第一篇：電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計試卷

A、網(wǎng)站的主體B、業(yè)務(wù)功能C、網(wǎng)站擁有者的職能D、電子商務(wù)模式

7、有關(guān)網(wǎng)站設(shè)計說法正確的是（）。

1、電子商務(wù)系統(tǒng)發(fā)展過程分為電子商務(wù)系統(tǒng)醞釀階段、電子商務(wù)系統(tǒng)的雛形階段以

A、網(wǎng)站主題應(yīng)該廣泛B、網(wǎng)站欄目包含若干版塊及和四階段。

C、超鏈接字串的長度要適中D、為了突出網(wǎng)站色彩盡量用多種鮮艷的顏色

2、是建設(shè)電子商務(wù)系統(tǒng)的

第二篇：09-10《電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計》教學(xué)大綱

《電子商務(wù)系統(tǒng)分析》教學(xué)大綱

一、課程說明

1、課程名稱

中英文對照：Analyzing and Designing of E-commerce System

課程代碼：0060065 課程性質(zhì)：專業(yè)主干課/必修

課程學(xué)分：4

2、課程簡介

課程簡介:本課程是一門實用性較強的理論基礎(chǔ)及基本技術(shù)課程。它系統(tǒng)地介紹電子商務(wù)系統(tǒng)分析的基本理論、基本知識、基本技術(shù)、基本應(yīng)用等內(nèi)容，是一門綜合性、交叉性、邊緣性課程。

目標(biāo)與任務(wù)：在掌握了各門專業(yè)課程的理論和實踐操作的基礎(chǔ)上，通過電子商務(wù)綜合實踐的練習(xí)，使學(xué)生能將所學(xué)的各門課程知識、實踐操作綜合結(jié)合起來運用，來解決開展和應(yīng)用電子商務(wù)的有關(guān)實際問題。由于電子商務(wù)系統(tǒng)分析是應(yīng)用性強、技術(shù)涉及面較廣的課程，在教學(xué)中應(yīng)注意理論聯(lián)系實際，通過必要的案例討論、模擬操作、上網(wǎng)檢索和課后作業(yè)等，啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力，獨立解決問題的能力、及表達(dá)能力。

先修課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論 后續(xù)課程：電子商務(wù)其他專業(yè)課程

（三）、教材與主要參考書目（名稱、作者、出版社、出版時間）。

教材 ：徐天宇.電子商務(wù)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材）.高等教育出版社.2008年1月

參考書:

[1] 徐天宇.電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計.清華大學(xué)出版社.2006年5月

[2]劉軍，馬敏書.電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計（第二版）.清華大學(xué)出版社.2008年6月第2版

[3] 楊天劍，呂廷杰.電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計.北京郵電學(xué)院出版社.2007年9月 [5] 張李義.電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計理論與實例分析.科學(xué)出版社.2007年6月

二、課程內(nèi)容及基本要求 第1章 電子商務(wù)信息系統(tǒng)概述

（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配：

教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)+案例式教學(xué)+開放式教學(xué)+探究式教學(xué)+實踐性教學(xué) 學(xué)時分配：4學(xué)時

（二）課程內(nèi)容及基本要求： 主要內(nèi)容：

（1）信息系統(tǒng)基本概念（2）電子商務(wù)信息系統(tǒng)（3）電子商務(wù)的含義

（4）電子商務(wù)信息的概念與特征（5）電子商務(wù)信息系統(tǒng)的含義

（6）電子商務(wù)系統(tǒng)與電子商務(wù)信息系統(tǒng)的區(qū)別（7）電子商務(wù)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu) 基本要求：

（掌握）：電子商務(wù)信息系統(tǒng)的含義

（熟悉）：《電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計》課程研究內(nèi)容（了解）：電子商務(wù)系統(tǒng)與電子商務(wù)信息系統(tǒng)的區(qū)別（重點）：電子商務(wù)系統(tǒng)的一般體系框架（難點）：電子商務(wù)系統(tǒng)的框架組成

第2章 電子商務(wù)信息系統(tǒng)的開發(fā)

（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配：

教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)+案例式教學(xué)+開放式教學(xué)+探究式教學(xué)+實踐性教學(xué) 學(xué)時分配：2學(xué)時

（二）課程內(nèi)容及基本要求： 主要內(nèi)容：

（1）電子商務(wù)信息系統(tǒng)的生命周期（2）電子商務(wù)信息系統(tǒng)的開發(fā)方法（3）電子商務(wù)信息系統(tǒng)的開發(fā)方式 基本要求：

（掌握）：電子商務(wù)信息系統(tǒng)的生命周期（熟悉）：電子商務(wù)信息系統(tǒng)的開發(fā)方法（了解）：電子商務(wù)信息系統(tǒng)的開發(fā)方式（重點）：電子商務(wù)信息系統(tǒng)的生命周期（難點）：面向?qū)ο蠓椒?/p>

第3章 系統(tǒng)規(guī)劃

（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配：

教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)+案例式教學(xué)+開放式教學(xué)+探究式教學(xué)+實踐性教學(xué) 學(xué)時分配：6學(xué)時

（二）課程內(nèi)容及基本要求： 主要內(nèi)容：

（1）電子商務(wù)信息系統(tǒng)規(guī)劃概述（2）電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃的步驟（3）明確用戶需求（4）初步調(diào)查（5）系統(tǒng)規(guī)劃常用方法（6）確定電子商務(wù)模式（7）確定電子商務(wù)模型

（8）可行性分析和可行性分析報告 基本要求：

（掌握）：電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃的一般步驟和主要內(nèi)容（熟悉）：電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃的步驟（了解）：系統(tǒng)規(guī)劃常用方法

（重點）：可行性分析和可行性分析撰寫（難點）：可行性分析和可行性分析撰寫

第4章 系統(tǒng)分析

（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配：

教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)+案例式教學(xué)+開放式教學(xué)+探究式教學(xué)+實踐性教學(xué) 學(xué)時分配：6學(xué)時

（二）課程內(nèi)容及基本要求： 主要內(nèi)容：

（1）電子商務(wù)系統(tǒng)分析（2）電子商務(wù)信息系統(tǒng)需求（3）詳細(xì)調(diào)查（4）組織結(jié)構(gòu)分析（5）業(yè)務(wù)流程分析（6）數(shù)據(jù)流程分析（7）業(yè)務(wù)流程再造

（8）電子商務(wù)系統(tǒng)邏輯模型的建立（9）系統(tǒng)分析報告 基本要求：

（掌握）：電子商務(wù)系統(tǒng)的分析方法（熟悉）：電子商務(wù)系統(tǒng)邏輯模型的建立（了解）：業(yè)務(wù)流程重構(gòu)（重點）：撰寫系統(tǒng)分析報告（難點）：業(yè)務(wù)流程重構(gòu)

第5章 系統(tǒng)總體設(shè)計

（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配：

教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)+案例式教學(xué)+開放式教學(xué)+探究式教學(xué)+實踐性教學(xué) 學(xué)時分配：4學(xué)時

（二）課程內(nèi)容及基本要求： 主要內(nèi)容：

（1）電子商務(wù)信息系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)概述（2）電子商務(wù)信息系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計（3）系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計（4）子系統(tǒng)的劃分（5）模塊設(shè)計

（6）電子商務(wù)信息系統(tǒng)平臺的配置 基本要求：

（掌握）：電子商務(wù)信息系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計（熟悉）：電子商務(wù)信息系統(tǒng)平臺的配置（了解）：電子商務(wù)系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)（重點）：子系統(tǒng)的劃分與模塊設(shè)計（難點）：子系統(tǒng)的劃分與模塊設(shè)計

第6章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計

（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配：

教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)+案例式教學(xué)+開放式教學(xué)+探究式教學(xué)+實踐性教學(xué) 學(xué)時分配：8學(xué)時

（二）課程內(nèi)容及基本要求： 主要內(nèi)容：（1）代碼設(shè)計（2）處理過程設(shè)計（3）數(shù)據(jù)庫設(shè)計（4）用戶界面設(shè)計（5）系統(tǒng)設(shè)計說明書 基本要求：

（掌握）：數(shù)據(jù)庫設(shè)計（熟悉）：用戶界面設(shè)計（了解）：代碼設(shè)計（重點）：處理過程設(shè)計（難點）：系統(tǒng)設(shè)計說明書

第7章 電子商務(wù)網(wǎng)站詳細(xì)設(shè)計

（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配：

教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)+案例式教學(xué)+開放式教學(xué)+探究式教學(xué)+實踐性教學(xué) 學(xué)時分配：8學(xué)時

（二）課程內(nèi)容及基本要求：

主要內(nèi)容：

（1）電子商務(wù)網(wǎng)站詳細(xì)設(shè)計概述（2）信息構(gòu)架

（3）網(wǎng)站信息組織設(shè)計

（4）典型頁面流程與頁面流程設(shè)計（5）信息構(gòu)架的物理設(shè)計（6）導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計（7）標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計（8）檢索系統(tǒng)設(shè)計

（9）頁面上的信息組織與頁面設(shè)計（5）程序處理過程設(shè)計與網(wǎng)頁（5）網(wǎng)站設(shè)計說明書 基本要求：

（掌握）：典型頁面流程與頁面流程設(shè)計（熟悉）：導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計（了解）：網(wǎng)站設(shè)計說明書（重點）：網(wǎng)站信息組織設(shè)計（難點）：信息構(gòu)架的物理設(shè)計

第8章 UML基礎(chǔ)

（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配： 教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)+案例式教學(xué)+開放式教學(xué)+探究式教學(xué)+實踐性教學(xué) 學(xué)時分配：8學(xué)時

（二）課程內(nèi)容及基本要求： 主要內(nèi)容：

（1）面向?qū)ο蟮闹饕拍罴癠ML概述（2）用例圖（3）類圖與對象圖（5）狀態(tài)圖（6）活動圖（7）交互圖（8）包圖（9）組件圖（10）配置圖 基本要求：

（掌握）：應(yīng)用UML建模工具（熟悉）：面向?qū)ο蟮幕纠碚摚私猓好嫦驅(qū)ο蟮闹饕拍睿ㄖ攸c）：各種類型圖形的應(yīng)用（難點）：各種類型圖形的應(yīng)用

第9章 面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析

（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配：

教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)+案例式教學(xué)+開放式教學(xué)+探究式教學(xué)+實踐性教學(xué) 學(xué)時分配：4學(xué)時

（二）課程內(nèi)容及基本要求： 主要內(nèi)容：

（1）面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析概述（2）需求獲?。?）系統(tǒng)分析 基本要求：

（掌握）：UML建模的方法與步驟（熟悉）：需求獲取

（了解）：面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析的方法（重點）：基于UML的系統(tǒng)分析（難點）：分析類圖 第10章 面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)設(shè)計

（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配：

教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)+案例式教學(xué)+開放式教學(xué)+探究式教學(xué)+實踐性教學(xué) 學(xué)時分配：4學(xué)時

（二）課程內(nèi)容及基本要求： 主要內(nèi)容：

（1）系統(tǒng)總體設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計（2）面向?qū)ο蟮年P(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計（3）基于擴展UML的Web應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計（4）面向?qū)ο筌浖O(shè)計說明書參考模板 基本要求：

（掌握）：系統(tǒng)總體設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計（熟悉）：基于擴展UML的Web應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計（了解）：面向?qū)ο筌浖O(shè)計說明書（重點）：面向?qū)ο蟮年P(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計（難點）：Web應(yīng)用系統(tǒng)建模

第11章 系統(tǒng)實施與運行維護

（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配：

教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)+案例式教學(xué)+開放式教學(xué)+探究式教學(xué)+實踐性教學(xué) 學(xué)時分配：4學(xué)時

（二）課程內(nèi)容及基本要求： 主要內(nèi)容：（1）概述

（2）電子商務(wù)信息系統(tǒng)的實現(xiàn)（3）電子商務(wù)系統(tǒng)測試（4）電子商務(wù)站點部署（5）電子商務(wù)系統(tǒng)維護與管理 基本要求：

（掌握）：電子商務(wù)系統(tǒng)維護與管理（熟悉）：電子商務(wù)應(yīng)用的開發(fā)

（了解）：電子商務(wù)系統(tǒng)后期實施與維護的具體工作（重點）：電子商務(wù)系統(tǒng)維護與管理（難點）：電子商務(wù)站點部署 第12章 電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用案例

（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配：

教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)+案例式教學(xué)+實踐性教學(xué) 學(xué)時分配：4學(xué)時

（二）課程內(nèi)容及基本要求： 主要內(nèi)容：（1）背景介紹（2）業(yè)務(wù)模型（3）需求獲取

（4）系統(tǒng)分析、設(shè)計、實現(xiàn) 基本要求：

（掌握）：系統(tǒng)分析、設(shè)計、實現(xiàn)的方法與步驟（熟悉）：系統(tǒng)分析、設(shè)計、實現(xiàn)的方法（了解）：電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用

（重點）：系統(tǒng)分析、設(shè)計、實現(xiàn)的方法與步驟（難點）：系統(tǒng)分析、設(shè)計、實現(xiàn)的方法與步驟

三、課程考核

（一）基本要求及比例：掌握：熟悉：了解——4：3：3

（二）成績構(gòu)成與說明：

1．平時成績：平時作業(yè)、實驗報告、考勤、課堂提問占30%； 2．期中考試：采用小論文或者調(diào)查報告形式，占10% 3．期末考試：閉卷占60%、考試時間120分鐘。

題型構(gòu)成：單選：多選：填空：簡答題：綜合題=10：20：10：25：35

四、其他

本大綱作適當(dāng)調(diào)整后可作為經(jīng)濟、管理及計算機應(yīng)用專業(yè)選修用。

第三篇：電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)分析與設(shè)計教學(xué)大綱

電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)分析與設(shè)計教學(xué)計劃

課程編號：20646B0

學(xué)時：40（理論學(xué)時30，實驗學(xué)時10）

學(xué)分：2.0 適用對象：電子商務(wù)本科專業(yè)學(xué)生 先修課程：程序設(shè)計語言 考核要求：考試

使用教材及主要參考書：

宮小全等主編, 《電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計》，清華大學(xué)出版社，2010

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

《電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)》是電子商務(wù)本科專業(yè)學(xué)生的一門有關(guān)電子商務(wù)與計算機軟件開發(fā)的專業(yè)課程。作為開設(shè)的一門電子商務(wù)設(shè)計應(yīng)用課程，其主要任務(wù)是介紹電子商務(wù)與計算機軟件設(shè)計技術(shù)相關(guān)的基本知識，使學(xué)生掌握電子商務(wù)與計算機軟件設(shè)計的基本操作方法，得到電子商務(wù)與計算機軟件設(shè)計設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，逐步積累相應(yīng)電子商務(wù)與計算機軟件設(shè)計設(shè)計與分析的常用技巧；并使之能運用所學(xué)解決常見的應(yīng)用問題，為后續(xù)實際工作奠定良好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目的與要求

本課程作為一門實踐性很強的選修課，既強調(diào)對理論的掌握，又強調(diào)對上機實驗、調(diào)試、運行程序能力的鍛煉。課程設(shè)置目的是最終使學(xué)生能運用電子商務(wù)與計算機軟件設(shè)計對自己所屬領(lǐng)域進(jìn)行相應(yīng)的項目分析與設(shè)計，以達(dá)到解決工作中實際應(yīng)用問題。要求學(xué)生掌握電子商務(wù)與計算機軟件設(shè)計的基本語法，熟悉使用Rose工具，結(jié)合實際項目，根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行具體分析。

三、學(xué)時分配

章節(jié) 2 電子商務(wù)系統(tǒng)概述 統(tǒng)一建模語言UML

課程內(nèi)容 學(xué)時 6 2 2 4 4 3 電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)基礎(chǔ) 4 5 6 電子商務(wù)網(wǎng)站的系統(tǒng)規(guī)劃 電子商務(wù)網(wǎng)站的系統(tǒng)分析 電子商務(wù)網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計 續(xù)表

章節(jié) 8 9 電子商務(wù)系統(tǒng)的實施 電子商務(wù)系統(tǒng)的維護與運營

課程內(nèi)容 學(xué)時 2 4 旅游商品購物系統(tǒng)的分析與設(shè)計(案例分析)

四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題

⑴課堂教學(xué)：采用多媒體手段結(jié)合傳統(tǒng)板書方式展開教學(xué)，應(yīng)力求深入淺出、示例生動，以使學(xué)生能夠較快掌握課程的主要知識、有效把握所學(xué)內(nèi)容的重點與難點。

⑵實驗教學(xué)：應(yīng)適時組織學(xué)生回顧課程中的重要概念，進(jìn)一步展開對典型問題解決方案的探討，在強調(diào)動手能力鍛煉的同時，鞏固理論知識，加深理解、強化記憶。

⑶自學(xué)與練習(xí)：除掌握教科書中所述內(nèi)容外，還應(yīng)要求學(xué)生在課后主動分析并編寫小型項目應(yīng)用程序以加深對知識的理解，提高解決實際問題的能力。

五、教學(xué)內(nèi)容

一、課程的性質(zhì)和目的

本課程屬于電子商務(wù)專業(yè)本科生的專業(yè)課。通過學(xué)習(xí)本課程，可使學(xué)生了解電子商務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生的背景與技術(shù)基礎(chǔ)、發(fā)展概況，了解電子商務(wù)系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)和基本組成，掌握電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃、分析與設(shè)計的方法，了解電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)的主要技術(shù)、電子商務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)方式及技術(shù)選擇、電子商務(wù)系統(tǒng)的實施、組織、運行與維護階段的任務(wù)，同時對電子商務(wù)系統(tǒng)的最新技術(shù)發(fā)展趨勢與熱點技術(shù)有所了解。

二、課程教學(xué)內(nèi)容，重、難點安排，學(xué)時分配 第一章 電子商務(wù)系統(tǒng)概述（2學(xué)時）

重點：電子商務(wù)模式的基本分類，電子商務(wù)系統(tǒng)的基本概念，電子商務(wù)系統(tǒng)發(fā)展中的熱點技術(shù)。要求：通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解企業(yè)商務(wù)活動的特征和主要形式、電子商務(wù)的基本特征、電子商務(wù)模式的基本分類，了解電子商務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生的背景與技術(shù)基礎(chǔ)、發(fā)展過程、分類、發(fā)展中的熱點技術(shù)，理解網(wǎng)站與電子商務(wù)系統(tǒng)之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握電子商務(wù)、電子商務(wù)系統(tǒng)的基本概念。第二章 統(tǒng)一建模評議UML（6學(xué)時）

重點：UML語言的定義與畫圖分析。

要求：通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解UML語言的特點、UML語言的概念及特征、用UML進(jìn)行項目分析的特點及注意事項、項目調(diào)研與UML的關(guān)系，掌握UML語言畫圖分析的步驟。第三章 電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)基礎(chǔ)（2學(xué)時）

重點：電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)平臺的選擇。

要求：通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)平臺的必要性、內(nèi)容與步驟，了解電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)的熱點技術(shù)，理解電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)平臺的關(guān)鍵因素。第四章 電子商務(wù)網(wǎng)站的系統(tǒng)規(guī)劃（2學(xué)時）

重點：電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃的關(guān)鍵因素。要求：通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解信息系統(tǒng)的規(guī)劃的必要性、內(nèi)容與步驟，了解電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃的主要內(nèi)容，理解電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃的關(guān)鍵因素。第五章 電子商務(wù)網(wǎng)站的系統(tǒng)分析（4學(xué)時）

重點：電子商務(wù)網(wǎng)站的可行性分析。

要求：通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解系統(tǒng)調(diào)研的主要內(nèi)容，掌握電子商務(wù)網(wǎng)站的可行性分析的內(nèi)容與方法，并學(xué)會編寫電子商務(wù)網(wǎng)站可行性報告。掌握詳細(xì)調(diào)查與結(jié)構(gòu)化分析的內(nèi)容與方法。第六章 電子商務(wù)網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計（6學(xué)時）

重點：網(wǎng)站設(shè)計常用技術(shù)。

要求：通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解系統(tǒng)設(shè)計的思想、目標(biāo)、原則、內(nèi)容和步驟，了解Web站點的設(shè)計原則、設(shè)計要點、基本模塊，了解網(wǎng)站設(shè)計常用技術(shù)，掌握首頁設(shè)計、頁面可視化設(shè)計、網(wǎng)站的風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計、網(wǎng)站的欄目和版塊設(shè)計、網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)和鏈接結(jié)構(gòu)確定的要點，了解電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計的成功要素。

第七章 電子商務(wù)系統(tǒng)的實施（6學(xué)時）

重點：電子商務(wù)系統(tǒng)的實施過程。

要求：通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解系統(tǒng)開發(fā)與集成階段的任務(wù)，了解電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)的主要技術(shù)，了解電子商務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)方式及技術(shù)選擇，掌握電子商務(wù)系統(tǒng)的實現(xiàn)過程的要點，了解電子商務(wù)系統(tǒng)的實施及組織、運行與維護階段的任務(wù)。

第八章 電子商務(wù)系統(tǒng)的維護與運營（6學(xué)時）

重點：電子零售系統(tǒng)設(shè)計方案制定及企業(yè)對企業(yè)的電子商務(wù)系統(tǒng)的功能分析。

要求：通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解電子零售業(yè)的特征、企業(yè)模型和標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)流程，掌握零售業(yè)電子商務(wù)系統(tǒng)的系統(tǒng)分析的要點確定、電子零售系統(tǒng)設(shè)計方案制定的注意事項以及了解企業(yè)對企業(yè)的電子商務(wù)的系統(tǒng)分析的任務(wù)與目的，掌握功能需求分析和數(shù)據(jù)流程設(shè)計的方法，了解企業(yè)對企業(yè)的電子商務(wù)的系統(tǒng)設(shè)計的任務(wù)。

第九章 旅游商品購物系統(tǒng)的分析與設(shè)計(案例分析)（4學(xué)時）

了解如何對一個項目進(jìn)行規(guī)劃、分析、設(shè)計與分析，重點掌握整個項目的操作流程。

劉波

2011-2-20

第四篇：電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計課程設(shè)計教學(xué)大綱

《電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計》課程設(shè)計教學(xué)大綱

課程設(shè)計名稱：電子商務(wù)分析與設(shè)計課程設(shè)計學(xué)分:1

課程設(shè)計時間： 第五學(xué)期課程設(shè)計年級:三年級

課程設(shè)計學(xué)時或周數(shù)： 一周課程設(shè)計專業(yè):電子商務(wù)

一、課程設(shè)計的目的、任務(wù)與要求

通過本課程設(shè)計使學(xué)生應(yīng)用所學(xué)面向過程的電子商務(wù)項目分析和設(shè)計的方法，進(jìn)行電子商務(wù)項目的綜合設(shè)計。要求學(xué)生根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)營銷》所進(jìn)行的電子商務(wù)策劃案，進(jìn)行相應(yīng)項目的電子商務(wù)平臺的綜合設(shè)計，包括需求分析及系統(tǒng)設(shè)計，從而使學(xué)生掌握電子商務(wù)項目建設(shè)所涉及的內(nèi)容及技術(shù)實現(xiàn)方法。使學(xué)生初步具體電子商務(wù)項目建設(shè)的綜合設(shè)計的能力。

二、選題的原則及題目難度、深度、廣度分析

選題根據(jù)學(xué)生在《網(wǎng)絡(luò)營銷》所進(jìn)行的電子商務(wù)策劃案，進(jìn)行相應(yīng)電子商務(wù)項目的技術(shù)方案書的撰寫，有能力的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的程序設(shè)計。

三、課程設(shè)計內(nèi)容

1、系統(tǒng)分析

2、系統(tǒng)設(shè)計

3、具體內(nèi)容：

一、項目概述

1、項目的背景材料

2、企業(yè)概況和組織結(jié)構(gòu)

3、系統(tǒng)目標(biāo)、規(guī)模、界限

二、需求分析

1、主要業(yè)務(wù)流程分析

2、用戶功能需求分析

3、性能需要分析

三、系統(tǒng)設(shè)計的原則

四、系統(tǒng)總體設(shè)計

1、系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計

2、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計（模式、系統(tǒng)平臺）

3、網(wǎng)絡(luò)平臺設(shè)計（網(wǎng)絡(luò)的拓樸圖、各設(shè)備的選擇）

4、應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計（應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、主要應(yīng)用流程設(shè)計、功能設(shè)計、代碼設(shè)計、用戶界面設(shè)計）

5、數(shù)據(jù)庫設(shè)計（包括數(shù)據(jù)備份）

6、安全設(shè)計

五、系統(tǒng)的實施與維護

1、系統(tǒng)實施方式

2、實施計劃

3、維護的內(nèi)容及方式

四、課程設(shè)計時間進(jìn)程表

系統(tǒng)分析：2天，系統(tǒng)設(shè)計：3天

五、課程設(shè)計成績的評定方法及評分標(biāo)準(zhǔn)

由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)的情況、課程設(shè)計說明書的質(zhì)量和課程設(shè)計過程中的工作態(tài)度等綜合打分。成績評定實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。優(yōu)秀者人數(shù)一般不得超過總?cè)藬?shù)的20%。不及格者不能得到相應(yīng)的學(xué)分，需重新做課程設(shè)計，經(jīng)指導(dǎo)教師考核及格后，方可取得相應(yīng)學(xué)分。

擬稿（簽名）：姜紅波2009 年 10 月8日 核對（簽名）林建宗2009年 11 月 1日 審批（簽名）：瞿友喜2009年 11 月 2日

第五篇：電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計參考題目-1

? 組織形式：2人為一個小組

? 作業(yè)要求：采用面向?qū)ο蠓治鲈O(shè)計方法，按照RUP基本步驟進(jìn)行一個電子商務(wù)系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)分析以及系統(tǒng)設(shè)計。? 作業(yè)提交形式：每個小組提交一份電子版的Word文檔

參考題目：

1．2．

3．4．

5．6．

7．8．

9． 網(wǎng)上書店系統(tǒng) 網(wǎng)上票務(wù)系統(tǒng) C2C網(wǎng)上交易平臺 電子類商品（電腦，數(shù)碼產(chǎn)品等）網(wǎng)上銷售平臺 旅游類電子商務(wù)系統(tǒng) 網(wǎng)上飾品銷售平臺 網(wǎng)上汽車展銷平臺 網(wǎng)絡(luò)音像銷售平臺 服飾類銷售平臺