第一篇：第一周中班年級迎新活動

2008年第一學期中班年級迎新活動

星期一

活動一：新教室新變化

目標：

1、在老師的幫助提示下對教室內(nèi)的環(huán)境布置進行添加和修改。

2、愿意幫助弟弟妹妹布置新家，體驗幫助別人的快樂心情。

過程：

1、討論：在大家的努力下，我們的教室漂亮多了，說說你還有什么更好的建議嗎？（在老師的提示和幫助下對局部地方進行裝飾和添加幼兒作品）

2、協(xié)助中班弟弟妹妹布置新家。

一、內(nèi)容：卡通王國漫游日

二、目標：感受和伙伴一起觀看豐富多彩的卡通節(jié)目時的愉快心情，增進孩子之間的友誼。

三、準備：給類孩子喜愛的卡通節(jié)目。

四、過程：

1、說說自己最愛的卡通人物，向伙伴們介紹一小段情節(jié)。

2、和伙伴們商量一下，我們接下來選擇哪部卡通片一起觀賞。

3、觀看大家選出來的卡通片。

星期二

活動二：小小志愿者（大帶?。?/p>

目標：在老師的幫助下學著安慰哭鼻子的小弟弟小妹妹，增加中班孩子的自豪感。過程：

1、請小班老師帶哭鼻子的孩子來班上做客。

2、討論：為什么弟弟妹妹要哭鼻子？

看到他們這樣我們該怎么辦？

也有不哭鼻子，愛上幼兒園的弟弟妹妹，我們要怎么照顧他們？

你想和誰一起去帶弟弟妹妹玩？（自由結伴、組隊）

3、在老師的幫助下擺放好教室的桌椅，準備好要用的東西等。

4、結伴去小班帶弟弟妹妹。

星期三

活動三：我來露一手

目標：引導孩子將自己的暑假生活用畫筆大膽地表現(xiàn)出來。

準備：各式紙張和畫筆（根據(jù)各班實際情況而定，可以畫畫，表演等）

過程：

1、說說自己的假期。（幫助幼兒進行完整的表達，允許幼兒表達在假期中不愉快的感覺。）

2、幼兒進行創(chuàng)作，教師在幼兒選擇紙張色彩或形式的時候給予適當?shù)膸椭＃ㄩL卷、合作、拼帖、水墨等）

星期四

活動四：小鬼樂翻天

目標：

1、在師生共同表演中增進感情。

2、增進中班年級之間的友誼，促進孩子的交往能力。

過程

1、告訴孩子們要和其他班級比賽的消息，商量互相推選一些節(jié)目。（鼓勵幼兒勇敢地報名參加表演）

2、排練：引導幼兒對同伴的節(jié)目提出建議，并且支持自己的伙伴！

3、參加活動：在活動中積極地支持自己班級的節(jié)目，并且能友好地觀看其他班級的節(jié)目，做個文明的觀眾。

星期五

活動五：游園活動：

目標：

在愉快的游園活動中，讓幼兒感受到和好朋友一起玩耍的快樂。

過程：

1、導入：

交代活動任務：每個教室都有很多游戲，找一個好朋友并和好朋友一起玩。

安全教育：上下樓梯時要注意安全，慢慢走。

禮貌教育：進教室有禮貌。

2、游園活動：

3、介紹自己的游園過程。

中班活動內(nèi)容：

活動室一：拼拼搭搭

材料提供：各式雪花片，積木，橡皮筋，拼圖等。

活動室二：民間游戲

材料提供：毽子，羽毛球、陀螺等

活動室三：娛樂一刻

材料提供：套圈，椅子等

第二篇：中班第一周音樂活動教案

中班音樂活動《十個小矮人》

活動設計思路：

節(jié)奏和旋律是構成音樂的基本要求，也是幼兒學習音樂基本技能、技巧的基礎。培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，是使幼兒體驗感受節(jié)奏在音樂藝術中的情緒，感受節(jié)奏美，并能準確地再現(xiàn)節(jié)奏的能力。在音樂活動中我嘗試引導幼兒用身體動作表現(xiàn)節(jié)奏，動作由幼兒根據(jù)自己對音樂的體會自己表演，比較自由、靈活，而不由教師一招一式地教。教師循序漸進地幫助幼兒用他們自己的動作表現(xiàn)節(jié)奏。在活動中不是致力于教會幼兒什么，而是設法挖掘幼兒潛在的這種能力。通過幼兒用肢體語言表現(xiàn)對節(jié)奏的感知，讓幼兒在活動、游戲中中學習音樂，了解音樂，提高他們的音樂素質。在節(jié)奏活動《十個小矮人》的設計教學中，我嘗試運用設置情境，引導幼兒在角色活動中運用身體動作感知并表現(xiàn)節(jié)奏的教學方法，提高幼兒對節(jié)奏的興趣及能力。

活動目標：

1、引導幼兒感知并運用肢體語言表現(xiàn)44拍的節(jié)奏。

2、訓練幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性，使其根據(jù)歌詞內(nèi)容作相應的動作。

3、引導幼兒感知并表現(xiàn)滑稽可愛的音樂形象，體驗參與集體活動的樂趣。

活動準備：

音樂《郊游》，音樂動畫《白雪公主和七個小矮人》，音樂《森林的早晨》，森林背景，小矮人手套，歌曲音樂。

幼兒已有相關經(jīng)驗：我班幼兒從小班就開始比較全面的開展音樂活動，幼兒的節(jié)奏訓練、對音樂的感知和表現(xiàn)、幼兒基本動作、模仿動作以及簡單的舞蹈都有了一定的基礎。

活動過程實錄：

一、通過設置情境引導幼兒進行節(jié)奏訓練。

1、老師帶著孩子們到大森林去游玩：

師：“孩子們，今天天氣晴朗，老師帶你們一起到大森林去玩兒，好嗎？”（好）“那就讓我們出發(fā)吧！”放《郊游》的音樂，老師和幼兒做律動進入活動室。

（通過活動情境的設置，吸引幼兒參與活動的興趣和積極性。孩子們隨著音樂自由的做著做動作，高高興的和老師一起做律動，都很快樂。）

2、來到大森林，老師引導幼兒感知音樂的美：

師：“孩子們，大森林多美啊，現(xiàn)在請你們閉上眼晴，邊聽那優(yōu)美的音樂邊感覺自己變成了小草、小花、小樹，在清晨里睡醒了，伸了個懶腰，一點一點的長大，呼吸新鮮的空氣，隨著微風舞蹈。?！狈拧渡衷绯俊返囊魳?，引導幼兒根據(jù)對音樂的理解用肢體語言表現(xiàn)對音樂的感知。

二、感受小矮人滑稽可愛的形象，并用肢體語言創(chuàng)造性的表現(xiàn)出來。

1、老師講《白雪公主和小矮人》的故事，吸引幼兒對小矮人的興趣。

孩子們都很認真的聽老師講故事。

2、請幼兒說一說你想象中的小矮人是什么樣子的？

幼兒自由發(fā)表自己的想象。有的孩子說：“小矮人有長長的胡子！”有的孩子說：“小矮人可矮了！”還有孩子說：“小矮人很老很老，走路很慢”。。。

（在這一環(huán)節(jié)，孩子們大膽的用語言表現(xiàn)了對小矮人形象的理解，孩子們還在描述后，自然地曲表現(xiàn)小矮人的形象，氣氛熱烈，孩子們表現(xiàn)欲望都很強。）

3、放動畫音樂《白雪公主和小矮人》，請幼兒感知歡快的音樂，觀察小矮人活潑、滑稽、可愛的形象，并跟著音樂用動作表現(xiàn)小矮人的形象。

師：“小矮人的哪些動作很可愛、滑稽，請你做一做。（幼兒跟著音樂做動作）

（幼兒通過感知并表現(xiàn)小矮人滑稽可愛的形象，培養(yǎng)幼兒美好的情感體驗，感受到音樂活動的快樂，孩子們看到動畫后很興奮，都起來模仿小矮人的各種動作，有的小朋友還自己創(chuàng)造新的動作，互相交流，充分體現(xiàn)了孩子們主動探索的意識，以及對音樂活動的興趣。）

三、學習律動，訓練幼兒手指的協(xié)調(diào)性，能根據(jù)歌詞做相應的動作。

1、師：“請小朋友猜一猜，一共會有幾個小矮人呢？”

教師示范點數(shù)幼兒，點到了的小朋友就學小矮人半蹲跟在后面，一直數(shù)到十個小矮人。重復音樂一遍，結束語：小矮人們干活干累了，回家休息吧!

3、請幼兒到前邊表演律動。

孩子們都很積極主動的響應老師的提議，到前邊表演的小朋友都把自己對小矮人獨特的理解比較好的表現(xiàn)了出來，氣氛很熱烈。

（在這一個環(huán)節(jié)中，孩子們始終能主動地參與到活動中，和老師一起學習律動，都很認真，而且根據(jù)老師要求的難度逐漸加大，孩子們參與的興趣也更加濃厚。）

五、活動結束。

活動延伸：

1、在日常生活教育中，幼兒聽教師講故事《白雪公主》。

2、在活動區(qū)活動時，可跟著《十個小矮人》的音樂節(jié)奏，用筷子進行敲打樂器的練習。

教學反思： 綱要指出：“要在藝術活動中激發(fā)情趣，體驗審美愉悅和創(chuàng)造的快樂，體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感?！?/p>

1、在教學設計上，根據(jù)中班幼兒的年齡特點及本班孩子的實際水平，我采用了用情境及游戲的方法提高幼兒參與的興趣和積極性。

2、在環(huán)節(jié)的銜接上流暢自然，將激發(fā)幼兒興趣貫穿于活動的始終。使幼兒一直處于快樂及主動學習探索的狀態(tài)。

3、在活動中注意了幼兒學習的集體活動、小組活動、個別活動相結合的活動方式，注意了幼兒學習過程中的動靜交替，不會使幼兒感到疲勞。

4、在活動中注意了幼兒想象力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)，鼓勵孩子的點滴進步，使幼兒產(chǎn)生自信心和成就感，對今后活動的參與起到較好的作用。

5、在活動的結束階段把孩子的興趣引向自我欣賞和獲得滿足感，從而把興趣延伸到對新的藝術活動的需求和期待。在活動中幼兒活動興趣濃厚，能主動的參與到活動中，體現(xiàn)了主動探索的意識，達到預期的活動目標。

第三篇：中班第一學期迎新活動

快樂交往

茁壯成長

——中班組迎新學期活動記錄 活動時間：9月1日——9月9日 活動地點：各班教室 活動目標：

1、通過不同的迎新活動，學習與別人交往，認識并熟悉更多的朋友。

2、感受新學期的快樂的氛圍，能以積極快樂的情緒適應幼兒園生活?；顒訙蕚洌?/p>

1、環(huán)境準備：各班創(chuàng)設舒適溫馨的迎接新學期的環(huán)境。

2、物質準備：*提前通知幼兒自帶食品或禮物；

*事先與大班聯(lián)系溝通；

活動內(nèi)容：

系列活動一：幼兒園真熱鬧（9月1日）

活動目標：通過觀看、參觀等活動，熟悉幼兒園的新環(huán)境，了解自己班級所在的未知和幼兒園其他的場所設施，感受幼兒園里的熱鬧，喜歡上幼兒園。主要活動：

1、帶領孩子參觀幼兒園的操場、草地、綠化等，并且進入活動室看一看玩一玩

2、帶領幼兒參觀幼兒園的門衛(wèi)、食堂、園長室等，鼓勵孩子和工作人員打招呼 系列活動二：快樂聯(lián)誼會（9月3日）

活動目標：通過與大帶小活動，認識大班的哥哥姐姐，學習與別人交往。主要活動：各班自主結對大班開展游戲、表演節(jié)目等活動（時間：9:30 與大班數(shù)字對應的班級）系列活動三：快樂大家庭（9月5日）

活動目標：通過參觀中班班級、介紹新朋友等活動拉近師生、生生之間的距離 主要活動：

1、認識新朋友：請新來的小朋友自己介紹自己的姓名以及喜歡的東西

2、認識新鄰居：去鄰近的班級參觀問候 系列活動四：我長大了（9月6日）

目標：通過談話、任務布置、競賽等活動形式，幫助孩子了解自己做哥哥姐姐了，為自己長大而感到自豪

主要活動：

1、邀請幼兒做“微笑小天使”，迎接朋友的來園活動

2、班級競賽游戲：用筷子夾東西、穿衣服比賽、折疊毛巾比賽等 系列活動五：快樂分享日（9月7日）

活動目標：通過班級分享活動，體驗共同游戲分享的快樂。

主要活動：孩子自主與同伴分享食品或禮物，體驗分享的快樂和交往的樂趣。系列活動六：炫動卡通城（9月8日）

活動目標：感受與同伴一起觀看節(jié)目的愉快心情，促進與同伴的交往。主要活動：

1、說說自己最愛的卡通人物，向同伴介紹一段精彩的片段。

2、和同伴一起商量，選擇哪部動畫片來欣賞。

3、和同伴一起觀看。

系列活動七：我來露一手（9月9日）

活動目標：大膽將自己的暑假生活用繪畫的形式表現(xiàn)出來，增強表達表現(xiàn)的能力。主要活動：

1、在同伴面前大膽地說說自己的暑假里發(fā)生的有趣事情。

2、幼兒進行創(chuàng)作，教師適當進行指導。

3、在集體面前交流分享。

活動效果：

9月1號開學啦！孩子們在明媚陽光的護送下，開開心心地來到了幼兒園！已經(jīng)升入中班的孩子們都長大了，除了個別有哭哭啼啼，其他都能開心的揮別爸爸媽媽！

這一周我們是迎新活動，希望給剛開學的孩子一個輕松快樂地環(huán)境來適應新學期的開始。第一天我們帶孩子參觀新校園，孩子們來到總部都感覺很漂亮和豐富！先從新教室開始，讓孩子熟悉我們的教室，盥洗室、餐廳、午睡室，看看他們在哪里上課、在哪吃飯、睡哪張床，到底是中班的孩子了，一說就懂。然后我們一起去參觀了校園的環(huán)境，好玩的玩具，操場，草地，一路上孩子們都發(fā)出了激動地驚嘆聲！在參觀的過程中都躍躍欲試想馬上去體驗一下！在一起參觀各個活動室時，“好大啊”“好好玩”的贊嘆聲更是絡繹不絕。在這樣的氛圍中孩子們

度過了開心又激動地一天！相信他們每天會高高興興來幼兒園！

之后我們各個班級又開展了一系列快樂聯(lián)誼會、我長大了等活動?；顒又薪o我的觸動很深，大班的哥哥姐姐個個都才藝滿滿，有的表演節(jié)目，有的教中班的弟弟妹妹折愛心等等，而我們中班的孩子們在哥哥姐姐們面前也很是大方的把自己的小才藝拿出來展示，還認真地在大班哥哥姐姐的指導下像模像樣地折疊好了自己的小被子，作為老師的我被感動到了。

在這次迎新活動的準備中，我們班的幼兒與他們自己的哥哥姐姐之間建立了深刻的友情，哥哥姐姐們時常來喂他們吃飯、幫他們穿鞋子、和他們做游戲、帶他們參觀幼兒園??他們彼此之間已經(jīng)建立了一種信任和依賴，只要一天看不見哥哥姐姐他們就會記掛他們。

通過這次迎新活動幼兒的各方面能力都有很大的提高。一些平時膽小的孩子在活動中能大聲唱歌、并能大膽的在大家面前表演節(jié)目；一些平時比較活躍的孩子更是如魚得水，一會和自己的哥哥姐姐一起游戲，一會又和同伴一起舞蹈；一些能力差的孩子在哥哥姐姐幫助下學會了洗手，學會了上海話，回家還有模有樣的說給爸爸媽媽聽呢！

一個個游戲的玩耍，一份份真誠的祝福，幸?？鞓肥幯谥邪嗪⒆觽兛鞓返男∧樕?，讓這美好的瞬間變成永恒，永遠留在小朋友的記憶中。祝愿小朋友們天天快樂，學習進步！附活動照片：

我們和哥哥姐姐一起玩游戲嘍

我們一起來參觀，瞧瞧，這是什么？

向哥哥姐姐學！

第四篇：中班第一周工作計劃

中班第一周工作計劃

中班第一周工作計劃1

一、本周工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；

2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學會安靜傾聽別人講話；

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；

4、認識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說說新教室與以前教室的.異同），并與新老師建立良好的關系，形成信賴感；

5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養(yǎng)成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規(guī)；

6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度；

7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二、集體活動

談話活動：快樂暑假

語言活動：我們的新教室

社會活動：值日生分工

音樂活動：值日生歌

數(shù)學活動：順數(shù)、倒數(shù)

英語活動：復習簡單的問候語

戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）

游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中（以老帶新）；

漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸；

三、其他工作

1、環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境

2、日常生活：帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作：

（1）準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

（2）準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

（3）進入大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

（4）與家長溝通堅持送幼兒來園

中班第一周工作計劃2

第一：開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天！讓幼兒感受開學的快樂！

第二：第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的`懶散。否則就會“事倍功半”的，還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。

第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學活動。還要開展的本周的主體活動?；顒訁^(qū)和教學活動時相聯(lián)系，要投放本周主體活動所需要的物品。

第四：教師要準備本周召開家長會的草稿，家長會的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。

第五：班級可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動?？捎弥v述·帶照片·繪畫的形式來開展，幼兒的興趣肯定特別濃厚。

第六：還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結友愛。

第七：可以根據(jù)不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜！

第八：教師要準備一些新穎的戶外游戲活動！來加強幼兒喜歡來園的興趣！

中班第一周工作計劃3

nursing and teaching activity contents

活動

activity

活動內(nèi)容

activity contents

集中教育活動

concentrated

teaching

activity

健康

health

健康活動：《肚皮上的眼睛》

學會整理好內(nèi)衣，避免著涼。

家庭指導：請家長在家中隨時提醒孩子遠離危險的東西，注意安全。

語言

language

語言活動：《雪花》

理解故事內(nèi)容，知道雪的特征，能簡單地復述故事。

家庭指導：家長帶領孩子一起到戶外玩堆雪人等游戲。

閱讀活動：《睡吧，寶貝》

數(shù)學

maths

數(shù)學活動：《圖形對對碰》

能正確辨認生活物品中的圓形、三角形和方形，并能按形狀進行簡單的分類。

家庭指導：家長引導孩子注意觀察家中含有各種圖形特征的物品，并能進行簡單的分類。

科學

science

科學活動：《下雪了》

觀察、感知雪；體驗玩雪的樂趣。

家庭指導：下雪的時候，家長可以帶孩子到戶外去看看，玩一玩，體驗玩雪的樂趣。

藝術

art

音樂活動：《雪花飄飄》

感受歌曲的`快慢變化，掌握舞蹈中的基本動作。

美術活動：《一串紫葡萄》

欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的；初步學習用膠水粘貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。

社會

society

社會禮儀：《冬天里的用品》

了解冬天里人們所用的物品，知道一些防寒的方法。

家長指導：家長配合教師幫助孩子尋找冬天里的用品，講解冬天里用品的作用。

特色活動

characteristic

activity

外教英語

english

英語

english

單詞：book書 bag書包 cup茶杯 hankie毛巾

句子：show me your book.給我看看你的書。

show me your bag.給我看看你的書包。

show me your cup.給我看看你的水杯。

show me your hankie.給我看看你的毛巾。

here it is.給你。

歌曲：

家庭指導：家長引導幼兒多說并進行表演。

中班第一周工作計劃4

主題

開心寶寶周次1日期2月21日-2月25日

周工作重點

1、安撫幼兒情緒，讓幼兒能快速適應幼兒園學習環(huán)境

2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。

3、進行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習慣。

生活活動

指導要求

1、認識自己的座位。

2、認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的物品及存放自己物品的'位置。

教育活動

內(nèi)容安排

鞏固上學期學過的知識。

區(qū)域材料

投放指導

1、語言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應地圖片。

2、建構區(qū)：各種各樣的積木。

3、美術區(qū)：給大蘋果涂色。

4、彩紙，剪刀

戶外活動

1、開火車

2、投籃游戲

3、鉆山洞

4、小貓釣魚

家長工作

1.請家長幫助孩子利用一次性杯子進行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。

2.在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務意識和能力。

3、請家長合理安排孩子在家的生活作息時間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時上學的良好習慣。

中班第一周工作計劃5

活動目標：

能在老師的引導下基本保持桌面、地面衣服的清潔。

指導要點：

進餐過程中引導幼兒關注坐姿，知道低頭小嘴挨著自己的碗吃飯，餐后引導幼兒能簡單的整理自己的桌面。

活動目標：

關注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為。(如：能主動把廢棄物放進指定地點)指導要點：引導幼兒能主動將生活中、活動中產(chǎn)生的廢棄物放進指定地點，不亂丟廢棄物。

重點區(qū)域材料及指導開放區(qū)域：

娃娃家、益智區(qū)、積塑區(qū)、建筑區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)

美工區(qū)材料：

樹葉、廣告色、圖畫紙、膠棒等。

指導要點：

繼續(xù)引導幼兒觀察帶來的樹葉，嘗試自己為小樹葉上色并進行拓印。

集體活動安排

周一上午：

主題活動：

《沙沙的選擇》

目標：能理解故事內(nèi)容;能用簡單的語言表達自己的選擇。

下午：

主題活動：

《沙沙提供食物和居所》

目標：認識樹木和動物互相幫助;復習字詞“葉子”。

周二上午：

奧爾夫活動：

《圓圓的大餅》

目標：樂于探索事物的形狀，并從中感受到快樂。

下午：

主題活動：

《大樹真好》

目標：欣賞不同的.樹;培養(yǎng)幼兒的觀察。

周三上午：

主題活動：

《鳥巢與樹洞》

目標：與同伴合作制作鳥差和樹洞。

下午：

主題活動：

《會爬樹的動物》

目標：認識樹上活動的動物;享受扮演動物的樂趣。

周四上午：

奧爾夫：

《圓圓的大餅》

目標：樂于參與游戲活動，在活動中體驗快樂和自信。

下午：

主題活動：

《運送水果》

目標：練習在指定距離內(nèi)進行滾球。

周五上午：

多元寶盒活動：

《我的寶盒》

目標：鞏固幼兒在而要的引導下正確開關寶盒。

下午：

主題活動：

《兔媽媽和兔寶寶》

目標：感知、體驗“1”和“許多”以及它們的關系。

中班第一周工作計劃6

一、生活活動指導要點：

1、能認真做好值日生工作，愿意主動為大家服務。

2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了，自己長大了一歲。

3、和幼兒共同布置新學期的環(huán)境。鼓勵幼兒自己動手操作。

4、請家長配合收集與主題相關的資料。

二、活動區(qū)材料與指導：

1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，鼓勵幼兒用多種形式來表現(xiàn)主題相關的各種制作。

2、表演區(qū)：提供各種郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進行角色表演。

3、探索區(qū)：提供一些有關信息傳遞工具的模型或實物，幼兒可隨意拆裝、組合，了解其中的構造。

4、種植區(qū)：指導幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。

5、交流區(qū)：設置“每周新聞焦點”欄目，鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的`信息與同伴分享。

三、教育活動安排：

主題：多樣的信息傳遞

藝術領域：美工

1、設計郵票

2、制作雞毛信

音樂

歌曲：我心愛的小馬車（一、二）

語言領域：識字

1、北風和小魚

2、小熊過橋

社會領域：“三、八”國際勞動婦女節(jié)

科學領域：

1、郵票展覽會

2、沒有字的信

健康領域：我是小小值日生

四、戶外游戲材料與指導：

1、體質體能：跳小繩拍球（準備材料——小繩，球）

2、體育游戲：

（1）發(fā)射衛(wèi)星

（2）小小郵遞員

（3）雞毛信

（4）快速占圈

（5）電腦游戲

中班第一周工作計劃7

工作要求

1、繼續(xù)開展主題活動“春天里的活動”，通過春游親子活動，進一步感受春天的美麗。喜歡參加春天里的活動。

2、知道洗手前要卷袖子，知道主動大小便，并上廁所，便后會提褲子。學習脫外衣、鞋子上床午睡；醒后能安靜地躺在床上。

3、能按規(guī)則游戲，體驗集體游戲的樂趣。

4、能安靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。

晨間活動

1、來園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。

2、區(qū)域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導寶寶玩具哪里拿放回哪里去。

3、其他：幫助寶寶認識自己的座位并搬好小椅子。

4。晨談：自己吃春天自己睡不咬扣子不摘花

戶外鍛煉

隊列練習：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡單的.動作操節(jié)、韻律活動：學會簡單動作，逐步能跟著老師做連貫動作。

集體游戲：大皮球（聽信號）

集體游戲：開飛機（平衡）

集體游戲：小白兔（跳）

集體游戲：開火車（走）

集體游戲：找媽媽（跑）

分散活動：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。

學習活動

健康：體游《小朋友種樹》

社會：認識小草

藝術：裝飾風箏

語言：兒歌《小柳樹釣魚》

藝術：新授歌曲《風箏》

健康：鉆山洞

健康：放風箏

健康：開火車

健康：小貓捉魚

健康：找朋友

上午游戲

創(chuàng)造性游戲

開設娃娃家及動物園游戲

動物園：認識小小動物園里的各種小動物，并指導它們愛吃的食物，并喂食。

區(qū)域游戲

繼續(xù)學習自己將積木補品、圍合、壘高，為小動物造家。

其它

下午活動

戶外活動

音樂游戲：小鈴鐺

戶外活動

娛樂：猜謎

戶外活動

大型玩具

游戲活動

戶外活動

智游：喂食

安靜活動

閱讀活動

拼拼搭搭

日常生活

1、點心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶。

2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。

3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。

4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。

家長工作

幫助幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完（物品用完），放回原處的好習慣。

家長在家待客時，注意提醒幼兒使用禮貌用語。

環(huán)境創(chuàng)設

1、布置主題墻飾《春天里的活動》

2、收集幼兒照片。

中班第一周工作計劃8

一、周工作重點

1、安撫幼兒情緒，讓幼兒能快速適應幼兒園學習環(huán)境

2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。

3、進行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、生活活動

三、指導要求

1、認識自己的.座位。

2、認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

四、教育活動

五、、內(nèi)容安排

鞏固上學期學過的知識。

六、區(qū)域材料

七、投放指導

1、語言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應地圖片。

2、建構區(qū)：各種各樣的積木。

3、美術區(qū)：給大蘋果涂色。

4、彩紙，剪刀

戶外活動

1、開火車

2、投籃游戲

3、鉆山洞

4、小貓釣魚

家長工作

1。請家長幫助孩子利用一次性杯子進行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。

2。在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務意識和能力。

3、請家長合理安排孩子在家的生活作息時間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時上學的良好習慣。

第五篇：中班第一周教案

第一周（2011年9月1日-----9月2日）

時間： 2011年9月1日（星期四 上午）執(zhí)教人：

活動內(nèi)容：《常規(guī)訓練》

活動目標：

1、通過活動讓幼兒熟悉新朋友及班級環(huán)境。

2、通過游戲讓幼兒認識自己的標志、號數(shù)。

活動準備：布置班級環(huán)境，粘貼各種標記。

活動過程：

1、歡迎新朋友。

（１）介紹班級中新來的小朋友，其他幼兒分別作自我介紹。

（２）教師教育班級幼兒要主動親近新朋友，大家要相親相愛。

２、編排座位、床位等記號。

（１）、編排好幼兒的座位，并通過游戲的形式讓幼兒熟悉自己的位置。（２）安排幼兒床位，教育幼兒一般不隨便進出寢室。

３、活動常規(guī)訓練。

（１）能聽老師的琴聲進教室坐好，在活動中不隨便離開位置。

（２）各種活動椅子要擺放整齊。

（３）教育幼兒在活動前上廁所，并學習正確的洗手方法。

（４）告訴幼兒自己是中班的哥哥、姐姐了，在幼兒園里要關心、幫助小弟弟、小妹妹們。

活動反思：通過這節(jié)課的教學，幼兒能很快的認識新朋友，并愿意與新朋友親近，交住，體驗交朋友的樂趣。同時我還通過游戲和教學，讓幼兒認清自己的號數(shù)，及班級的一些常規(guī)要求，知道上中班了要有規(guī)則意識。

時間：2011年9月2日（星期五 下午）執(zhí)教人：劉偉蘭

活動內(nèi)容：《訓練新操》

活動目標：

１、學習新編早操動作。

２、能根據(jù)音樂變換隊形。

活動準備：磁帶、錄音機等。

活動過程：

１、集中組織幼兒排好四路縱隊

２、準備運動：學習左右側跨、跑跳步。

３、學習根據(jù)音樂音樂變換隊形，能與同伴合作變隊形。

４、學習中班器械操節(jié)動作。

５、學習舞蹈《潑水歌》等。

６、做放松動作，組織幼兒休息。

觀察與反思：通過本活動，幼兒能認清自己的排隊位置并對新操較感興趣，只是活動動亭空間較窄，幼兒在練習時不能按規(guī)范的動作來做操，而且操節(jié)動作量也大，很多小朋友都說老師我出汗了，我想這不是能很好的鍛煉幼兒的各項體能嗎？