第一篇：為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力

業(yè)的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去理解理論辨證唯物主義法。在中鐵十九局六個月的實習(xí)，實習(xí)內(nèi)容為徠卡全站儀和天寶水準(zhǔn)儀的使用。我們在實習(xí)過程中掌握了儀器的操作而且鍛煉熟練程度，同時培養(yǎng)了我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。緊張而有難忘的一周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了DJ-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用CAD繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不

僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也

達(dá)不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測圖時就要注意以下幾點：（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)

行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。（7）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點

不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

第二篇：如何提高教師專業(yè)素質(zhì)

如何整體提升農(nóng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)？應(yīng)采取哪些政策措施？

提高農(nóng)村教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵所在是縮小城鄉(xiāng)教育差距。通過視頻學(xué)習(xí)，這是我的一點感悟。下面，結(jié)合我校實際，談?wù)剬@個問題的幾點淺薄認(rèn)識。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立職業(yè)理想

思想是行為的先導(dǎo)，我們要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，讓廣大教師認(rèn)識到“教師職業(yè)不僅是一種謀生的手段，更應(yīng)是一種價值追求”。只有這樣，教師才能真正做到關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。我校是一所距縣城較遠(yuǎn)的農(nóng)村初中，隨著我市兩所改制學(xué)校的興建，我校的主要領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師被抽調(diào)。新分配的青年教師素質(zhì)參差不齊，原有的教師思想波動也很大。面對這一情況，新的領(lǐng)導(dǎo)班子，根據(jù)學(xué)校的實際情況，在廣大教師中開展弘揚(yáng)以“崇尚責(zé)任”為核心的學(xué)校精神。在學(xué)校精神的感召下，廣大教師心往一處想，勁往一處使，校園又煥發(fā)了勃勃生機(jī)。

二、開展校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平

我校根據(jù)青年教師居多的特點，積極開展校本培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，開展教學(xué)比武，要求教師把教學(xué)中遇到的問題當(dāng)作課題來研究，每個教研組都有自己的研究課題，人人參與課題研究。廣大教師在課題研究中，不僅提升了理論素養(yǎng)，而且錘煉了教學(xué)技能。

三、政策傾斜，提高農(nóng)村教師的待遇 隨著績效工資的實施，原來農(nóng)村教師享受的提高一級工資的待遇也取消了。農(nóng)村教師和城市教師相比，從目前情況來看，無論是工作環(huán)境還是事業(yè)發(fā)展都有著很大的差距，我認(rèn)為這也是農(nóng)村教育留不住優(yōu)秀教師的原因所在。盡管目前，各地教育主管部門在政策上出臺了晉升高級職稱需要有農(nóng)村工作的經(jīng)歷、評選各級各類骨干教師農(nóng)村教師予以照顧等相關(guān)政策，但現(xiàn)實情況是這些政策沒能從根本上幫助農(nóng)村教育擺脫困境，而且農(nóng)村教師也未能從這些政策中得到實惠。作為教育主管部門，如果在經(jīng)濟(jì)上不能大幅度提高農(nóng)村教師待遇，我認(rèn)為可以從新教師分配、教師培訓(xùn)、表彰等方面給予政策傾斜。這樣的做法，一方面有利于提高廣大農(nóng)村學(xué)校花大力氣培養(yǎng)優(yōu)秀教師的積極性，另一方面，也有利于平衡各校的師資水平。

第三篇：提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)

提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)，首先要改變自己的思想認(rèn)識，提高幼兒教師的職業(yè)道德水平。隨著社會的發(fā)展、人民生活水平的不斷提高，人們對知識需求的日益增長，對教育的要求也越來越嚴(yán)格，這就要求我們幼兒教育工作者要從思想上認(rèn)識到自身工作的重要性，更新教育觀念，樹立正確的教育觀，努力提高職業(yè)道德水平。通過本次學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識有了深刻的認(rèn)識，下面就本人的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：

1.學(xué)好教育法規(guī)，做到依法執(zhí)教?！吨腥A人民共和國教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，是幼兒園教育工作的法律、法規(guī)，是指導(dǎo)教育工作的綱領(lǐng)性文件。每一位幼兒教師都應(yīng)該熟知其內(nèi)容，深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實貫徹落實到教育教學(xué)工作中，做到依法執(zhí)教。

2.樹立正確的教育觀。幼兒園教育是對一個人的啟蒙教育，是“基礎(chǔ)教育的重要組成部分”，是一項非常細(xì)致的工作。有的教師認(rèn)為幼兒園就是保育園，幼兒教師的主要工作就是“看孩子”；也有的教師認(rèn)為小孩子好應(yīng)付，對教育活動不積極準(zhǔn)備，敷衍了事；還有的教師過分強(qiáng)調(diào)了教師的主導(dǎo)作用，“填鴨式”教學(xué)，把活動搞得非常嚴(yán)肅、死板，束縛了幼兒活潑的天性。樹立正確的教育觀，首先就要走出這些誤區(qū)，擺正自己在教育活動的位置，營造良好的氛圍，注意挖掘幼兒各方面的潛能，使幼兒得到全面發(fā)展。

3.樹立良好的幼兒觀?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》總則中明確指出：“幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展?！弊鳛橛變航處煈?yīng)該與幼兒“建立良好的師生關(guān)系”，把幼兒作為平等的主體來對待，不要居高臨下，無視幼兒的人格與自尊。對幼兒既要關(guān)心愛護(hù)，又要尊重。

4.培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。只有具備良好的職業(yè)道德，才能做好幼兒教育工作。

一是愛崗敬業(yè)。樹立“干一行，愛一行，專一行”的信念，熱愛幼兒教育事業(yè)，努力做好本職工作，踏踏實實，刻苦鉆研，成為專業(yè)突出的“專家型”幼兒教師。

二是關(guān)心幼兒。幼兒園教育的對象是幼兒，他們還沒有形成良好的行為和生活習(xí)慣，作為幼兒教師，要時時處處關(guān)心、愛護(hù)幼兒，保教并重，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣，促進(jìn)他們各方面全面、均衡發(fā)展。

三是依法執(zhí)教。包含兩層含義：第一是遵守有關(guān)的教育法律、法規(guī)，認(rèn)真做好活動前的準(zhǔn)備，嚴(yán)格執(zhí)教行為，杜絕體罰和變相體罰幼兒；第二是遵循有關(guān)的教育規(guī)律和幼兒生理及心理特點來設(shè)計活動內(nèi)容，突出幼兒的主體地位。一名優(yōu)秀的幼兒教師都應(yīng)做到這兩點，做到遵“規(guī)”守“法”。

四是持之以恒。始終如一的工作態(tài)度是做好工作的保障，決不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，今天高興就認(rèn)真對待，不高興就應(yīng)付了事，應(yīng)該把幼兒教育作為畢生的追求，認(rèn)真做好每一天的工作，持之以恒，為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。

參加《幼兒園法律法規(guī)培訓(xùn)》心得體會

2011年3月14日參加園本培訓(xùn)《幼兒園法律法規(guī)培訓(xùn)》。在這個法制制度不斷完善的年代，人們的法律意識在不斷的加強(qiáng)，希望通過法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益，在幼兒園這片凈土里的老師和小朋友們同樣也需要來自法律的保護(hù)，希望做到“依法治教”。但是我們對幼兒園相關(guān)的法律法規(guī)具體的內(nèi)容不是十分的了解，這次的培訓(xùn)活動就象一場及時雨，讓我們幼教工作者及時的了解了相關(guān)的法律法規(guī)，知道應(yīng)該怎么樣去面對發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，同時也提醒我們應(yīng)該更加認(rèn)真細(xì)致的做好每一項工作，消除幼兒園內(nèi)存在的不安全因素，保證幼兒是在一個和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)的，對幼兒進(jìn)行安全教育是非常重要的，提高幼兒的自我保護(hù)能力也是十分必要的。

就培訓(xùn)內(nèi)容來看，廖律師提到了“為什么要依法治教，共建優(yōu)質(zhì)幼兒園？”突出的說明了依法治教的重要性，以及依法治教的必要性。何為優(yōu)質(zhì)幼兒園呢？在我們的理解里應(yīng)該就是要有自己的品牌文化，硬件設(shè)施有自己的優(yōu)勢，更重要的應(yīng)該是幼兒園軟件設(shè)施的建設(shè)，教育理念應(yīng)該具備先進(jìn)性和遠(yuǎn)瞻性，教師隊伍的思想和專業(yè)素質(zhì)要過硬，教育教學(xué)要有自己的特色，以及特色的延續(xù)性，另外重要的一點是突出幼兒園對家長和小朋友的優(yōu)質(zhì)服務(wù)等等。其實幼教就是要求我們用一顆顆真摯的心鑄就“愛心、和諧、搭建快樂的橋梁”讓更多的人從橋上走過，走向教育的理想彼岸。

另外廖律師重點向我們講解了有關(guān)幼兒園事故的相關(guān)事項，從什么是幼兒園事故以及事故的類型、幼兒園存在的不安全因素，還有事故的應(yīng)對及處理措施做了詳細(xì)的講解。而且還通過案例分析，具體形象的讓我們了解了案件的過程，增強(qiáng)了我們運(yùn)用法律保護(hù)自己權(quán)益的意識。一直以來我園對安全工作都非常的重視，新《綱要》中也指出幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，在做好幼兒安全工作方面我園有相應(yīng)的措施，跟廖律師所提的異曲同工，如我園成立了專門的安全小組，負(fù)責(zé)幼兒園的安全工作；每個學(xué)期開學(xué)的第一個月為“安全教育月”不僅是教師對幼兒進(jìn)行全面的安全教育，其中還包括園領(lǐng)導(dǎo)對老師進(jìn)行的安全教育培訓(xùn)，怎么樣應(yīng)對幼兒的突發(fā)事故？出現(xiàn)安全事故應(yīng)該怎么辦？怎樣對出現(xiàn)的安全事故進(jìn)行書面記錄？定時排查幼兒園的不安全因素，并及時進(jìn)行處理；另外每個月都有一個安全教育的主題，比如11月份主要是對幼兒進(jìn)行外出活動的安全教育，通過故事、歌曲、情景表演、等手段對幼兒進(jìn)行教育，我園13日舉行了親子秋游，沒有出現(xiàn)任何的安全事故。還有我園在今年11.9消防日特意邀請了振華治安隊何隊長一行四人來園指導(dǎo)我們進(jìn)行消防演習(xí)，給我們的小朋友和老師們上了一堂生動的消防課，從這個活動中不僅讓我們了解到很多的消防知識，同時也增強(qiáng)了老師和小朋友的安全意識，提高我們的自救能力。同時我園也聘請了廣東省華譽(yù)律師事務(wù)所的律師為我園的常年法律顧問，為我們提供法律咨詢和在必要的時候為我們提供法律援助。

第四篇：提高專業(yè)素質(zhì)加強(qiáng)信息管理

提高專業(yè)素質(zhì)加強(qiáng)信息管理

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

*局長在這次全縣國稅工作會議上所作的報告，總攬全局，求真務(wù)實，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)，為我們做好今年工作理清了思路，明確了方向。作為信息中心來講，我們決心以貫徹落實這次會議精神為契機(jī)，立足本職，主動服務(wù)，履行職責(zé)，超前謀劃，緊緊圍繞“管理質(zhì)效提升年”這個工作主題，解放思想，堅定信心，銳意進(jìn)取，扎實工作，為全縣的信息化工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)信息化建設(shè)的合力。當(dāng)前我們要提高兩個方面的認(rèn)識，一是信息中心的職能定位，信息中心應(yīng)是具有較高技術(shù)支撐與較高業(yè)務(wù)處理能力綜合部門，不僅要強(qiáng)調(diào)其技術(shù)支持的作用，更要突出業(yè)務(wù)依托的作用，要注重業(yè)務(wù)與技術(shù)融合。二是把握信息建設(shè)“一體化”的主導(dǎo)思想，準(zhǔn)確理解總局提出的“統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，突出重點，分步實施，整合資源，講究實效，加強(qiáng)管理，保證安全”信息化建設(shè)32字指導(dǎo)方針的深刻內(nèi)涵。

二、要繼續(xù)做好信息系統(tǒng)的應(yīng)用和推廣工作。一是現(xiàn)有系統(tǒng)的運(yùn)用。當(dāng)前我們系統(tǒng)正在使用的幾大信息系統(tǒng)，總體來講運(yùn)行質(zhì)量也是較高的。今后我們要一如既往地做好系統(tǒng)運(yùn)行的各項技術(shù)保障和制度性工作。二是做好數(shù)據(jù)整合的各項準(zhǔn)備工作。今后一階段，我們的工作重點將轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)集中后的STAIS、防偽稅控系統(tǒng)的數(shù)據(jù)清理、分析、研究工作，為全省數(shù)據(jù)集中做準(zhǔn)備。

三、以解決實際工作中的難點問題為重點，切實加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析利用。信息資源非常寶貴，信息的交換,絕對不是得與失的關(guān)系,而是一種共享增值或沖突減值的關(guān)系?？偩种x旭人局長提出要著力解決國稅系統(tǒng)信息系統(tǒng)分散化的問題，其實質(zhì)就是要加強(qiáng)對已有信息資源的整合、開發(fā)和分析利用。我們將根據(jù)工作實際，有組織地與相關(guān)部門一起建立**國稅內(nèi)部網(wǎng)站，在此基礎(chǔ)之上對現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行研究分析，統(tǒng)一規(guī)范地開發(fā)一些數(shù)據(jù)分析、加工軟件，加大信息再利用工作。

四、加強(qiáng)計算機(jī)后授隊伍建設(shè)。目前信息中心被相當(dāng)數(shù)量技術(shù)含量低、重復(fù)性的維護(hù)工作占用了大量的時間和精力，今年我們將把這一部分維護(hù)工作下放到各個分局來進(jìn)行，并在以前建立的后援隊伍基礎(chǔ)上，增加充實調(diào)整部分人員，對這部分人員進(jìn)行重點培訓(xùn)，使這支隊伍成為我縣稅務(wù)信息化建設(shè)的堅強(qiáng)力量。

五、加強(qiáng)信息中心自身建設(shè)，樹立大局意識，提升專業(yè)水平。首先要提高專業(yè)技術(shù)水平。專業(yè)技術(shù)是信息中心每一名干部的看家本領(lǐng)，專業(yè)技術(shù)水平提不上去，什么都是空談。當(dāng)前，信息技術(shù)發(fā)展很快，要我們都掌握所有的前沿信息技術(shù)當(dāng)然不現(xiàn)實，但在一定時期內(nèi)的基礎(chǔ)技能卻一定要掌握。我們要按照國家稅務(wù)總局下發(fā)的《稅務(wù)系統(tǒng)信息技術(shù)知識培訓(xùn)和考核的通知》，采取集中與自學(xué)相結(jié)合的方法，切實提高自身的專業(yè)技術(shù)水平。其次要提高交流溝通與協(xié)調(diào)水平。信息化建設(shè)是以業(yè)務(wù)為主導(dǎo)的，信息技術(shù)如何與業(yè)務(wù)工作結(jié)合？那就得靠溝通！我們要多與業(yè)務(wù)部門的同志溝通，了解實際工作中業(yè)務(wù)需求，才能深刻理解信息化的實質(zhì)，更好地發(fā)揮信息化技術(shù)在稅收業(yè)務(wù)中的作用。

我堅信：在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心支持下，通過我們自己的不懈努力，一定能夠圓滿完成全縣國稅工作會議賦予我們的各項目標(biāo)任務(wù)，一定能為我縣國稅信息化工作做出更大的貢獻(xiàn)。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第五篇：如何提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)（范文模版）

如何提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)

提高護(hù)理人員素質(zhì)，關(guān)系到科室的長遠(yuǎn)發(fā)展。對現(xiàn)有臨床護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)，顯得尤為重要。只有做好年輕護(hù)士的培訓(xùn)工作，采取思想道德素質(zhì)教育、文化素質(zhì)教育、理論技能培訓(xùn)，不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，這樣才能打造一支高水準(zhǔn)的?？谱o(hù)理隊伍。

一提升護(hù)士形象、改變服務(wù)態(tài)度，將創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理落到實處護(hù)士良好的精神面貌能喚起病人樂觀的情緒，親切的語言、禮貌的稱呼能夠拉近與患者的距離。工作中盡量做到“微笑多一點，手腳勤一點，動作快一點”。

主動熱情的接待每一位病人，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，減少亮紅燈的次數(shù)，力爭做到服務(wù)于患者開口之前，以患者和家屬方便、放心、滿意作為護(hù)理工作目標(biāo)。

二不斷提高專業(yè)技術(shù)水平

1.護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功。作為護(hù)士必須苦練各項操作技術(shù)，熟練的操作，既能減輕患者痛苦，也能獲得患者信任，給患者以安全感。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)本科的相關(guān)專業(yè)知識，掌握本科常見病的發(fā)病原因、治療、預(yù)防、護(hù)理，多看本科室每位患者的病歷、治療經(jīng)過、療效及各項化驗指標(biāo)，這樣護(hù)士對本科室每個患者的病情用藥治療了如指掌，在進(jìn)行治療護(hù)理查對時，就能做到心中有數(shù)。

3.掌握科內(nèi)儀器設(shè)備的使用與保養(yǎng)，并能及時排除處理簡單故

障。

三嚴(yán)抓護(hù)理質(zhì)量安全關(guān)，防患于未然

1.每一位護(hù)士應(yīng)具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行床頭交接班制度。

2.按時巡視病房，密切觀察病情變化。

在實踐中結(jié)合理論認(rèn)識疾病，使每個護(hù)士都能較全面的掌握各種疾病的觀察護(hù)理要點，能夠為臨床醫(yī)生準(zhǔn)確及時的提供疾病進(jìn)展信息，確保各項治療順利進(jìn)行。

3.嚴(yán)格執(zhí)行各項護(hù)理操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對一注意制度。4.培養(yǎng)護(hù)士應(yīng)對突發(fā)事件的能力，提高危重患者的護(hù)理質(zhì)量及搶救技能，并做到忙而不亂。

認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急風(fēng)險預(yù)案，讓護(hù)士熟悉各種突發(fā)事件的處理程序及方法，并通過不定期的演練、模擬訓(xùn)練加深印象。

四加強(qiáng)健康教育的落實

優(yōu)質(zhì)護(hù)理對護(hù)士的要求越來越高了，我們必須要有扎實的理論知識為患者做健康教育，認(rèn)真做好“入院、出院、飲食、服藥、檢查、康復(fù)活動、休息、疾病相關(guān)知識、自我保健”九個環(huán)節(jié)的健康教育與溝通。五運(yùn)用激勵機(jī)制，提高護(hù)士工作的積極性

1.對每一次在院內(nèi)操作或理論考試取得名次的給與同等的獎勵，不及格的予以罰款。

2.在工作中受到病人表揚(yáng)或在醫(yī)院的病人滿意度調(diào)查中提名為最滿意護(hù)士的給與一定的獎勵。

3.科內(nèi)每月評選一名微笑護(hù)士，給與一定的獎勵。

4.做到獎罰分明。以激發(fā)她們的工作熱情，努力干好自己的本職工作。

六培訓(xùn)項目如下;

1.每月進(jìn)行一次理論和操作考試

2.每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括護(hù)士的禮儀、護(hù)患溝通的方法與技巧、專科疾病知識、專科疾病的健康教育知識、科內(nèi)儀器設(shè)備的使用與保養(yǎng)、應(yīng)急風(fēng)險預(yù)案、醫(yī)院的核心制度。

3.充分發(fā)揮各質(zhì)控員的作用，定期檢查護(hù)理質(zhì)量，護(hù)士長不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時查找原因，并提出整改意見，以便護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。