第一篇：國家公務(wù)員考試網(wǎng)：申論備考應(yīng)面面俱到

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2013年國家公務(wù)員考試預(yù)計(jì)在10月左右啟動，不少考生現(xiàn)在著手準(zhǔn)備。隨著2013年國考的臨近，不少考生已將備考行測和申論科目提上議事日程。為幫助考生復(fù)習(xí)，《2013年國家公務(wù)員考試通用教材》也即將上市。與行測科目考題截然不同的是，申論試題無選項(xiàng)，以單一的主觀文字輸出為考察方式。如何在短期內(nèi)有效提高自己的文字表達(dá)能力，寫出語言規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理的文段?繼而在原有基礎(chǔ)上拔高自己的申論綜合能力，順利突破筆試圍城，進(jìn)入面試考場，成為橫亙在諸多考生面前的一道難題!在此，國家公務(wù)員考試網(wǎng)專家（http://004km.cn/）為廣大考生整理了如下備考策略，以助大家一臂之力!注重日常積累，提高表達(dá)水平

對于考試而言，題海戰(zhàn)術(shù)固然重要;但就申論考試而言，僅僅依靠不斷做題來提高自己的語言表達(dá)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。反復(fù)做歷年真題的確可以幫助我們提高閱讀材料的速度、準(zhǔn)確找到小題的答案信息點(diǎn)，但申論考試對于考生語言表達(dá)能力的考察是貫穿到所有作答答案中的。語言素養(yǎng)的提升也不是一蹴而就的，這需要我們平時(shí)多閱讀、多摘錄、多練筆、多改評。下面為大家推薦一些學(xué)習(xí)申論的必備資料和主流媒體：《人民日報(bào)》、《半月談》、《從七個怎么看到七個怎么辦》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)(人民評論、新華評論)新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談、FM106.1-中國之聲。等。

細(xì)分題型，各個突破

做過公務(wù)員考試真題的很多考生都知道行測考試卷分為五大模塊。由于每個模塊的考試內(nèi)容與特點(diǎn)都不盡相同，那么，分模塊復(fù)習(xí)就順利成章了。殊不知，雖然申論考卷中沒有明顯的模塊標(biāo)識，但是總結(jié)歷年真題，可知申論考題也是可以分類的。具體來說，可以分為四大類題型：概括題、分析題、對策題和文章寫作。文章寫作又可分為評論文和策論文。因?yàn)槊款愵}型的考試要求與考察側(cè)重點(diǎn)不同，所以答題方法與思路也有明顯差別。因?yàn)楦爬}、分析題、對策題與公文在閱卷時(shí)尋找“關(guān)鍵詞”踩點(diǎn)給分，大作文則遵循劃檔給分的評分標(biāo)準(zhǔn)，所以前幾類題在答案時(shí)又有相似之處。總之，對于申論復(fù)習(xí)，要識別題型特征，細(xì)分題型，分類強(qiáng)化練習(xí)，這樣方可達(dá)到事半功倍的效果。

國家公務(wù)員考試網(wǎng)祝各位考生考試順利，一舉成“公”！

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第二篇：2015國家公務(wù)員考試申論備考：勤能補(bǔ)拙

給人改變未來的力量

2015國家公務(wù)員考試申論備考：勤能補(bǔ)拙

申論考試作為考察應(yīng)考者機(jī)關(guān)工作需要掌握的相關(guān)能力的考試，一直被廣大考生視為成為公務(wù)員的一大攔路虎。誠然，申論考試所需要考生具備的能力素質(zhì)比較多，涉及面也比較廣，復(fù)習(xí)起來頗有無從下手的感覺。但是實(shí)際上，申論備考所需要具備的一個重要方面，也是每個考生都能夠做到的方面，就是“勤”。

古語有云：勤能補(bǔ)拙。勤奮對于大多數(shù)事情來說都沒有壞處，而對于申論備考來說則更是尤為重要。無論是短期突擊的申論備考，還是為公務(wù)員考試做長遠(yuǎn)打算，“勤”都是不容忽視的重要一點(diǎn)，那么需要在那些方面做到“勤”呢?

一、勤讀書

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉——自然，書中也有申論題。申論試卷的命制本身有其固定特點(diǎn)，而這特點(diǎn)就決定了可以通過大量閱讀來降低考試難度。何為讀書?對于申論備考來說，古典經(jīng)學(xué)、名著是可以閱讀并且能夠得到大量知識的途徑，新聞時(shí)事、國家政策則是申論考試材料的重要來源。一方面，要求備考的考生要對當(dāng)下發(fā)生的新聞事件有一個較為充分的認(rèn)識和了解，這樣就可以在閱讀申論給定材料時(shí)降低閱讀難度，提高閱讀速度;另一方面，長期備考的各位考生，大可以拾起逐漸被人遺忘的古人經(jīng)典名著，通過閱讀書籍不斷提高自我素質(zhì)。對于沒有過多時(shí)間準(zhǔn)備申論考試的同學(xué)，則可以通過網(wǎng)絡(luò)和書店等方式，選取已經(jīng)整理過的、合適的名言警句進(jìn)行分類背誦，或者閱讀中公教育整理過的申論考試實(shí)用名言警句、詩詞和成語等，起到為申論文章寫作打造亮點(diǎn)的作用。

二、勤練習(xí)

所謂讀萬卷書不如行萬里路。無論是經(jīng)過自學(xué)還是經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，申論作答的基本理論和基本方法是必須要掌握的。即便相應(yīng)的知識掌握了，相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)了，不加練習(xí)也就相當(dāng)于沒有經(jīng)過學(xué)習(xí)。申論若想將備考做得充分，掌握了扎實(shí)的理論之后就不能離開大量的練習(xí)。在鞏固知識和驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果方面，做歷年真題起到的作用十分明顯，真題能夠提示考生命題人的命題思路和考察方式;對于絕大部分考生頭疼的文章寫作，則是需要通過不斷寫作并加以不斷修改，來起到提高文章寫作水平的作用;若想要將社會發(fā)生的事件看得更加通透、閱讀材料更加迅速，熱點(diǎn)時(shí)評的寫作和閱讀則是必不可少的。對于申論備考來說，多動筆總是沒錯的。

四體不勤則五谷不分，備考不勤則難以得分。作為對公務(wù)員考試志在必得的各位考生，謹(jǐn)記八個字：申論備考，勤字當(dāng)先。

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓

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第三篇：如何備考2014年國家公務(wù)員申論

如何備考2014年國家公務(wù)員申論

【說明】：本次公務(wù)員考試教研活動是華慧公務(wù)員教研中心根據(jù)華慧公務(wù)員2009-2012年過往4年共計(jì)3512名保過班學(xué)員、15065名普通班學(xué)員的復(fù)習(xí)備考過程中存在的問題，結(jié)合2013年的國家公務(wù)員考試出題新的思路而研討的，具備一定的參考意見。

一、考生所處的復(fù)習(xí)階段

申論考試是一種能力測試，申論分?jǐn)?shù)的高低直接與能力相關(guān)。對于能力的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，而是需要平時(shí)不斷的積累和訓(xùn)練。因此，考生應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況制定一個明確的階段復(fù)習(xí)計(jì)劃，把每一個階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)時(shí)間、閱讀書目、做題數(shù)量、準(zhǔn)備參加的培訓(xùn)、聽取的課程等做出周密的安排，做到一步一個腳印。隨著復(fù)習(xí)計(jì)劃的推進(jìn)，能力必然會隨之提升，申論取得高分也不是難事。

根據(jù)華慧公務(wù)員教研中心的多年來教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，將申論考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、重點(diǎn)復(fù)習(xí)、專項(xiàng)提升、沖刺鞏固四個階段，其中前三個階段為平時(shí)知識積累準(zhǔn)備，最后一個階段是臨考沖刺準(zhǔn)備。平時(shí)知識積累準(zhǔn)備是臨考沖刺準(zhǔn)備的基礎(chǔ)，必須著眼于應(yīng)考，緊貼考試要求和自身實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。臨考沖刺準(zhǔn)備時(shí)間短、頭緒多，在一個月乃至一個星期的時(shí)間里要取得戰(zhàn)果，必須分清主次、抓重點(diǎn)，采取有保有棄、有所為有所不為的原則，進(jìn)行集中而充分的復(fù)習(xí)。

下面，詳見這四個階段之第一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃安排：

第一階段：掌握申論基礎(chǔ)知識，了解最新理論熱點(diǎn)

所謂萬丈高樓平地起，能力的提升必須建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上。在暑期至9月中旬，這2個月的時(shí)間里考生需要全面了解申論，明曉申論考試考什么、怎么考，熟知申論考試的命題規(guī)律、材料特點(diǎn)、題型種類、作答要求，建立對申論的基本認(rèn)識，然后掌握科學(xué)的備考方法，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃?！就扑]課程】《2014年國家公務(wù)員考試VIP協(xié)議保過班-考點(diǎn)識記-1對1輔導(dǎo)》、《2014年國家公務(wù)員考試培訓(xùn)輔導(dǎo)零起點(diǎn)保過班含行測+申論》《2014年國家公務(wù)員考試培訓(xùn)一對一在線輔導(dǎo)班（行測+申論）》、《2014年國家公務(wù)員考

試申論協(xié)議保過班-》、《2014年國家公務(wù)員考試系統(tǒng)全程班（含行測+申論）名師課程159課時(shí)》、《2014年國家公務(wù)員考試培訓(xùn)申論系統(tǒng)全程班》、《2014年國家公務(wù)員考試培訓(xùn)《申論》1對1輔導(dǎo)班》、《2014年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)思維訓(xùn)練班》、《2014年國家公務(wù)員考試申論全卷實(shí)戰(zhàn)透析班-》、《2014年國家公務(wù)員考試申論高分突破班-共12課時(shí)-時(shí)政熱點(diǎn)重點(diǎn)精講》、《2014年國家公務(wù)員考試申論知識點(diǎn)詳解班-共20課時(shí)》等。

二、考生在這個階段遇到的常見問題

第一、面對復(fù)習(xí)感覺迷茫，不知從何下手。第二、考生重視程度不夠，投入精力不足。

第三、缺乏有針對性的備考教材，復(fù)習(xí)方法不當(dāng)。第四、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段對個別知識點(diǎn)和方法不熟悉。第五、沒有明白基礎(chǔ)和提高的關(guān)系，如何相輔相成。

基礎(chǔ)階段就像基石，其重要性已不言而喻，但是只注重基礎(chǔ)，也是不行的。太注重基礎(chǔ)，就會拘泥于書本，難以適應(yīng)試題。打好基礎(chǔ)的目的就是為了提高。但太重提高就會基礎(chǔ)不牢，導(dǎo)致頭重腳輕，力不從心?？忌靼谆A(chǔ)與提高的辯證關(guān)系，根據(jù)自身情況合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，處理好打基礎(chǔ)和提高能力兩者的關(guān)系。一般來說，基礎(chǔ)與提高是交插和分段進(jìn)行的，在一個時(shí)期的某一個階段以基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實(shí)了，再行提高。然后又進(jìn)入了另一個階段，同樣還要先扎實(shí)基礎(chǔ)再提高水平，如此反復(fù)循環(huán)。

這里要提一下，在基礎(chǔ)階段之后強(qiáng)化回到教材和書本知識階段時(shí)，考生在這個過程中容易遇到這樣的問題，就是感覺自己經(jīng)過基礎(chǔ)復(fù)習(xí)或一段時(shí)間的提高后幾乎不再有所進(jìn)步，甚至感到越學(xué)越退步。碰到這種情況，考生千萬不要?dú)怵H，要堅(jiān)信自己的能力，只要復(fù)習(xí)方法沒有問題，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。雖然表面上感到?jīng)]有進(jìn)步，但實(shí)際水平其實(shí)已經(jīng)在不知不覺中提高了，因?yàn)樵谶@個時(shí)期考生已經(jīng)認(rèn)識到了自己的不足，正處于調(diào)整和進(jìn)步中。公務(wù)員考試本來就是一場意志力的比賽，不僅需要豐富的知識和較高的能力，更要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。只要堅(jiān)持下去，就有成功的希望。

申論考試涉及很多熱點(diǎn)問題：經(jīng)濟(jì)，政治，文化，精神，藝術(shù)??等等，因此在選擇文章上，我們要涉獵廣。很多考生選擇文章一味的強(qiáng)調(diào)熱點(diǎn)，熱門，但

往往忽略了事情之間的聯(lián)系性，這就是思維范圍狹小的原因。所以，我們每天都要找出一篇好的文章，這篇文章在內(nèi)容上要具有時(shí)效性，而且要具有代表性。

說簡單了，從以下方面著手：

（一）、給定課題。

就是我們每天要給自己一個課題，用45天的時(shí)間積累出不同的課題，比如說第一天是農(nóng)民失地問題，第二天是醫(yī)療改革問題，第三天是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型問題，總之每天要不一樣，要爭取在復(fù)習(xí)的45天時(shí)間了解45種不同的熱點(diǎn)信息。

（二）、是如何讀。

很多考生復(fù)習(xí)申論，簡單的看一遍，就說“哦，這個我大概了解了?！逼鋵?shí)他真的了解么？根本不會。如何能讓我們記憶更深刻，就是復(fù)述，再深入。每天選出一篇文章，總之，要選擇一篇具有代表性，具有全面性，內(nèi)容豐富的文章。這里還要插一個問題，我們的申論最后一個大文基本上要求是1500字，如果你選擇的文章能有1500-2000字這樣最好，一是可以讓你了解熱點(diǎn)，二是細(xì)心的你可以分析一下如何使用這1500字說明一個問題。

（三）、技能拔高。

拿到一篇文章，大家要細(xì)細(xì)的讀，分析每一句話的構(gòu)成，分析每一個段落的組成，分析每一個觀點(diǎn)的方向。當(dāng)你把一篇文章，由表及里，由外到內(nèi)全部分析之后，你會發(fā)現(xiàn)你對這個熱點(diǎn)問題有了一定的了解。這個時(shí)候，你把文章丟掉，開始復(fù)述這個問題，爭取把剛才文章所提到的每個觀點(diǎn)都講出來，記住，是講解，你要讓別人也能聽明白。這樣一來，不久你會發(fā)現(xiàn)你的頭腦變厚了，而此時(shí)的你會發(fā)現(xiàn)，自己對每個社會問題都有了一定的了解。當(dāng)然，這僅僅是最基礎(chǔ)的工作，是每天必須做的工作。更為艱苦的工作是在這個基礎(chǔ)上的技巧鍛煉，也就是我們通常所說的“拔高”。對熱點(diǎn)的問題理解的深入，你會發(fā)現(xiàn)你逐漸養(yǎng)成了從機(jī)制與體制角度去看待問題，以人、社會、國家方向去理解問題，思維更全面，內(nèi)容更豐富。

四、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)方法、時(shí)間安排等

第一個階段是全面復(fù)習(xí)階段，也就是按照考試大綱劃分復(fù)習(xí)范圍，在熟悉大綱的基礎(chǔ)上對考試必備的基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，了解公務(wù)員行測考試的基

本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)。這個時(shí)間段一般劃定為九月份之前，時(shí)間參考每個考生的基礎(chǔ)和每日具體學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，告訴考生哪些內(nèi)容是重點(diǎn)，要重點(diǎn)閱讀，哪些內(nèi)容是可以以了解為主，帶領(lǐng)學(xué)員有重點(diǎn)有方向的學(xué)習(xí)記憶。

（一）、學(xué)習(xí)方法。

1.確定宏觀到微觀的學(xué)習(xí)意識

2.理論-練習(xí)-真題

3.各個重點(diǎn)模塊的具體方法和技巧

（二）、學(xué)習(xí)目的。

通過3個月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握申論考試各重點(diǎn)模塊的知識點(diǎn)，完善知識體系。對每個知識點(diǎn)有所了解、熟悉、理解、把握。

以第一周期學(xué)習(xí)計(jì)劃為例：

1、聽課8-10節(jié)（平均每天一課或以上）

2、教材第一部分-學(xué)習(xí)之道，第一章+第二章內(nèi)容。規(guī)定基本的頁數(shù)或范圍。

3、完成學(xué)習(xí)后周期測試，目的在于測試考生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)生了解不足。夯實(shí)基礎(chǔ)。申論考試是公務(wù)員考試中的難點(diǎn)，提高申論答題的能力需要一定時(shí)間復(fù)習(xí)。所以在復(fù)習(xí)中間并不是要大家去演練很多，非常關(guān)鍵的是要吃透一本申論教材，從中把握到申論考試的答題方法。根據(jù)這個內(nèi)容和這一套答題方式自己再去搜集一些社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行模擬訓(xùn)練。這樣效果就會比較好。

考生可以根據(jù)自己的實(shí)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行適度的調(diào)整，靈活伸縮，基本知識欠缺的可延長基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，文筆薄

（三）、時(shí)間安排。

合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間和管理復(fù)習(xí)時(shí)間。例如：基礎(chǔ)較好且每日學(xué)習(xí)時(shí)間2個小時(shí)或者以上的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段所花時(shí)間為兩個月；基礎(chǔ)薄弱且每日學(xué)習(xí)時(shí)間3個小時(shí)或者以下的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段所花的時(shí)間為兩到三個月。具體內(nèi)容分6-9個周期（以十天一周期為例）安排：每個周期完成一個知識點(diǎn)的掌握，學(xué)習(xí)方式以聽網(wǎng)絡(luò)課程、學(xué)習(xí)講義、申論教材、習(xí)題演練（模擬題+適當(dāng)真題練習(xí)）、每階段測

試等幾種方式進(jìn)行。

弱的可集中力量專項(xiàng)攻堅(jiān)，做到個性化備考。量身打造，規(guī)劃引導(dǎo)，使復(fù)習(xí)計(jì)劃緊密切合自身的實(shí)際，實(shí)現(xiàn)申論復(fù)習(xí)的事半功倍！

五、考生在此階段的心態(tài)調(diào)整

（一）復(fù)習(xí)有用論。

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段時(shí)期，很多考生在心理上覺得準(zhǔn)備了考試也就那么多分，不準(zhǔn)備也那么多分，有時(shí)候準(zhǔn)備了還不一定有沒準(zhǔn)備的考的好。他們思想上存在“復(fù)習(xí)無用論”的誤區(qū)，自認(rèn)為精心復(fù)習(xí)和“裸考”在成績上差別也不大。在輔導(dǎo)學(xué)員時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)員首先思想上擺脫這個誤區(qū)，通過實(shí)際的道理和例子讓學(xué)員明白復(fù)習(xí)了一定會有提高，不復(fù)習(xí)就是對自己的不負(fù)責(zé)。首先可以用一些切實(shí)的理論讓其知曉復(fù)習(xí)和不復(fù)習(xí)究竟有何區(qū)別。其實(shí)無論是申論、行測、還是公基等考試形式，就科目備考而言，有一個很明顯的二八法則現(xiàn)象，以平均分55分為例，考生要想拿到55分的80%，即44分，僅需要花費(fèi)20%左右的時(shí)間，或者平時(shí)語文數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的，裸考就能拿到平均水平線了，但若再想拿到20%的分?jǐn)?shù)，則需要花費(fèi)80%的時(shí)間，這也是許多考生裸考也能考到45-55分的原因。

（二）、重視基礎(chǔ)。

在此階段距離考試時(shí)間比較遠(yuǎn)（準(zhǔn)備時(shí)間超過六個月以上的），復(fù)習(xí)時(shí)間充裕，考生心理不會有太多負(fù)擔(dān)，此階段可引導(dǎo)學(xué)員重視基礎(chǔ)，從而進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

六、復(fù)習(xí)教材準(zhǔn)備。

華慧教研組推薦的課程、書籍以及相關(guān)資料

《申論金牌教程》《申論金典題解①-分專項(xiàng)基礎(chǔ)自測及強(qiáng)化訓(xùn)練》《申論金典題解②-歷年真題精解》《申論金點(diǎn)錦囊-考點(diǎn)識記口袋書》、相關(guān)沖刺試卷、最新時(shí)政熱點(diǎn)、時(shí)事政治、公文材料等多項(xiàng)資料。

希望以上對問題的剖析及解決方法的提供，能有助于公務(wù)員考生在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，愿大家都能得償所愿！

華慧公務(wù)員教研中心：劉老師、黃老師、鄧?yán)蠋?、楊老師、李老師、丁老?/p>

2013.6.27

第四篇：2014年國家公務(wù)員考試申論如何備考

華圖網(wǎng)校v.huatu.com2014年國家公務(wù)員考試申論如何備考

自2000年以來，作為一年一次的國家選拔人才的大型考試，它總是有太多的理由引起社會的廣泛關(guān)注，因此人們稱之為“國考”?！皣肌辈粌H關(guān)乎國家能否選拔以及選拔到什么樣的人才，更關(guān)系到千萬考生的命運(yùn)。為了讓廣大考生在緊張的復(fù)習(xí)過程中，做到有的放矢，我們有必要了解《申論》科目復(fù)習(xí)的方法。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，提煉方法

提到復(fù)習(xí)方法，很多人都會糾結(jié)一個問題，即是否需要上輔導(dǎo)班。筆者也曾被親朋好友問詢多次。要回答這個問題，必須搞清楚輔導(dǎo)班的作用何在?當(dāng)我們搞清這個問題，或許“是否上輔導(dǎo)班”便不會成為“問題”。有人認(rèn)為輔導(dǎo)班的作用是押題，有人認(rèn)為是學(xué)習(xí)答題模板。其實(shí)，《申論》早已過了靠押題或者考前背幾篇范文就能應(yīng)付的階段了。換言之，命題人和研究考試的人一直在玩“捉迷藏”的游戲。

所以，我們必須回歸事物的本質(zhì)，即著手提高應(yīng)試者的實(shí)際能力。具體來說，通過歷年真題的講解，幫助考生達(dá)到《申論》考試大綱對于考生的能力要求，即閱讀理解能力、綜合分析能力(省部級)、貫徹執(zhí)行能力(地市級)、提出和解決問題的能力以及文字表達(dá)能力。只有這樣，才能使其真正達(dá)到國家對于公務(wù)員的基本要求。

因此，好的輔導(dǎo)班一定是著力提高考生的實(shí)際能力，而非簡單的、不負(fù)責(zé)任的押題。換言之，是教給考生正確的申論思維以及解題方法。當(dāng)然，筆者相信考生自己買幾本好的參考書，花上兩三個月時(shí)間研究，也能獲得申論思維和解題方法。兩者區(qū)別就在于時(shí)間成本，輔導(dǎo)班通過3—5天的有針對性的講解，使考生迅速獲得申論思維和方法，考生再用這些思維和方法大量的訓(xùn)練真題，則進(jìn)步速度明顯。

但是，不管你是喜歡自己總結(jié)，還是聽別人講，都離不開真題。在中國任何一種成制度性的考試，最好的復(fù)習(xí)材料便是真題。通過真題的分析，你會迅速把握這種考試的特點(diǎn)，包括選材范圍、題型特征、考試難度等等。至于如何利用好真題，在本文的最后還會重點(diǎn)闡述。

通過上面的分析，我們得知，如果你是個有耐心、善于主動學(xué)習(xí)和總結(jié)的人，那么不妨自己總結(jié)方法;但是，如果你可支配的時(shí)間并不多，自我總結(jié)能力不強(qiáng)的話，可以選擇聽別人講?？傊瑑烧叩哪康氖馔就瑲w，不同的人應(yīng)該有不同的選擇。

二、非作文類題型的復(fù)習(xí)方法

這里的非作文題型主要指的是概括題、分析題和對策題。這里需要重點(diǎn)提醒大家的是，以上所有的題型都能找到命題的規(guī)律和解答的方法。希望大家認(rèn)真研究真題，尤其是作答要求，在做真題的過程中逐漸形成自己的語言風(fēng)格。比如，概括題的作答要求一般是：準(zhǔn)確、全面、有條理。這些基本要求的含義，我們在課堂上多次強(qiáng)調(diào)。同時(shí)還要注意“客觀”，即

華圖網(wǎng)校v.huatu.com 盡可能在敘述過程中排除個人主觀臆斷，如果要表明自己的觀點(diǎn)，也應(yīng)該說明，尤其是給領(lǐng)導(dǎo)寫的概述材料更應(yīng)該注意這一點(diǎn)。我們通過一個典型的例子來說明此問題。

【2011年·國考·省級】1.“給定資料1”和“給定資料2”集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請根據(jù)這兩則資料，對這些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。(10分)要求：準(zhǔn)確、全面、有條理。不超過200字。

第一，審題。通過審題確定為概括。概括的對象是“進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題”，落腳點(diǎn)是“這些問題的具體表現(xiàn)”。答案的范圍在“給定資料1”和“給定資料2”。

第二，閱讀。帶著問題回到“給定資料1”和“給定資料2”中尋找關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。材料中提及的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句有：“在垃圾場邊的平房里”、“在一片荒蕪的菜地里”，“校方要收取1萬元到10萬元不等的借讀費(fèi)和贊助費(fèi)”、“這樣的學(xué)校絕大部分都戴著“非法”的帽子——沒有辦學(xué)許可證”、“沒有政府的支持，我們也不敢在硬件設(shè)備上加大投資”、“這類學(xué)校的教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定”、“由于家庭生活困難，不少農(nóng)民工子女不得不放棄求學(xué)”、“將來考大學(xué)，因?yàn)闆]有戶口，孩子還得回去考”等等。

第三，成文。將關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句按照符合漢語表達(dá)的方式書寫到答題紙上，但需要注意“同類合并”。同時(shí)，還需要答案的客觀性，切忌將自己的主管臆斷寫進(jìn)答案。比如，材料中有這樣的幾句話：“實(shí)際上這類學(xué)校的教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定，往往春節(jié)一過，教師走掉一半是常事。許多年輕教師都把私立學(xué)校當(dāng)作跳板，一旦找到合適工作，立馬就跳槽走人。”這是問題的表現(xiàn)，可以歸納為“教師隊(duì)伍流動性大”或者“教師隊(duì)伍不穩(wěn)定”。但是，很多考生卻將其概括為“教師責(zé)任心不強(qiáng)”，或者“教師素質(zhì)差、品德差、無師德”。通讀整篇材料，我們發(fā)現(xiàn)根本沒有關(guān)于教師責(zé)任心、素質(zhì)、品德的描寫，完全是考生們的主觀臆斷。這就屬于典型的主觀臆斷，發(fā)揮個人想象力的情況。

三、寫作題復(fù)習(xí)方法

要想在申論寫作中取得理想的成績，就必須要了解閱卷者閱卷的特點(diǎn)，即從文章的內(nèi)容和形式兩個方面進(jìn)行閱卷。因此，我們在練習(xí)寫作時(shí)也必須從這兩個方面入手。

第一，形式上。我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是文章的結(jié)構(gòu)。申論文章的結(jié)構(gòu)一般分為三種：提出問題、分析問題和解決問題的結(jié)構(gòu);總分總結(jié)構(gòu);起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)等?？忌枰钊氚盐彰恳环N結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)，各自適用的情況，以及提高自己駕馭它們的能力。

第二，內(nèi)容上。要做到言之有理、言之有據(jù)。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是要善于利用材料，特別是材料中的一些實(shí)例來增強(qiáng)文章論述的分量，即事實(shí)論證。

第三，平時(shí)多積累。每天關(guān)注申論的熱點(diǎn)素材，利用每天早上清醒的頭腦及較強(qiáng)的記憶力，花1個小時(shí)用來瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、《半月談》、《瞭望》，以及人民日報(bào)的社論版

華圖網(wǎng)校v.huatu.com 等申論考試素材匯聚的權(quán)威網(wǎng)站，這些網(wǎng)站會及時(shí)發(fā)布政府官方信息，具有最全面的政府文獻(xiàn)資料，積累一些專家以及政府對于某些社會問題的看法和對策，用于應(yīng)對文章的立意和對策的提出。

四、勤練真題

真題是復(fù)習(xí)的根本。這里的真題不僅包括歷年國考真題，建議大家重點(diǎn)訓(xùn)練2007以后的國考真題，因?yàn)?7之后的真題不管是在材料的字?jǐn)?shù)還是題型的設(shè)置上都趨于穩(wěn)定。同時(shí)還包括聯(lián)考真題(2009年至今)，以及各地省考的真題，比如浙江省考、江蘇省考、山東省考2007以后的真題。這些省份肩負(fù)著申論考試改革與創(chuàng)新的重任，常常會出現(xiàn)一些新的題型。而且，每一套真題至少做三遍以上，而且相信大家每做一遍的感受都是不一樣的。但要注意方法，即間隔一定的時(shí)期，回頭重新練習(xí)做過的題目，而不是同一天反復(fù)的做一套題目。希望上述要提醒對大家復(fù)習(xí)申論有所幫助。當(dāng)然，每個人的特點(diǎn)不一樣，所適用的方法也是“千人千面”。大家只需知道“殊途同歸”的道理即可。在借鑒他人方法的同時(shí)，盡量形成自己的方式才是最好的選擇。

第五篇：2015國家公務(wù)員考試申論備考：申論材料從哪來

無憂考網(wǎng)攜手中公專家獨(dú)家解析 ：

2015國家公務(wù)員考試申論備考：申論材料從哪來？

申論材料在申論試卷上占據(jù)了很大的篇幅，對申論考試的意義不言自明，考生只有對材料有了足夠的把握，才能游刃有余地進(jìn)行作答。以下中公教育專家將帶領(lǐng)大家“追本溯源”，了解申論材料從哪來，從而更好地進(jìn)行申論備考。

總的來說申論材料的來源無非兩個，一個是政府比較重大的政策方針，一個是社會上發(fā)生的具有代表性的普遍現(xiàn)象?？v觀歷年申論考試試卷的材料，不外乎就是這兩個方面。有的考生可能會有疑問：知道這兩個方面對于申論考試有什么幫助呢？這就涉及到到申論考試的“道”和“術(shù)”的問題了。

所謂的“申論之道”，其本質(zhì)為積累，這個是最基礎(chǔ)的，是作答好申論的根本；而“申論之術(shù)”主要是指作答的技巧和方法，對申論考試來說同樣至關(guān)重要。“道”與“術(shù)”相輔相成，缺一不可。沒有積累，再多的技巧也是無本之木、無源之水，而沒有章法，申論作答將猶如一團(tuán)亂麻。

下面中公教育專家就這兩個方面來談一談如何進(jìn)行“申論之道”——積累。

申論科目是國家和政府選拔人才的考試之一，必然需要大家有一定的政策積累和理論積淀。對于政策方針，其實(shí)積累并不困難，平時(shí)多關(guān)注《人民日報(bào)》、《半月談》等報(bào)紙和雜志，多瀏覽新華網(wǎng)和人民網(wǎng)等政府新聞網(wǎng)站，對于國家黨政發(fā)生的重要事情要及時(shí)了解。例如今年的十八屆三中全會和中央經(jīng)濟(jì)工作會議，特別是三中全會的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，希望大家能夠特別關(guān)注。

而對于社會上發(fā)生的具有普遍性的事件，除了平時(shí)要多留意身邊發(fā)生的事情，更要注意對這些事情的思考，學(xué)會站在政府角度分析和解決問題。中公教育時(shí)事政治頻道涵蓋各大政府新聞門戶網(wǎng)站最新內(nèi)容，每天實(shí)時(shí)更新申論考試所必須了解的時(shí)政熱點(diǎn)及國內(nèi)外重大事件，考生可在復(fù)習(xí)的同時(shí)重點(diǎn)關(guān)注。

對于申論考試材料的兩個來源，是考試的實(shí)質(zhì)也是大家做好申論基礎(chǔ)備考的關(guān)鍵，它不像做題技巧那樣能夠快速掌握，需要大家在平時(shí)下足功夫。古話說“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”，有了積累，考試時(shí)才能厚積薄發(fā)！