第一篇：個案報道的學作技巧

個例報道的書寫技巧

中華首席醫(yī)學網(wǎng)發(fā)布時間：2008-01-14 11:03:00

關(guān)鍵字：個例報道 書寫 技巧

個案，即個例報道，它對于文章老手來說，因?qū)嵱脙r值較低（不論是算學分，還是年底單位算論文獎勵，都打折扣了），多已不太重視。但對于新手來說，則因篇幅較小，寫作相對容易，而成為練手的好選擇。但怎樣才能寫好一篇個例報道呢？我總結(jié)以下五步法，供同志們參考：

1、首先，要選擇好病例（種什么果子呢？）。這當然是以少罕見病例為好（個例就是要讓同行們從你這個少見病例中汲取經(jīng)驗嘛）。一般來說，出現(xiàn)了一個少見病例，即使你是新入道的，也可以通過高年資醫(yī)生的評論中了解到它的價值。

2、然后，在定下寫作決心后（即使不打算馬上寫，也可以先積攢著備用），迅速在第一時間收集齊第一手資料（資料在病人出院后，往往收集起來就困難些了）。包括病史，臨床病歷，相關(guān)檢查，影像資料，手術(shù)及病理、及其它相應證實記錄等等。（收集相關(guān)種子、肥料）

3、文獻調(diào)研（怎么樣種？種它合不合適？）：通過各種手段查閱一下該病例所處的地位價值如何(即少見到什么程度，國內(nèi)外文獻有多少報道，你的病例與人家的比，有什么不同的地方)。主要是從網(wǎng)上查，國內(nèi)查“中國數(shù)字醫(yī)學圖書館”，有條件的單位可以查CBM光盤；國外的可以查Medline：http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?DB=pubmed。

4、開始寫作（開始種啦，要記得勤澆水，勤施肥呀。）。前面的好寫，無非是材料的堆積；后面的討論著重要寫----ⅰ你報道的疾病的大體情況（如發(fā)病機制、臨床特點、病理、特殊檢查等）ⅱ你的病例現(xiàn)處在怎樣一個學術(shù)位置,即到目前為止，國內(nèi)外報道情況如何,研究進展如何。ⅲ你的病例與已報道的病例相比，有無特別之處。

5、準備發(fā)表（果子已結(jié)成，還不知能不能買個好價錢？）：這里主要要做好兩項工作，即選擇哪一級雜志發(fā)表，及選擇這一級里的具體哪個雜志發(fā)表。對于前者，主要要看你的文章的質(zhì)量，一般來說，病例越少見、已報道的病例數(shù)越少、你的資料越全、文獻調(diào)研工作做的越細，討論越充分，越可以向高一級的雜志發(fā)表。甚至在條件具備時（英文水平夠高）、信心夠足時向國外雜志投稿。對于后者，要查閱一下你預選的雜志近期有無相似病例報道發(fā)表。

第二篇：專業(yè)報道學

工農(nóng)采訪報道（著重探討農(nóng)業(yè)報道）

新聞與傳播學院07記者班盧婷玉0708010056

一.概念、內(nèi)涵：

○工業(yè)新聞采訪報道是經(jīng)濟新聞采訪報道的一個重要組成部分。工業(yè)采訪報道主要是針對工業(yè)，建筑業(yè)，交通運輸業(yè)最新發(fā)生（發(fā)生了什么）和發(fā)展趨勢（正在發(fā)生什么）的事實的采訪報道?；蛘哒f，主要是針對工業(yè)，建筑業(yè)，交通運輸業(yè)主管部門、行業(yè)協(xié)會及企、單位中人（流）、財（資金流）、物（流）三者圍繞生產(chǎn)和消費相互運動階段性成果、發(fā)展趨勢的報道。

○農(nóng)村采訪報道對象，是指大農(nóng)業(yè)，不僅包括農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)，還涉及農(nóng)村的工業(yè)、商業(yè)、運輸業(yè)、建筑業(yè)、服務業(yè)，以及農(nóng)民和農(nóng)村的政治、經(jīng)濟、文化生活等。實際上，農(nóng)村采訪報道面對的是整個三農(nóng)問題。

工農(nóng)采訪報道要注意的一些問題主要體現(xiàn)在：

○農(nóng)村采訪報道需要注意的一些問題：

1、記者和農(nóng)民、農(nóng)村基層干部在心理上要做到和諧，平等，這樣的采訪才能保證能順利進

行；

2、打破被訪者與記者的身份，采用聊天式的采訪，注意從具體的事情誘發(fā)采訪對象，能使

采訪得到的東西更加豐富、真實，采訪亦會更加順利流暢；

3、要使農(nóng)村的報道要貼近農(nóng)村、拉近農(nóng)民的生活，報到時要注意挖掘具有農(nóng)村特色的典型

事例，也要挖掘有農(nóng)村特色的細節(jié)部分，要細心留意精彩的農(nóng)民語言，報到時要真是客觀，用平實的語言描述事實本質(zhì)。

○工業(yè)采訪報道需要注意的一些問題

1、工業(yè)記者要熱愛工業(yè)報道，從熱愛生活做起；需要勤于思考；時刻記掛工人勞動大眾，當好他們的代言人；

2、視野要廣，題材要新，報道面要廣 ；

3、要抓好各個方面的報道，做到全面地報道 ；

4、善于發(fā)掘新鮮的題材，力求讓老題變出新花樣 ；

5、著重突出人的活動 ；

6、多描寫現(xiàn)場的動態(tài) ；

7、文字要令讀者通俗易懂之余，也要富有文采；

8、要多用、巧用數(shù)字、表格，圖表等，讓這些成為報道中的副語言。

二、工農(nóng)采訪報道的不足之處：（著重農(nóng)業(yè)報道的不足）

由于許多媒體都有一種錯誤的傾向，多數(shù)媒體都將目標受眾確定為城市居民,而忽略了城鎮(zhèn)和農(nóng)村觀眾,認為報道農(nóng)業(yè)新聞不受觀眾喜歡，不能吸引受眾，因而出現(xiàn)為農(nóng)民說話、幫農(nóng)民服務的信息少之又少的情況，這種不利的報道環(huán)境，使得農(nóng)業(yè)報道嚴重缺位。

三．前人研究的成果（關(guān)于農(nóng)業(yè)采訪報道）

1、向 劍（京山縣委辦公室）：農(nóng)業(yè)報道要與時俱進

【摘要】在農(nóng)業(yè)改革深入發(fā)展的今天，黨的主流媒體的農(nóng)業(yè)宣傳報道一定要與時俱進，深入實際，調(diào)查研究，更新觀念，直面現(xiàn)實問題，引領(lǐng)時代潮流，才能在新形勢、新階段的農(nóng)業(yè)改革發(fā)展進程中有新作為。

主要觀點：

一、破除舊觀念，提倡新思維；

二、彌補報道缺位，把握發(fā)展趨勢；

三、捕捉變動新態(tài)，報道改革新貌；

中國是一個發(fā)展中的國家，農(nóng)業(yè)問題始終是一個發(fā)展重點。媒體沒有理由不創(chuàng)造性地進入當今的農(nóng)業(yè)報道領(lǐng)域。農(nóng)業(yè)報道的創(chuàng)造性既表現(xiàn)在廣度的闊展上，更表現(xiàn)在深度的開掘上，對農(nóng)業(yè)改革與發(fā)展的思辨性報道與解釋性報道不是多了而是少了，現(xiàn)在是到了改進的時候了。

2、中南民族大學新聞與傳播學院2008級研究生：電視民生新聞與農(nóng)村市場

【摘要】現(xiàn)在我國電視的主要的弊端是農(nóng)民話語權(quán)的缺失。本文探討電視民生新聞中農(nóng)民話語權(quán)缺失的表現(xiàn)、原因。提出讓我國的農(nóng)民也在電視的民生新聞中取得應有的話語權(quán),為我國的和諧社會建設(shè),為更好地為建設(shè)新農(nóng)村做出媒體的貢獻。

主要論點：

一、農(nóng)民話語權(quán)缺失的表現(xiàn)

二、農(nóng)民話語權(quán)缺失的原因

三、農(nóng)村民生新聞的可行性

現(xiàn)階段電視民生新聞在農(nóng)村的缺失,農(nóng)民話語權(quán)的缺失,對這種狀況的改善主要必須依賴電視大眾媒介要主動為他們提供一個說話的平臺,使他們獲得足夠的話語權(quán),能在關(guān)系到自身切實利益的事情上擁有主動權(quán),這個是媒體應當為、可以為、可作為的事。電視首先必須摘掉有色眼睛,采取平民視角,深入農(nóng)村、農(nóng)民,全面展現(xiàn)新農(nóng)民新形象,贊美他們的優(yōu)良品質(zhì),讓電視展示農(nóng)民之憂,使媒體成為農(nóng)民之友,有利于促進文明鄉(xiāng)風的形成,有利于社會主義新農(nóng)村的建設(shè)。

3、何宏光：《當前農(nóng)村群眾性精神文化生活現(xiàn)狀調(diào)查與反思》中國鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)

通過對當前農(nóng)村居民精神文化生活現(xiàn)狀及需求情況的調(diào)查,得出了以下的結(jié)論:農(nóng)民精神文化生活日益豐富,農(nóng)村精神文化消費不斷增長;農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱的現(xiàn)狀還沒有改變;專業(yè)人才缺乏,人員素質(zhì)偏低,農(nóng)村文化干部隊伍建設(shè)急待進一步加強,非健康精神文化活動在農(nóng)村依然大有陣地。

四、自己對于農(nóng)業(yè)采訪報道的一些建議：

一方面，農(nóng)村具有廣闊的可發(fā)掘題材的空間，農(nóng)業(yè)采訪報道具有很大的前景。農(nóng)業(yè)報道的前景既表現(xiàn)在報道廣度的闊展上，更表現(xiàn)在深度的開掘上。從廣度來看，我國是一個農(nóng)業(yè)大國,70%的人口在農(nóng)村,這樣就提供了一個巨大的收視群體,在農(nóng)村中具有廣闊的市場；從深度方面來講，媒體可以以農(nóng)民生活、農(nóng)民思想、農(nóng)民的經(jīng)濟收入為題材,進行農(nóng)村民生新聞的報道,農(nóng)村的醫(yī)療、教育、衛(wèi)生、社保等也是關(guān)注的焦點。另外，中國是一個發(fā)展中的國家，農(nóng)業(yè)問題始終是一個發(fā)展重點。

另一方面，從前人的研究（何宏光：《當前農(nóng)村群眾性精神文化生活現(xiàn)狀調(diào)查與反思》

中國鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)）我們看到：農(nóng)村問題一直是我們發(fā)展中的大問題，而且和諧社會是我國政府一直倡導的理想社會,但是由于農(nóng)村經(jīng)濟的落后,現(xiàn)階段的和諧程度還不高，因此，我們的媒體也應多關(guān)注“三農(nóng)”,指導農(nóng)村精神文明的提升。

五、我認為比較好的專業(yè)采訪的例證

央視：[致富經(jīng)] 八人進山創(chuàng)業(yè)為何只有一人成功（城里人到農(nóng)村致富）

內(nèi)容：（打印版略）

六、農(nóng)業(yè)采訪報道案例策劃：

任務主題：政府逼農(nóng)民賣地？

主題說明：近幾年來陸續(xù)有政府官員逼農(nóng)民賣地的新聞出現(xiàn)，一些縣政府強制村民賣地，假借長期租用或公用等名義，其實是買斷農(nóng)民可耕地所有權(quán)，開發(fā)居民區(qū)，或高價出售給開發(fā)商的事情常有看到。這些土地的“征用”、強賣是否有理有據(jù)？還是一些官員假公濟私？如何來維護農(nóng)民的權(quán)益？誰來為一些悲劇買單？

中心事件：廣東陸豐東海鎮(zhèn)龍光村黨支部書記在任15年里，變賣村里土地，村民不肯出讓土地就到田里阻止勞作。有村民不斷到各級部門反映上述問題，但均無結(jié)果，村民認為是“怎么告也告不倒”。村里六旬老翁賣血籌錢用作上訪費用，稱就算賣掉最后一滴血，也要把賣地書記告倒！

采訪對象：一些所謂被“政府”強制賣地的農(nóng)民、土地買賣的負責人、相關(guān)專家等； 過程設(shè)計：

1、將陸豐東海鎮(zhèn)龍光村村民的遭遇和對應事件的行動做一番報道，采訪了解為什么要這么

做、遭遇了什么、官給的說法是什么、這么做對村民的影響有哪些（著重負面影響）、對于所說事件——“政府”強制農(nóng)民賣地，所提供的證據(jù)有哪些；

2、采訪村支書李華盛的說法：“這是集體的地，黨支部有權(quán)處理”；了解村支書所提供的事

實依據(jù)有哪些；

3、進一步了解事情真相，采訪國土局和其他有關(guān)政府部門，“這是歷史遺留問題，我手頭

沒資料，不好回答”；

4、尋找解決問題的辦法，采訪司法等方面的專家；

估計可能產(chǎn)生的反響：具體說來，村民以吸引眼球的方式曝光村官腐敗證據(jù)與不作為的部門，有利于把單薄的村民個體力量匯聚起來，形成集體輿論力量，引起社會公眾的注意，從而督促有關(guān)部門重視民意訴求，早日查清事實真相，提高訴求效率、降低訴求成本。村民“賣血告狀”固然讓有關(guān)部門出了洋相，但這并非胡攪蠻纏。村民把對村官腐敗的痛恨，對有關(guān)部門不作為的質(zhì)疑，暴露在陽光下，也是在吸引輿論注意力，希望借輿論的力量督促有關(guān)部門為他們主持公道。

假定會遇到的問題：在采訪中要堅持“黨性原則”，不能在一時腦熱的情況下在村民的說法和政府的形象上作出偏頗的報道，在為村民伸張正義的同時也要注意維護政府服務人民的形象，不能以偏概全，作出對政府不公平的報道。這也是新聞工作者必須要有的公平、公正的采訪報道的態(tài)度。

第三篇：高考報志愿技巧

1.第一志愿至關(guān)重要

志愿級差分又稱學校級差分，是指高校在錄取第一志愿考生和第二志愿考生時最低錄取控制分數(shù)線的分數(shù)差。即：第二志愿考生按減去志愿級差分后的分數(shù)作為學校排分來確定錄取。

學校在招生章程中一般都表示不拒絕招收第二志愿考生，但同時又作出一些限制性規(guī)定。如：“第一志愿生源不足時，招收第二志愿考生”。“預留招生計劃5%的名額招收第二志愿考生”。志愿級差分通常在30—50分之間，個別院校高達80分，但也有些高校不設(shè)志愿級差。

確保第一志愿萬無一失。高校當?shù)谝恢驹溉藬?shù)比較充裕時，一般不再錄取第二志愿的考生。重點大學第一志愿的錄取比例很高，占被錄取考生的95%以上，一般院校80%左右。考生和家長要將所有精力和智慧用在使所報志愿能確保被第一志愿院校錄取上，力爭不出現(xiàn)失誤，要慎之又慎，穩(wěn)之又穩(wěn)。如果因幾分之差被一志愿院校拒絕，“下嫁”到第二志愿院校，損失的將是三五十分，甚至更多。同一所中學或家屬院內(nèi)，高考成績差不多的兩名考生，一個上了北京理工大學，一個卻上了北京工商大學，就是因為后者第一志愿報了北京航空航天大學而以第二志愿錄取到工商大學，冒險和僥幸心理導致了重大失策。

“平均分”參考意義最大?？忌谔顖笾驹笗r一定要走出只關(guān)注提檔線的誤區(qū)，而應當詳細了解欲報高校近三年實際錄取的“實線”——最低分、最高分、平均分。最低分作志愿填報參考依據(jù)的風險非常大，多半要失敗。最高分意味著考生在選擇專業(yè)時有很大的自主性，錄取把握大。平均分最重要，最有實際意義。如果某考生的分數(shù)在該校錄取平均分上下，在不發(fā)生以外的情況下，可以說穩(wěn)操勝券。很多人主張用平均分或平均分與最低分之間分數(shù)段來考慮志愿。

不要指望“附加分”取勝。各高校是按計入附加分的總分投檔，但進檔考生錄取專業(yè)時是按實考分排序、分專業(yè)的。若高校按招生計劃的120%提檔，最終被退檔的很可能是靠附加分進檔的考生，所以按實考分報志愿才有把握。

2.第二志愿不可忽視

不放棄第二志愿。很多考生出于自信或不了解第二志愿的含義，在志愿表的第二志愿一欄為空白，這實際上是放棄第二志愿。這種情況下一旦第一志愿未被錄取，則當年無學可上。

留出足夠空間。第一志愿和第二志愿院校要適當拉開檔次，給第二志愿錄取留下足夠空間。否則，會導致步步落空，全線崩潰。

確認招收二志愿的高校。途徑有兩條：一是直接與欲報考院校聯(lián)系咨詢，須得到準確答復是否招收第二志愿考生，是否存在志愿級差分等附加條件。二是閱讀欲報志愿院校當年的《招生章程》，確認招收第二志愿考生的明確規(guī)定。

平行志愿錄取原則。北京市本科批次的第二志愿實行平行志愿。平行志愿按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行錄取。對同一科類批次線上未被錄取的考生按分數(shù)從高分到低分排序進行投檔，每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報平行志愿從A到C學校的志愿順序，投檔到排序在前且有計劃余額的學校。平行志愿投檔時各學校的調(diào)檔比例統(tǒng)一為100%，相同分數(shù)的考生符合同一所學校投檔條件時同時投檔，各批次的平行志愿實行一輪投檔。

3.專業(yè)排序勿忘“五要點”

專業(yè)級差分——跟志愿級差分一樣的道理，同一高校的五個專業(yè)之間在錄取時一般也是有級差分的，若考生的成績未達到第一志愿專業(yè)的錄取分數(shù)，則其總分減去專業(yè)級差分后參與第二志愿專業(yè)排序。專業(yè)級差分一般在3—5分之間，但也有學校不設(shè)專業(yè)級差分。

有的考生成績高于所報志愿學校的最低錄取分數(shù)但仍未被錄取。原因是：所填的幾個專業(yè)錄取分數(shù)都比較高，其成績沒有達到所報專業(yè)的要求;或者當?shù)谝粚I(yè)未被錄取時，第二專業(yè)按照級差分又達不到所需分數(shù);專業(yè)不服從調(diào)劑。

專業(yè)的選擇和排序可從五個方面來考慮和確定。第一，要選擇你的分數(shù)能“夠得著”的專業(yè);第二，所選專業(yè)是考生喜歡或能夠接受，至少是不反對的專業(yè);第三，根據(jù)你所報的專業(yè)該校往年錄取分數(shù)從高分到低分排序(可從《全國普通高等院校在北京招生錄取分數(shù)分布統(tǒng)計》和欲報 1

院校招生宣傳資料中獲取所需信息);將專業(yè)排序的初步方案向高校招生辦咨詢，并作必要調(diào)整;第五，填寫“專業(yè)服從調(diào)劑”。

高校招生是按分數(shù)錄取的，我們必須科學評判自己的高考實力，合理而充分地用好分數(shù)。高考志愿是考生對未來職業(yè)生涯的第一步規(guī)劃，這就需要我們?nèi)パ芯亢瓦x擇適合自己的高校和專業(yè)。因此，填報高考志愿既要考慮“分數(shù)”因素，也要考慮“非分數(shù)”因素。以下五個問題至關(guān)重要。

第一個問題：如何選擇大學 1.分類了解全國大學概況

北京大學孫東東教授將全國大學分為以下五種類別，對于幫助學生和家長在填報志愿時從總體上把握和認識高校是很有實際意義的。

綜合性大學：以北京大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、武漢大學、中山大學、吉林大學、南開大學、山東大學、四川大學、蘭州大學、廈門大學等為代表。這些大學歷史悠久、理工文醫(yī)學科門類齊全、文理滲透，文化底蘊較為深厚。

工科為主的綜合性大學：以清華大學、上海交通大學、西安交通大學、同濟大學等為代表。這些大學工科專業(yè)實力很強，但理科基礎(chǔ)和人文社會科學相對稍弱。

準綜合大學：如北京科技大學、北京郵電大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學、中國地質(zhì)大學、中央財經(jīng)大學、中國政法大學、北京外國語大學等。這類大學以為各類工業(yè)、農(nóng)林牧水產(chǎn)業(yè)、地礦、財經(jīng)、政法、語言等行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才為目的，主體專業(yè)實力很強，行業(yè)特點明顯，與行業(yè)有天然聯(lián)系，又都在逐漸向綜合性大學發(fā)展。

師范類院校：以北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、華南師范大學和陜西師范大學為代表。屬綜合類大學，其教學水平、科研實力往往超過同批次的準綜合大學。這類院校都陸續(xù)開設(shè)了非師范專業(yè)。

專業(yè)院校：如醫(yī)學、藝術(shù)、體育、軍事、警察等。這類院校專業(yè)性很強，培養(yǎng)目標明確。報考此類大學應充分考慮考生的天賦、特長和興趣。

上述五類大學，各自的發(fā)展歷程不同，辦學實力和特點各異，培養(yǎng)目標和課程設(shè)置也有差別。這都是填報志愿時需要認真分析和考慮的，希望大家不要忽視。2.百所大學列舉

每年在北京招生院校800多所。北京高校按錄取分數(shù)大體可以分為三個梯隊。

第一梯隊(“航母”)：北京大學、清華大學，這是在國際上有一定競爭力的國內(nèi)頂尖大學。第二梯隊(一本校)：北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國政法大學、北京科技大學、北京化工大學、北京交通大學、北大醫(yī)學部、中國人民大學、中國傳媒大學、北京外國語大學、北京語言大學、中央財經(jīng)大學。這些大學屬于同一量級，原來都是部委辦的院校。

第三梯隊(二本校)：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、北京工商大學、北京信息科技大學、北京物資學院、北方工業(yè)大學(以上學校錄取分相對要高一些);北京石油化工學院、北京服裝學院、北京印刷學院(這些學校錄取分不太高，但主體專業(yè)辦學條件不錯，教學很有特點和優(yōu)勢)。還有北京聯(lián)合大學、北京城市學院，也屬這一類。

外地一本院校中70%-80%，特別是省會城市的院校，辦學水平都較高，有明確的主體專業(yè)，是行業(yè)領(lǐng)軍者。列舉如下：

天津大學、南開大學、天津醫(yī)科大學;大連海事大學、大連理工大學、東北大學、中國醫(yī)科大學、東北財經(jīng)大學、東北師范大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱醫(yī)科大學;復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、東華大學、上海外國語大學、上海財經(jīng)大 2

學;南京大學、東南大學、河海大學、中國藥科大學;合肥工業(yè)大學、中國科技大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學;武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、中南財經(jīng)政法大學、中國地質(zhì)大學(武漢);湖南大學、中山大學、華南理工大學、華南農(nóng)業(yè)大學;重慶大學、四川大學、西南政法大學、電子科技大學、西南財經(jīng)大學、西安交通大學、西安電子科技大學、西北工業(yè)大學、西安建筑科技大學、蘭州大學。

外地二本院校辦學水平都不錯，只不過在北京招生列入二本，值得相應分數(shù)段的學生選擇。華北地區(qū)：中國民航大學、天津財經(jīng)大學、石家莊經(jīng)濟學院、北華航天工業(yè)學院、中北大學、山西財經(jīng)大學、山西醫(yī)科大學。

東北地區(qū)：沈陽理工大學、沈陽航空工業(yè)學院、大連交通大學、沈陽藥科大學、東北財經(jīng)大學、哈爾濱醫(yī)科大學、哈爾濱商業(yè)大學。

華東地區(qū)：上海海關(guān)學院、上海理工大學、上海海事大學、上海電力學院、華東政法大學、南京郵電大學、南京財經(jīng)大學、南京審計學院、寧波大學、中國計量學院。

其他地區(qū)：安徽財經(jīng)大學、山東財政學院、江西財經(jīng)大學、桂林電子科技大學、重慶郵電大學、重慶交通大學、西北政法大學、西安財經(jīng)學院、西安郵電學院。

由于北京考生對外地大學了解較少，填報志愿時覺得無所適從，所以我在這里列舉上述數(shù)十所，不是全部，僅供大家選擇時參考 3.從“大排名”了解大學實力

《挑大學選專業(yè)》一書對全國高校做了大排名，這是根據(jù)各高校的教授、院士、博士點、科研成果、科技論文等評分排定的，大體能反映高校的辦學實力。盡管這個排名不盡科學和完善，社會各界對此議論也較多，但它仍不失為填報志愿時了解全國大學基本情況的重要參考。

在解讀“高校排名”時要注意以下三個問題。第一，我們要從總體上看待高校的大體排名位置，相差一二十名的位次也許不好說在辦學實力上有質(zhì)的差別。第二，同類院校是大體可比的，如同是師范院?；蛘ù髮W，從排名大體可以了解其辦學規(guī)模、教學科研水平等。不同類的院校是不能簡單相比的，如排名相當?shù)木C合大學與專門院校，談不上屬于同等量級的辦學水平。第三，還要了解下列情況在排名中的特殊性：高校合并規(guī)模越大排名越靠前;有醫(yī)學院的大學排名靠前;理工類院校排名靠前，文史類院校排名靠后。4.上“專門院?！焙妥x“主體專業(yè)”

一是要去專門院校上學。語言類、法律類、師范類、財經(jīng)類、土建市政類、計算機類、農(nóng)學類、電子信息類、醫(yī)學類等都有專門院校。在專門院校得到的訓練跟在其他院校是有很大差別的。同是法學類專業(yè)，華東政法、西北政法的法律專業(yè)跟北航的法律專業(yè)是不同的。同是土建類專業(yè)，北京建工學院不單講授基本知識、書本知識，還要講大量工程實際知識，這跟北方工大的土建專業(yè)有很大差別。

二是要讀學校的主體專業(yè)。工科為主的綜合大學、準綜合大學多數(shù)都有主體專業(yè)，辦學歷史長，辦學實力相當強。如學生物工程報中國農(nóng)業(yè)大學，而不要報北京航空航天大學。學國際經(jīng)貿(mào)、金融學專業(yè)報中南財經(jīng)政法大學，而不要報中國農(nóng)業(yè)大學。學語言類專業(yè)報北京外國語大學、北京語言大學，而不應報北京航空航天大學。同樣道理，學中文專業(yè)報首都師范大學，而不應報北京理工大學。

5.報考外地院校也是不錯的選擇

北京市現(xiàn)在高考錄取率為80%左右，如果只在北京上大學，錄取率只有60 %左右，選擇余地就大大減少。

同是二本，即便是一些歷史不長、教學科研水平一般的北京院校也是門庭若市。而在京招生的外地院校多數(shù)為部委院校，師資力量很強。一本院校情況也與此相類似。北京考生往外地邁出一步，就會有很多的選擇，不但分數(shù)低，還有降分錄取的可能，可以提高就讀學校的量級，專業(yè)選擇余地也較大。對于高考成績在批次線附近的，可以保證不落到下一批次。

大體可以分為三種情況：第一，不夠北大清華分的學生，在北京只能上人大、北航、師大、北外等，而到外地可上復旦、上海交大、西安交大、南京大學、浙江大學。第二，不夠北航、人大、師大、北外分的學生，到外地可上哈工大、川大、重大、廈大。第三類，二本分的學生如上外地二本院校，這些院校如前文所述，辦學水平都很不錯，是行業(yè)領(lǐng)軍者，甚至在全國小有名氣，一般講北京的二本院校好，或者好得多。

在選擇外地院校時，要考慮學校所在城市的綜合情況。如果有可能，盡量選擇省會城市，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，文化發(fā)達地區(qū)，自然環(huán)境和生活條件也可以適當考慮。

北京考生在京城長大，走出去既可以開闊視野，又可以鍛煉獨立生活能力。家長要相信孩子有能力走出去闖世界，這是人生非常重要的一步，也是必不可少的一步，早走出去比晚走出去好。當然，報考外地院校，考生必須是自愿的，對自己有信心，能承受壓力和挑戰(zhàn)。大部分到外地讀書的學生，一兩年后會顯得比在京讀書的同學成熟，各方面進步都很大。選擇大學，應該把握以下的四個理念。

第一，一本重學校、二本重專業(yè)、三本重校名。

所謂一本重學校，王明祥老師指出，參與一本錄取的大都是全國重點大學，尤其是985、211大學是我國高等教育的脊梁、一流的師資、一流的教學、一流的科研、一流的管理，大都集中在這里，盡管在全國數(shù)量上他只占全國普通高等院校的不到10%，但是科研經(jīng)費，重點學科的比例，卻占了全國普通本科高校的90%以上，只有進入了這樣的高等學府，才能成為一流高級的專門人才和民族的精英提供可能。一本院校中，大都屬于綜合性大學，即使是以農(nóng)林、師范、外語、地礦、醫(yī)學等命名的行業(yè)性大學，你比如說北京林業(yè)大學、中國農(nóng)業(yè)大學，盡管是農(nóng)林屬的行業(yè)性大學但是在上世紀90年代以來，也都開始了向綜合性發(fā)展。十一大學科門類中，最少的大學也有六七個，而且是文理兼容、歷史悠久、學風純正，積淀深厚，因此，綜合性大學對人的個性開發(fā)和綜合素質(zhì)的鍛造，都有非常好的促進效果。能在一所綜合性大學，學習生活四年，可以很好地豐富一個人的知識結(jié)構(gòu)，尤其體現(xiàn)在一個人身上的大學素養(yǎng)是其他學校不能比的，四年以后，孩子畢業(yè)，無論考研、出國、或者就業(yè)，都占有絕對的優(yōu)勢。

其次二本重專業(yè)，王明祥老師指出，二本院校，有三個特點：

1，綜合性大學較少，行業(yè)性大學居多，一般這些行業(yè)性大學，歷史早、底子厚，不僅辦學水平高，而且社會影響大，畢業(yè)生相對容易就業(yè)，如長春理工大學，他是以光電為特色。再比方說長沙理工大學，他的土木交通專業(yè)，那是相當厲害，并且這個學校擁有亞洲最大的道路直道實驗中心。

2，二本院校，數(shù)量眾多、魚龍混雜、低于分布廣泛，而且大多居于二三線城市，除了少數(shù)幾個大中城市的部分高校以外，大多數(shù)的學校，每年的錄取分數(shù)，趨于扁平，加上這些學校的招生人數(shù)，是相對比較多的，所以報考的區(qū)分度較小，在一定程度上，增加了選擇的難度。

3，二本院校合并、升格、改制和更名的較多，尤其以某某學院，就是地名后加上學院后綴，這樣的學院特別多，你比如說三江學院，加深學院，邢臺學院等等的，這樣的學院，我大致數(shù)了一下，不下于七八十個，那么在二本院校中占了相當大的比重，這些學校大都是又師范起家從專科學校改辦而來的，學科平庸、參差不齊，遠離省會，難以形成大學氛圍。

4，新開設(shè)的專業(yè)居多。多數(shù)條件并不具備，或者是不完善。通過以上幾點，二本應該重專業(yè)。

最后三本重校名，王明祥老師指出，三本院校，一般是指民辦的本科院?；蛘呤沁@個獨立學院。這個獨立學院的名稱很特別，你從名稱上一看，好象一個拖拉機，后面掛著這個大拖斗，選擇這些院校，主要看前面的主體母校，一般的就主體母校來講，可以分為兩個層次，一個是重點大學舉辦的獨立學院，就是我們剛才談到的985、211，二是二本院校，舉辦的一些獨立學院，這個同樣情況下，以同樣得分數(shù)，你首先選前者，當然我們說，首先選前者，那是對全國的絕大多數(shù)省份而言的，你比如說湖南省他實行兩條線，這是一個例外，就是地層次的獨立學院和第二層次 4 的獨立學院，它實際上是分開錄取的，分別的執(zhí)行兩條線，這個分開填報就是了，但是全國的多數(shù)省市，都是混在一塊兒，執(zhí)行一條線的，那么在這樣的情況下，同樣的分數(shù)，首選前者。比如說北京城市學院，黃河科技學院，江西藍山學院，第一個就比后面的這兩個校名要大氣，從名稱上一看，就更像一個正規(guī)化的大學，那么你同樣的情況下，你首先選前者。所以我們說，三本，要重校名。

根據(jù)以上的分析，總之我們可以得出這樣的一條結(jié)論，一本重學校，二本重專業(yè)，三本重校名，?？浦丶寄?。重點大學看科研，普通本科看教學，三本以下看實踐。

第二，重點大學并非是高分考生所享有的特權(quán)。

1、從不同地域不同城市，同樣的“985”“211”大學，不同錄取考生的差異大有不同，如果考生和家長，掌握了錄取動態(tài)和規(guī)律，又把握了他的大小年的規(guī)律的話，以較低的分數(shù)，照樣可以讀一個重點大學。

2、一本邊緣，或者說是二本層次的考生，照樣能夠上重點。比如說一些

211、乃至985，除了本科一批招生以外，他也在一本二本有投放的計劃，你比如說西南交通大學、遼寧大學、等等的，這些學校據(jù)我對他的數(shù)據(jù)的了解，在多數(shù)的省份都是兩個批次同時有招生的。而且每一個省向這樣的學校，安排二本招生的計劃，這樣的都不少。只要你在招生目錄中，找出這樣的學校，出其不意地以第一志愿報考，就是一個不錯的選擇。再比方說有些重點大學，舉辦了分校山東大學威海分校，哈爾濱工業(yè)大學威海分校，東北大學秦皇島分校，還有北京工業(yè)大學實驗分校等等的，這些分校都是單列招生計劃。多數(shù)還是單獨劃線錄取的，錄取分數(shù)線低于母校低很多。若是你第一志愿報考，勝算的概率很大的，除了東北大學、秦皇島分校以外，其他的分校，他的畢業(yè)證和母校是完全相同的，沒有什么差異。那是不是你以一個較低的分數(shù)，撿了一個重點大學的985的畢業(yè)證。

第三，區(qū)分院校的層次，不能以錄取批次做標志。

雖說不同的錄取批次，這個招生高校的性質(zhì)、屬性、以及他的地位都是不同，但是不同的省市，他有統(tǒng)一批次錄取的高校，差異很大。不少考生和家長對這一些認識不清，一律地以錄取批次比高低、論英雄，實際上是步入了志愿填報的一個誤區(qū)，你比如說北方工業(yè)大學，這是一所標準的二本院校，因地處北京，吸引了不少考生報考，僅僅山東來說，每年令一本招生分數(shù)線居高不下，但是這個學校，他的天津、浙江、湖北、四川、廣西、青海、等不少省市的招生安排，卻是在本科二批，為了緩解北京考生，大都不愿意到外地上學的壓力，這個學校在京的招生計劃，也已被安排為一本、二本兩個批次錄取了。

第四，選擇大學，絕不能以貌取人、望文生義。

俗話說差之毫厘、謬以千里、縱觀全國2000多所高等院校有很多相近、相似的名字，一些學校的校名甚至諧音、甚至幾乎雷同，他們不僅所處的地理位置不同，就是辦學方向、辦學傳統(tǒng)、辦學優(yōu)勢、辦學特色也相差甚遠，這就容易給考生和考生家長，造成錯覺和產(chǎn)生誤導。

通過以上內(nèi)容的學習，我們對挑大學有了清晰的思路和理念，接下來，指導考生和家長掌握挑大學的方法和技巧。

首先我們應該認識兩個誤區(qū)。

第一，有一些家長，企圖通過網(wǎng)上交流或者打個電話，直接獲得孩子報考的現(xiàn)成答案。

第二，還有一些家長過分地依賴于網(wǎng)絡進行院校的選擇，根據(jù)我們多年的經(jīng)驗，認為這兩點都不太科學，都屬于在院校選擇中的一個誤區(qū)。

選擇大學，必須要了解大學，只有了解了才能去鑒別才能去取舍，只有正規(guī)網(wǎng)站，大學本身的官方網(wǎng)站，才靠譜。

走出誤區(qū)后，以什么樣的科學方法和技巧來操作呢？

第一，選擇大學，要依據(jù)大學發(fā)展演變的規(guī)律，來挑選。王老師將所有高校分成六批，逐一講解。了解了中國重點大學的來龍去脈，以及他的發(fā)展歷程，我們就很從容地能發(fā)現(xiàn)，哪些是重 5

點，哪些是重點之中，這樣的話，就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對性地加以選擇。

第二，重視學校的歷史沿革，弄清學校的前世今生。通過分析學校的歷史沿革，了解一個學校的來龍去脈，我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個學校的院校特色、辦學傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢學科和特色專業(yè)。

第三，關(guān)注學校的地緣優(yōu)勢，縱觀中國大學的分布和發(fā)展級狐友一個很特殊的現(xiàn)象，那就是他嫌貧愛富惜大不惜小，當然這是一個通俗的比喻了，在中心城市，大城市發(fā)達城市和地區(qū)，大學往往發(fā)展得很好，反之則較差。

第四，不可忽視學校的文化底蘊，我們說，人的成長，離不開環(huán)境的熏陶。這些無形資產(chǎn)，形成了一個學校的非物質(zhì)文化，是大學重要精神財富和寶貴資源。

綜上所述，就是考慮一所大學，從他的辦學層次、辦學特色、所處的地域位置，以及學校的校園文化，這四個方面缺一不可，都要綜合考慮。

下面將講座過程中家中們提出的問題，專家答疑匯總，更多答疑匯總關(guān)注高三家長俱樂部。

家長問：請問經(jīng)濟金融專業(yè)，哪一個名校比較好，他們的專業(yè)傾向和就業(yè)，有什么樣的難度？

王明祥老師：經(jīng)濟學側(cè)重于基礎(chǔ)，金融他是金融方面專業(yè)性比較強的一個學科，你如果側(cè)重于理論研究，或者是不傾向于在某一個行業(yè)定位，你可以圍繞這個大財經(jīng)、學經(jīng)濟學，他是一個打基礎(chǔ)的。你還是看一下這個專業(yè)的一些評價排序表，你比如說金融學、經(jīng)濟學這個專業(yè)，北京的經(jīng)貿(mào)大學、上海的財經(jīng)大學，以及綜合性大學、廈門大學還有剛才我談到的湖大，以及中南財經(jīng)政法、西南財經(jīng)政法這些財經(jīng)類的專業(yè)型大學，這些專業(yè)都是不錯的。

家長問：中科大最近幾年好像不怎么樣了，如果是中科大、浙大和上交大，應該先哪個？

王明祥：中國科學技術(shù)大學，不是這幾年不怎么樣了，而且是一直很厲害了，而且是屬于國防軍工類的院校，他和地方上的普通的大學，不是一個類別。所以說無論是總新聞媒體的關(guān)注，還從報考的炒作上，他和其他的大學都明顯的不一樣。你比如說大學排名，中科大一般是不把它納進來的。至于說你上哪一個好，實際上首先看孩子的成績，夠哪一個，中科大的優(yōu)勢學科是計算機，優(yōu)勢是在軍工方面，電子信息，計算機這一塊兒，非常的強勢。

家長問：王老師，您好，請比較一下香港大學和北京大學在教學上有什么不同，在學校將來發(fā)展方面，有什么不同？

王明祥：香港大學和北京大學在學校層次上，應該說都是一流的。在國際上的大學排名來講，可能香港大學比北京大學更靠前一些，因為國際上看重的更多的是技能這一塊兒，北京大學，更多的是理論發(fā)展這一塊比較扎實，將來發(fā)展教育特色，北京大學在中國無論是中外都是很有影響力的，孩子北大畢業(yè)生，絕對是在各個方面非常好的，有關(guān)優(yōu)秀的，那么香港大學他具有國際視野，但是你去香港大學，你的外語要過關(guān)，而且生活習慣上，你一定要考慮這個地域因素。

家長問：有一個家長問，?？埔慌蛯？贫漠厴I(yè)證，是否有區(qū)別，專科二批，可以專升本嗎？

王明祥：專 科一批和?？贫谡猩鷮哟紊洗嬖谥^大的差異，但是畢業(yè)后發(fā)的畢業(yè)生都是一樣的，他證上也不標是?？埔慌€是?？贫淖謽?，從政策層面上來看，所有的 專科都可以專升本，不過這個問題，院校與院校之間的差異比較大，從目前的情況來看，?？埔慌镜臋C會比專科二批要大一些。

家長問：生命科學專業(yè)如何，哪一個專業(yè)比較好？

王明祥：生命科學它沒有這個專業(yè)它包括以下這些專業(yè)，包括生物技術(shù)、生物科學、生物信息學、生物信息技術(shù)、以及醫(yī)學信息學、植物生物技術(shù)、動物生物技術(shù)、生物安全、生物醫(yī)學英語、還有生物學具體的等等的，最好的，剛才我們談到了，武漢大學的生命科學院就是很不錯。

家長問：分數(shù)一本線下15分，專業(yè)不明確，望分析？

王明祥：一本線下15分，專業(yè)不明確，那么你說對專業(yè)沒有一個明確的意向，我們在選擇專業(yè)的時候，對專業(yè)沒有一個特別的要求，學科的選擇應該是相對的寬泛的，那么就看這個孩子高考發(fā)揮的成績怎么樣了，現(xiàn)在一模的成績還沒出，如果說這個孩子沖好了，那說明下一段就沖上來了。應該說報志愿的策略是沖一本、保二本，二本無論是院校還是專業(yè)，選擇的余地都是非常大的，如果是沖一本的時候，一定要選 6

擇往年招生計劃不滿，或者是存在降分錄取這樣的學校。在地域上同時回避熱點城市。

志愿填報猶如一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，幾萬人甚至幾十萬人同時博弈，暗中較量，考生和家長費盡了腦力，也并不一定可以填報好志愿

志愿填報猶如一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，幾萬人甚至幾十萬人同時博弈，暗中較量，考生和家長費盡了腦力，也并不一定可以填報好志愿，那么如何最大可能的提高志愿填報的成功率，以下高考志愿的報考技巧希望會對大家有所幫助。

伐謀計 形勢研判 忌隨大流

上兵伐謀，優(yōu)秀的軍事指揮者首先是一個統(tǒng)馭全局，善于施展謀略大智慧的人。高考志愿填報也需要“伐謀”，縱觀全局，盡可能地考慮到影響志愿錄取的各種因素。凡試題難度較大的年份，考生成績總體偏低，填報時一般會選擇檔次較低且招生計劃多的院校；若試題簡單，成績普遍提高，考生就很容易有“舍我其誰”的心理，偏愛名校。

絕大多數(shù)考生和家長習慣按成績報志愿，他們往往拿著自己的分數(shù)直接與高校往年錄取最低分對比，這很容易進入報考誤區(qū)。每年的高考政策都有變化，考試模式、試題難度、報考人數(shù)都不一樣，同樣的600分，去年和今年的含金量可能會差很多。因此，填報志愿不能簡單地用絕對分數(shù)來衡量，而應使用相對分數(shù)，即線差（高校最低錄取線與批次控制線之差），并結(jié)合全省排名來對號入座。

案例展示：2009年山東理科考生黃藤高考629分，高出重點線43分，一志愿打算選擇山東大學。山大2006~2008年在山東省的錄取線差分別是42分、30分、41分，如果單純地以相對分數(shù)判斷，2009年很有可能會回落，但如果結(jié)合山東省2009年高考理科考試情況，2009年一本分數(shù)線586分，比2008年和2007年分別高出4分和13分，考生成績普遍提高，這也會使許多考生提高填報期望值，那些線差高于40分的考生自然會盯上山大。從全省排名看，山東往年錄取的學生一般都是前10000名，而小黃的成績排在 10030名左右，填報山大把握不是很大。于是，我勸他放寬視野，選擇中國海洋大學或吉大、川大等。黃同學不愿意去外省讀書，對專業(yè)也不太計較，于是他選擇了海大。結(jié)果，2009年山大、海大都“爆棚”了，山大錄取最低分631分，高出一本線45分，出現(xiàn)了錄取大年；海大錄取分數(shù)也比往年提高許多。但幸運的是，小黃以2分優(yōu)勢險勝，順利進入了海大。

報考錦囊

1．近幾年大部分省市高考報名人數(shù)減少，各批次錄取率逐年提高，以山東省為例，近三年山東省一本錄取人數(shù)分別是43446人、50768人、54325人，年平均增幅13%，錄取率分別為6.05%、6.84%和8.19%。但是，在這種背景下，名牌大學招生計劃增加不多，其錄取線也會水漲船高。

2．對于沖擊名牌大學的考生，位次比分數(shù)更重要。位次是考生成績所對應的考生人數(shù)的綜合排序。每年省級招生行政部門會在高考結(jié)束后公布分數(shù)分段表，這是考生查詢自己位次的最好工具。每年各高校在各地投放的招生名額變化不大，取生的密集區(qū)間大體相同，用全省排名來考察一個學校的集中錄取區(qū)間更科學一些。

瞄準計 清水摸魚 留有余地

有經(jīng)驗的漁民在摸潛伏清水中的魚時，手都會向前移一下，而不是正對視線中的魚，考慮到了水的折射因素。填報志愿被形容為“清水摸魚”，但想要逮住心目中的“大魚”，也需要留有余地。

每年錄取結(jié)束后，考生和家長能夠很方便地查到高校錄取最高分、最低分、平均分等數(shù)據(jù)。三種數(shù)據(jù)中，對志愿填報真正起作用的是反映高校錄取成績集中度的平均分。考生分數(shù)只要過了高校往年錄取平均分，在專業(yè)選擇上會有很大余地。除非遭遇大小年，否則，平均分數(shù)線差不會有很大變化。但保險起見，我們可計算出三年平均分數(shù)線差的均值，將此數(shù)據(jù)作為填報參考。如果這樣還不放心，那考生可視情況適當將分數(shù)減去5~10分再選擇學校和專業(yè)。

案例展示：2009年山東省理科考生張強，參加了北京理工大學的自主招生考試，測試合格，填報志愿時可享受20分的加分。高考成績公布后，張強627分，高出一本線41分，算上20分的加分，線差是61分。北理工 2006~2008年在山東省的最低錄取線差分別是59分、66分和30分，2008年罕見地遭遇了錄取小年。但像北理工這樣熱門的學校，2009年肯定會強力反彈。以張強61分的線差填報北理工無疑是不保險的，倒不如放棄自主招生的優(yōu)惠，改填實力稍遜的南京理工大學。南理工和北理工同屬工業(yè)和信息化部，并稱“兵器雙雄”。2006~2008年南理工在山東省平均分數(shù)線差分別是44分、44分和48分，而且每年報考人數(shù)基本穩(wěn)定，無明顯的大小年。張強的分數(shù)線差是41分，稍低于南理工的平均分數(shù)線差，但遠遠高于每年錄取 7

最低分數(shù)線差，被該校錄取的把握大，只要在選擇專業(yè)時適當避開熱門專業(yè)即可。張強聽取了我的建議，把南理工作為第一志愿。結(jié)果北理工的提檔線竟達655分，高出一本線69分。而張強因為緊貼南理工往年錄取平均分，留有余地，順利被南理工錄取。

報考錦囊

1．如果考生的高考分數(shù)線差高于某校連續(xù)三的年錄取平均分數(shù)線差，在招生計劃不變，試卷難度變化不大的情況下，第一志愿填報該校，被錄取的幾率幾乎百分之百。

2.平行志愿放大了分數(shù)的作用，大大增加了考生被心儀大學錄取的機會，但這并不意味著毫無風險。a.“投檔比例”大于1：1，多出來的部分考生有政策性落榜風險；b.專業(yè)選擇的風險，考生一心奔熱門或填報與自己體檢狀況、單科成績不相符的受限專業(yè)，又不服從專業(yè)調(diào)劑，容易被高分退檔；c.“窮盡”分數(shù)的風險，光想讓每一分都發(fā)揮作用，卻不顧及興趣和愛好，即使進了名牌大學，也很難讀到理想專業(yè)。

3.自主招生試點院校從最初的22所增加到80所，招生人數(shù)6年增加了6倍，但這畢竟只是高考的一種補充，在自身沒有太大把握的情況下，投入太多的精力和財力不可取，畢竟真正能通過自主招生考試并享受加分優(yōu)惠的學生少之又少。

避風計 冷熱分析 因“地”制宜

填報志愿時，家長和考生詢問最多的是“什么專業(yè)熱門？”“哪些專業(yè)好就業(yè)？”很少談及個人興趣和愛好，甚至根本不清楚自己的興趣。避風計，建議考生分析時下報考熱點和冷門，根據(jù)自身性格特點、興趣愛好和成績，挑選適宜的城市、學校和專業(yè)。

人為根據(jù)社會需求對專業(yè)作出的冷熱判斷，是相對的。按照社會發(fā)展規(guī)律，長期需求對應基礎(chǔ)性學科，適合深入研究，但這類專業(yè)不會出現(xiàn)短時的過熱現(xiàn)象，如數(shù)學、物理、農(nóng)學、文學等。短期需求專業(yè)多屬于操作性學科，如計算機、金融、國際貿(mào)易等，社會需求大時，可急劇“升溫”，但也可能突然“降溫”。但專業(yè)熱門并不等于好就業(yè)，麥可思2009年的調(diào)查結(jié)果顯示，失業(yè)率最高的十大專業(yè)中就有三個熱門專業(yè)。案例展示：許力從初中就抱定上大學一定要讀與生物有關(guān)的專業(yè)。2009年高考成績公布后，他考了602分，高出山東省一本線16分。當我告訴他生物類專業(yè)在農(nóng)林類大學和師范類大學比較強時，他直皺眉頭，認為農(nóng)業(yè)院校、師范院校前景黯淡，就業(yè)不容樂觀，根本不在自己的考慮范圍內(nèi)。其實，這實際上這是對兩類高校的誤解。農(nóng)業(yè)類和師范類高校多數(shù)是老牌院校，屬國家政策強力扶持的院校，都有深厚的行業(yè)背景。近年來，這類高校在原有優(yōu)勢學科的基礎(chǔ)上，紛紛擴展專業(yè)領(lǐng)域，向多科性大學和綜合性大學邁進，學科建設(shè)突飛猛進，一點也不弱于同規(guī)模的綜合性大學。許力聽了我的建議，欣然接受了這類大學，并根據(jù)分數(shù)和往年錄取情況，將湖南師范大學作為第一志愿，三個專業(yè)分別是生物科學、生物技術(shù)和制藥工程。最終，許力被湖南師范大學生物科學專業(yè)錄取。

報考錦囊：

1．在填報志愿短短的幾天時間里，要分析地域冷熱、院校冷熱、專業(yè)冷熱，顯然比較倉促，因此考生和家長應該早為志愿準備，多留意國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的大趨勢，留意行業(yè)發(fā)展的新潮流，留意各地經(jīng)濟發(fā)展的重點及區(qū)域發(fā)展不平衡所帶來的潛在需求信息。

2．從就業(yè)市場的現(xiàn)狀與前瞻分析專業(yè)的冷熱。發(fā)展勢頭強勁，前景看好的行業(yè)，容易成為報考熱門；容易考公務員或進入科研院所、國企的專業(yè)容易成為報考熱門。社會需求少的長線專業(yè)或工作條件艱苦的專業(yè)則在報考時相對冷門。

3．天（津）南（京）（上）海北（京）歷來都是考生報考的熱門地區(qū)，報考難讀很大，考生分數(shù)若沒有絕對的優(yōu)勢，盡量不要嘗試，可退一步選擇東北和西北地區(qū)的高校，在這些地方也能挖出“黃金”，如西安電子科技大學、長安大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學等。

連鎖計 借梯下樓 環(huán)環(huán)相扣

有些考生心高氣傲，報志愿時不顧自己的實力，盲目選擇；也有考生迫于家長的壓力，高報心目中的名牌大學，“名牌大學+熱門專業(yè)+專業(yè)不服從調(diào)劑”是這類考生填報志愿的模式。一旦志愿踏空，就會一滑到底，不得不復讀，可復讀結(jié)果如何還是未知數(shù)。連鎖計，是在設(shè)計志愿方案時，從前到后每個院校志愿和專業(yè)志愿像鎖鏈一樣環(huán)環(huán)相扣，相鄰志愿間拉開合理梯度，穩(wěn)步“下樓”，并設(shè)立兜底院校志愿。

案例展示：2009年四川理科考生周華安，高考成績536分，高出一本線38 分，打算在四川或重慶上學，專業(yè)沒有特別的要求。2009年四川省首次在一本批次實行平行志愿。雖然與傳統(tǒng)志愿有較大區(qū)別，但每所學校在考生心目中的排位不會有太大變化。在四川，西南財經(jīng)大學、電子科技大學、四川大學和重慶大學的錄取分最高，平均分數(shù)線差在40分 8

以上；西南交通大學、重慶郵電大學是第二檔次，平均分數(shù)線差在30分左右；西南大學、西南政法大學屬第三檔次，平均分數(shù)線差在20分左右；第四檔次是重慶交通大學和西南科技大學，平均分數(shù)線差在 10左右。根據(jù)考生的具體情況，我建議他選擇“2+2+1”志愿模式，即在第一檔次選擇兩所學校作為“沖擊”的院校志愿，在第二檔次選擇兩所學校作為“平穩(wěn)”的院校志愿，在第三、四檔次各選一所作為“兜底”院校志愿。最后，周同學的平行志愿排序是：西南財經(jīng)大學、重慶大學、西南交通大學、重慶郵電大學、西南科技大學，相鄰院校志愿間專業(yè)志愿都拉開了梯度。最終周華安被重慶大學錄取。

報考錦囊

1．壓各批次分數(shù)線的考生，志愿不可能拉開梯度，因此，考生要盡可能選擇那些往年一志愿錄不滿或者降分錄取的院校。

2．不要輕易拒絕“服從專業(yè)調(diào)劑”。平行志愿一旦有一所院校提檔，但比你分高的人占滿了你所選擇的專業(yè)，你又不服從專業(yè)調(diào)劑的話，必然會落到“征集志愿”的行列。那時可供選擇的學校和專業(yè)更少。

3．平行志愿的投檔規(guī)則是“分數(shù)優(yōu)先”，但具體到每個考生來說，卻是“志愿優(yōu)先”，即排在前面的院校志愿先被檢索。因此，考生應把最喜歡的院校填在第一志愿，依次拉開10~20分的梯度，而最后一個院校志愿則應起到保底作用。

4．高校對進檔考生的專業(yè)安排一般有三種方式，即志愿優(yōu)先、分數(shù)優(yōu)先和專業(yè)級差，后兩種方式更普遍。因此，考生在填報專業(yè)志愿時一定要有梯度，一般為1~5分。專業(yè)應冷熱搭配，應用性、熱門專業(yè)往前排，基礎(chǔ)性、冷門專業(yè)往后排，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

移情計 騰挪變通 退求其次

移情本是心理學的專業(yè)術(shù)語，指將自己過去對生活中某些重要事物的情感投射到其他事物上。這里我們將移情嫁接在志愿填報上，主要告訴壓線生的，與其在某批次沒有足夠的分數(shù)優(yōu)勢去搏名校的普通專業(yè)，還不如退而求其次，放低心態(tài)，降批次選擇普通院校的強勢專業(yè)。學校對你而言不過是貼在身上的一個標簽而已，而專業(yè)給予給你的是生存技能。

案例展示：2008年山東考生胡蕓立志要上中南財經(jīng)政法大學，按她的正常水平，應該沒問題?？沙煽児己?，她考了590分，僅僅高出一本線6分。她想復讀，但家里情況不太好，家人不贊成復讀。與她交流后，我認為胡蕓是那種“學習好，高考沒考好”的考生，復讀是一種選擇，當然也要考慮家庭情況和父母意見。既然心儀的大學不能讀，在一本批次又沒有太強的競爭力，何不降批次，選擇同類型的二本院校，瞄準喜愛的專業(yè)呢？胡蕓若有所悟，欣然接受了我提出的“一批沖，二批保”的志愿方案。即一本一志愿填報中南財經(jīng)政法大學，二志愿留空，而且不服從院校調(diào)劑；二本一志愿填報山東財政學院，其余二本平行志愿中選擇一所門檻很低的院校兜底。山東財政學院是山東省和財政部共建的省屬重點院校，在省內(nèi)口碑特好。山財在省內(nèi)執(zhí)行二本分數(shù)線，但多年來錄取平均分高出一本線3～5分。胡蕓填報該校，被錄取幾率大，專業(yè)選擇也有余地。退一步講，萬一中南財大當年遭遇小年，低分高就了，那豈不是更好。最終的結(jié)果沒有驚喜，胡蕓被山財會計學專業(yè)錄取。

報考錦囊

1.壓線生是指各?。ㄊ?、自治區(qū)）按當年招生計劃數(shù)的1.0～1.2倍來劃定批次控制線后多出計劃的那部分考生。這類考生選擇學校的局限性很大，進入名校的可能性非常小。因此，在填報志愿前一定要反復權(quán)衡，是學校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，是選擇本批次冷門學校還是下一批次好學校的優(yōu)勢專業(yè)就讀。

2.名校并不意味著每個專業(yè)都有名，其實普通院校也有優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)。摘得國家重點學科、省級重點學科或國家級、省級特色專業(yè)的學科，肯定是師資力量雄厚、學校重點建設(shè)的專業(yè)。

3.壓線生實在想選擇重點大學，那就盡量將眼光放在中西部地區(qū)。如西北農(nóng)林科技大學、廣西大學、貴州大學、四川農(nóng)業(yè)大學等都會壓線錄取。當然如果壓線錄取，那專業(yè)就不要期望太好了

第四篇：老年個案工作的基本技巧

老年個案工作的基本技巧

1、協(xié)助老人自我探索的技巧

社會工作者應該幫助老年案主自我探索，讓他們更深入地仔細地了解自己的感受和心態(tài)，以便為達到預期的改變而創(chuàng)造條件。

（1）工作初期避免采用勸告

勸告的技巧是個案工作過程中的一種介入，但在初期由于雙方還未建立信任關(guān)系，此時采用勸告技巧往往會沒有結(jié)果也不利于案主自我探索。

（2）避免完全依賴問話

在初次面談時，利用一些詢問無疑會幫助獲取更多案主的有關(guān)資料，但一連串提問反而會讓案主感到威脅，當工作員不停地問什么的問題以及引導性的問題時，會迫使案主采取封閉態(tài)度來封閉自我。而對話二則顯示了工作員采用的開放式問題有利

于案主作自我探索。

（3）仔細聆聽案主訴說。在面談時要求案主更全面地描述其行為，有助于案主自我探索及做出決定。

2、輔導技巧

溝通的技巧適用于不同的人群，但適于老年人的溝通技巧見諸于書面的并不太多，實踐中也沒有一個人可以自夸自己是一個成功的老人輔導員。因此，做老人輔導是一項艱難的工作，我們不只要學到理論層面的東西，更重要的是不時地練習、研讀、實習，才能逐步悟到老人輔導上的真諦，實現(xiàn)有效地為老人提供服務的目的。老年個案輔導是指工作員與案主相互接受有特定目的的一種專業(yè)性談話和助人關(guān)系，并通過這種關(guān)系更有效地促進老年案主的轉(zhuǎn)變。這是一個雙方交換觀念、表達態(tài)度、分享情感、交流經(jīng)驗等的過程，其間需要一些基本技巧：

（1）專注老人的感受

在案主的陳述中，案主的感受或情緒是扮演著重要的角色的。人們往往集中在事件的合理性而忽視了感受的部分，當感受被忽視時，不利于我們認清問題所在。感受

具備以下的一些特性：

感受沒有好或壞，感受就是感受本身；每一個人都有權(quán)去感受；在每一個人的角度來看，它的感受都是合理的；感受是沒有危險的，行動才有危險性；否定一個人的感受，并不會減少這種感受的存在。

A、我們首先要建立一個關(guān)于感受的詞庫

請大家安靜下來，試著回想曾經(jīng)令你興奮的快樂的往事，并把當時的感受寫在紙上；

接下來，我們試著去回想曾經(jīng)的痛苦的往事，同樣把當時的感受寫在紙上。

我們總結(jié)相關(guān)的感受的詞語，建立這樣一個感受的詞庫

B、確認感受

例：*案主：我不知道自己可以做什么，我只有放棄算了，我做什么都不對的。

感受：放棄、貧乏、無望、沮喪、氣餒、不快、挫折、絕望

C、回應案主的感受：

我們在回應老年案主的感受時，必須遵循下列宗旨：向案主表示我們明白他的部分感受；支援案主的感受，繼而支持案主；幫助案主集中在其感受上；試試看我們所猜度者是否案主的感受；明確告訴案主我們接受他的感受。

(2)明確老人的談話內(nèi)容：

確定案主談話的內(nèi)容，從而注意案主當時的情緒感受，對案主的情緒感受和談話內(nèi)

容作出準確的回應。

（3）要有準確的同理心

（4）明白老人的非語言溝通

（5）對老人回應的技巧

3、其他技巧

建立老年案主記錄檔案；適當安排面談場所；注意著裝等。

第五篇：調(diào)研技巧及調(diào)研報（共）

調(diào)研技巧

1、禮貌問題。跟你選定的對象打招呼聊天時一定要禮貌，首先要說明自己的身份。

2、想得到你所想要的信息，問的時候注意方式，不能直接切入，要先拉近你和對方的距離，消除對方的戒備心理。如果對方正在做什么事，那就可以是你切入的話題，你也可以熱情幫他。

3、提前一定要根據(jù)調(diào)研主題多想幾個問題，最好能提前把調(diào)研報告的大綱想個大概，這樣你在調(diào)研時能聞到的信息全面一些。

4、提前就把問的問題準備好，在和對方聊得時候盡量不拿筆和紙記錄，以免給對方壓力，影響你問到信息的真實性。

5、完事后趕緊根據(jù)之前準備的問題回想記錄整理信息。并且找問題切入點，提出自己的觀點。

調(diào)研報告格式

1.1 標題

標題是調(diào)研報告的眉目，在文中占有重要地位。標題選擇得恰當，可以起到一目了然、畫龍點睛、引人入勝、發(fā)人深省的作用。調(diào)研報告的標題，從表達方式上看，大體有 4種類型：一是新聞報道式。這類標題常常采用正、副標題形式，副標題往往是對正標題的解釋和補充。二是公文式。這類標題的優(yōu)點是簡潔、樸實、明快。三是論文式。四是提問式。用提問引起讀者的深思。這類標題的擬制一要醒目、簡潔、畫龍點睛；二要具體、確切、揭示內(nèi)容；三要直接、鮮明、表現(xiàn)主題。

1.2 導語

調(diào)研報告一般都要寫導語，以此來說明調(diào)研的目的、對象、范圍或調(diào)研要點，為讀者閱讀全文打下基礎(chǔ)。導語的寫法一般有 3種：一是概述調(diào)研簡況，說明調(diào)研的時間、地點、對象、方式、經(jīng)過等；二是概括調(diào)研對象的基本情況或揭示文章主題，便于讀者概括了解全文的主要內(nèi)容；三是將調(diào)研事項的結(jié)果放在開頭來寫，易調(diào)動讀者去思考其成因，對讀者具有啟發(fā)作用。導語，不論采用哪種寫法，都要開門見山，點名主題，為正文的展開做好鋪墊。但在寫作實踐中，導語的寫法不會像歸納的那樣簡潔化、類型化，常常幾種寫法互相糅合，所以寫導語要因文而異，根據(jù)具體內(nèi)容，確定導語寫法。

1.3 正文

正文是調(diào)研報告的主體部分，是全文的重點、核心。因為它內(nèi)容多，所以要針對材料進行認真整理，分清層次，安排好結(jié)構(gòu)，把主題有秩序、有步驟地表達出來。正文結(jié)構(gòu)通常有 3種：一是橫式結(jié)構(gòu)，就是按邏輯順序?qū)憽８鶕?jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系，提出幾個問題或列上小標題，然后再按問題分條敘述，這種結(jié)構(gòu)方式使調(diào)研報告層次清晰，觀點鮮明，富有啟發(fā)性。二是縱式結(jié)構(gòu)。按照事物的發(fā)生發(fā)展順序，一層一層地分析問題。這種結(jié)構(gòu)方式使調(diào)研報告脈絡清晰，條理分明。三是縱橫式結(jié)構(gòu)，兼有以上 3種結(jié)構(gòu)形式特點。即把時間順序和邏輯順序結(jié)合起來寫，如有的典型經(jīng)驗調(diào)研報告，在介紹經(jīng)驗時并不完全按基本經(jīng)驗安排層次結(jié)構(gòu)，而是先介紹經(jīng)驗產(chǎn)生的前因后果，再集中介紹幾條經(jīng)驗。這種結(jié)構(gòu)方式使文章眉目清晰、觀點鮮明。正文，不管采用哪種結(jié)構(gòu)方式，都應包括基本情況、分析結(jié)論、建議和措施3要素。

1.4 結(jié)語

結(jié)語的寫法不拘泥于一種形式，應視調(diào)研報告內(nèi)容而定。一般有以下幾種寫法：一是總結(jié)全文，深化主旨，加深讀者對調(diào)研內(nèi)容的印象。二是概括經(jīng)驗要點，強調(diào)推廣經(jīng)驗的重要意義。三是用提出見解、任務或建議的形式結(jié)束全文，給人以啟示。還有一種“無結(jié)語”形式，即調(diào)研報告主體部分結(jié)束了，正文就隨之完成了。

1.5 參考文獻

主要是列出調(diào)查報告中所涉及到的書籍和文章的目錄。1.6附錄

即列出研究中所用的問卷或進行訪談的問題的要點，所引用的材料，難于包括在報告中的那些數(shù)量太大、太繁瑣的數(shù)據(jù)表格，自己的原始調(diào)查記錄，整個調(diào)查的行程安排和實施情況等。

怎樣能寫好調(diào)研報告

4.1掌握豐富的材料

必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自實地考察，一方面來自書報、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。資料收集的方法包括：①上圖書館查找；②有目的地選購相關(guān)書籍；③上網(wǎng)查詢。建議對某一個全新的課題最好要通讀一至兩本較權(quán)威的相關(guān)書籍，在資料收集閱讀過程中，如自己有何想法、思想火花等，應立即寫下來，以備用。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地到實踐中認真調(diào)查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調(diào)研報告的前提，必須下大功夫。對于獲得的大量直接和間接的資料，要做艱苦細致的辨別真假的工作，從中找出事物的內(nèi)在規(guī)律性，這是不容易的事。調(diào)研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論，總結(jié)出有價值的東西，這是寫調(diào)研報告時應特別注意的。4.2構(gòu)思好綱目

收集資料并仔細閱讀分析后，根據(jù)自己對某一問題的看法，構(gòu)思一個好的文章綱目是十分重要的，這是接下去撰寫文章的方向和主線。文章綱目中確定的方向科學、要點到位，是寫成一篇好文章的基礎(chǔ)。方向歪了，要點不到位，出好成果就較難。一般而言，文章的框架綱目為三至五部分為佳，每一部分再細分下去。大的綱目不能太多也不能太少。從編輯部收到的稿件看，存在一些人寫文章沒有綱目，從頭連到腳，一看就知道不太會寫；也有的文章只有四五千字，但寫了七八個部分，這又會導致各部分內(nèi)容太薄太空、泛泛而談。當然，一篇文章具體寫哪幾部分，要根據(jù)不同的文章，依照作者的思路、觀點來確定具體的文章綱目、要點。但對于一篇文章打算通過哪幾部分或哪幾方面來闡述，每部分或每一方面又分幾個小點等，一定要事先有個粗略的思路。建議在做綱目時，盡可能地把自己想到的觀點或要點先記下來，再分入各綱目中，以免使自己原先想到的東西在具體寫作中被遺漏。4.3用詞力求準確,文風樸實

毛澤東的《湖南農(nóng)民運動考察報告》是很好的典范。寫調(diào)研報告，應該用概念成熟的專業(yè)用語，非專業(yè)用語應力求準確易懂。通俗應該是提倡的。特別是被調(diào)查對象反映事物的典型語言，應在調(diào)研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現(xiàn)，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。調(diào)研報告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的。報告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調(diào)研報告，用詞準確有助于政策決策者迅速準確地理解調(diào)研報告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。4.4邏輯嚴謹,條理清晰

調(diào)研報告要做到觀點鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)和觀點要有嚴密的邏輯關(guān)系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，講故事，邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀點之間內(nèi)生的必然聯(lián)系。如果沒有邏輯關(guān)系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。