第一篇：GB 8877-88家用電器安裝、使用、檢修安全要求

標(biāo)準(zhǔn)名稱： 家用電器安裝、使用、檢修安全要求 GB 8877-88

標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)： GB 8877-88

標(biāo)準(zhǔn)正文：

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局1988-03-02批準(zhǔn)1988-10-01實(shí)施

為了保障家用電器使用者的人身安全，需要對(duì)家用電器的生產(chǎn)、選用、銷售、安 裝、使用、維護(hù)和修理等一系列環(huán)節(jié)提出進(jìn)一步的要求。

本標(biāo)準(zhǔn)的直接閱讀對(duì)象為有關(guān)專業(yè)人員。對(duì)家用電器使用者的指導(dǎo)，則通過(guò)規(guī)定 使用說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)。適用范圍

本標(biāo)準(zhǔn)適用于家庭中使用的家用電氣器具和家用電子器具。

本標(biāo)準(zhǔn)不適用于車庫(kù)等特殊場(chǎng)所及露天或半露天場(chǎng)所中使用的器具。對(duì)浴室中使用的家用電器需另作規(guī)定。名詞術(shù)語(yǔ)

本標(biāo)準(zhǔn)采用的名詞術(shù)語(yǔ)定義如下：

2.1 基本絕緣

帶電部分上對(duì)防觸電起基本保護(hù)作用的絕緣。

2.2 附加絕緣

為了在基本絕緣損壞的情況下防止觸電而在基本絕緣這外使用的獨(dú)立絕緣。

2.3 雙重絕緣

同時(shí)具有基本絕緣和附加絕緣的絕緣。

2.4 加強(qiáng)絕緣

相當(dāng)于雙重絕緣保護(hù)程度的單獨(dú)絕緣結(jié)構(gòu)。

注：“絕緣結(jié)構(gòu)”這一術(shù)語(yǔ)并不意味著絕緣必須是同類件。它可以由幾個(gè)不能象 基本絕緣或附加絕緣那樣單獨(dú)試驗(yàn)的絕緣層組成。

2.5 帶電部分

正常使用時(shí)被通電的導(dǎo)體或?qū)щ姴糠?，它包括中性?dǎo)體，但按慣例，不包括保護(hù) 中性導(dǎo)體(PEN 導(dǎo)體)。

注：此術(shù)語(yǔ)不一定意味著觸電危險(xiǎn)。

2.6 外露導(dǎo)電部分

電氣設(shè)備能被觸及的導(dǎo)電部分。它在正常時(shí)不帶電，但在故障情況下可能帶電。注：在故障情況下，通過(guò)外露導(dǎo)電部分才能帶電的電氣設(shè)備的導(dǎo)電部分不被認(rèn)為 是外露導(dǎo)電部分。

2.7 電氣設(shè)備

發(fā)電、變電、輸電、配電或用電的任何物件，諸如電機(jī)、變壓器、電器、測(cè)量?jī)x 表、保護(hù)裝置、布線系統(tǒng)的設(shè)備、電氣用具。

2.8 電氣裝置

為實(shí)現(xiàn)一個(gè)或幾個(gè)具體目的且特性相配合的電氣設(shè)備的組合。

2.9 外部導(dǎo)電部分

不是電氣裝置組成部分且易引入電位(通常是地電位)的導(dǎo)電部分。

2.10 0類電器

依靠基本絕緣來(lái)防止觸電危險(xiǎn)的電器。它沒(méi)有接地保護(hù)的連接手段。

2.11 Ⅰ類電器

該類電器的防觸 電保護(hù)不僅依靠基本絕緣，而且還需要一個(gè)附加的安全預(yù)防措施。其方法是將電器外露可導(dǎo)電部分與已安裝在固定線路中的保護(hù)接地導(dǎo)體連接起來(lái)。

2.22 Ⅱ類電器

該類電器在防觸電保護(hù)方面，不僅依靠基本絕緣，而且還有附加絕緣。在基本絕 緣損壞之后，依靠附加絕緣起保護(hù)作用。其方法是采用雙重絕緣或加強(qiáng)絕緣結(jié)構(gòu)，不 需要接保護(hù)線或依賴安裝條件的措施。

2.13 Ⅲ類電器

該類電器在防觸電保護(hù)方面，依靠安全電壓供電，同時(shí)在電器內(nèi)部任何部位均不 會(huì)產(chǎn)生比安全電壓高的電壓。

2.14 移動(dòng)式家用電器

工作時(shí)可以移動(dòng)或在連接電源時(shí)能容易地從一處移到另一處的家用電器。

2.15 固定式家用電器

固定使用或重量超過(guò)18kg又無(wú)攜帶手柄的家用電器。

2.16 固定安裝式家用電器。

緊固在支架上或特定位置上的家用電器。

2.17 使用說(shuō)明

是一種由文字、符號(hào)、圖示、表格等分別或組合構(gòu)成，向使用者傳遞產(chǎn)品信息和 說(shuō)明有關(guān)問(wèn)題的工具。

使用說(shuō)明包括：使用說(shuō)明書(shū)、產(chǎn)品上或包裝上的使用說(shuō)明、說(shuō)明性標(biāo)簽(包括銘牌)三種形式。

2.18 中性導(dǎo)體

與系統(tǒng)中性點(diǎn)連接用來(lái)傳輸電能的導(dǎo)體。

注：在某些場(chǎng)合，中性導(dǎo)體和保護(hù)導(dǎo)體的作用在規(guī)定條件下可以合并，使用同一 導(dǎo)體。

2.19 保護(hù)導(dǎo)體

某些防觸電保護(hù)措施所要求的用來(lái)與下列任一部分作電所連接的導(dǎo)線。

外露導(dǎo)電部分；

外部導(dǎo)電部分；

主接地端子；

接地極；

電源接地點(diǎn)或人工中性點(diǎn)。

注：保護(hù)導(dǎo)體以符合PE表示，并用規(guī)定的顏色加以區(qū)別。

2.20 保護(hù)中性導(dǎo)體(PEN導(dǎo)體)

具有中性導(dǎo)體和保護(hù)導(dǎo)體兩種功能的接地導(dǎo)體。

注：縮寫(xiě)字母PEN是由保護(hù)導(dǎo)體的符號(hào)PE和中性導(dǎo)體的符號(hào)N組合而成的。

2.21 沒(méi)有間接觸電危險(xiǎn)的場(chǎng)所

在該場(chǎng)所中的人，本身不可能同時(shí)觸及某一電器的外露導(dǎo)電部分和任一外部導(dǎo)電 部分(包括地面和墻)，也不可能同時(shí)觸及兩個(gè)電器的外露導(dǎo)電部分。在該場(chǎng)所中嚴(yán)禁 有保護(hù)導(dǎo)體。

2.22 專業(yè)人員

受過(guò)專業(yè)教育、具有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠識(shí)別出其所操作和使用的電器可能出 現(xiàn)危險(xiǎn)的人員。家用電器分類

3.1 按防觸電的保護(hù)方式分類

0類電器

Ⅰ類電器

Ⅱ類電器

Ⅲ類電器

注：分類的數(shù)字不是用來(lái)反映電器的安全水平，只是用來(lái)反映獲得安全的手段。

3.2 按外殼防護(hù)等級(jí)分類

各等級(jí)的具體要求見(jiàn)GB 4208外殼防護(hù)等級(jí)的分類。對(duì)家用電器產(chǎn)品推薦采用如 下等級(jí)：

IP20-IP24

IP30-IP34

IP41-IP44

注：上述等級(jí)的代號(hào)說(shuō)明見(jiàn)附錄A。家電電器的合理選用

4.1 在一般的房間條件下，從防觸電保護(hù)的角度必須選用Ⅰ類、Ⅱ類和Ⅲ類電器； 從外殼防護(hù)的角度應(yīng)選用等級(jí)不低于IP20的電器。

4.2 只有在沒(méi)有間接觸電危險(xiǎn)的場(chǎng)所才允許選用0類電器。

4.3 在廚房、廁所或類似場(chǎng)所，從防觸電保護(hù)的角度必須選用Ⅰ類、Ⅱ類或Ⅲ類電 器：從外殼防護(hù)的角度應(yīng)選用等級(jí)不低于IP24的電器。

4.4 在使用中與人體皮膚和毛發(fā)直接接觸的電器，從防觸電保護(hù)的角度，必須選用 Ⅱ類或Ⅲ類電器。家電電器的銷售

5.1 凡未經(jīng)國(guó)家或國(guó)家認(rèn)可的質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)檢測(cè)合格的家用電器產(chǎn)品，銷售部門(mén)不 得進(jìn)貨銷售。

5.2 有保修期的家用電器產(chǎn)品的銷售，必須在確定保修單位后進(jìn)行。

5.3 家用電器產(chǎn)品銷售時(shí)必須附有使用說(shuō)明書(shū)，使用說(shuō)明書(shū)必須列入質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén) 的檢驗(yàn)項(xiàng)目。

5.4 銷售家用電器產(chǎn)品的銷售點(diǎn)，應(yīng)經(jīng)工商行政管理部門(mén)批準(zhǔn)，并對(duì)其進(jìn)行定期檢 查，銷售人員應(yīng)熟悉和了解家用電器產(chǎn)品的性能指標(biāo)、使用要求，并能公正地、正確 的指導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)人員購(gòu)買(mǎi)家用電器產(chǎn)品。

5.5 向電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊等宣傳媒介辦理家用電器的銷售廣告時(shí)，應(yīng)提交國(guó)家或 國(guó)家認(rèn)可的質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)簽發(fā)的產(chǎn)品合格證書(shū)的復(fù)印件。廣告承接部門(mén)應(yīng)檢查所宣傳 的內(nèi)容是否與產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)一致。固定安裝式家用電器的安裝

6.1 固定安裝式家用電器由專業(yè)人員負(fù)責(zé)安裝。

6.2 0類固定安裝式家用電器只能安裝在沒(méi)有間接觸電危險(xiǎn)的場(chǎng)所

6.3 Ⅰ類固定安裝式家用電器的保護(hù)線或保護(hù)線端子必須固定連接至建筑物中的固

定設(shè)置的保護(hù)導(dǎo)體上，不得采用插接方式。導(dǎo)線連接處如為不同金屬時(shí)，應(yīng)采取防止 電化腐蝕的措施。

6.4 工作時(shí)產(chǎn)生高溫的固定安裝式家用電器不得安裝在可燃物附近。對(duì)電源和建筑物中的電氣裝置的要求

7.1 額定電壓220V的家用電器的電源電壓允許偏移范圍為+5%-10%，額定電壓42V及以下的家用電器的電源電壓允許偏移范圍為±10%。

7.2 除目前和將來(lái)都不使用Ⅰ類電器的房間，或所有房間都屬于沒(méi)有間接觸電的危 險(xiǎn)場(chǎng)所外，建筑物內(nèi)的電氣線路必須設(shè)置專用保護(hù)導(dǎo)體。且保護(hù)導(dǎo)體以及保護(hù)設(shè)備(熔 斷器、低壓斷路器、漏電電流動(dòng)作保護(hù)器等)必須滿足電氣工程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)中的相應(yīng)規(guī)定。

7.3 建筑物中應(yīng)設(shè)置必要數(shù)量的電源插座。10m＾2及以上的居住房間中，應(yīng)在使 用家用電器可能性最大的兩面墻上各設(shè)置一個(gè)插座位置。2-10m＾2房間中，應(yīng)設(shè)置 一個(gè)插座位置(浴室除外)。

7.4 在居住房間中，每一插座位置上必須使用戶能任意使用Ⅰ類或Ⅱ類家用電器。

7.5 有Ⅲ類家用電器的住宅必須設(shè)置符合GB 1002《單相插頭座Ⅱ型式、基本參數(shù) 與尺寸》規(guī)定的專用插座。

多處需要使用Ⅲ類家用電器的住宅，應(yīng)設(shè)置符合電氣工程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的安全電壓供 電回路，并在各使用場(chǎng)所安裝必要數(shù)量的專用插座。

只有個(gè)別Ⅲ類家用電器的住宅，應(yīng)采用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的安全隔離變壓器、專用插 座和220V插頭組成一體的供電裝置，不得采用220V插頭與變壓器和插座兩部分分開(kāi)再 以導(dǎo)線相連接的方式。

7.6 Ⅱ類家用電器不得加接保護(hù)線。家用電器使用

8.1 電器的使用者應(yīng)詳細(xì)閱讀和了解使用說(shuō)明書(shū)，并按照使用說(shuō)明書(shū)的要求使用電 器。

8.2 使用移動(dòng)式電器必須將電器的插頭完全插入固定的電源插座中。

8.3 當(dāng)需要在一個(gè)插座上同時(shí)插幾個(gè)電器的插頭時(shí)，可以使用二腳的三通插頭或?qū)?三孔插座轉(zhuǎn)換為多個(gè)插座的插座轉(zhuǎn)換器，但插座轉(zhuǎn)換器的插腳必須直接插入固定電源 插座中。轉(zhuǎn)換后的插座個(gè)數(shù)不應(yīng)超過(guò)四個(gè)。采用三通或轉(zhuǎn)換器后，其所接電器的總額 定電流值，不應(yīng)超過(guò)原固定插座的額定電流值。

8.4 不應(yīng)從帶插座燈頭上引接電源供給電器。

8.5 對(duì)無(wú)自動(dòng)控制的電熱電器，人員離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)又不使用電器時(shí)，應(yīng)將電源切斷。

8.6 對(duì)能產(chǎn)生有害輻射的電器，人員必須與正在工作的電器保持說(shuō)明書(shū)規(guī)定的安全 距離。

8.7 工作時(shí)產(chǎn)生高溫的電器，不得放在可燃物品附近使用。

8.8 電器出現(xiàn)異常常噪聲、氣味或溫度時(shí)，應(yīng)立即停止使用。

8.9 不得用濕手操作電器的開(kāi)關(guān)或插拔電源插頭。

8.10 非專業(yè)人員不得使用工具拆卸電器和變更內(nèi)部接線。

8.11 從插座上拔下插頭時(shí)，應(yīng)用手直接握持插頭，不得對(duì)電源線施加拉力。

8.12 禁止以非熔斷線的其他金屬絲來(lái)更換熔斷絲。

8.13 家電電器只用熔斷器保護(hù)時(shí)，不得用于大于原規(guī)格的熔絲來(lái)更換。

家用電器用低壓斷路器或漏電電流動(dòng)作保護(hù)器保護(hù)時(shí)，非經(jīng)專業(yè)人員按防觸電保

護(hù)標(biāo)準(zhǔn)重新核算，不得改變其整定值。

家用電器沒(méi)有單獨(dú)的保護(hù)設(shè)備，用每戶的總保護(hù)設(shè)備保護(hù)全部家用電器時(shí)，總保 護(hù)設(shè)備也應(yīng)執(zhí)行本條要求。檢修

9.1 為保證檢修質(zhì)量，必須建立嚴(yán)格的檢修制度，檢修以后的產(chǎn)品，必須符合家用 電器安全標(biāo)準(zhǔn)的要求。

9.2 修理家用電器的單位必須持有“檢修許可證”，無(wú)證單位不得從事修理工作?！皺z修許可證”由各地質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)負(fù)責(zé)發(fā)放，發(fā)放條件如下：

a.該單位應(yīng)有足夠的檢修裝備，儀器儀表的精度應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

b.該單位技術(shù)負(fù)責(zé)人必須是經(jīng)過(guò)質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)考試合格的人員。

9.3 為保證檢修質(zhì)量，分清責(zé)任，修理單位須建立修理登記卡，一式兩份(修理單 位和用戶各存一份。)

修理登記卡主要內(nèi)容有：

a.修理日期；

b.修理內(nèi)容；

c.修理單位技術(shù)負(fù)責(zé)人姓名及簽字；

d.保修期限。

9.4 修理家用電器的單位對(duì)超過(guò)制造廠保修期的家用電器產(chǎn)品，在修理后至少要有 三個(gè)月的保修期。

9.5 制造廠必須向修理單位提供維修所需的合格零配件及修理指南(至少應(yīng)包括電 氣線路圖、拆裝方法、可替換的零部件規(guī)格型號(hào)等)。修理單位應(yīng)及時(shí)向制造廠反饋產(chǎn) 品質(zhì)量信息。

9.6 電器的制造廠的保修期內(nèi)進(jìn)行修理時(shí)，修理單位不得改變?cè)O(shè)計(jì)性能和參數(shù)，也不得采用低于原用材料性能的代用材料和與原規(guī)格不符的零部件。

超過(guò)制造廠的保修期的電器修理、必須保持原有的防觸電保護(hù)類別和外殼防護(hù)等 級(jí)的水平。

9.7 修理電器時(shí)，如發(fā)現(xiàn)絕緣損壞、軟纜或軟線護(hù)套破裂，保護(hù)線脫落，插頭、插 座、開(kāi)關(guān)等電氣裝置開(kāi)裂等影響安全的故障時(shí)，必須主動(dòng)修復(fù)，以消除不安全隱患。

9.8 所有安用電器產(chǎn)品在修理后，都必須進(jìn)行絕緣電阻的檢查。進(jìn)行了大修的，必 須做耐壓試驗(yàn)。絕緣電阻的阻值必須符合家用電器安全標(biāo)準(zhǔn)的要求。

附 錄 A

等級(jí)代號(hào)說(shuō)明

(參考件)

A1 表示防護(hù)等級(jí)的代號(hào)通常由特征字母IP和兩個(gè)特征數(shù)字組成。

IPXX

│││

││└──────────── 第一位特征數(shù)字││

│└───────────────── 第二位特征數(shù)字│

└────────────────────── 特征字母

第一位特征數(shù)字指防止人體觸及或接近外殼內(nèi)部的帶電部分和觸及運(yùn)動(dòng)部件(光滑 的旋轉(zhuǎn)軸和類似部件除外)，防止固體異物進(jìn)入外殼內(nèi)部。

第二位特征數(shù)字指防止水進(jìn)入外殼內(nèi)部達(dá)到有害程度。

A2 與本準(zhǔn)推薦等級(jí)有關(guān)的特征數(shù)字的含義見(jiàn)下表。

━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━━━│第一位特征數(shù)字的含義│第二位特征數(shù)字的含義

─┼─────────────────┼─┬─────────────────│能防止直徑大于12mm長(zhǎng)度不大于│││ 80mm的固體異物進(jìn)入殼內(nèi)。│0 │沒(méi)有專門(mén)防護(hù)

│能防止手指觸及殼內(nèi)帶電部分或運(yùn)動(dòng)├─┼─────────────────│部件│1 │滴水(垂直滴水)無(wú)有害影響

─┼─────────────────┼─┼─────────────────│能防止直徑大于25mm的固體異物進(jìn)│2 │當(dāng)外殼從正確位置傾在15°以內(nèi)時(shí)，│入殼內(nèi)。││垂直滴水無(wú)有害影響│ 能防止厚度(或直徑)大于2.5mm的├─┼─────────────────│工具、金屬線等觸及殼內(nèi)部分或運(yùn)動(dòng)│3 │ 與垂直成60°范圍以內(nèi)的淋水│部件││ 無(wú)有害影響

─┼─────────────────┼─┴─────────────────│ 防止直徑大于1mm的固體異物進(jìn)│

│ 殼內(nèi)。││能防止厚度(或直徑)大于1mm的工│4任何方向?yàn)R水無(wú)有害影響

│具、金屬線等觸及殼內(nèi)部分或│

│運(yùn)動(dòng)部件│

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第二篇：安全使用家用電器教案

第一章 用電安全

第一節(jié) 安全使用家用電器

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解家用電器存在的安全隱患，明確家用電器使用不當(dāng)帶來(lái)的危害和災(zāi)難。

2、學(xué)習(xí)常用家用電器的使用方法，并懂得必要的安全常識(shí)。

3、了解家用電器容易出現(xiàn)的異常情況，學(xué)會(huì)有效避險(xiǎn)的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

提高對(duì)正確使用家電的重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

在家電出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，提高應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情及保護(hù)自己的能力。學(xué)習(xí)過(guò)程：

一.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

師講述課本中“家用電器導(dǎo)致火災(zāi)”的故事，學(xué)生交流感受。

二、安全方向盤(pán)

乖皮皮錯(cuò)了嗎。

師：首先，請(qǐng)大家讀讀課文的“安全方向盤(pán)”部分，了解這個(gè)安全事故案例。

1、學(xué)生自主閱讀，思考：（1）這個(gè)案例講述了什么內(nèi)容？

（2）在使用洗衣機(jī)時(shí)，皮皮有哪些地方做的不好？（3）通過(guò)這些案例，你有什么感受和體會(huì)？

2、學(xué)生閱讀思考后在小組交流，然后在全班匯報(bào)

3、教師出示情景圖片（錯(cuò)誤使用家用電器）.學(xué)生討論交流，指出其中存在的安全隱患。

4、學(xué)生分組交流自己收集的家用電器事故的案例，并討論其發(fā)生的原因是什么？

5、集體交流：這些案例給了我們什么啟示？

小結(jié)：隨著人們生活水平的不斷提高，各種家用電器進(jìn)入了人們的生活，成為我們的好幫手。它們?cè)诮o我們帶來(lái)極大便利的同時(shí)，也因我們使用不當(dāng)而帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)難。輕者造成一定的經(jīng)濟(jì)損失，重者會(huì)危及我們的身體健康乃至生命。

三、安全小博士

師：那么，我們?cè)鯓硬拍馨踩厥褂眉矣秒娖髂?？接下?lái)就讓我們走進(jìn)“安全小博士”吧！

1、學(xué)生閱讀課本討論交流。

2、師生交流歸納：

先認(rèn)真閱讀電器使用說(shuō)明書(shū)，然后再接通電源，電

器使用時(shí)不隨便離開(kāi)，電器使用完畢后及時(shí)切斷電源，雷雨天不宜使用一些電器（如電視機(jī)）等。

小結(jié)：只要我們牢固樹(shù)立安全意識(shí)，掌握正確的使用方法，就可以避免事故的發(fā)生。由于我們年齡小，一般的家用電器，應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用；對(duì)于危險(xiǎn)性較大的電器，千萬(wàn)不要自己?jiǎn)为?dú)使用。

3、有問(wèn)題家電，學(xué)生以小組為單位討論家電出現(xiàn)異常情況后的處理方法。

小組討論總結(jié)：如果家電出現(xiàn)異常，我們?cè)撛趺崔k？ 課件展示出現(xiàn)各種異常的正在使用的家用電器。

閱讀課本第四頁(yè)的小貼士。

小結(jié)：當(dāng)家用電器出現(xiàn)異常時(shí)，就會(huì)以各種信號(hào)給予我們提示，我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行辨別和判斷，掌握基本應(yīng)對(duì)和解決的辦法及技巧，這樣才能將危險(xiǎn)消滅于萌芽狀態(tài)。

四、安全訓(xùn)練營(yíng)

1、畫(huà)一畫(huà)，認(rèn)真看句子，你認(rèn)為正確的畫(huà)笑臉，錯(cuò)誤的畫(huà)哭臉。（第5頁(yè)）

2、做一做

把你家的家電的名稱和使用方法寫(xiě)下來(lái)。

3、說(shuō)一說(shuō)

豆豆把電熱壺插上就出去了，這樣對(duì)么，為什么？

4、唱一唱 唱唱，記記歌謠。

五、自談收獲，課堂總結(jié) 學(xué)生自由交流課堂收獲。

板書(shū)設(shè)計(jì)： 安全使用家用電器 安全隱患 家用電器： 使用方法 有效避險(xiǎn)

第三篇：《安全使用家用電器》教學(xué)設(shè)計(jì)

《安全使用家用電器》教學(xué)設(shè)計(jì)

柳贊鎮(zhèn)大莊河小學(xué)

電話 4505229

梁建磊

《安全使用家用電器》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解家用電器存在的安全隱患，明確家用電器使用不當(dāng)會(huì)給人們的生活、財(cái)產(chǎn)及生命安全等帶來(lái)危害和災(zāi)難，提高學(xué)生對(duì)正確使用家用電器的重要性的認(rèn)識(shí)。

2、學(xué)習(xí)常用家用電器的使用方法，并懂得必要的安全常識(shí)，提高對(duì)家電隱患的警惕性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)保障家庭、個(gè)人及社會(huì)安全的責(zé)任感。

3、了解家用電器容易出現(xiàn)的異常情況，學(xué)會(huì)有效避險(xiǎn)的方法，在家用電器出現(xiàn)異常情況時(shí)，能正確、合理、冷靜地應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情及保護(hù)自己的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件

自制微波爐模型

微波爐專用加熱杯

微波爐使用說(shuō)明書(shū)

牛奶一包

剪刀

學(xué)生搜集生活中因?yàn)椴划?dāng)使用家電引發(fā)的安全事故

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、師：我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧。來(lái)看謎面（是幻燈片）

電爐通電心里暖，它和電爐正相反，雞鴨魚(yú)肉里面藏，不腐不爛保新鮮。

2、謎底現(xiàn)在揭曉：電冰箱。

電冰箱是我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀趺刻於家玫降募矣秒娖髦?。（板?shū)：家用電器）

3、看，老師還搜集了一些我們生活中經(jīng)常會(huì)用到的家用電器的圖片。你認(rèn)識(shí)它們嗎？知道它們各自的作用嗎？

現(xiàn)在，請(qǐng)你從中選擇你最熟悉的一種家用電器給同學(xué)們介紹一下它的作用。（4-----5生介紹）

5、由于時(shí)間關(guān)系，我們就不再一一介紹了。通過(guò)大家的介紹我們發(fā)現(xiàn)，家用電器的作用可真不少呀。正是因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖?，才使得我們的日常生活更加方便，更加豐富多彩。它們確實(shí)是我們生活的好幫手。（板書(shū)：幫手）

二、“幫手”變“殺手”

1、但是，如果我們對(duì)家用電器了解不全面，使用不當(dāng)，它就有可能引發(fā)安全事故。

2、我們先來(lái)看一則報(bào)道。（打開(kāi)相關(guān)視頻）

3、其實(shí)，像類似的安全事故，在我們的日常生活中也時(shí)有發(fā)生，你在生活中曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)、看到過(guò)或者親身經(jīng)歷過(guò)由于家用電器的不當(dāng)使用而引發(fā)的安全事故嗎？

4、看了剛才的報(bào)道，聽(tīng)了XXX同學(xué)的敘述，你不想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？

5、看來(lái)，如果對(duì)家用電器使用不當(dāng)，忽視了安全，“幫手”也會(huì)變成“殺手”的。（板書(shū)：使用不當(dāng) 殺手）

三、安全使用家用電器

1、真是太危險(xiǎn)了。不過(guò)，我們也不必驚慌、害怕，只要我們?cè)谑褂盟鼈兊臅r(shí)候，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，掌握正確、安全的使用方法，事故是可以避免的。

2、目前，家用電器的種類可謂是琳瑯滿目。這各種各樣的家用電器我們究

竟該如何正確使用呢？請(qǐng)你從圖中選擇一種你最熟悉的給同學(xué)們介紹一下它的使用方法。當(dāng)然，你也可以介紹圖中沒(méi)有的其它家用電器。

（學(xué)生介紹，師及時(shí)引導(dǎo)，評(píng)價(jià)。）

3、這么多的家電一時(shí)半會(huì)兒也介紹不完，課下，同學(xué)們?cè)傧嗷ソ涣鳎脝幔?從剛才同學(xué)們的介紹中，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)家用電器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。安全博士順便要給大家提個(gè)醒（放幻燈片）：“同學(xué)們，由于你們年齡還小，一般的家用電器，應(yīng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用；對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器，千萬(wàn)不要自己?jiǎn)为?dú)使用。切記！切記！”

4、下面我們來(lái)欣賞一段小品，好嗎？小品的表演者：XXX，小品的觀眾：你們。注意你們不僅是觀眾，還用一個(gè)重要的角色：裁判。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)小品中的人物有什么地方做的不對(duì)時(shí)，就立刻大聲喊停，說(shuō)出錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎樣做。明白嗎？小品的名字叫《王爺爺?shù)男腋Ｉ睢?，小品馬上開(kāi)始。注意！王爺爺來(lái)了??

（抱著微波爐出現(xiàn)）同學(xué)們好！（王爺爺好）哎呀，真是有禮貌的好孩子。今天呀，爺爺我太高興了，你們知道為什么嗎？我呀去超市購(gòu)物參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽了個(gè)特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品——微波爐一臺(tái)。哎喲，我好不容易才把這個(gè)大家伙弄回來(lái)，累壞我這把老骨頭了。既然抱回來(lái)了，那我就試試新吧。我這么大歲數(shù)了，還是第一次用這么高級(jí)的東西呢。上面這么多鍵都是起什么作用的呢？我還真弄不明白。管他呢，先插上插頭，胡亂按按試試吧。（×）噢，還是孩子們聰明呀，那我得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地讀一下說(shuō)明書(shū)。嗯，現(xiàn)在我會(huì)用了，我呀先用它來(lái)熱包奶喝吧，手上太臟了，我先去洗洗手。好，現(xiàn)在我要插插頭了。（×）提醒的太及時(shí)了，趕緊把手擦干凈，防止觸電。插上插頭，電源接通了。我把牛奶放進(jìn)去（×）那應(yīng)該怎么辦呢？對(duì)了，服務(wù)員阿姨給我微波爐專用碗，放到這里面來(lái)加熱。剪開(kāi)包裝，倒入牛奶，把碗放進(jìn)微波爐，開(kāi)始加熱。我發(fā)現(xiàn)里面一直在轉(zhuǎn)，我打開(kāi)爐門(mén)看看它是怎樣工作的。(×)那就趁著牛奶還沒(méi)熱，我先出去遛個(gè)彎兒吧。（×）真麻煩，等著吧。牛奶熱好了，我把它拿出來(lái)。（×）。好好好，聽(tīng)你們的。真好喝，看來(lái)微波爐是個(gè)好東西。廚房本來(lái)就不大，現(xiàn)在又來(lái)了這么個(gè)大家伙，我趕緊收拾收拾。我把它使勁靠墻放。（×）那為了既節(jié)省空間，我把菜譜放到微波爐上面。（×）

在同學(xué)們的協(xié)助下，王爺爺我終于學(xué)會(huì)了怎樣正確的使用微波爐，真是謝謝同學(xué)們了，我要去歇會(huì)兒了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

5、XXX同學(xué)演的好不好？同學(xué)們的評(píng)判精彩不精彩，同學(xué)們真是火眼金睛呀，一點(diǎn)點(diǎn)不對(duì)的地方都逃不過(guò)同學(xué)們的眼睛，厲害！

那接下來(lái)我們來(lái)看幾組圖片，請(qǐng)同學(xué)們注意觀察：他們?cè)诟墒裁?？這樣做對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？

先來(lái)看第一組圖片（出示幻燈片）??

三、總結(jié)、布置作業(yè)

1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

2、師據(jù)學(xué)生回答再適當(dāng)小結(jié)，并補(bǔ)充完整課題（安全使用）

3、由于各種原因，有些時(shí)候家用電器在使用過(guò)程中也是會(huì)發(fā)生異常的。遇到家用電器異常情況我們應(yīng)該怎么做呢？課下搜集相關(guān)資料，下節(jié)課交流。

第四篇：《安全使用家用電器》教學(xué)反思

在這個(gè)單元中，我主要做以下事情：1.認(rèn)識(shí)普通家用電器，了解它們的用途。2.初學(xué)習(xí)使用普通家用電器：電飯煲，茶壺，空調(diào)，遙控器等。3.初步了解電氣護(hù)理和一些基本的安全知識(shí)。

完成教學(xué)任務(wù)后，我主要有以下反思： 1.對(duì)于外國(guó)人的講課，要嚴(yán)格控制。

這個(gè)單位是五星級(jí)電氣銷售人員現(xiàn)場(chǎng)對(duì)我的班。事先，我已經(jīng)看過(guò)課件和課程計(jì)劃，在測(cè)試的鏈接上。但是對(duì)于真正的類，我發(fā)現(xiàn)執(zhí)行遠(yuǎn)遠(yuǎn)比想象的要好這么順利。雖然她準(zhǔn)備了很多課程材料，在我看來(lái)一個(gè)類根本不能完成。但對(duì)于真正的課堂，她只花了半課時(shí)間完成課堂內(nèi)容。經(jīng)歷了這個(gè)事情，我總結(jié)了一點(diǎn)，問(wèn)題仍然在溝通之外，班級(jí)沒(méi)有與她良好的溝通，導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象。

2.注意家庭學(xué)校的合作。

本課的教學(xué)內(nèi)容與生活密切相關(guān)，也就是說(shuō)學(xué)生掌握的情況是好是壞，教師 簡(jiǎn)單地不能知道，這需要教師和家長(zhǎng)合理分工。在這個(gè)教學(xué)單位，我負(fù)責(zé)解釋和訪問(wèn)的知識(shí)，作為使用生活的一部分，我教父母完成。在正常情況下，我將本周主題的教學(xué)內(nèi)容單元放入家庭聯(lián)系手冊(cè)，并對(duì)相關(guān)任務(wù)進(jìn)行布局。然后從父母反饋完成學(xué)生的任務(wù)。長(zhǎng)期堅(jiān)持，我相信主題單元練習(xí)課程將取得非常好的效果。

安全，是每個(gè)孩子我們必須記住心靈的詞匯，而且生活也必須嚴(yán)格執(zhí)行行為。因此，這個(gè)主題單元的活動(dòng)受益于學(xué)生，如單元活動(dòng)的主題，應(yīng)該繼續(xù)繼續(xù)下去。

第五篇：《安全使用家用電器》教學(xué)反思

在這個(gè)單元中，我主要做了以下工作：1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的家用電器并了解其用途。2.初步學(xué)會(huì)使用常見(jiàn)的家用電器：電飯煲、茶壺、空調(diào)、遙控器等。3.初步了解電器的護(hù)理及一些基本的安全常識(shí)。

教學(xué)任務(wù)完成后，我主要有以下幾點(diǎn)反思：

1.對(duì)于外來(lái)人員講課的環(huán)節(jié)，要嚴(yán)格把關(guān)。

本單元有一次是請(qǐng)五星電器的銷售人員現(xiàn)場(chǎng)給我班上課的。事前，我已經(jīng)看過(guò)課件和教案，就差試上的環(huán)節(jié)。但到真正上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)施遠(yuǎn)不如想象的那么順利。盡管她準(zhǔn)備了大量的上課素材，在我看來(lái)一節(jié)課根本就不可能上完。但到真正上課的時(shí)候，她僅僅用了半節(jié)課就上完了上課內(nèi)容。經(jīng)歷過(guò)這件事，我總結(jié)了一下，覺(jué)得問(wèn)題還是出在溝通方面，課前沒(méi)有和她有一個(gè)很好地溝通，導(dǎo)致出現(xiàn)這樣得現(xiàn)象。

2.要重視家校合作。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與生活息息相關(guān)，也就是說(shuō)學(xué)生掌握的情況好與壞，教師根本無(wú)法知道，這就需要教者和學(xué)生家長(zhǎng)合理分工。在本單元的教學(xué)中，我先負(fù)責(zé)知識(shí)的講解及參觀，至于生活中的運(yùn)用部分，我則教給家長(zhǎng)來(lái)完成。一般情況下，我會(huì)把本周主題單元的教學(xué)內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)家校聯(lián)系手冊(cè)中，并布置相關(guān)任務(wù)。再由家長(zhǎng)反饋學(xué)生完成任務(wù)的情況。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我相信主題單元實(shí)踐活動(dòng)課程會(huì)取得很好的效果的。

安全，是我們每個(gè)孩子必須牢記于心的詞匯，也是生活中必須嚴(yán)格執(zhí)行的行為。所以，這個(gè)主題單元的活動(dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)受益匪淺，像這樣的主題單元活動(dòng)，應(yīng)持續(xù)開(kāi)展下去。