第一篇：常青藤盟校、賓夕法尼亞大學(xué)的錄取經(jīng)驗(yàn)分享

常青藤盟校、賓夕法尼亞大學(xué)的錄取經(jīng)驗(yàn)分享

金東方美國留學(xué)部榮譽(yù)推薦：趙同學(xué)是北京外國語大學(xué)的高材生，堪稱學(xué)霸級。GPA和排名一直名列前茅，托福是一次性考出112（此前還和金東方學(xué)弟學(xué)妹分享過她的托福備考經(jīng)驗(yàn)，請見 R30+L29+S24+W29=112是怎樣煉成的—高分托福經(jīng)驗(yàn)分享，文章發(fā)布在金東方留學(xué)官網(wǎng)上）。由于趙同學(xué)的高中好友通過金東方申請到美國名校本科范德堡大學(xué)（綜合排名前二十），經(jīng)好友推薦，趙同學(xué)也順理成章選擇和金東方合作，以申請盡量好的美國名校研究生。對于這樣優(yōu)秀且人品好的學(xué)生，申請結(jié)果肯定是很理想的啦。在金東方美國留學(xué)部團(tuán)隊(duì)的大力支持下，趙同學(xué)也全力配合，獲得了包括常青藤盟校賓夕法尼亞大學(xué)在內(nèi)的多所美國名校錄取(弗吉尼亞大學(xué)，密歇根大學(xué)，威斯康辛大學(xué)和伊利諾伊大學(xué)等)，以及甚為難得的文科類碩士獎(jiǎng)學(xué)金。我們再來品讀下趙同學(xué)的申請經(jīng)驗(yàn)，以及對金東方的服務(wù)反饋，也祝有夢人都能夠心想事成！

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從賓大2月份寄來錄取通知書到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)月過去了，我的研究生申請也已經(jīng)進(jìn)入了收尾階段，現(xiàn)在總算能對我的申請過程做一個(gè)總結(jié)。

為什么選擇金東方幫我完成研究生的申請？其實(shí)理由很簡單，金東方的張偉用老師給了我關(guān)于專業(yè)和選擇方面很多合理的建議，這是最開始吸引我來金東方的理由。

在剛剛決定要出國念書的時(shí)候我的頭腦中只有一個(gè)模糊的概念，就是我要出國，但讀什么專業(yè)，選擇哪所學(xué)校，申請過程中需要什么，我一概鬧不清。我的本科讀的是對外漢語專業(yè)，這是一個(gè)挺詭異的專業(yè)，沒有什么很強(qiáng)的專業(yè)特性，又因?yàn)樵诒蓖饽顣?，所以中文英文和教育在大學(xué)四年都有所涉及，再加上我本人對傳媒類型的專業(yè)也挺感興趣，在選擇研究生想學(xué)的專業(yè)上我就疑問多多。在和張偉用老師的數(shù)次溝通中，他幫我分析了教育專業(yè)和傳媒專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)和可選擇的學(xué)校，給我列舉了之前金東方辦過的諸多案例，最主要的是他幫我分析了我的背景到底更適合哪個(gè)專業(yè)，哪所學(xué)校，他幫我認(rèn)識(shí)到我的優(yōu)勢和不足，這是每一個(gè)想要申請出國留學(xué)的學(xué)生都應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)到的。在選校方面，張老師非常尊重我的意見，在我看來，這是金東方強(qiáng)于其他浮夸的中介公司的地方。我的一位同學(xué)所在的中介公司在選校的過程中毫不顧及學(xué)生本人的看法，她的悲劇經(jīng)歷讓我意識(shí)到金東方老師的負(fù)責(zé)，以及對學(xué)生基本的尊重。另外，張老師還很好心地幫我找到了一個(gè)對我的申請很有幫助的實(shí)習(xí)工作，我真的很感激他。

在后期的申請過程中，我要感謝幫助我處理各種瑣碎事情的張雪老師和幫我寫文書的陳永江老師。張老師是個(gè)很溫柔細(xì)心的人，在和她的第一次見面中她就把我的申請流程以及需要的準(zhǔn)備的材料等一系列瑣碎的事情都給我列了表，方便

我回去做準(zhǔn)備。在我的申請過程中，我的成績單受到了學(xué)校某位奇葩老師的各種阻撓，當(dāng)時(shí)真的急死人，幸虧有張老師安慰我，幫我想辦法，最后才能得以解決。我常常在很晚的時(shí)候收到張老師的QQ，告訴我又一所學(xué)校的網(wǎng)申填完了，我的心里真是感動(dòng)也感激。

還有幫我寫文書的陳老師。說來慚愧，我和陳老師至今沒見過面，但在我的想象中，陳老師是一個(gè)戴著厚厚的眼鏡的大學(xué)教授，對英語寫作有著滿腔熱忱，對工作和學(xué)生極負(fù)責(zé)任感。陳老師不論是發(fā)QQ還是發(fā)郵件都是英語，剛開始我還和趙老師偷偷吐槽過這件事，但其實(shí)我心里還是很佩服的，因?yàn)檫@是一種對英語寫作的態(tài)度。也正是這個(gè)原因，我沒有催過陳老師的文書，更很少要求他對文書進(jìn)行改動(dòng)。我仔細(xì)看了每一篇文書，但我是真心提不出有意義的意見，因?yàn)樗娴膶懙暮芎?，而且事?shí)證明，賓大錄取加獎(jiǎng)學(xué)金，也證明了這一點(diǎn)。

總之，我很慶幸自己當(dāng)初自己選擇了金東方。我只接觸過的3位老師，但他們讓我了解到尊重和責(zé)任是金東方老師的準(zhǔn)則，也是金東方強(qiáng)于那些各種做大廣告小廣告招搖過市的中介的地方。在此，我感謝幫助過我的老師，也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐e人有所幫助。

第二篇：常青藤盟校布朗大學(xué)物理系博士全獎(jiǎng)錄取

常青藤盟校布朗大學(xué)物理系博士全獎(jiǎng)錄取 金東方留學(xué)成功案例

入讀常青藤盟校是廣大留學(xué)生的夢想，但申請難度也是可想而知的。如果一個(gè)成績平平的小本生去留學(xué)機(jī)構(gòu)咨詢，希望申請全額并沖擊美國頂級名校，估計(jì)除了得到一堆安慰之外，很難得到實(shí)質(zhì)性的承諾和真誠的幫助，因?yàn)檫@聽起來確實(shí)有點(diǎn)像天方夜譚。當(dāng)然了，據(jù)說有黑中介瞎承諾獎(jiǎng)學(xué)金的，今天還聽一個(gè)同事講，接到一個(gè)咨詢電話，學(xué)生表示某中介承諾給他申請30-50名的大學(xué)以及全額獎(jiǎng)學(xué)金，問金東方能夠承諾申請什么；一問學(xué)生條件，連GRE都沒有考，托福也就考了個(gè)78；這種條件，金東方實(shí)在無法承諾30-50的大學(xué)，更別提獎(jiǎng)學(xué)金了。如果遇到這種天花亂墜的中介，大家還是擦亮眼睛吧！

小T個(gè)人條件一般，211 +985 院校小本物理專業(yè)，GPA 3.1，TOEFL 90+，GRE 1200-，沒有論文，沒有特別的研究經(jīng)歷，在南方咨詢了一圈留學(xué)機(jī)構(gòu)之后，和父母專程來北京咨詢，帶著一種悲觀失望的情緒走進(jìn)我的辦公室。在初步評估他的條件之后，我也覺得想申請哪怕是前50名校以及獎(jiǎng)學(xué)金的難度都是非常大的，由于之前也有類似的成功案例，我也沒有把話說得絕對不行，只表示申請難度比較大，同時(shí)也說，物理相關(guān)專業(yè)的申請難度倒不大，如果能夠找到合適的教授并恰當(dāng)聯(lián)系，獲得錄取的機(jī)會(huì)也是有的。學(xué)生家長倒是眼睛一亮，有個(gè)大學(xué)同學(xué)就在布朗大學(xué)做教授呢，樂意提供一個(gè)推薦信，應(yīng)該會(huì)很有幫助的吧，我當(dāng)時(shí)想，有這種關(guān)系當(dāng)然很好了，適當(dāng)編一些資料，還是有所為的。想到學(xué)生的畢業(yè)院校還不錯(cuò)，每年都有大把大把的學(xué)長出去，在美國學(xué)術(shù)圈還是很有影響力的，這對小T的申請確實(shí)會(huì)有促進(jìn)作用，因此還是決定接手這個(gè)申請。慎重起見，還是請那個(gè)布朗大學(xué)的教授先打個(gè)頭陣，去物理系問問情況。得到的答復(fù)是，學(xué)生條件雖然符合大學(xué)的招生要求，但近年來申請激烈得很，建議考慮別的大學(xué)吧。這條路就走不通了，本校教授問了都不管用，那誰還有辦法呢？這個(gè)教授由于得到了這種答復(fù)，對小T的事情也冷淡下來，不愿意再摻乎其中了。學(xué)生家長由于得到了教授的這種回復(fù)也更加客觀地認(rèn)清楚了自己的條件，把名校錄取放在首位，表示獎(jiǎng)學(xué)金可以作為爭取而非留學(xué)必要條件。這樣事情就好辦了許多，根據(jù)這個(gè)情況，我將申請計(jì)劃做得更加謹(jǐn)慎，將選校計(jì)劃拉到前100。出于職業(yè)習(xí)慣，我還是愿意幫助小T申請幾個(gè)頂級名校作為沖刺，布朗也算入了申請計(jì)劃，因?yàn)樗彩切的dream school。由于申請博士需要選定研究方向的，并且最好能夠?qū)ふ覍?yīng)的教授。小T的研究背景一窮二白，選擇方向也只能夠從成績單入手了。通過認(rèn)真查看小T的成績單，我發(fā)現(xiàn)其中有一些生物學(xué)方向的課程，成績不錯(cuò)，尤其是分子生物學(xué)，竟然獲得了滿分！我就問原委，原來小T其實(shí)對生物學(xué)非常感興趣，只是高中時(shí)代獲得了全國的物理奧林匹克一等獎(jiǎng)，成績也非常優(yōu)秀，直接被保送到物理專業(yè)了，但大學(xué)期間一直沒有放棄對生物的熱愛，堅(jiān)持修讀了很多相關(guān)課程，并且取得了比物理專業(yè)課程還要高的成績。根據(jù)這一特性，我有了一個(gè)大膽的想法，幫助小T申請生物物理方向的博士生。其實(shí)我的大膽也是有科學(xué)依據(jù)的，學(xué)生自身很喜歡生物，又是物理學(xué)本科背景，這是一個(gè)獨(dú)特的優(yōu)勢，而且經(jīng)過認(rèn)真查看相關(guān)專業(yè)介紹和研究領(lǐng)域，小T也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣；另一方面，由于是交叉學(xué)科，其學(xué)習(xí)內(nèi)容還是研究方向，在中國的本科階段很少涉及，因此，生物物理博士的申請人數(shù)也普遍少于普通生物或者物理博士。當(dāng)然了，還有很重要的一點(diǎn)，金東方有好些海外顧問均是生物物理方向的博士生，可以給學(xué)生的教授尋找，文書寫作和后期申請方面提供全面指導(dǎo)和幫助。綜合幾位海外顧問的意見，我給學(xué)生制定了更加周密的申請計(jì)劃，在寫作文書的時(shí)候，著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生生物物理方向的研究潛力和相關(guān)背景，并就目標(biāo)大學(xué)的申請動(dòng)機(jī)和研究興趣方面做了針對性的文書包裝，其中特別說明了對哪幾個(gè)目標(biāo)教授的實(shí)驗(yàn)室感興趣；當(dāng)然這些教授的信息是金東方多為海外顧問根據(jù)自己的資源整理提供的，每個(gè)教授都有招收中國學(xué)生的先例，而且也有足夠的研究經(jīng)費(fèi)。由于是小本經(jīng)歷，無法強(qiáng)調(diào)太多的科研背景，在申請的時(shí)候也沒有特別聯(lián)系教授，而是給學(xué)生找了個(gè)國內(nèi)相關(guān)專業(yè)方向還比較有名氣的教授助研的職位，事實(shí)上，這給接下來的成功申請埋伏下了最強(qiáng)的一支奇兵。在申請完成兩個(gè)月之后，學(xué)生的助研工作也小有成就了，雖然還沒有論文發(fā)表，但學(xué)生在生物物理方向要求的實(shí)驗(yàn)室技能確實(shí)得到了提升，也對試驗(yàn)方法有了新的認(rèn)識(shí)。于是，根據(jù)海外顧問的精心策劃和指導(dǎo)，選擇了PS中提到的幾個(gè)教授發(fā)出了套磁信，表達(dá)了對實(shí)驗(yàn)室最新研究成果的關(guān)注和興趣，并表明了相關(guān)的研究經(jīng)歷，由于已經(jīng)申請了該大學(xué)，PS里面對教授的研究興趣也寫得非常正面，幾個(gè)教授陸續(xù)給了積極回應(yīng)，其中布朗大學(xué)的教授直接給了個(gè)面試機(jī)會(huì)。給學(xué)生準(zhǔn)備面試更是金東方海外顧問的拿手好戲了，巧的是，金東方有一個(gè)顧問恰好是布朗大學(xué)該教授的門徒，對老師的了解自然是了如指掌。由于是視頻面試，不能拿著問題生搬硬背，我們給學(xué)生做了全方位的面試指導(dǎo)，從面試問題，面試答案，回答方式，語音語調(diào)以及打算問對方的問題等等，能夠想到的都做了精心準(zhǔn)備。面試自然是順利過關(guān)了，然后教授表示3月中旬左右會(huì)出結(jié)果。面試之后，我們又連夜根據(jù)學(xué)生的面試反饋給對方寫了個(gè)情真意切的感謝信，并表示入讀的意愿。在3月5日左右，估計(jì)教授們一起開會(huì)商量發(fā)offer 的事情，我們又請布朗大學(xué)的顧問去問教授對小T的申請如何看待，得到的回復(fù)讓我們大家都大吃一驚，教授竟然表示對小T沒有什么印象！這種情況的解釋只有一個(gè)，申請者實(shí)在太強(qiáng)了，教授可能就沒有把小T考慮在內(nèi)。不過這也難不倒金東方的海外顧問，要加深對方的印象嘛，只要有素材就好了。這個(gè)時(shí)候，小T在實(shí)驗(yàn)室呆的時(shí)間也超過三個(gè)月了，老板念他誠心可嘉，愿意幫忙推薦下；就這樣，一個(gè)強(qiáng)有力而且專業(yè)非常匹配的教授級別推薦信出爐了，送得也非常及時(shí)，因?yàn)樵诳斐鼋Y(jié)果的端口，沒有比這種級別的推薦信更有殺傷力了。接下來一切就理所當(dāng)然了，布朗大學(xué)如期發(fā)來了生物物理博士的錄取以及全額獎(jiǎng)學(xué)金的書面通知，full tuition waiver and an annual stipend of $23500。在美國還未擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的漩渦中，小T 卻成了獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取的幸運(yùn)兒，委實(shí)可喜可賀的。要知道，近兩年碩士畢業(yè)申請美國博士拿一堆博士錄取的學(xué)生不在少數(shù)；就在我寫這篇文章的時(shí)候，還有DIY的博士錄取學(xué)生問我怎么繼續(xù)爭取獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然了，我今年也有博士錄取的學(xué)生，目前還在積極爭取獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。今天寫出這篇文章，也給大家和我自己一個(gè)安慰，小本都拿到全獎(jiǎng)了，碩士的機(jī)會(huì)要更大些。革命尚未成功，同志仍需努力！

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第三篇：2014年常春藤盟校本科新生錄取情況

2014年常春藤盟校本科新生錄取情況

每年的三、四月份，都是全美各個(gè)大學(xué)發(fā)出新生錄取通知的時(shí)候，今年的3月27日哈佛大學(xué)向被錄取的新生發(fā)出了通知，其中，非洲裔、拉美裔學(xué)生的錄取比例創(chuàng)下記錄，亞裔學(xué)生的比例更高達(dá)20%，從一個(gè)側(cè)面反映了美國社會(huì)、學(xué)生族裔多元化的現(xiàn)實(shí)。

今年有2023名新生被哈佛錄取，而申請入學(xué)的人數(shù)共有34295人，錄取率為5.9%，在常春藤大學(xué)中，錄取率最低。以下是各常春藤大學(xué)以及其它頂尖名校的今年新生錄取的數(shù)據(jù)：

普林斯頓大學(xué)：錄取學(xué)生1939名、申請人數(shù)26641、錄取率7.28 %

賓夕法尼亞大學(xué)：錄取學(xué)生3551名、申請人數(shù)35788、錄取率9.9 %

康奈爾大學(xué)：錄取學(xué)生6025名、申請人數(shù)43041、錄取率14 %

布朗大學(xué)：錄取學(xué)生2619名、申請人數(shù)30291、錄取率9.2 %

耶魯大學(xué)：錄取學(xué)生1935名、申請人數(shù)30932、錄取率6.72 %

達(dá)特茅斯學(xué)院：錄取學(xué)生2220名、申請人數(shù)19235、錄取率11.5 %

哥倫比亞大學(xué)：錄取學(xué)生2291名、申請人數(shù)32967、錄取率6.94 %

杜克大學(xué)：錄取學(xué)生2640名、申請人數(shù)29300、錄取率9%

麻省理工學(xué)院：錄取學(xué)生1419名、申請人數(shù)18357、錄取率7.7 %

斯坦福大學(xué)：錄取學(xué)生2138名、申請人數(shù)42167、錄取率5.07%

在哈佛今年錄取的新生中，55%為男生，45%為女生，男生比例高于女生的主要原因，是因?yàn)樯暾堈咧心猩蟠蠖嘤谂?。如果從族裔成份看的話，非洲裔學(xué)生占11.9%，拉美裔學(xué)生占13%，分別創(chuàng)下紀(jì)錄;此外，亞裔學(xué)生占19.7%，幾乎五分之一的學(xué)生為亞裔;還有1.9%的學(xué)生為印第安美國人。此外，來自世界各國的外國留學(xué)生占10.5%。

根據(jù)哈佛的統(tǒng)計(jì)，在所有申請的學(xué)生中，13500名學(xué)生的SAT閱讀考試得分在700以上;16400名學(xué)生的SAT數(shù)學(xué)考試得分在700以上;14200名學(xué)生的SAT寫作考試得分在700以上;此外，有3400多名學(xué)生在高中時(shí)的學(xué)業(yè)班中排名第一。除了考試分?jǐn)?shù)較高外，高中在讀時(shí)的學(xué)業(yè)以及其它各種才能，也是錄取的重要考量因素。哈佛招生辦公室主任麥格拉思表示，除了標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)外，學(xué)生展示的廣泛學(xué)術(shù)成就以及各種創(chuàng)意愛好也是被錄取的重要原因。一般人都以為美國的私立名校學(xué)費(fèi)昂貴，即使能夠考取，也不一定負(fù)擔(dān)得起。哈佛今年錄取的學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)費(fèi)包括學(xué)校住宿費(fèi)為每年58607美元，四年總共超過23萬美元，確實(shí)很貴。不過，哈佛有一項(xiàng)龐大的學(xué)費(fèi)資助項(xiàng)目，目標(biāo)是讓所有被錄取的學(xué)生都上得起學(xué)。這項(xiàng)學(xué)費(fèi)資助，主要根據(jù)家庭收入，而不是根據(jù)學(xué)習(xí)成績。

根據(jù)哈佛公布的資料，今年的新生中，學(xué)生家庭年收入在65000美元以下的，并不需要拿出一分錢的學(xué)費(fèi)，全部由學(xué)校資助，這部分學(xué)生約占20%;而總共有60%的學(xué)生得到學(xué)費(fèi)資助，平均所付學(xué)費(fèi)為12000美元，并不比普通公立學(xué)校多;此外，大部分得到學(xué)費(fèi)資助的學(xué)生家庭所付的學(xué)費(fèi)，只占家庭收入的10%;即使家庭年收入達(dá)到15萬美元，在某種情況下，比如家中有幾個(gè)孩子同時(shí)上大學(xué)，或家中有人生病等，也可以獲得學(xué)費(fèi)資助。哈佛的學(xué)費(fèi)資助項(xiàng)目，目的就是讓所有資質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生，無論家境如何，都可以到哈佛來上學(xué)。

第四篇：盟校工作計(jì)劃

一、優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教學(xué)管理水平

1.科學(xué)、合理、統(tǒng)籌安排各年級、各學(xué)科教學(xué)隊(duì)伍，站在四中發(fā)展的高度來認(rèn)識(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性，切實(shí)做到老中青教師相結(jié)合，奧賽班、重點(diǎn)班、平行班教師相結(jié)合，奧賽教練、助理教練、高考復(fù)習(xí)迎考教師相結(jié)合；有步驟、有計(jì)劃地培養(yǎng)、提高各學(xué)科教師的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，盟校工作計(jì)劃。

2.加強(qiáng)各年級各學(xué)科備課組長的管理和監(jiān)督，堅(jiān)持匯報(bào)課、示范課、公開課制度活動(dòng)，使各年級、各學(xué)科為高考、為奧賽未雨綢繆，提高本學(xué)科組的教師業(yè)務(wù)水平，服務(wù)于本年級的教育與教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)和完善評教活動(dòng)，全面、準(zhǔn)確評價(jià)教師。將教師的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)績、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)、管理評價(jià)等相結(jié)合，堅(jiān)持常規(guī)化、系統(tǒng)化。

4.建立青年教師拜師結(jié)對工作，做到一幫一扶，講究實(shí)效，突出成果，快速提高青年教師全面發(fā)展。

5.建立和完善學(xué)生成長檔案，切實(shí)規(guī)范有關(guān)學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)與上級有關(guān)部門的聯(lián)系與溝通。

6.認(rèn)真做好本學(xué)期一、二段考與全市統(tǒng)考相關(guān)工作，做好分析與總結(jié)，提出合理化建議，報(bào)市教育局，工作計(jì)劃《盟校工作計(jì)劃》。

二、全力服務(wù)與配合高考畢業(yè)年級的相關(guān)工作

1.按照省、市有關(guān)政策和學(xué)校的整體部署，做好2011年的高考報(bào)名、體檢、志愿填報(bào)、建檔等工作。

2.提高2011年高考復(fù)習(xí)迎考的服務(wù)水平，及時(shí)反饋相關(guān)信息。做好2010年高考成績的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)工作。

3.加強(qiáng)與全省盟校的聯(lián)系，高質(zhì)量完成盟校的有關(guān)工作。努力樹立新余四中在省盟校中的良好形象，提升新余四中的知名度。

4.加強(qiáng)與省、市、區(qū)高招工作的聯(lián)絡(luò)。

三、努力做好新生的招生工作

1.加強(qiáng)招生宣傳力度，有計(jì)劃、有步驟宣傳四中，建立各屆各地學(xué)生在四中的成長檔案，加強(qiáng)各地對口宣傳，提高宣傳的實(shí)效性。

2.加強(qiáng)與市、區(qū)有關(guān)部門兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作。

3.加強(qiáng)學(xué)校招生隊(duì)伍的建設(shè)，努力培訓(xùn)好一批熱愛四中，招生工作能力強(qiáng)，能吃苦耐勞，深受學(xué)生、家長歡迎的教師隊(duì)伍。

四、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的管理與指導(dǎo)工作

1.加強(qiáng)學(xué)校課間操的管理工作，建立年級課間操評比制度。

2.加強(qiáng)體育教學(xué)課的常規(guī)工作，加強(qiáng)安全教育，提高體育課教學(xué)質(zhì)量。

3.切實(shí)加強(qiáng)與落實(shí)上級有關(guān)“陽光體育”的各項(xiàng)工作。

4.參加省、市的各類體育比賽及籌備、組織校二十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等工作。

5.組建高、初中田徑隊(duì)、高考隊(duì)、高考預(yù)備隊(duì)、籃球隊(duì)等運(yùn)動(dòng)隊(duì)，建立與完善主、助教練制度，提高各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平，迎接省、市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第五篇：盟校建設(shè)工作計(jì)劃

盟校建設(shè)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以教育聯(lián)盟教學(xué)協(xié)作體工作的通知精神為指導(dǎo)，本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、協(xié)作交流、共同發(fā)展”的原則，通過建立區(qū)域教育發(fā)展聯(lián)盟，實(shí)施城鄉(xiāng)聯(lián)校行動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)校聯(lián)動(dòng)發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

二、工作目標(biāo)：

緊密結(jié)對幫扶，實(shí)現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)交流互動(dòng)，促進(jìn)聯(lián)盟學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)“均衡、優(yōu)質(zhì)、高效”發(fā)展的教育新局面。

1、實(shí)現(xiàn)教育管理一體化。加強(qiáng)指導(dǎo)幫助，規(guī)范教育管理，做到規(guī)章制度、常規(guī)管理、教材資料、教學(xué)進(jìn)度、作息時(shí)間、質(zhì)量檢測等基本同步統(tǒng)一，確保教育管理更加規(guī)范。

2、實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)一體化。加強(qiáng)教師結(jié)對交流互派，統(tǒng)籌師德建設(shè)活動(dòng)，統(tǒng)籌教師培訓(xùn)活動(dòng)，統(tǒng)籌外出聽課參觀，提升教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。

3、實(shí)現(xiàn)資源共享一體化。建立統(tǒng)一的教科研活動(dòng)機(jī)制，探索集體備課和教科研合作新模式，全面開放學(xué)校教育資源。

4、實(shí)現(xiàn)校園文化一體化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)師生活動(dòng)交流，共同開展師生學(xué)習(xí)競賽等活動(dòng)。

三、工作要點(diǎn)：

1、教育管理

（1）繼續(xù)構(gòu)建合作交流的平臺(tái)。聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校建立穩(wěn)定的行政例會(huì)制度，不定期開展學(xué)校管理的專項(xiàng)研討活動(dòng)，對各學(xué)校在實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題，要進(jìn)行專項(xiàng)研究、探討、交流。充分發(fā)揮平臺(tái)作用，群策群力，共同發(fā)展。

（2）建立科學(xué)統(tǒng)一的教育教學(xué)管理制度。實(shí)行相對一致的學(xué)校教學(xué)管理、安全管理、班級管理、遠(yuǎn)程教育管理、實(shí)驗(yàn)室管理、圖書管理、質(zhì)量管理等制度。做到統(tǒng)一教學(xué)資源，統(tǒng)一作息時(shí)間，統(tǒng)一課程安排，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度等，不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

2、教師培訓(xùn)

（1）聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校要安排名師、教壇新秀或骨干教師開展“結(jié)對帶教”活動(dòng)，每學(xué)年要堅(jiān)持安排教師到聯(lián)盟內(nèi)其它學(xué)校支教。

（2）聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校要加大教師教育科研、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、心理教育、教師基本功、校本研修、遠(yuǎn)程教育資源培訓(xùn)工作。

3、資源共享

（1）協(xié)作制定校本教研計(jì)劃，組織開展統(tǒng)一的校本研訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)部交流，提升聯(lián)盟內(nèi)教師專業(yè)發(fā)展水平。

（2）聯(lián)盟學(xué)校共建資源，滾動(dòng)發(fā)展。學(xué)校間整合各自的教育資源，分工合作，分別發(fā)揮各自優(yōu)勢，帶動(dòng)其他學(xué)校的發(fā)展。并把優(yōu)秀資源上傳到平臺(tái)上，不斷積累和優(yōu)化，形成良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源的滾動(dòng)發(fā)展。

（3）硬件設(shè)施要開放，如多媒體教室、體育場地、實(shí)驗(yàn)室、語音室、閱覽室等，并根據(jù)聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校要求盡可能提供幫助服務(wù)。

4、校園文化建設(shè)

（1）積極開展面向聯(lián)盟學(xué)校學(xué)生的校園文化活動(dòng)，開展各種健康向上、生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。

（2）聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校要以培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，鑄就校園精神，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，塑造學(xué)校教書育人、教師為人師表、學(xué)生文明守紀(jì)的良好社會(huì)形象。

5、考核評價(jià)

加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度。每學(xué)期聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校組織一次教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評價(jià)，共同進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析、評估與總結(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

四、本學(xué)期教研活動(dòng)具體安排如下：

（一）、九月中旬，召開第一次集中活動(dòng)。

1、上屆聯(lián)盟牽頭單位總結(jié)。

2、通過本學(xué)期聯(lián)盟工作制度和計(jì)劃。(二)、十一月份同課異構(gòu)教研活動(dòng)。

(三)、十二月上旬完成小學(xué)作業(yè)經(jīng)驗(yàn)論文和小學(xué)生特色作業(yè)設(shè)計(jì)征集、評選和匯編工作。同時(shí)上交教育聯(lián)盟協(xié)作體工作總結(jié)和相關(guān)圖片，匯報(bào)展示及評選聯(lián)盟協(xié)作體優(yōu)秀教師等工作。

以上是本學(xué)期聯(lián)盟工作計(jì)劃，相信在聯(lián)盟各學(xué)校的大力支持下，經(jīng)過大家的共同努力，一定會(huì)順利圓滿完成各項(xiàng)工作。