第一篇：電療培訓(xùn)能夠讓你更好的走入健康的生活

電療培訓(xùn)能夠讓你更好的走入健康的生活

體控電療從自然醫(yī)學(xué)概念出發(fā)，以綠色、無毒、無副作用的自然療法來預(yù)防疾病、調(diào)理疾病。通過電能與人，體產(chǎn)生的共振，來刺激細(xì)胞分子的重新排列，達到細(xì)胞平衡、調(diào)節(jié)新陳代謝功能的作用，使飽受亞健康困擾的都市居民通過自身的能力達到最健康的身體狀態(tài)，同時有效降低，藥物對身體的副作用，提升人體免疫系統(tǒng)的功能。健麗壽電療結(jié)合了中醫(yī)電療、體控電療、經(jīng)絡(luò)電療，更是讓電療技術(shù)推廣，讓家家戶戶都感受體控電療技術(shù)，同時擁有健康的人生。

能夠讓你更好的走入健康的生活，現(xiàn)代的人對于自己的健康狀況越來越關(guān)心，而事實上，我們很少有人處于完全健康的狀態(tài)。因此，我們所謂的健康，只是相對疾病而言比較接近健康而已。而危害人體生命的病魔，就是在當(dāng)我們還自覺比較健康之時、在我們毫無防備之下，悄悄地埋伏在我們的內(nèi)臟器官及體內(nèi)各部位，慢慢地侵蝕并吞噬我們的生命的。處于現(xiàn)代的生活環(huán)境中，不僅由于社會對人們身心造成的壓力，環(huán)境、食物的污染，各種意想不到的新型疾病，使得我們對自己的健康問題憂心忡忡。而在日常生活中，如何來管理我們自己的身體是相當(dāng)重要的。處在人口高齡化、醫(yī)療費高漲的現(xiàn)代生活環(huán)境中，如何維持我們自身的基本的健康，又使我們更加憂心忡忡。體控電療儀針對不同客戶的身休狀況，增設(shè)了低、中、高三種檔位選擇，每種選擇都增設(shè)到10個檔位，實現(xiàn)了自動化操作，使調(diào)理、保健更平穩(wěn)。可瞬間打通患者的經(jīng)絡(luò)，達到事半功倍的奇效。同時，在操作管理上，可以做到一個電療師同時操作管理幾臺儀器，減少用工大大提高了工作效率。電療培訓(xùn)讓您了解體控電療儀，體控電療儀是一種對人體無任何副作用的嶄新的健康儀器，只有通過每天堅持使用后，隨著身體狀況的改善以及體質(zhì)的提高后，才能親身感受到體控電療的益處。

第二篇：講話稿 《讓英語走入生活》

讓英語走入生活

第6周

各位老師、同學(xué)們： 上午好！

大家都知道英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言之一，也是世界上最廣泛使用的語言，在人們的學(xué)習(xí)、工作和生活中已顯得越來越重要。特別是隨著全球化進程的加快，英語已經(jīng)成為世界上最強勢的語言之一，一種世界通用的交際工具，不管你愿不愿意，喜歡不喜歡，當(dāng)一門語言取得國際交往的標(biāo)準(zhǔn)語言地位時，我們就要努力學(xué)習(xí)它、掌握它，進而利用它。教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，我們小學(xué)生不僅要學(xué)好書本知識，更應(yīng)該勇于投身實踐；不僅要適應(yīng)今天的學(xué)習(xí)生活，更應(yīng)該適應(yīng)未來的社會變化；不僅要著眼于今天自身素質(zhì)的提高，更應(yīng)該著眼于自己的終身發(fā)展，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的能力。具備扎實的英語功底，熟練地應(yīng)用英語，是時代對當(dāng)代小學(xué)生的召喚。由此可見，學(xué)習(xí)英語十分重要，也十分必要！因此，我們需要學(xué)習(xí)英語，我們更需要學(xué)好英語！那么如何學(xué)好英語呢？

首先，我們必須掌握學(xué)習(xí)英語必備的四個條件: 第一、擁有真正需要掌握英語，學(xué)習(xí)英語的欲望 第二、安排充足的時間來學(xué)習(xí)英語 第三、要有堅持的毅力和有效的學(xué)習(xí)

第四、掌握一定的學(xué)習(xí)方法和可執(zhí)行的計劃

要學(xué)好英語，光靠生吞活剝書本知識不行，必須向生活學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，而且要創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，把英語學(xué)習(xí)融入生活，在生活中輕松學(xué)習(xí)英語。同學(xué)們可以做以下嘗試：

一、Use your downtime to practice（利用你的空閑時間來學(xué)習(xí)）

堅持每天學(xué)習(xí)一段時間英語比一個星期一口氣學(xué)幾個小時的效果要好的多。你在早晨聽幾分鐘的英語磁帶，在睡覺前和你的英語課文說晚安，在等公交車時聽聽英語歌曲，在休息時間讀讀英文書，你會在不知不覺中學(xué)習(xí)了英語。

二、Find a study partner（找一個英語學(xué)習(xí)的伙伴）

英語是需要交流的。在日常的生活中，你隨時可以跟你的朋友一起練習(xí)口語，在茶余飯后閑聊的時候、在課間休息玩耍的時候或者在放學(xué)回家的路上，都可以和你的小伙伴用英語來交談，用英語來聊天。你也可以給你同伴講講英語小笑話，小故事，也可以和你的同伴表演課本中的精彩對話或者電影，電視劇中的經(jīng)典情節(jié)。這樣，在玩的同時，學(xué)習(xí)了英語，而且還能互幫互助。

三、Make flashcards（制造單詞卡）自己動手做單詞卡，隨時拿出來學(xué)習(xí)和鞏固。你也可以把它們貼在自己的房間里隨時學(xué)習(xí)英語，同時也裝飾了自己的房間，一舉兩得。

四、Use the recourses around you（利用你身邊一切可利用的資源來學(xué)習(xí)）英語報刊、雜志，英語電影、電視節(jié)目，英語廣播，甚至網(wǎng)絡(luò)都是同學(xué)們生活中常見的事物，我們可以充分利用它們作為我們學(xué)習(xí)英語的資源。閱讀英語報刊雜志可以訓(xùn)練我們的閱讀和理解的能力，收聽英語廣播可以訓(xùn)練我們的聽力，看英文電視，電影能幫助我們了解西方人的文化和生活，網(wǎng)絡(luò)英語可以增加我們的信息量和拓展我們的知識面。在此，我希望同學(xué)們能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的重要性，把英語帶進生活，在生活中感受英語，享受英語！最后，祝同學(xué)們在學(xué)習(xí)英語中快樂成長！

第三篇：讓識字走入生活課題階段性總結(jié)

“讓識字走入生活”課題階段性總結(jié)

一、課題的提出：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：低年級識字教學(xué)的目標(biāo)，首先是要讓學(xué)生“喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望”。因為有了這種喜歡和愿望，可以讓學(xué)習(xí)漢字變得更輕松、更主動，讓孩子感受到識字的樂趣。只有讓孩子真正愛上識字，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，才能真正提高課堂效率，讓我們的教學(xué)同樣輕松愉快。因此，我確立了自己的課題即“讓識字走入生活”。

二、實驗?zāi)繕?biāo)

根據(jù)學(xué)生的實際情況我確立實驗的初期目標(biāo)為：讓學(xué)生學(xué)會識字方法，不但能在課堂上識字，而且能在生活中識字。

三、實驗措施

為實現(xiàn)實驗?zāi)繕?biāo)，教學(xué)中注意以下幾點：

1、在課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生自主的在字音、字型和生字的應(yīng)用三方面來學(xué)習(xí)生字。

2、在課外閱讀中，向?qū)W生推薦合適的書籍，鼓勵學(xué)生大量閱讀自己喜歡的文章，并從中認(rèn)識、積累生字。

3、在生活實踐中，激發(fā)學(xué)生對識字的興趣，讓他們在自己的身邊生活中發(fā)現(xiàn)生字，并認(rèn)識這些生字。

四、實驗方法

心理學(xué)研究表明，小學(xué)生正處在身心發(fā)展的初級階段，各方面發(fā)展都缺乏持久性、連續(xù)性和穩(wěn)定性。因此，在進行識字教學(xué)時要時時保

持教學(xué)內(nèi)容的豐富、學(xué)習(xí)形式的新穎，變枯燥為有趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

1、開展游戲，激發(fā)識字興趣

教育家卡羅琳說：“孩子的工作就是游戲，在游戲中激發(fā)他們的思維，是他們愿意接受的?！钡湍昙壐窍矚g游戲。所以我們十分重視引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的游戲中識字，因此，在識字教學(xué)中，要盡可能通過游戲、表演等活動，寓教于樂，讓學(xué)生真正喜歡漢字，對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)識字的能力。如：翻牌游戲：學(xué)生把生字制成生字卡片，然后幾人一組，邊出牌邊讀字音并組成詞，誰先把手中的生字卡片打完，誰就是學(xué)習(xí)生字的冠軍，獎勵一個五角星。在打牌的過程中，把不會讀的放一邊，及時請教同學(xué)或老師，把手中的牌打完，在有趣的活動中，學(xué)生很快記住了這些生字。

另外還有“摘果子”、“送信”、“送字寶寶回家”、“你讀我找”等都是學(xué)生喜聞樂見的游戲，學(xué)生在愉快地情感狀況下學(xué)習(xí)，其樂無窮。

2、評選能手，調(diào)動識字積極性

小學(xué)生喜歡競爭，評選就是讓學(xué)生在競爭中學(xué)習(xí)生字。評選要有一定的梯度，面要廣，使每一個學(xué)生都能夠獲得一種稱號，使每一個學(xué)生的心理需求都得到滿足，從而調(diào)動學(xué)生識字的積極性，如評選“識字大王”、“識字能手”、“小老師”等。小學(xué)生表現(xiàn)欲強，讓學(xué)生做小老師可以使學(xué)生充分地表現(xiàn)自己，如讓學(xué)生把課外學(xué)會的生字教給班里的所有同學(xué)，早讀或認(rèn)讀生字時讓小老師來領(lǐng)讀。這樣既可以減輕

教師的負(fù)擔(dān)，也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。

3、激勵評價，鼓勵學(xué)生多識字

美國著名的心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“人類本質(zhì)中最殷切的需求的渴望是被肯定?！碧K霍姆林斯基也說過：“成功的歡樂是一種巨大的精神力量，它可以促進兒童好好學(xué)習(xí)的欲望。”評價的重要也在于此，它具有激勵功能，能讓學(xué)生體驗進步和成功的愉快，促進他們積極主動的學(xué)習(xí)。因此，教師在識字教學(xué)中要多用“你真棒”、“你的識字方法真特別”、“你這個方法老師都不知道”等激勵性的語言，使學(xué)生愿意識字，體會識字的樂趣。

常言：“授人以魚，只供一餐；授人以漁，可享一生。”在識字教學(xué)過程中，教師應(yīng)該教給學(xué)生一些自主識字的方法，讓學(xué)生輕松識字，形成一定的自主識字能力。識記漢字是有一定的規(guī)律可循的。在實踐中，我們不斷摸索，不斷總結(jié)，根據(jù)漢字本身的構(gòu)字規(guī)律，運用不同的識字方法，取得了很好的效果。

4、加強指導(dǎo)，把好寫字關(guān)

大綱要求，低年級寫字要達到“正確、端正、整潔”，力求美觀。在學(xué)生對生字準(zhǔn)確記憶的基礎(chǔ)上，如何指導(dǎo)把字寫“正確、端正、整潔”，乃至美觀，也是低年級閱讀教學(xué)中識字教學(xué)的一項重要內(nèi)容。課堂上，我注重加強指導(dǎo)示范，加強練習(xí)與評改，收效也很大。我還注意學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，并要求學(xué)生寫字時做到“三到”——眼到、口到、心到。

“興趣是最好的老師”。為激發(fā)學(xué)生寫好字的興趣，我很重視寫字的評改環(huán)節(jié)。除當(dāng)堂進行作業(yè)評改，我經(jīng)常組織開展寫字競賽、評展活動，學(xué)生練習(xí)寫字的熱情很高，有的學(xué)生還象模象樣的練起了書法。

五、取得的成績

1、學(xué)生的識字熱情空前高漲，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠積極主動的識字認(rèn)字；在生活中，同學(xué)們樂學(xué)好問，注重積累，閱讀水平也逐年提高。

2、自能識字，創(chuàng)新實踐，主動發(fā)展

在學(xué)習(xí)實踐和日常生活中，學(xué)生不但能用上在課堂上所學(xué)的識字方法，而且能夠充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性才能，積極探索適合自己的識字方法。在識字過程中，創(chuàng)新的火花時時迸現(xiàn)：學(xué)習(xí)“生”字，一位同學(xué)編了這樣一個謎語：一頭牛站在地板上。給人留下深刻的印象。

六、存在的問題及討論

1、識字主體千差萬別，初入學(xué)的孩子識字量從十幾到數(shù)百，相差很大。究其原因：良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培植了“識字”的土壤，孩子的好奇心、求知欲經(jīng)常得到滿足，愈來愈強，萌生了早期自主學(xué)習(xí)的意識，因此家長有意識地教，慢慢變成孩子主動地學(xué)（認(rèn)字）。不具備以上家庭環(huán)境的孩子其實也有識字愿望，只是總得不到滿足?？偠灾?，一個個生活經(jīng)歷不同、學(xué)前識字儲備不同的復(fù)雜個體匯聚到一個語文教師這里。如果僅靠一份教案上課，以“一”擋“數(shù)十”，會出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”，有的又“消化不了”的癥狀。

2、片面強調(diào)學(xué)生自主識字，忽視教師的主導(dǎo)作用

在識字教學(xué)中，可以讓學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法來認(rèn)識漢字，引導(dǎo)學(xué)生自主識字。但是，倡導(dǎo)自主識字，并不是說教師的教可以不講方法，不講教學(xué)策略，完全放手讓學(xué)生自己學(xué)。有些教師想在40分鐘內(nèi)盡可能多地體現(xiàn)課標(biāo)新精神，一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)變得缺乏重點，多而雜亂，結(jié)果使課失去了亮點，由于承載了太多的任務(wù)而變得“不倫不類”。

因此，我們還須不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷優(yōu)化我們的識字教學(xué)過程，提高識字效率，將課題研究深入持續(xù)地開展下去。

第四篇：可以讓你更好的人美文

生活中，總會發(fā)生一些令人羨慕的事情，而令人羨慕的事情好像永遠(yuǎn)屬于別人。其實，這正是要磨練你的心性，好事多磨，越是遲到的幸福，越有理由叫人珍惜。

也有這樣的情況，為了一件物品，你翻遍了所有的地方找不著。而往往在一些時日之后，它會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你的面前。愛情也好，事業(yè)也罷，你越是渴望成功，越是茫然無緒；而在你經(jīng)過千般努力，似乎打算要放下的時候，它卻不經(jīng)意就進入你的視野。

時光總是把最好的留在后面，最重要的是以不急不躁的姿態(tài)去用心耕耘，耐心等待。人亦是如此。你期盼的貴人，總是遍尋不獲；你刻意接近的人，總是游移不定。別灰心，還是要先做強做好自己，時光總會把最適合你的人留給你，只要你去發(fā)現(xiàn)。

與你結(jié)伴同行的人，各不相同。有的人，不斷地肯定你，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢。就算世界都否定了你，他依然會告訴你，你不知道自己是多么有價值。這樣的人，會不斷地督促你，鼓勵你，讓你始終擁有走下去的勇氣。這樣的人，你要珍惜。

有的人，他自己可能很優(yōu)秀，但他對你的要求往往會更高，當(dāng)你達不到他要求的時候，他就會鄙薄你、唾棄你，讓你無地自容。他總會在無意之中把你內(nèi)心的惡激發(fā)出來，讓你變得更糟糕，讓你不停地否定自己。這樣的人，還是早一些時日離開為妙。

一個好脾氣的人，不是天生的，而是后天磨礪出來的。因為沒有人煩擾，沒有人糾纏，便有足夠的時間思考很多問題。思考，讓一個人深刻；孤獨，讓一個人強大。

還有一種人，生性不溫不火，不徐不疾，他是可以包容你缺點的人，是遇事能和你一起去改進的人。他絕對不是完美的人，卻是可以讓你走得更遠(yuǎn)更好的人。這樣的人，如果有緣走進你的生活，你的幸福人生，也就邁出了不可小覷的第一步，且行且珍惜。

第五篇：為了能夠讓公司更好的發(fā)展起來

為了能夠讓公司更好的發(fā)展起來，首先就是得改革，所以我們要先從公司的各部門做起，為了能讓公司有更好的人才，行政部：

日常行為規(guī)章制度管理與平臺有關(guān)一切，行政部在出現(xiàn)的問題一定要第一時間處理，在平臺出現(xiàn)問題要第一時間跟平臺的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，要在最快時間給出答復(fù)，不能一拖再拖，同時要配合其它的部門。

行政部負(fù)責(zé)：

1、考勤：員工的請假，出勤，2、服飾：對員工的上班著裝，如有發(fā)現(xiàn)那一個員工沒有穿規(guī)定的服裝，先給予警告，下次再犯直接按規(guī)章制度辦事。

3、開戶、入金：在當(dāng)天有客戶開戶了，不管是在下班前還是下班后，一定要先把開戶各資料提交，不得拖到第二天再提交，入金：當(dāng)天或第二天有客戶要入金，必須在客戶沒來之前，將入金要準(zhǔn)備的資料都得辦好，同時陪經(jīng)紀(jì)人一起跟客戶去入金，中途有問題能解決就解決，不能解決就得打電話問，不得對客戶發(fā)脾氣。

4、日常行為紀(jì)錄：紀(jì)錄員工有幾次警告、員工檔案、員工的申請、員工的投訴等等。技術(shù)部：

技術(shù)部主要是幫客戶操單跟出行情。

1、操單者如果出現(xiàn)了連續(xù)二天的虧損，應(yīng)停止操單一天，同時給出書面說明跟檢討書。

2、每月的虧損只能在5%—10%（本金）。

3、每次的持單不得超過保證金的15%。如果經(jīng)紀(jì)人跟客戶想要擴大持單的保證金的話，技

術(shù)部要去接受，但通不通過在于技術(shù)部，同時技術(shù)部要給出理由。

4、不得飄單，不得不設(shè)止損。如要做長線單，要給出理由。

5、每月的任務(wù)：3000美元= 6手以上5000美元=10手以上 10000美元=20手以上

10000美元= 25手以上 20000美元=35手以上。但，一切要以盈利為主。

市場部：

一個公司的核心在于市場部，而市場的任務(wù)、責(zé)任是在于創(chuàng)造業(yè)績、利益，想真正的做好市場部，就必須得有一個良好的制度管理市場部和做事的方式。

一個公司的盈不盈利是跟市場部是息息相關(guān)，而如果市場部不能做出成績，那就是市場部出了問題，所以我們現(xiàn)在要每天去總結(jié)我們的工作，總結(jié)我們到底那里做好了，那里做得還沒到位的，不能再像之前一樣，做一天和尚敲一天鐘，現(xiàn)在要的是每天有不一樣的變化，每天的業(yè)績都有不一樣的變化。

市場部要做的是快，以快為主，只要做到快，那業(yè)績將會有一個不一樣的變化，以快為主，那市場部將會帶來意想不到的成果。凡事要講究快，不過是任何事也好，必須要在規(guī)定的時間內(nèi)完成到，如果完成不了，就得提前講出完成不了的原因，但不要把完成不了的原因拿來當(dāng)借口，市場部的中層管理者也必須要以身作則，市場部中層管理者要起到的一個作用是在帶領(lǐng)自己的團隊做好業(yè)績、解決團隊的所有問題、制定每個月的業(yè)績、要如何去完成、和長期的業(yè)績。但同時六位中層管理者也要在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)團隊的管理和銷售的技巧，能在團隊遇到問題時及時解決的了。

一，執(zhí)行力：必須聽從公司所安排下來的事，然后去完成二，積極力：每天要積極的打電話找客戶，不能在上班時間玩電腦、上微博。

三，責(zé)任心：對你所做的所一件事都得要負(fù)得起責(zé)任，不要為了你的不負(fù)責(zé)任而找一

些借口

四，不抱怨：別整天去抱怨這抱怨那，只要把抱怨的時間花在你做的事上就好。五，行動力：做任何一件事都不能拖拉，說到就得要去做到。

六，每個星期和每個月都得出計劃跟總結(jié)