第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐的前期準(zhǔn)備

2011年黨的科學(xué)發(fā)展觀全面落實(shí)的一年，為了踐行這一理論，加強(qiáng)自身思政教育，深入社會(huì)、了解國情，在實(shí)踐中長見識(shí)，樹立對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任感，提升思想認(rèn)識(shí)水平及服務(wù)社會(huì)的能力，促進(jìn)自身全面發(fā)展,同時(shí)也為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我們來自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院10級(jí)臨床五年的15位同學(xué)組成了“大手拉小手”實(shí)踐隊(duì)。

通過文本、網(wǎng)絡(luò)資料以及口傳耳聞，流浪兒童這個(gè)特殊群體進(jìn)入我們的視野，進(jìn)一步的數(shù)據(jù)顯示，目前全國約有15萬人次的流浪兒童，加上隨父母外出打工的街童，實(shí)際人數(shù)可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過30萬人。他們絕大部分是文盲或只有小學(xué)文化程度。年齡多在10歲至15歲，大多數(shù)來自經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，尤其是農(nóng)村。這些年齡在18周歲以下的兒童，離開家庭或監(jiān)護(hù)人，流落社會(huì)。另一組數(shù)據(jù)顯示，他們中農(nóng)村占83%，城市占17%；7歲以下占10%，8—12歲占23%，13—15歲占63%，16—18歲占4%。他們中的大多數(shù)生活沒有保障，更無法享受義務(wù)教育和計(jì)劃免疫。疾病、饑餓給他們的身心健康和生存發(fā)展帶來了負(fù)面影響，更為嚴(yán)重的是，一些孩子還走上了犯罪的道路。

從世界范圍來看，導(dǎo)致兒童流浪街頭的突出原因是貧窮、家庭的解體和暴力。我國近年來經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)不斷進(jìn)步，社會(huì)處于微妙的轉(zhuǎn)型期，各種社會(huì)問題比如不斷拉大的貧富差距、持續(xù)攀升的離婚率，間接直接地把孩子由家庭推向街頭。從我國目前的現(xiàn)狀來看，家庭、教育、社會(huì)等是導(dǎo)致兒童出外流浪的主要原因。

這些孩子長期徘徊在城市的邊緣角落里，通過乞討等各種方式求生，成為城市人口管理中讓人無奈地軟肋。他們連基本的生存權(quán)利都

難于保證，更不要說教育權(quán)和其他權(quán)利。即便得到救助，他們中的相當(dāng)一部分也由于各種原因無法被送返，而被送回得部分，也存在相當(dāng)大的二次流浪的比例，從而使流浪兒童救助陷入“流浪-救助-流浪”的怪圈中。生存環(huán)境的惡劣，嚴(yán)重地影響了他們的身心健康，并且衍生出諸多復(fù)雜的社會(huì)問題，影響了城市的現(xiàn)代化進(jìn)程，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)戰(zhàn)略產(chǎn)生了消極作用。社會(huì)塑造人，流浪兒童也是祖國的花朵，他們也關(guān)乎祖國的未來，關(guān)愛流浪兒童相當(dāng)重要。

在對(duì)流浪兒童的現(xiàn)狀及隱患進(jìn)行了初步的了解后，實(shí)踐隊(duì)確立了“關(guān)心社會(huì)，崇尚科學(xué)，以己之力，為流浪兒童打造溫馨小家”的實(shí)踐主題，并與武漢市流浪未成年人救助保護(hù)中心取得了聯(lián)系，就實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜進(jìn)行了溝通，得到中心的大力支持。之后，我們聯(lián)系了隨隊(duì)老師韓莉主任，指導(dǎo)老師武漢大學(xué)哲學(xué)院副院長張掌然博士、武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)系周運(yùn)清教授和武漢大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書記薛蓉老師，獲得了他們細(xì)致的指導(dǎo)，在策劃組的努力下，前期的策劃工作順利完成。同時(shí)，通過傳單、海報(bào)及現(xiàn)場解說等方式在校內(nèi)進(jìn)行了初步宣傳，在宣傳現(xiàn)場同時(shí)舉行了募捐活動(dòng)，得到了同學(xué)們以及愛心倉儲(chǔ)的大力支持。至此，前期的準(zhǔn)備工作大體完成。

在前期的準(zhǔn)備工作中，雖然我們做得相當(dāng)充分，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，仍然忽視了許多細(xì)節(jié)。如實(shí)地考察做得不夠，僅有部分隊(duì)員在前期接觸到孩子，導(dǎo)致部分隊(duì)員對(duì)孩子的情況掌握得不太全面，以致在后續(xù)的實(shí)際操作中造成了一定程度的挫敗感和壓力。好在隊(duì)員們都克服了困難，堅(jiān)持與孩子們的交流，并從中獲得不一樣的體驗(yàn)。另外，實(shí)踐

地的進(jìn)駐了其他實(shí)踐隊(duì)，由于對(duì)雙方實(shí)踐活動(dòng)的相互影響程度估計(jì)不足，導(dǎo)致實(shí)踐活動(dòng)中時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容上的沖突，活動(dòng)不能按原計(jì)劃進(jìn)行。但是，隊(duì)員們?nèi)翰呷毫?，積極溝通，相互協(xié)調(diào)，解決了實(shí)際存在的問題，很好地完成了實(shí)踐目標(biāo)。

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐之前期準(zhǔn)備

八、活動(dòng)流程

1前期準(zhǔn)備

（1）團(tuán)隊(duì)組建

2014年4月25日—5月9日，我們進(jìn)行了本次暑期社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)組建，最終決十了十人名單。在人員的選擇中，我們本著以下原則：熱心于實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐的意義有著正確的認(rèn)識(shí)，有責(zé)任心，有集體榮譽(yù)感。最終我們組成了十人大名單。具體名單如下：

陳秋彤（管理學(xué)院、隊(duì)長）、周一平（管理學(xué)院）、楊郁（管理學(xué)院）、江瑩（管理學(xué)院）、連天培（自動(dòng)化學(xué)院）、彭宇晨（自動(dòng)化學(xué)院）、周啟航（自動(dòng)化學(xué)院）馬澤宇（自動(dòng)化學(xué)院）石振華（自動(dòng)化學(xué)院）、石益華（武漢大學(xué)）。

（2）主題選擇

團(tuán)隊(duì)組建之后，我們開始了討論本次社會(huì)實(shí)踐的主題，最終我們?cè)诒姸嗟闹黝}中選

1我們都曾經(jīng)被沈從文筆下的擇了探尋湖南鳳凰古建筑。究其原因，有以下幾點(diǎn)：○

2鳳凰風(fēng)景優(yōu)美，其中的古建筑尤鳳凰所吸引，對(duì)鳳凰充滿著無限的向往與遐想?！?/p>

3我們都從來沒有去過鳳凰，想趁此機(jī)會(huì)順便去鳳其令人感興趣，值得考察一番?！?/p>

凰看一下，也算彌補(bǔ)以下過往的遺憾。

（3）未雨綢繆

我們?yōu)榱说綍r(shí)候不出意外，在網(wǎng)上查了一些關(guān)于鳳凰古城的一些資料。包括那里居民的風(fēng)俗習(xí)慣、交通狀況、旅店分布、食宿消費(fèi)水平還有到達(dá)那里的具體乘車方案。

（4）物資準(zhǔn)備

前期準(zhǔn)備中很重要的一點(diǎn)就是物資準(zhǔn)備。具體物資如下（不含個(gè)人生活所需物品）： 1隊(duì)旗 ○

2橫幅一條 ○

3相機(jī)（數(shù)碼相機(jī)）○、筆記本電腦（至少一臺(tái)）

4小禮物若干（到時(shí)候可送給當(dāng)?shù)厝嘶蛘哂糜诮粨Q禮物）○

第三篇：暑期培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備

暑期培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備

1.找好指導(dǎo)老師

指導(dǎo)老師有四個(gè)人可以參考，趙興波表叔（權(quán)威好點(diǎn)）駱進(jìn)的化學(xué)老師（有點(diǎn)名氣，自恃清高）我們補(bǔ)習(xí)化學(xué)老師（年老，不大干涉）楊?yuàn)櫦乙痰ㄋ蚕敫愀咧休o導(dǎo)，是南北中學(xué)化學(xué)老師）

請(qǐng)指導(dǎo)老師的目的：借用他的權(quán)威和知名度打廣告、招生，由于我們沒有任何經(jīng)驗(yàn)，在前期和中期給我們出意見，有必要時(shí)跟著他的想法去做，可能的話就與我們一起在完成整個(gè)事項(xiàng)，并給其費(fèi)用和另外費(fèi)用

2.找好教室，務(wù)必首先考慮學(xué)生集中的地方（有利于招生），交通便利，安全方面到位；教室環(huán)境舒適，房間在4間以上，不要影響到周邊鄰居，其次在于房租也得適宜。七月五號(hào)前必須的把教室準(zhǔn)備好

3師資

估量總共需要的老師人數(shù)，提前找好人，要求：按照我們的需要的所上科目來找人，不要只因關(guān)系，要考慮到個(gè)人因素，是否擅長科目，具有活躍性，能很好的與學(xué)生相處，善于交流，要有可信任度，盡量再找兩個(gè)女生，男生與女生能夠相互約束，很多問題可以站在不同性別的角度來分析學(xué)生問題，相對(duì)來說對(duì)我們很有利。

4.形成團(tuán)隊(duì)

給這個(gè)輔導(dǎo)班取個(gè)響名，口號(hào)，宗旨（理念），這些東西有利于宣傳，也比較正式，盡管有點(diǎn)吹噓,各個(gè)人員不得中途退堂

5.招生計(jì)劃：

完全為輔導(dǎo)理科為主，主要針對(duì)五年級(jí)、八年級(jí)、高二學(xué)生，另外以三四年級(jí)、七年級(jí)、高一為輔。預(yù)計(jì)招生總計(jì)至少五十人。每個(gè)班級(jí)人數(shù)不能過多，否則影響效率，而且上課一個(gè)人忙不過來，對(duì)于學(xué)生也會(huì)厭煩。招生時(shí)分三組同時(shí)在不同的地點(diǎn)進(jìn)行（到時(shí)具體再分），五號(hào)到八號(hào)為招生時(shí)間，九號(hào)準(zhǔn)備，十號(hào)為試聽課。

6.前期工作分組；

駱勇 楊?yuàn)欂?fù)責(zé)寫出前期準(zhǔn)備工作相關(guān)事項(xiàng)；趙興波 代鐘全 負(fù)責(zé)打廣告、發(fā)傳單（包括傳單設(shè)計(jì)），教室由趙興波負(fù)責(zé)；楊戀 駱進(jìn)負(fù)責(zé)寫策劃。

7.所需資料和費(fèi)用

每人一張生活照片和具體資料（省份證號(hào)碼 電話 專業(yè)所教科目，擅長科目，個(gè)人愛好等優(yōu)秀的一面）做宣傳單要用；每人集資1000塊錢，主要作為前期的房租和買桌椅費(fèi)用。每人集資的錢暫給趙興波折日統(tǒng)一收齊，所有支出費(fèi)用從他那里進(jìn)出，但務(wù)必把各支出記錄下來，準(zhǔn)許他人隨時(shí)查閱以及隨時(shí)公布支出情況。

8.上課注意問題

每個(gè)人多了解一下作為教師的基本素質(zhì)問題，在正式上課之前，大家在一起商量討論，或是稱之為培訓(xùn)，把個(gè)人的一些行為和思想規(guī)范化，擬定出標(biāo)準(zhǔn)，以取長補(bǔ)短。我們要把學(xué)生當(dāng)做神來服務(wù)，以免上課時(shí)間長，除了知識(shí)外，很有必要準(zhǔn)備一些課外的東西，激發(fā)興趣和活躍性。上課只針對(duì)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容來輔導(dǎo)，在整個(gè)過程中，學(xué)生安全乃重中之重。務(wù)必在學(xué)生面前保持好的形象，想方設(shè)法讓學(xué)生喜歡上你以及你的教學(xué)輔導(dǎo)，（必要時(shí)可以違背自己的良心）上課前務(wù)必備好課等。

9.學(xué)生資料

在報(bào)名的時(shí)候，要盡量多的了解到學(xué)生的基本資料，比如家庭住址，家長電話，所輔導(dǎo)課目等都要制作成一個(gè)文檔，在第一天試聽之后，應(yīng)該有必要告訴學(xué)生轉(zhuǎn)告家長給我們針對(duì)他的孩子的輔導(dǎo)科目提出寶貴意見（或是我們親自發(fā)信息）。

10.預(yù)算

房租：2500元；桌椅預(yù)計(jì)20套，約2000元；傳單500張，100元；拖把掃帚盆鏟子帕子 等合計(jì)約100元；一起吃飯費(fèi)用、每頓七塊、一天兩頓、暫計(jì)五天，六個(gè)人共約計(jì)500元，相關(guān)參考書籍和資料自己準(zhǔn)備大概總計(jì)5200元整

11.輔導(dǎo)時(shí)間

從七月十號(hào)開始到八月十號(hào)結(jié)束，第一天為試聽，總計(jì)三十一天，中途休息兩天休息，每天分三次上課，早上8點(diǎn)半到10點(diǎn)半；下午兩點(diǎn)半到四點(diǎn)半；晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，考慮安全問題，晚上可取消（若有問題，再做調(diào)整）。

12.教學(xué)方式

集體教學(xué)和個(gè)人輔導(dǎo)，主要看學(xué)生或?qū)W生家長的要求，當(dāng)然收費(fèi)也是不一樣的，13.學(xué)生收費(fèi)

小學(xué) 中學(xué) 高中分別按不同標(biāo)準(zhǔn)來收費(fèi)，首先了解清楚其他輔導(dǎo)班的收費(fèi)情況，在那基礎(chǔ)上可稍微降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不能降得太多，否則會(huì)對(duì)我們不利。在正式上課的第一天統(tǒng)一收費(fèi)。

14.宣傳單

多多百度一下，以供參考，設(shè)計(jì)傳單務(wù)必注意頁面美觀，要清晰，具有西盈利，盡量多的、有效的利用信息，務(wù)必站在家長和學(xué)生的角度來設(shè)計(jì)，提供他們所感興趣的，有用的信息。聯(lián)系方式輔導(dǎo)地點(diǎn) 時(shí)間師資輔導(dǎo)對(duì)象 等等（考慮收費(fèi)要不要設(shè)計(jì)在上面

15.中期

當(dāng)這個(gè)輔導(dǎo)班成功之后，要對(duì)所有事宜合理安排相應(yīng)的負(fù)責(zé)人專門負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，以保工作順利而有效。.附：

各個(gè)人員都必須準(zhǔn)時(shí)聚集在一起，工作期間不能把所有事情都讓他人承擔(dān)，盡量分擔(dān)各個(gè)事項(xiàng)，不要隨意推卸責(zé)任，大膽提出問題，盡供參考討論。此次我們能在一起搞這個(gè)輔導(dǎo)班，目的是掙錢，但是最主要的是一種鍛煉，只要大家盡力，不在乎成功與否，做好了也不要求能掙多少錢，只要不虧本，就OK！大家在一起，本就是一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)的性質(zhì)，里面并沒有誰是完全的負(fù)責(zé)或承擔(dān)人，有問題大家一起解決，有困難大家一起面對(duì)，相互信任，這就是團(tuán)隊(duì)的基本要求，也是最重要的要求，自己創(chuàng)造這個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)與他人合作的能力大家一起加油?。?！

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作總結(jié)

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作總結(jié)

既然來到了大學(xué)，如果不經(jīng)歷暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，大學(xué)生活就不完整。特別是對(duì)于師范生來說，三下鄉(xiāng)活動(dòng)更是對(duì)他們以后工作的一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。大部分班級(jí)在大一的暑假就會(huì)開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)，很多社團(tuán)也會(huì)年年都開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)。今年我們班和我所在的其他社團(tuán)都會(huì)在暑期進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我最終選擇了參加自強(qiáng)社的三下鄉(xiāng)，因?yàn)槲腋杏X在這里可以與來自各個(gè)學(xué)院的同學(xué)一起分享喜怒哀樂，我很喜歡這種感覺。

四月初就開始考慮暑期三下鄉(xiāng)的事情，首先是征集報(bào)名人員，剛開始在社內(nèi)召集人員時(shí)報(bào)名的人并不多，于是我們本部便打算和大學(xué)城校區(qū)的同學(xué)一起組隊(duì)，社長大人（慶燕師姐）給我們開了一次全體大會(huì)，告訴我們一些應(yīng)該考慮的問題，并確定我們這邊的三下鄉(xiāng)總負(fù)責(zé)人為桂珊，之后我們?nèi)ゴ髮W(xué)城校區(qū)進(jìn)行各個(gè)組的組長競選。后來由于又有志愿者報(bào)名，我們這邊的人數(shù)足以單獨(dú)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，于是兩校區(qū)便各自組隊(duì)，海球師兄毫不猶豫地接下了擔(dān)任我們本部三下鄉(xiāng)隊(duì)長這一光榮而艱巨的任務(wù)，隨后我們?cè)诒静恐匦麓_定了各個(gè)組的組長。我報(bào)的是文體組，組長是曉菁，組員有桂珊、思蘭和我。

各組組長和人員確定好之后，接下來就要去下鄉(xiāng)學(xué)校踩點(diǎn)以及撰寫方案。通過和學(xué)校的交流和協(xié)商，最后確定要去的是從化溫泉鎮(zhèn)灌村中學(xué)。各個(gè)組長和組員都很給力，都很積極地完成自己被分配到的任務(wù)?？偡桨府?dāng)然不會(huì)一蹴而就，在各個(gè)組的方案整合好之后還進(jìn)行了多次修改與完善。直到五月下旬，我們的總方案基本上定下來了。在前期準(zhǔn)備過程中，海球師兄和桂珊組織我們開了兩次三下鄉(xiāng)全體大會(huì)，最后決定我們各個(gè)組要派出一個(gè)代表一起去買各組所需要用到的物資，支教組和文體組要在下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備好課堂教案，最好要抽時(shí)間模擬課堂講授，這樣到時(shí)下鄉(xiāng)上課的效果會(huì)比較好。我們文體組前期要負(fù)責(zé)排開幕式上的小品和舞蹈表演。舞蹈曉菁暫定的是莞中操，小品我還在準(zhǔn)備中，希望三下鄉(xiāng)的孩子們給力積極參與。

這將是我們進(jìn)入大學(xué)的第一次三下鄉(xiāng)，是我第一次和那么多的中學(xué)生交朋友。很期待！2012年的7月12日，我們盼望著！眼前期末考試在即，我們要好好復(fù)習(xí)、好好考試。在準(zhǔn)備考試的同時(shí)，我們會(huì)積極繼續(xù)做好三下鄉(xiāng)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作！

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作總結(jié)

既然來到了大學(xué)，如果不經(jīng)歷暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，大學(xué)生活就不完整。特別是對(duì)于師范生來說，三下鄉(xiāng)活動(dòng)更是對(duì)他們以后工作的一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。大部分班級(jí)在大一的暑假就會(huì)開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)，很多社團(tuán)也會(huì)年年都開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)。今年我們班和我所在的其他社團(tuán)都會(huì)在暑期進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我最終選擇了參加自強(qiáng)社的三下鄉(xiāng)，因?yàn)槲腋杏X在這里可以與來自各個(gè)學(xué)院的同學(xué)一起分享喜怒哀樂，我很喜歡這種感覺。

四月初就開始考慮暑期三下鄉(xiāng)的事情，首先是征集報(bào)名人員，剛開始在社內(nèi)召集人員時(shí)報(bào)名的人并不多，于是我們本部便打算和大學(xué)城校區(qū)的同學(xué)一起組隊(duì)，社長大人（慶燕師姐）給我們開了一次全體大會(huì)，告訴我們一些應(yīng)該考慮的問題，并確定我們這邊的三下鄉(xiāng)總負(fù)責(zé)人為桂珊，之后我們?nèi)ゴ髮W(xué)城校區(qū)進(jìn)行各個(gè)組的組長競選。后來由于又有志愿者報(bào)名，我們這邊的人數(shù)足以單獨(dú)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，于是兩校區(qū)便各自組隊(duì)，海球師兄毫不猶豫地接下了擔(dān)任我們本部三下鄉(xiāng)隊(duì)長這一光榮而艱巨的任務(wù)，隨后我們?cè)诒静恐匦麓_定了各個(gè)組的組長。我報(bào)的是文體組，組長是曉菁，組員有桂珊、思蘭和我。

各組組長和人員確定好之后，接下來就要去下鄉(xiāng)學(xué)校踩點(diǎn)以及撰寫方案。通過和學(xué)校的交流和協(xié)商，最后確定要去的是從化溫泉鎮(zhèn)灌村中學(xué)。各個(gè)組長和組員都很給力，都很積極地完成自己被分配到的任務(wù)?？偡桨府?dāng)然不會(huì)一蹴而就，在各個(gè)組的方案整合好之后還進(jìn)行了多次修改與完善。直到五月下旬，我們的總方案基本上定下來了。在前期準(zhǔn)備過程中，海球師兄和桂珊組織我們開了兩次三下鄉(xiāng)全體大會(huì)，最后決定我們各個(gè)組要派出一個(gè)代表一起去買各組所需要用到的物資，支教組和文體組要在下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備好課堂教案，最好要抽時(shí)間模擬課堂講授，這樣到時(shí)下鄉(xiāng)上課的效果會(huì)比較好。我們文體組前期要負(fù)責(zé)排開幕式上的小品和舞蹈表演。舞蹈曉菁暫定的是莞中操，小品我還在準(zhǔn)備中，希望三下鄉(xiāng)的孩子們給力積極參與。

這將是我們進(jìn)入大學(xué)的第一次三下鄉(xiāng)，是我第一次和那么多的中學(xué)生交朋友。很期待！2012年的7月12日，我們盼望著！眼前期末考試在即，我們要好好復(fù)習(xí)、好好考試。