第一篇：愛心支教

創(chuàng)先爭優(yōu)深入基層攜手關(guān)愛共同成長

——安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動

為了了解農(nóng)村留守兒童教育情況，呼吁全社會關(guān)注留守兒童教育，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院成立了以“創(chuàng)先爭優(yōu)、深入基層、攜手關(guān)愛、共同成長”為主題的暑期義務(wù)支教小分隊(duì)，并于7月7日開始了為期9天的暑期社會實(shí)踐之旅。

活動由調(diào)研開始，小分隊(duì)隊(duì)員走訪了蚌山區(qū)姜橋村等，并在這些村進(jìn)行問卷調(diào)查，詳細(xì)了解留守兒童教育狀況，并把問卷結(jié)果以論文形式投到各報(bào)社進(jìn)行發(fā)表來引起社會重視。小分隊(duì)以蚌埠十五中為駐扎點(diǎn)，成立暑期義務(wù)輔導(dǎo)班對留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)、學(xué)會獨(dú)立。

暑期義務(wù)支教活動是我安財(cái)管理科學(xué)與工程學(xué)院一項(xiàng)特色活動，已有5個(gè)年頭，成果顯著，也很受家長們歡迎。此活動不僅激發(fā)蚌山區(qū)留守兒童濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且有助于他們健康成長。對于該活動院領(lǐng)導(dǎo)也給與了極大支持，支教期間我院給蚌埠十五中捐贈大量圖書，學(xué)習(xí)用具，電腦等。

該活動也將有利于呼吁社會共同關(guān)注農(nóng)村留守兒童的教育成長，充分發(fā)揮教育在促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展，同時(shí)也能培養(yǎng)大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和愛國主義情懷。

第二篇：愛心支教

愛心支教、薪火傳承

（金一帆）9月7日，一個(gè)特殊的日子，是廣廈支教四周年開學(xué)的日子。在過去3年的風(fēng)風(fēng)雨雨當(dāng)中，愛心支教從未間斷，今后也將薪火相傳。

當(dāng)日下午1點(diǎn)40分，廣廈學(xué)院的11名志愿者從學(xué)院出發(fā)，手捧著帶給孩子們的練習(xí)本和月餅來到了聾啞學(xué)校。因新的學(xué)期由新的老師來帶領(lǐng)，志愿者們決定給英語班的孩子們開展一場小型的開學(xué)典禮，每當(dāng)志愿者老師要求同學(xué)們站起來講出自己的名字的時(shí)候，他們就很興奮的呼喊出自己的名字，還喊著：“哥哥姐姐們好”這些真摯的語言，讓在場的每一位志愿者都感了到一種溫馨和溫暖的感覺。

在開學(xué)典禮過后，志愿者老師給他們教了星星、月亮、太陽和中秋節(jié)這4個(gè)單詞，在課上每一位孩子都十分認(rèn)真和大聲的朗讀老師教的英文。因?yàn)橛行┖⒆邮切氯胄５模瑥那皼]有接觸過英文，有單詞不會讀，有單詞不會寫，那么每個(gè)志愿者都手把手的教他們讀寫單詞，以為志愿者輔導(dǎo)一位孩子，保證他們都能跟上學(xué)習(xí)英語。并且到了最后小老師還給他們每個(gè)人都分發(fā)了2個(gè)月餅，并且祝福他們中秋節(jié)日快樂。

應(yīng)校方領(lǐng)導(dǎo)的要求，志愿者們準(zhǔn)備跟聾啞學(xué)校的孩子們打一場友誼的籃球賽。全校的聾啞孩子都圍在球場的兩邊，5位聾啞學(xué)校的孩子和廣廈的5為志愿者開始了一場友誼賽。在球場上，每一位聾啞孩子都十分的積極，搶球、斷球、上籃、三分，一個(gè)都不拉。因?yàn)閳錾详?duì)員表現(xiàn)的太給力了，所以加時(shí)了一次又一次，到了4點(diǎn)時(shí)整個(gè)聾啞學(xué)校準(zhǔn)備下課了才結(jié)束了這場比賽，賽后聾啞學(xué)校的隊(duì)員和廣廈的志愿者們一起握手、擁抱還升出大拇指。

愛心支教第4年從今天宣告開始，青年志愿者協(xié)會的會長趙力說：“愛心支教，薪火相傳，我們一定會做的更好！”

第三篇：愛心支教

愛心支教，圓夢巴蜀

（一）——滿懷期待啟程，愛心支教伊始

川隊(duì)：周男

快樂啟程

安徽師范大學(xué)2014年暑期社會實(shí)踐正在如火如荼地進(jìn)行著，國土資源與旅游學(xué)院14級赴四川省達(dá)州市愛心支教團(tuán)隊(duì)也整裝待發(fā)。7月3日下午三點(diǎn)多，從合肥開向達(dá)州的火車，載著川隊(duì)共計(jì)9名隊(duì)員向著目的地出發(fā)了。

從合肥到達(dá)州的火車上，每個(gè)人都滿懷著期待?；蛟S是對支教活動久久的向往，或許是對山區(qū)生活種種的好奇，也或許是迫切地想鍛煉自己的獨(dú)立生活能力，在長達(dá)20小時(shí)的火車上，每位隊(duì)員都興致高昂。隊(duì)員們坐在一起，交流著心情，也不時(shí)眺望著窗外一路過往的巴蜀風(fēng)景，期待著我們即將去到的山區(qū)景色美麗如畫。經(jīng)過一夜顛簸，次日早上十一點(diǎn)多，我們終于到達(dá)了四川省達(dá)州市火車站。

在火車站附近的旅館休息一天后，7月5日早上，在支教小學(xué)——四川省達(dá)州市大竹縣保利時(shí)小學(xué)老師以及當(dāng)?shù)亟逃值陌才沤铀拖?，又與學(xué)校的捐建者——美籍華人馮先生會面后，我們開始一起向大山深處進(jìn)發(fā)。約兩個(gè)小時(shí)的驅(qū)車，川隊(duì)終于到達(dá)了最終的目的地，緊接著，我們便開始了繁雜的清潔工作。

忙碌的一天結(jié)束了?；蛟S每個(gè)人的心中都對第二天正式上課的情況有著自己的想象。滿懷著期待，我們的支教生活正式啟程！

愛心支教

7月6日，川隊(duì)在保利時(shí)小學(xué)的愛心支教教學(xué)工作開始了。早上八點(diǎn)左右，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入課堂。

保利時(shí)小學(xué)是由美籍華人馮俊先生捐建，當(dāng)?shù)貎晌秽l(xiāng)村教師教學(xué)的愛心學(xué)校。學(xué)校設(shè)有兩個(gè)班級，年齡較小的一班，而年齡較大的集中在另一個(gè)班。班級里的學(xué)生也都是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和ｑT先生表示，建設(shè)這所學(xué)校的意義，不僅在于教會山里的孩子基本的知識，更重要的是讓他們提高學(xué)習(xí)的興趣，并對山外的世界有更多的了解。

教學(xué)工作的第一天進(jìn)展地非常順利。語文、數(shù)學(xué)、手工、音樂等課程按照課表有序地進(jìn)行著，課堂上，同學(xué)們大多踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍。課下，孩子們也樂于與支教老師交流，分享他們的小秘密，也提出他們對我們的誠摯建議。第一天教學(xué)工作的成功開展，為之后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，也點(diǎn)燃了川隊(duì)成員的激情。

川隊(duì)的暑期社會實(shí)踐進(jìn)行至此，不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)成員的感情，也鍛煉了成員的團(tuán)隊(duì)合作能力；同時(shí)，川隊(duì)的活動也樹立了安徽師范大學(xué)在外的良好形象，為國旅學(xué)院的暑期社會實(shí)踐工作貢獻(xiàn)了一份積極的力量。

第四篇：愛心支教話劇

情景勵(lì)志小品劇

《我們是愛教人》

隊(duì)長（女）1名隊(duì)員3名學(xué)生3名校長1名

隊(duì)長：（照著鏡子上），哎呀，又多了半條魚尾紋，單眼皮也變成了三眼皮兒，唉，你說做一隊(duì)長咋就這么辛苦吶？本打算高升了可以享幾天清閑，不成想比以前更不消停。唉。。咱這人吧，啥都不好，就有那么點(diǎn)悲天憫人的愛心，還竟然被我們青志大隊(duì)長挖掘出來讓我承包整個(gè)愛心支教隊(duì)，（捂頭）哎喲，這幾天為了支教的事愁死我了可。。(看手表）我勒個(gè)去，先開會要緊

轉(zhuǎn)身進(jìn)模擬會議室，推門剛進(jìn)

隊(duì)員全體起立：（大喊）部長好

隊(duì)員：部長黑了

隊(duì)長：同志們更黑。

隊(duì)長：（手示意）都坐吧

隊(duì)員坐下

隊(duì)長：開會前復(fù)習(xí)一下我們愛心支教隊(duì)的口號

隊(duì)員A：（手語）愛 是我們 共同的 語言

隊(duì)員B、C配合手語齊喊

隊(duì)長：好，關(guān)于這次的支教活動之前我已經(jīng)大致安排好了，希望大家始終牢記我們愛心支教隊(duì)的服務(wù)宗旨：用愛心溫暖他人。大家回去準(zhǔn)備一下，我們明天早上九點(diǎn)出發(fā)。

旁白：現(xiàn)在讓我們穿越到第二天。這天是感恩節(jié)，天公不作美，下起了陰冷的小雨。有人提議取消這次支教活動，但支教隊(duì)的隊(duì)員們不以為然，冒著冷風(fēng)寒雨按照與支教學(xué)校約定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

校長立在前面。隊(duì)長在前帶著隊(duì)員們上

隊(duì)長：校長好

校長：呵呵呵。。你們好，這么冷的天，還下著雨，讓你們過來，辛苦了

隊(duì)員們立正喊：為大家服務(wù)

校長做驚嚇狀，隊(duì)長攙扶

校長頃刻站好，訕笑道：喔。呵呵。現(xiàn)在像你們這樣激情澎湃滿腔熱血的大學(xué)生越來越少了

隊(duì)長笑而不語

校長：現(xiàn)在還沒有下課，我?guī)銈兿瓤纯磳W(xué)校情況吧

其余人點(diǎn)頭示意贊同

放幻燈片

校長：（精神煥發(fā)，兩眼精光）看！這里，就是我們輝煌的但略帶破敗的大門，雖然小，但卻是眾多學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的重要關(guān)卡，不入此門者，一律按逃學(xué)論處。

隊(duì)長與隊(duì)員：（恍然大悟）哦。。。

校長：唉，如此門面，慚愧慚愧。（擺手）

眾人不語，隨校長移步至教學(xué)樓

校長：（指著）這座身材矮小的建筑就是我們學(xué)校的主體-----教學(xué)樓，它集學(xué)習(xí)、休閑、科研于一體，類似于你們大城市的CBD。

隊(duì)員們集體沉默無語中。。

隊(duì)員A：額。。校長，你們的體育場在哪？

校長：（老僧狀）阿彌陀佛，何必執(zhí)著于一念呢？你心中有它，便無須在意你眼前的是荒漠還是啥玩意兒了

隊(duì)員們集體汗顏。。

鈴聲起

校長：我不多說了，下節(jié)課由你們來講，但我要提醒你們一句，這些孩子不好帶，大部分是留守兒童，父母常年不在家。所以你們要做好準(zhǔn)備，隊(duì)長：嗯呢。好

轉(zhuǎn)身向隊(duì)員

隊(duì)長：走吧

幕落，全景暗

旁白：此時(shí)此刻，他們來到了教室，盡管他們知道現(xiàn)在的孩子較之以前更讓人頭痛，但眼前的景象還是讓他們大吃一驚。

（只有一個(gè)隊(duì)員上）學(xué)生ABC上

學(xué)生A：（唱）《high 歌》

學(xué)生BC附和

隊(duì)員B：小朋友們，我們上課了。。。

學(xué)生坐好，但還是游離不定

隊(duì)員B：小朋友們，誰知道今天是什么日子勒

學(xué)生們很認(rèn)真思考的樣子

學(xué)生A：我知道，我知道，今天是一個(gè)特殊的日子。

隊(duì)員B：（很高興）是什么日子呢

學(xué)生A ：不知道。。

隊(duì)員B ：（無以名狀的憤怒，強(qiáng)壓不滿）強(qiáng)顏歡笑

隊(duì)員B：今天是感恩節(jié)，你們知不知道這個(gè)節(jié)日勒

學(xué)生A：此為何物也？

學(xué)生B：聞所未聞耳

學(xué)生C：以我平生閱歷無數(shù)，素不知有此等節(jié)日

隊(duì)員B：給你們講個(gè)故事好不好

學(xué)生拍手：好啊，好啊

隊(duì)員B：故事大概就是這樣，古時(shí)候，有一個(gè)母親大冬天想喝魚湯，但是河里結(jié)冰，兒子就去砸了一個(gè)冰洞，自己趴在冰上給母親釣魚，這就是臥冰求魚的故事。類似的還有羊羔跪乳，烏鴉反哺等等。你們明白故事的意義么？

學(xué)生齊搖頭

隊(duì)員B：這些故事告訴我們，要知道感恩父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩，感謝他們的辛苦付出。

學(xué)生冰冷的回答：哦。。

隊(duì)員B：那每個(gè)人都說一下自己對家的感受，沉寂一會

學(xué)生A：孤獨(dú)

學(xué)生B：冷清

學(xué)生C：害怕。

隊(duì)員B無言以對

學(xué)生B：我們是被放棄的孩子，沒人管我們，沒人愛我們，我們只是穿著有家有父母的外衣在外流浪的孤兒，沒人會心疼我們。

隊(duì)員B：（表情酸楚）父母是愛你們的，有哪一個(gè)父親母親舍得拋下自己的兒子女兒，他們離家努力工作是為了讓你們有好的生活，我希望你們懂事一點(diǎn)，等爸爸媽媽回到家給他們捶捶背，打點(diǎn)熱水給他們泡泡腳，當(dāng)你看到他們有白頭發(fā)的時(shí)候，跟他們說一聲；爸媽，休息一下吧。

學(xué)生沉默流淚。。

隊(duì)員B：你們要記住，沒人會放棄你們，你們的父母不會，我也不會

學(xué)生C：（感動）老師，你真的不會像以前來過的老師一樣忘了我們嗎？

隊(duì)員B：必須不會（笑）我還要等你們感謝我呢

鈴聲響起。

隊(duì)員B：好啦，這節(jié)課結(jié)束了，記得，今天是感恩節(jié)，放學(xué)后不要忘了跟父母說一聲感謝的話。

笑著轉(zhuǎn)身欲走

學(xué)生站立：老師！

隊(duì)員B 轉(zhuǎn)身

學(xué)生：謝謝您。（鞠躬）

隊(duì)員B 笑著離開

旁白：其實(shí)這幕劇只是愛心支教隊(duì)眾多活動的一個(gè)縮影，每一次的支教，支教隊(duì)員們與那些可愛的小孩子們都會有令人感動的場景出現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)條件是艱苦的，但他們的臉上，時(shí)時(shí)刻刻洋溢著陽光的笑臉，支教隊(duì)員與他們在一起真切的感受到他們的天真可愛。支教的日子是辛苦的，隊(duì)員們要從緊張的學(xué)習(xí)中尋找合適的支教時(shí)間，每逢下雨還要徒步在泥濘的小路上艱難行進(jìn)。甚至有時(shí)連板書的粉筆還要自帶，但愛心支教隊(duì)的所有成員卻從不抱怨，從不言苦，也許，這就是支教隊(duì)為何要冠以“愛心”的緣故。因?yàn)閻?，他們無私奉獻(xiàn)，因?yàn)閻郏麄儚牟谎詶?，因?yàn)閻?，是我們共同的語言！

第五篇：愛心支教策劃書

北京體育大學(xué) “愛心小院”支教簡介

一、活動主題

走進(jìn)農(nóng)村，奉獻(xiàn)愛心

二、活動時(shí)間

2013年8月22——29日

三、活動地點(diǎn)

2013感動中國十大人物高淑珍的“愛心小院”

四、指導(dǎo)老師及成員

指導(dǎo)老師：

成員：

臨時(shí)黨支部

黨支部書記：

成員：

活動目的及意義

1、本次支教活動的支教對象是媒體關(guān)注度非常高的“感動中國”的十大愛心人物、全國人大代表，而且可以借助社會媒體力量進(jìn)行實(shí)時(shí)宣傳，唐山地區(qū)有很好的媒體人脈關(guān)系，可以多加宣傳。

2、本次活動團(tuán)隊(duì)成員均為我校競技體育學(xué)院2012級優(yōu)秀學(xué)生，成員在活動期間發(fā)揮自身特長與優(yōu)勢，給孩子們以良好的帶動，使之養(yǎng)成自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品格，讓孩子們更加健康快樂地成長。

3、通過本次活動，團(tuán)隊(duì)中的成員將會得到寶貴的社會工作經(jīng)

驗(yàn)，提升社會實(shí)踐能力，并達(dá)到鍛煉成員們的工作能力與

提升責(zé)任心效果。

4、本次活動也得到了有關(guān)部門的支持，因?yàn)槿珖鞯囟加写笈膶W(xué)生去高淑珍的愛心小院，現(xiàn)在愛心小院對支教的學(xué)校篩

選很嚴(yán)的，我們是在當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的支持下得到這個(gè)機(jī)會，故本活動也將為我校及競技體育學(xué)院做出宣傳，讓更多的人

了解北京體育大學(xué)，展現(xiàn)我校優(yōu)良教學(xué)環(huán)境，使我校社會聲

望提高。

五、活動步驟

1.選擇支教地點(diǎn)

2.前期準(zhǔn)備工作：a.調(diào)查支教學(xué)校的現(xiàn)狀

b.選拔志愿者

c.志愿者培訓(xùn)

d.作為支教開展募捐活動,在校內(nèi)，主要號召同學(xué)

們捐助書籍，在校外，積極與企業(yè)聯(lián)系，尋求對

支教學(xué)校的獎金幫助，與出版社聯(lián)系，尋求出版

方給支教點(diǎn)學(xué)校捐助圖書，網(wǎng)絡(luò)募捐。

3.活動結(jié)束以后，我們將進(jìn)行全面宣傳，呼吁社會各界支持農(nóng)村教育，為發(fā)展農(nóng)村教育尋求最大的社會支持。并盡力為貧困的農(nóng)村孩子尋求資助。

八、后續(xù)工作

1、完成考察報(bào)告的撰寫和活動的后期宣傳

2、向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實(shí)踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化

3、總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)