第一篇：心理健康Ppt內(nèi)容及自我介紹

Ppt內(nèi)容及自我介紹—心理健康形象大使

1.（上臺(tái)，鼓掌一直5秒）親愛(ài)的老師、同學(xué)們大家好！大家把掌聲送給我的時(shí)候，我把掌聲送給你們。因?yàn)槿松形覀冃枰约旱墓膭?lì)，同樣也需要身邊的朋友把掌聲送給你們。

2.我來(lái)自土木工程系工程管理類(lèi)12級(jí)2班?，F(xiàn)在的我非常的緊張，看到在場(chǎng)有這么多美女、帥哥亞歷山大。單就個(gè)人形象而言，我想我似乎沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。我從小一直害怕演講類(lèi)型的比賽，因?yàn)槲沂且粋€(gè)自卑的人。到目前為止，我沒(méi)有一件值得大家或我自己認(rèn)為是非常棒的事。在走過(guò)的二十幾年人生路上，我一直很普通。但我不認(rèn)為普通等于沒(méi)價(jià)值。

3.可能是從去年開(kāi)始，我特別想改變自己。我想成為一個(gè)了不起的人，成為一個(gè)成功并且有價(jià)值的人。

4.Ppt選陳坤的公益互動(dòng)“行走的力量”和“人生路莫慌張”做背景，是因?yàn)殛惱ぁ度松罚艔垺愤@個(gè)視頻我看了不下于15遍，在情緒較低的時(shí)候我都會(huì)拿來(lái)再看一遍。每次都有收獲?，F(xiàn)在推薦給大家同時(shí)也是對(duì)自己的鼓勵(lì)。在課余時(shí)間我也會(huì)看一些喜歡的書(shū)。最近看完了陳坤寫(xiě)的《忽然就走到了西藏》、《拆掉思維里的墻》這本也是翟老師推薦的一本書(shū)，還有《天下沒(méi)有懷才不遇這回事》，讀這些書(shū)收獲很大。

好，這是我簡(jiǎn)單的自我介紹。謝謝大家！

第二篇：PPT,自我介紹

篇一：自我介紹ppt模板

很奇怪為什么那么多人要下載自我介紹ppt模板，一個(gè)好的自我介紹能簡(jiǎn)單復(fù)制別人的嗎？好吧，我得體諒你們?cè)跊](méi)有成為大神之前必經(jīng)的小白之路，那就是ctrl+c加ctrl+v。和秋葉一起學(xué)ppt第一招：葵花寶典，一勞永逸

學(xué)會(huì)本招，不用自宮，也能成功！第二招：網(wǎng)盤(pán)神獸，召喚種子

你知道很多網(wǎng)盤(pán)，但你未必知道有網(wǎng)盤(pán)搜索引擎吧？搜索“百度云盤(pán)搜索”你就進(jìn)入這樣一個(gè)界面，注意點(diǎn)右邊，輸入你懂的?然后大力猛擊? 找你妹??！全都有??！

如果你對(duì)這個(gè)百度網(wǎng)盤(pán)搜索不滿意，其實(shí)你還可以用這些網(wǎng)盤(pán)搜索引擎試試，真是神器在手，一生不愁！第三招：原創(chuàng)干貨，免費(fèi)下載

在新浪微博上搜“一頁(yè)紙ppt大賽:說(shuō)說(shuō)你的2013年”，你會(huì)看到幾百條參加@秋葉組織的一頁(yè)紙ppt大賽的佳作。

不夸張地說(shuō)，這是國(guó)內(nèi)目前最鮮活的原創(chuàng)ppt簡(jiǎn)歷大賽活動(dòng)，創(chuàng)造的作品也是創(chuàng)造力驚人。問(wèn)題是@秋葉叔有收集這些佳作，全部分享在網(wǎng)盤(pán)??！

看圖，你懂的，不要說(shuō)ppt了，就是word簡(jiǎn)歷模板，就是原創(chuàng)ppt素材，原創(chuàng)ppt模板，我都給你們了有木有！第四招：武林爭(zhēng)霸，高手盡出

在2012年，wpsoffices軟件也搞了一個(gè)閃光簡(jiǎn)歷大賽，叔會(huì)告訴你我也是評(píng)委嗎？當(dāng)時(shí)叔還叫@秋葉語(yǔ)錄，現(xiàn)在叔改短了！我叫@秋葉第五招：武林秘籍，仙人指路

怎么，叔都幫你到這個(gè)地步了？你還寫(xiě)不出簡(jiǎn)歷？

喔，你是要想自己做出原創(chuàng)的漂亮ppt簡(jiǎn)歷，還希望得到高人指點(diǎn)？這樣的資源叔還真有！大叔老了，實(shí)在沒(méi)有精力幫你們看簡(jiǎn)歷了，你們就饒了我吧！擅長(zhǎng)做ppt簡(jiǎn)歷的年輕人有兩位，一位新浪微博是@dandoliya，他就是上面寫(xiě)的閃光簡(jiǎn)歷大賽第一名啊！@dandoliya同學(xué)的微博經(jīng)常分享原創(chuàng)簡(jiǎn)歷，你們可以翻翻他的微博，有很多很多原創(chuàng)簡(jiǎn)歷模板！當(dāng)然你得先忍受他更多更多暗黑吐槽先！

另一位是@秦陽(yáng)。他的分享更加高大上。

如果這五招，還幫不到你找到你要的ppt簡(jiǎn)歷模板，請(qǐng)放棄吧！

百度搜索“和秋葉一起學(xué)ppt”有驚喜哦

篇二：按要求制作自我介紹的powerpoint 幻燈片

第十五課時(shí) 制作一張自我介紹的幻燈片（45分鐘）【課 題】第十五課 制作一張自我介紹的幻燈片

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作幻燈片的方法和技能

2、能力目標(biāo)：掌握制作幻燈片的方法和技能

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的興趣和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的熱愛(ài)及其獻(xiàn)身精神。

制作幻燈片的方法和技能

制作幻燈片的方法和技能

機(jī)教室上機(jī)操作課

時(shí)

片：幻燈片版式為“標(biāo)題和一欄文本”。

個(gè)人信息”。標(biāo)題字體“黑體”，字號(hào)“一號(hào)字”，紅色，加粗。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

片：幻燈片版式為“標(biāo)題和一欄文本”。

個(gè)人信息”。標(biāo)題字體“黑體”，字號(hào)“一號(hào)字”，紅色，加粗。

篇三：建立自我介紹演示文稿(一)篇四：制作“自我介紹”幻燈片

題：制作“自我介紹”幻燈片 教學(xué)目標(biāo)：

1欄”，并能利用它對(duì)所選圖片進(jìn)行編輯；

2單“符號(hào)”選項(xiàng)的使用，能插入特殊符號(hào)并進(jìn)行修飾；

3美化和圖片的插入技能，制作主題鮮明、圖文并茂的幻燈片； 4能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。

【重 點(diǎn)】學(xué)習(xí)【難 點(diǎn)】掌握【方 法】計(jì)算【課 時(shí)】1課【教學(xué)過(guò)程】

一、制作一張幻燈

二、標(biāo)題是“我的【資 料】

一、制作一張幻燈

二、標(biāo)題是“我的【課后總結(jié)】 【作業(yè)布置】 課、認(rèn)識(shí)“圖片工具、了解“插入”菜、鞏固文字的輸入、、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)

教學(xué)重點(diǎn)：圖片的編輯處理；

任務(wù)設(shè)計(jì)：

內(nèi)容：以“自我介紹”為主題，制作1—2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀，個(gè)性突出”。

知識(shí)技能：

舊知：幻燈片的版式選擇；插入圖片；插入文本框；圖片大小、位置的調(diào)整；

新知：圖片工具欄的認(rèn)識(shí)、使用；特殊符號(hào)的插入；已有文本框或圖片的刪除；

具體要求：

1、內(nèi)容：第一張幻燈片標(biāo)題為“自我介紹”，模式參照教材p59頁(yè)圖12-6，可增、改；第二張幻燈片標(biāo)題自定，內(nèi)容圍繞自己的愛(ài)好來(lái)制作，樣式不限；

2、素材：

幻燈片：網(wǎng)上鄰居teacher學(xué)生練習(xí)自我介紹練習(xí).ppt； 素材：網(wǎng)上鄰居teacher圖片素材。

3、根據(jù)所選主題輸入文字內(nèi)容并進(jìn)行美化，插入圖片并根據(jù)需要對(duì)圖片進(jìn)行適當(dāng)編輯處理，做到版面布局合理，內(nèi)容健康，富有個(gè)性特色。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

說(shuō)明本課任務(wù)，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材p59頁(yè)圖12-6說(shuō)明制作過(guò)

程（板書(shū)）。教師指出本課新授內(nèi)容。

二、新授：

1、學(xué)生自學(xué)：看教材p60-63的例

1、例

2、例3，思考以下問(wèn)題：在進(jìn)行圖片的處理之前，都有一個(gè)準(zhǔn)備動(dòng)作，是什么？

三種操作分別使用的是哪三個(gè)工具？操作有何不同？

2、學(xué)生示范：請(qǐng)三個(gè)學(xué)生分別對(duì)指定圖片進(jìn)行以上操作，教師根據(jù)學(xué)生操作情況作強(qiáng)調(diào)說(shuō)明或糾正。

3、師：請(qǐng)學(xué)生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。

4、教師示范：插入特殊符號(hào)的操作，及注意事項(xiàng)。并要求學(xué)生思考：如何進(jìn)行改變符號(hào)的顏色、大小??等操作？

5、師說(shuō)明任務(wù)具體要求，學(xué)生上機(jī)練習(xí)。教師針對(duì)不同情況解惑、答疑，巡視輔導(dǎo)。

三、互相觀摩、交流。

篇五：求職應(yīng)聘自我介紹范文 求職應(yīng)聘自我介紹范文.txt22真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn)；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門(mén)是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開(kāi)呀！* 求職應(yīng)聘自我介紹范文

* 一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)計(jì)的。

一、兩分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在有限的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)客戶的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印像，還要即時(shí)引發(fā)起購(gòu)買(mǎi)欲。

1、自我認(rèn)識(shí)

想一矢中的，首先必須認(rèn)清自我，一定要弄清以下三個(gè)問(wèn)題。你現(xiàn)在是干什么的？你將來(lái)要干什么？你過(guò)去是干什么的？

這三個(gè)問(wèn)題不是按時(shí)間順序從過(guò)去到現(xiàn)在再到將來(lái)，而是從現(xiàn)在到將來(lái)再到過(guò)去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來(lái)的你，而這將來(lái)又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

所以，第一個(gè)問(wèn)題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個(gè)問(wèn)題，要點(diǎn)是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開(kāi)來(lái)，在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，否則你絕無(wú)可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。對(duì)于這第一個(gè)問(wèn)題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

隨后，著手回答第二個(gè)問(wèn)題：你將來(lái)要干什么？如果你申請(qǐng)的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對(duì)未來(lái)的自我設(shè)計(jì)。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。

然后，再著手回答最后一個(gè)問(wèn)題：你過(guò)去是干什么的？你的過(guò)去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來(lái)毫不相干的過(guò)去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點(diǎn)，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過(guò)去與將來(lái)的聯(lián)系點(diǎn)，收集過(guò)去的資料，再按目標(biāo)主次排列。

用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，以將來(lái)為目標(biāo)，以過(guò)去為證實(shí)，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實(shí)，在面試的時(shí)候不一定有機(jī)會(huì)或者有必要照搬你的大作，但這三個(gè)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)一定會(huì)體現(xiàn)在自我表述的整體感覺(jué)中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始準(zhǔn)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。

好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說(shuō)些電腦軟件的話題；如是一間金融財(cái)務(wù)公司，便可跟他說(shuō)錢(qián)的事，總之投

其所好。

但有一點(diǎn)必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對(duì)該公司可以作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。

3、鋪排次序

內(nèi)容的次序亦極重要，是否能抓住聽(tīng)眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印像分。

中文面試自我介紹材料

尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師： 通過(guò)考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了面試。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。

回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。

今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

英文英語(yǔ)面試自我介紹

good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september.now i will introduce myself briefly,i am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at beijing xx uni.my major is packaging engineering.and i will receive my bachelor degree after my graduation in june.in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have passed cet4/6 with a ease.and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice.besides, i have attend i guess you maybe interested in the reason itch to law, and what is my plan during graduate study life 面試過(guò)程中，面試官會(huì)向應(yīng)聘者發(fā)問(wèn)，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。對(duì)應(yīng)聘者而言，了解這些問(wèn)題背后的“貓膩”至關(guān)重要。本文對(duì)面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問(wèn)題進(jìn)行了整理，并給出相應(yīng)的回答思路和參考答案。讀者無(wú)需過(guò)分關(guān)注分析的細(xì)節(jié)，關(guān)鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問(wèn)題的思維方式，達(dá)到“活學(xué)活用”。

問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”

思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。

3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。

4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。

問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

思路：

1、況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。

2、簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。

3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。

5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。

7、宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。

問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好？”

思路：

1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。

2、最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。

3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。

4、最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí)？”

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。

2、不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。

3、不宜說(shuō)崇拜自己。

4、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。

6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。

7、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

問(wèn)題五：“你的座右銘是什么？”

思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。

2、不宜說(shuō)那些易引起不好聯(lián)想的座右銘。

3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。

4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。

6、參考答案：“只為成功找方法，不為失敗找借口”

問(wèn)題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”

思路：

1、不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。

2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。

3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。

4、不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。

5、可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

問(wèn)題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

思路：

1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。

2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。

3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。

5、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?/p>

7、失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。

問(wèn)題八：“你為什么選擇我們公司？”

思路：

1、面試官試圖從中了解你的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。

2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。

3、參考答案：“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?/p>

問(wèn)題九：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難？”

思路：

1、不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。

2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度：“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。”

問(wèn)題十：“如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作” 思路：

1、如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法，2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作?！?/p>

問(wèn)題十一：“與上級(jí)意見(jiàn)不一是，你將怎么辦

思路：

1、一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)。”

2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?/p>

問(wèn)題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚悖俊?/p>

思路：

1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來(lái)回答。

2、招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份工作感興趣、有足夠的信心。

3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁！” 問(wèn)題十三：“你能為我們做什么？”

思路：

1、基本原則上“投其所好”。

2、回答這個(gè)問(wèn)題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。

3、應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題十四：“你是應(yīng)屆，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？”

思路：

1、如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。

第三篇：ppt自我介紹

ppt自我介紹

ppt自我介紹1

15分鐘述職時(shí)間，用一分鐘介紹自己，如何高效完成一份自我介紹，在述職開(kāi)場(chǎng)就讓上級(jí)，上上級(jí)，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮，贏得好感？小白撓撓頭，絞盡腦汁，想了想自己的優(yōu)勢(shì)，老老實(shí)實(shí)描述了自己在公司的成長(zhǎng)歷程，并且加了一些華麗的修飾語(yǔ)，于是完成了下面的自我介紹PPT。

完成自我介紹后，小白觀察臺(tái)下領(lǐng)導(dǎo)的臉色：那些習(xí)慣了沒(méi)有表情的領(lǐng)導(dǎo)們，還是一貫的沒(méi)有表情。得不到任何反饋的小白，內(nèi)心戲有點(diǎn)復(fù)雜，也不知道自己的表現(xiàn)怎樣，似乎有些平淡。這么一分神，下面的述職更加不知所云，于是潦潦草草，結(jié)束了自己的述職。旁觀一下別人的表現(xiàn)吧。

每次述職都有不俗表現(xiàn)的小花一上場(chǎng)，氣氛就不一樣了。她先用時(shí)事開(kāi)了句玩笑，不茍言笑的領(lǐng)導(dǎo)們嘴角居然和凡人們一樣，嘴角向上咧著；還敢拿董事長(zhǎng)開(kāi)涮，大家笑得更加開(kāi)心。一段精致簡(jiǎn)練的自我介紹后，領(lǐng)導(dǎo)們的眼神都發(fā)亮。這一對(duì)比，小白明白，自己的自我介紹確實(shí)少了寫(xiě)什么。

原來(lái)有個(gè)好的自我介紹做開(kāi)場(chǎng)，顯然會(huì)贏得后面的結(jié)果：自己講得帶勁，領(lǐng)導(dǎo)頻頻點(diǎn)頭，觀眾羨慕眼神。

述職完畢，小白的部門(mén)組織了學(xué)習(xí)分享會(huì)議。在會(huì)議上，小花這些述職高手分享了若干經(jīng)驗(yàn)。小白這次知道，哪怕是自以為是簡(jiǎn)單的自我介紹，里面也暗藏很多玄機(jī)。

一：以終為始，確定目標(biāo)。

自我介紹的場(chǎng)合不同，目的也不同。

在述職這件事兒上，我們的終極目標(biāo)是什么？大約除了述職，再?zèng)]有更好的機(jī)會(huì)讓我們?cè)谝粋€(gè)公開(kāi)透明的場(chǎng)合，一網(wǎng)打盡平級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，甚至最高戰(zhàn)略層領(lǐng)導(dǎo)。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻如果能夠發(fā)揮出色，就可以有力的描述工作結(jié)果，獲得職場(chǎng)認(rèn)同，爭(zhēng)取更多資源，實(shí)現(xiàn)升職加薪。

二：精挑細(xì)選，刪繁就簡(jiǎn)。

可能你想要表達(dá)的有很多。但所有和目標(biāo)不符合的表達(dá)，只會(huì)沖淡主題，影響領(lǐng)導(dǎo)判斷你的核心價(jià)值。否則就是無(wú)意義的自嗨。

回顧小白自我介紹的文字內(nèi)容：

“保安——配貨專(zhuān)員

20xx年9月4號(hào)，我正式入職于XX公司，成為一名光榮的安防人員，但是很顯然，對(duì)于一個(gè)23歲的大男孩來(lái)說(shuō)，保安滿足不了他那日益活躍的大腦。正在我彷徨的時(shí)候，公司舉辦了陳列大賽我立馬報(bào)名參加，一舉奪冠。隨后便進(jìn)入了公司配貨部。

20xx年4月20號(hào)，由于工作需要，我來(lái)到深圳這座繁華的大城市，進(jìn)入深圳配貨我才開(kāi)始真正的配貨工作，我接手是XXX工作。”

我們拿20xx年這段自我介紹為例：

1、信息多余：比如“23歲”，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟隳贻p給你加薪；“大男孩”，也沒(méi)有人因?yàn)槟愕男詣e給你升職；

2、不必要的描述：有沒(méi)有“日益活躍的大腦”，那需要?jiǎng)e人從你的事跡和數(shù)據(jù)中得出結(jié)論，自己毫無(wú)根據(jù)的自我評(píng)價(jià)很難有說(shuō)服力；

3：關(guān)注結(jié)果而非過(guò)程：不需要“正在彷徨，立馬報(bào)名參加”這類(lèi)心路歷程，沒(méi)有人關(guān)注多年前你參賽的過(guò)程和細(xì)節(jié)，但是“一舉奪冠”這樣的結(jié)果卻著實(shí)比較有力度。

所以，這些全部需要?jiǎng)h減。

請(qǐng)記?。?strong>在職場(chǎng)上，沒(méi)有人為你的價(jià)值買(mǎi)單，人們只會(huì)為他們眼里的你的價(jià)值買(mǎi)單。所以要想獲得認(rèn)同，對(duì)別人產(chǎn)生影響力，你就一定要首先想清楚自己的價(jià)值，然后把價(jià)值進(jìn)行清晰的陳述。通過(guò)你的陳述，別人才能夠更明確的捕捉到你的亮點(diǎn)，然后對(duì)你進(jìn)行更科學(xué)的評(píng)估。所以，有時(shí)候你決定職場(chǎng)上受到委屈和不公平的待遇，很有可能是你自己不清楚自己的價(jià)值，更沒(méi)有表達(dá)明白。

三：信息梳理，列出清單。

回到案例，什么樣的自我介紹可以幫助我們實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)？我們先來(lái)梳理一下案例中的信息：

1、20xx年，保安。出身可不算高貴。怎么破？提煉包裝。想想保安會(huì)培養(yǎng)你什么素質(zhì)？作為安全衛(wèi)士，責(zé)任心警惕性吃苦耐勞是必須的吧。

2、美陳大賽奪冠。這是個(gè)亮點(diǎn)啊。作為保安，在陳列方面有一技之長(zhǎng)，力壓群雄，還是想到有說(shuō)服力的。這是亮點(diǎn)，要突出。同時(shí)，公司能夠讓保安參賽也說(shuō)明公司體系有不拘一格降人才的一面，感恩是要表達(dá)的。

3、進(jìn)入公司配貨部。從保安職業(yè)轉(zhuǎn)換為參與公司核心產(chǎn)品部門(mén)。這是職場(chǎng)華麗轉(zhuǎn)身。這個(gè)是要重點(diǎn)陳述的內(nèi)容。

4、深圳工作經(jīng)歷。這部分工作顯然也是能脫穎而出的亮點(diǎn)。用“繁華”形容深圳，給人浮夸的感覺(jué)，年輕人喜歡繁華沒(méi)錯(cuò)，但是不是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的點(diǎn)，一個(gè)城市的“繁華”不能觸動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)們的神經(jīng)。但如果你在深圳的經(jīng)歷，讓你可能為公司帶來(lái)更多好處，這就成了你的價(jià)值提升點(diǎn)。

好，在修改之前，我們一起想想，在自我介紹當(dāng)中，通常涵蓋哪些內(nèi)容呢？

我們?cè)賮?lái)篩選一下，這些信息當(dāng)中，有些用來(lái)應(yīng)聘、求職、競(jìng)崗會(huì)比較好。而在述職當(dāng)中，更符合場(chǎng)合的自我介紹包含哪些內(nèi)容呢？是不是下面圖片里的內(nèi)容更有針對(duì)性？

好，想到這里，我們把小白的情況，列出一個(gè)表格，一一填充進(jìn)去，仔細(xì)看看有效信息究竟是什么。

做到這一步，心里清晰了很多吧。當(dāng)內(nèi)容確定之后，就需要完成PPT的設(shè)計(jì)工作了。

四：分析邏輯，排列順序。

通過(guò)上面的列表，我們可以看出要把：職位變化、獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)、能力業(yè)績(jī)這些重要信息串聯(lián)起來(lái)的最好的邏輯方式，就是時(shí)間軸。

當(dāng)選擇好用時(shí)間這個(gè)邏輯線把信息進(jìn)行串聯(lián)之后，關(guān)鍵事件也就得以排列了。那么在PPT當(dāng)中，一些可以表達(dá)時(shí)間邏輯遞進(jìn)的關(guān)系圖例，再配以適當(dāng)?shù)奈淖謭D片，那么一張商務(wù)風(fēng)格的自我介紹PPT就不難被做出來(lái)了。

我們展示幾張成品作為范例

所以，PPT炫技，別人最不能超越你的一定不是技術(shù)，是思考能力。制作PPT的時(shí)候，如果你自己覺(jué)得很費(fèi)力，但結(jié)果做出來(lái)的結(jié)果差強(qiáng)人意，那很可能制作PPT之前，思考的不夠深入。

在制作一份PPT前一定要想清楚：為什么要制作這份PPT？制作這份PPT我們要達(dá)到什么的效果？如果這兩個(gè)問(wèn)題尚未明確，可能你設(shè)計(jì)的PPT很難派不上用場(chǎng)。

做PPT的時(shí)候帶著完成領(lǐng)導(dǎo)作業(yè)的心態(tài)，以完成有關(guān)部門(mén)的任務(wù)為目的，不得不做的話，多半很難實(shí)現(xiàn)PPT的表達(dá)效果。只有真正把PPT當(dāng)做一個(gè)職場(chǎng)高效表達(dá)的工具，經(jīng)由它實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，那么你才算真正讓PPT回歸了它的本真使命。

職場(chǎng)永遠(yuǎn)偏愛(ài)目標(biāo)導(dǎo)向的人。你的每一份PPT背后都要承載一定的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)或者是匯報(bào)進(jìn)展，或是尋求支持，或是推動(dòng)工作，或是展示成果?？傊?，不是為了做而做。

最后我們小結(jié)：目標(biāo)導(dǎo)向的PPT制作之前有四個(gè)步驟，分別是：

小結(jié)完畢，關(guān)于述職自我介紹PPT的這些點(diǎn)，你get到了嗎？

當(dāng)你清晰地知道你想表達(dá)什么，你的優(yōu)勢(shì)在哪里，你比別人更善于思考，你才具備領(lǐng)先一步的可能性。所以，PPT要想把功效發(fā)揮到極致，歸根到底，是你對(duì)全局有沒(méi)有把控，你對(duì)細(xì)節(jié)有沒(méi)有思考，你的目標(biāo)感是不是強(qiáng)烈，你有沒(méi)有思考的習(xí)慣。

愿你脫穎而出，成為人群中那個(gè)佼佼者，享受別人敬仰的目光。

ppt自我介紹2

【課 題】第十五課 制作一張自我介紹的幻燈片

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作幻燈片的方法和技能

2、能力目標(biāo)：掌握制作幻燈片的方法和技能

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的興趣和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的熱愛(ài)及其獻(xiàn)身精神。

【重 點(diǎn)】學(xué)習(xí)制作幻燈片的方法和技能

【難 點(diǎn)】掌握制作幻燈片的方法和技能

【方 法】計(jì)算機(jī)教室上機(jī)操作課

【課 時(shí)】1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、制作一張幻燈片：幻燈片版式為“標(biāo)題和一欄文本”。

二、標(biāo)題是“我的個(gè)人信息”。標(biāo)題字體“黑體”，字號(hào)“一號(hào)字”，紅色，加粗。

三、文本內(nèi)容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細(xì)地址，手機(jī)號(hào)碼，電話號(hào)碼，QQ號(hào)碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學(xué)歷和特長(zhǎng)及愛(ài)好。說(shuō)明自己的遠(yuǎn)大理想。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

一、制作一張幻燈片：幻燈片版式為“標(biāo)題和一欄文本”。

二、標(biāo)題是“我的個(gè)人信息”。標(biāo)題字體“黑體”，字號(hào)“一號(hào)字”，紅色，加粗。

三、文本內(nèi)容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細(xì)地址，手機(jī)號(hào)碼，電話號(hào)碼，QQ號(hào)碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學(xué)歷和特長(zhǎng)及愛(ài)好。說(shuō)明自己的遠(yuǎn)大理想。

【課后總結(jié)】

【作業(yè)布置】

ppt自我介紹3

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我是一個(gè)動(dòng)中有靜的女生，能歌善舞的我也喜于展示自己“動(dòng)”中的一面，我會(huì)積極參與團(tuán)隊(duì)及社會(huì)上組織的文體活動(dòng)；作為一名準(zhǔn)財(cái)政工作人員來(lái)講，我又是一個(gè)“安靜”的女孩，這應(yīng)該屬于第二性格；穩(wěn)中求勝的做事方式讓我能夠注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)、不急于求成。

短短一年的學(xué)生會(huì)工作讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，以及培養(yǎng)了我的組織能力。我也相信只要認(rèn)真的去做每一件事，那么最終都會(huì)是有所收獲的。

在一年的財(cái)務(wù)工作中，養(yǎng)成了自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在xx集團(tuán)財(cái)務(wù)任職期間，每個(gè)月都要與150家分公司核對(duì)賬目，保證賬目的正確性；能在工作的過(guò)程中，不斷的去嘗試探索更為有效合理的解決方式，這使我能夠在很好的完成工作的同時(shí)，也能夠從中得到樂(lè)趣以及很大的成就感。同時(shí)，我希望公司有比較健全的晉升和輪崗的制度，全面的學(xué)習(xí)才能更好的發(fā)揮自己的價(jià)值，找到更適合自己的方向。

我的自我介紹完畢，謝謝大家！

ppt自我介紹4

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作幻燈片的方法和技能

2、能力目標(biāo)：掌握制作幻燈片的方法和技能

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的興趣和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的熱愛(ài)及其獻(xiàn)身精神。

【重 點(diǎn)】

學(xué)習(xí)制作幻燈片的方法和技能

【難 點(diǎn)】

掌握制作幻燈片的方法和技能

【方 法】

計(jì)算機(jī)教室上機(jī)操作課

【課 時(shí)】

1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、制作一張幻燈片：幻燈片版式為“標(biāo)題和一欄文本”。

二、標(biāo)題是“我的個(gè)人信息”。標(biāo)題字體“黑體”，字號(hào)“一號(hào)字”，紅色，加粗。

三、文本內(nèi)容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細(xì)地址，手機(jī)號(hào)碼，電話號(hào)碼，QQ號(hào)碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學(xué)歷和特長(zhǎng)及愛(ài)好。說(shuō)明自己的遠(yuǎn)大理想。

【資 料】

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

一、制作一張幻燈片：幻燈片版式為“標(biāo)題和一欄文本”。

二、標(biāo)題是“我的個(gè)人信息”。標(biāo)題字體“黑體”，字號(hào)“一號(hào)字”，紅色，加粗。

三、文本內(nèi)容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細(xì)地址，手機(jī)號(hào)碼，電話號(hào)碼，QQ號(hào)碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學(xué)歷和特長(zhǎng)及愛(ài)好。說(shuō)明自己的遠(yuǎn)大理想。

【課后總結(jié)】

【作業(yè)布置】

ppt自我介紹5

封面

昨天幫一位PPT制作了一份自我介紹的PPT，那么接下來(lái)我就和大家分享一下，我的一些制作思路和過(guò)程，并為大家分析一下，我每頁(yè)的思考。

內(nèi)容

首先，我們來(lái)看一下這位朋友的需求。

1、不需要放置人物照片

2、必須設(shè)計(jì)為四個(gè)標(biāo)題

3、作品是交給老師審核的

4、附加一份專(zhuān)業(yè)介紹

那么，大家想一下，如果是你需要制作一份自我簡(jiǎn)介，你會(huì)如何制作？大家可以對(duì)比一下，操作時(shí)候的方式以及思維。

一、梳理邏輯

首先，我們可以看到的上面的內(nèi)容是比較零散的，而且都是想到什么寫(xiě)什么，邏輯性并不是很強(qiáng)，那么針對(duì)以上的內(nèi)容，我提煉了以下四個(gè)標(biāo)題：

基本介紹

教育經(jīng)歷

專(zhuān)業(yè)介紹

畢業(yè)展望

這樣基本框架就以及形成了，這種PPT的大綱有什么用呢？

1、對(duì)于制作人的來(lái)說(shuō)，我們能夠把握幻燈片的整體框架

2、對(duì)于演講人來(lái)說(shuō)，能夠?qū)?nèi)容更有邏輯的呈現(xiàn)給聽(tīng)眾

3、對(duì)于聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，能夠更好的理解和接收講者所傳遞的信息

很多人往往在沒(méi)有準(zhǔn)備好自己想要講什么的時(shí)候，就匆匆忙忙打開(kāi)幻燈片，邊做邊想內(nèi)容，這樣不僅效率低下，而且做出來(lái)的PPT可想而知。

二、建立風(fēng)格

風(fēng)格包含的元素主要有：背景，字體，顏色，其他元素等。

背景：因?yàn)槭且环葑晕医榻B，所以我使用了白色的純色背景，給人一種潔白，干凈的感覺(jué)。

字體：現(xiàn)代風(fēng)格的幻燈片，常選用黑體（思源黑體，微軟雅黑，冬青黑體），我擔(dān)心有些字體鑲?cè)脲e(cuò)誤，導(dǎo)致演示效果出現(xiàn)差錯(cuò)，所以我選擇了系統(tǒng)自帶的微軟雅黑作為標(biāo)題，正文字體選擇了微軟雅黑Light。

字體的選擇最核心的原則就是保證文字易讀性，像我們書(shū)面字體，宋體，放在這種風(fēng)格的幻燈片上就不太合適，還有不要使用過(guò)多的行楷，粗體什么的。否則，你的PPT就被判死刑了。

顏色：對(duì)方是一位女生，所以根據(jù)印象色的一個(gè)原理，我的少女時(shí)代嘛，主題色就選擇了明度和飽和度都較低的粉色。正文色為深灰色。

三、逐一美化

由于頁(yè)數(shù)比較少，而且關(guān)聯(lián)度比較低，所以在建立完基本框架，定好風(fēng)格基調(diào)之后，我們就可以開(kāi)始逐一美化了。

封面

封面的內(nèi)容，對(duì)方只給了四個(gè)字“自我簡(jiǎn)介”

那么無(wú)論你怎么排版，頁(yè)面視覺(jué)效果肯定是不夠飽滿的，所以我選擇添加了一些修飾元素。

1、英語(yǔ)，讓你的頁(yè)面B格上升的神器。

2、不閉合線框，能夠起到一個(gè)裝飾的效果，而且能夠讓聽(tīng)眾的視覺(jué)聚焦到線框的內(nèi)容當(dāng)中，即聚焦視線。

3、圖片的選擇，大學(xué)生可以選的元素有很多，教室，黑板，粉筆等與學(xué)習(xí)相關(guān)的都可以選擇，我搜到了一張整齊排布的彩色蠟筆，這張圖片被我裁剪過(guò)，下方的留白原本只有一點(diǎn)點(diǎn)。

目錄

我們先來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題，為什么上方的色塊要選擇粉紅色，而不是其他顏色？

我在這里不解答，歡迎說(shuō)出你的見(jiàn)解。

目錄的內(nèi)容主要包括四個(gè)，而且文字內(nèi)容很少，那么我們需要再排版等方面上，讓頁(yè)面顯得不那么單調(diào)空洞。

所以我做成了以上的形式，并添加了一些修飾的元素。比如：線框，圖標(biāo)，英語(yǔ)，背景圖片。

基本信息

首先為了保持風(fēng)格的延續(xù)，以及整體幻燈片的整齊性，我將標(biāo)題統(tǒng)一放在了左上角。

為了保證那位朋友的信息安全，我將姓名做了修改。

這一頁(yè)的難點(diǎn)在于，基本簡(jiǎn)介居然不放圖片。這就非常尷尬了，簡(jiǎn)介的內(nèi)容頂多占據(jù)半壁江山，那么另外一邊應(yīng)該如何填補(bǔ)。如何讓頁(yè)面顯得比較豐富，熱鬧？

經(jīng)過(guò)內(nèi)容的分析，我將興趣愛(ài)好歸類(lèi)到了此頁(yè)面被配了兩張圖片，這些圖片都是源于網(wǎng)上，為什么不適用自己生活場(chǎng)景的圖？

第一個(gè)原因，大家的拍照技術(shù)有限，拍出來(lái)的效果本身就不好，而且背景太雜，放到幻燈片上影響整體美觀程度。

第二個(gè)原因，有些相片的分辨率太低，稍微拉伸就會(huì)出現(xiàn)模糊。

補(bǔ)充：有一些真正需要具體照片的，我們只能從美化照片，以及排版等角度去填補(bǔ)以上的不足。

來(lái)講一下，墊底的兩塊色塊的作用。

提高圖版率：視覺(jué)化元素占據(jù)頁(yè)面的面積比率。

圖版率越高，頁(yè)面則越熱鬧。反之，則越冷靜。

即使頁(yè)面有很多內(nèi)容，但是，如果去掉色塊的效果是如何的，大家來(lái)感受一下。

去掉效果

頁(yè)面的整體視覺(jué)效果就下降了很多，當(dāng)然，有些朋友可能會(huì)更喜歡這種簡(jiǎn)潔的頁(yè)面。這也可以理解，因?yàn)槊總€(gè)人的審美觀差異。只是想告訴大家，提高頁(yè)面的豐富度，可以從添加視覺(jué)元素入手。

教育經(jīng)歷

其實(shí)仔細(xì)一下這個(gè)時(shí)間軸的內(nèi)容，我一臉懵逼，我一開(kāi)始以為她是轉(zhuǎn)學(xué)，所以寫(xiě)了那么多學(xué)校，沒(méi)想到她把讀高一，高二，高三的時(shí)間分出來(lái)寫(xiě)了。額，好吧，你贏了，我還是照做吧。

這頁(yè)頁(yè)面沒(méi)什么好說(shuō)的，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間軸，簡(jiǎn)單遵循一些對(duì)齊原則。不過(guò)有一點(diǎn)提一下，為什么時(shí)間軸上，要使用兩種不同深淺的色塊，大家思考一下，歡迎下方寫(xiě)出你的感想。

專(zhuān)業(yè)介紹

有一個(gè)普遍的現(xiàn)象是這樣的，有些朋友在很多時(shí)候?yàn)榱俗岉?yè)面顯得高大上，很多人會(huì)去添加很多花花綠綠的顏色，添加很多亂七八糟的特效。

我只想說(shuō)，簡(jiǎn)單產(chǎn)生美，請(qǐng)為你的PPT做減法，而不是做加法。簡(jiǎn)單的左右排版，文字對(duì)齊，這樣的頁(yè)面制作難度并不大，而且美觀度也相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，為什么很多人不愿意設(shè)計(jì)這些東西轉(zhuǎn)而追求花花綠綠的世界呢？

畢業(yè)展望

又是一個(gè)非常少文字的頁(yè)面，只有一段話，提供給大家一個(gè)思路，找一張高清圖片，上下排版即可。

ppt自我介紹6

hello，大家好，我叫，小女芳齡18歲。

我來(lái)自浙江紹興，我們那有個(gè)巾幗英雄叫秋瑾，是女中豪杰，也是我的榜樣。

我的小毛病很多，天知道我們會(huì)被緣分緊緊纏在一起，好吧，你們呢就認(rèn)了吧，注定我們是朋友了!“高調(diào)做事，低調(diào)做人”是我的做人準(zhǔn)則，所以有時(shí)候會(huì)小矯情，還希望大家多多關(guān)照。

小女子我性格活潑開(kāi)朗(幽默的孩子的共性，呵呵)，愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)交友。尤其喜歡逛街。希望有女生以后陪我逛街哦，當(dāng)然，有男生也不拒絕，哈哈哈。

大學(xué)四年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，我們會(huì)看到彼此的頹唐或者進(jìn)步，好了不說(shuō)了，總之一句話——相逢是首歌，我就不唱了。

謝謝各位。

男生

嘿，大家好，我是。

青春年少的我，和大部分男孩子一樣喜歡運(yùn)動(dòng)，最?lèi)?ài)籃球(什么愛(ài)好不重要)。另外呢，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是別人不夸我?guī)洶?，我就覺(jué)得對(duì)方不誠(chéng)實(shí)，所以希望大家以后都做誠(chéng)實(shí)的好孩子!

我呢交友有三不，有人會(huì)問(wèn)了，什么不呢，那就是“不矯揉造作”“不自命清高”“不嘩眾取寵”。從各位炯炯有神的眼睛中，我看到了這三個(gè)元素，好吧我小小的拍了下馬屁。

作為新生我們都是盲目的小羔羊，還是希望能夠眾人拾柴火焰高，一只筷子折不斷。哎呀，新同學(xué)如舊友，想說(shuō)的話說(shuō)不完啊……

最后，此處省略一萬(wàn)字。

ppt自我介紹7

課 題：制作“自我介紹”幻燈片 教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)“圖片工具欄”，并能利用它對(duì)所選圖片進(jìn)行編輯；

2、了解“插入”菜單“符號(hào)”選項(xiàng)的使用，能插入特殊符號(hào)并進(jìn)行修飾；

3、鞏固文字的輸入、美化和圖片的插入技能，制作主題鮮明、圖文并茂的幻燈片；

4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。

教學(xué)重點(diǎn)：圖片的編輯處理；

任務(wù)設(shè)計(jì)：

內(nèi)容：以“自我介紹”為主題，制作1—2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀，個(gè)性突出”。

知識(shí)技能：

舊知：幻燈片的版式選擇；插入圖片；插入文本框；圖片大小、位置的調(diào)整；

新知：圖片工具欄的認(rèn)識(shí)、使用；特殊符號(hào)的插入；已有文本框或圖片的刪除；

具體要求：

1、 內(nèi)容：第一張幻燈片標(biāo)題為“自我介紹”，模式參照教材P59頁(yè)圖12-6，可增、改；第二張幻燈片標(biāo)題自定，內(nèi)容圍繞自己的愛(ài)好來(lái)制作，樣式不限；

2、 素材：

幻燈片：網(wǎng)上鄰居Teacher學(xué)生練習(xí)自我介紹練習(xí).ppt； 素材：網(wǎng)上鄰居Teacher圖片素材。

3、根據(jù)所選主題輸入文字內(nèi)容并進(jìn)行美化，插入圖片并根據(jù)需要對(duì)圖片進(jìn)行適當(dāng)編輯處理，做到版面布局合理，內(nèi)容健康，富有個(gè)性特色。

教學(xué)過(guò)程：

一、 引入：

說(shuō)明本課任務(wù)，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材P59頁(yè)圖12-6說(shuō)明制作過(guò)

程（板書(shū)）。教師指出本課新授內(nèi)容。

二、 新授：

1、 學(xué)生自學(xué)：看教材P60-63的例1、例2、例3，思考以下問(wèn)題：在進(jìn)行圖片的處理之前，都有一個(gè)準(zhǔn)備動(dòng)作，是什么？

三種操作分別使用的是哪三個(gè)工具？操作有何不同？

2、 學(xué)生示范：請(qǐng)三個(gè)學(xué)生分別對(duì)指定圖片進(jìn)行以上操作，教師根據(jù)學(xué)生操作情況作強(qiáng)調(diào)說(shuō)明或糾正。

3、 師：請(qǐng)學(xué)生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。

4、 教師示范：插入特殊符號(hào)的操作，及注意事項(xiàng)。并要求學(xué)生思考：如何進(jìn)行改變符號(hào)的顏色、大小??等操作？

5、 師說(shuō)明任務(wù)具體要求，學(xué)生上機(jī)練習(xí)。教師針對(duì)不同情況解惑、答疑，巡視輔導(dǎo)。

三、互相觀摩、交流。

ppt自我介紹8

1、PPT不要太多字，面試官的注意力應(yīng)在你身上，而不是PPT上。

2、揚(yáng)長(zhǎng)避短，切忌對(duì)自己面面俱到的介紹，畢竟面試官已經(jīng)有你的簡(jiǎn)歷，不需要你再重復(fù)。

3、PPT切忌錯(cuò)字，會(huì)讓面試官認(rèn)為你工作粗糙。

4、模板宜素雅，適當(dāng)插入圖片，切忌花哨，嘩眾取寵。

5、做好被面試官打斷的準(zhǔn)備。

6、面試官可能臨時(shí)要求你縮短時(shí)間介紹，你要知道什么是必須說(shuō)的，什么是可說(shuō)可不說(shuō)的。

ppt自我介紹9

大家好！我叫蔡翠芳，今年10歲了。我，中等的個(gè)子，留著一股烏黑光亮的短發(fā)，淡淡的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，筆直的鼻子，櫻桃似的小嘴。我喜歡穿校服，看起來(lái)既斯文又秀氣。

我喜歡跑步。有一次上體育課的時(shí)候，老師說(shuō)解散，全班同學(xué)都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈又一圈，老師看到了表?yè)P(yáng)了我。一說(shuō)比賽跑步，差不多全班的女生都不想跑，男生卻都說(shuō)：“我先跑”。終于輪到我了，我想：應(yīng)該能跑第一吧！雖然只跑了第二名，對(duì)我說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。

還有啊，老師提出什么問(wèn)題，只要我明白我都會(huì)大膽舉手發(fā)言回答問(wèn)題。老師把值得作業(yè)，我都能按時(shí)寫(xiě)完，而且寫(xiě)得很漂亮！回家的時(shí)候，寫(xiě)完作業(yè)，就去看些作文書(shū)。所以，每次考試我都能名列前茅。但是，我也有不少缺點(diǎn)。那就是粗心，有時(shí)漏寫(xiě)，有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)。今后，我決定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

ppt自我介紹10

我叫楊小小，今年9歲了。我有一對(duì)明亮的眼睛，眉毛像彎彎的小傘，我的門(mén)牙旁邊的兩顆牙齒向外覺(jué)著，一笑就露出來(lái)了，爸爸媽媽把它們稱(chēng)作“蛇牙”，因?yàn)槲覍偕呗?！我有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，喜歡扎成馬尾辮。

我平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)專(zhuān)注地看我喜歡的書(shū)，仿佛自己都到了書(shū)的世界。

我最開(kāi)心的事就是過(guò)生日，因?yàn)榭梢猿缘降案?，收到禮物。我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是米老鼠和唐老鴨，覺(jué)得這個(gè)動(dòng)畫(huà)片很有趣，看到好笑的地方，還會(huì)“哈哈”大笑。

我非常喜歡科學(xué)課，一上科學(xué)課，我的心情可舒暢了，因?yàn)榭茖W(xué)課非常有趣，可以探索科學(xué)知識(shí)。我不太喜歡寫(xiě)作文，一要寫(xiě)作文就垂頭喪氣，因?yàn)閷?xiě)完了要改，改完了還要重抄一遍，如果寫(xiě)得不好還要重寫(xiě)，好累人！不過(guò)，經(jīng)過(guò)多次修改，我的作文有了進(jìn)步呢！

我看見(jiàn)別的小朋友會(huì)的事情，就也想學(xué)一學(xué)，所以我學(xué)會(huì)了輪滑、滑板、騎自行車(chē)、打羽毛球，鋼琴?gòu)椀靡膊诲e(cuò)，我用的筆袋、自動(dòng)鉛筆、鉛筆芯，都是彈鋼琴獲得的獎(jiǎng)品。

我也有許多毛病，喜歡睡懶覺(jué)，早上都是爸爸媽媽把我拽起來(lái)的。我還有些馬虎，亂放東西，用的時(shí)候找不到，急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我還愛(ài)哭，爸爸媽媽一批評(píng)我，我就直掉眼淚豆豆，大家可不要笑話我?。?/p>

ppt自我介紹11

教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)插入剪貼畫(huà)、文本框和自選圖形的方法。

2．學(xué)會(huì)給幻燈片插入聲音。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握插入剪貼畫(huà)、文本框的方法。

教學(xué)難點(diǎn)；學(xué)會(huì)給幻燈片插入聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)教室、演示用幻燈片、學(xué)生電子照片、音樂(lè)文件。 教 學(xué) 過(guò) 程：

一、導(dǎo)入新課

1．利用網(wǎng)絡(luò)教室向?qū)W生出示自己制作的自我簡(jiǎn)介演示用幻燈片。

2．在剛才的幻燈片中，同學(xué)們看到了什么？

明確：文字介紹、圖片、聲音。

3．師：今天我們就來(lái)用幻燈片為自己做一個(gè)自我簡(jiǎn)介，在做的過(guò)程中我們一起來(lái)學(xué)習(xí)怎么在幻燈片中插入文字、圖片和聲音。

二、新課講解

1、啟動(dòng)powerpoint，并新建幻燈片。

注意將文件保存，并重命名文件為：XXX簡(jiǎn)介

2、選擇幻燈片版式，

3、單擊標(biāo)題欄，輸入XXX同學(xué)簡(jiǎn)介；

4、雙擊幻燈片中的剪貼畫(huà)，進(jìn)行相片插入操作；

雙擊后——單擊左下方“導(dǎo)入”——找到自己的照片——點(diǎn)擊“添加”——在“搜索文字”中輸入自己的姓名——選擇自己的`照片，點(diǎn)擊“確定”

5、單擊在右邊的方框內(nèi)輸入簡(jiǎn)介文字。

6、插入聲音。

點(diǎn)擊菜單“插入”——點(diǎn)擊“影片和聲音”——點(diǎn)擊“文件中的聲音”——找到相應(yīng)文件，點(diǎn)確定——在彈出方框內(nèi)選“自動(dòng)”——右擊選擇“編輯聲音對(duì)象”——選擇“循環(huán)播放，直到停止”和“幻燈片放映時(shí)隱藏聲音圖標(biāo)”

7．點(diǎn)擊“文件”——“保存”，保存文件。

8、測(cè)試文件，進(jìn)行播放。

9、教師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行檢查，解決學(xué)生疑難；

10、選擇優(yōu)秀作品，利用網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行播放，由全體同學(xué)打分，評(píng)出本課最佳作品。

三、課堂小結(jié)

1．本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幻燈片的文字、圖片和聲音的插入，同學(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真，希望大家課后將課本再仔細(xì)復(fù)習(xí)一下，有條件的同學(xué)可以在家里練習(xí)一下。

2．作業(yè)：制作一份班級(jí)介紹、幻燈片。

ppt自我介紹12

1、自我認(rèn)識(shí)

想一矢中的，首先必須認(rèn)清自我，一定要弄清以下三個(gè)問(wèn)題。 你現(xiàn)在是干什么的？你將來(lái)要干什么？你過(guò)去是干什么的？

這三個(gè)問(wèn)題不是按時(shí)間順序從過(guò)去到現(xiàn)在再到將來(lái)，而是從現(xiàn)在到將來(lái)再到過(guò)去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來(lái)的你，而這將來(lái)又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

所以，第一個(gè)問(wèn)題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個(gè)問(wèn)題，要點(diǎn)是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開(kāi)來(lái)，在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，否則你絕無(wú)可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。 對(duì)于這第一個(gè)問(wèn)題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

隨后，著手回答第二個(gè)問(wèn)題：你將來(lái)要干什么？如果你申請(qǐng)的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對(duì)未來(lái)的自我設(shè)計(jì)。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。

然后，再著手回答最后一個(gè)問(wèn)題：你過(guò)去是干什么的？你的過(guò)去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來(lái)毫不相干的過(guò)去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點(diǎn)，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過(guò)去與將來(lái)的聯(lián)系點(diǎn)，收集過(guò)去的資料，再按目標(biāo)主次排列。

用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，以將來(lái)為目標(biāo)，以過(guò)去為證實(shí)，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實(shí)，在面試的時(shí)候不一定有機(jī)會(huì)或者有必要照搬你的大作，但這三個(gè)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)一定會(huì)體現(xiàn)在自我表述的整體感覺(jué)中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始準(zhǔn)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。

好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說(shuō)些電腦軟件的話題；如是一間金融財(cái)務(wù)公司，便可跟他說(shuō)錢(qián)的事，總之投

其所好。

但有一點(diǎn)必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對(duì)該公司可以作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。

3、鋪排次序

內(nèi)容的次序亦極重要，是否能抓住聽(tīng)眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印像分。

中文面試自我介紹材料

尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師： 通過(guò)考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了面試。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。

回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。

今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

ppt自我介紹13

我叫_。

20_年的10月27日，對(duì)我們?nèi)鄟?lái)說(shuō)很特別----升旗班，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)更是特殊----因?yàn)槲沂巧焓帧?/p>

過(guò)早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，帶著一份好心情匆匆趕往學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)班級(jí)的大部分同學(xué)都到了，整齊地在升旗臺(tái)前列隊(duì)等候教師的指揮。

當(dāng)老師把國(guó)旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬(wàn)千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。此時(shí)，我似乎看到了烈士浴血奮戰(zhàn)的激烈場(chǎng)面，似乎看到那開(kāi)國(guó)大典的壯觀場(chǎng)景……一種責(zé)任從心底油然升起。“請(qǐng)老師放心，保證完成這項(xiàng)光榮的任務(wù)!”我向老師行了個(gè)報(bào)告禮，響亮的聲音傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。

伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我與四名護(hù)旗員走在班級(jí)隊(duì)伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國(guó)旗安好后，才轉(zhuǎn)身面向全體師生站立。陡然間，我的心里有著一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。天啊!人山人海，1800多名師生齊刷刷地看著我呀!平日里的我哪有這般經(jīng)歷呀!心里像揣著一只兔子，不住地“嘣嘣”亂跳。我悄悄地長(zhǎng)舒了一口氣，定了定神。

這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)嘹亮的國(guó)歌聲響起來(lái)，同學(xué)們都不約而同地敬隊(duì)禮，我心里的緊張感剎那間完全消失了，目光專(zhuān)注于被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺(jué)自己就像是在天安門(mén)廣場(chǎng)，像一名升旗的軍人，那么的驕傲與自豪。

“今天我因?qū)嶒?yàn)而驕傲，明天實(shí)驗(yàn)因我而自豪。”同學(xué)們洪亮的宣誓聲音在操場(chǎng)上空回蕩，五星紅旗也在隨同學(xué)們的莊嚴(yán)宣誓聲飄揚(yáng)。然而，我與我們中隊(duì)全體同學(xué)的夢(mèng)想一起在飄，而且越飄越高……

ppt自我介紹14

這就是我，“是顏色不一樣的煙火，無(wú)論遇到什么樣的挫折，我都要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫!”每當(dāng)我輕輕哼起這首美妙的歌時(shí)，我就會(huì)想到我成長(zhǎng)的腳步靜悄悄。

20_年的1月里，我悄悄地來(lái)到了這個(gè)世界。

歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬，日轉(zhuǎn)星移。剎那間，我已長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘。在經(jīng)過(guò)了六年快樂(lè)又難忘的小學(xué)生活之后，即將升上初中，我發(fā)現(xiàn)自己變了……

小學(xué)時(shí)期的我常常是大家的開(kāi)心果，在班里就像是一條魚(yú)一樣和大家開(kāi)開(kāi)心心的玩鬧、嬉戲，似乎一切都是那么的美好……在即將升上中學(xué)之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不再是以前那個(gè)活潑開(kāi)朗的我了。我變得不愛(ài)玩，不愛(ài)鬧，總愛(ài)坐著發(fā)呆。我也不知道自己為什么會(huì)變得那么多愁善感。常常一個(gè)人靜靜地想：可能別人都不認(rèn)識(shí)我吧!

在我和新同學(xué)相處過(guò)一段時(shí)間之后，和大家熟悉了，交了許多的朋友，我又做回以前那個(gè)無(wú)憂憂無(wú)慮的我了!

放暑假的時(shí)候，我在家閑得慌，就把寫(xiě)的作文拿到網(wǎng)上投稿，在一次無(wú)意中 竟 發(fā)表到了_上了，我不禁嚇了一跳，我打開(kāi)電腦仔細(xì)看過(guò)之后，我驚呆了：我竟然在_上發(fā)表了作文!我興奮不已，一蹦三尺高，差點(diǎn)沒(méi)碰到天花板!但我并沒(méi)有因此而驕傲，并打算在下次作文中再創(chuàng)新高!

這就是我，是顏色不一樣的煙火，無(wú)論遇到什么樣的挫折，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫!

每個(gè)女孩都像一朵燦爛綻放的花，每個(gè)男孩都像一棵欣欣向榮的樹(shù)。認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，每個(gè)人都是一個(gè)“獨(dú)特的我”;激勵(lì)自我，發(fā)展自我，每個(gè)人都能塑造出一個(gè)自信的我!

ppt自我介紹15

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我是XX學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)生。四年的大學(xué)生活，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)成績(jī)名列前茅?，F(xiàn)已系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并掌握了本專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的課程，如初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，成本會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，審計(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)課程，有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)；同時(shí)，我自學(xué)了photoshop 7。0軟件、金碟財(cái)務(wù)軟件，從而提高了我的自學(xué)能力。

大學(xué)期間，我明白理論必須聯(lián)系實(shí)踐，于是我也練就了較好的實(shí)踐能力。20xx年7月—8月，我在神州電子有限責(zé)任公司擔(dān)任倉(cāng)庫(kù)人員，負(fù)責(zé)入庫(kù)及發(fā)料登記，認(rèn)真配合部門(mén)工作，從中認(rèn)識(shí)到部門(mén)溝通的重要性。雖然我的實(shí)踐內(nèi)容與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有所出入，但我的實(shí)踐能力、交際能力、吃苦耐勞能力等都得到了提升，也培養(yǎng)了自己的細(xì)心、耐心與專(zhuān)心。同時(shí)，在實(shí)踐期間我認(rèn)真向單位會(huì)計(jì)人員學(xué)習(xí)，對(duì)會(huì)計(jì)工作壞境有了初步的認(rèn)識(shí)。

大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過(guò)程，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展需要，我積極地參加各種社交活動(dòng)，參與了大量的活動(dòng)策劃、組織工作。大學(xué)期間，曾擔(dān)任院考研協(xié)會(huì)策劃組組長(zhǎng)，具有一定的組織管理能力；擔(dān)任秘書(shū)組干事，做事負(fù)責(zé)、認(rèn)真。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。如果貴公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓公司失望。

我的自我介紹完畢，謝謝大家！

第四篇：物業(yè)管理PPT內(nèi)容

PPT內(nèi)容

定義：指按照物業(yè)管理服務(wù)合同約定，通過(guò)對(duì)房屋建筑及與之相配套的設(shè)備、設(shè)施和場(chǎng)地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化維修養(yǎng)護(hù)管理以及維護(hù)相關(guān)區(qū)域內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序，為業(yè)主、使用人提供服務(wù)的人員?，F(xiàn)狀：經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，目前我國(guó)大大小小的物業(yè)公司總數(shù)將近7萬(wàn)余家，住宅物業(yè)管理規(guī)模達(dá)到120億平方米，一線城市物業(yè)管理服務(wù)收入占到當(dāng)?shù)谿DP的2.5%以上。發(fā)展趨勢(shì)： 問(wèn)題：

1、人們對(duì)物業(yè)管理和服務(wù)水平的要求 越來(lái)越高；

2、簡(jiǎn)單的、粗放型的物業(yè)管理方式依 然大量存在；

3、物業(yè)公司迅速增多，物業(yè)管理行業(yè) 競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇。解決方法： 職業(yè)規(guī)定：職業(yè)資格證書(shū)是從業(yè)者從事某一職業(yè)的必備證書(shū)，它是從業(yè)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明。2003年9月，國(guó)務(wù)院頒布了《物業(yè)管理?xiàng)l例》，明確規(guī)定物業(yè)管理從業(yè)人員必須持證上崗。企業(yè)需求：企業(yè)需求的人才類(lèi)型主要有安防、綠化、保潔、客服管理、工程技術(shù)、行政、后勤、人事、財(cái)務(wù)、樓層管理等。薪資待遇：每月3000元左右，例如西安某物業(yè)公司電工資為每月4000元。人才需求 要求能對(duì)設(shè)備與系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，故障發(fā)現(xiàn)與排除等工作。如：班組長(zhǎng)，系統(tǒng)維護(hù)技術(shù)員等;能夠熟練運(yùn)用基本技能和專(zhuān)業(yè)技能完成較為復(fù)雜的工作，能指導(dǎo)和培訓(xùn)基本操作人員。包括崗位：安防主管、客服主管、工程主管、人事行政主管薪資待遇：每月4000元左右 發(fā)展前景：隨著房地產(chǎn)的持續(xù)火爆，物業(yè)管理作為專(zhuān)業(yè)化的管理，需要各類(lèi)高素質(zhì)的管理人才。注冊(cè)物業(yè)管理師在*的發(fā)展的這幾年，發(fā)展速度非?？欤易?cè)物業(yè)管理師的資格證書(shū)對(duì)于評(píng)工程師職稱(chēng)也有非常大的幫助，因此注冊(cè)物業(yè)管理師在我國(guó)的發(fā)展前景是十分廣闊的。薪資待遇：每月7000元以上； 特色： 課程安排：理論課程： 實(shí)戰(zhàn)課程： 物業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)：

一、物業(yè)管理基本概念 物業(yè)與物業(yè)管理、物業(yè)管理的主要內(nèi)容與過(guò)程、物業(yè)管理的基本原則 物業(yè)管理的服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、物業(yè)管理人員的素質(zhì)要求

二、物業(yè)管理相關(guān)理論 房地產(chǎn)基本理論、建筑物區(qū)分所有權(quán)理論、委托代理理論、公共選擇 理論、項(xiàng)目管理理論

三、物業(yè)管理機(jī)構(gòu)基本知識(shí) 物業(yè)服務(wù)企業(yè)、業(yè)主大會(huì)與業(yè)主委員會(huì)、物業(yè)管理相關(guān)機(jī)構(gòu)

四、住宅小區(qū)的物業(yè)管理知識(shí) 住宅小區(qū)的構(gòu)成與特點(diǎn)、住宅小區(qū)物業(yè)管理的內(nèi)容與特點(diǎn)、住宅小區(qū) 物業(yè)管理的目標(biāo)與要求 高級(jí)物業(yè)管理員理論知識(shí)：

一、物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目的接管和撤管 接管驗(yàn)收（準(zhǔn)備工作、接管驗(yàn)收程序與標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程中的問(wèn)題處理）項(xiàng)目撤管（物業(yè)服務(wù)關(guān)系的解除、撤管流程、接管驗(yàn)收中遺留問(wèn)題的 處理）

二、物業(yè)服務(wù)費(fèi)管理 物業(yè)服務(wù)費(fèi)用測(cè)算、檢查物業(yè)服務(wù)費(fèi)收繳和追繳工作

三、房屋租賃服務(wù) 房屋租賃市場(chǎng)調(diào)查準(zhǔn)備、房屋租賃方案的制定

四、日?？蛻舴?wù) 客戶入住服務(wù)、客戶日常接待

五、物業(yè)管理常用文書(shū)擬寫(xiě)與檔案管理 物業(yè)管理常用文書(shū)的擬寫(xiě)（崗位工作計(jì)劃、崗位工作總結(jié)、相關(guān)通知、物業(yè)服務(wù)合同、房屋租賃合同）、物業(yè)管理檔案的建立和管理 所獲證書(shū)：物業(yè)管理員證書(shū)、物業(yè)部門(mén)經(jīng)理人證書(shū)、國(guó)華結(jié)業(yè)證書(shū)、電工證書(shū)、焊工證書(shū)、管工證書(shū)、綠化工證書(shū)等?？己朔绞剑何飿I(yè)管理員每年的上半年5月份和下半年11月份各考一次。鑒定分知識(shí)、技能兩部分，知識(shí)考試采取書(shū)面測(cè)試方式，技能考試采取兩種測(cè)試：一部分為書(shū)面測(cè)試方式，另一部分采取錄像測(cè)試方式滿分均為100分，60分合格。申報(bào)條件（具備以下條件之一）： 課程設(shè)置： 所獲證書(shū)： 高級(jí)物業(yè)管理師證 物業(yè)企業(yè)經(jīng)理人證書(shū) 國(guó)華結(jié)業(yè)證書(shū) 高級(jí)物業(yè)管理師理論課程：

一、物業(yè)管理方案的制定 早期介入（居住區(qū)規(guī)劃基本知識(shí)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)基本程序、建筑工程質(zhì) 量管理相關(guān)規(guī)定）、物業(yè)管理方案的制定（程序、編寫(xiě)、原則）、物 業(yè)在開(kāi)發(fā)利用方案的制定（含義、原則、相關(guān)規(guī)定）

二、物業(yè)管理制度的制定 制定物業(yè)管理制度的準(zhǔn)備、物業(yè)管理制度的制定

三、物業(yè)服務(wù)企業(yè)資金管理 物業(yè)服務(wù)企業(yè)財(cái)務(wù)管理、物業(yè)管理費(fèi)用預(yù)算、物業(yè)管理收費(fèi)糾紛的處 理、專(zhuān)項(xiàng)維修資金的管理

四、房屋及附屬設(shè)備設(shè)施維修養(yǎng)護(hù)管理 維修養(yǎng)護(hù)計(jì)劃的制定、維修養(yǎng)護(hù)技術(shù)管理、安全防范設(shè)施的設(shè)置與管理

五、房屋及附屬設(shè)備設(shè)施維修預(yù)算 房屋維修預(yù)算的編制、房屋附屬設(shè)備設(shè)施維修預(yù)算的編制 區(qū)別：服務(wù)——管理例如：物業(yè)安全管理 高級(jí)物業(yè)管理師實(shí)戰(zhàn)課程： 國(guó)華優(yōu)勢(shì)： 增值服務(wù)：

1、終身免費(fèi)學(xué)制，通過(guò)認(rèn)證考試為止；

2、免費(fèi)沙龍課程，可幫助學(xué)員拓展行業(yè)人脈；

3、免費(fèi)提供法律法規(guī)咨詢(xún)； 考核方式：每年的上半年5月份和下半年11月份各考一次。鑒定分知識(shí)、技能兩部分，物業(yè)管理員知識(shí)考試采取書(shū)面測(cè)試方式，技能考試采取兩種測(cè)試：一部分為書(shū)面測(cè)試方式，另一部分采取錄像測(cè)試方式。除此之外。還需提交2000字以上的論文并進(jìn)行論文答辯。申報(bào)條件（具備以下條件之一）： 注冊(cè)物業(yè)管理師是指經(jīng)過(guò)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部舉辦的全國(guó)統(tǒng)一考試，獲得《*物業(yè)管理師》證書(shū)后再經(jīng)過(guò)人力資源和社會(huì)保障部進(jìn)行注冊(cè)，獲得《*物業(yè)管理師》注冊(cè)證，注冊(cè)證有效期3年.申報(bào)條件：

（一）取得經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程或土建類(lèi)中專(zhuān)學(xué)歷，工作滿10年，其中從事物業(yè)管理工作滿8年。

（二）取得經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程或土建類(lèi)大專(zhuān)學(xué)歷，工作滿6年，其中從事物業(yè)管理工作滿4年。

（三）取得經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程或土建類(lèi)大學(xué)本科學(xué)歷，工作滿4年，其中從事物業(yè)管理工作滿3年。

（四）取得經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程或土建類(lèi)雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，工作滿3年，其中從事物業(yè)管理工作滿2年。

（五）取得經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程或土建類(lèi)碩士學(xué)位，從事物業(yè)管理工作滿2年。

（六）取得經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程或土建類(lèi)博士學(xué)位，從事物業(yè)管理工作滿1年。

（七）取得其他專(zhuān)業(yè)相應(yīng)學(xué)歷、學(xué)位的，工作年限及從事物業(yè)管理工作年限均增加2年?？己朔绞剑嚎荚嚾掌跒槊磕甑谌径瓤荚嚂r(shí)間分為4個(gè)半天，采用閉卷、筆試的方式進(jìn)行?！段飿I(yè)管理基本制度與政策》、《物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》、《物業(yè)管理綜合能力》3個(gè)科目的考試時(shí)間為2．5小時(shí)，《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí)?！段飿I(yè)管理基本制度與政策》、《物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》試題的題型分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題；《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》和《物業(yè)管理綜合能力》試題的題型分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和綜合（案例）分析題。第一章 物業(yè)管理 本部分的考試目的是考察應(yīng)試人員運(yùn)用《物業(yè)管理?xiàng)l例》分析、處理物業(yè)管理工作中《條例》相關(guān)問(wèn)題的能力。

1、物業(yè)管理的概念

2、我國(guó)物業(yè)管理的產(chǎn)生與發(fā)展

3、我國(guó)物業(yè)管理制度的歷史沿革

4、《物業(yè)管理?xiàng)l例》 第二章 物業(yè)管理服務(wù) 物業(yè)管理服務(wù)的特點(diǎn)、物業(yè)管理服務(wù)的內(nèi)容、物業(yè)服務(wù)成本的構(gòu)成、物業(yè)服務(wù)定價(jià)成本監(jiān)審的原則、包干制和酬金制收費(fèi)形式，（前期）物業(yè)服務(wù)合同的主要內(nèi)容、物業(yè)使用和維護(hù)的有關(guān)規(guī)定。1.物業(yè)管理服務(wù)的特點(diǎn)和內(nèi)容 2.物業(yè)服務(wù)收費(fèi) 3.物業(yè)服務(wù)合同 4.物業(yè)的使用與維護(hù) 第三章 物業(yè)管理的基本制度《條例》確立了七項(xiàng)物業(yè)管理基本制度： 1.業(yè)主大會(huì)制度 2.管理規(guī)約制度 3.前期物業(yè)管理招投標(biāo)制度 4.物?*薪硬檠櫓貧? 5.物業(yè)管理企業(yè)資質(zhì)管理制度 6.物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)人員職業(yè)資格制度 7.住宅專(zhuān)項(xiàng)維修資金制度 第四章 業(yè)主的建筑物區(qū)分所有權(quán)本部分考試目的是考察應(yīng)試人員運(yùn)用《物權(quán)法》第六章“業(yè)主的建筑物區(qū)分所有權(quán)”相關(guān)法律規(guī)定處理業(yè)務(wù)工作的能力。1.建筑物區(qū)分所有權(quán)的概念 2.專(zhuān)有部分的所有權(quán) 3.共有部分的共有權(quán) 4.共有部分的共同管理權(quán) 5.業(yè)主的訴訟權(quán)利 第五章 房地產(chǎn)相關(guān)制度與政策 1.房地產(chǎn)與房地產(chǎn)業(yè)管理制度 2.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)管理 3.房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓管理 4.商品房銷(xiāo)售管理 5.房屋租賃管理 6.房地產(chǎn)中介服務(wù) 7.房地產(chǎn)抵押管理 8.房地產(chǎn)權(quán)屬登記 9.房屋維修養(yǎng)護(hù)管理 第一章 物業(yè)管理概述 第三章 物業(yè)管理的招標(biāo)投標(biāo)第一節(jié) 物業(yè)管理招標(biāo)投標(biāo)的內(nèi)容與形式第二節(jié) 物業(yè)管理招標(biāo)投標(biāo)的策劃與實(shí)施第三節(jié) 物業(yè)管理方案的制訂 第四章 物業(yè)服務(wù)合同第一節(jié) 合同的概念第二節(jié) 前期物業(yè)服務(wù)合同第三節(jié) 物業(yè)服務(wù)合同第四節(jié) 管理規(guī)約和其他物業(yè)服務(wù)合同 第五章 早期介入與前期物業(yè)管理 1.早期介入 2.前期管理 第六章 物業(yè)的承接查驗(yàn) 1.新建物?*薪硬檠? 2.物業(yè)管理機(jī)構(gòu)更迭時(shí)的承接查驗(yàn) 3.物業(yè)管理工作的移交 第七章 入住與裝修管理 1.入住服務(wù)的內(nèi)容 2.入住服務(wù)應(yīng)注意的問(wèn)題 3.裝修管理 第八章 公共秩序管理服務(wù) 1.公共安全防范管理服務(wù)； 2.消防管理服務(wù)； 3.車(chē)輛停放管理服務(wù) 第九章 物業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn)防范與緊急事件 1.物業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)容與防范管理 2.緊急事件處理 第十章 客戶管理 1.客戶溝通 2.客戶投訴的處理 3.客戶滿意度調(diào)查 第一章 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用 考試目的： 測(cè)試應(yīng)考人員（1）對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的掌握程度；（2）對(duì)需求理論、供給理論、均衡價(jià)格的確定、彈性理論、規(guī)模報(bào)酬、成本理論、市場(chǎng)失靈等知識(shí)在物業(yè)管理中應(yīng)用的掌握程度。第二章 管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用 考試目的： 測(cè)試應(yīng)考人員（1）對(duì)管理學(xué)知識(shí)的掌握程度；（2）對(duì)管理原理、管理方法、管理職能和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、管理創(chuàng)新等知識(shí)在物業(yè) 管理中應(yīng)用的掌握程度。第三章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用 考試目的： 測(cè)試應(yīng)考人員（1）對(duì)心理學(xué)知識(shí)的掌握程度；（2）對(duì)人群關(guān)系理論、現(xiàn)代激勵(lì)理論、勞動(dòng)者心理 與群體心理和個(gè)性心理差異等知識(shí)在物業(yè)管理 中應(yīng)用的掌握 程度。第四章 公共關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用 考試目的： 測(cè)試應(yīng)考人員（1）對(duì)公共關(guān)系知識(shí)的掌握程度；（2）對(duì)公共關(guān)系的要素、職能，公共關(guān)系與人際 關(guān)系的區(qū)別與聯(lián)系，人際關(guān)系的功能，影響 人際關(guān)系的主要因素，建立、發(fā)展和維持人 際關(guān)系的原則和方法等知識(shí)在物業(yè)管理中應(yīng) 用的掌握程度。第五章 行政管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用 考試目的： 測(cè)試應(yīng)考人員（1）對(duì)行政管理學(xué)知識(shí)的掌握程度；（2）對(duì)行政管理主客體及活動(dòng)原則、行政職能的 內(nèi)容、行政管理組織和工商行政管理的目標(biāo) 及其實(shí)現(xiàn)、物業(yè)管理中行政管理主要工作內(nèi) 容等知識(shí)在物業(yè)管理中應(yīng)用的掌握程度。第六章 法律基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用 考試目的： 測(cè)試應(yīng)考人員（1）對(duì)法律知識(shí)的掌握程度（2）對(duì)民事法律行為的有效要件及效力、合同法、承擔(dān)違約責(zé)任的方式、物權(quán)法、法律關(guān)系、建筑物區(qū)分所有權(quán)、法律責(zé)任、服務(wù)合同等 知識(shí)在物業(yè)管理中應(yīng)用的掌握程度。第七章 統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用 考試目的： 測(cè)試應(yīng)考人員（1）對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)的掌握程度；（2）對(duì)統(tǒng)計(jì)的術(shù)語(yǔ)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集和整理、統(tǒng) 計(jì)指標(biāo)等知識(shí)在物業(yè)管理中應(yīng)用的掌握程度。第八章 保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用 考試目的： 測(cè)試應(yīng)考人員：（1）對(duì)保險(xiǎn)學(xué)知識(shí)的掌握程度；（2）對(duì)保險(xiǎn)的原理、種類(lèi)，保險(xiǎn)合同的基本內(nèi)容，保險(xiǎn)險(xiǎn)種及保險(xiǎn)公司的選擇、物業(yè)保險(xiǎn)等知識(shí)在物業(yè)管理中應(yīng)用情況的掌握程度。第九章 社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用 考試目的： 測(cè)試應(yīng)考人員（1）對(duì)社會(huì)學(xué)知識(shí)的掌握程度；（2）對(duì)社會(huì)文化、個(gè)人社會(huì)化、社會(huì)組織、社會(huì)群體與社區(qū)等知識(shí)在物業(yè)管理中應(yīng)用的掌握程度。第十章 建筑工程基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用 考試目的： 測(cè)試應(yīng)考人員對(duì)（1）建筑工程知識(shí)及在物業(yè)管理中的應(yīng)用技能的掌握程度；（2）建筑構(gòu)造、建筑材料和建筑識(shí)圖等知識(shí)的掌握程度。第十一章 建筑設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用 考試目的： 測(cè)試應(yīng)考人員對(duì)（1）建筑設(shè)備知識(shí)在物業(yè)管理實(shí)踐中的應(yīng)用技能的掌握程度。（2）建筑給排水設(shè)備，通風(fēng)、空調(diào)及供暖設(shè)備，供配電設(shè)備，電氣照明設(shè)備的掌握程度。第一章物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理概述內(nèi)容提要：

1、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的概念

2、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的層次與工作內(nèi)容 考試的目的和要求： 本部分考試的目的是測(cè)試應(yīng)考人員對(duì)物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及其管理對(duì)象和工作內(nèi)容等知識(shí)的熟悉程度。第二章：房地產(chǎn)投資及其區(qū)位選擇 內(nèi)容提要：

1、房地產(chǎn)投資（概念、特性、投資的形式、投資 的利弊）

2、房地產(chǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)

3、房地產(chǎn)投資區(qū)位的選擇 考試的目的和要求：本部分考試的目的是測(cè)試應(yīng)考人員對(duì)房地產(chǎn)投資、房地產(chǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容等知識(shí)的熟悉程度 第三章：房地產(chǎn)投資分析技術(shù) 內(nèi)容提要：

1、投資分析的基本概念

2、現(xiàn)值與現(xiàn)值計(jì)算

3、設(shè)備更新中的經(jīng)濟(jì)分析

4、房地產(chǎn)投資財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)

5、出租公寓項(xiàng)目投資分析案例 第四章：收益性物業(yè)價(jià)值評(píng)估 內(nèi)容提要：

1、收益性物業(yè)的概念

2、收益性物業(yè)價(jià)格的概念和特征

3、收益性物業(yè)價(jià)值和價(jià)格的種類(lèi)

4、影響收益性物業(yè)價(jià)格的因素

5、收益性物業(yè)估價(jià)的基本方法 第五章 房地產(chǎn)市場(chǎng)與市場(chǎng)分析內(nèi)容提要：

1、房地產(chǎn)市場(chǎng)概述

2、房地產(chǎn)市場(chǎng)的供求關(guān)系

3、房地產(chǎn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)指標(biāo)

4、房地產(chǎn)市場(chǎng)的特性與功能

5、房地產(chǎn)市場(chǎng)分析

6、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理計(jì)劃 第六章 租賃管理 內(nèi)容提要：

1、租賃管理與租賃方案

2、房屋租賃合同

3、租戶關(guān)系管理 考試的目的和要求： 本部分考試的目的是測(cè)試應(yīng)考人員對(duì)物業(yè)租賃的形式、租賃管理與租賃方案、租賃合同的構(gòu)成要素和物業(yè)租賃管理中的客戶關(guān)系管理的知識(shí)水平和實(shí)際應(yīng)用能力。第七章 成本管理 內(nèi)容提要：

1、物業(yè)管理中的成本及其分類(lèi)

2、成本估算方法

3、成本預(yù)算

4、成本控制 考試的目的和要求： 本部分考試的目的是測(cè)試應(yīng)考人員對(duì)物業(yè)管理中的成本及其分類(lèi)，成本估算方法，成本預(yù)算與編制方法，成本控制等知識(shí)的熟悉程度，以及從事物業(yè)管理企?*殺竟芾砉ぷ韉哪芰橢端健? 第八章 合同與風(fēng)險(xiǎn)管理 內(nèi)容提要：

1、物業(yè)管理中的主要合同類(lèi)型

2、物業(yè)服務(wù)合同

3、招標(biāo)投標(biāo)階段的合同管理

4、風(fēng)險(xiǎn)管理理論

5、保險(xiǎn)與物業(yè)保險(xiǎn) 第九章 財(cái)務(wù)管理與績(jī)效評(píng)價(jià)

1、財(cái)務(wù)管理概述

2、財(cái)務(wù)報(bào)告分析

3、物業(yè)管理績(jī)效評(píng)價(jià)

4、績(jī)效評(píng)價(jià)的主要方法

5、物業(yè)管理報(bào)告 第十章 寫(xiě)字樓物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理

1、寫(xiě)字樓及寫(xiě)字樓物業(yè)管理

2、寫(xiě)字樓租賃管理

3、寫(xiě)字樓安全與風(fēng)險(xiǎn)管理

4、寫(xiě)字樓物業(yè)管理企業(yè)的選擇與評(píng)價(jià) 第十一章 零售商業(yè)物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理

1、零售商業(yè)物業(yè)及其分類(lèi)

2、零售商業(yè)物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

3、零售商業(yè)物業(yè)的租賃管理

4、零售商業(yè)物業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理

5、風(fēng)險(xiǎn)與安全管理 第十二章 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的未來(lái)發(fā)展

1、房地產(chǎn)組合投資管理

2、大型企業(yè)物業(yè)資產(chǎn)管理

3、設(shè)施管理

4、不良物業(yè)資產(chǎn)管理

5、可持續(xù)的物業(yè)管理 國(guó)華教育

物業(yè)管理師培訓(xùn)PPT是一款制作精美的PPT，所屬欄目為職業(yè)PPT，由網(wǎng)友分享上傳供免費(fèi)下載，發(fā)布時(shí)間為2017-04-16，大小為3.47 MB。

物業(yè)管理師PPT：這是一個(gè)關(guān)于物業(yè)管理師PPT，主要介紹了物業(yè)管理師制度暫行規(guī)定、物業(yè)管理師資格考試實(shí)施辦法、物業(yè)管理師資格認(rèn)定考試辦法等內(nèi)容，快來(lái)點(diǎn)擊下載物業(yè)管理師PPT哦。物業(yè)管理師指按照物業(yè)管理服務(wù)合同約定，通過(guò)對(duì)房屋建筑及與之相配套的設(shè)備、設(shè)施和場(chǎng)地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化維修養(yǎng)護(hù)管理以及維護(hù)相關(guān)區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序，為業(yè)主、使用人提供服務(wù)的人員。自2010年開(kāi)始，原勞動(dòng)部物業(yè)管理師全國(guó)范圍內(nèi)暫停考試。2016年6月8日，物業(yè)管理師考試取消。

第五篇：ppt內(nèi)容介紹

PPT內(nèi)容介紹

第一張是首頁(yè)，只寫(xiě)了標(biāo)題、姓名、班級(jí)。第二張是做簡(jiǎn)單的自我介紹，包括姓名、性別、愛(ài)好等。

第三張--家鄉(xiāng)篇，首先介紹了家鄉(xiāng)的概況，然后介紹了家鄉(xiāng)的一些景點(diǎn)。第一張圖片是京山玉豐國(guó)際大酒店，高28層，98.8米，堪稱(chēng)荊門(mén)第一高樓、京山新地標(biāo)。坐落于京山縣輕機(jī)大道與新市大道交匯處。目前是京山最大規(guī)模、最高標(biāo)準(zhǔn)的休閑、商務(wù)中心。第二張圖片是京山古跡-文筆峰，接著是京山的空山洞和洞內(nèi)的一些景色，然后放了一些京山綠林古兵寨的風(fēng)景。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，它很美，是我成長(zhǎng)的地方，也留下了我美好的回憶。

第四張—學(xué)校篇，用一些圖片簡(jiǎn)單介紹了校園的事物，有張圖片里寫(xiě)著 “知識(shí)就是力量”，這張圖是位小學(xué)生的作品，他很有創(chuàng)意在圖的上方寫(xiě)到“快樂(lè)讀書(shū)，讀書(shū)快樂(lè)”。在學(xué)校里有敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起努力，學(xué)校里留下了我們成長(zhǎng)的足跡。第五張—朋友篇，第一張圖片給我留下的印象最深刻，那我們一起做游戲，要大家一起努力、團(tuán)結(jié)一心才可能解開(kāi)成一個(gè)大圈。朋友會(huì)和我們一起分享悲傷和喜悅，一起走過(guò)春夏秋冬。

第六張—結(jié)束。