第一篇：HR人員的職業(yè)規(guī)劃

HR人員的職業(yè)規(guī)劃

作為HR人員自己也要回對自身的職業(yè)生涯做好規(guī)劃，既然你從事了這個崗位并且也立志要以這個崗位為目標(biāo)，那么其職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計直至最終目標(biāo)都是類似的，既要包括了規(guī)劃的制定也要有計劃實施部分。

一、方向明確

作為新進(jìn)入HR部門的員工無論是學(xué)校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)還是半路出家，首先都要明確自己是否適合做這項工作，從各項工具和專業(yè)角度進(jìn)行理性的分析，也可以憑感性分析一下這個崗位是否適合自己，要考慮的問題至少應(yīng)該包括：自己的性格是否適合、在HR崗位是否能夠得到很好的發(fā)展機(jī)會、是否能夠承受壓力和非議。至于專業(yè)不專業(yè)的并不是特別重要，專業(yè)科班的未必能夠干好，半路出家一樣可以成就精彩！

二、目標(biāo)具體

方向明確后就要確定目標(biāo)了，目標(biāo)的確定要長短期相結(jié)合，訂立的目標(biāo)要切合實際，不能過高或過低，要突出專業(yè)特性，既可以包括可以量化的（如考取人力資源管理專業(yè)資質(zhì)）也可以包括不易量化的（如學(xué)習(xí)了專業(yè)知識、掌握的專業(yè)技能），在長期目標(biāo)中可以加入職級、職位目標(biāo)。在學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)立上HR和其他崗位一樣，要注意的就是在制定目標(biāo)中加入HR崗位需求的一些特征。比如與人溝通能力、談話技巧、心理分析知識等等，半路出家的建議最好要取得專業(yè)方面相應(yīng)的資質(zhì)證書。

三、措施到位

目標(biāo)制定后就要做好執(zhí)行了，再好的目標(biāo)沒有執(zhí)行也是枉然，作為HR部門主要的工作職責(zé)就有做好員工職業(yè)規(guī)劃的執(zhí)行這一項。在人力資源管理中對員工的要求是引導(dǎo)他們主動的學(xué)習(xí)，措施包括：在績效考核中加入

個人素質(zhì)提升目標(biāo)、創(chuàng)造機(jī)會使員工能夠有更多的培訓(xùn)機(jī)會。在培訓(xùn)中作為HR一定要熟悉公司個各個環(huán)節(jié)，即便不是通過輪崗的方式學(xué)習(xí)也要采取其他手段達(dá)到目的。

四、貫徹執(zhí)行

就是要堅持啦，主動的學(xué)習(xí)和被動的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的，而且這次在別人督促下被動的學(xué)了，你們以后呢，總不能每次都這樣吧！作為HR部門除了完成好自己的規(guī)劃落地外還需要做好對其他部門人員職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的監(jiān)督，應(yīng)該從制度上進(jìn)行約束，避免規(guī)劃流于形式。

五、修訂完善

目標(biāo)設(shè)定并執(zhí)行后在要設(shè)定時間點進(jìn)行總結(jié)，看看哪些達(dá)到了、而哪些沒有達(dá)到，進(jìn)一步分析沒有達(dá)到的原因，針對這個原因?qū)τ媱澾M(jìn)行修訂，不斷使目標(biāo)準(zhǔn)確、可行。因為制度上約束之后，往往存在著著因為客觀原因造成的，目標(biāo)無法實現(xiàn)，因此有必要對計劃進(jìn)行調(diào)整和完善，使之切實可行。

學(xué)會《先學(xué)做人 再學(xué)做事》清楚環(huán)境、條件、客觀都是外在因素，重要的是你的內(nèi)心，只要你還懷著一顆進(jìn)取的心，就應(yīng)該去為了你的目標(biāo)努力，即便這個目標(biāo)是生活，那也是需要通過努力來獲得的，為此也要要求自己：無論結(jié)果怎樣，要從提升自己的專業(yè)能力入手，使自己的人力資源實踐與理論更加緊密的結(jié)合，已經(jīng)具備的證書并不代表什么，重要的是要通過提升更好的發(fā)揮自己的作用，哪怕沒有升職、沒有掌聲也要無怨無悔！因為最大的收獲是自身的經(jīng)歷和歷練。

第二篇：HR人員職業(yè)規(guī)劃

從目前了解到的相關(guān)情況來看，我們總結(jié)出HR從業(yè)人員職業(yè)發(fā)展的幾個方向，僅作參考。一：一直在HR部門。初入職場，都會從“HR助理”做起，幫助處理一些檔案整理、“四金”代辦的跑腿活；接下來，可以晉升到“HR專員”，負(fù)責(zé)培訓(xùn)、薪酬、招聘等項目；再下來，就是“HR經(jīng)理”，負(fù)責(zé)HR整個部門的運作；“HR總監(jiān)”一般都只有在大型集團(tuán)公司才會有，他們要配合公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實施，有時甚至?xí)仙匠蔀楣镜膒artner。

二：HR部門———業(yè)務(wù)部門。在覺得工作發(fā)展出現(xiàn)“瓶頸”時，不妨換個思路考慮一下，輪崗或是轉(zhuǎn)部門。HR人員由于比較了解各個職位的工作內(nèi)容，可以進(jìn)入到公司其它的一些業(yè)務(wù)部門，從事一些管理工作。當(dāng)然，要實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)型的前提是，具備業(yè)務(wù)部門的專業(yè)知識。

三：HR部門———咨詢公司。隨著人力資源管理咨詢公司的增多，HR人員發(fā)展也出現(xiàn)了另外一條路子，就是轉(zhuǎn)向從事專業(yè)咨詢工作。以企業(yè)工作經(jīng)驗為依托，咨詢會更有底氣，并且有實戰(zhàn)性。據(jù)了解，要從事咨詢工作，不光工作背景很重要，學(xué)歷也是一個相當(dāng)要緊的門檻，碩士、博士學(xué)位都不算高。

四：HR部門——HR專家。隨著年齡的增長，越來越多的HR人考慮到自己在職業(yè)發(fā)展中期的規(guī)劃，如何成為一個HR的專家，為自己規(guī)劃一條專業(yè)方向的發(fā)展道路受到HR人的普遍關(guān)注。與之對應(yīng)的勞動和社會保障部去年推出的“人力資源管理員、助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級人力資源管理師”的國家職業(yè)資格認(rèn)證考試也是相當(dāng)火爆。今年6月份共有54306人參加了考試，人數(shù)幾乎是去年全年3次考試人數(shù)的總和。據(jù)了解，由于是能力測驗，而并非學(xué)歷考試，因此，這個考試的通過率并不特別高，人力資源管理師考試通過率約為40％，助理人力資源管理師和人力資源管理員通過率為60-70％。不過，也有內(nèi)業(yè)專業(yè)人員提醒，資格證書并不是進(jìn)入HR行業(yè)的通行證，充其量是一塊“敲門磚”。HR職位的招聘中，用人單位更注重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗。

五：除了升遷、獨立門戶、調(diào)整崗位、考證之外，ＨＲ的職業(yè)生涯道路還是很寬闊的。如：招聘專家。ＨＲ管理者在企業(yè)的人事管理中積累了豐富的招聘經(jīng)驗和用人知識，培養(yǎng)自己的獨特用人理念和招聘眼光，走出去的一個出路就是作為招聘專家為企業(yè)尋找良馬，也可以到獵頭公司專做獵頭工作。特別值得一提的是HR領(lǐng)域的新職業(yè)發(fā)展方向——職業(yè)生涯規(guī)劃教練，HR人結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗，再系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃理論與知識體系，可以成為專為企業(yè)解決人才培養(yǎng)，繼任計劃，員工職業(yè)發(fā)展和建立組織職業(yè)生涯規(guī)劃體系的專業(yè)人士。

一年又一年過去了，企業(yè)的HR人日子一天天的過，干的活似乎與從前并沒有太大的變化，還是大量雞零狗碎的行政性的事務(wù)處理，描述中的美好生活依然遙遠(yuǎn)。最近我們見到一知名HR網(wǎng)站以“變革時代，HR離企業(yè)的戰(zhàn)略圓桌有多遠(yuǎn)?”為話題，而后，提出了正反兩方的論點。

正方論點是：a、HR成為企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴。b、HR的總體趨勢是向策略伙伴方向發(fā)展。c、企業(yè)需要HR具備策略伙伴的能力。

反方論點是：a、這個變革越來越頻繁的年代，HR離這個角色似乎是越來越遠(yuǎn)了。b、HR主要的角色還是行政性事務(wù)的處理。c、事實上，HR很難參與到戰(zhàn)略的制定中來。

事實上，正反兩方的論點并無絕對沖突，我們大可把反方的論點視為目前大多數(shù)企業(yè)HR部門角色定位的現(xiàn)狀，而正方的論點則是HR部門未來可能的地位，是努力奮斗的方向。兩者之間，就是所有HR從業(yè)人員要努力縮短的理想與現(xiàn)實之間的距離。那么，還等什么呢?

第三篇：HR專題：職業(yè)規(guī)劃

HR專題：職業(yè)規(guī)劃

一、【職業(yè)生涯四階段】

1）起步：畢業(yè)后5~6年，了解社會及學(xué)習(xí)工作的方法，雄心勃勃、自信。需踏實學(xué)習(xí)實踐知識，找出優(yōu)勢，挖掘潛力；

2）成長：5~7年，熟悉某領(lǐng)域，有專業(yè)水準(zhǔn)。需有前瞻性，拓展人脈；

3）成熟：職位及專業(yè)水準(zhǔn)達(dá)到最高點，專家級，求知欲減退；

4）退休前3~5年，逐漸失去工作的愿望。

二、【職業(yè)生涯發(fā)展必經(jīng)的五大“岔路口”】

1）高考選專業(yè)：盡可能發(fā)掘自己特長和興趣；

2）畢業(yè)找工作：探索、尋找適合自己的發(fā)展方向；

3）工作三五年：鎖定職業(yè)定位，制定清晰的職業(yè)規(guī)劃方案；

4）七年之癢：加強(qiáng)核心競爭力；

5）年屆四十困惑多：要解決取得晉升，實現(xiàn)更大的自我價值。

三、【個人職業(yè)規(guī)劃的3大因素：能力、人脈、家庭支持】

1）能力：我擁有怎樣的能力，這些能力能否用至轉(zhuǎn)型后？

2）人脈：我擁有怎樣的人脈，這些人脈能否用到轉(zhuǎn)型上？

3）支持：我的家庭是否支持我，這是經(jīng)理人從事自我規(guī)劃必須考慮的重要因素，尤以30-45歲的經(jīng)理人對此是最為看重。

四、【職業(yè)規(guī)劃六部曲】

1）客觀認(rèn)識自我，準(zhǔn)確定位；

2）評估職業(yè)機(jī)會，確定目標(biāo)；

3）擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑；

4）制定行動策略，高效行動（區(qū)分輕重緩急，學(xué)會時間管理和應(yīng)對干擾）；

5）與時俱進(jìn)，靈活調(diào)整，不斷修正和反饋；

6）每天要求自己做到四點:學(xué)習(xí)、思考、應(yīng)用、創(chuàng)新。

五、【職業(yè)規(guī)劃三部曲：定位+目標(biāo)+通路】

1、找準(zhǔn)定位：了解自己（性格、興趣、優(yōu)勢、價值取向）；

2、樹立目標(biāo)：利用5W法確定目標(biāo)（你適合做什么、會做什么、能做什么、想做什么、想要什么）

3、尋找通路：尋找實現(xiàn)目標(biāo)的路線和方法。

六、【職業(yè)規(guī)劃五步走】

1）明晰職業(yè)規(guī)劃，確定職業(yè)目標(biāo)——價值觀和人生定位；

2）心態(tài)調(diào)整——以積極樂觀的心態(tài)擁抱壓力

3）理性反思——自我反省和壓力日記；

4）建立平衡——留出休整的空間，不要把工作上的壓力帶回家；

5）時間管理——關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。

七、【職業(yè)規(guī)劃4步走】

1）自我剖析：“我能干什么”，對自己進(jìn)行全面的分析與認(rèn)識；

2）生涯機(jī)會評估：“什么可以干”，分析內(nèi)外環(huán)境給自己職業(yè)生涯的機(jī)遇和阻礙；

3）職業(yè)生涯策略：“我怎么干”，要具體，可行性強(qiáng)；

4）反饋與修正：“干得怎么樣”？“應(yīng)該怎么干”，審視內(nèi)外環(huán)境的變化，及時調(diào)整。

八、【做職業(yè)規(guī)劃必須思考的6個問題】

1）我的職業(yè)目標(biāo)是什么？

2）達(dá)成目標(biāo)的幾個階段？我目前所處的階段？

3）達(dá)成目標(biāo)需要具備的能力？

4）目前我具備的能力和欠缺的能力？

5）如何提升不足？

6）提升計劃的制定和執(zhí)行。

九、【職業(yè)管理必問的8個問題】

1）我是誰？

2）我想要什么？

3）我憑什么；

4）我還缺什么？

5）我該做什么？

6）我該怎么做？

7）要到了怎么辦？

8）要不到怎么辦？

如果你有了答案，你將會有美好的未來。

十、【職業(yè)規(guī)劃第一步：客觀認(rèn)識自我】

1）喜歡干什么——職業(yè)興趣；

2）能夠干什么——職業(yè)技能；

3）最看重什么——職業(yè)價值觀；

4）適合干什么——個人特質(zhì)；

正確自我認(rèn)識越來越受到各界的關(guān)注，哈佛大學(xué)的入學(xué)申請要求必須剖析自己的優(yōu)缺點，列舉個人興趣愛好，還要列出三項成就并作說明，從中可見一斑。

十一、【職業(yè)規(guī)劃10句話】

1）無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖率裁绰殬I(yè)，都要對職業(yè)負(fù)責(zé)；

2）和諧融洽的人際關(guān)系非常重要；

3）優(yōu)化交際技能；

4）善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)它；

5）靈活；

6）善于學(xué)用新技術(shù)；

7）舍得花錢花時間學(xué)習(xí)；

8）摒棄錯誤觀念；

9）選擇就業(yè)單位時事前應(yīng)多做摸底研究；

10）不斷開拓進(jìn)取、不斷開發(fā)新技能。

十二、【清晰職業(yè)規(guī)劃10招】

1）明晰職業(yè)規(guī)劃，確定職業(yè)目標(biāo)；

2）心態(tài)調(diào)整（積極樂觀）；

3）理性反思（自我反省和壓力日記）；

4）建立平衡（留出休整的空間）；

5）時間管理；

6）加強(qiáng)溝通；

7）提升能力；

8）活在今天；

9）生理調(diào)節(jié)（保持健康，學(xué)會放松）；

10）日常減壓。

十三、【職業(yè)規(guī)劃10步走】

1）明確你的人生價值觀；

2）發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事情；

3）找到你的奮斗目標(biāo)；

4）明白自己想要的生活；

5）了解能激勵你的因素；

6）催化你的晉升欲望；

7）明確你自己的成功概念；

8）透視自己目前的職業(yè)狀態(tài)；

9）提高對雇主的忠誠度；

10）了解你的個性特征和心智能力。

十四、【職場新人如何做好職業(yè)規(guī)劃】

1）專注于某個領(lǐng)域一定要深入做下去，別頻繁更換職業(yè)，否則你永遠(yuǎn)只是個新人；

2）不要頻繁跳槽，也不要長期在一家公司做，一家公司最好做3-5年；

3）初入職場一定要在大企業(yè)做，5年不談薪酬；

4）做好自己的清晰的職場目標(biāo)規(guī)劃，有準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)。

第四篇：HR職業(yè)規(guī)劃（范文模版）

首先我在以前的公司學(xué)到了很多東西，專業(yè)知識和溝通調(diào)節(jié)，以及處理問題的能力都有很大的進(jìn)步。

但是由于自己更喜歡。。也一直想加入。。行業(yè)，所以我想進(jìn)入貴公司，然后陳述下自己適合這個工作的方面，并表示以自己的熱情和努力一定會在這個崗位上做好，表一下決心。

每個優(yōu)點找出幾個例子，最好來自學(xué)習(xí)、工作和生活等三個方面；

細(xì)節(jié)方面不是做的很好，做事比較容易急于求成，容易受別人影響，對日常的循規(guī)蹈矩感到厭煩。

我們知道，在公司里，hr的地位越來越顯得突出，不過整天為別人做評估、定薪水、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展的hr管理人員本身卻也面臨諸多尷尬。一位在某大型國有生產(chǎn)企業(yè)做了6年hr工作的王女士表示，盡管部門已經(jīng)改名為人力資源部，可是在職能上卻仍然以處理日常雜務(wù)為主，hr管理的提升，需要企業(yè)投入更多的資源，可是公司目前更愿意在生產(chǎn)運營上進(jìn)行投入。一位外企的hr經(jīng)理私下抱怨，盡管頭銜上已經(jīng)是“經(jīng)理”了，可是很多工作內(nèi)容的質(zhì)量仍然沒有得到提升，只不過服務(wù)的對象更多罷了，時間久了，成就感很難得到滿足。由以上分析可以看出，盡管hr職業(yè)有很大的發(fā)展遠(yuǎn)景，但作為每一個具體的人，遇到職業(yè)發(fā)展的“瓶頸”也非常正常。因此，如果在入行之初或在工作了一段時間以后，對自己的職業(yè)發(fā)展之路進(jìn)行合理的規(guī)劃就顯得相當(dāng)?shù)闹匾?/p>

對于那些正在考慮職業(yè)生涯規(guī)劃的hr來說，今后不論向哪個方向發(fā)展，登上成功的hr經(jīng)理階梯是非常關(guān)鍵的。

先成為一個成功的hr經(jīng)理

如何成為一個成功的hr經(jīng)理，對于從事hr的人來說具有更高的意義，不論是向其他方

向轉(zhuǎn)型，還是繼續(xù)從事hr，都是不可逾越的一環(huán)。那么要成為一名成功的hr經(jīng)理需要什么樣的知識和技能呢？

基本知識與基礎(chǔ)技能。首先是外語，在中國企業(yè)國際化的進(jìn)程中，對于人力資源經(jīng)理而言，而無論本身業(yè)務(wù)目前是否與外語有關(guān)。甚至可以這樣說，目前拿著高薪的人力資源經(jīng)理，外語能力都比較強(qiáng)。其次是文字表達(dá)與語言表達(dá)能力，這兩者不但是交流溝通工具，也是人力資源經(jīng)理的工作工具。文獻(xiàn)或資料搜索、檢閱的知識和能力也非常重要，這個可以說成是學(xué)習(xí)能力，但一般來說作為基礎(chǔ)知識與技能比較適合，包括能夠熟練使用各種資料檢閱工具，無論是互聯(lián)網(wǎng)里搜索引擎還是圖書館的查閱工具等。

專業(yè)知識與技能。它包括人力資源管理的各個模塊。hr經(jīng)理對各個模塊的掌握應(yīng)該是系統(tǒng)的，而不是片面和單純的。舉例講，在組織設(shè)計這個模塊里，不但要知道什么樣的企業(yè)適合什么樣的組織結(jié)構(gòu)模式，還要知道職能設(shè)計層次設(shè)計部門設(shè)計職權(quán)設(shè)計橫向聯(lián)系設(shè)計管理規(guī)范設(shè)計職務(wù)設(shè)計等內(nèi)容，在職位設(shè)計里，不但需要明白崗位分析與崗位評價的意義，并且知道怎樣運用諸如現(xiàn)代的評價與分析技術(shù)。

人性化管理理念。在知識經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的發(fā)展離不開人才，是第一位的，不應(yīng)停留在口號上，而要在工作中進(jìn)行體現(xiàn)的。在知識經(jīng)濟(jì)中，知識是最重要的生產(chǎn)要素，人是知識最重要的開發(fā)者和載體，也是知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因而在組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計與調(diào)整中，必須貫徹以人為本的原則，充分考慮改善和提升員工的需求，促進(jìn)員工的溝通與合作，激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性。在此基礎(chǔ)上的模擬分散管理、事業(yè)部及超事業(yè)部結(jié)構(gòu)等就是沿上述組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新方向而設(shè)計的。超事業(yè)部是在傳統(tǒng)的m型結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，在總部和事業(yè)部之間增加一個管理層級，稱之為執(zhí)行事業(yè)部或超事業(yè)部。超事業(yè)部實際上是在分權(quán)基礎(chǔ)上實行必要的集中，由超事業(yè)部對幾個相關(guān)的事業(yè)部進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，整合幾個事業(yè)部的力量，充分利用幾個事業(yè)部之間的資源共享和資源優(yōu)勢互補，在開發(fā)市場和開辟市場等方面，激發(fā)

各單位互助的愿望，進(jìn)行互助的活動。

良好的人文素質(zhì)修養(yǎng)以及全面的知識結(jié)構(gòu)。由于人力資源管理是面向人的工作，而工作本身要求在專業(yè)管理與其他方面加強(qiáng)協(xié)作。所以，人力資源經(jīng)理的知識必須是全面的和廣博的。一般認(rèn)為要求具有與人力資源專業(yè)知識相關(guān)的知識，包括了哲學(xué)，文學(xué)，心理學(xué)，社會學(xué)，倫理學(xué)，組織行為學(xué)等。一個熱愛詩歌的孩子充滿了對愛和善的渴望，一個喜歡彈鋼琴的孩子他的審美觀應(yīng)該是健康向上的，一個熱愛美術(shù)的孩子他對事物的判斷應(yīng)該具有超過一般人的認(rèn)知。

成為一名優(yōu)秀的hr經(jīng)理后，選擇什么樣的職業(yè)生涯，如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，就是迫在眉睫的問題了。

hr人員如何規(guī)劃職業(yè)生涯

為了讓hr人員更好地作好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們需要先深入理解幾個職業(yè)生涯的基本概念：職業(yè)生涯及職業(yè)生涯階段、內(nèi)職業(yè)生涯及外職業(yè)生涯。

外職業(yè)生涯

外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時的工作單位、工作地點、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工作環(huán)境和工資待遇等因素的組合及其變化過程。外職業(yè)生涯的構(gòu)成因素通常是由別人認(rèn)可的和給予的，也容易被別人否認(rèn)和剝奪。比如張明應(yīng)聘一家企業(yè)的人力資源經(jīng)理，他的薪酬不是由他自己決定的。在今后的工作中如果不能給企業(yè)帶來好的業(yè)績，隨時有被降薪或辭退的可能。

內(nèi)職業(yè)生涯

內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一項職業(yè)時所需具備的知識、觀念、經(jīng)驗、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯各項因素的取得，主要是靠自己努力追求而得以實現(xiàn)。與外職業(yè)生涯的構(gòu)成因素不同，內(nèi)職業(yè)生涯的各構(gòu)成因素一旦取得，別人便不能收

回或剝奪。

在理解以上概念的基礎(chǔ)上，我們就可以進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃了。

一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃包括十個方面的內(nèi)容：1．題目及時間坐標(biāo)；2．職業(yè)方向和總體目標(biāo)；3．社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析結(jié)論；4．行業(yè)分析、企業(yè)分析結(jié)論；5．角色（貴人）及其建議；6．目標(biāo)分解、選擇、組合；7．明確成功標(biāo)準(zhǔn)；8．自身條件及潛能測評結(jié)果；9．差距分析；10．縮小差距的方法及實施方案。為使hr掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，下面介紹這些內(nèi)容。

題目及時間坐標(biāo)、職業(yè)方向和總體目標(biāo)

在職業(yè)生涯規(guī)劃題目中要寫清楚：規(guī)劃者的姓名、規(guī)劃年限、起止日期、年齡跨度。寫清規(guī)劃者的姓名，是強(qiáng)調(diào)規(guī)劃者的主宰心態(tài)，把命運掌握在自己手中。寫清規(guī)劃年限，說明規(guī)劃是階段性的還是終生性的。起止日期，開始日期可以詳細(xì)到年月日，終止日期寫到年就可以了。最后寫上年齡跨度，例如，從30歲到40歲，目的是提醒規(guī)劃者，人的生命周期是單向和不可逆的，強(qiáng)調(diào)時間的緊迫性。

例如，張明，人力資源經(jīng)理，32歲，準(zhǔn)備制訂自己5年的職業(yè)生涯規(guī)劃，他的規(guī)劃的題目及時間坐標(biāo)是：“張明五年職業(yè)生涯規(guī)劃，2005年7月1日～2010年，32～37歲”。職業(yè)方向和總體目標(biāo)

職業(yè)方向指的是對職業(yè)的選擇，是在你做職業(yè)生涯規(guī)劃的這幾年，你準(zhǔn)備從事的職業(yè)是什么。比如人力資源經(jīng)理、企業(yè)管理人員、律師、教授、醫(yī)生等。職業(yè)方向的選擇反映了規(guī)劃者的職業(yè)生涯動機(jī)或主觀愿望。新生活從選定方向開始，在我們的職業(yè)生涯道路上，不管你今天是多大的年齡，你真正有意義的人生，是從確定了職業(yè)生涯的方向，確定職業(yè)生涯目標(biāo)那一天開始的。

例如，張明五年規(guī)劃中的制定的職業(yè)方向和總體目標(biāo)是：

方 向：懂專業(yè)的企業(yè)管理者。

總體目標(biāo)：用五年時間完成工商管理碩士學(xué)位學(xué)習(xí)，由人力資源經(jīng)理上升到公司總經(jīng)理。可行性分析

制定職業(yè)生涯方向和目標(biāo)后，還要進(jìn)行環(huán)境分析、職業(yè)分析、行業(yè)分析、企業(yè)分析、個人分析、潛能測評及角色建議，進(jìn)一步了解職業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)的可能性。如：選擇有發(fā)展前景的行業(yè)和職業(yè)，避開衰退行業(yè)和夕陽職業(yè)等。

設(shè)計方案：目標(biāo)分解、選擇和組合正如上樓需要一級級臺階往上爬，規(guī)劃中的總體目標(biāo)也必須分解成多項不互相排斥的小目標(biāo)才容易達(dá)成。比如按時間把目標(biāo)分為長期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)，或者按性質(zhì)分為內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)和外職業(yè)生涯目標(biāo)。目標(biāo)分解是在現(xiàn)實處境與美好愿望的實現(xiàn)之間建立可拾級而上的階梯通道。

分解后的小目標(biāo)之間可以組合，以便我們集中時間、精力和其它資源，去實現(xiàn)最有意義的或最有把握的目標(biāo)。

具體施工圖：對準(zhǔn)差距、找對方法、實施步驟

實現(xiàn)目標(biāo)的過程就是縮小差距的過程。只有明確目前的狀況與實現(xiàn)目標(biāo)之間的差距，才能采取有效的行動。這些差距表現(xiàn)在四個方面：思想觀念、心理素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、能力技巧。找到這些差距之后，要找縮小差距的方法和實施方案?？s小差距的方法，主要是教育培訓(xùn)、討論交流以及實際鍛煉三種方法。教育培訓(xùn)的方法側(cè)重于向書本學(xué)習(xí)，討論交流的方法側(cè)重于向別人學(xué)習(xí)──聽君一席話，勝讀十年書。而實踐鍛煉的方法是最根本的方法。實踐鍛煉的方法就是去爭取改變工作內(nèi)容和工作方法，著重處理自己能力較差的工作。

在21世紀(jì)，人力資源部門的新定位是參與企業(yè)戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)略管理，使企業(yè)增值的經(jīng)營部門。因此，hr從業(yè)人員，應(yīng)該認(rèn)識到這一發(fā)展趨勢，確定職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)，尋找

現(xiàn)實與目標(biāo)之間的差距，指定可行的方案，不斷補充新知識和鍛煉能力。比如，在今后的hr工作中，hr從業(yè)人員要掌握人力資源盤點的工作方法，為員工建立職業(yè)生涯信息庫，為企業(yè)建立新型的人力資源信息庫，為企業(yè)制定職業(yè)生涯開發(fā)與管理的制度體系，職業(yè)生涯培訓(xùn)體系和輔導(dǎo)體系。職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展，都是以學(xué)習(xí)新知識、樹立新觀念為前提條件的。

第五篇：HR上班族。職業(yè)規(guī)劃

HR上班族：筆尖上的職業(yè)規(guī)劃

中人網(wǎng)-職場寶典 來源：《職場》 作者：馬新莉日期：2012-10-31評論：2條

關(guān)鍵字： 商業(yè)模式 職業(yè) 人生

對于改變職業(yè)這個棘手的問題，其實我們很多人并不具備系統(tǒng)化思考的能力。既然以一己之力難以改變整體大環(huán)境，那么就必須不斷評估及嘗試改變自己的“商業(yè)模式”，以全新的思考方式來指導(dǎo)規(guī)劃我們的人生。“

身邊的朋友五個人里面總有那么兩三個在考慮換工作，而五個人全部都在時刻琢磨著目前的工作是否真正適合自己。但是，對于改變職業(yè)這個棘手的問題，其實我們很多人并不具備系統(tǒng)化思考的能力。因此，我們需要一種簡單有效的方式，一種能夠和現(xiàn)代工作環(huán)境及個人需求協(xié)調(diào)的方式來解決這個問題。既然以一己之力難以改變整體大環(huán)境，那么就必須不斷評估及嘗試改變自己的“商業(yè)模式”，以全新的思考方式來指導(dǎo)規(guī)劃我們的人生?！吧虡I(yè)模式”……嗯，這個詞兒挺耳熟的，可它到底指的是什么呢?

用最簡單的經(jīng)濟(jì)學(xué)來解釋，商業(yè)模式指的是一個組織在財務(wù)上維持自給自足的方式。事實上你完全可以把自己視為只有一個人參與經(jīng)營的企業(yè)，個人商業(yè)模式描述的便是你應(yīng)該通過哪種方式來調(diào)動全部才智天賦，以實現(xiàn)個人發(fā)展及職業(yè)發(fā)展的完美結(jié)合。

在畫布上盡情描繪自己

商業(yè)模式有九大組織模塊，用繪圖的方式來說明，一個企業(yè)的所有運行機(jī)制就一目了然了。那么運用到分析個人職業(yè)方面，我們有必要首先把九大模塊換一個角度進(jìn)行重新解讀。那么下面就請準(zhǔn)備好紙、筆和即時貼，我們馬上要學(xué)習(xí)的是如何創(chuàng)建你的個人商業(yè)模式。

請看下面的“商業(yè)個人模式畫布”，以“核心資源”為例，我們可以來看看每個模塊分析的全過程。

組織機(jī)構(gòu)可以匯集大量的人力、財力、實物和知識資產(chǎn)，但是，作為個人我們掌握的資源往往非常有限，只能依靠自己的力量。你的個人核心資源主要有兩方面，一是“我是誰”，具體來說包括你的興趣、技能和個性;二是“我擁有什么”，具體來說包括你的知識、經(jīng)驗、人際關(guān)系，以及其他有形和無形的資源或資產(chǎn)。

你的興趣是指那些能讓你感到興奮的事物，這一點或許是你最寶貴的資源，因為興趣是催生職業(yè)滿足感的動力。你可以在表內(nèi)“核心資源”部分列出最感興趣的方面。

技能是你的第二大資源，它也包括兩方面：能力與技術(shù)。能力是指你與生俱來的天賦，即做起來比別人感到輕松的事情，如空間感知能力、人際溝通能力和機(jī)械應(yīng)用能力;與此相反，技術(shù)是指后天習(xí)得的能力，通過大量實踐和學(xué)習(xí)最終熟能生巧的能力，如護(hù)理、財務(wù)分析、建筑施工、計算機(jī)編程等方面的能力。

個性是體現(xiàn)你內(nèi)在個人特征的因素，也是屬于你的一項資源。你可以試著描述一下自己是什么樣的人，比方說情商高、勤奮刻苦、性格開朗、遇事冷靜、鎮(zhèn)定自若、深思熟慮、精力充沛、關(guān)注細(xì)節(jié)等。

當(dāng)然，“我是誰”這個命題包括的不只是興趣、技能和個性這三個方面，它還包括價值觀、智力水平、幽默感、教育程度、人生目的等諸多內(nèi)容。

基本上，“我擁有什么”這個概念包括有形和無形兩類資源。例如，如果你喜歡在網(wǎng)上結(jié)識朋友，可以在表內(nèi)寫下“人脈廣泛”。同樣，你還可以說明自己行業(yè)經(jīng)驗豐富、職業(yè)聲譽良好、在某個領(lǐng)域擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)職位、出版過作品或擁有知識產(chǎn)權(quán)等。

最后，你可以列出有利于職業(yè)發(fā)展的個人有形資產(chǎn)，如車輛、工具、服裝，以及可用于職業(yè)投資的存款或?qū)嵨镔Y產(chǎn)。

在下面的案例研究1 中，安娜貝勒·斯林格倫德通過深度審視自己的核心資源，從被迫終止醫(yī)生生涯的低谷中漂亮地實現(xiàn)了反轉(zhuǎn)。

五步操作法重設(shè)個人商業(yè)模式

把九個模塊依次分析透徹之后，你需要問問自己：“我是誰”，“我的人生目標(biāo)是什么”，給自己一個清晰而滿意的定位，然后做好調(diào)整自己的準(zhǔn)備，重新設(shè)計你的個人版商業(yè)模式。這里有一個五步操作法，能指導(dǎo)你逐步完成新的畫布。

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案例研究

1核心資源

關(guān)鍵詞：你就是自己的資源

個人信息：醫(yī)生

安娜貝勒·斯林格倫德是一位致力于兒科病治療和研究的醫(yī)生，她認(rèn)為受當(dāng)今社會的影響，很多年輕患者都認(rèn)為人生充滿了缺陷和危險。為了改變這種觀念，安娜貝勒組織了自愿性質(zhì)的糖尿病兒童馬拉松接力賽，她把這次活動命名為“兒童接力”。

就在比賽開幕前不久，意外突然發(fā)生了，安娜貝勒騎車時遇到了嚴(yán)重的事故。后來，馬拉松活動如期舉行并取得了成功，而且出人意料地吸引了來自企業(yè)、政府和媒體的廣泛關(guān)注，但安娜貝勒受傷后的身體讓她已經(jīng)無法再繼續(xù)從醫(yī)了，她的前途似乎一片黯淡。

沒想到的是，企業(yè)界和媒體對“兒童接力”活動的興趣越來越濃厚。安娜貝勒回憶道：“當(dāng)時我沒意識到這是一個改變?nèi)松饬x的活動，我甚至想到過放棄，但最終還是被挽留了下來?！?后來，在論壇成員馬利克·波斯特的幫助下安娜貝勒利用畫布分析法為“兒童接力”設(shè)計了非營利組織商業(yè)模式。在審視核心資源時，安娜貝勒好像突然發(fā)現(xiàn)了新大陸。她說：“我意識到應(yīng)當(dāng)把自己視為兒童接力最重要的資源之一，我可以通過付出獲得這個組織的回報，以前我可從沒這么想過?！比缃?，安娜貝勒已成為非營利組織“糖尿病兒童接力基金會”的董事。案例研究

2反向推理

關(guān)鍵詞：你就是自己的資源

個人信息：團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)

內(nèi)特是一位電子工程師，負(fù)責(zé)為某跨國GPS 軟件開發(fā)公司設(shè)計管理軟件。他對這份工作感到很失望，但又不知道是哪里出了問題，于是向商業(yè)培訓(xùn)師布魯斯·黑曾尋求幫助。布魯斯建議內(nèi)特試試“反向推理”，先想象一下自己理想中的工作，然后反思現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做才能將其實現(xiàn)。

在具體操作中，布魯斯讓內(nèi)特編寫四個短篇電影場景，每個場景中內(nèi)特都要和兩位專業(yè)人士從事一項他感到滿意的工作，即內(nèi)特理想中的工作。

這些場景揭示的謎底是：內(nèi)特把自己塑造成一位領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊組織者。更重要的是，每個場景都突出了這樣一點——內(nèi)特對自己團(tuán)隊建設(shè)角色的強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他在行業(yè)部門內(nèi)擔(dān)任的具體職務(wù)。

通過這種方法，布魯斯和內(nèi)特一起“解構(gòu)”了內(nèi)特當(dāng)前和過去的工作經(jīng)歷。他們得出的結(jié)論和內(nèi)特在電影場景中所表達(dá)的主題完全吻合，內(nèi)特真正喜歡從事的是組織和管理團(tuán)隊。他喜歡領(lǐng)導(dǎo)下屬，幫助他們從不同的角度思考工作，消除他們在工作過程中遇到的障礙。內(nèi)特的反向推理過程：

1.描述經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)崗位等理想模式

2.描述當(dāng)前作為技術(shù)經(jīng)理的工作模式

3.重新構(gòu)思個人故事

4.對于在開發(fā)經(jīng)理人方面具備國際領(lǐng)先管理技能和聲望的客戶，確定其需求。

5.尋找此類客戶就在完成反向推理一個月后，內(nèi)特加入了通用電氣，一家以杰出管理和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)聞名世界的國際企業(yè)，……于是他重新定義人生經(jīng)歷，把自己描繪成具有工程知識的管理者而不是具有管理能力的工程師。

1按照對自己的最新了解設(shè)計個人商業(yè)模式你已經(jīng)可以更清楚地回答“我是誰”、“怎樣幫助他人”以及“我能幫助誰”等問題了，所以現(xiàn)在可以重新做一張新畫布。

2指出你的軟肋你對自己的工作生活哪一點不滿意?在畫布中圈出感到不滿意的模塊。比方說，如果你想掙更多的錢，在畫布中圈出“收入來源”模塊;如果你不喜歡銷售但又不得不做，在畫布中圈出“關(guān)鍵業(yè)務(wù)”模塊以及其中的“銷售”項目。

3詢問診斷性問題通過對自己發(fā)問“你的某項重要技能是否應(yīng)用不足或者未能應(yīng)用?”“你最重要的客戶是誰?”“你能通過不同的渠道提供價值服務(wù)嗎?”等等針對性問題，找到相應(yīng)的解決方案，并從中發(fā)現(xiàn)潛在的機(jī)會。

4修改模塊并評估結(jié)果根據(jù)自己對上述診斷問題的回答，在九個相應(yīng)模塊里列出要修改的內(nèi)容，例如，如果你想少做些銷售工作，在“我要做什么”一行的“下降”部分寫上“銷售”。5重設(shè)商業(yè)模式修改完存在問題的模塊之后，現(xiàn)在你可以重新繪制畫布了。之所以要繪制畫布以后再從頭修改，這樣做并不是瞎折騰—你能從嘗試不同的工作方式中最終確定最適合你的那一個。

用反向推理重建商業(yè)模式

在模塊重建過程中，有一種很有效的方法叫做“反向推理”。指的是先構(gòu)思理想未來，然后反思當(dāng)下，看要達(dá)到這個目標(biāo)需要做哪些重要工作。

以案例2 為例，你會發(fā)現(xiàn)反向推理的步驟：·設(shè)想并繪制理想的個人商業(yè)模式·繪制當(dāng)前職業(yè)的商業(yè)模式畫布·分析當(dāng)前模式和理想模式之間的差距·逐個對模塊進(jìn)行分析，確定消除上述差距所需的行動·執(zhí)行行動