開展活動(dòng)。例如，開展“溢滿書香，伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)，他們帶領(lǐng)級(jí)組學(xué)生到市圖書館開展閱讀，讓學(xué)生感受更強(qiáng)烈的讀書氛圍。這項(xiàng)活動(dòng)得到市電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)社的報(bào)道，產(chǎn)生了較大的社會(huì)反響，也為我校的主題教育增添了新的活力和光彩。二年級(jí)在曾昭仿老師的帶領(lǐng)下，班主任積極開展書香班級(jí)的建設(shè)活動(dòng)，取得了很好的活動(dòng)效果。在第一批的“書香班級(jí)”評(píng)比中二年級(jí)是全校唯一一個(gè)級(jí)組全部班級(jí)榮獲“書香班級(jí)”的。

在“快樂讀書”主題教育中，我們組織了一系列的活動(dòng)，得到了小學(xué)語(yǔ)文科組、美術(shù)科組的大力支持。在“觀亞運(yùn)，我創(chuàng)作”的征文比賽中，四（1）班姚景森等21名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，其中有9篇已由市少工委選送至省參賽；“我的讀書名言”原創(chuàng)作品比賽中，二（2）班梁殷誠(chéng)的作品“每天都閱讀，感覺很幸福；那天不閱讀，感覺不舒服?！比?）班劉名揚(yáng)的作品“要想成績(jī)好，書籍不可少。”三（4）班黃煒雯的作品“閱讀生快樂，知識(shí)伴成長(zhǎng)。”榮獲一等獎(jiǎng)。……”

接下來(lái)由政教主任組織對(duì)在快樂讀書活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的隊(duì)員頒獎(jiǎng)。頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)有書香班級(jí)、“我和孩子共讀書”征文比賽獲得者、“我的小書房”和“我的讀書名言”征集獲獎(jiǎng)?wù)?、閱讀之星獲得者等。

最后由陳敢校長(zhǎng)對(duì)這次的活動(dòng)做總結(jié)講話，并對(duì)全體師生提出希望。

二、活動(dòng)效果

通過這次“快樂讀書”主題教育總結(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)，隊(duì)員們不僅明白了讀書不僅是一件快樂的事情，嘗試到了讀書的好處，而且讀書還增長(zhǎng)了自己的見識(shí)，拓寬了自己的視野；隊(duì)員們還進(jìn)一步理解了書是人類進(jìn)步的階梯的道理，從而養(yǎng)成了良好的讀書態(tài)度和閱讀習(xí)慣。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

在組織活動(dòng)的整個(gè)過程中，由于活動(dòng)做到了有計(jì)劃，由方案，由組織，有步驟地開展，加上全體師生的積極配合，踴躍投入到每一個(gè)紅動(dòng)中去，還有每一次活動(dòng)后都做了總結(jié)與反思，不斷改進(jìn)和完善活動(dòng)的法案，使下一次的活動(dòng)得以順利開展。活動(dòng)做到了有方案、有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)，活動(dòng)效果良好，活動(dòng)開展得很成功。

四、活動(dòng)反思

在這次主題教育中，我們也發(fā)現(xiàn)一些不足：

1、個(gè)別活動(dòng)的評(píng)比欠嚴(yán)謹(jǐn)。

2、個(gè)別級(jí)組、老師對(duì)主題教育的教育意義認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致活動(dòng)開展落實(shí)不到位。

希望學(xué)校以后制定更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕顒?dòng)方案，也希望各級(jí)組、各班在以后的工作中能認(rèn)真按照學(xué)校的工作部署，積極落實(shí)好每一項(xiàng)工作，為把學(xué)校的主題教育開展的更富有特色而共同努力。

第二篇：校長(zhǎng)說課改方案

校長(zhǎng)說課改方案

一、課件制件小組

組織：嚴(yán)中華

資料收集及課件制作：楊明江

音像圖片收集：何偉峰

課件審核：付向平

二、時(shí)間安排

1、已有資料收集12日前匯總到楊明江處；

2、12日布置資料完善分工，16日完成全部資料收集工作；

3、21日前完成課件制作和初審；

4、26日全鎮(zhèn)教師大會(huì)交流并修定課件；

5、6月4日全體行政復(fù)核課件。

三、課件制作主題

展示元厚鎮(zhèn)推行課改情況，展示元厚鎮(zhèn)小學(xué)風(fēng)采，突顯元厚鎮(zhèn)近年工作成效及發(fā)展思路；

四、課件內(nèi)容

1、課改的認(rèn)識(shí)：課改目的是關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)；課改關(guān)鍵是課堂；課改成敗是教師；學(xué)校推行課改切入點(diǎn)是抓教師能力提高、改革課堂模式和提高課堂效益。

2、推行課改的準(zhǔn)備：轉(zhuǎn)變教師認(rèn)識(shí)——重慶、四川交流培訓(xùn)，市內(nèi)專家培訓(xùn)，學(xué)校觀摩，校本培訓(xùn)；制定完善課改方案——第一次借鑒合江及瀘州經(jīng)驗(yàn)，第二次學(xué)習(xí)一小及瀘州經(jīng)驗(yàn)，形成學(xué)校的“雙向四環(huán)、五步六度”教學(xué)模式；

3、教師培養(yǎng)：課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)及考試；課改過關(guān)課評(píng)比；骨干教師培養(yǎng)和激勵(lì)；優(yōu)秀課改學(xué)校班級(jí)評(píng)選；

4、提高課堂效益：教師說課，二次教案撰寫，一周一次分組集體備課，一期六次專題研課、磨課；

5、師生發(fā)展：教師——觀念轉(zhuǎn)變：堅(jiān)持以生為本，注重學(xué)生終生發(fā)展；自覺學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)提高。能力提高：組織教學(xué)，教學(xué)基本功，教學(xué)技能均有較大提高。學(xué)生——自學(xué)習(xí)慣形成，學(xué)習(xí)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變，語(yǔ)言能力、組織能力、思維能力均有較大提高。

6、課改與學(xué)生德育、校園文化建設(shè)、減負(fù)提質(zhì)、推行素質(zhì)教育協(xié)調(diào)發(fā)展；

7、學(xué)校課改亮點(diǎn)：全面推進(jìn)，全體參與；經(jīng)費(fèi)保障，制度先行；以考代培，量化測(cè)評(píng)；激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；

8、穩(wěn)健推進(jìn)，妥善處理課改與分?jǐn)?shù)關(guān)系：教師以校為家，課前課后義務(wù)引導(dǎo)，用時(shí)間彌補(bǔ)元厚現(xiàn)狀的不足。

9、今后課改發(fā)展規(guī)劃：組織教師過關(guān)考核、評(píng)比、競(jìng)賽、選評(píng)教學(xué)能手；推薦干部、教師掛職、交流，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)（縣內(nèi)外）；建立學(xué)校發(fā)展推進(jìn)評(píng)價(jià)辦法；完善績(jī)效發(fā)放辦法，健全干部目標(biāo)管理、評(píng)價(jià)辦法；健全學(xué)校崗位工作量化標(biāo)準(zhǔn)（如：實(shí)驗(yàn)人員、圖書管理、干部工作量標(biāo)準(zhǔn)），繼續(xù)推行提質(zhì)減負(fù)。

第三篇：基層校長(zhǎng)管理方案

東張鎮(zhèn)中心學(xué)校

基 層 校 長(zhǎng) 管 理 方 案

一、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：（14分）

1、校長(zhǎng)素質(zhì)：（3分）

能堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)好鎮(zhèn)中心學(xué)校各項(xiàng)工作部署，思路清晰，目標(biāo)明確，勇于改革，積極創(chuàng)新，組織協(xié)調(diào)駕馭能力較強(qiáng)。

2、校長(zhǎng)作風(fēng)：（3分）

作風(fēng)務(wù)實(shí)，管理民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，責(zé)任落實(shí)，善于發(fā)揮班子成員作用，調(diào)動(dòng)教職工積極性，嚴(yán)于律己，率先垂范，從儉辦學(xué)，公道正派，分配合理，學(xué)校風(fēng)氣正，教師心氣順，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。每人每月政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于2000字，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。

3、班子隊(duì)伍：（3分）

能勝任并完成本職工作任務(wù)，得到教師信任，工作中無(wú)失誤。擔(dān)任一門以上學(xué)科教學(xué)，帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)教育，帶頭研究教育教學(xué)問題。所任學(xué)科學(xué)生成績(jī)普遍較好，所任學(xué)科有教案，堅(jiān)持周工作反思制度，組織好上周工作總結(jié)和下周工作安排。

4、計(jì)劃落實(shí)（3分）

學(xué)校發(fā)展有中長(zhǎng)期規(guī)劃，學(xué)校管理年有計(jì)劃，周有安排，有布置，有檢查，有總結(jié)，有獎(jiǎng)懲，制度完善，落實(shí)到位。

5、群團(tuán)組織作用：（2分）

教代會(huì)組織健全，活動(dòng)經(jīng)常，少先隊(duì)工作豐富多彩。

二、教育教學(xué)：（28分）

6、小學(xué)教育普及程度：（4分）

轄區(qū)適齡兒童入學(xué)率為100％，鞏固率99％以上，殘疾兒童入學(xué)率不低于60％。

7、規(guī)范辦學(xué)行為：（4分）

按國(guó)家規(guī)定凱齊開全課程，開足課時(shí)。雙休日、節(jié)假日不補(bǔ)課，不亂收費(fèi)。

8、教學(xué)過程：（7分）

建立備課、上課、昨夜批改、輔導(dǎo)制度，備課充分，課堂教學(xué)、作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)檢查制度落實(shí)。

實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，建立學(xué)生發(fā)展水平評(píng)價(jià)新體系，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展，且有相關(guān)資料記載。

10、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生：（4分）

關(guān)注留守學(xué)生，對(duì)學(xué)困生關(guān)心、關(guān)愛，轉(zhuǎn)化效果好。

11、管理機(jī)制：（6分）

制定以教學(xué)行為規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為核心的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，并認(rèn)真執(zhí)行。

三、學(xué)校管理：（35分）

12、德育建設(shè)：（5分）

升旗儀式活動(dòng)正常規(guī)范，班會(huì)活動(dòng)正常，學(xué)生舉止文明，無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

13、文明創(chuàng)設(shè)：（4分）

學(xué)校校舍布局合理，有圍墻，學(xué)校有規(guī)范的常規(guī)管理措施，并認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校衛(wèi)生整潔，無(wú)攤點(diǎn)，綠化工作良好。

14、安全穩(wěn)定：（5分）

校門管理規(guī)范，無(wú)D級(jí)危房，加強(qiáng)交通安全和食品衛(wèi)生宣傳，有安全制度和措施，并加以落實(shí)。保持學(xué)校穩(wěn)定，無(wú)越級(jí)上訪。堅(jiān)持每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，了解師生在校情況以及各類人員職責(zé)落實(shí)情況，并記好安全日志。

15、師德建設(shè)：（5分）

教師品德高尚，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建設(shè)新型的親切和諧的師生關(guān)系，教師每人每學(xué)期請(qǐng)假不超過10課時(shí)，無(wú)曠課現(xiàn)象。

16、專任教師：（5分）

任課教師中師以上學(xué)歷達(dá)98％，?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)30％，本科以上學(xué)歷達(dá)10％。100％教師具有小學(xué)教師資格，各學(xué)科均有骨干教師，部分教師是縣（鎮(zhèn)）級(jí)有影響教師。

17、文體活動(dòng)：（5分）

按計(jì)劃開設(shè)音體美課程，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和一定的運(yùn)動(dòng)器材，有專兼職音體美教師，開展好課間操和課外活動(dòng)，每年舉行一次小型的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

18、學(xué)籍管理：（2分）

依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定規(guī)范學(xué)籍管理。

按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，實(shí)行“一費(fèi)制”，嚴(yán)格公示制度，有完備的財(cái)務(wù)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，從嚴(yán)掌握開支，定期實(shí)行財(cái)務(wù)公開。

四、教學(xué)質(zhì)量：（23分）

20、學(xué)科成績(jī)合格率：（10分）

小學(xué)文化素質(zhì)測(cè)試合格率居全縣（鎮(zhèn)）位次。

21、學(xué)科成績(jī)綜合評(píng)價(jià)：（8分）

小學(xué)文化素質(zhì)測(cè)試綜合排名居全縣（鎮(zhèn)）位次。

22、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀率：（5分）

小學(xué)文化素質(zhì)測(cè)試優(yōu)秀率居全縣（鎮(zhèn)）位次。

五、特色因素：（加分因素最高加10分）

23、督導(dǎo)評(píng)估在考核期間被確認(rèn)為優(yōu)秀等次的加3分。

24、特色學(xué)校創(chuàng)建有縣級(jí)特色小學(xué)加1分，在考核期間創(chuàng)建縣級(jí)以上特色小學(xué)加3分，創(chuàng)建縣級(jí)綠化園林單位加1分，市級(jí)加2分。

25、宣傳報(bào)道工作，按省、市、縣加5、3、2分。

26、藝體比賽在藝術(shù)教育和縣級(jí)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體前3名成績(jī)的加2分。兩項(xiàng)累加可達(dá)4分。

27、其它突出特色每項(xiàng)加1分，最多加3分。

六、獎(jiǎng)懲措施：

28、在學(xué)校工作評(píng)定中，榮獲全縣前四名，或者工作中有突出貢獻(xiàn)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

29、處罰：

①在學(xué)校工作評(píng)定中，連續(xù)二年學(xué)校名次都排在全鎮(zhèn)后三位的，給予免職處理。②工作中出現(xiàn)重大失誤，造成嚴(yán)重?fù)p失四撤職。

③學(xué)校管理混亂，經(jīng)費(fèi)赤字，教職工滿意率達(dá)不到50％的撤職。

④查崗三次無(wú)故不在校的，給予免職處理。

東張鎮(zhèn)中心學(xué)校

2008.03.

第四篇：說課活動(dòng)方案

初中政治片說課活動(dòng)方案

一、活動(dòng)變更緣由：由于甲型H1N1病毒的流行及危害，經(jīng)教育局決定停止，說課活動(dòng)方案。原定10月16日下午舉行的初中政治片說課活動(dòng)安排，改為用教育局視頻會(huì)議形式組織，現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：

二、研究的形式：

通過網(wǎng)絡(luò)研修理論，在課堂教學(xué)實(shí)踐中完善新課程理論，通過班級(jí)說課、網(wǎng)絡(luò)視頻的形式進(jìn)行討論，互相促進(jìn)，達(dá)成共識(shí)，共同成長(zhǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化發(fā)展。

三、研究地點(diǎn)：

本學(xué)校視頻會(huì)議室。

四、活動(dòng)時(shí)間：2009年11月11日下午13：30----17；00

五、活動(dòng)內(nèi)容安排：

（一）4節(jié)數(shù)學(xué)說課如下表：

（二）研討活動(dòng)

參加活動(dòng)人員如下：

60中 林艷 沈愛靜 孫德軍

46中 鄭卉 畢鳳玲 馬曉波

20中 陳麗賢 李金紅 劉振紅

六、活動(dòng)要求：

1、各單位提前調(diào)試語(yǔ)音、視頻設(shè)備，保證視頻會(huì)議順利進(jìn)行。

2、參會(huì)人員名單中如人員少，單位領(lǐng)導(dǎo)可自行增加教師，規(guī)劃方案《說課活動(dòng)方案》。

3、參會(huì)人員認(rèn)真聽課，說課完畢后積極參加研討，每單位先派一名中心發(fā)言人，然后自由發(fā)言，每單位至少百分之八十教師發(fā)言。

4、說課教師在4日上午先將說課課件傳到進(jìn)校ftp政治說課文件夾，說課結(jié)束后還需教師上交的材料有：教學(xué)設(shè)計(jì)，兩張照片，課后反思。

5、各單位會(huì)后將參加活動(dòng)情況寫成總結(jié)傳到班級(jí)動(dòng)態(tài)欄目。

-----------------------

為提高我校教師的教學(xué)水平，提高教師的教學(xué)基本功，為教師搭設(shè)展示教學(xué)才華、提升專業(yè)能力的平臺(tái)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，深化課程改革，提高教育質(zhì)量，現(xiàn)決定舉辦教師說課展示活動(dòng)。

一、組織機(jī)構(gòu)：

成立“說課”評(píng)選活動(dòng)委員會(huì)，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科任三個(gè)組。

“說課”評(píng)選活動(dòng)委員會(huì)成員：

竇桂梅 張平余永紅 胡蘭王杰紅 辛峰 苗育春 張紅 石俊華 安華 姜國(guó)明 傅雪松 畢可紉 王凱 吳軍潮 馬艷紅

二、活動(dòng)安排：

1、前期準(zhǔn)備（2月22日～3月14日）參賽教師確定說課課題，撰寫說課方案，制作說課課件。

2、校級(jí)評(píng)選（3月15日～3月18日）。

（1）數(shù)學(xué)教師說課：3月15日——3月17日每天上午第三、四節(jié)10:20-11:50

（2）科任教師說課：3月15——3月17日每天上午第一、二節(jié)和第七節(jié)；

（3）語(yǔ)文教師說課：3月15——3月17日每天下午開始。

（4）英語(yǔ)教師說課：3月17日上午。

三、活動(dòng)要求：

1、參加對(duì)象：45歲以下（不含45周歲）教師。

2、說課內(nèi)容：雙冊(cè)一節(jié)課內(nèi)容。

3、說課時(shí)間：說課15分鐘，答辯2-3分鐘。

4、說課形式：運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行說課。

5、說課課案：請(qǐng)于說課當(dāng)天7：55之前，上掛校園網(wǎng)-教科室-說課課案-**學(xué)科文件夾中（文件名為說課教師的姓名）

四、評(píng)價(jià)原則：

1、科學(xué)性原則。

2、創(chuàng)新性原則。

3、理論與實(shí)際相結(jié)合原則。

4、可操作性原則。

5、合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)原則。

第五篇：說講評(píng)活動(dòng)方案

說講評(píng)活動(dòng)方案

為了深入開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，不斷提高全體教師的課堂教學(xué)水平，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣教育局工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，特制訂以下活動(dòng)實(shí)施方案：

一、組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：郭丘

成 員：暴旭珍 郭天成 孟樣軍 韓樣明 教研組長(zhǎng)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過教師的課堂實(shí)踐，借助說講評(píng)交流平臺(tái)，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)差距，促進(jìn)教師反思。

三、活動(dòng)安排

1、準(zhǔn)備階段：10月20日前，通過全體教師會(huì)議等各種會(huì)議形式，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全體教師要把此項(xiàng)活動(dòng)看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。

2、開展階段：10月21日——24日（1）全校教師都要準(zhǔn)備，青年教師要制作多媒體課件。（2）每位教師以新課程課堂理念為指導(dǎo)，精心備課，認(rèn)真上課。（3）全體教師要積極聽課，按要求做好聽課記錄，課后及時(shí)評(píng)課交流。

（3）各教研組長(zhǎng)要組織本組教師按要求完成講課、聽課任務(wù)。（4）本階段活動(dòng)按正常教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行。（5）講課地點(diǎn)全部在農(nóng)遠(yuǎn)室。

四、活動(dòng)要求

1、各教研組要認(rèn)真組織教師的講課評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)收集整理各項(xiàng)資料，高質(zhì)量的完成本次活動(dòng)任務(wù)。

3、本次活動(dòng)將計(jì)入教師個(gè)人考核。

蘇店小學(xué) 2008、9、30