第一篇：學會與各種人交往處事

學會與各種人交往處事

一、會擇友是一種真本事。

二、與性情正直的人交往：坦誠相待。

三、和脾氣暴躁的人交往：沉著冷靜。

四、與奸詐狡猾的人交往：敬而遠之。

五、與搬弄是非的人交往：堅持自我。

六、與猜疑心重的人交往：耐心等待。

七、與憤世嫉俗的人交往：心態(tài)平和。

八、與孤芳自賞的人交往：適度贊美。

九、與沉默寡言的人交往：尋找共同點。

十、與獨斷專行的人交往：讓事實說話。

十一、與喜怒無常的人交往：弄清真相。

十二、與落魄的人交往：不離不棄。學會與各種人交往處事

一、會擇友是一種真本事。

二、與性情正直的人交往：坦誠相待。

三、和脾氣暴躁的人交往：沉著冷靜。

四、與奸詐狡猾的人交往：敬而遠之。

五、與搬弄是非的人交 往：堅持自我。

第二篇：學會與人交往主題演講稿

人際交往是人們社會生活的重要內容之一，自我的發(fā)展、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關系的協(xié)調，都離不開入際交往。每一個人，都希望善于交往、，希望通過交往建立起和睦的家庭關系、親屬關系、鄰里關系、朋友關系、同學、同事關系……而這些良好的社會關系可以使個人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學習、生活和工作。但在實際的交往過程中，總是或多或少地存在著一些不盡如人意之處，影響了人際交往的正常進行。我們今天一起探討如何學會與人交往。

人際交往，簡單地說便是和他人相處。與周圍的人發(fā)生某種關系，并以這種關系組成生活，是人類生活的基本形式。不論一個人是否喜歡，他都必須和他人交往，因為沒有人可以獨立于群體之外。

既然人際交流是一種必然，那么如何交流，以及如何交流的更為順暢并透過這種人際交流達到最佳的生活狀態(tài)，便成為一個不可回避的話題。也許很多人對此不以為然，認為對于人際關系的駕馭并不產生什么偉大的價值，甚至算不上什么學問，人際所關系到的最多是一己私利罷了。更有甚者，竟十分厭惡人際關系，但這樣并不能改變什么，并且，對人際關系持否定態(tài)度的人，也不可能離群獨居而擺脫人際交往，而且只要他們開始人際交往，他們就會陷入那些難堪的境地中。

學會與人交往，要注意以下幾點：

1、注意選擇合適的交往對象。

作為初中學生，理應具備了一定的識別能力，基本的好與壞的人、可以做與不可以做的事，都要有自己的原則。除此以外，一條基本的原則必須堅持，那就是要有利于自己個人發(fā)展。比如說，符合自己的年齡特征，切合自己的身份。即使是自己的同齡人，比如小學時的同學，如果已經不是在校學生，甚至即使還是學生，但不和我們同校就讀，你就必須考慮自己與他們的差異。有些事他們可以做，我們不能做。

目前，有少數(shù)的同學交往失去了應有的分寸，我們還遠遠沒有達到交男女朋友的年齡。認識不到這一點，當你真正需要這么做的時候，你會懊悔終生：浪費了美好的青春年華，生命變得如此沉重。特別要提醒的是：一個毫無責任感的人，對自己不負責，對家庭不負責，對社會不負責，這樣的人是我們要交往的對象嗎？如果一意孤行，你最終將不堪重負。

2、注意把握交往的度。

許多人都有這樣的經驗和體會：親密的人際關系經常發(fā)生摩擦和矛盾，反倒不及初次交往容易。按理說應該是交往得越深就越容易相處，人際關系也越好?？墒聦嵣喜⒎侨绱?。原因何在？很簡單，就是人們忽略了一個“度”的問題。因此，盡管有著良好的愿望--希望自己所擁有的人際關系親密度越高越好，但還必須記住“親密并非無間，美好需要距離”。

對人際距離的把握應注意以下幾個方面：

首先，要尊重別人的隱私。不論多么親密的人際關系，也應彼此保留一塊心理空間。人們總以為親密的人際關系似乎不應當有什么隱私可言。其實越是親密的人際關系越是要尊重隱私。這種尊重表現(xiàn)為不隨便打聽、追問他人的內心秘密，也不隨便向別人吐露自己的隱私。過度的自我暴露雖不存在打聽別人隱私的問題，卻存在向對方靠得太近的問題，容易失去應有的人際距離。

我們身邊經常會出現(xiàn)親密無間的好朋友、老同學反目成仇的事，在外人看來有點不可思議，在當事人自己看來，會感到特別委屈、傷心——自己所認為的好朋友怎么會傷害到我呢？其實，很多時候，對方是無心的。我們周圍，刻意要傷害別人的有幾人呢？特意要揭好朋友傷疤的就更少了。反過來，你認為可以與別人分享的內容，對方可能認為那是“不得泄露”的秘密。所以，與人交往，尊重別人的隱私。

其次，要有容納意識。容納意識要求我們尊重差異，容納個性，容納對方的缺點，諒解對方的一般過錯。我們經常可以看到有些同學經常與同學產生矛盾，大聲爭吵起來，甚至大打出手，你摔我的筆盒我摔你的書。這些孩子與人相處時往往喜歡斤斤計較，沒有一顆寬容的心，因一點小事而傷了同學感情。所以我們遇到矛盾時，應做到冷靜，不要太沖動，應多作自我檢討，不要把責任全部推給別人，應大事化小，小事化了，學會說“對不起”。即使是同學做錯了，我們也要學會說“沒關系”，這樣你會得到別人的尊重?！八燎鍎t無魚，人至察則無徒”。清澈見底的水里面不會有魚，過分挑剔的人也不會有朋友，沒有容納意識，遲早會將人際關系推向崩潰的邊緣。

我們都有鮮明的個性，這是時代進步的表現(xiàn)，但是，我們決不能凡事以個人為中心，要多為對方設想，要有團隊意識，要有大局觀，凡事退一步海闊天空。人人都變成刺猬，受傷的不僅是對方，還有自己。

第三，要懂得運用距離效應。距離效應是指由于時間的阻隔，彼此間有了距離；一旦把距離縮短，重新相聚，雙方的感情得到最充分的宣泄。在這里，距離成了情感的添加劑。有時距離的存在也能給人以美的享受。因此，應當培養(yǎng)自己拉開一定距離看他人的習慣，同時也不要時時刻刻把自己的透明度設置為百分之百。內心沒有隱秘足顯自己的坦蕩，但因此失去了應有的人際距離，無形中為以后的人際矛盾種下禍根，這就不是明智之舉。

現(xiàn)實中人與人產生矛盾沖突在所難免，不妨暫時拉開一段距離，說不定反而會有意外的收獲，過一段時間發(fā)現(xiàn)：有些交往中的小錯，遠看卻是美麗的人生片段。

同學們，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。廬山乃人間勝境，看不出它的妙處來，是因為身在山中之故。人與自然景觀之間的關系尚且如此，人與人之間的關系更是微妙有加。讓我們把握現(xiàn)在，努力學習，為將來能在社會上闖出自己的精彩天地打下堅實的基礎。

第三篇：高一心理教案：學會與人交往

高一心理教案：學會與人交往

【活動分析】

與他人進行正常的交往,建立和諧的人際關系,是我們每個人心理健康發(fā)展的需要,職專生當然也不例外.如今的高中生大都渴望擁有真摯的友誼,但多為獨生子女的他們,在與他人交往時,往往多從自我的角度考慮,總想讓別人去遷就自己,結果常常在與人交往時碰壁,從而導致人際關系不良.為此,我們設計了此活動,想讓學生在參與游戲,討論的過程中掌握一些與人交往的技巧方法.【活動目的】

1,使學生認識到人際溝通的重要性.2,啟發(fā),引導學生掌握人際溝通的原則,并能夠用這些原則來指導自己的交往.3,促進同學們的交往,建立良好的友誼.4,使學生掌握獲得友誼與朋友的途徑和方法.【活動準備】 1,事先畫好一張圖.2,打印趣味測試題,每人一份.3,印發(fā)閱讀資料.【活動年級】高一年級 【活動過程】 一,導入

在生活中,我們每個人都渴望擁有真摯的友情,當我們快樂時能與他分享,當我們痛苦時能向他傾訴,當我們遇到困難時希望能得到他的幫助.那么,究竟怎樣才能建立這種真誠友愛的情誼呢 這節(jié)課我們就來共同探討這一問題.畫圖游戲

(1)找三個同學到黑板前做畫圖游戲.其中兩個同學到黑板前聽另一個同學的指示,并按他的要求畫出所描述的圖畫.要求:在此過程中,描述與畫圖的同學背靠背站立,畫圖的同學不得向描述的同學詢問,而描述的同學也不能用手勢表達.(這一環(huán)節(jié)也可讓班上其他同學共同參與,拿出一張紙在下面畫.)(2)留下剛才畫圖的一個同學,再另找一個同學,搭配成一組,重做畫圖游戲.要求: A,剛才畫圖的那個同學,在這輪游戲中充當描述的同學.B,描述與畫圖的同學不需背對背站立.C,畫圖的同學有什么疑問隨時可向描述的同學提出,后者負責耐心地解答.(3)等兩組同學畫好以后,出示正確的圖畫,請同學們分別比較兩組同學所畫之圖與原來的圖有什么區(qū)別.(4)小組討論: A,為什么第一組同學畫的圖與原圖有較大的差別 而第二組同學畫的圖則與原圖基本一致(因為第一組同學缺少溝通,描述者沒有清楚表達,畫圖者沒能正確理解;第二組同學的交流是雙向的,通過溝通,使描述者更好更正確地表達自己的意愿,也使畫圖者能正確地理解.)B,對比第一組兩個同學所畫之圖,討論為什么同樣的表達會有不同的效果

(個人的理解力不同,每個人對于接收到的信息有主動加工的特點.)C,如果把這個游戲當作一次人際交往的話,那么第一次最大的失敗點在哪

(雙方不能很好的交流,僅僅是單方面的溝通是難以取得令人滿意的結果的.)(5)讓參加游戲的3個同學談感受(尤其是既充當了畫圖者,又充當了描述者的同學,要引導其說出在由畫圖者轉變成描述者后,因為知道畫圖者的困難,所以能設身處地為畫圖的同學著想進行描述.)(6)游戲小結: 由同學們的回答,我們可以得出這樣的啟示:溝通必須是雙向的,在溝通時,不僅要學會表達,學會傾聽,還要試著站在對方的角度去想一想,僅僅考慮自己的需要,不考慮別人的需要是無法進行良好的溝通的,僅僅闡述自己的意見,不聽取別人的意見也是不恰當?shù)?附圖: 三,小組討論

在人與人的交往中,我們每個人都想與他人保持和諧的關系.而怎樣才能做到這點呢請大家就以下幾個情景展開討論,假如你遇到了下列情況,你將怎么做

(1)考試時,你的好朋友要求你告訴他答案.這時,你會

(2)有位與你各方面競爭激烈,水平又不相上下的同學,在班級民主選舉中,被選為班長,而你卻落選了.這時,你會

(3)你的朋友侃侃而談時,出現(xiàn)了一個明顯的常識性錯誤.這時,你會

(4)你放學騎車回家時,一個人剎車不靈撞上了你,你沒有事,那個人反而自己扭傷了腳,不能騎車也不能走路了.這時,你會

請同學們4人一組,就以上問題展開討論.要求每個小組成員都要說出自己的觀點,然后,全班推薦幾個同學闡明本小組的觀點.在同學們闡述完觀點以后,由教師引導學生一起總結: 要想擁有和諧的人際關系,必須要學會真誠待人,正確看待他人,熱心助人,并且還要學會寬容.四,同學贈言:“我”和“你”

你想與班上某個同學交朋友嗎 你想消除與同學的誤會嗎

(1)每人準備一張紙,在上面寫上自己最想對對方說的一句話,然后把它疊成自己喜歡的各種形狀,如船形,心形等.(2)拿著疊好的,寫有知心話語的紙去找你最想與他(她)成為好朋友的同學(或者是曾經發(fā)生過誤會的同學)進行交流,讓彼此更了解對方,成為真正的好朋友.(3)交流以后,小組內交談自己的感受與收獲.五,趣味測試

回憶一下你所接觸過的環(huán)境,想想是否存在以下幾種情況:(1)有些人在與你相識了一段時間后,卻總不記得你的名字.是否

(2)有些人在與你交談時,總是強調“我”啊“我”的,很少讓你發(fā)表自己的意見.是 否(3)有些人在與你交往時,總是暗示比你有本事.是否

(4)有些人常常在你干事時挑三揀四,自己卻從來不動手.是否(5)當你遇到難處需要幫助時,有些人表現(xiàn)得非常冷漠.是否

(6)對于一些公益事業(yè),即使是舉手之勞,有些人也不愿意出力.是 否(7)有些人經常在付出的時候就期望得到匯報.是 否(8)有些人在接受幫助時,從不說“謝謝”.是 否(9)有些人經常許諾卻不兌現(xiàn).是 否

(10)有些人在與別人有了矛盾時,總是埋怨對方.是否

對照上面的小測驗,檢查一下自己在與人交往時,是否也有類似的情況呢今后,你準備怎樣與別人交往 請你將它寫在你的日記本上.閱讀資料

人際溝通的原則 雙向性原則,設身處地原則以及真誠原則是人際溝通的三個重要原則.雙向性是指溝通必須是雙方的互動.在進行溝通時,如果只是一方不停地說,而另一方基本不說,最后的效果肯定不會好.設身處地,也就是站在對方的立場與角度來考慮問題,是有效溝通的原則之一.它是指在與朋友交往的過程中,把自己置于他方的位置上認識,體驗和思考問題,設身處地為別人著想,以求得心理上的相通.朋友之間的矛盾往往是由于彼此沒有注意到對方對自己行為的感受和反應所引起的.雖然這種現(xiàn)象往往是朋友間有意識或無意識造成的,但對朋友關系都會有一定的影響.除此之外,還要考慮到交往對象當時的心境.設身處地原則之所以在朋友交往中起到很重要的作用,關鍵在于它是以尊重他人為前提的.在與朋友的交往中,應當把對方視為具有與自己相同的個人權利和個人尊嚴的獨立個體,力求做到推己及人,將心比心,設身處地為他人著想,這樣就會在朋友交往中找到更多的共同語言,引起情感的共鳴.此外,真誠的原則是有效溝通的另一原則.朋友相處要以誠相待,開誠布公,當發(fā)現(xiàn)朋友存在不足時,要毫無掩飾地給予批評和幫助,決不可口是心非.據(jù)心理學研究表明,朋友相處是培養(yǎng)和鞏固友誼的過程,它的實質是通過朋友雙方的交互作用達到精神上的滿足.這種滿足只有在開誠布公,誠實,坦率的關系中,人們才能進行順利的溝通,朋友間才能分享彼此的真實感情,友誼也能在這種氣氛中得到充實健康的發(fā)展.反之,如果朋友雙方的心理溝通受阻,這樣的朋友關系只能在短期內維持,不可能發(fā)展.因此,開誠布公的交友態(tài)度,在鞏固和發(fā)展朋友關系中起著非常重要的作用.開誠布公的善意批評和幫助,能否收到良好效果,在很大程度上取決于批評,幫助的方式和態(tài)度.在與朋友交流思想或對朋友批評幫助時,不過分指責和挖苦,這樣坦率而誠懇的談話會使朋友增加安全感,提高自己的吸引力,促進朋友關系的鞏固和發(fā)展.一個人如果對別人敞開心扉,待人以誠的話,人們就會邀請你進人他的神秘的內心世界中,主動熱情地幫助他,久而久之,你就會發(fā)現(xiàn)許多新鮮而神奇的東西,開拓自己的視野,增長新的見識,得到你做夢也沒想到的友誼和愛情.1968年,美國心理學家安德森(Anderson)在一項研究中,曾向接受實驗的大學生們呈現(xiàn)了555個形容詞,讓他們再報告在多大程度上喜歡具有這些品質的人.結果表明,受到最高品質評價的是“真誠”,在8個評價最高的形容詞中,有6個多多少少都與“真誠”(真誠,誠實,忠誠,真實,信得過和可靠)有關,而評價最低的形容詞是“說謊和假裝”.著名雜文家馮英子先生在談到自己的交友之道時,說道:“友有三種,摯友,諍友,媚友.”所謂好朋友,不但是肝膽相照的摯友,也應該是諍友.“諍友就是在朋友交往中,要除去虛偽的客套,講真話,直言不諱,這樣的交友才能有益于身心.”“諍友”的基礎是真誠.在實際生活中,如果彼此都能站在對方的立場上,從對方的角度看問題,彼此相互尊重對方的人格,平等相待,注意到雙方間溝通的雙向性,注意到信息的雙向流動,就必然會少發(fā)生矛盾或不發(fā)生矛盾.人際溝通的技巧

(1)學會傾聽.良好的傾聽是成功溝通的前提.注意傾聽的目光,姿勢,表情,情緒以及與對方的距離等.(2)學會核對.常對別人的意思進行核對可以減少許多誤會的產生.可用“你的意思是”句式核對自己的理解,核對的同時還可以增進傾聽.(3)學會接納.接納別人可以有效地拉近自己與他人的心理距離.經常進行“將心比心”.(4)學會拒絕.也即學會說“不”.當遇到一些不健康,不誠實,違背自己意愿甚至違法的事件時,就要勇敢的拒絕.該拒絕而不會拒絕,有時會帶來更深層面的傷害.(5)學會表達.用準確,具體的語言表達自己內心的意思,可以減少誤會的產生.可用“我的意思是”句式闡明自己的觀點,看法.(6)學會把握體態(tài)語言.體態(tài)語言往往比有聲語言更能傳達真實意思.運用好體態(tài)語言將有力地促進溝通.另外,據(jù)說在西方商人中流傳著一條“黃金法則”.這條法則威力無比,遵循它就能登上成功的頂峰,違背它則可能陷入失敗的低谷,因此被人們尊稱為“人類行為的偉大法則”,那么,它的內容是什么呢 原來這就是我國先哲孔子所提倡的“己所不欲,勿施于人”.名人名言: 人的生活離不開友誼,但獲得真正的友誼并不容易,它需要用真誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護理.——奧斯特洛夫斯基

第四篇：如何與人交往解讀

如何與人交往

在人來人往，聚散分離的人生旅途中，與人交往是必不可少的。交往是搭建人與人之間溝通的一個橋梁。我們生活在社會這個大家庭中，最基本的是與人交往，不與他人交往的人是不存在的。人際交往是人健康成長的基本條件，不僅有利于智力的開發(fā)，而且有助于情感的陶冶，意志的磨煉和良好人格的塑造。交往是一種藝術，因此需要掌握一定的技巧。

一、學會與人交流。人與人之間的交往關鍵是相互之間的交流。首先，交流應該主動，這樣才能表達出你的誠意。其次，與人交流時不能說粗口話、更不能打人。然后，不要隨波逐流，真實的說出自己的想法，不要敷衍，真誠地與他人交流。

二、學會寬以待人。人與人的交往中，孰能無過呢。所以說人與人相處時的容納、包含、寬容及忍讓。要做到心里相容，應注意增加交往頻率，尋找共同點。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要體諒他人，遇事要多為別人著想，即使別人犯了錯誤或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。

容忍些。在交往中，遇到與自己意愿相悖的事，要控制住自己的情緒，不輕易發(fā)泄自己的不滿或憤怒。忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。萬事得成于忍，與其能辯，不如能忍。事不三思總有敗，人能百忍自無憂。

三、保持謙虛謹慎。在生活中我們要保持不驕傲、不自滿的態(tài)度面對身邊的朋友，以樂觀積極的態(tài)度面對人生、面對生活，這樣才能使更多的人愿意與你接觸，愿意與你結為好友；

四、慷慨大方。在與人交往中，不要為了小事斤斤計較，小肚雞腸，精打細算的，對待別人就應該慷慨大方、善待他人，這樣的話才能受到更多人的尊重與歡迎，慷慨也是一種智慧的所在；

五、誠實守信。做人一定要誠實守信，一定不要輕易許諾，如果已經許偌的話，一定要記得遵守諾言完成，切勿只是說說而不去做的；

六、坦誠對待。真實坦誠是與人交往的原則。如果你因脾氣暴躁說錯了話，傷了人心，你要有勇氣承認錯誤，并道歉：“對不起，我脾氣不好，說了不該說的話，我向你道歉?！保蝗绻麑Ψ窖远鵁o信了，你也要坦誠地表明自己的觀點：“朋友，你失信了，我有些失望，希望下不為例。”

七、學會謹慎。防人之心不可無，害人之心不可有。走上職場，會接觸各種各樣的人，要慧眼識珠，謹慎交往。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”交往要擇善人而交，擇志同道合之人而交。伯牙彈琴遇子期，一曲《高山流水》書寫曠世知音；劉備、關羽、張飛情投意合，桃園三結義，結成生死之交。

八、言少些。話到嘴邊留三分，人微言輕少開口，恥笑譏諷要不得，口出狂言禍必至。該說之時不保留，不該說時莫開口。說出去的話，潑出去的水，難以收回。話多不如話少，話少不如話好。有些話爛在肚子里比說出來要好。

九、樂觀些。世界上有兩種人，一種是樂觀的人，一種是悲觀的人。樂觀的人，面對黃昏時會吟誦“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明”，而悲觀的人則會慨嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”。和樂觀的人交往自己也會變得樂觀。“世界向微笑的人敞開”、“巴掌不打笑面人”、任何人都不會拒絕和樂觀的人交往。

十、學習傾聽技能。

有人曾經這樣說過：如果你想讓人討厭、嘲笑或輕視，你最好遵守以下的要領：

（1）對方的傾談絕對不要去聽。（2）從頭到尾只說自已的事情。

（3）在對方說話時，打斷并插入自已的意見。

（4）如果對方反應慢，就在他說到一件事時毫不客氣的打斷。

因而，這四點是交往中的大忌。但在現(xiàn)實生活中，我們有些同學不注意這方面，對于對方有話不耐心聽，夸夸其談、自我陶醉。很明顯，這樣的人難以贏得良好的人際關系。

十一、學習贊美技能。

每個人都希望得到別人的認同和贊美，從而證明自身存在的價值。因此，在交往中，對別人的長處和優(yōu)勢，別人的關心和幫助要由衷的感謝和贊美。這樣就能激發(fā)對方和你交往的熱情。當然，贊美是要真誠的并不是虛偽的。

你覺得你付出的那些錢重要還是你們的這份友情重要？ 或許她有她的難言之隱？又或許她本身比較自私一點。。

你換一個角度想一下，其實你不但不虧反而賺了，因為通過你這同學讓你明白做人不能自私自利，要考慮對方的感受。，其實有時壞事沒有你想的這么壞，如果你想治她那你跟她沒兩樣。換個角度想一下，用真誠心待人接物，不要以牙還牙，很多不好的事都是出于一時的惡念。我想如果你真明白了，在你以后人生中這會是你一筆很大的財富。

人處在這個社會，有時確實不可避免 要與 自私自利的人交往和相處。如何相處，就在于你自己把握分寸：不能過于親密，保持一定的距離；對自己不傷元氣的小利小惠，大方點讓給他；一旦涉及到大的經濟方面，一定要守住自己的底線，千萬不要有莫不開情面的念頭。必要時，翻面孔也要拒絕。

五則小故事讓我們更懂得如何與人相處

小故事1：生命的道路上我們需要相互扶持

有一個人作了一個夢，夢中他來到一間二層樓的屋子。進到第一層樓時，發(fā)現(xiàn)一張長長的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒有一個人能吃得到，因為大家的手臂受到魔法師咒詛，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個個愁苦滿面。但是他聽到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇的上樓一看，同樣的也有一群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高采烈。原來每個人的手臂雖然不能伸直，但是因為對面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結果大家吃得很盡興。

（默想）

沒有一個人可以不依靠別人而獨立生活，這本是一個需要互相扶持的社會，先主動伸出友誼的手，你會發(fā)現(xiàn)原來四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和其它的肢體互相扶持，一起共同成長。

小故事2：尊重帶來的力量

有一個人經過熱鬧的火車站前，看到一個雙腿殘障的人擺設鉛筆小攤，他漫不經心的丟下了一百元，當做施舍。但是走了不久，這人又回來了，他抱歉的對這殘障者說：「不好意思，你是一個生意人，我竟然把你當成一個乞丐。」過了一段時間，他再次經過火車站，一個店家的老板在門口微笑喊住他，「我一直期待你的出現(xiàn)，」那個殘障的人說，「你是第一個把我當成生意人看待的人，你看，我現(xiàn)在是一個真正的生意人了?！?/p>

（默想）

你怎么看一個人，那人可能就會因你而有所變，你看他是寶貴的，他就是寶貴的。一份的尊重和愛心，常會產生意想不到的善果，所以朋友們，不妨用心的看待這個世界用心的去尊重每一個人及自已，你將會發(fā)現(xiàn)，自己及周遭的人都有著無窮的潛力。

小故事3：黑點與白板

有位老師進了教室，在白板上點了一個黑點。

他問班上的學生說：「這是什么？」

大家都異口同聲說：「一個黑點。」

老師故作驚訝的說：「只有一個黑點嗎？這么大的白板大家都沒有看見？」

（默想）

你看到的是什么？每個人身上都有一些缺點，但是你看到的是那些呢？是否只有看到別人身上的黑點；卻忽略了他擁有了一大片的白板(優(yōu)點）？其實每個人必定有很多的優(yōu)點，換一個角度去看吧！你會有更多新的發(fā)現(xiàn)。

小故事4：換個角度產生包容與愛

有二個婦人在聊天，其中一個問道：「你兒子還好吧？」「別提了，真是不幸哦！」這個婦人嘆息道：「他實在夠可憐，娶個媳婦懶的要命，不燒飯、不掃地、不洗衣服、不帶孩子，整天就是睡覺，我兒子還要端早餐到她的床上呢！」「那女兒呢？」「那她可就好命了?！箣D人滿臉笑容：「他嫁了一個不錯的丈夫，不讓他做家事，全部都由先生一手包辦，煮飯、洗衣、掃地、帶孩子，而且每天早上還端早點到床上給她吃呢！」

（默想）

同樣的狀況，但是當我們從我的角度去看時，就會產生不同的心態(tài)。站在別人的立場看一看，或換個角度想一想，很多事就不一樣了，你可以有更大的包容，也會有更多的愛。

小故事5：失去一條腿的軍人

法國一個偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個柱著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路。旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說：「可憐的家伙，難道他要向上帝請求再有一條腿嗎？」這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉過身對他們說：「我不是要向上帝請求有一條新的腿，而是要請求他幫助我，教我沒有一條腿后，也知道如何過日子。」

（默想）

學習為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。

怎樣與人溝通？

誰都知道溝通的重要性，好的溝通能讓你的工作與生活都得心應手，我們一直都強調好的溝通，然而溝通是需要真誠的，如果你帶著假意與別人去溝通，那么回報給你的，最終也只能是假意，所以我們必須要強調，任何的溝通技巧，都取代不了你用真心去溝通。那怕你說得再糟糕，如果是真心的，那么就是最好的溝通。步驟/方法

1.問良心，再說話

已所不欲，勿施于人。這是移情的最根本要求。伊斯蘭教的先知們教他們的子弟說話時必須要把好三道關卡，即每說一句話都要合乎這樣三個標準，否則就不該說。這第一道關卡是自問：我這句話是實話嗎？其二是我這句話難道非說不可嗎？其三是我這句話夠厚道嗎？這三關的意思恐怕不用我來解釋，它們指的是說話的方法、技巧和態(tài)度。而第三關則是針對移情而言的。當你做錯了一件事，或是遇到挫折時，你是期望你的朋友說一些安慰、鼓勵的話，還是希望他們潑冷水呢？也許你會說：這不是廢話嗎，誰會希望別人潑冷水呢？可是，當你對別人潑冷水時，可曾注意了他人同樣的想法？事實上很多人都沒有注意。讓我們來看看人們都在說些什么吧：

你簡直是白癡，你怎么就得這么點分？你的腦子讓狗吃了？怎么這么笨？

你這是干嗎呀？老是整天吊著個臉，就好像誰欠你多少錢似的!

你沒長眼睛??？路這么寬，你偏要往人家腳上踩？……

幾乎每個人都被這種毫無愛心可言的語話刺傷過，卻又用同樣的話去刺傷別人。由此可見，讓每一個人都保持一種良心來說話是多么刻不容緩。友情出自寬廣的胸懷，出自對人性的深刻的理解，出自一種博大的愛。2.從最基本的人性入手

我們知道，人首先是對自己感興趣，而不是對其它事物感興趣，換句話說，一個人關注自己勝過關注別人或別的事物一萬倍。所以，在與別人交談時他們最感興趣的話題——是他們自己。盡量使用這些詞——“您”或“您的”而不是“我”，“我自己，我的”。記?。阂獙W會引導別人談論他們自己。3.巧妙的贊同別人

任何時候，贊同在溝通中都非常重要。學會贊同和認可。（培養(yǎng)成一個自然而然贊同別人和認可別人的人）當你贊同別人時，一定要說出來。（有力的點頭并說“是的”，“對”或注視著對方眼睛說：“我同意你的看法”“你的觀點很好”。當你不贊同別人時，請萬萬不可告訴他們，除非萬不得已。當你犯錯誤時，要敢于承認。避免與人爭論。（耶酥也基本不與人爭論。沒有人能從爭論中獲勝也沒人能從爭論中得到朋友。）正確的處理沖突。4.學會聆聽

很多人覺得，溝通一定要說，其實如何巧妙的聆聽別人（一個好的聽眾一定比一個擅講者贏得更多的好感。）聆聽時，注視說話人。（用目光注視對方的雙眉間，可以營造輕松的氣氛）

不要打斷說話者的話題。巧妙、恰如其分的提問。（提問也是一種較高形式的奉承）用心聆聽,了解對方脾氣,性格,同時可發(fā)掘對方的需求, 發(fā)現(xiàn)別人所想要的東西，然后告訴他們你愿意幫助其達成目的,以及如何幫助他。5.巧妙的說服別人

當你說一些有利于自己的事情時，人們通常會懷疑你和你所說的話，所以，不要直接闡述，而是引用他人的話，讓別人來替你說話，即使那些人并不在現(xiàn)場或那個人并不存在。因為人們通常很少懷疑你間接描述的事實的真實性，會認為你是站在他一邊看待和分析問題的。然而，當你直接說出來時，他們就會深表懷疑，沒什么原因，僅僅是因為那是你說的。因此，要通過第三者的嘴去講話。（如果有人問你，這產品的質量到底如何，可以這樣回答：“我的鄰居已用了3、4年了，仍然好好的。）”6.調動別人情緒

用笑容來創(chuàng)造一個寬松、和諧與接近別人的氣氛，關鍵一點在于適時。有時候選擇好的場所也很重要，別人的情緒好了，溝通起來也特別好。7.重視動作語言

在溝通過程中，動作語言其實也是相當重要的，譬如一個微笑，一個眼神，有時候就勝過千言萬語，如果是同伴，可以搭搭肩膀，表示友好，握握手，表示友誼，有時候動作就是一種很好的溝通方式。8.巧妙的批評別人

在批評別人時，必須在單獨相處時提出，不要放聲大叫，不要把門打開，不要被更多的人聽見，要給對方留點面子。

在批評別人前，必須略微的給對方一點贊揚，或說點恭維的話，在創(chuàng)造了一個和諧的氣氛后，再展開批評。

對事不對人，批評別人所做的錯誤行為，而不要批評當事人。

在批評別人時，告訴他正確的方法，在你告訴他做錯了的同時，應告訴他怎樣做才是正確的，這樣，會使批評產生積極效果。

要在批評中謀求合作，而不是命令。

一次犯錯，一次批評，而不要將別人的錯誤累積在一起算總帳。以友好的方式結束批評。批評過后要加以鼓勵，引導。9.巧妙的地發(fā)言

一定要明白和清楚你所說的內容。（如果你不知道自己要說什么，就根本不必站起來，更不要開口。）該說的話說完后，就馬上坐下。（沒有人會因為人講得少而批評你，廢話講的多的人，人人都討厭他，千萬記住，見好就收。）說話時，請注視著聽眾。

談論一些聽眾感興趣的話題。不要試圖演講。（自然的說話就可以了，保持自己的本色，這恰好也是你要發(fā)言的原因。）10.般溝通流程

先傾聽對方的話語

使對方從容不迫（微笑，營造輕松氣氛）

讓對方知道你想聽他產意見

提出問題——以鼓勵對方的語氣或中性語氣。

排除干擾因素——要專心

要有耐心

與對方產生感情共鳴——設身處地為對方著想，懷著強烈的愛心

生氣時不要與人交談

避免爭論及批評別人

回答問題在干脆，然后加以解釋

提問之前提供點必要的情況

要說到點子上

所談事情遙大小要表達清楚

重復要點，把觀點說清楚

要盡力得到對方的回應，如發(fā)現(xiàn)對有異議，要問清楚他的觀點。

怎樣讓自己成為一名社交達人?

社交是一門藝術，是一種智慧，也是我們立身處世的一門必修課。不論我們是否喜歡、是否對此煩不勝煩，我們都不能擺脫錯綜復雜的人際關系。然而并非每個人都能在這個大舞池中星光熠熠，有人長袖善舞得償所愿，亦有人敗北失意長吁短嘆，而你，是贏家還是輸家？

如果你想要成為人群中的“閃耀公主”，你必須具備一些特質。

1)做個有心人

注意細節(jié)，適時的贊美他人，記住別人不經意的話語，關注他人的細微變化，定期維護自己的朋友圈。2)流利的表達

與人交往多從聊天溝通開始，不要畏懼人群，膽怯的心理，微弱的聲音，含糊的表達，都是社交上的大忌。清楚介紹你自己，別人才能第一時間認識你；清楚地表達意思，別人才能立刻了解你的意圖。輕松的開始交談，是社交第一步。3)寬容的心態(tài)

好脾氣的人最容易成為別人交心的“伙伴”，有一顆寬容的心，能接受各種觀點，他人的煩悶。一個微笑，也許就抵上千言萬語。寬容的心態(tài)更能平和的接受各種觀點，不會輕易和人起爭執(zhí)，容易和各色人等打成一片。4)得體的衣著

對人尊重不僅僅體現(xiàn)在語言上，合適的場合配合適的衣著，自己覺得舒適，也更有自信，別人看著舒服，也才愿意和你交朋友。5)樂于傾聽

交流既有說，也要有聽，了解別人喜歡什么，別人的經歷，有助于你正確認識身邊的人，也能在第一時間，發(fā)現(xiàn)雙方繼續(xù)的話題。善于傾聽，能加深別人對你的好感，才能讓別人離你更近。6)豐富的知識面

多看書，了解天文地理；多搜集各種信息，實時財經政治，當下流行，人文風俗……對世界了解越多，就越容易展開討論話題，有話題你就是核心，交流才能更能有深度。

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的?！_爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>

17、學習永遠不晚?！郀柣?/p>

18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光?！獎⑾?/p>

19、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第五篇：學會與人交往（第十五周國旗下講話）

??國旗下講話——遵紀守法，法制教育??做一個文明之人 第一學期國旗下講話??安全出行，受益一生 小學四（2）班國旗下講稿??美與勞動同在 國旗下講話??國旗下講話 美好的開端是成功的一半??話說“國旗下講話” 學校教育一道亮麗的風景 文 章來源免費 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網

人際交往是人們社會生活的重要內容之一，自我的發(fā)展、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關系的協(xié)調，都離不開入際交往。每一個人，都希望善于交往、，希望通過交往建立起和睦的家庭關系、親屬關系、鄰里關系、朋友關系、同學、同事關系……而這些良好的社會關系可以使個人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學習、生活和工作。但在實際的交往過程中，總是或多或少地存在著一些不盡如人意之處，影響了人際交往的正常進行。我們今天一起探討如何學會與人交往。

人際交往，簡單地說便是和他人相處。與周圍的人發(fā)生某種關系，并以這種關系組成生活，是人類生活的基本形式。不論一個人是否喜歡，他都必須和他人交往，因為沒有人可以獨立于群體之外。

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既然人際交流是一種必然，那么如何交流，以及如何交流的更為順暢并透過這種人際交流達到最佳的生活狀態(tài)，便成為一個不可回避的話題。也許很多人對此不以為然，認為對于人際關系的駕馭并不產生什么偉大的價值，甚至算不上什么學問，人際所關系到的最多是一己私利罷了。更有甚者，竟十分厭惡人際關系，但這樣并不能改變什么，并且，對人際關系持否定態(tài)度的人，也不可能離群獨居而擺脫人際交往，而且只要他們開始人際交往，他們就會陷入那些難堪的境地中。

學會與人交往，要注意以下幾點：

1、注意選擇合適的交往對象。

作為初中學生，理應具備了一定的識別能力，基本的好與壞的人、可以做與不可以做的事，都要有自己的原則。除此以外，一條基本的原則必須堅持，那就是要有利于自己個人發(fā)展。比如說，符合自己的年齡特征，切合自己的身份。即使是自己的同齡人，比如小學時的同學，如果已經不是在校學生，甚至即使還是學生，但不和我們同校就讀，你就必須考慮自己與他們的差異。有些事他們可以做，我們不能做。

目前，有少數(shù)的同學交往失去了應有的分寸，我們還遠遠沒有達到交男女朋友的年齡。認識不到這一點，當你真正需要這么做的時候，你會懊悔終生：浪費了美好的青春年華，生命變得如此沉重。特別要提醒的是：一個毫無責任感的人，對自己不負責，對家庭不負責，對社會不負責，這樣的人是我們要交往的對象嗎？如果一意孤行，你最終將不堪重負。

2、注意把握交往的度。

許多人都有這樣的經驗和體會：親密的人際關系經常發(fā)生摩擦和矛盾，反倒不及初次交往容易。按理說應該是交往得越深就越容易相處，人際關系也越好?？墒聦嵣喜⒎侨绱?。原因何在？很簡單，就是人們忽略了一個“度”的問題。因此，盡管有著良好的愿望--希望自己所擁有的人際關系親密度越高越好，但還必須記住“親密并非無間，美好需要距離”。

對人際距離的把握應注意以下幾個方面：

首先，要尊重別人的隱私。不論多么親密的人際關系，也應彼此保留一塊心理空間。人們總以為親密的人際關系似乎不應當有什么隱私可言。其實越是親密的人際關系越是要尊重隱私。這種尊重表現(xiàn)為不隨便打聽、追問他人的內心秘密，也不隨便向別人吐露自己的隱私。過度的自我暴露雖不存在打聽別人隱私的問題，卻存在向對方靠得太近的問題，容易失去應有的人際距離。

我們身邊經常會出現(xiàn)親密無間的好朋友、老同學反目成仇的事，在外人看來有點不可思議，在當事人自己看來，會感到特別委屈、傷心——自己所認為的好朋友怎么會傷害到我呢？其實，很多時候，對方是無心的。我們周圍，刻意要傷害別人的有幾人呢？特意要揭好朋友傷疤的就更少了。反過來，你認為可以與別人分享的內容，對方可能認為那是“不得泄露”的秘密。所以，與人交往，尊重別人的隱私。

其次，要有容納意識。容納意識要求我們尊重差異，容納個性，容納對方的缺點，諒解對方的一般過錯。我們經常可以看到有些同學經常與同學產生矛盾，大聲爭吵起來，甚至大打出手，你摔我的筆盒我摔你的書。這些孩子與人相處時往往喜歡斤斤計較，沒有一顆寬容的心，因一點小事而傷了同學感情。所以我們遇到矛盾時，應做到冷靜，不要太沖動，應多作自我檢討，不要把責任全部推給別人，應大事化小，小事化了，學會說“對不起”。即使是同學做錯了，我們也要學會說“沒關系”，這樣你會得到別人的尊重?！八燎鍎t無魚，人至察則無徒”。清澈見底的水里面不會有魚，過分挑剔的人也不會有朋友，沒有容納意識，遲早會將人際關系推向崩潰的邊緣。

我們都有鮮明的個性，這是時代進步的表現(xiàn)，但是，我們決不能凡事以個人為中心，要多為對方設想，要有團隊意識，要有大局觀，凡事退一步海闊天空。人人都變成刺猬，受傷的不僅是對方，還有自己。

第三，要懂得運用距離效應。距離效應是指由于時間的阻隔，彼此間有了距離；一旦把距離縮短，重新相聚，雙方的感情得到最充分的宣泄。在這里，距離成了情感的添加劑。有時距離的存在也能給人以美的享受。因此，應當培養(yǎng)自己拉開一定距離看他人的習慣，同時也不要時時刻刻把自己的透明度設置為百分之百。內心沒有隱秘足顯自己的坦蕩，但因此失去了應有的人際距離，無形中為以后的人際矛盾種下禍根，這就不是明智之舉。

現(xiàn)實中人與人產生矛盾沖突在所難免，不妨暫時拉開一段距離，說不定反而會有意外的收獲，過一段時間發(fā)現(xiàn)：有些交往中的小錯，遠看卻是美麗的人生片段。

同學們，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。廬山乃人間勝境，看不出它的妙處來，是因為身在山中之故。人與自然景觀之間的關系尚且如此，人與人之間的關系更是微妙有加。讓我們把握現(xiàn)在，努力學習，為將來能在社會上闖出自己的精彩天地打下堅實的基礎。

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