第一篇：HR問(wèn)你的職業(yè)規(guī)劃怎么回答

HR問(wèn)你的職業(yè)規(guī)劃怎么回答 點(diǎn)擊次數(shù)

1600 次 來(lái)源：眾網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2010-08-1

1求職者在面試中會(huì)遇到各種各樣的招聘官提問(wèn)?其中關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題越來(lái)越受企業(yè)HR重視。近期前來(lái)向陽(yáng)生涯做職業(yè)咨詢的許多客戶都反映，他們?cè)谇舐毭嬖嚂r(shí)，常常會(huì)被面試官問(wèn)至自己是如何做職業(yè)規(guī)劃的。到底怎樣的回答才會(huì)受到HR的欣賞?

當(dāng)HR問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你為什么選擇來(lái)我們公

司?你對(duì)自己未來(lái)五年的職業(yè)規(guī)劃是

什么?

方法與策略：

這個(gè)問(wèn)題的背后是了解求職者的求職動(dòng)機(jī)和對(duì)自己中長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時(shí)需要傳遞給HR的信息

是：

1、你是有備而來(lái)的，因?yàn)閷?duì)自己

是有職業(yè)規(guī)劃的，所以求職投 簡(jiǎn)歷

都是經(jīng)過(guò)一番思考的，而不是海投盲

投的結(jié)果。

2、表明自己的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。

3、你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來(lái)三到五年的計(jì)劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。

回答：

我希望從現(xiàn)在開(kāi)始，五年之內(nèi)能夠在目前申請(qǐng)的這個(gè)職位上沉淀下來(lái)，通過(guò)不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來(lái)的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動(dòng)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間。希望我的加入可以給公司帶來(lái)更大的商業(yè)價(jià)值，同時(shí)我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺(tái)上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。

效果及分析：

真誠(chéng)的表述和對(duì)自己明確的定位讓HR覺(jué)得你很是培訓(xùn)助理的不二人選，同時(shí)也充分表現(xiàn)出她對(duì)自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而會(huì)讓你在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，順利拿到了這個(gè)offer。專家點(diǎn)評(píng)：

其實(shí)求職面試遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么難。能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會(huì)找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問(wèn)如何復(fù)雜，如果你對(duì)自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo)，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)找工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。

（編輯：智通人才網(wǎng) 梧桐雨）

第二篇：HR專題：職業(yè)規(guī)劃

HR專題：職業(yè)規(guī)劃

一、【職業(yè)生涯四階段】

1）起步：畢業(yè)后5~6年，了解社會(huì)及學(xué)習(xí)工作的方法，雄心勃勃、自信。需踏實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，找出優(yōu)勢(shì)，挖掘潛力；

2）成長(zhǎng)：5~7年，熟悉某領(lǐng)域，有專業(yè)水準(zhǔn)。需有前瞻性，拓展人脈；

3）成熟：職位及專業(yè)水準(zhǔn)達(dá)到最高點(diǎn)，專家級(jí)，求知欲減退；

4）退休前3~5年，逐漸失去工作的愿望。

二、【職業(yè)生涯發(fā)展必經(jīng)的五大“岔路口”】

1）高考選專業(yè)：盡可能發(fā)掘自己特長(zhǎng)和興趣；

2）畢業(yè)找工作：探索、尋找適合自己的發(fā)展方向；

3）工作三五年：鎖定職業(yè)定位，制定清晰的職業(yè)規(guī)劃方案；

4）七年之癢：加強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力；

5）年屆四十困惑多：要解決取得晉升，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。

三、【個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的3大因素：能力、人脈、家庭支持】

1）能力：我擁有怎樣的能力，這些能力能否用至轉(zhuǎn)型后？

2）人脈：我擁有怎樣的人脈，這些人脈能否用到轉(zhuǎn)型上？

3）支持：我的家庭是否支持我，這是經(jīng)理人從事自我規(guī)劃必須考慮的重要因素，尤以30-45歲的經(jīng)理人對(duì)此是最為看重。

四、【職業(yè)規(guī)劃六部曲】

1）客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確定位；

2）評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，確定目標(biāo)；

3）擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑；

4）制定行動(dòng)策略，高效行動(dòng)（區(qū)分輕重緩急，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)干擾）；

5）與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整，不斷修正和反饋；

6）每天要求自己做到四點(diǎn):學(xué)習(xí)、思考、應(yīng)用、創(chuàng)新。

五、【職業(yè)規(guī)劃三部曲：定位+目標(biāo)+通路】

1、找準(zhǔn)定位：了解自己（性格、興趣、優(yōu)勢(shì)、價(jià)值取向）；

2、樹(shù)立目標(biāo)：利用5W法確定目標(biāo)（你適合做什么、會(huì)做什么、能做什么、想做什么、想要什么）

3、尋找通路：尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線和方法。

六、【職業(yè)規(guī)劃五步走】

1）明晰職業(yè)規(guī)劃，確定職業(yè)目標(biāo)——價(jià)值觀和人生定位；

2）心態(tài)調(diào)整——以積極樂(lè)觀的心態(tài)擁抱壓力

3）理性反思——自我反省和壓力日記；

4）建立平衡——留出休整的空間，不要把工作上的壓力帶回家；

5）時(shí)間管理——關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。

七、【職業(yè)規(guī)劃4步走】

1）自我剖析：“我能干什么”，對(duì)自己進(jìn)行全面的分析與認(rèn)識(shí)；

2）生涯機(jī)會(huì)評(píng)估：“什么可以干”，分析內(nèi)外環(huán)境給自己職業(yè)生涯的機(jī)遇和阻礙；

3）職業(yè)生涯策略：“我怎么干”，要具體，可行性強(qiáng)；

4）反饋與修正：“干得怎么樣”？“應(yīng)該怎么干”，審視內(nèi)外環(huán)境的變化，及時(shí)調(diào)整。

八、【做職業(yè)規(guī)劃必須思考的6個(gè)問(wèn)題】

1）我的職業(yè)目標(biāo)是什么？

2）達(dá)成目標(biāo)的幾個(gè)階段？我目前所處的階段？

3）達(dá)成目標(biāo)需要具備的能力？

4）目前我具備的能力和欠缺的能力？

5）如何提升不足？

6）提升計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

九、【職業(yè)管理必問(wèn)的8個(gè)問(wèn)題】

1）我是誰(shuí)？

2）我想要什么？

3）我憑什么；

4）我還缺什么？

5）我該做什么？

6）我該怎么做？

7）要到了怎么辦？

8）要不到怎么辦？

如果你有了答案，你將會(huì)有美好的未來(lái)。

十、【職業(yè)規(guī)劃第一步：客觀認(rèn)識(shí)自我】

1）喜歡干什么——職業(yè)興趣；

2）能夠干什么——職業(yè)技能；

3）最看重什么——職業(yè)價(jià)值觀；

4）適合干什么——個(gè)人特質(zhì)；

正確自我認(rèn)識(shí)越來(lái)越受到各界的關(guān)注，哈佛大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)要求必須剖析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，列舉個(gè)人興趣愛(ài)好，還要列出三項(xiàng)成就并作說(shuō)明，從中可見(jiàn)一斑。

十一、【職業(yè)規(guī)劃10句話】

1）無(wú)論你現(xiàn)在或?qū)?lái)從事什么職業(yè)，都要對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)；

2）和諧融洽的人際關(guān)系非常重要；

3）優(yōu)化交際技能；

4）善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)它；

5）靈活；

6）善于學(xué)用新技術(shù)；

7）舍得花錢花時(shí)間學(xué)習(xí)；

8）摒棄錯(cuò)誤觀念；

9）選擇就業(yè)單位時(shí)事前應(yīng)多做摸底研究；

10）不斷開(kāi)拓進(jìn)取、不斷開(kāi)發(fā)新技能。

十二、【清晰職業(yè)規(guī)劃10招】

1）明晰職業(yè)規(guī)劃，確定職業(yè)目標(biāo)；

2）心態(tài)調(diào)整（積極樂(lè)觀）；

3）理性反思（自我反省和壓力日記）；

4）建立平衡（留出休整的空間）；

5）時(shí)間管理；

6）加強(qiáng)溝通；

7）提升能力；

8）活在今天；

9）生理調(diào)節(jié)（保持健康，學(xué)會(huì)放松）；

10）日常減壓。

十三、【職業(yè)規(guī)劃10步走】

1）明確你的人生價(jià)值觀；

2）發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事情；

3）找到你的奮斗目標(biāo)；

4）明白自己想要的生活；

5）了解能激勵(lì)你的因素；

6）催化你的晉升欲望；

7）明確你自己的成功概念；

8）透視自己目前的職業(yè)狀態(tài)；

9）提高對(duì)雇主的忠誠(chéng)度；

10）了解你的個(gè)性特征和心智能力。

十四、【職場(chǎng)新人如何做好職業(yè)規(guī)劃】

1）專注于某個(gè)領(lǐng)域一定要深入做下去，別頻繁更換職業(yè)，否則你永遠(yuǎn)只是個(gè)新人；

2）不要頻繁跳槽，也不要長(zhǎng)期在一家公司做，一家公司最好做3-5年；

3）初入職場(chǎng)一定要在大企業(yè)做，5年不談薪酬；

4）做好自己的清晰的職場(chǎng)目標(biāo)規(guī)劃，有準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)。

第三篇：HR職業(yè)規(guī)劃（范文模版）

首先我在以前的公司學(xué)到了很多東西，專業(yè)知識(shí)和溝通調(diào)節(jié)，以及處理問(wèn)題的能力都有很大的進(jìn)步。

但是由于自己更喜歡。。也一直想加入。。行業(yè)，所以我想進(jìn)入貴公司，然后陳述下自己適合這個(gè)工作的方面，并表示以自己的熱情和努力一定會(huì)在這個(gè)崗位上做好，表一下決心。

每個(gè)優(yōu)點(diǎn)找出幾個(gè)例子，最好來(lái)自學(xué)習(xí)、工作和生活等三個(gè)方面；

細(xì)節(jié)方面不是做的很好，做事比較容易急于求成，容易受別人影響，對(duì)日常的循規(guī)蹈矩感到厭煩。

我們知道，在公司里，hr的地位越來(lái)越顯得突出，不過(guò)整天為別人做評(píng)估、定薪水、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展的hr管理人員本身卻也面臨諸多尷尬。一位在某大型國(guó)有生產(chǎn)企業(yè)做了6年hr工作的王女士表示，盡管部門已經(jīng)改名為人力資源部，可是在職能上卻仍然以處理日常雜務(wù)為主，hr管理的提升，需要企業(yè)投入更多的資源，可是公司目前更愿意在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)上進(jìn)行投入。一位外企的hr經(jīng)理私下抱怨，盡管頭銜上已經(jīng)是“經(jīng)理”了，可是很多工作內(nèi)容的質(zhì)量仍然沒(méi)有得到提升，只不過(guò)服務(wù)的對(duì)象更多罷了，時(shí)間久了，成就感很難得到滿足。由以上分析可以看出，盡管hr職業(yè)有很大的發(fā)展遠(yuǎn)景，但作為每一個(gè)具體的人，遇到職業(yè)發(fā)展的“瓶頸”也非常正常。因此，如果在入行之初或在工作了一段時(shí)間以后，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展之路進(jìn)行合理的規(guī)劃就顯得相當(dāng)?shù)闹匾?/p>

對(duì)于那些正在考慮職業(yè)生涯規(guī)劃的hr來(lái)說(shuō)，今后不論向哪個(gè)方向發(fā)展，登上成功的hr經(jīng)理階梯是非常關(guān)鍵的。

先成為一個(gè)成功的hr經(jīng)理

如何成為一個(gè)成功的hr經(jīng)理，對(duì)于從事hr的人來(lái)說(shuō)具有更高的意義，不論是向其他方

向轉(zhuǎn)型，還是繼續(xù)從事hr，都是不可逾越的一環(huán)。那么要成為一名成功的hr經(jīng)理需要什么樣的知識(shí)和技能呢？

基本知識(shí)與基礎(chǔ)技能。首先是外語(yǔ)，在中國(guó)企業(yè)國(guó)際化的進(jìn)程中，對(duì)于人力資源經(jīng)理而言，而無(wú)論本身業(yè)務(wù)目前是否與外語(yǔ)有關(guān)。甚至可以這樣說(shuō)，目前拿著高薪的人力資源經(jīng)理，外語(yǔ)能力都比較強(qiáng)。其次是文字表達(dá)與語(yǔ)言表達(dá)能力，這兩者不但是交流溝通工具，也是人力資源經(jīng)理的工作工具。文獻(xiàn)或資料搜索、檢閱的知識(shí)和能力也非常重要，這個(gè)可以說(shuō)成是學(xué)習(xí)能力，但一般來(lái)說(shuō)作為基礎(chǔ)知識(shí)與技能比較適合，包括能夠熟練使用各種資料檢閱工具，無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)里搜索引擎還是圖書館的查閱工具等。

專業(yè)知識(shí)與技能。它包括人力資源管理的各個(gè)模塊。hr經(jīng)理對(duì)各個(gè)模塊的掌握應(yīng)該是系統(tǒng)的，而不是片面和單純的。舉例講，在組織設(shè)計(jì)這個(gè)模塊里，不但要知道什么樣的企業(yè)適合什么樣的組織結(jié)構(gòu)模式，還要知道職能設(shè)計(jì)層次設(shè)計(jì)部門設(shè)計(jì)職權(quán)設(shè)計(jì)橫向聯(lián)系設(shè)計(jì)管理規(guī)范設(shè)計(jì)職務(wù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，在職位設(shè)計(jì)里，不但需要明白崗位分析與崗位評(píng)價(jià)的意義，并且知道怎樣運(yùn)用諸如現(xiàn)代的評(píng)價(jià)與分析技術(shù)。

人性化管理理念。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人才，是第一位的，不應(yīng)停留在口號(hào)上，而要在工作中進(jìn)行體現(xiàn)的。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中，知識(shí)是最重要的生產(chǎn)要素，人是知識(shí)最重要的開(kāi)發(fā)者和載體，也是知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因而在組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與調(diào)整中，必須貫徹以人為本的原則，充分考慮改善和提升員工的需求，促進(jìn)員工的溝通與合作，激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性。在此基礎(chǔ)上的模擬分散管理、事業(yè)部及超事業(yè)部結(jié)構(gòu)等就是沿上述組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新方向而設(shè)計(jì)的。超事業(yè)部是在傳統(tǒng)的m型結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，在總部和事業(yè)部之間增加一個(gè)管理層級(jí)，稱之為執(zhí)行事業(yè)部或超事業(yè)部。超事業(yè)部實(shí)際上是在分權(quán)基礎(chǔ)上實(shí)行必要的集中，由超事業(yè)部對(duì)幾個(gè)相關(guān)的事業(yè)部進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，整合幾個(gè)事業(yè)部的力量，充分利用幾個(gè)事業(yè)部之間的資源共享和資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在開(kāi)發(fā)市場(chǎng)和開(kāi)辟市場(chǎng)等方面，激發(fā)

各單位互助的愿望，進(jìn)行互助的活動(dòng)。

良好的人文素質(zhì)修養(yǎng)以及全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。由于人力資源管理是面向人的工作，而工作本身要求在專業(yè)管理與其他方面加強(qiáng)協(xié)作。所以，人力資源經(jīng)理的知識(shí)必須是全面的和廣博的。一般認(rèn)為要求具有與人力資源專業(yè)知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，包括了哲學(xué)，文學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，倫理學(xué)，組織行為學(xué)等。一個(gè)熱愛(ài)詩(shī)歌的孩子充滿了對(duì)愛(ài)和善的渴望，一個(gè)喜歡彈鋼琴的孩子他的審美觀應(yīng)該是健康向上的，一個(gè)熱愛(ài)美術(shù)的孩子他對(duì)事物的判斷應(yīng)該具有超過(guò)一般人的認(rèn)知。

成為一名優(yōu)秀的hr經(jīng)理后，選擇什么樣的職業(yè)生涯，如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，就是迫在眉睫的問(wèn)題了。

hr人員如何規(guī)劃職業(yè)生涯

為了讓hr人員更好地作好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們需要先深入理解幾個(gè)職業(yè)生涯的基本概念：職業(yè)生涯及職業(yè)生涯階段、內(nèi)職業(yè)生涯及外職業(yè)生涯。

外職業(yè)生涯

外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時(shí)的工作單位、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工作環(huán)境和工資待遇等因素的組合及其變化過(guò)程。外職業(yè)生涯的構(gòu)成因素通常是由別人認(rèn)可的和給予的，也容易被別人否認(rèn)和剝奪。比如張明應(yīng)聘一家企業(yè)的人力資源經(jīng)理，他的薪酬不是由他自己決定的。在今后的工作中如果不能給企業(yè)帶來(lái)好的業(yè)績(jī)，隨時(shí)有被降薪或辭退的可能。

內(nèi)職業(yè)生涯

內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一項(xiàng)職業(yè)時(shí)所需具備的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程。內(nèi)職業(yè)生涯各項(xiàng)因素的取得，主要是靠自己努力追求而得以實(shí)現(xiàn)。與外職業(yè)生涯的構(gòu)成因素不同，內(nèi)職業(yè)生涯的各構(gòu)成因素一旦取得，別人便不能收

回或剝奪。

在理解以上概念的基礎(chǔ)上，我們就可以進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃了。

一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃包括十個(gè)方面的內(nèi)容：1．題目及時(shí)間坐標(biāo)；2．職業(yè)方向和總體目標(biāo)；3．社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析結(jié)論；4．行業(yè)分析、企業(yè)分析結(jié)論；5．角色（貴人）及其建議；6．目標(biāo)分解、選擇、組合；7．明確成功標(biāo)準(zhǔn)；8．自身?xiàng)l件及潛能測(cè)評(píng)結(jié)果；9．差距分析；10．縮小差距的方法及實(shí)施方案。為使hr掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，下面介紹這些內(nèi)容。

題目及時(shí)間坐標(biāo)、職業(yè)方向和總體目標(biāo)

在職業(yè)生涯規(guī)劃題目中要寫清楚：規(guī)劃者的姓名、規(guī)劃年限、起止日期、年齡跨度。寫清規(guī)劃者的姓名，是強(qiáng)調(diào)規(guī)劃者的主宰心態(tài)，把命運(yùn)掌握在自己手中。寫清規(guī)劃年限，說(shuō)明規(guī)劃是階段性的還是終生性的。起止日期，開(kāi)始日期可以詳細(xì)到年月日，終止日期寫到年就可以了。最后寫上年齡跨度，例如，從30歲到40歲，目的是提醒規(guī)劃者，人的生命周期是單向和不可逆的，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的緊迫性。

例如，張明，人力資源經(jīng)理，32歲，準(zhǔn)備制訂自己5年的職業(yè)生涯規(guī)劃，他的規(guī)劃的題目及時(shí)間坐標(biāo)是：“張明五年職業(yè)生涯規(guī)劃，2005年7月1日～2010年，32～37歲”。職業(yè)方向和總體目標(biāo)

職業(yè)方向指的是對(duì)職業(yè)的選擇，是在你做職業(yè)生涯規(guī)劃的這幾年，你準(zhǔn)備從事的職業(yè)是什么。比如人力資源經(jīng)理、企業(yè)管理人員、律師、教授、醫(yī)生等。職業(yè)方向的選擇反映了規(guī)劃者的職業(yè)生涯動(dòng)機(jī)或主觀愿望。新生活從選定方向開(kāi)始，在我們的職業(yè)生涯道路上，不管你今天是多大的年齡，你真正有意義的人生，是從確定了職業(yè)生涯的方向，確定職業(yè)生涯目標(biāo)那一天開(kāi)始的。

例如，張明五年規(guī)劃中的制定的職業(yè)方向和總體目標(biāo)是：

方 向：懂專業(yè)的企業(yè)管理者。

總體目標(biāo)：用五年時(shí)間完成工商管理碩士學(xué)位學(xué)習(xí)，由人力資源經(jīng)理上升到公司總經(jīng)理。可行性分析

制定職業(yè)生涯方向和目標(biāo)后，還要進(jìn)行環(huán)境分析、職業(yè)分析、行業(yè)分析、企業(yè)分析、個(gè)人分析、潛能測(cè)評(píng)及角色建議，進(jìn)一步了解職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性。如：選擇有發(fā)展前景的行業(yè)和職業(yè)，避開(kāi)衰退行業(yè)和夕陽(yáng)職業(yè)等。

設(shè)計(jì)方案：目標(biāo)分解、選擇和組合正如上樓需要一級(jí)級(jí)臺(tái)階往上爬，規(guī)劃中的總體目標(biāo)也必須分解成多項(xiàng)不互相排斥的小目標(biāo)才容易達(dá)成。比如按時(shí)間把目標(biāo)分為長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)，或者按性質(zhì)分為內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)和外職業(yè)生涯目標(biāo)。目標(biāo)分解是在現(xiàn)實(shí)處境與美好愿望的實(shí)現(xiàn)之間建立可拾級(jí)而上的階梯通道。

分解后的小目標(biāo)之間可以組合，以便我們集中時(shí)間、精力和其它資源，去實(shí)現(xiàn)最有意義的或最有把握的目標(biāo)。

具體施工圖：對(duì)準(zhǔn)差距、找對(duì)方法、實(shí)施步驟

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程就是縮小差距的過(guò)程。只有明確目前的狀況與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之間的差距，才能采取有效的行動(dòng)。這些差距表現(xiàn)在四個(gè)方面：思想觀念、心理素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力技巧。找到這些差距之后，要找縮小差距的方法和實(shí)施方案。縮小差距的方法，主要是教育培訓(xùn)、討論交流以及實(shí)際鍛煉三種方法。教育培訓(xùn)的方法側(cè)重于向書本學(xué)習(xí)，討論交流的方法側(cè)重于向別人學(xué)習(xí)──聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。而實(shí)踐鍛煉的方法是最根本的方法。實(shí)踐鍛煉的方法就是去爭(zhēng)取改變工作內(nèi)容和工作方法，著重處理自己能力較差的工作。

在21世紀(jì)，人力資源部門的新定位是參與企業(yè)戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)略管理，使企業(yè)增值的經(jīng)營(yíng)部門。因此，hr從業(yè)人員，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一發(fā)展趨勢(shì)，確定職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)，尋找

現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)之間的差距，指定可行的方案，不斷補(bǔ)充新知識(shí)和鍛煉能力。比如，在今后的hr工作中，hr從業(yè)人員要掌握人力資源盤點(diǎn)的工作方法，為員工建立職業(yè)生涯信息庫(kù)，為企業(yè)建立新型的人力資源信息庫(kù)，為企業(yè)制定職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的制度體系，職業(yè)生涯培訓(xùn)體系和輔導(dǎo)體系。職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展，都是以學(xué)習(xí)新知識(shí)、樹(shù)立新觀念為前提條件的。

第四篇：面試時(shí)考官問(wèn)你有什么缺點(diǎn),怎么回答。

參加招聘面試，最怕考官提些讓人“無(wú)從下口”的問(wèn)題，像“你有哪些缺點(diǎn)？”，就是典型的面試難題。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，可以把自己的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)成缺點(diǎn)來(lái)說(shuō)，既解答了難題，又全方位地推銷了自己一把。

一般來(lái)講，對(duì)應(yīng)聘有利的優(yōu)點(diǎn)有：注重學(xué)習(xí)、辦事認(rèn)真、容易相處、敢拼敢闖、不輕易認(rèn)輸、以廠為家等。了解了考官的偏好，回答就容易多了，關(guān)鍵看你如何將上述這些優(yōu)點(diǎn)逐一分解為“缺點(diǎn)”：

1、我脾氣太急，具體表現(xiàn)在：

①我打心眼里不喜歡磨洋工的人，總想盡快完成工作；

②遇到干活投機(jī)取巧的人，我常常會(huì)不給人家面子，大家說(shuō)我是“太平洋警察”； ③工作要是干不好，我就會(huì)跟自己過(guò)不去，自尋煩惱。

點(diǎn)評(píng)：表面上是自責(zé)性子急的毛病，其實(shí)是在說(shuō)自己雷厲風(fēng)行、工作有責(zé)任心，老板都喜歡這種員工。

2、我很固執(zhí)，有時(shí)過(guò)于主觀，具體表現(xiàn)在：

①我的觀點(diǎn)總跟別人不太一樣，而且不喜歡被人牽著鼻子走；

②犟得像頭牛，別人想說(shuō)服我可不容易，除非能拿出令人信服的證據(jù)和事實(shí)。

點(diǎn)評(píng)：在這里，“固執(zhí)”是“有主見(jiàn)”的代名詞，“主觀武斷”亦是“果敢有魄力”的變相表達(dá)。有這些“缺點(diǎn)”的員工，能不受上司的青睞嗎？

3、我比較粗線條，不拘小節(jié)，具體表現(xiàn)在：

①我做事大方向一般不錯(cuò)，但細(xì)節(jié)上有點(diǎn)丟三拉四，處理不好瑣碎的事；

②不熟悉我的人開(kāi)始都不太愿意跟我合作，以為我只會(huì)指揮不會(huì)做事，但熟悉我之后，就會(huì)常常向我討教思路了。

點(diǎn)評(píng)：大方向不錯(cuò)，基本上可以算優(yōu)秀，如果再以“小節(jié)”來(lái)要求，未免有些太苛刻。這實(shí)際上是在暗示對(duì)方：我是一個(gè)做“頭”的料！

4、我生來(lái)膽小、怕羞，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，具體表現(xiàn)在：

①違法亂紀(jì)的事我想都不敢想，跟在別人后面參與也不敢；

②我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大領(lǐng)導(dǎo)，人多時(shí)應(yīng)付不了，只能干些具體、細(xì)碎的工作； ③我比較怕別人說(shuō)我的壞話，尤其是說(shuō)我工作做得不好。

點(diǎn)評(píng)：對(duì)會(huì)計(jì)、文秘、保管等崗位來(lái)說(shuō)，膽小怕事不是缺點(diǎn)，而是領(lǐng)導(dǎo)信任的基礎(chǔ)。用這樣的人，領(lǐng)導(dǎo)比較放心。

5、有人說(shuō)我摳門兒，用錢太吝嗇，具體表現(xiàn)在：

①我上學(xué)時(shí)管理班費(fèi)，同學(xué)們說(shuō)我管錢太死，我知道花的不是自己的錢，卻總也改不了； ②家里經(jīng)濟(jì)條件不太寬裕，所以我比較節(jié)儉，用錢都按計(jì)劃來(lái)，不輕易打亂計(jì)劃；

點(diǎn)評(píng)：勤儉、用錢有計(jì)劃行的人，常常能得到外企、私企老板的青睞，是擔(dān)任辦公室主任和財(cái)務(wù)主管的較好人選。

6、我這人不太顧家，具體表現(xiàn)在：

①丈夫（妻子）說(shuō)我婚前婚后判若兩人，一天到晚在上班，陪他（她）的時(shí)間很少。其實(shí)我只是想，既然拿了工資，總得為公司盡心盡力。

③我兒子五歲的時(shí)候，常把我上班說(shuō)成是出差，因?yàn)樗?jīng)常一連好多天見(jiàn)不著我。

點(diǎn)評(píng)：在有些用人單位，尤其是私營(yíng)企業(yè)老板眼里，員工工作時(shí)間越長(zhǎng)約好，“不顧家”其實(shí)是一大的優(yōu)點(diǎn)。這種回答的缺點(diǎn)是缺乏新意，容易與其他求職者撞車。

7、我從小就喜歡異想天開(kāi)，不知天高地厚，具體表現(xiàn)在： ①明明不可行的事還喜歡拼命嘗試，常常做無(wú)用功；

②頭腦中經(jīng)常冒出一些稀奇古怪的想法，為實(shí)踐它們，花了大量時(shí)間；

③小學(xué)時(shí)，老師嫌我太皮；中學(xué)時(shí)，老師嫌我太鬧；大學(xué)時(shí)，老師嫌我太不切實(shí)際，總愛(ài)嘗試一些常人眼中不值得一試的事情。點(diǎn)評(píng)：當(dāng)今社會(huì)，“釘子精神”還是大多數(shù)用人單位看好的優(yōu)秀品質(zhì)。你思維活躍、敢于嘗試，盯住目標(biāo)鍥而不舍，說(shuō)不定是塊改革、創(chuàng)新的好材料。

8、我的外語(yǔ)水平不太好，具體表現(xiàn)在： ①我的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試剛剛過(guò)線而已；

②我學(xué)韓語(yǔ)、日語(yǔ)都大半年了，還是不太熟練；

③我的英語(yǔ)水平欠佳，要是能象漢語(yǔ)一樣流利就好了。

點(diǎn)評(píng)：仔細(xì)分析上面的幾種說(shuō)法，其實(shí)你的外語(yǔ)能力相當(dāng)不錯(cuò)，除了英語(yǔ)外，還自學(xué)二外、三外，這樣的人才能不讓考官動(dòng)心嗎？

第五篇：職業(yè)規(guī)劃回答要點(diǎn)

請(qǐng)談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃

? 我認(rèn)為我們面臨的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。因?yàn)?，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！

? 我有幸加入華潤(rùn)雪花這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，并在這一年多的工作中學(xué)到了作為一名銷售人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和專業(yè)要求，我對(duì)自己職業(yè)目標(biāo)是作為一名專業(yè)的銷售人員，并能在自己的崗位上取得較好的業(yè)績(jī)的同時(shí)，使自己快速成長(zhǎng)，并實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

? 夯實(shí)基礎(chǔ)階段：用1－2年時(shí)間，以一名優(yōu)秀的銷售人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，并將其運(yùn)用于工作實(shí)踐中，在所在的崗位和所負(fù)責(zé)的區(qū)域市場(chǎng)取得較好的業(yè)績(jī)并達(dá)成大區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)銷售指標(biāo)。在該階段，重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)，為在以后的工作奠定扎實(shí)的基本功。? 成長(zhǎng)積累階段：用1－3年時(shí)間，以一名優(yōu)秀的銷售主管的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在具備了扎實(shí)基本功的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)把握市場(chǎng)的全局觀，在所負(fù)責(zé)的區(qū)域，不是指點(diǎn)打點(diǎn)，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，不能一葉障目；學(xué)會(huì)怎樣駕馭市場(chǎng)的能力，獨(dú)立思考，具備應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的能力，做到能獨(dú)當(dāng)一面；學(xué)會(huì)怎樣駕馭商戶的能力，在思路上指導(dǎo)或者引導(dǎo)商戶與公司的目標(biāo)和要求保持高度一致，實(shí)現(xiàn)公司與客戶共同成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)怎樣管理的能力，怎樣管理市場(chǎng)，怎樣管理自己，怎樣管理商戶，怎樣管理團(tuán)隊(duì)等等，具備有一定影響力、凝聚力和號(hào)召力等能力。在該階段，力爭(zhēng)達(dá)成一名合格的基層管理人員的標(biāo)準(zhǔn)。

? 目標(biāo)達(dá)成階段：再用2－3年時(shí)間，在業(yè)務(wù)能力方面以一名業(yè)務(wù)經(jīng)理的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，重點(diǎn)學(xué)會(huì)管理并以自己的專業(yè)能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)和培訓(xùn)員工，學(xué)會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力，為團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備一批后備的人力資源。引導(dǎo)和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成組織設(shè)定的目標(biāo)，并與團(tuán)隊(duì)一起共同進(jìn)步。并初步達(dá)成自己的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。

? 機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人！即不能妄自菲薄、固步自封，又不能好高騖遠(yuǎn)、眼高手低。一步一個(gè)腳印，踏實(shí)工作，端正心態(tài)，按我自己的職業(yè)規(guī)劃要求自己，只有在具備良好的專業(yè)知識(shí)和取得良好的市場(chǎng)業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上，才能有進(jìn)一步的發(fā)展機(jī)遇和平臺(tái)，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。