第一篇：江門電大召開“廣東省示范性基層電大”授牌儀式

江門電大召開“廣東省示范性基層電大”授牌儀式及江門市廣播電視教育理論研究學(xué)會2013年年會暨第二十四次研討會

(2013年12月10日 管理員6)

【江門電大 潘美容報(bào)道】2013年12月6日下午江門電大在蒲葵學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開“廣東省示范性基層電大”授牌儀式及江門市廣播電視教育理論研究學(xué)會2013年年會暨第二十四次研討會。廣東開放大學(xué)副校長陳顯強(qiáng)教授、發(fā)展規(guī)劃辦劉漢民主任、市教育局黨委書記徐漢平、江門電大領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席了會議，學(xué)會全體理事、江門電大全體教職員工、新會電大、鶴山電大、開平電大、臺山電大、恩平電大等電大校長和撰寫論文與制作資源作品的作者近250多人參加了會議。會議共分兩個(gè)議程。

首先進(jìn)行的是“廣東省示范性基層電大”授牌儀式，由江門電大黨委書記吳軍主持，廣東開放大學(xué)副校長陳顯強(qiáng)教授發(fā)表講話，祝賀我校獲得“廣東省示范性基層電大”的榮譽(yù)稱號，并進(jìn)行授牌，江門電大校長藍(lán)斌代表我校接過牌匾，授牌儀式簡單而隆重，臺下響起熱烈的掌聲。

接著江門市廣播電視教育理論研究學(xué)會2013年年會暨第二十四次研討會在學(xué)會秘書長、江門電大教學(xué)處張鼎立主任的主持下隆重開幕，本次研討會的主題是“開放大學(xué)環(huán)境下基層電大教學(xué)改革尋路”，大會共收到論文69篇，資源作品21個(gè)，通過評審評選出論文特等獎(jiǎng)17篇、一等獎(jiǎng)13篇、二等獎(jiǎng)39篇；資源作品一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)13個(gè)。吳軍書記宣讀了獲獎(jiǎng)作品名單，并對獲得一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀論文、教學(xué)資源作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。接著江門電大校長、江門市廣播電視教育理論研究學(xué)會會長藍(lán)斌作學(xué)會工作總結(jié)，他充分肯定了推進(jìn)系統(tǒng)建設(shè)的各校領(lǐng)導(dǎo)與教師們的努力成果，并代表學(xué)會對省電大、教育局等上級部門領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助表示衷心的感謝。他指出學(xué)會將繼續(xù)為大家創(chuàng)造更好的科研環(huán)境和氛圍，提供更好的科研工作組織保證。希望老師們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極投身科研工作當(dāng)中來，把江門地區(qū)電大的科研工作做得更好，迎接開放大學(xué)新挑戰(zhàn)，為構(gòu)建江門終身教育體系做出電大人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，廣東開放大學(xué)副校長陳顯強(qiáng)教授作題為《關(guān)于教學(xué)團(tuán)隊(duì)與微課程建設(shè)若干問題的思考》主題講座，陳教授從為什么要建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)講起，詳細(xì)講解了教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義、要求和方法，并結(jié)合當(dāng)前微課程建設(shè)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)的關(guān)系展開了詳盡的闡述。他理論和實(shí)踐相結(jié)合，生動(dòng)易懂，娓娓道來，全體參會人員都被其精彩的講座深深吸引，都感覺到收獲良多。

一直以來，江門電大堅(jiān)持系統(tǒng)辦學(xué)，通過“江門市廣播電視教育理論研究學(xué)會”將江門市電大以及所下轄的5所電大連結(jié)成一體，搭建溝通平臺，碰撞智慧火花。24年來，堅(jiān)持每年召開一次研討會，近年來逐步形成“一年一會一主題”的活動(dòng)方式。通過召開研討會，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)電大教學(xué)研究、資源共享、經(jīng)驗(yàn)交流的良性發(fā)展，大大加快了五邑地區(qū)電大的系統(tǒng)建設(shè)和教學(xué)改革的步伐。研討會上還布置了全市社區(qū)教育問卷調(diào)查工作和講解了明年將設(shè)立的“江門市終身教育研究項(xiàng)目”事宜，并將不斷深化終身教育研究，推動(dòng)區(qū)域終身教育體系的構(gòu)建。

第二篇：江門電大畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書（共）

一、題目 小型電子商務(wù)網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計(jì)

二、設(shè)計(jì)目的 網(wǎng)站的建設(shè)是各個(gè)企業(yè)投身Internet的第一步，本畢業(yè)設(shè)計(jì)希望通過對電子商務(wù)網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計(jì)來培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力，掌握相關(guān)網(wǎng)頁制作軟件，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用技能訓(xùn)練，為今后開展網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)和開發(fā)打下初步的基礎(chǔ)。

三、設(shè)計(jì)要求

1、運(yùn)用Dreamwearer等網(wǎng)絡(luò)制作軟件制作主頁及其相關(guān)鏈接的頁面。

2、主頁要求：清純簡潔、主題鮮明、內(nèi)容編排得當(dāng)合理、有一定的藝術(shù)感，美觀、實(shí)用，相關(guān)鏈接正常，能體現(xiàn)網(wǎng)站首頁的基本功能。

3、網(wǎng)站具備的基本功能：用戶注冊、公司簡介、產(chǎn)品目錄、商品展示、訂購及查看購物車等。

4、選題要得當(dāng)，形式可以多樣，但內(nèi)容要健康。

5、網(wǎng)站建立后要完成測試，最后將運(yùn)行穩(wěn)定的網(wǎng)站所有文件用磁盤或光盤拷貝給指導(dǎo)老師。

四、開發(fā)工具 Dreamwearer MX、HTML等

五、設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容

1、封面

2、目錄

3、論文摘要、關(guān)鍵詞

4、建立該網(wǎng)站的目的、意義；

5、當(dāng)前網(wǎng)站建設(shè)的基本情況，本網(wǎng)站的總體規(guī)劃、功能和設(shè)計(jì)目標(biāo)，包含網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)圖；

6、本網(wǎng)站設(shè)計(jì)中具體實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)關(guān)鍵功能和相關(guān)技術(shù)說明；

7、使用數(shù)據(jù)庫的部分要列出相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及實(shí)現(xiàn)的算法；

8、網(wǎng)站測試及發(fā)布的情況（含測試環(huán)境、條件、性能的分析等）；

9、網(wǎng)站建設(shè)的心得體會和擴(kuò)展性分析；

10、致謝；

11、參考文獻(xiàn)。

六、參考文獻(xiàn)

1、毛璟駿編著.《Macromedia中國授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)（ATC）專用教程——Macromedia Dreamweaver MX動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)教程》.科學(xué)出版社；

2、《Dreamweaver Ultra Dev動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》.人民郵電出版社；

3、龍馬工作室編著.《Dreamweaver MX ASp網(wǎng)頁編程入門與范例制作》.機(jī)械工業(yè)出版社。

七、時(shí)間安排 2004年1月4日，布置畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，明確分組負(fù)責(zé)人和聯(lián)系辦法，講解畢業(yè)設(shè)計(jì)的方法和步驟，假期自學(xué)相關(guān)的軟件，收集資料，編寫設(shè)計(jì)方案（或設(shè)計(jì)計(jì)劃書）。2月27-29日（注冊時(shí)），每人提交一份計(jì)劃書，匯報(bào)對該網(wǎng)站設(shè)計(jì)的設(shè)想，明確每人負(fù)責(zé)的具體任務(wù)，并進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段。每周五組長匯總情況、問題和進(jìn)度一次，各人隨時(shí)可通過電話、ICQ或E-mail聯(lián)系。4月30日前完成并進(jìn)行運(yùn)行測試。5月1日-10日，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫和修改。5月17日，全部完成，并將整個(gè)網(wǎng)站刻錄光盤和畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告上交指導(dǎo)老師。

第三篇：呼和浩特市廣播電視大學(xué) 創(chuàng)建示范性基層電大建設(shè)方案

呼和浩特市廣播電視大學(xué)

創(chuàng)建示范性基層電大建設(shè)方案

根據(jù)中央電大電校規(guī)劃[2008]18號《關(guān)于啟動(dòng)“創(chuàng)建示范性基層電大（教學(xué)點(diǎn)）項(xiàng)目”的通知》精神，和內(nèi)蒙古電大《關(guān)于開展“創(chuàng)建示范性基層電大（教學(xué)點(diǎn)）項(xiàng)目”申報(bào)工作的通知》要求，呼市電大認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，結(jié)合本校實(shí)際情況，深入研究分析比照，決定積極參加示范項(xiàng)目創(chuàng)建活動(dòng)。建設(shè)方案如下。

一、確定指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以開放教育為主體的發(fā)展理念，增強(qiáng)辦學(xué)能力和發(fā)展活力；堅(jiān)持以創(chuàng)促建，以建促改，強(qiáng)化遠(yuǎn)程開放意識，提升發(fā)展內(nèi)涵。把呼市電大建設(shè)成辦學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)管理規(guī)范、學(xué)習(xí)支持服務(wù)完善、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)代化的首府一流的盟市電大，從而提升為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的服務(wù)水平，成為本地區(qū)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的骨干力量。

強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮系統(tǒng)優(yōu)勢，突出教學(xué)中心，規(guī)范服務(wù)基層，培養(yǎng)合格人才為辦學(xué)理念，為建設(shè)一流首府城市，發(fā)展一流首府經(jīng)濟(jì)發(fā)揮應(yīng)有的作用

二、明確建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)中央電大《創(chuàng)建示范性基層電大（教學(xué)點(diǎn)）項(xiàng)目實(shí)施方案》、《廣播電視大學(xué)示范性基層電大（教學(xué)點(diǎn)）指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)》，呼市電大的建設(shè)目標(biāo)是：

1、定位與理念。保持完整和獨(dú)立的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持開放教育市學(xué)校的主要辦學(xué)形式；辦學(xué)理念深入人心，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、終身學(xué)校服務(wù)，全員形成共識；開放辦學(xué)特色和系統(tǒng)優(yōu)勢繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，遠(yuǎn)程開放教育品牌意識在地區(qū)學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建中逐步形成；自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)成為全體電大畢業(yè)生和在校生心中的共同思想。

2、設(shè)施與資源。按照中央電大的標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“四化”：校園園林化、設(shè)施現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)高速化、資源多樣化。

3、教學(xué)與管理。形成更加規(guī)范、更加完善的教學(xué)和管理機(jī)制，探索、形成標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)和管理體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理質(zhì)量目標(biāo)化。

4、隊(duì)伍建設(shè)。形成高學(xué)歷、高素質(zhì)師資隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì)，能夠熟練地開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)和管理服務(wù)，發(fā)揮遠(yuǎn)程開放教育的資源優(yōu)勢、管理優(yōu)勢和服務(wù)優(yōu)勢，形成地方遠(yuǎn)程教育的核心力量。

5、辦學(xué)成效。形成以開放教育為主體，奧鵬教育和研究生教育為補(bǔ)充的辦學(xué)結(jié)構(gòu)，保持學(xué)校常年在校生人數(shù)5000人，每年招生人數(shù)保持在地區(qū)常住人口的0.1%，畢業(yè)生社會滿意率超過90%。

6、辦學(xué)特色。繼續(xù)發(fā)揮社會力量辦學(xué)的積極性，使開放辦學(xué)特色更加鮮明。鞏固以市區(qū)為主，覆蓋周邊五個(gè)旗縣區(qū)的格局，扶持五個(gè)旗縣區(qū)工作站，形成獨(dú)立的辦學(xué)實(shí)體。

總之，在中央電大“創(chuàng)建示范性基層電大”項(xiàng)目推動(dòng)下，促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，提到一個(gè)新的階段。以創(chuàng)建促進(jìn)管理，以創(chuàng)建提升質(zhì)量，切實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，鞏固開放教育成果，增強(qiáng)辦學(xué)能力和發(fā)展活力，進(jìn)一步探索、總結(jié)和實(shí)踐具有地區(qū)特色、特征、特點(diǎn)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)模式、管理模式、運(yùn)行機(jī)制和學(xué)習(xí)支持服務(wù)等方面的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦出符合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的開放教育示范性特色學(xué)校。

三、組織實(shí)施

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：巴圖巴雅爾（學(xué)院副院長）

副組長：李力章（電大校長）、薩仁托婭（電大副校長）

組員：云志剛、張美英、劉曉軍、衛(wèi)儉、常穎、曹明、劉志平

2、辦公室：

組長：李力章（兼任）、工作人員：薩仁托婭（負(fù)責(zé)日常工作）、衛(wèi)儉、劉志平、李晉業(yè)、田粉紅。

四、創(chuàng)建工作安排

學(xué)校認(rèn)真仔細(xì)地研究、分析“創(chuàng)建中央電大示范性基層電大（教學(xué)點(diǎn)）”指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，圍繞4個(gè)一級指標(biāo)，1個(gè)二級指標(biāo)，21個(gè)觀測點(diǎn)，逐一對照、評比，特別是二級指標(biāo)中的核心指標(biāo)和特色加分指標(biāo)，要尤為重視予以強(qiáng)化，使學(xué)校的整體建設(shè)與發(fā)展在示范性基層電大的指標(biāo)體系引領(lǐng)下向更高辦學(xué)單位邁進(jìn)。同時(shí)，要有針對性地開展后續(xù)項(xiàng)目的建設(shè)方案，以利于學(xué)?？沙掷m(xù)高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。

根據(jù)中央電大對創(chuàng)建示范性基層電大工作的進(jìn)度要求及內(nèi)蒙古電大的具體安排，我校的創(chuàng)建工作分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、第一階段。時(shí)間：2009年3月1日—2009年3月30日，啟動(dòng)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，具體安排是：

⑴.校領(lǐng)導(dǎo)班子向職業(yè)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，電大開展“創(chuàng)建示范基層電大”項(xiàng)目工作情況。

⑵.校領(lǐng)導(dǎo)班子研究分析會。確立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作小組，成立創(chuàng)建工作辦公室。（以上3月10日前完成）。

⑶.創(chuàng)建工作啟動(dòng)會。一是中層干部創(chuàng)建工作動(dòng)員會；二是全體教職工創(chuàng)建工作動(dòng)員會；三是全校師生創(chuàng)建工作動(dòng)員會。

⑷.創(chuàng)建工作組會議。梳理創(chuàng)建項(xiàng)目、制定建設(shè)方案、召開各種創(chuàng)建業(yè)務(wù)會議、落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作。（以上3月20日前完成）

⑸.材料準(zhǔn)備匯總。自評打分，撰寫建設(shè)方案、申請報(bào)告，整理歸類評審材料，重點(diǎn)做好2007年—2009年各部門材料。（以上3月30日前完成）

在此過程中，以中央廣播電視大學(xué)示范性基層電大（地市級）指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)為工作指南，以此次申報(bào)工作為新起點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)教職工全員投入創(chuàng)建工作，使大家對開放教育從理念到實(shí)踐又有新的飛躍，推動(dòng)學(xué)校開放教育全方位的發(fā)展和促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為創(chuàng)建工作的重點(diǎn)內(nèi)容。

2、第二階段。時(shí)間：2009年4月，提交創(chuàng)建評審材料，接受自治區(qū)電大評審與指導(dǎo)，具體安排是：

（1）階段性小結(jié)、交流創(chuàng)建工作情況。

（2）4月20日完成呼市電大參加示范性基層電大的申報(bào)材料，并按照內(nèi)蒙古電大工作要求上報(bào)評審材料。

（3）接受自治區(qū)電大示范性基層電大初審。

3、第三階段。時(shí)間：2009年4月20日，完成上報(bào)中央廣播電視大學(xué)“示范性基層電大（教學(xué)點(diǎn)）項(xiàng)目”的所有材料，進(jìn)入創(chuàng)建實(shí)施階段，具體安排是：

（1）制定創(chuàng)建工作后續(xù)項(xiàng)目建設(shè)方案。

（2）修訂學(xué)校未來五年發(fā)展規(guī)劃。

（3）按示范性基層電大評審指標(biāo)要求，完善各項(xiàng)工作。

五、落實(shí)要求

1．領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建示范?；鶎与姶蟾黜?xiàng)工作進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一管理；負(fù)責(zé)上下溝通并及時(shí)向職業(yè)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況，同時(shí)加強(qiáng)對示范性基層電大創(chuàng)建項(xiàng)目的指導(dǎo)和檢查。

2．對各個(gè)進(jìn)一步創(chuàng)建的內(nèi)容項(xiàng)目建立責(zé)任人負(fù)責(zé)制。按照學(xué)校已經(jīng)制定“創(chuàng)建示范性基層電大材料準(zhǔn)備分工表”，分工明確，項(xiàng)目到人，責(zé)任到人。

3．各科室負(fù)責(zé)人在示范性基層電大創(chuàng)建過程及后續(xù)建設(shè)中，做好日常工作的同時(shí)，認(rèn)真細(xì)致完成所涉及到的學(xué)校示范性基層電大創(chuàng)建各項(xiàng)任務(wù)。

4．學(xué)校辦公室做好下基層、迎評接待、后勤保障工作。

二〇〇九年三月十日

主題詞：創(chuàng)建示范電大建設(shè)方案上報(bào)：內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼和浩特職業(yè)學(xué)院呼和浩特市廣播電視大學(xué)印10份

第四篇：江門電大成功舉辦2013屆秋季畢業(yè)典禮

江門電大成功舉辦2013屆秋季畢業(yè)典禮

(2013年11月29日 管理員6)

【江門電大 鄧彩煥報(bào)道】 2013年11月24日下午，江門電大2013屆秋季畢業(yè)典禮在禮堂隆重舉行。校長藍(lán)斌、紀(jì)委書記卓國強(qiáng)、副校長楊萍、歐陽能及各部門負(fù)責(zé)人，以及600多名畢業(yè)生共同參與了此次典禮。

隨著雄壯的國歌聲，畢業(yè)典禮拉開了序幕。在畢業(yè)典禮上，首先，由卓國強(qiáng)副書記宣讀了優(yōu)秀畢業(yè)生的表彰決定，校領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人為彭恩舒等7名本科班同學(xué)和李惠明等12名?？瓢嗤瑢W(xué)頒發(fā) “優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)證書；同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)為2013屆秋季畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。在熱烈的祝賀聲之后，藍(lán)斌校長代表學(xué)校向全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀，并特別表揚(yáng)了那些勤學(xué)奮進(jìn)、成績優(yōu)異且全心全意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生干部，充分肯定了他們?yōu)榘嗉墶閷W(xué)校、為社會所作出的奉獻(xiàn)；同時(shí)對全體畢業(yè)生提出殷切的希望，祝愿他們帶著學(xué)校的期盼和祝福，在自己的人生之路上越走越好。

最后，隨著相機(jī)快門聲的響起，本次畢業(yè)典禮在全體畢業(yè)生與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合照中結(jié)束。

第五篇：江門電大經(jīng)濟(jì)類大專畢業(yè)論文格式規(guī)范

江門電大經(jīng)濟(jì)類大專畢業(yè)論文格式規(guī)范

一、目錄

單獨(dú)成頁，論文標(biāo)題用三號黑體，頂部居中，內(nèi)容用小4號宋體；

二、正文要求

1．論文標(biāo)題用3號黑體，頂部居中，上下各空一行。標(biāo)題下寫班級、姓名（用小四宋體居中）

2．內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要四個(gè)字用4號黑體，內(nèi)容用5號宋體，200字左右；

3.關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞三個(gè)字用4號黑體，內(nèi)容用5號宋體，關(guān)鍵詞數(shù)量3-5個(gè)，詞間空一格；

4.正文文字用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距；

5.正文中標(biāo)題表示如下：

一級標(biāo)題：序號用“

一、”4號黑體，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)； 二級標(biāo)題：序號用“

（一）”5號宋體，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)； 三級標(biāo)題：序號用“1.”,5號宋體；

四級標(biāo)題：序號用“（1）”，5號宋體；

三級以下標(biāo)題可獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；也可不獨(dú)占一行，末尾加標(biāo)點(diǎn)。要注意，題目要簡潔明了。

三、參考文獻(xiàn)

項(xiàng)目名稱用4號黑體，在正文后空兩行頂格排印，內(nèi)容另起行空兩格用5號宋體排印。參考論著的必須包括作者、書名、出版社、版別 參考論文的必須包括作者、論文題目、雜志名、期別

參考網(wǎng)絡(luò)資料的必須包括作者、論文題目、詳細(xì)網(wǎng)址、日期

四、紙張

頁面設(shè)置統(tǒng)一用A4縱向，頁邊距上、下、左、右各為3cm，單面、雙面打印不限。