第一篇：電子商務(wù)師資轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

合肥工業(yè)大學(xué)電子商務(wù)雙師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

合肥工業(yè)大學(xué)于20011年7月20日至8月10日舉辦第八期電子商務(wù)雙師培訓(xùn)班，我很榮幸被學(xué)校派往該培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與建設(shè)、電子商務(wù)系統(tǒng)管理、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)網(wǎng)站與網(wǎng)頁(yè)制作、電子商務(wù)網(wǎng)站評(píng)價(jià)和電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)。

采用講授和上機(jī)實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式教學(xué)。詳見(jiàn)附件。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我有了更多的收獲：

1.通過(guò)出去學(xué)習(xí)，加深了對(duì)電子商務(wù)理念的理解。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中,電子商務(wù)以日新月異的高科技手段挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的經(jīng)貿(mào)方式,在全球商務(wù)活動(dòng)中占據(jù)了舉足輕重的地位, 隨著企業(yè)信息化進(jìn)程日趨加快，電子商務(wù)日益成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我感到了知識(shí)儲(chǔ)備的不足和涉及的領(lǐng)域范圍狹窄。今后我們做教師的要拓寬思路，敢于探索新生事物，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的更新。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)，感到社會(huì)實(shí)踐對(duì)鞏固學(xué)到的知識(shí)和提高應(yīng)用能力有很大的幫助。我們能夠親眼見(jiàn)到電子商務(wù)在實(shí)踐中的應(yīng)用情況，運(yùn)用軟件來(lái)演示，增強(qiáng)趣味性和可視性，加深對(duì)知識(shí)的理解。這讓我想到了，在我們今后的教學(xué)過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)生實(shí)踐和操作的機(jī)會(huì)，這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。3.通過(guò)上機(jī)操作、模擬平臺(tái)操作等實(shí)踐性課程的訓(xùn)練，增加了動(dòng)手能力，提升了實(shí)戰(zhàn)水平。通過(guò)對(duì)軟件的使用，可以學(xué)習(xí)電子商務(wù)各種交易模式的詳細(xì)流程，如B2B、B2C、C2C、B2G、在線(xiàn)拍購(gòu)和項(xiàng)目交易等幾大交易類(lèi)型，并且通過(guò)模擬廠家、商場(chǎng)、物流企業(yè)、外貿(mào)公司、銀行以及消費(fèi)者六大主要角色之間的自主商務(wù)交互，開(kāi)展和運(yùn)用電子商務(wù)。讓我們?cè)谡莆绽碚撝R(shí)的同時(shí)，提高了動(dòng)手操作能力。

4.通過(guò)同學(xué)之間的互相交流和學(xué)習(xí)研討，增強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系，尤其是學(xué)術(shù)方面、專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面、人才培養(yǎng)方面都有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了一致的共識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，在這次學(xué)習(xí)中，還是感到收獲很大的，我會(huì)利用以后的時(shí)間，豐富自己的電子商務(wù)方面的知識(shí)，然后更好的傳授給我的學(xué)生，更好的完成教學(xué)任務(wù)。

二〇一一年十一月二十二日

第二篇：電子商務(wù)師資轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

電子商務(wù)師資轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

廣西柳州第一職校于2008年8月2日至22日舉辦一個(gè)為期20天的電子商務(wù)師資轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班，我被學(xué)校派往該培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

廣西柳州第一職校是在2006年被教育部批準(zhǔn)成立中職中專(zhuān)培訓(xùn)基地的一所高校，今年承擔(dān)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的師資培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：《電子商務(wù)基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)》、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》、《電子商務(wù)物流》、《網(wǎng)上支付與結(jié)算》。

上午講授，下午上機(jī)實(shí)習(xí)，晚上上機(jī)鞏固下午內(nèi)容。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們有了更多的收獲：

1.通過(guò)出去學(xué)習(xí)，加深了對(duì)電子商務(wù)理念的理解。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中,電子商務(wù)以日新月異的高科技手段挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的經(jīng)貿(mào)方式,在全球商務(wù)活動(dòng)中占據(jù)了舉足輕重的地位, 隨著企業(yè)信息化進(jìn)程日趨加快，電子商務(wù)日益成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要手段。我們學(xué)校地處內(nèi)陸，網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)等新技術(shù)由于地緣的關(guān)系對(duì)于我們有明顯的滯后。廣西柳州第一職校開(kāi)設(shè)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)比較早，接觸和研究這些新技術(shù)也比較早，理念也比較新。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們感到了知識(shí)儲(chǔ)備的不足和涉及的領(lǐng)域范圍狹窄。今后我們做教師的要拓寬思路，敢于探索新生事物，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的更新。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)，感到社會(huì)實(shí)踐對(duì)鞏固學(xué)到的知識(shí)和提高應(yīng)用能力有很大的幫助。廣西柳州第一職校采取請(qǐng)校內(nèi)教師和校外企業(yè)的工程師來(lái)進(jìn)行講課的方式，使我們能夠親眼見(jiàn)到電子商務(wù)在實(shí)踐中的應(yīng)用情況，校外企業(yè)把他們運(yùn)用的軟件搬到課堂來(lái)演示，增強(qiáng)趣味性和可視性，加深對(duì)知識(shí)的理解。這讓我想到了，在我們今后的教學(xué)過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)生實(shí)踐和操作的機(jī)會(huì)，這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們感到了與高校教師的在基本素質(zhì)方面的差距。廣西柳州第一職校的教師或是校外請(qǐng)的工程師的英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)水平都非常高。在講課過(guò)程中，有些素語(yǔ)均用英文講授，用幻燈放英文原版資料，對(duì)于我們這些英文水平一般的同志來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)吃力。我們?cè)诼?tīng)到有關(guān)計(jì)算機(jī)深層的知識(shí)時(shí)，有些內(nèi)容理解不了。這是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，要加?qiáng)學(xué)習(xí)的方面。4.通過(guò)上機(jī)操作、模擬平臺(tái)操作等實(shí)踐性課程的訓(xùn)練，增加了動(dòng)手能力，提升了實(shí)戰(zhàn)水平。本次培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性練習(xí)有SQL數(shù)據(jù)庫(kù)后臺(tái)管理、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、企業(yè)ERP管理、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)

營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)平臺(tái)操作、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)高級(jí)顧問(wèn)的培訓(xùn)與考證、在貴州人才市場(chǎng)和貴州電信等企業(yè)的見(jiàn)習(xí)等都讓我們?cè)谡莆绽碚撝R(shí)的同時(shí)，提高了動(dòng)手操作能力。

5.通過(guò)同學(xué)之間的互相交流和學(xué)習(xí)研討，增強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系，尤其是學(xué)術(shù)方面、專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面、人才培養(yǎng)方面都有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了一致的共識(shí)，并對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的前景更加有了信心。

6.通過(guò)每人1個(gè)課時(shí)試講和4個(gè)課時(shí)的教案準(zhǔn)備，大家提高了教學(xué)水平和技巧。尤其是來(lái)自全國(guó)各地的教師都有相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)，使大家充分領(lǐng)略到了名師的風(fēng)范，不少學(xué)員具有很高的授課技巧和獨(dú)特授課方式，在每個(gè)人展示自己的同時(shí)，也向別人學(xué)習(xí)了很多東西。

7.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)高級(jí)顧問(wèn)的訓(xùn)練和考證，不僅領(lǐng)略到全區(qū)頂尖網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家的風(fēng)范，還打開(kāi)了另一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)的思路和平臺(tái)，讓我們學(xué)會(huì)了如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行企業(yè)推廣，進(jìn)行搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)，如何優(yōu)化搜索引擎，如何優(yōu)化網(wǎng)站讓顧客在最容易的時(shí)候找到企業(yè)和產(chǎn)品。此外，我們還當(dāng)起了顧問(wèn)，為企業(yè)網(wǎng)站診斷，感到一種沉甸甸的收獲。

［對(duì)培訓(xùn)班的思考與建議］

1、教育部舉辦的轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)班的定位和學(xué)員審核篩選問(wèn)題。本次參加培訓(xùn)班的學(xué)員水平參差不齊，有的已經(jīng)在電子商務(wù)教學(xué)方面已經(jīng)有7、8年的經(jīng)驗(yàn)，有的還根本沒(méi)有接觸過(guò)電子商務(wù)，結(jié)果造成主辦方柳州第一職校很難安排課程，老師授課難以滿(mǎn)足學(xué)員的需要，這與原來(lái)師資培訓(xùn)定位不夠明確有很大關(guān)系。

2、由于電子商務(wù)是一門(mén)新的學(xué)科，由于尚無(wú)一致的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方案，各個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)定位和課程設(shè)置均有很強(qiáng)的行業(yè)背景和專(zhuān)業(yè)烙印。從本次培訓(xùn)班來(lái)看，東西部的辦學(xué)理念、基礎(chǔ)、方法均有較大的差別，其中廣西的學(xué)校在這方面似乎基礎(chǔ)要好一些，因?yàn)閺V西教育廳對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)制定了一套電子商務(wù)示范性專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)方案，有一定的指導(dǎo)意義。以后需要加強(qiáng)各個(gè)學(xué)校之間的聯(lián)系和相互學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步的促進(jìn)和提高。

3、部分沒(méi)接觸過(guò)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教師，結(jié)業(yè)后回去要做專(zhuān)業(yè)帶頭人或者擔(dān)負(fù)起建設(shè)專(zhuān)業(yè)的重任，但是由于時(shí)間上的問(wèn)題以及培訓(xùn)的定位問(wèn)題，還很難馬上熟練的進(jìn)入電子商務(wù)課程，這也是一個(gè)遺憾。

4、本次培訓(xùn)有關(guān)中職學(xué)生的教育方法的討論不夠。大學(xué)老師可以說(shuō)基本不了解我們中職學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和基礎(chǔ)。有關(guān)中職的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹不多，各個(gè)學(xué)校的一些好的方法還沒(méi)有得到充分的交流，以后的培訓(xùn)班也許可以加強(qiáng)這方面的交流。

總的來(lái)說(shuō)，在這次學(xué)習(xí)中，還是感到收獲很大的，我會(huì)利用以后的時(shí)間，豐富自己的電子商務(wù)方面的知識(shí)，然后更好的傳授給我們的學(xué)生，更好的完成教學(xué)任務(wù)。

第三篇：2012物流中職師資培訓(xùn)班總結(jié)

2012年物流管理專(zhuān)業(yè)中職師資培訓(xùn)班總結(jié)

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系作為教育廳審批的全區(qū)中職物流管理師資培訓(xùn)基地的承辦單位，結(jié)合往期培訓(xùn)班的成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織籌備下，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，采用集中授課與實(shí)訓(xùn)、實(shí)地考察相結(jié)合的培訓(xùn)方式，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了物流實(shí)訓(xùn)課程體系構(gòu)建與人才培養(yǎng)、物流實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的方法與步驟、物流管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源庫(kù)構(gòu)建、物流信息管理實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、運(yùn)輸管理實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)、物流實(shí)訓(xùn)室建設(shè)及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)展的途徑和方式等理論內(nèi)容的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)了4個(gè)目標(biāo)：

1、參訓(xùn)教師能根據(jù)中職學(xué)生特點(diǎn)，圍繞企業(yè)的社會(huì)需求，制定專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，并帶領(lǐng)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)努力創(chuàng)建骨干、特色專(zhuān)業(yè)；

2、參訓(xùn)教師能進(jìn)一步樹(shù)立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，進(jìn)行相關(guān)課程的改革，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)課教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)新課程；

3、參訓(xùn)教師能夠積極參與校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，促進(jìn)工學(xué)結(jié)合，帶領(lǐng)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)；

4、進(jìn)一步提高參訓(xùn)教師的技能水平，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)企業(yè)的崗位規(guī)范、用人要求等。

培訓(xùn)班從7月初開(kāi)始，授課時(shí)間持續(xù)一個(gè)月，期間教學(xué)、管理團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程緊湊有序、愉快高效，達(dá)到了預(yù)期的效果，也得到了學(xué)員們的一致好評(píng)。現(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

1、整合培訓(xùn)內(nèi)容，因材施教

參加此次培訓(xùn)的學(xué)員來(lái)自全區(qū)各中職學(xué)校，除了少部分學(xué)員對(duì)物流管理一無(wú)所知，大部分學(xué)員有一定的物流管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是各學(xué)員對(duì)物流管理研究的方向也有所不同。由于學(xué)員的水平參差不齊，這給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難，既要照顧低水平學(xué)員從基礎(chǔ)學(xué)起，還要使高水平學(xué)員能夠

得到專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上的提高，為此，我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，教師、學(xué)員之間“幫扶帶”，使不同層次的學(xué)員均有所收獲。

教學(xué)內(nèi)容包括：《中職物流人才培養(yǎng)計(jì)劃》、《物流基礎(chǔ)》，《電子商務(wù)與物流》，《倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理》、《綜合運(yùn)輸管理與配送》，《物流信息管理》《國(guó)際物流》七部分。教學(xué)過(guò)程中，我們要求學(xué)員掌握一定的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，并把實(shí)踐作為教學(xué)中的重點(diǎn)，主要把精力集中在中職物流人才培養(yǎng)計(jì)劃的制訂、教學(xué)大綱的編寫(xiě)、物流基礎(chǔ)理論、物流信息系統(tǒng)，綜合運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理等專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)。我們?cè)趯?shí)踐環(huán)節(jié)中，力求使得每一個(gè)學(xué)員都能親自進(jìn)行實(shí)踐操作，并保證學(xué)員通過(guò)實(shí)踐掌握相關(guān)的動(dòng)手技能，這樣使得學(xué)員掌握的理論知識(shí)得到了消化，同時(shí)也提高了學(xué)員的動(dòng)手能力。雖然部分學(xué)員之前掌握了一定的理論知識(shí)，但由于實(shí)訓(xùn)條件所限，動(dòng)手能力較差，通過(guò)學(xué)習(xí)，他們才感覺(jué)到實(shí)踐的重要性。學(xué)員對(duì)我們這種理實(shí)一體化的教學(xué)模式表示贊同。另外我們還專(zhuān)門(mén)針對(duì)物流信息系統(tǒng)、倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理、配送管理等內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)與考核，參加培訓(xùn)的學(xué)員成績(jī)良好。

為了主動(dòng)適應(yīng)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開(kāi)放開(kāi)發(fā)的需要，由注重本土化人才向外向型、國(guó)際型人才轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)內(nèi)容在保持原有優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，增加了國(guó)際物流方向的課程，以適度地調(diào)整了學(xué)科發(fā)展方向，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，培育和設(shè)置適應(yīng)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開(kāi)放開(kāi)發(fā)的物流管理專(zhuān)業(yè)或?qū)I(yè)方向，同時(shí)也調(diào)整和充實(shí)課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容。

培訓(xùn)課程分為理論授課、課堂實(shí)訓(xùn)、課后鞏固實(shí)驗(yàn)三個(gè)部分。理論授課以實(shí)用、夠用為原則，大力整合相關(guān)的培訓(xùn)課程內(nèi)容，制定了理論教學(xué)、講述、實(shí)踐教學(xué)和專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)四個(gè)環(huán)節(jié)，所有的培訓(xùn)模塊都是針對(duì)中職培訓(xùn)的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)實(shí)施的。如從物流的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)、產(chǎn)學(xué)研合作、師資隊(duì)伍建設(shè)等各方面進(jìn)行系統(tǒng)的講授，讓

學(xué)員從中了解中職物流專(zhuān)業(yè)的教學(xué)應(yīng)本著以必需、夠用為度，突出應(yīng)用性和針對(duì)性，強(qiáng)調(diào)以應(yīng)用能力為本位，與職業(yè)必備的專(zhuān)業(yè)技能相結(jié)合，才能培養(yǎng)出符合企業(yè)需要的物流專(zhuān)業(yè)人才，從更高層次理解中職物流專(zhuān)業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確定位。職業(yè)教育教學(xué)理論與方法內(nèi)容。介紹了我國(guó)職業(yè)教育教學(xué)先進(jìn)的技術(shù)手段，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和課程開(kāi)發(fā)的訓(xùn)練，學(xué)員反映更新了教學(xué)觀念，受益匪淺。

我們本著讓所有的參加培訓(xùn)的學(xué)員在培訓(xùn)中能學(xué)到真實(shí)、有用的、結(jié)合實(shí)際問(wèn)題的知識(shí)和技能，課程安排日程緊湊，內(nèi)容充實(shí)，并充分發(fā)揮了教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源的先進(jìn)條件，拓展了每名參訓(xùn)人員的積極性和潛能。

２、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐操作技能

本次培訓(xùn)，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了為期一周的實(shí)訓(xùn)課，以強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)。利用我院新增的實(shí)訓(xùn)條件資源，針對(duì)學(xué)員年輕化，更容易接受新事物的特點(diǎn)開(kāi)設(shè)《企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬》《物流沙盤(pán)》、《國(guó)際貿(mào)易》、《報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》、《國(guó)際貨運(yùn)代理》等六門(mén)實(shí)訓(xùn)課程。在課程的安排和設(shè)置上更體現(xiàn)了現(xiàn)代物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)的發(fā)展方向，為學(xué)員帶來(lái)了最急需的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)每一個(gè)學(xué)員展示或可借鑒以及可實(shí)際操作的模擬系統(tǒng)現(xiàn)代的軟件系統(tǒng)。在實(shí)訓(xùn)中師生互動(dòng)，相互交流，形成教學(xué)相長(zhǎng)的良好的局面。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有針對(duì)，可操作性強(qiáng)在物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)的前列。學(xué)員為今后學(xué)校實(shí)訓(xùn)內(nèi)容建設(shè)提供了方向。這一充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的體驗(yàn)式課程實(shí)踐效果較好，學(xué)員培訓(xùn)的過(guò)程熱烈、認(rèn)真、高效、全身心的投入。

另外，針對(duì)學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中提出的疑問(wèn)，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組舉辦 “校企合作開(kāi)發(fā)物流實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目研討會(huì)”，專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)服務(wù)在廣西物流行業(yè)一線(xiàn)企業(yè)專(zhuān)家與學(xué)員直接交流，學(xué)員們能夠直接面對(duì)行業(yè)、企業(yè)負(fù)責(zé)人，主動(dòng)表達(dá)自己的看法，特別是針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)以及就業(yè)方面，大家的討論異常熱烈。通過(guò)與企業(yè)的溝通交流，學(xué)校知道企業(yè)要什么人，企業(yè)知道學(xué)校

能培養(yǎng)什么人，達(dá)到一個(gè)共贏的局面。學(xué)員們反映，這樣的研討會(huì)非常好，有效的緩解企業(yè)和學(xué)校、學(xué)生之間的培養(yǎng)盲點(diǎn)，并為校企合作深度辦學(xué)牽線(xiàn)搭橋。

2、高素質(zhì)的雙師型教師授課效果良好

雙師素質(zhì)的教師是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的靈魂和活力所在，是確保實(shí)踐教學(xué)順利有效完成和全面提高職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。擔(dān)任本次培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的教師均為我系雙師素質(zhì)教師，在教學(xué)上，雙師素質(zhì)的教師能夠正確地把握職業(yè)方向，使我們的培訓(xùn)具有鮮明的行業(yè)特色，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，并結(jié)合培訓(xùn)班的特點(diǎn)，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，傳授了物流專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識(shí)、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，并開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，教學(xué)效果良好。他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神和精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)給學(xué)員留下深刻印象。

3、充分發(fā)揮我系校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地資源的優(yōu)勢(shì)

我系根據(jù)此次培訓(xùn)要求，分別安排了見(jiàn)習(xí)、模擬實(shí)訓(xùn)以及到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行觀摩教學(xué)和實(shí)踐，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展模擬實(shí)訓(xùn)以及校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)到培訓(xùn)課時(shí)的50%以上，再加上最后的綜合實(shí)踐作業(yè)，使學(xué)員的實(shí)踐動(dòng)手能力得到了很大的提高。先后組織參觀了區(qū)內(nèi)相關(guān)物流企業(yè)，如南寧國(guó)際物流園、海爾南寧備件中心、超大物流公司、貴港愛(ài)凱爾集裝箱碼頭等。通過(guò)此階段的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)員熟悉了物流相關(guān)企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等，同時(shí)還進(jìn)行了相關(guān)的物流技能訓(xùn)練，切實(shí)提高中職學(xué)校從事物流管理專(zhuān)業(yè)“雙師型”骨干教師實(shí)踐操作技能。

培訓(xùn)過(guò)程中，我系充分聯(lián)系實(shí)際，聘請(qǐng)了社會(huì)人士作為此次培訓(xùn)的專(zhuān)家教師，還聘請(qǐng)行業(yè)內(nèi)德高望重專(zhuān)家擔(dān)任客座教授，從市場(chǎng)和社會(huì)的角度，對(duì)培訓(xùn)工作做出指導(dǎo)，使此次培訓(xùn)內(nèi)容更能貼近企業(yè)現(xiàn)狀的需求。

4、共同探討、相互學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

通過(guò)培訓(xùn)的教師間的相互交流，我們有幸結(jié)識(shí)了更多同行，了解兄弟學(xué)校的發(fā)展情況，大家在共同探討中職物流管理教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)訓(xùn)等方面，達(dá)成共識(shí)。總之大家在教與學(xué)的過(guò)程中都互相學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并體會(huì)到了物流業(yè)發(fā)展對(duì)教育的影響，特別是北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)域的建設(shè)，對(duì)我們物流管理人才培養(yǎng)等提出了更高的要求，更需要我們相互學(xué)習(xí)，共同努力培養(yǎng)更多的人才以滿(mǎn)足需要，這一光榮使命任重而道遠(yuǎn)。

5、存在問(wèn)題

在組織全區(qū)中職物流管理師資培訓(xùn)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)：由于培訓(xùn)時(shí)間較短，而學(xué)員來(lái)自于不同的中職學(xué)校，有些是物流專(zhuān)業(yè)教師，有些則是非物流專(zhuān)業(yè)教師，在具體授課過(guò)程中存在接受能力的差異，建議以后對(duì)中職學(xué)校的非物流專(zhuān)業(yè)教師單獨(dú)開(kāi)班，并延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間。

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

管理工程系

2012-9-30。

第四篇：電子商務(wù)培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言

各位團(tuán)干部，同志們，青年朋友們：

美好的時(shí)光總覺(jué)得短暫，我們的培訓(xùn)班即將落下帷幕。我很榮幸在這兩天的時(shí)間里能夠與我們廣大青年朋友們一同探討梁河電子商務(wù)發(fā)展大計(jì)，展望網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的美好前景。在此，我代表共青團(tuán)梁河縣委向一直以來(lái)重視和支持共青團(tuán)、關(guān)心青年成長(zhǎng)發(fā)展的梁河縣各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士，致以崇高的敬意和衷心的感謝！向在座的電商精英并通過(guò)你們向廣大梁河青年表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟普及應(yīng)用，電子商務(wù)得到了迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)變成了很多人的消費(fèi)習(xí)慣，電子商務(wù)在活躍經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)社會(huì)就業(yè)、方便群眾生活中的作用顯得越來(lái)越重要。電子商務(wù)的快速發(fā)展，也充分證明誰(shuí)掌握了先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，誰(shuí)就掌握了先進(jìn)的生產(chǎn)力，誰(shuí)就搶占了發(fā)展的制高點(diǎn)。近年來(lái)，縣委領(lǐng)導(dǎo)高度重視電子商務(wù)的建設(shè)發(fā)展工作，把電子商務(wù)作為推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的加速器，和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)極，全方位、系統(tǒng)化地推進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展，努力打造電商集聚發(fā)展的新趨勢(shì)。

網(wǎng)絡(luò)影響青年，青年推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也是青年的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的機(jī)遇也是青年的機(jī)遇。當(dāng)代梁河青年是最積極、最活躍、最富創(chuàng)造力的群體，是推動(dòng)梁河經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱和寶貴的人才資源。借此機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)的向廣大青年及電商朋友們提出三點(diǎn)希望：一要積極爭(zhēng)做轉(zhuǎn)型升級(jí)的生力軍。圍繞梁河的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和政策導(dǎo)向，通過(guò)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，大力發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，把企業(yè)做大做強(qiáng)。要廣泛開(kāi)展制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，努力開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)和產(chǎn)品，不斷提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。二要積極爭(zhēng)做促進(jìn)和諧的引領(lǐng)者。要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信、合法經(jīng)營(yíng)、公平競(jìng)爭(zhēng)，把遵循市場(chǎng)規(guī)則與弘揚(yáng)社會(huì)主義道德結(jié)合起來(lái)，努力營(yíng)造和諧的市場(chǎng)環(huán)境。創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種形式，但回報(bào)社會(huì)卻是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最高境界和追求。廣大青年電商要關(guān)心、支持社會(huì)公益事業(yè)，努力推進(jìn)和社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。三要積極爭(zhēng)做修身立業(yè)的排頭兵。要注重自身素質(zhì)的提高，牢固要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，多走出去開(kāi)闊眼界，多鉆進(jìn)去研究業(yè)務(wù)，不斷提高駕馭市場(chǎng)的能力和經(jīng)營(yíng)管理水平，努力把自己培養(yǎng)成為講政治、懂政策、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的復(fù)合型人才，真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)“厚德、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的梁河精神，永葆艱苦奮斗的本色和敢闖敢拼的激情，以豐滿(mǎn)的人格樹(shù)立當(dāng)代梁河青年的良好形象。

圍繞中心，服務(wù)大局，是團(tuán)的工作始終充滿(mǎn)活力的源泉。當(dāng)前，梁河正迎來(lái)全州產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)移和省委加快滇西產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展及加快德宏對(duì)外開(kāi)放貿(mào)易發(fā)展的三重機(jī)遇，進(jìn)入厚積薄發(fā)，加速崛起的快車(chē)道。全縣各級(jí)團(tuán)組織要緊緊圍繞縣委縣政府的戰(zhàn)略部署，尤其是發(fā)展電子商務(wù)的一系列指示精神，大力實(shí)施青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)，圍繞培育青年創(chuàng)業(yè)主體、孵化青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、扶持青年創(chuàng)業(yè)企業(yè)，豐富活動(dòng)載體、拓展服務(wù)平臺(tái)、做好幫扶工程，不斷探索和完善青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。希望全縣各級(jí)團(tuán)組織要進(jìn)一步拓寬工作思路，豐富服務(wù)載體，廣泛聯(lián)合和凝聚各領(lǐng)域、各行業(yè)的青年電商精英，為其搞好服務(wù)、當(dāng)好后勤、做好保障，讓廣大青年電商在梁河這篇美麗熱土上安心發(fā)展、潛心成長(zhǎng)、舒心生活。

同志們，青年朋友們，創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，青春起航。我相信，在梁河縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)組織的積極努力和社各界的大力支持下，梁河電子商務(wù)事業(yè)一定會(huì)結(jié)出累累碩果，廣大青年電商一定會(huì)在建設(shè)活力梁河、美麗梁河、幸福梁河的生動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)！

第五篇：電子商務(wù)培訓(xùn)班

電商培訓(xùn)班

自從電商興起之后，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注電商、從事電商、推動(dòng)電商。不僅城市里電商創(chuàng)業(yè)的人越來(lái)越多，連經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的農(nóng)村也開(kāi)始朝著電商這個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)進(jìn)擊。

現(xiàn)今農(nóng)村的電商發(fā)展對(duì)比城市來(lái)說(shuō)是比較落后一點(diǎn)的，為孵化農(nóng)村人才，培養(yǎng)人才，很多電商公司都開(kāi)始注重電商培訓(xùn)班的發(fā)展。

下面舉例當(dāng)今社會(huì)電子商務(wù)培訓(xùn)班比較火熱的公司：廣州美迪信息科技有限公司，美迪精通數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域、直通車(chē)推廣、設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等。培訓(xùn)班裝注于電子商務(wù)培訓(xùn)、開(kāi)設(shè)淘寶培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)、專(zhuān)注提供企業(yè)專(zhuān)業(yè)化人才，注重學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng)。

321電商學(xué)院，是跨境電商行業(yè)領(lǐng)先服務(wù)品牌。公司以“培訓(xùn)+人才”為業(yè)務(wù)核心，公司注重線(xiàn)下實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)，速賣(mài)通培訓(xùn)、亞馬孫培訓(xùn)、財(cái)稅培訓(xùn)、ebay培訓(xùn)、wish培訓(xùn)?？缇畴娚谈叨苏n程（亞馬遜“敢死隊(duì)4”、速賣(mài)通“變形金剛5”、跨境財(cái)稅“碟中諜6”）等等，注重企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、人才中心構(gòu)建“三位一體”跨境電商服務(wù)圈。

佛山點(diǎn)贊電商，專(zhuān)注于為企業(yè)提供一站式電商“私家定制”服務(wù)的運(yùn)營(yíng)商。精通品牌整合營(yíng)銷(xiāo)策劃、電商全渠道運(yùn)營(yíng)、全網(wǎng)推廣、O2O整體規(guī)劃運(yùn)營(yíng)、電商團(tuán)隊(duì)打造，專(zhuān)注于幫助傳統(tǒng)企業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”，注重品牌運(yùn)營(yíng)、人才定制培養(yǎng)輸出、微信商城開(kāi)發(fā)及運(yùn)營(yíng)，開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村電商人才孵化，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。企業(yè)重點(diǎn)打造一站式“私家定制”孵化服務(wù)商。點(diǎn)贊電商公司也配有專(zhuān)業(yè)的“就你啦”服務(wù)招聘平臺(tái)。

電商培訓(xùn)班課程都是針對(duì)不同的人群來(lái)制定課程，電子商務(wù)培訓(xùn)班是當(dāng)前最熱門(mén)的電子商務(wù)培訓(xùn)形式，現(xiàn)在以開(kāi)課時(shí)間短、課程內(nèi)容極具針對(duì)性、含金量高來(lái)針對(duì)人群，所以現(xiàn)在很多人都去選擇學(xué)習(xí)電商培訓(xùn)班，報(bào)讀課程，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的人才，孵化人才為企業(yè)帶來(lái)效益。

電商在我國(guó)發(fā)展的趨勢(shì)也在不斷完善，發(fā)展動(dòng)力持續(xù)增強(qiáng)、電子商務(wù)的應(yīng)用將達(dá)到新的廣度和深度、B2C與O2O雙線(xiàn)融合，正在成為電子商務(wù)新的應(yīng)用領(lǐng)域，所以按照目前狀況來(lái)看，開(kāi)創(chuàng)電商培訓(xùn)班課程也是很好的前景，爭(zhēng)取把中國(guó)不平衡的電商建設(shè)完善，為以后更多的企業(yè)孵化人才、走向國(guó)際化！