第一篇：安源區(qū)學(xué)校申報(bào)上級(jí)建設(shè)項(xiàng)目流程

安源區(qū)學(xué)校申報(bào)上級(jí)建設(shè)項(xiàng)目流程

一、由上級(jí)部門下達(dá)建設(shè)項(xiàng)目、資金額度及項(xiàng)目意見。

二、依據(jù)上級(jí)文件要求，符合申報(bào)條件的學(xué)校須以書面 申請(qǐng)報(bào)告的形式，說明申報(bào)理由并提供各項(xiàng)申報(bào)材料，呈報(bào) 區(qū)教育局審批。

三、區(qū)教育局、區(qū)財(cái)政局聯(lián)合對(duì)項(xiàng)目申報(bào)學(xué)校的申報(bào)材 料進(jìn)行評(píng)審，依照公平公正的原則按實(shí)際要求提出擬申報(bào)項(xiàng) 目學(xué)校名單及資金分配意見。

四、區(qū)教育局班子會(huì)對(duì)擬申報(bào)項(xiàng)目學(xué)校名單及資金分配 意見研究決定后，將項(xiàng)目意見向分管副區(qū)長進(jìn)行匯報(bào)。

五、分管副區(qū)長對(duì)擬申報(bào)項(xiàng)目學(xué)校名單及資金分配意見 最終審定簽字后，由教育局做好申報(bào)匯總材料，經(jīng)教育局、財(cái)政局加蓋公章，向上級(jí)部門申報(bào)。

第二篇：建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)及驗(yàn)收流程

一、建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)。建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)是項(xiàng)目啟動(dòng)過程到施工前期涉及的所有項(xiàng)目相關(guān)開工手續(xù)，為了使建設(shè)項(xiàng)目順利施工，必須嚴(yán)格按照國家法規(guī)完成施工所需的要求。具體工作流程如下：

1、向發(fā)改委提交項(xiàng)目報(bào)審報(bào)告。其內(nèi)容為：建設(shè)項(xiàng)目提出的必要性和依據(jù)，擬建規(guī)模和建設(shè)地點(diǎn)的初步設(shè)想，資源情況、建設(shè)條件和協(xié)作關(guān)系的分析，投資估算和資金籌措設(shè)想，項(xiàng)目的進(jìn)度安排，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的初步估計(jì)。

2、在項(xiàng)目完成備案后繼續(xù)進(jìn)行項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)。初步設(shè)計(jì)是說明建設(shè)項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、總圖運(yùn)輸、工藝、建筑、采暖通風(fēng)、給排水、供電、儀表、設(shè)備、環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、投資概算等設(shè)計(jì)意圖的技術(shù)文件(含圖紙)。經(jīng)過審批后，發(fā)改委對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)。

3、規(guī)劃局出具項(xiàng)目選址意見書。需向規(guī)劃局提供申請(qǐng)報(bào)告、建設(shè)項(xiàng)目選址意見書附件、建設(shè)項(xiàng)目用地現(xiàn)狀圖。由規(guī)劃局受理、審批，出具建設(shè)項(xiàng)目選址意見書。

4、環(huán)保局出具環(huán)境影響評(píng)價(jià)。向環(huán)保局提供可研報(bào)告，項(xiàng)目立項(xiàng)批復(fù)或備案，項(xiàng)目選址意見書。具備以上3件材料后，環(huán)保局工作人員到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)勘察項(xiàng)目周圍環(huán)境、與有敏感點(diǎn)距離及環(huán)境保護(hù)目標(biāo)，由環(huán)保局出環(huán)評(píng)意見后，建設(shè)單位到環(huán)保局辦理環(huán)保手續(xù)。環(huán)保局在收到建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書之日起60日內(nèi)、收到環(huán)境影響報(bào)告表之日起30日內(nèi)、收到環(huán)境影響登記表之日起15日內(nèi)，分別作出審批決定并書面通知建設(shè)單位。

5、土地局出具建設(shè)用地規(guī)劃許可證。向土地局提供的材料：申請(qǐng)報(bào)告、建議用地規(guī)劃許可證附件、建設(shè)項(xiàng)目選址意見書復(fù)印件、發(fā)改委立項(xiàng)批復(fù)、土地部門預(yù)審意見、建設(shè)項(xiàng)目用地現(xiàn)狀圖、環(huán)評(píng)意見，規(guī)劃方案。

6、規(guī)劃局出具建設(shè)工程規(guī)劃許可證。向規(guī)劃局提供的材料：申請(qǐng)報(bào)告、建設(shè)工程規(guī)劃許可證意見、發(fā)改委立項(xiàng)批復(fù)、經(jīng)批準(zhǔn)的詳細(xì)規(guī)劃、土地使用證的復(fù)印件或土地管理部門核發(fā)的建設(shè)用地批準(zhǔn)書、經(jīng)批準(zhǔn)的建筑方案圖、建設(shè)項(xiàng)目總平面圖、施工圖和圖紙審查意見、環(huán)評(píng)意見。

7、建設(shè)局出具建設(shè)工程施工許可證。向建設(shè)局提供的材料：建筑工程用地批準(zhǔn)文件、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、施工總承包企業(yè)出具的施工場(chǎng)地已具備施工條件的證明文件、大型設(shè)備中標(biāo)通知書、施工合同鑒證、施工圖紙及施工圖設(shè)計(jì)文件審查合格書、經(jīng)監(jiān)理審查的施工組織設(shè)計(jì)、建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督通知書、建筑工程安全監(jiān)督備案、建設(shè)工程委任監(jiān)理合同、銀行出具的資金到位證明。

8、項(xiàng)目安全預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告?；ろ?xiàng)目必需作化工生產(chǎn)安全評(píng)價(jià)以及相關(guān)的危險(xiǎn)安全相關(guān)措施，確保項(xiàng)目生產(chǎn)過程發(fā)生安全事故，能及時(shí)進(jìn)行突發(fā)事件的緊急處理。

二、建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收。建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收是全面總結(jié)和考核建設(shè)項(xiàng)目成果、檢驗(yàn)設(shè)計(jì)和施工質(zhì)量的重要程序, 對(duì)促進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目及時(shí)交付生產(chǎn)、發(fā)揮投資效益、提高技術(shù)管理水平具有重要作用。需要完成的工作如下：

1、建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收。在工程質(zhì)量檢驗(yàn)前期，需做大量質(zhì)量預(yù)驗(yàn)收基礎(chǔ)性工作, 驗(yàn)收時(shí)要對(duì)存在的問題進(jìn)行整改, 對(duì)工程質(zhì)量檢驗(yàn)的結(jié)論進(jìn)行匯總和進(jìn)一步核實(shí), 按單位工程編制工程質(zhì)量評(píng)定表驗(yàn)收。

2、設(shè)備、設(shè)施驗(yàn)收。壓力容器、起重機(jī)械、發(fā)電、高壓輸變電、鐵路運(yùn)輸?shù)葘僬鞴懿块T監(jiān)管的設(shè)備、設(shè)施, 在建設(shè)安裝施工結(jié)束后，要按規(guī)定的報(bào)驗(yàn)程序申請(qǐng)相應(yīng)部門組織驗(yàn)收。

3、關(guān)鍵設(shè)備考核與驗(yàn)收。關(guān)鍵設(shè)備由指揮部技術(shù)負(fù)責(zé)人根據(jù)設(shè)備價(jià)值、作用、影響生產(chǎn)的程度等因素綜合選定。對(duì)選定的設(shè)備要成立專門的預(yù)驗(yàn)收組逐臺(tái)進(jìn)行制造、安裝質(zhì)量驗(yàn)評(píng)和生產(chǎn)能力核定, 這是保障工程質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施。

4、試生產(chǎn)。建設(shè)單位向環(huán)保局提交試生產(chǎn)請(qǐng)示，環(huán)保局工作人員到現(xiàn)場(chǎng)檢查，具備試生產(chǎn)條件后，批準(zhǔn)進(jìn)行試生產(chǎn)，試生產(chǎn)期限為三個(gè)月。

5、環(huán)保設(shè)施驗(yàn)收。建設(shè)項(xiàng)目投入試生產(chǎn)之日起三個(gè)月后，向環(huán)保局提交建設(shè)項(xiàng)目竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收申請(qǐng)、建設(shè)單位環(huán)境保護(hù)執(zhí)行報(bào)告、驗(yàn)收監(jiān)測(cè)報(bào)告表或調(diào)查報(bào)告表，環(huán)保局對(duì)該建設(shè)項(xiàng)目需要配套建設(shè)的環(huán)境保護(hù)設(shè)施竣工驗(yàn)收。

6、安全設(shè)施驗(yàn)收。建設(shè)單位委托具有資質(zhì)的安全評(píng)價(jià)中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行安全生產(chǎn)評(píng)價(jià)，其費(fèi)用由建設(shè)單位承擔(dān)。由安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)編制評(píng)價(jià)報(bào)告上交至安監(jiān)局，安監(jiān)局組織專家進(jìn)行評(píng)審，將評(píng)價(jià)報(bào)告?zhèn)浒福瓿山ㄔO(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施驗(yàn)收。

7、消防設(shè)施驗(yàn)收。建設(shè)單位向公安消防局提出工程竣工消防驗(yàn)收申請(qǐng)，公安消防局受理案件后，按消防工程驗(yàn)收程序的規(guī)定由不少于二人的消防監(jiān)督員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行驗(yàn)收，7日之內(nèi)簽發(fā)《建筑工程消防(合格或不合格)驗(yàn)收意見書》。

8、職業(yè)衛(wèi)生設(shè)施驗(yàn)收。建設(shè)單位向衛(wèi)生局提交《建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害防護(hù)設(shè)施竣工驗(yàn)收申請(qǐng)書》，同時(shí)提交控制效果評(píng)價(jià)報(bào)告書和初步設(shè)計(jì)資料，衛(wèi)生局在15個(gè)工作日內(nèi)組織專家對(duì)控制效果評(píng)價(jià)報(bào)告書和竣工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)審，專家組在5個(gè)工作日內(nèi)出具專家評(píng)審意見。

9、竣工財(cái)務(wù)決算?？⒐へ?cái)務(wù)決算是項(xiàng)目建設(shè)的一個(gè)階段性標(biāo)志，是項(xiàng)目審計(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。因此, 建設(shè)單位在試生產(chǎn)正常穩(wěn)定后, 要及時(shí)清理工程量、尾工、“三材”使用量和庫存物資, 根據(jù)財(cái)政部文件規(guī)定著手編制和申報(bào)竣工財(cái)務(wù)決算。

10、項(xiàng)目審計(jì)。項(xiàng)目審計(jì)的前提是所有設(shè)計(jì)內(nèi)容施工結(jié)束, 并編制完成了竣工財(cái)務(wù)決算。在此前提下, 省經(jīng)貿(mào)委、省審計(jì)廳根據(jù)建設(shè)單位提出的申請(qǐng)安排審計(jì)計(jì)劃, 審計(jì)結(jié)束后依據(jù)有關(guān)法規(guī)出具審計(jì)意見及審計(jì)決定，同時(shí)報(bào)送省經(jīng)貿(mào)委, 作為竣工驗(yàn)收的依據(jù)。

11、資產(chǎn)移交代管。建設(shè)單位根據(jù)批準(zhǔn)的竣工財(cái)務(wù)決算, 編制固定資產(chǎn)清冊(cè), 辦理工程移交手續(xù), 結(jié)轉(zhuǎn)固定資產(chǎn)(或流動(dòng)資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、遞延資產(chǎn)等), 暫由生產(chǎn)準(zhǔn)備時(shí)成立的生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)代管。

12、編制竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。

第三篇：安源區(qū)學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理辦法

安源區(qū)學(xué)校基本建設(shè)管理辦法

第一章

總則

第一條

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)校的基本建設(shè)管理，規(guī)范基本建設(shè)工作程序，提高投資效益，保證工程建設(shè)質(zhì)量，保障教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)國家和省市有關(guān)法律法規(guī)、政策，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本辦法。

第二條

本辦法適用于我區(qū)各類公辦中小學(xué)的所有基建工程（房屋建筑、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、道路管網(wǎng)、圍墻、裝飾、修繕、綠化等）。

第三條

管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）教育局校建辦負(fù)責(zé)全區(qū)學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理工作。職責(zé)是：制定全區(qū)中小學(xué)基本建設(shè)中長期規(guī)劃、計(jì)劃；學(xué)校項(xiàng)目審核；指導(dǎo)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)；監(jiān)督工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理招投標(biāo)及合同簽訂；全過程監(jiān)管業(yè)主、施工、監(jiān)理等單位工作；工程變更單審批；參與工程驗(yàn)收；預(yù)決算審核。

（二）所屬學(xué)校成立項(xiàng)目建設(shè)辦具體負(fù)責(zé)本單位基本建設(shè)項(xiàng)目管理。

1.校建辦職責(zé)：一是負(fù)責(zé)項(xiàng)目前期準(zhǔn)備，各項(xiàng)手續(xù)的報(bào)批；二是負(fù)責(zé)銜接拆遷和土地征用；三是做好工程招投標(biāo)和設(shè)備政府采購工作；四是做好工程現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管；五是負(fù)責(zé)籌措基建資金；六是按合同做好工程款的撥付預(yù)審工作；七是做

好工程決算的初審工作；八是做好基建檔案資料的收集和整理工作。校建辦主任職責(zé)：負(fù)責(zé)基建項(xiàng)目的前期、施工、竣工驗(yàn)收等管理工作，按合同和審定的決算書簽字支付工程款。經(jīng)辦人員配合主任做好基建管理工作。

2.學(xué)校項(xiàng)目由學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)辦組織實(shí)施，教育局校建辦負(fù)責(zé)監(jiān)管。

第二章

項(xiàng)目申報(bào)及前期工作

第四條

基本建設(shè)程序

（一）關(guān)于基建審批立項(xiàng)

1、根據(jù)單位學(xué)校的書面申請(qǐng)，經(jīng)教育局研究同意后作為正式立項(xiàng)的依據(jù)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以書面形式將審批意見答復(fù)學(xué)校。

2、同意建設(shè)的項(xiàng)目，按有關(guān)規(guī)定辦理報(bào)批手續(xù)。項(xiàng)目的前期審批程序：

（1）學(xué)校憑項(xiàng)目建議書到區(qū)國土資源局辦理建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審申請(qǐng)手續(xù)（視具體情況辦理），批準(zhǔn)后，學(xué)校報(bào)區(qū)發(fā)改委報(bào)審批。

（2）學(xué)校接到區(qū)發(fā)改委立項(xiàng)批復(fù)，攜帶校園總體規(guī)劃到區(qū)教育局審批，視具體情況報(bào)區(qū)規(guī)劃局辦理建設(shè)項(xiàng)目選址意見書。

（3）學(xué)校接到建設(shè)項(xiàng)目選址意見書，編制設(shè)計(jì)任務(wù)書和項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)方案招投標(biāo)邀請(qǐng)書。

（4）項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)方案的審定。選三家以上的設(shè)計(jì)單位，按學(xué)校建設(shè)規(guī)范編制方案，由區(qū)建設(shè)局圖審。單項(xiàng)設(shè)計(jì)費(fèi)在1萬元人民幣以下的項(xiàng)目，可委托一家信譽(yù)好的設(shè)計(jì)單位，但必須編制二個(gè)以上方案，經(jīng)區(qū)教育局根據(jù)國家、省有關(guān)學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范和建筑標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模逐項(xiàng)審核，擇優(yōu)選取建筑方案。

（5）選中的設(shè)計(jì)單位根據(jù)設(shè)計(jì)方案評(píng)審組的審查意見，進(jìn)行完善后編制初步設(shè)計(jì)。學(xué)校將初步設(shè)計(jì)報(bào)區(qū)建設(shè)局審查，并組織相關(guān)部門對(duì)項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)進(jìn)行會(huì)審。學(xué)校根據(jù)審查意見與設(shè)計(jì)單位銜接，進(jìn)行優(yōu)化修改后形成正式文本。

（6）學(xué)校辦齊有關(guān)手續(xù)：①向區(qū)建設(shè)局申辦建設(shè)用地規(guī)劃許可證；②向區(qū)國土資源局申辦土地使用證，并進(jìn)行征地（拆遷）；③委托具有相應(yīng)資質(zhì)的地質(zhì)勘察和工程監(jiān)理；④設(shè)計(jì)單位編制施工圖和調(diào)整項(xiàng)目工程概算等報(bào)區(qū)教育局批復(fù)。

（7）學(xué)校接到區(qū)教育局批復(fù)后，到建設(shè)、消防、氣象、白蟻防治、供水、供電、排污等部門辦理施工圖和有關(guān)設(shè)施審核，并及時(shí)辦理項(xiàng)目工程建筑許可證，其他未列的有關(guān)審批在實(shí)際工作中按有關(guān)部門要求辦理（如環(huán)評(píng)、水土保持、校園綠化、環(huán)境藝術(shù)等其他設(shè)計(jì)），審批程序應(yīng)根據(jù)時(shí)序必須抓緊穿插、并進(jìn)，學(xué)校根據(jù)有關(guān)政策要積極爭取簡化手續(xù)和減免規(guī)費(fèi)、稅費(fèi)。

3、未經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的工程項(xiàng)目，各有關(guān)學(xué)校不得擅自投資建設(shè)。

第五條

工程勘察設(shè)計(jì)。根據(jù)批準(zhǔn)的文件（項(xiàng)目建議書），委托有資質(zhì)、符合項(xiàng)目工程要求的勘察、設(shè)計(jì)單位進(jìn)行勘察、設(shè)計(jì)。學(xué)校建設(shè)堅(jiān)持“牢固、安全、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)”的原則，避免脫離當(dāng)?shù)貙?shí)際，提高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

第六條

工程監(jiān)理。學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目（包括附屬工程、裝飾工程）要委托具有相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理公司進(jìn)行工程監(jiān)理。監(jiān)理合同經(jīng)教育局校建辦審核后簽訂。工程監(jiān)理單位是代表業(yè)主對(duì)建設(shè)工程實(shí)施監(jiān)督和管理，并依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校應(yīng)積極主動(dòng)與監(jiān)理公司配合，并依照法律、法規(guī)以及施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件（特別是國家標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文）和《建設(shè)工程施工合同》、《建設(shè)工程監(jiān)理合同》共同對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度、投資控制等進(jìn)行全方位的監(jiān)督和管理。

第三章

工程招標(biāo)

第七條

工程招投標(biāo)和合同簽訂。項(xiàng)目工程發(fā)包必須嚴(yán)格按照《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》，國家、省、市工程項(xiàng)目執(zhí)法監(jiān)察有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定，實(shí)行項(xiàng)目法人制、工程招投標(biāo)制和工程合同制。

（一）工程造價(jià)在30萬元（含）以上的建設(shè)工程施工項(xiàng)目，單項(xiàng)合同估算價(jià)在30萬元（含）以上的勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等服務(wù)項(xiàng)目，單項(xiàng)合同估算價(jià)在30萬元（含）以上的重要設(shè)備、材料等貨物的采購，必須進(jìn)入?yún)^(qū)招投標(biāo)中心，通過招投標(biāo)的方式進(jìn)行發(fā)包。投資在30萬元以下的建設(shè)工程施工項(xiàng)目，按照《安源區(qū)學(xué)校30萬元以下工程項(xiàng)目管理細(xì)則》執(zhí)行。

（二）中標(biāo)通知發(fā)出后在規(guī)定期限內(nèi)，學(xué)校和中標(biāo)單位應(yīng)按照招標(biāo)文件、招標(biāo)書的內(nèi)容和國家有關(guān)規(guī)定簽訂《建設(shè)工程施工合同》，合同文本的主要內(nèi)容包括：①工程名稱；②工程概況；③承包范圍；④承包造價(jià)；⑤開工、竣工日期；⑥質(zhì)量保證；⑦變更和結(jié)算方式；⑧雙方的責(zé)任和義務(wù)；⑨安全責(zé)任；⑩其它事項(xiàng)。但合同簽訂之前，建設(shè)單位必須將意向性合同報(bào)區(qū)教育局審查批準(zhǔn)。合同一經(jīng)簽訂，承包單位不得再轉(zhuǎn)包或肢解分包，合同文書要交局校建辦一份備案。施工合同簽訂后，建設(shè)單位還需向區(qū)教育局校建辦報(bào)送開工報(bào)告，并出具以下資料副本：中標(biāo)通知書、規(guī)劃許可證、項(xiàng)目建設(shè)許可證、施工許可證等。

第四章

項(xiàng)目實(shí)施管理

第八條

學(xué)校對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理及工程質(zhì)量的監(jiān)督。新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目實(shí)行施工進(jìn)度月報(bào)制度，從工程開工次月起，每月5日前由項(xiàng)目學(xué)校將工程形象進(jìn)度、完成投資及存在問題等報(bào)送區(qū)教育局。在工程建設(shè)過程中，學(xué)校應(yīng)派出專職或兼職基建管理人員，負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)及工程質(zhì)量檢查管

理，并做好日記。著重把好“六關(guān)”：一是項(xiàng)目班子人員（特別是項(xiàng)目經(jīng)理）到位關(guān)；二是建筑材料進(jìn)場(chǎng)檢查關(guān)；三是建筑材料試驗(yàn)樣本采集關(guān)；四是隱蔽工程記錄關(guān)；五是各工序完工質(zhì)量檢查關(guān)；六是施工安全措施落實(shí)關(guān)。學(xué)校應(yīng)按監(jiān)理合同做好監(jiān)理人員到位的考勤工作，配合監(jiān)理人員檢查項(xiàng)目班子人員的到位情況，審核到位人員是否與投標(biāo)承諾書上名單、職稱相吻合。監(jiān)督施工機(jī)械的到位率，檢查進(jìn)場(chǎng)建筑材料有效期、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品合格證，并做好進(jìn)場(chǎng)建筑材料的現(xiàn)場(chǎng)取樣及試塊的現(xiàn)場(chǎng)取樣制作等送驗(yàn)試件的監(jiān)督工作，以確保送驗(yàn)試件的真實(shí)性。負(fù)責(zé)做好隱蔽工程記錄，對(duì)隱蔽工程量和預(yù)算暫定價(jià)的建筑材料規(guī)格、品牌產(chǎn)地、價(jià)格的確認(rèn)，必須經(jīng)學(xué)校二人以上（或集體討論），會(huì)同監(jiān)理人員、校建辦人員審核簽字報(bào)區(qū)教育局審定后方可生效。學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)具體負(fù)責(zé)人要參與所有環(huán)節(jié)的驗(yàn)收，并督促施工單位做好驗(yàn)收中提出的整改返工問題的落實(shí)工作。區(qū)教育局派員不定期對(duì)工程施工、學(xué)校管理及安全生產(chǎn)責(zé)任制執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，并參加開工放樣，主體和竣工驗(yàn)收。

第九條

施工圖紙變更和項(xiàng)目增減。為加強(qiáng)預(yù)算管理，嚴(yán)格控制工程造價(jià)，避免隨意提高標(biāo)準(zhǔn)，所有建設(shè)項(xiàng)目必須嚴(yán)格控制設(shè)計(jì)變更和項(xiàng)目增減。在建設(shè)過程中，因使用和結(jié)構(gòu)的合理性需要，確需變更設(shè)計(jì)或基礎(chǔ)工程量及超預(yù)算暫定價(jià)，需經(jīng)設(shè)計(jì)單位出具變更聯(lián)系單或施工圖紙，施工和監(jiān)理

單位認(rèn)可，學(xué)校簽署意見，報(bào)區(qū)教育局審批。未經(jīng)審批，學(xué)校和施工單位不得隨意變更施工圖和增加工程造價(jià)。

以上規(guī)定必須寫入施工合同，以利于決算審計(jì)。

第五章

工程驗(yàn)收

第十條

工程竣工驗(yàn)收。建設(shè)工程竣工時(shí)必須按施工合同、設(shè)計(jì)圖紙文件、國家有關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范和質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告進(jìn)行驗(yàn)收?？⒐を?yàn)收合格后，學(xué)校應(yīng)做好資產(chǎn)使用交接，按竣工決算批準(zhǔn)書和相關(guān)票據(jù)登記固定資產(chǎn)帳，到房管、土地產(chǎn)權(quán)登記部門領(lǐng)取“兩證”，并做好資產(chǎn)的后續(xù)管理工作。施工單位不按時(shí)提交合格竣工圖和移交檔案資料，視同未完成施工任務(wù)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，建設(shè)單位不得對(duì)該工程進(jìn)行竣工決算。未經(jīng)驗(yàn)收或驗(yàn)收不合格的，不得交付使用，違反規(guī)定的，將給予有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分。造成重大事故的，追究法律責(zé)任。

第十一條

工程項(xiàng)目審計(jì)。建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)制度，必須經(jīng)教育局校建辦初審后送中介機(jī)構(gòu)和區(qū)重點(diǎn)辦審計(jì)，經(jīng)審計(jì)后方可按相關(guān)要求手續(xù)同施工單位辦理工程價(jià)款結(jié)算。

第六章

資金管理

第十二條

建設(shè)資金和財(cái)務(wù)的管理。建設(shè)資金實(shí)行統(tǒng)一管理，支付工程款必須通過銀行轉(zhuǎn)帳，嚴(yán)格按施工合同和實(shí)際進(jìn)度撥付工程款。必須把款項(xiàng)撥付到施工單位（合同帳

號(hào)），不得撥付給項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人。項(xiàng)目竣工驗(yàn)收后，造價(jià)經(jīng)財(cái)政或?qū)徲?jì)部門核準(zhǔn)后，應(yīng)預(yù)留造價(jià)的5%作為工程質(zhì)量保修金。

（一）每月月末向教育局報(bào)送基建統(tǒng)計(jì)表。

（二）工程建設(shè)資金的使用必須符合財(cái)政部《基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理規(guī)定》（財(cái)建[2002]394號(hào)）和省市有關(guān)規(guī)定。項(xiàng)目設(shè)立基建專戶，所有建設(shè)資金應(yīng)先匯入基建專戶，做到基建賬務(wù)獨(dú)立核算，確保專款專用，不得挪用。

（三）工程款支付

1.工程費(fèi)用支付由學(xué)校校長或項(xiàng)目建設(shè)具體負(fù)責(zé)人和局校建辦主任簽字認(rèn)定后，再由區(qū)教育局、區(qū)財(cái)政局分管局長審批后支付。

2.項(xiàng)目建設(shè)負(fù)責(zé)人一般由學(xué)校校長擔(dān)任。由學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任的，則由學(xué)校校長簽署授權(quán)委托書，委托項(xiàng)目建設(shè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)校校建項(xiàng)目的具體工作。

3.費(fèi)用支出要堅(jiān)持勤儉節(jié)約原則，對(duì)未按規(guī)定審批簽字或報(bào)銷手續(xù)不齊全，開支不符合財(cái)務(wù)管理規(guī)定的各種憑證，不得予以報(bào)銷。

（四）學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)辦在工程竣工后，要及時(shí)牽頭辦理竣工財(cái)務(wù)決算，并認(rèn)真做好各項(xiàng)清理工作。對(duì)各種基建管理中購買的材料、設(shè)備、工具等要移交給學(xué)校總務(wù)處，由總務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)和處理。

（五）基建工程竣工驗(yàn)收合格后，建設(shè)單位應(yīng)督促施工單位及時(shí)按照合同要求，整理設(shè)計(jì)變更單、施工簽證等材料，編制工程結(jié)算書。建設(shè)單位和監(jiān)理單位應(yīng)認(rèn)真核對(duì)工程量，確認(rèn)有關(guān)材料單價(jià)。經(jīng)中介機(jī)構(gòu)審核，報(bào)教育局審核。

第七章

其他

第十三條

投資30萬元以下的建設(shè)工程項(xiàng)目管理

（一）學(xué)校向教育局申報(bào)，經(jīng)教育局審核立項(xiàng)后進(jìn)行建設(shè)。

（二）項(xiàng)目必須依照《安源區(qū)學(xué)校30萬元以下工程招投標(biāo)監(jiān)督管理細(xì)則》組織招投標(biāo)。

（三）工程必須有專人負(fù)責(zé)，有原始記錄，工程竣工須驗(yàn)收后交付使用。

（四）工程結(jié)算需由教育局指定的經(jīng)有資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)審計(jì)，否則不予結(jié)算。

第十四條

基建檔案管理。學(xué)校新建設(shè)項(xiàng)目在竣工驗(yàn)收合格后，須將基建項(xiàng)目審批文件、施工合同、竣工圖紙、工程聯(lián)系單、工程決算書、財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告、施工總結(jié)、監(jiān)理報(bào)告、竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、土地證、房屋產(chǎn)權(quán)證、學(xué)?；ü芾碣Y料等有關(guān)從項(xiàng)目籌劃到竣工驗(yàn)收的各環(huán)節(jié)文件資料，嚴(yán)格按照規(guī)定收集、整理一份上交教育局校建辦歸檔，一份由學(xué)校歸檔。

第十五條

獎(jiǎng)懲制度和項(xiàng)目管理責(zé)任追究制度。因管理

有方，基建項(xiàng)目質(zhì)量優(yōu)異或有效節(jié)約基建經(jīng)費(fèi)的，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)因管理不嚴(yán)而出現(xiàn)工程質(zhì)量問題、造成國有資產(chǎn)流失以及出現(xiàn)擠占、挪用專項(xiàng)資金等其他重大責(zé)任事故的，按照有關(guān)規(guī)定，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

第十六條

基建人員有權(quán)按《建筑法》及有關(guān)法規(guī)行使職權(quán)，學(xué)校教職工對(duì)違反有關(guān)基建法規(guī)的行為，有權(quán)提出意見并向區(qū)教育局及其他有關(guān)部門檢舉、投訴。

第十七條

本辦法由區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。第十八條

本辦法自發(fā)布之日起施行。

第四篇：學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)建設(shè)目標(biāo)和思路

自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)目標(biāo)和思路

匯報(bào)材料

黨委書記：何立新

吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

一、項(xiàng)目建設(shè)背景

創(chuàng)建自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校，是吐魯番地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求；是促進(jìn)民族地區(qū)和諧發(fā)展的重要保障，是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，我校是7所中專學(xué)校合并而成的全地區(qū)唯一一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，地委擴(kuò)大會(huì)議報(bào)告中，明確提出了要把我校打造成地區(qū)職業(yè)技能人才培養(yǎng)高地的目標(biāo)要求。

二、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)

以果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、礦山機(jī)電和護(hù)理等重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為核心，以校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新為突破口，改革人才培養(yǎng)模式、辦學(xué)模式和教學(xué)模式，加強(qiáng)課程體系建設(shè)、“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)的規(guī)范化和現(xiàn)代化水平，提升學(xué)校的社會(huì)服務(wù)能力，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵提質(zhì)，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)過三年建設(shè)，將學(xué)校建成為服務(wù)吐魯番、輻射南疆地區(qū)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才培養(yǎng)基地，成為新技術(shù)應(yīng)用推廣服務(wù)中心，成為全國民族地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校的典范，成為質(zhì)量過硬、特色鮮明的自治區(qū)示范性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

三、項(xiàng)目建設(shè)方案

示范性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目由“果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)”、“礦山機(jī)電”和“護(hù)理”等3個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)子項(xiàng)目和“共享性教學(xué)資源數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)”、“校企合作體制機(jī)制與教學(xué)管理建設(shè)”、“內(nèi)部管理制度建設(shè)”、“校園文化建設(shè)”、“社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)”等5個(gè)子項(xiàng)目構(gòu)成，建設(shè)內(nèi)容如下：

1、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)

對(duì)接吐魯番地區(qū)新型工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)及關(guān)系民生的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、礦山機(jī)電和護(hù)理等3個(gè)專業(yè)，帶動(dòng)傳統(tǒng)專業(yè)群、新興專業(yè)群和優(yōu)勢(shì)專業(yè)群的全面發(fā)展，全面提升我校整體專業(yè)建設(shè)水平，實(shí)現(xiàn)在國內(nèi)同類學(xué)校中的引領(lǐng)示范作用。

2、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革

以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，“秋去春回”、“三階段、三融合” 人才培養(yǎng)模式更加成熟，“一條主線、雙證溝通、三個(gè)結(jié)合”等特色鮮明的人才培養(yǎng)模式探索形成并在相關(guān)專業(yè)群推廣。重點(diǎn)專業(yè)學(xué)生“雙證”獲取率98%以上，“訂單”培養(yǎng)學(xué)生比例在70%以上，就業(yè)率達(dá)98%以上。

3、課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革

建立健全突出職業(yè)能力和職業(yè)道德培養(yǎng)的工作過程系統(tǒng)化課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)，形成以典型項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向的課程改革模式。開展“教、學(xué)、做合一”的教學(xué)環(huán)境建設(shè)和教學(xué)方法改革，以學(xué)生技能為主要指標(biāo)的課程考核辦法和校企共同參與的評(píng)價(jià)體系全面實(shí)施。

4、師資隊(duì)伍建設(shè)

完善教師管理制度，建立提高教師職業(yè)實(shí)踐和職業(yè)教育教學(xué)能力的推進(jìn)機(jī)制，提高教師的德育能力、教學(xué)能力、專業(yè)管理能力和實(shí)踐能力，造就一支專業(yè)帶頭人領(lǐng)銜、專兼結(jié)合的具有“雙師”素質(zhì)和“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。吐魯番地委在學(xué)校師資引進(jìn)方面制定了優(yōu)惠的政策，對(duì)技能型緊缺人才，按特事特辦的原則，給予全面解決。

5、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

根據(jù)專業(yè)建設(shè)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)需要，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、設(shè)備先進(jìn)、工位足夠的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和校外實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占專業(yè)教學(xué)總課時(shí)的50%以上，生頂崗實(shí)習(xí)率100%。

6、共享型專業(yè)教學(xué)資源數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)

學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，經(jīng)過二期工程，目前已經(jīng)覆蓋全校所有樓宇，現(xiàn)千兆進(jìn)樓宇，百兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還將進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)資源發(fā)布與互動(dòng)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為建設(shè)集公共信息、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源、頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)資源和其它專業(yè)教學(xué)資源提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

7、辦學(xué)模式與校企合作體制機(jī)制建設(shè)

建立健全定向培養(yǎng)機(jī)制、師資交流機(jī)制、資源共享機(jī)制、成果共享機(jī)制，創(chuàng)新校企合作理事會(huì)體制，構(gòu)建校企合作組織與制度保障體系，形成政府、行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)力量共同辦學(xué)的格局。

8、校園文化

加強(qiáng)校園文化企業(yè)文化的滲透和融合，將行業(yè)企業(yè)精神、理念、價(jià)值觀內(nèi)化于校園文化之中，變招生為招工，讓校園文化，溶入企業(yè)文化之中。加強(qiáng)制度文化的建設(shè)，吸收企業(yè)先進(jìn)的管理理念。強(qiáng)化文化管理的導(dǎo)向作用、凝聚作用、激勵(lì)作用和創(chuàng)新作用，建立“和諧職業(yè)人”培養(yǎng)機(jī)制，形成校園文化與企業(yè)文化融合而產(chǎn)生的新型職業(yè)教育文化。

9、人才培養(yǎng)質(zhì)量保障和評(píng)價(jià)體系

建立適合“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，重點(diǎn)突出學(xué)生崗實(shí)習(xí)管理，健全頂崗實(shí)習(xí)校企共管共育機(jī)制。探索以企業(yè)評(píng)價(jià)為中心的評(píng)價(jià)體系，建立以過程性、診斷性評(píng)價(jià)為主體，終端評(píng)價(jià)為標(biāo)尺的能客觀反映人才培養(yǎng)質(zhì)量和素質(zhì)的“學(xué)習(xí)過程+職業(yè)態(tài)度+行動(dòng)結(jié)果”的職業(yè)技能人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

10、社會(huì)服務(wù)與輻射能力。

建設(shè)開放的社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，積極拓展社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目和方向，開展 3

對(duì)口支援和交流合作，提高社會(huì)服務(wù)和輻射能力，成為吐魯番地區(qū)技能型人才的培訓(xùn)中心和區(qū)域內(nèi)校企合作的牽頭學(xué)校，滿足吐魯番地區(qū)對(duì)技能型人才的需求。

四、項(xiàng)目建設(shè)保障措施

（一）組織保障

1、成立學(xué)校示范性中職學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目專家指導(dǎo)委員會(huì)；

2、成立學(xué)校示范性中職學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“示范性中職學(xué)校建設(shè)辦公室”和“示范性中職學(xué)校建設(shè)監(jiān)控辦公室”。

（二）制度保障

1、建設(shè)項(xiàng)目工作制度

制定《吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校示范性中職學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目管理辦法》、《吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校示范性中職學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)資金管理實(shí)施辦法》等。

2、建立項(xiàng)目監(jiān)控制度

制定《吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校示范性中職學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)審計(jì)暫行辦法》和《吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校示范性中職學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目績效考核辦法》，建立項(xiàng)目監(jiān)控機(jī)制。

（三）資金政策支持

1、政策支持

吐魯番地委行署制定了220號(hào)文件，對(duì)于來我校學(xué)習(xí)技能的學(xué)生給予政策補(bǔ)貼，每個(gè)學(xué)生有1500的生活補(bǔ)助，并且免學(xué)費(fèi)的書費(fèi)。

2、招生支持

吐魯番地委行署根據(jù)本地實(shí)際，調(diào)整了初、高中學(xué)校的升學(xué)比例，按5：5的份額進(jìn)入我校學(xué)習(xí)。

3、湖南省的大力支助

作為對(duì)口支援的湖南省，已將8所高職院校列入對(duì)口援助我校的范疇，在已投資援建了二棟教學(xué)樓的基礎(chǔ)上，現(xiàn)已投入了4000萬資金開始了新校區(qū)的建設(shè)（已開工建設(shè)），今年還要投入4000萬建設(shè)資金，今后將重點(diǎn)加大的資金投入力度。

4、國家及自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持

國家及自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次來我校考察與調(diào)研，對(duì)我校的發(fā)展提出了各項(xiàng)建設(shè)性的意見。

申報(bào)自治區(qū)示范性校的過程對(duì)于我們是極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必將極大促進(jìn)我校專業(yè)建設(shè)水平的提升，為我地區(qū)職業(yè)教育的改革與發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。懇請(qǐng)各位專家給予精心指導(dǎo)和大力支持。

第五篇：中職名校建設(shè)項(xiàng)目“學(xué)校申報(bào)條件陳述”

中職名校建設(shè)項(xiàng)目-----學(xué)校申報(bào)條件陳述

（一）學(xué)校管理

1.全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)定位準(zhǔn)確，發(fā)展思路清晰；制定并有效實(shí)施了《湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃》；管理制度健全，學(xué)校在實(shí)際工作中，建立健全了各項(xiàng)制度，出臺(tái)了適合學(xué)校實(shí)際的各項(xiàng)制度共154項(xiàng)。這些制度的建立使學(xué)校管理工作有章可循，有制可遵，有據(jù)可依，有度可評(píng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，提供了可靠的保證。修訂的《湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校章程》已經(jīng)校四屆三次教職工代表大會(huì)審議通過。學(xué)校質(zhì)量報(bào)告及時(shí)向社會(huì)發(fā)布。近三年未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。獲五星級(jí)平安校園兩連冠。

2.學(xué)校德育工作堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，貫徹“育人為本，德育為先”的育人方針，不斷提升德育工作新理念，創(chuàng)新德育工作新機(jī)制，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2011年榮獲浙江省文明單位，2013年獲浙江省中等職業(yè)學(xué)校德育工作試驗(yàn)基地學(xué)校。

學(xué)校以“和”文化為主線，圍繞“建美麗校園、育陽光學(xué)生、做幸福教師”的理念，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，2016年獲評(píng)浙江省“美麗校園”。

學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已逐步形成了有鮮明特色的“五位一體、三段推進(jìn)、三層教育”整體思路和架構(gòu)，高一年級(jí)組織創(chuàng)業(yè)通識(shí)教育、高二年級(jí)組建創(chuàng)業(yè)示范班、高三年級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化園實(shí)踐，近三年，在省“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽”中有9人次獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

3.學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)信息化建設(shè)，支撐高質(zhì)量技能型人才培養(yǎng)。是第二批省數(shù)字校園示范建設(shè)學(xué)校，湖州市信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校，與中國電信股份有限公司湖州分公司簽訂“全業(yè)務(wù)合作協(xié)議”，引入企業(yè)資金，共建數(shù)字化校園信息管理系統(tǒng)平臺(tái)和數(shù)字化信息資源共享平臺(tái)（基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房），并已投入使用。

（二）辦學(xué)條件

1.學(xué)校2007年整體遷至現(xiàn)校址，占地面積207900平米，校舍面積76000。生均校園面積為91.3平米，生均校舍建筑面為33.37平米。各種建筑、場(chǎng)地和設(shè)施符合國家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)。

2.學(xué)校各專業(yè)均具有教學(xué)必須的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)備設(shè)施。近幾年由于國家示范校項(xiàng)目建設(shè)和教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備購置等項(xiàng)目建設(shè)的完成，各專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備都得到了一定程度的改善，至2016年6月，儀器設(shè)備總值為2278.7萬元，生均設(shè)備值為10000元。建有各專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所44類70余間，實(shí)訓(xùn)課開出率達(dá)96%。

目前建有校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地71個(gè)，擁有省級(jí)服裝先進(jìn)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地、省級(jí)服裝綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地、中央財(cái)政支持的公共實(shí)訓(xùn)基地（服裝實(shí)訓(xùn)基地）、省級(jí)美發(fā)與形象設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地等4個(gè)省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地，建成湖州天明格瀾瑪時(shí)裝有限公司、湖州織里鎮(zhèn)童裝電子商務(wù)孵化中心等2個(gè)省級(jí)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范基地。

3.學(xué)校擁有圖書閱覽室、電子閱覽室、教師資料室、教師閱覽室各1個(gè)，合計(jì)面積為1920平米，藏書數(shù)量26238冊(cè)，電子圖書331017冊(cè)。圖書借閱率62%，每年計(jì)劃更新圖書約為2000余冊(cè)。學(xué)生閱覽座位數(shù)237座，教師閱覽座位數(shù)40座，紙質(zhì)圖書為10.2萬冊(cè)，訂閱的各類雜志159種，報(bào)刊16種。目前，學(xué)校為方便教師查閱資料，擬將圖書信息樓的教師閱覽室搬遷到教學(xué)樓，改建計(jì)劃正在進(jìn)行中。

（三）專業(yè)建設(shè)

1.圍繞湖州市建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市、打造湖州宜居宜業(yè)宜游和歷史人文品牌目標(biāo)，科學(xué)合理布局學(xué)校專業(yè)設(shè)置。學(xué)校建立了以服裝設(shè)計(jì)與工藝、工藝美術(shù)、學(xué)前教育、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)四大專業(yè)為主體的專業(yè)群，為我市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和童裝特色產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代多媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)輸送技術(shù)人才。學(xué)校還依據(jù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，開設(shè)了動(dòng)漫游戲、童裝設(shè)計(jì)與工藝等專業(yè)（方向），提高與產(chǎn)業(yè)的匹配度，以更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。每年召開學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)招聘會(huì)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校注重專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，幾年來，學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝、工藝美術(shù)、學(xué)前教育、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)被評(píng)為為省示范專業(yè)；旅游服務(wù)與管理等六個(gè)市品牌專業(yè)；動(dòng)漫游戲等市新興專業(yè)。有服裝、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)等三個(gè)省實(shí)訓(xùn)基地?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)、工藝美術(shù)、學(xué)前教育等四個(gè)市實(shí)訓(xùn)示范基地。

近年來隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化和市場(chǎng)發(fā)展的需求，我市在鞏固童裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，學(xué)校服裝工藝與設(shè)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)等品牌示范專業(yè)契合地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，為服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，滿足當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，做出了較大的成績。近三年來為當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)共輸送了1682名畢業(yè)生，三年平均就業(yè)率達(dá)到99.4%，專業(yè)對(duì)口率接近86%。無論是輸送人才的數(shù)量還是質(zhì)量都較好地滿足了企業(yè)的需求，樹立了良好的口碑。2.專業(yè)建設(shè)水平高。學(xué)校目前專業(yè)12個(gè)，其中，工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)為省示范專業(yè)，童裝設(shè)計(jì)與工藝為省特色專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)為省骨干專業(yè)，省級(jí)以上專業(yè)比例為41.7%。省示范、骨干專業(yè)年均招生65%以上。

3.學(xué)校自2015學(xué)年開始全面開展選擇性課程改革。2015、2016級(jí)共1867名學(xué)生全部參加課改，參與率為100%。學(xué)校制定《湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)?！斑x擇性”課程改革實(shí)施方案》、《湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校選課走班指導(dǎo)方案》等一系列方案和制度，形成了學(xué)校特色的“二模二基二群七類”課程體系及具體的課改教學(xué)計(jì)劃。開展選修課課程建設(shè)和對(duì)學(xué)生開展職業(yè)生涯指導(dǎo)工作。目前高一實(shí)施全校性走班側(cè)重通識(shí)類素養(yǎng)、興趣類的自由選修課，高二專業(yè)內(nèi)的走班，側(cè)重專業(yè)的拓展，完成限定選修和自由選修課，以此完善自選課程建設(shè)，并在15級(jí)中根據(jù)學(xué)生的意愿，組建了一個(gè)工藝美術(shù)的高職高考班，2015級(jí)學(xué)生一年下來，自由選修課、升學(xué)方向等選擇無論從學(xué)生的喜歡程度還是上課的成效等方面都效果良好。

4.學(xué)校建有緊密的校企合作關(guān)系和有效的合作辦學(xué)機(jī)制。學(xué)校以專業(yè)建設(shè)與發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)為橋梁，以校企合作為紐帶，先后與省內(nèi)外71家企業(yè)建立了穩(wěn)定合作關(guān)系，合作訂單班13個(gè)，開辟校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)。服裝專業(yè)與企業(yè)開展“一條龍”合作，從設(shè)計(jì)稿到面料再到樣品，全程由學(xué)生自行開發(fā)，72件優(yōu)秀童裝作品在校企合作成果展中被企業(yè)采用并投產(chǎn)。

學(xué)校是湖州市中職學(xué)校現(xiàn)代學(xué)徒制“334”模式首批試點(diǎn)學(xué)校。自2012年6月始，學(xué)校酒店服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)3個(gè)主體專業(yè),共11個(gè)班級(jí)在9家企業(yè)進(jìn)行了試點(diǎn)和推進(jìn)工作。

酒店服務(wù)與管理專業(yè)先后與國際大酒店、杭州歌山品悅酒店、杭州星都賓館和杭州濱江華美達(dá)酒店開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，其中湖州國際大酒店連續(xù)三年被確定為市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制先進(jìn)示范企業(yè)；校企雙方合作密切，共同著力實(shí)施試點(diǎn)，成效日益凸顯，一方面參加試點(diǎn)學(xué)生專業(yè)成長迅速，學(xué)校專業(yè)發(fā)展得到提升，另一方面企業(yè)獲得了有效的人力資源補(bǔ)充和一定的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，學(xué)校在2016年已獲批為浙江省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校正致力于對(duì)三年和五年制在校生推行和落實(shí)現(xiàn)代學(xué)徒制的全面開展。

（四）師資隊(duì)伍 1.學(xué)校建有一支素質(zhì)良好、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，其中省級(jí)特級(jí)教師1人，省級(jí)教研新秀2人，省技術(shù)能手3名，市級(jí)教學(xué)明星1人，市級(jí)教學(xué)能手2人，市級(jí)教壇新秀4人，市屬級(jí)教學(xué)明星2人，并建有市顧連梅高中語文名師工作室和市姚律童裝設(shè)計(jì)技能大師工作室。專任教師192人，全日制學(xué)歷教育在校學(xué)生2615人，師生比達(dá)1：13.6。

2.學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，制定并認(rèn)真實(shí)施了教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，成效明顯。學(xué)校現(xiàn)有專任教師192名，其中研究生25人，本科164人，本科及以上達(dá)98.4%；高級(jí)職稱39人，中級(jí)職稱71人，中級(jí)職稱及以上達(dá)57.29%；專業(yè)課教師及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師104人，占專任教師總數(shù)54.2%.3.學(xué)校切實(shí)落實(shí)五年一周期的教師全員培訓(xùn)制度。2013學(xué)年完成年均學(xué)時(shí)110學(xué)時(shí)、2014學(xué)年完成年均學(xué)時(shí)153學(xué)時(shí)、2015學(xué)年完成年均學(xué)時(shí)105學(xué)時(shí)。近三年學(xué)校共計(jì)完成骨干教師培訓(xùn)48人次，其中省級(jí)培訓(xùn)31人次，國家級(jí)培訓(xùn)17人次，青年教師下企業(yè)5人次。

學(xué)校注重對(duì)新教師的企業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)，在進(jìn)三年的新教師中已有81%的新教師通過下企業(yè)實(shí)踐和鍛煉獲得了職業(yè)技能證。全校雙師型教師占專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的比例為 89.4％，其中技師以上占33%。

4.目前，已形成58名兼職教師組成教學(xué)隊(duì)伍，占本校教師隊(duì)伍的30.2%。其中，具有技師及以上國家職業(yè)資格證書40名。48名兼職教師擁有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)；32名兼職教師成為該行業(yè)的領(lǐng)軍人物，并且多次獲得行業(yè)嘉獎(jiǎng)。

（五）辦學(xué)效益

1.近年來，學(xué)校辦學(xué)的綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)水平檔次不斷提升，對(duì)外影響力不斷擴(kuò)大，每年學(xué)校在校生人數(shù)都在2600人以上，三年來，年均學(xué)歷教育在校生達(dá)到2988人。

學(xué)校本著“適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的就業(yè)指導(dǎo)思想，推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，大力開展職業(yè)培訓(xùn)，實(shí)行學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，建立了人才成長“立交橋”。畢業(yè)生可由學(xué)校推薦就業(yè)或自主擇業(yè)。為培養(yǎng)和提高學(xué)生的應(yīng)用能力與職業(yè)技能，學(xué)校大力推行“雙證書”制度，定期組織學(xué)生參加各類職業(yè)技能鑒定和培訓(xùn)。近三年，畢業(yè)生平均初次就業(yè)率在99.4%以上、專業(yè)對(duì)口率在85.9%以上,中級(jí)工獲得率均為100%。學(xué)校已成為湖州市第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)性行業(yè)、藝術(shù)人才培養(yǎng)的“搖籃”。2.在過去的學(xué)校發(fā)展中，在探索“和文化”、創(chuàng)業(yè)孵化器建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革、課程體系改革、校企合作產(chǎn)學(xué)研成果五方面共總結(jié)提煉出4個(gè)典型案例成果。

①明禮修身，立德樹人

以禮儀教育作為實(shí)施“藝術(shù)素養(yǎng)提升工程”的重點(diǎn)抓手，以創(chuàng)建“禮儀精英班”作為探索“立德樹人”實(shí)施落地的新途徑，通過樹立校園文明禮儀典型，切實(shí)提高學(xué)校學(xué)生文明禮儀水平、待人接物禮節(jié)，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、人文素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)，逐步邁向立德樹人的新高度。

②“創(chuàng)業(yè)示范班”引領(lǐng)全校創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與氛圍提升

為提升本校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，探索建設(shè)創(chuàng)業(yè)教育體系，形成“校企聯(lián)姻、實(shí)戰(zhàn)模擬、工學(xué)交替、園區(qū)孵化”的創(chuàng)業(yè)教育模式。學(xué)校從各專業(yè)選取優(yōu)秀學(xué)生，以創(chuàng)業(yè)示范班為依托，由創(chuàng)業(yè)專家悉心指導(dǎo)，以這批學(xué)生為創(chuàng)業(yè)種子，在全校范圍內(nèi)舉辦創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)文化節(jié)和名師講壇等活動(dòng)，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，豐富創(chuàng)業(yè)文化，喚醒學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情，提升學(xué)校創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵。

③一個(gè)載體，雙重復(fù)合，三環(huán)融通

工藝美術(shù)專業(yè)借鑒企業(yè)工作室運(yùn)行管理機(jī)制，突破原有工學(xué)結(jié)合限制，進(jìn)行“工作室化”人才培養(yǎng)模式改革。形成“提出任務(wù)—分析任務(wù)—制定實(shí)施計(jì)劃—設(shè)計(jì)并制作—驗(yàn)收與評(píng)估”項(xiàng)目教學(xué)流程，以項(xiàng)目式課程包為載體，通過學(xué)生、企業(yè)員工雙重身份的復(fù)合，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)”、“訓(xùn)練”和“生產(chǎn)”的融通。提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、綜合運(yùn)用理論知識(shí)與實(shí)際操作能力。

④解析“崗位－任務(wù)－產(chǎn)品”工作序列 建構(gòu)模塊化選擇性課程體系 以“行動(dòng)領(lǐng)域－學(xué)習(xí)領(lǐng)域－學(xué)習(xí)情境”的設(shè)計(jì)思路開發(fā)課程，以崗位任務(wù)為依據(jù)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊，使專業(yè)對(duì)接行業(yè)，課程對(duì)接崗位。以滿足學(xué)生生涯發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn)設(shè)置選擇性課程結(jié)構(gòu)，打破學(xué)生多樣化發(fā)展的瓶頸，著力打造可供學(xué)生充分選擇的課程體系與課程資源。

3.學(xué)校積極開展社會(huì)培訓(xùn)，為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)了大量的實(shí)用型、技能型人才，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。

①培訓(xùn)的量不斷地?cái)U(kuò)張：近幾年培訓(xùn)量均超達(dá)到15000人次。達(dá)到了全日制在校學(xué)生的2倍以上。

②培訓(xùn)的內(nèi)容不斷地豐富：學(xué)歷+技能培訓(xùn)覆蓋的專業(yè)有學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、視覺傳達(dá)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、旅游管理等 30多個(gè)專業(yè)。技能培訓(xùn)的工種有育嬰師、商務(wù)策劃師、足浴保健按摩師、健康管理師、家政服務(wù)員等30幾個(gè)工種。

③培訓(xùn)的質(zhì)不斷地提升：一是培訓(xùn)的質(zhì)量提升，學(xué)員參加全省統(tǒng)考通過率平均達(dá)到90%以上，參加市統(tǒng)考平均通過率達(dá)到98%。二是層次的提升：比如：我們前幾年培訓(xùn)鑒定的等級(jí)局限于初、中級(jí)。而近幾年培訓(xùn)鑒定高級(jí)工以上的技師、高級(jí)技師人數(shù)每年都達(dá)到2000人左右。我們都超額完成人社局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

④取得的成果和榮譽(yù)

目前浙北專修學(xué)院成為湖州市婚姻家庭咨詢師、養(yǎng)老護(hù)理員、保育員、美容師、美發(fā)師、化妝師、美甲師等20多個(gè)工種的定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是湖州市職業(yè)技能鑒定所，也是湖州市旅游局定點(diǎn)培訓(xùn)單位。是湖州市民政局指定的“退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)單位”。是浙江省社會(huì)組織促進(jìn)會(huì)首屆理事單位，湖州市社會(huì)組織促進(jìn)會(huì)副理事單位，浙江省保安協(xié)會(huì)會(huì)員單位，湖州市保安協(xié)會(huì)理事單位。

近幾年來，學(xué)校曾獲得國家示范職業(yè)技能鑒定所、浙江省金牌職業(yè)技能鑒定所、浙江省優(yōu)秀職工教育培訓(xùn)基地，湖州市優(yōu)秀職工教育培訓(xùn)基地，湖州市首屆民辦培訓(xùn)學(xué)校、湖州市企業(yè)職工培訓(xùn)示范基地

湖州市優(yōu)秀高技能人才培養(yǎng)基地。湖州市職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位，誠信辦學(xué)5A級(jí)單位，鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院先進(jìn)學(xué)習(xí)中心等榮譽(yù)稱號(hào)。在獲得這些榮譽(yù)的同時(shí)，也得到政府的一些經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益同步增長。

4.近三年，學(xué)校在省級(jí)及以上綜合性政府獎(jiǎng)項(xiàng)或表彰上碩果累累。曾榮獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、浙江省中學(xué)共青團(tuán)工作示范學(xué)校、浙江省優(yōu)秀志愿服務(wù)集體、浙江省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、浙江省中小學(xué)舞蹈教育傳統(tǒng)校、浙江省中職學(xué)校美麗校園、浙江省中等職業(yè)學(xué)校陽光學(xué)生評(píng)選活動(dòng)最佳組織獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

三年來學(xué)校在全國職業(yè)能力大賽中共獲獎(jiǎng)127人次，其中2015年獲獎(jiǎng)28項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國家級(jí)獲獎(jiǎng)8項(xiàng)，學(xué)校被評(píng)為全國文明風(fēng)采大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。