第一篇：2014年晉升高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào) 通知

2014年晉升高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào) 通知

2014年02月17日 14:02:30訪(fǎng)問(wèn)量：16次發(fā)布人:姚曉軍

通知

各中心學(xué)校、市直學(xué)校（單位）：

根據(jù)省職改辦（鄂職改辦函[2014] 10號(hào)）和襄陽(yáng)市《關(guān)于上報(bào)2014年度事業(yè)單位晉升高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)職數(shù)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（襄職改辦?2014?3號(hào)）文件精神，現(xiàn)將2014年度我市事業(yè)單位晉升高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)職數(shù)有關(guān)工作做如下安排：

一、職數(shù)調(diào)控的基本原則

1、申報(bào)人數(shù)原則上不得突破按行業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)設(shè)崗后的空缺崗位數(shù)。

2、申報(bào)人數(shù)原則上在2013年度申報(bào)控制數(shù)的基礎(chǔ)上減少10%。

3、對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)已超過(guò)崗位設(shè)置數(shù)20%的，原則上不得申報(bào)晉升本級(jí)別的職稱(chēng)評(píng)審，特殊情況需申報(bào)的，經(jīng)市職改辦審核并報(bào)省職改辦批準(zhǔn)后，按“退一進(jìn)一”的辦法處理。

三、有關(guān)要求

（一）報(bào)送材料內(nèi)容

1、《關(guān)于2014年度晉升高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)職數(shù)的報(bào)告》（附件1）（加蓋單位行政印章）；

2、申報(bào)控制情況統(tǒng)計(jì)表（附件

2、附件3）；

3、本單位崗位設(shè)置標(biāo)崗和首次設(shè)崗情況。

4、全市中小學(xué)教師人員情況統(tǒng)計(jì)表（附件4）；

5、其它需要特別說(shuō)明的事項(xiàng)。正高、副高、中級(jí)人員當(dāng)年退休情況（附件8）；

（二）有關(guān)時(shí)間要求

申報(bào)職數(shù)報(bào)告和各相關(guān)表格（含電子文件），務(wù)必于2014年2月21日前報(bào)市教育局人事科，逾期不申報(bào)的，將視為無(wú)申報(bào)職數(shù)需求或本年度放棄申報(bào)。本文件和各項(xiàng)表格可在“襄陽(yáng)人力資源和社會(huì)保障局”網(wǎng)站文件下載。

局人事科2014年2月17日

關(guān)于申請(qǐng)2014年度高、中級(jí)職稱(chēng)申報(bào)職數(shù)的報(bào)告

2014年02月17日 14:05:11訪(fǎng)問(wèn)量：11次發(fā)布人:姚曉軍

附件1：

××××（單位）關(guān)于申請(qǐng)2014年度

高、中級(jí)職稱(chēng)申報(bào)職數(shù)的報(bào)告（樣本）

市教育局：

根據(jù)《關(guān)于上報(bào)2014年度事業(yè)單位晉升高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)

技術(shù)職務(wù)申報(bào)職數(shù)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（襄職改辦[2014]3號(hào)）文件精神，現(xiàn)將××××（單位）2014年度申請(qǐng)高、中級(jí)職稱(chēng)申報(bào)職數(shù)有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、現(xiàn)有崗位結(jié)構(gòu)基本情況

××（單位）現(xiàn)有工作人員××人。其中：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員××××人。

根據(jù)市人社局對(duì)我單位崗位設(shè)置的批復(fù)意見(jiàn)：

可設(shè)正高崗位××個(gè)，已取得正高職稱(chēng)資格××人，已聘××人，空（超）崗位××個(gè)；

可設(shè)副高崗位××個(gè)，已取得副高職稱(chēng)資格××人，已聘××人，空（超）崗位××個(gè)；

可設(shè)中級(jí)崗位××個(gè)，已取得中級(jí)職稱(chēng)資格××人，已聘××人，空（超）崗位××個(gè)；

二、2014年擬申請(qǐng)申報(bào)職數(shù)

××（單位）2014年度符合晉升正高級(jí)職稱(chēng)××人，擬申請(qǐng)申報(bào)正高職數(shù)××個(gè)；

符合晉升副高級(jí)職稱(chēng)××人，擬申請(qǐng)申報(bào)副高職數(shù)××個(gè)；

符合晉升中級(jí)職稱(chēng)××人，擬申請(qǐng)申報(bào)中級(jí)職數(shù)××個(gè)。

三、其它特殊需要說(shuō)明的情況

主要指引進(jìn)高層次人和急需要人才；業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀人才；當(dāng)年退休人員情況。

妥否，請(qǐng)批示。

××××（單位）

2014年月日

第二篇：2011年晉升高、中級(jí)教師職務(wù)考評(píng)方案

密山市中小學(xué)教師二○一一年晉升高、中級(jí)教師職務(wù)評(píng)聘方案

為使我市中小學(xué)高、中級(jí)教師職務(wù)評(píng)聘工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和科學(xué)化，使推薦結(jié)果客觀(guān)、公正、合理，特制定本方案。其基本原則是遵循《黑龍江省中小學(xué)教師工作考核辦法》定性定量評(píng)估，并適度創(chuàng)造條件考慮教師積累性貢獻(xiàn)和優(yōu)秀拔尖人才脫穎而出。

一、各單位考核小組要對(duì)申報(bào)人員，依據(jù)2008—2009學(xué)、2009—2010學(xué)、2010-2011學(xué)的考核分，三次分取平均分，并擴(kuò)大10倍計(jì)分。

二、其它項(xiàng)目加分

1、本科6分，學(xué)士學(xué)位1分，函本5分，專(zhuān)科4分，函專(zhuān)3分，中專(zhuān)2分，中函1分，獲得繼續(xù)教育證書(shū)的另加0.5分。

2、教齡截止2011年8月31日按周年計(jì)算，每一年加2分；具有25年、30年以上教齡的老教師（86、81年前任教）申報(bào)高、中級(jí)教師職務(wù)分別另外照顧加10分、15分。3、2006年9月以來(lái)，中小學(xué)班主任、學(xué)年組長(zhǎng)(平行班5個(gè)以上)或教研組長(zhǎng)、學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、正副主任（不包括村級(jí)小學(xué)），每任職一年加2分；副校長(zhǎng)、副書(shū)記、工會(huì)主席每任職一年加2.5分；校長(zhǎng)、書(shū)記每任職一年加3分（村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)2分）；擔(dān)任國(guó)家、省、地教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的教師、校長(zhǎng)和主抓領(lǐng)導(dǎo)每年另加0.3分、0.2、0.1分（此項(xiàng)最高不超5分）；87年首批職改至2006年9月期間減半加分。（兼職人員只能取一職）4、2006年9月以來(lái)，出公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課（含送課下鄉(xiāng)課）、展示課，每次省級(jí)4分，地級(jí)2分，縣級(jí)0.5分，鄉(xiāng)（校）級(jí)0.3分；經(jīng)地級(jí)及以上行政、教研部門(mén)組織直接聽(tīng)課評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課省級(jí)4分，地級(jí)2分；未經(jīng)地級(jí)及以上教研部門(mén)組織聽(tīng)課，通過(guò)上報(bào)文本資料和錄像資料評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課、錄像課省級(jí)2分，地級(jí)1分（此項(xiàng)最多得分不超5分）；2006年9月以來(lái)，教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織的課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)省級(jí)4分，地級(jí)3分，縣級(jí)2分；二等獎(jiǎng)省級(jí)3分，地級(jí)2分，縣級(jí)1分；三等獎(jiǎng)省級(jí)2分，地級(jí)1分，縣級(jí)0.5分，由省地教研業(yè)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一組織的課堂教學(xué)大賽相應(yīng)減半（此項(xiàng)最多得分不超10分）；教育行政業(yè)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一組織的說(shuō)課、基本功比賽、課外輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)每人次1分，省級(jí)0.5分，地級(jí)0.3分，縣級(jí)0.1分（此項(xiàng)最多得分不超5分）。87年—2006年9月期間減半。（同人次同年獲二級(jí)以上獎(jiǎng)取高者，省、地、市、縣教研部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)組織的減半）5、2006年9月以來(lái)，經(jīng)驗(yàn)論文（學(xué)會(huì)評(píng)選的、包括刊物發(fā)表的），國(guó)家級(jí)一次2分，省級(jí)一次1分，地級(jí)0.3分，縣級(jí)0.1分，學(xué)科單獨(dú)評(píng)審的減半，87年—2006年9月期間減半（同一文章取最高分），地級(jí)最高不超0.6分，縣級(jí)最高不超0.5分，有專(zhuān)著得2分，第二作者減半，此項(xiàng)最多得分不超5分。（省學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)評(píng)選的減半）6、2006年9月以來(lái)，教育行政和業(yè)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一評(píng)選的省名師10分，省能手新秀8分，地名師6分，地學(xué)科帶頭人5分，地能手新秀4分，縣名師4分，縣能手新秀3分，省骨干教師3分，地骨干教師2分，縣骨干教師1分，地優(yōu)質(zhì)課教師2分，縣優(yōu)質(zhì)課教師1分，87年—2006年9月期間減半。（只能取一個(gè)最高分）7、2006年9月以來(lái)獲得政府和教育行政部門(mén)授予的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)（包括教育行政部門(mén)與其他部門(mén)聯(lián)合授予的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)），國(guó)模每次20分，國(guó)優(yōu)18分，省模16分，省優(yōu)14分，地勞模（標(biāo)兵）8分，地優(yōu)4分，縣勞模加2分。縣優(yōu)1.5分，2009年以來(lái)評(píng)選的模范班主任1分，鄉(xiāng)（校）優(yōu)0.5分，單項(xiàng)減半，單項(xiàng)中的分項(xiàng)在減半，政府序列勞模另加2分。87年—2006年9月期間減半。（每年得分只能取一項(xiàng)最高優(yōu)加分）8、2006年9月以來(lái)，單位獲國(guó)家、省、地、縣全面先進(jìn)集體的學(xué)校正職領(lǐng)導(dǎo)每次加分為5分、3分、1分、0.5分，副職得三分之一分，地級(jí)以上的單項(xiàng)取全面先進(jìn)得分的一半，主抓副職和主管業(yè)務(wù)的行政人員減半，87年—2006年9月期間再減半。（每年取一項(xiàng)最高優(yōu)加分）

各校參照?qǐng)?zhí)行本方案。如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假單位、個(gè)人，取銷(xiāo)當(dāng)年申報(bào)資格，三年不能參加教師職務(wù)評(píng)聘。

第三篇：申報(bào)中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)述職材料(李明杰)[范文]

申報(bào)中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)述職材料

個(gè)人述職報(bào)告

普寧市麒麟鎮(zhèn)大寮小學(xué)李明杰

2010年9月11日

個(gè)人述職報(bào)告

本人李明杰，男，出生于1982年9月，于2000年8月至2008年12月任大寮小學(xué)代課教師，于2009年1月至現(xiàn)在任大寮小學(xué)公辦教師。任職期間，我一直熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，經(jīng)常學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)《偉大的豐碑》中英雄人物的光輝榜樣。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡忠盡職。從教以來(lái)，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勈陙?lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一、學(xué)校少先隊(duì)工作

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)部門(mén)是學(xué)校的一個(gè)重要部門(mén)，它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我，把不少時(shí)間和精力都撲在了少先隊(duì)工作上，也取得了較好的成績(jī)和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。我配合學(xué)校德育部門(mén)，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，學(xué)生素質(zhì)、家長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。那么，該如何去開(kāi)展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作呢？根據(jù)學(xué)校的工作意見(jiàn)，我借鑒別的學(xué)校管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施，成立了少先隊(duì)值日隊(duì)，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。我制定了大寮小學(xué)“文明班（隊(duì)）”評(píng)比方案。通過(guò)開(kāi)展“文明班（隊(duì)）”的評(píng)比以及將評(píng)比結(jié)果與班主任工作政績(jī)掛鉤，很好的調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性，使各班主任在班級(jí)管理方面各顯神通，班級(jí)管理的效果有了很大的提高。“文明班（隊(duì)）”評(píng)比情況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺(jué)的互相監(jiān)督，自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過(guò)大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀(guān)，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。

二、學(xué)科教學(xué)工作

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課以及批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以?xún)?yōu)帶差，提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是課堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

4、每年都主動(dòng)承擔(dān)各類(lèi)公開(kāi)課、探索課，如：2010年5月13日舉行的《我的伯父魯迅先生》的語(yǔ)文公開(kāi)課，自己的授課方式得到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致贊許并在校內(nèi)推廣應(yīng)用。

三、個(gè)人業(yè)績(jī)展示

十年來(lái)通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，培養(yǎng)了很多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，例如：我所輔導(dǎo)的肖卓婷同學(xué)，在2005年參加麒麟鎮(zhèn)“《守則》、《規(guī)范》伴我行普通話(huà)演講比賽”中，榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。在2005至2006學(xué)，肖丹丹、杜澤斌、黃婷婷等6位同學(xué)在鎮(zhèn)的畢業(yè)生文化素質(zhì)測(cè)評(píng)中獲得三等獎(jiǎng)，2007至2008學(xué)，肖楚潤(rùn)同學(xué)在鎮(zhèn)的畢業(yè)生文化素質(zhì)測(cè)評(píng)中榮獲二等獎(jiǎng)，2009至2010學(xué)，蔡釗麗同學(xué)在鎮(zhèn)畢業(yè)生文化素質(zhì)測(cè)評(píng)中榮獲一等獎(jiǎng)。我所任的班級(jí)語(yǔ)文科合格率均在82%以上，優(yōu)秀率均在29%以上。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、頑劣生，如肖莫鎮(zhèn)、肖輝平等二十多人次。本人還于2009年1月13日被鎮(zhèn)教育組評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，2010年送審的《淺談?wù)Z文閱讀興趣的激發(fā)與培養(yǎng)》論文經(jīng)揭陽(yáng)市中小學(xué)教師論文鑒定委員會(huì)評(píng)審鑒定為合格等次。

由于我在管理班級(jí)、教學(xué)上不斷探索、實(shí)踐、更新，與教師們共同協(xié)作，不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，出色地完成教學(xué)任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，得到學(xué)生的稱(chēng)贊、愛(ài)戴。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

述職人：李明杰

2010年9月11日

第四篇：2012年密山市中小學(xué)教師晉升高、中級(jí)教師職務(wù)考評(píng)方案

密山市中小學(xué)教師二○一二年晉升高、中級(jí)教師職務(wù)評(píng)聘方案

為使我市中小學(xué)高、中級(jí)教師職務(wù)評(píng)聘工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和科學(xué)化，使推薦結(jié)果客觀(guān)、公正、合理，特制定本方案。其基本原則是遵循《黑龍江省中小學(xué)教師工作考核辦法》定性定量評(píng)估，并適度創(chuàng)造條件考慮教師積累性貢獻(xiàn)和優(yōu)秀拔尖人才脫穎而出。

一、各單位考核小組要對(duì)申報(bào)人員，依據(jù)2009—2010學(xué)、2010—2011學(xué)、2011-2012學(xué)的考核分，三次分取平均分，并擴(kuò)大10倍計(jì)分。

二、其它項(xiàng)目加分

1、碩士研究生畢業(yè)8分（其中獲得碩士學(xué)位另加2分）；全日制本科7分（獲得學(xué)士學(xué)位另加1分）；函本5分（獲得學(xué)士學(xué)位另加1分）；專(zhuān)科4分；函專(zhuān)3分；中專(zhuān)2分；中函1分。獲得繼續(xù)教育證書(shū)的另加0.5分。

2、教齡截止2012年8月31日按周年計(jì)算，每一年加2分；具有25年、30年以上教齡的老教師（1987、1982年前任教）申報(bào)高、中級(jí)教師職務(wù)分別另外照顧加10分、15分。

3、2007年9月以來(lái)，中小學(xué)班主任、學(xué)年組長(zhǎng)(平行班5個(gè)以上)或教研組長(zhǎng)、學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、正副主任（不包括村級(jí)小學(xué)），每任職一年加2分；副校長(zhǎng)、副書(shū)記、工會(huì)主席每任職一年加2.5分；校長(zhǎng)、書(shū)記每任職一年加3分（村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)2分）；擔(dān)任國(guó)家、省、地教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的教師、校長(zhǎng)和主抓領(lǐng)導(dǎo)每年另加0.3、0.2、0.1分（此項(xiàng)最高不超5分）；1987年首批職改至2007年8月期間減半加分。（兼職人員只能取一職）

4、2007年9月以來(lái)，出公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課（含送課下鄉(xiāng)課）、展示課，每次省級(jí)4分，地級(jí)2分，縣級(jí)0.5分，鄉(xiāng)（校）級(jí)0.3分（此項(xiàng)最多得分不超5分）；經(jīng)地級(jí)及以上行政、教研部門(mén)組織直接聽(tīng)課評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課省級(jí)4分，地級(jí)2分；未經(jīng)地級(jí)及以上教研部門(mén)組織聽(tīng)課，通過(guò)上報(bào)文本資料和錄像資料評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課、錄像課省級(jí)2分，地級(jí)1分（此項(xiàng)最多得分不超5分）；2007年9月以來(lái)，教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織的課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)省級(jí)4分，地級(jí)3分，縣級(jí)2分；二等獎(jiǎng)省級(jí)3分，地級(jí)2分，縣級(jí)1分；三等獎(jiǎng)省級(jí)2分，地級(jí)1分，縣級(jí)0.5分，由省地教研業(yè)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一組織的課堂教學(xué)大賽相應(yīng)減半（此項(xiàng)最多得分不超10分）；教育行政業(yè)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一組織的說(shuō)課、基本功比賽、課外輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)每人次1分，省級(jí)0.5分，地級(jí)0.3分，縣級(jí)0.1分（此項(xiàng)最多得分不超5分）。1987年—2007年8月期間減半。（同人次同學(xué)獲二級(jí)以上獎(jiǎng)取高者，省、地、市、縣教研部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)組織的減半）

5、2007年9月以來(lái)，經(jīng)驗(yàn)論文（學(xué)會(huì)評(píng)選的、包括刊物發(fā)表的），國(guó)家級(jí)一次2分，省級(jí)一次1分，地級(jí)0.3分，縣級(jí)0.1分，學(xué)科單獨(dú)評(píng)審的減半，1987年—2007年8月期間減半（同一文章取最高分），地級(jí)最高不超0.6分，縣級(jí)最高不超0.5分，有專(zhuān)著得2分，第二作者減半，此項(xiàng)最多得分不超5分。（省學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)評(píng)選的減半）

6、2007年9月以來(lái)，教育行政和業(yè)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一評(píng)選的省名師10分，省能手新秀8分，地名師6分，地學(xué)科帶頭人5分，地能手新秀4分，縣名師4分，縣能手新秀3分，省骨干教師3分，地骨干教師2分，縣骨干教師1分，地優(yōu)質(zhì)課教師2分，縣優(yōu)質(zhì)課教師1分，1987年—2007年8月期間減半。（只能取一個(gè)最高分）

7、2007年9月以來(lái)獲得政府和教育行政部門(mén)授予的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)（包括教育行政部門(mén)與其他部門(mén)聯(lián)合授予的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)），國(guó)模每次20分，國(guó)優(yōu)18分，省模16分，省優(yōu)14分，地勞模（標(biāo)兵）8分，地優(yōu)4分，縣勞模加2分，縣優(yōu)1.5分，2009年以來(lái)評(píng)選的模范班主任1分，鄉(xiāng)（校）優(yōu)0.5分，單項(xiàng)減半，單項(xiàng)中的分項(xiàng)再減半，政府序列勞模另加2分。1987年—2007年8月期間減半。（每學(xué)得分只能取一項(xiàng)最高優(yōu)加分）

8、2007年9月以來(lái)，單位獲國(guó)家、省、地、縣全面先進(jìn)集體的學(xué)校正職領(lǐng)導(dǎo)每次加分為5分、3分、1分、0.5分，副職得三分之一分，地級(jí)以上的單項(xiàng)取全面先進(jìn)得分的一半，主抓副職和主管業(yè)務(wù)的行政人員減半，1987年—2007年8月期間再減半。（每年取一項(xiàng)最高優(yōu)加分）

各校參照?qǐng)?zhí)行本方案。如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假單位、個(gè)人，取銷(xiāo)當(dāng)年申報(bào)資格，三年不能參加教師職務(wù)評(píng)聘。

第五篇：申報(bào)中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格任職條件

申報(bào)中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格任職條件

申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和政策，誠(chéng)實(shí)守信，具有良好的職業(yè)道德，并具備以下條件：

一、正常晉升

申報(bào)評(píng)審中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，應(yīng)具有本專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)畢業(yè)以上學(xué)歷，擔(dān)任“助師”級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上。具有較豐富的生產(chǎn)、管理經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立承擔(dān)較復(fù)雜的生產(chǎn)技術(shù)工作和技術(shù)管理工作，解決較復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題，并取得一定成績(jī)；能指導(dǎo)初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工作和學(xué)習(xí)，合理組織生產(chǎn)并取得一定經(jīng)濟(jì)效益。

具備非本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)取得大專(zhuān)院校本專(zhuān)業(yè)主要科目（三門(mén)以上）進(jìn)修結(jié)業(yè)證書(shū)（含專(zhuān)業(yè)證書(shū)班），或參加大專(zhuān)院校本專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)累計(jì)一年以上，或從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作年限增加二年。企業(yè)從事經(jīng)營(yíng)管理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報(bào)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，企業(yè)從事生產(chǎn)技術(shù)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可申報(bào)工程、經(jīng)濟(jì)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

二、破格晉升

對(duì)不具備規(guī)定學(xué)歷從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作10年以上，但近三年來(lái)業(yè)績(jī)突出、貢獻(xiàn)大的人員，取得大專(zhuān)院校本專(zhuān)業(yè)主要科目（三門(mén)以上）進(jìn)修結(jié)業(yè)證書(shū)（含專(zhuān)業(yè)證書(shū)班），或參加大專(zhuān)院校本專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)累計(jì)一年以上，具備下列條件之一者，可破格推薦評(píng)審中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（獲得的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi)的表彰，適用于經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)破格條件；工程技術(shù)類(lèi)的表彰，適用于工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)破格條件）：

1、個(gè)人獲縣（市、區(qū)）級(jí)黨委、政府或設(shè)區(qū)市主管部門(mén)授予的有關(guān)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理，以及安全生產(chǎn)、安排勞動(dòng)就業(yè)等方面的先進(jìn)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；

2、在當(dāng)?shù)兀h域）有一定經(jīng)營(yíng)規(guī)模和良好經(jīng)濟(jì)效益的重點(diǎn)企業(yè)主要生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人和經(jīng)營(yíng)者；

3、被縣（市、區(qū)）級(jí)黨委、政府評(píng)為納稅大戶(hù)的企業(yè)主要生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人和經(jīng)營(yíng)者；

4、獲得設(shè)區(qū)市（廳）級(jí)三等（縣、市、區(qū)級(jí)二等）科技成果獎(jiǎng)或社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)的企業(yè)主要參與者（獲獎(jiǎng)證書(shū)有署名）；

5、產(chǎn)品被授予省級(jí)名牌產(chǎn)品或著名商標(biāo)企業(yè)主要生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人和經(jīng)營(yíng)者；

6、新產(chǎn)品的研制通過(guò)設(shè)區(qū)市（廳）級(jí)鑒定的企業(yè)主要參與者（鑒定或立項(xiàng)書(shū)有署名）；

7、參與設(shè)區(qū)市（廳）級(jí)技改和技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益者（鑒定或立項(xiàng)書(shū)有署名）；

8、產(chǎn)品在省級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)組織的評(píng)比中獲最高獎(jiǎng)的企業(yè)主要參與者（獲獎(jiǎng)證書(shū)有署名）。

9、成果獲得國(guó)家專(zhuān)利的主要參與者（專(zhuān)利證書(shū)有署名）。

申報(bào)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)提交近5年來(lái)撰寫(xiě)的、經(jīng)專(zhuān)家鑒定具有一定水平的專(zhuān)業(yè)論文一篇或在報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表過(guò)的專(zhuān)業(yè)論文一篇，字?jǐn)?shù)不少于2000字。工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)提交代表作品的創(chuàng)作體會(huì)，答辯時(shí)應(yīng)提交代表作品或作品圖片，供專(zhuān)家審定；申報(bào)環(huán)境設(shè)計(jì)的人員，還應(yīng)提交手繪效果圖1-2幅。

申報(bào)中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格應(yīng)提交的材料

1、簡(jiǎn)明表一式12份（可復(fù)印）并加蓋單位公章；

2、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式2份（內(nèi)貼本人相片、本表不得復(fù)?。?/p>

3、申報(bào)人員匯總表一式1份（每個(gè)申報(bào)單位一份，并提供EXCEL電子表格軟盤(pán)一份）；

4、申報(bào)人員所在企業(yè)的簡(jiǎn)介1份；

5、公司的營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件1份和最新的驗(yàn)資報(bào)告復(fù)印件1份，并加蓋單位公章；

6、最近社保對(duì)帳單原件及復(fù)印件1份；

7、身份證復(fù)印件1份及二寸彩照1張（相片背面寫(xiě)明申報(bào)專(zhuān)業(yè)、姓名，貼在身份證復(fù)印件空白處）；

8、學(xué)歷證書(shū)原件及復(fù)印件1份、工作年限證明原件（本單位只能證明本單位工齡）；

9、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)原件及復(fù)印件1份（省外評(píng)審證書(shū)須經(jīng)市職改辦確認(rèn)）；

10、業(yè)務(wù)自傳及項(xiàng)目技術(shù)工作總結(jié)各一式5份（字?jǐn)?shù)在2000字左右）；

11、經(jīng)濟(jì)系列論文一篇一式5份（為近年所寫(xiě)的與所申報(bào)系列工作有關(guān)的論文，字?jǐn)?shù)不少于2000字。有獲獎(jiǎng)證書(shū)的還需提供證書(shū)原件及復(fù)印件各1份）。工藝美術(shù)系列人員答辯時(shí)應(yīng)攜帶代表作品原件；

12、提交三項(xiàng)或三項(xiàng)以上由申報(bào)人本人主持或參與的項(xiàng)目、工程等工作業(yè)績(jī)的證書(shū)或者證明材料1份（材料要扎實(shí)、完整、符合邏輯、能說(shuō)明問(wèn)題）；

13、評(píng)審材料中所提及的有關(guān)獲獎(jiǎng)、專(zhuān)利、資質(zhì)證書(shū)、資格證書(shū)、銷(xiāo)售收入、利稅等內(nèi)容的支持文件或證明材料原件及復(fù)印件1份；

14、經(jīng)人事局驗(yàn)證的繼續(xù)教育證書(shū)原件。

注：所有材料應(yīng)用檔案袋包裝。在外面應(yīng)注明“申報(bào)××師（××專(zhuān)業(yè)）正常晉升”或“申報(bào)××師（××專(zhuān)業(yè)）破格晉升，符合破格條件第×條”；

為防止遺失，建議所有提交的原件應(yīng)集中在一起（可用塑料袋分裝），并按學(xué)歷證書(shū)（含專(zhuān)業(yè)學(xué)歷證書(shū)）、職稱(chēng)證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)分類(lèi)提供一份原件憑據(jù)清單，清單上應(yīng)注明證書(shū)名稱(chēng)及證書(shū)編號(hào)。