第一篇：關(guān)于自我完善

大學生們，你們的ceo也曾在教室中哭泣過

1剛參加工作的人可能倍感煎熬，但要學會蟄伏，再優(yōu)秀的人，總有你所不適應(yīng)的地方和事物，應(yīng)該面對，趁著年輕，多學一點東西，努力完善自己。

2在人際交往中要注意尊重老輩，要謙卑。在公司里，面對各種提升，如果自己可以勝任卻沒有被提拔，也不要灰心，不要輕易說辭職走人，一點小挫折都受不了，在別的地方一樣會離開，會做不好。

3其實，在公司里，誰做得多，做得少，能力強，能力弱，大家都清楚，只是領(lǐng)導要顧及的東西很多，有些位置不安排你，也有他的原因，我們要做的依舊是完善自己，等待機會。4另外，不論你的地位高低，要寬以待人，不要輕易發(fā)脾氣。

5要懂得感恩，首先這樣的人是幸福的。另外，記住別人的好，適時的報答。不要落井下石，見風使舵，不要忘本。

6大學生剛開始的時候，一點優(yōu)勢也沒有，困惑也很正常，但是工作久了，你就知道了，大學生走的比別人遠。

7應(yīng)聘是關(guān)注的，不要有功利心（表現(xiàn)在做事上不急功近利），這是在大學生里最缺乏的，大一剛進去，不是想著怎么入黨。。。而是如何多學點東西，完善自己。一個人要做的就是不斷積累，不斷的沉淀自己，首先要沉得住氣，學會等待，其次是抓住機會。

這是浮躁的人不愿意談?wù)摰脑掝}。并不是每次闖紅燈都會被撞，不是每個罪犯都會被抓到，不是每個錯誤都會被懲罰，不是每個貪官都會被槍斃，不是每一份努力都會有收獲，不是每一次堅持都有人看到，不是每一點付出都有公正的回報，不是每一個善意都會被理解，這個，就是世道。如果你沒有推翻世道的勇氣，那么就要有耐心和信心。每個人總會輪到幾次不公平的事情，而通常，安心等待是最好的辦法。要耐得住寂寞。

8肯干比別人叫得動，領(lǐng)導，同事，都有自己有急事的時候，被叫得多了，人家總會不好意思的。總會想辦法報答一下你的，如果你能力再優(yōu)秀點，自然對自己好了。還有一個好處就是可以交到朋友。實習生，雖然不受待見，但是跑腿，打雜的事可以自己找著做，很快的融入團隊，這樣是容易被培養(yǎng)的一批人。

9謙卑在做人方面，越謙卑，越顯示氣度，越能形成個人魅力。面試時，有些問題你不懂，不會，不要假裝自己行，說自己不行，其實更讓人欣賞。大家都知道大學生學到的到底有多少。說自己什么都會的人，反而讓人覺得虛無，至少是不謙虛。

10應(yīng)屆畢業(yè)生太過老練未必是好事，沾染太多社會氣息，很難成為領(lǐng)導的首選。他們需要的是和自己脾氣性格對路的人，然后慢慢雕琢，這個只有白紙可以實現(xiàn)。大多數(shù)領(lǐng)導覺得不是缺人，而是缺合適的人。

11不要抱怨你的家庭，與其如此，不如努力讓你的下一代有一位好媽媽。

12不要對崗位和工資特別關(guān)心，你不可能獲得你能力之外的東西，同樣的，你不可能得不到你能力之內(nèi)的東西。只要做得好，總有你的價值體現(xiàn)。

第二篇：自我完善

自我完善

人是生存于群體之中，而并非獨自存在。對于自己，別人有不同的評論，而我們就要在他人的評價之中完善自我，來彌補自己的不足。

自我表現(xiàn)的好壞，也就從別人的評價的高低中所得。一個人獲得高度的稱贊，像李小化/魏青剛等等，試想，他們?yōu)楹螢槿藗兯鶜J佩，想到他們的名字，講起他們的事跡，心中又有何感觸？是的，是他在逆流中托起那對水中的母子，以致到死時依然是那個姿勢；是他三進三出浪潮，救出落水的女青年。他們有什么理由不被我們成贊？而那些沒有得到大家一致好評的，我想也應(yīng)該高興，因為從中可以找出自己的不足，做出進一步的調(diào)整，彌補不足，用來更好的完善自己。所以，別人的評價也是至關(guān)重要的，從別人的評價中，分出自己的好與壞；從別人的評價中，挑選出他人評價的精華，唯有這樣，才能更好地完善自我。

別人的評價就像警鐘一樣，時時刻刻讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，把別人的評價作為自我檢測的標準，彌補缺點，從而進一步完善自我。

蘇東坡看了王安石的“昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金”后隨手寫道：“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟?！北M管東坡錯了，但他的這種錯誤是后來自己從實踐中發(fā)覺的，所以我說他的這種自信是可貴的。因為在他認識到自己的錯誤之前，他并沒有見到過被秋風掃落的菊花，也沒有聽到別人像王安石這樣說過，更何況前人對菊花鏖戰(zhàn)秋霜的崇高精神贊不絕口，那么有什么充分地理由讓東坡先生輕易相信王安石所說的一切呢？生活實踐使他發(fā)覺了錯誤，也使他重新認識了菊花。當蘇東坡調(diào)任黃州團練副使，某天發(fā)現(xiàn)菊園中滿地鋪金，枝上無一菊花后才知道：同為菊花，卻有落瓣和不落瓣之分。雖然這只是生活中的一點小錯誤，但我可以想象東坡先生在凋零的菊園中此刻地心表：他的心里十分內(nèi)疚，他對自己的輕狂放縱深感羞愧，他對自己所說的默默地承擔了一切過錯。更重要的是，他悟出了一條深刻的生活哲理：說話做事都得細致全面地了解后方可行動，切忌以偏概全。

對自己不要過于苛刻，不要追求盡善盡美。世界上沒有完美的人，也沒有完美的事。羨慕他人是無知，模仿他人是自殺?；钪鸵凶约旱纳钚拍?、人生宗旨，千萬不要去負擔虛榮的十字架，不要被虛假的事實所安慰。這次錯了，下次就有可能正確。從實踐到認識，再從認識到實踐，這樣反反復復地認識，總會使我們的感性認識上升到理性認識，從而不斷地完善自我。

第三篇：自我完善途徑

自我完善途徑
養(yǎng)成良好習慣的信心

樹立信心
快速提高成績的信心 想不想做

行為突破

愿不愿做 怎么去做 體驗成就感

嘗試成功
創(chuàng)造成功點 認清自我 傾心投入

成功法則
總結(jié)修正 持之以恒

第四篇：認識自我完善自我

認識自我完善自我——黨的群眾路線教育實踐活動學習經(jīng)驗研討交流發(fā)言材料

玉門市第三中學周學軍

一、理想信念

堅持走群眾路線，是馬克思主義政黨的本色所在，是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的歷史條件下，要充分認識堅持黨的群眾路線的極端重要性和緊迫性。始終要堅持黨的群眾路線的堅實根基，確保黨的群眾路線教育實踐活動真正落到實處，收到實效。建立科學的世界觀是堅持群眾路線的思想基礎(chǔ)。樹立堅定的理想信念是堅持群眾路線的強勁動力。追求高尚的道德品行是堅持群眾路線的行為支撐。健全完善的制度機制是堅持群眾路線的根本保障?？茖W的世界觀、堅定的理想信念、高尚的道德品質(zhì)、完善的制度機制，必然導致思想上的清醒、方向上的明確和行為上的統(tǒng)一。

二、宗旨意識

面對嚴峻的任務(wù)和挑戰(zhàn)，堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾，要求我們必須深入把握群眾工作的規(guī)律，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，樹立以人為本、人民至上的價值觀，樹立立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，進一步強化群眾立場、樹立群眾觀點、把握群眾方法、健全工作制度，切實解決好人民群眾反映強烈的突出問題，使我們實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)不斷獲得最廣泛、最深厚、最可靠、最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。

三、道德修養(yǎng)

強化自身思想道德修養(yǎng)。強化道德修養(yǎng)需要從書本中吸取知識，更需要積極投身到實踐中去鍛煉。只有親自投入到偉大的社會實踐，1

才能真正懂得共產(chǎn)主義道德的原則、規(guī)范和品德要求，才能培養(yǎng)與時代相適應(yīng)的道德語言、道德意志和道德信念，形成道德行為和道德習慣，才能不斷發(fā)現(xiàn)和克服自身的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng)。是選擇做對人民有益的事，還是選擇做無益于人民甚至有損于人民的事，這是衡量一名領(lǐng)導干部和黨員有無道德修養(yǎng)或道德修養(yǎng)程度高低的最直接、最準確的檢驗標準。樹立了這條標準，有利于進一步規(guī)范領(lǐng)導干部和廣大黨員一輩子盡可能去做好事而不做壞事，全心全意地為人民服務(wù)，真正成為道德高尚的人、有益于人民的人。

四、聚焦四風

群眾路線教育實踐活動突出強調(diào)反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，顯示了轉(zhuǎn)變黨風的指向。黨風是個綜合概念，表現(xiàn)為思想、組織、工作、生活等方面的作風。這“四風”是當前黨風不正的突出表現(xiàn)，是轉(zhuǎn)變黨風的主要問題。群眾路線教育實踐活動鎖定反對“四風”來貫徹“為民務(wù)實清廉”的內(nèi)容，具有重要意義。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，從根本上說是個世界觀的問題。群眾路線教育實踐活動中，查擺問題要挖世界觀的本源。由于情況不同，領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部存在“四風”的表現(xiàn)形式、問題程度和產(chǎn)生的影響也不一樣。但這“四風”不是孤立存在的，此風影響彼風，這風助長那風。結(jié)合本單位的實際，突出重點，抓住黨風不正的主要問題著力加以解決，是保證搞好群眾路線教育實踐活動的正確方法。照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病既要突出重點部位，又要注重整體基因。片面理解可能出現(xiàn)以此風遮掩彼風或者避重就輕的偏向，就會影響群眾路線教育實踐活動取得轉(zhuǎn)變黨風的實效。

五、主要做法

(一)進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想

和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方法、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

（二）進一步改進工作作風，增強宗旨意識。把維護和實現(xiàn)人民的利益放在首位。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽服務(wù)對象的意見，建立良好的干群關(guān)系；要努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；培養(yǎng)從政治、全局的高度和群眾的視角認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

（三）進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義的誘惑和侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

（四）進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。對于即將面臨的機構(gòu)改革，要服從組織、干一行愛一行、干好一行，要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，探索新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

六、學習感悟

黨的群眾路線教育實踐活動是新形勢下加強馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。

（一）以理論學習為切入點，始終保持思想上的先進性黨的十八大以來，總書記發(fā)表了一系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求，宣示了我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝什么樣的目標繼續(xù)前進的重大問題，涵蓋了我黨治國理政的方方面面，提出了中華民族偉大復興的“中國夢”，深化拓展了黨的十八大精神，體現(xiàn)了總書記深邃的歷史眼光、寬廣的世界視野和堅定的務(wù)實態(tài)度。黨的十八大報告指出，“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！?/p>

（二）認真領(lǐng)會以為民為宗旨，全心全意為人民服務(wù)。為民，就是全心全意為人民服務(wù)，這是我們黨的根本宗旨。堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，體察群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖時刻掛在心上，千方百計為群眾辦實事，讓人民群眾得到實實在在的實惠。

（三）以務(wù)實為紐帶，切實改進工作作風。務(wù)實，就是要求真務(wù)實、真抓實干。要腳踏實地地埋頭苦干，出實招，鼓實勁，不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實實把各項決策和工作落到實處。我們黨員必須把解決“四風”問題作為開展群眾路線活動的重點，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，以優(yōu)良的黨風帶動社會風氣，進一步解決脫離群眾等問題。首先，反對形式主義，大興求實務(wù)實之風。其次，反對官僚主義，大興聯(lián)系群眾之風。其三，反對享樂主義，大興艱苦奮斗之風。其四，反對奢靡之風，大興勤儉節(jié)約之風。

（四）對照“四風”問題進行認真檢查，有則改之，無則加勉。堅持“以人為本”，做到“教育以學生為本，辦學以教師為本，管理以服務(wù)為

本”，已經(jīng)成為一種共識。加強自身的內(nèi)涵建設(shè)、深化教育教學改革、提高教育教學質(zhì)量。要自覺加強黨性修養(yǎng)，大力弘揚求真務(wù)實、艱苦奮斗、批評和自我批評的優(yōu)良作風，堅決克服官僚主義和形式主義，以身作則、廉政勤政。必須牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、責任觀、權(quán)力觀、群眾觀、利益觀和政績觀，正確處理個人發(fā)展與學校發(fā)展、個人意志與集體決定、局部利益與總體利益、眼前利益與長遠利益的關(guān)系。

在學校黨委的統(tǒng)一部署下，本人完成了動員階段、集中和自學階段的學習。通過各種形式的學習和思想動員，統(tǒng)一了思想認識，增強了參與教育實踐活動的自覺性、堅定性;明確了堅決反對“四風”和應(yīng)該履行的“八項承諾”。同時，也明白了只有把教育實踐活動與自己的工作實際緊密結(jié)合起來，切實轉(zhuǎn)變工作作風，才能達到這次群眾路線教育實踐活動的真正目的。

第五篇：自我完善,實踐社會公德

自我完善，實踐社會公德

社會雖大，可構(gòu)成社會的最基本的生命成分便’是單個的人。《三字經(jīng)》說:“人之初,性本善”是人類繁衍至今都無可非議的真理,但如何達到“人之終,性仍善”就要靠怎樣來完善自我了。對此,我有如下看法:

其一“人之初”的“初”,可以理解為人與人之間相處的開始,所謂“前世無怨，今世無仇”兩個素不相識的人，有的是志同道合，有的是惺惺相惜，有的甚至是相見恨晚，同屬“善”心，但在交往中肯定會有春天的和煦，也會有夏天的雷雨，最終能否至死不渝，靠的一定是自我完善。

其二，“人之初”的“初”，可以理解為人與人之間合作的開始，由于相互之間看到了某一共同利益，起初是信誓旦旦，追求的是互利共贏皆為“善”舉，但由于利益的誘惑、權(quán)利的驅(qū)使，到最后是爾虞我詐、分道揚鑣，還是堅持同甘共苦，也要靠自我完善。

第三，“人之初”的“初”,可以理解為一個人工作的開始。自己接受某項工作的當初，肯定希望將工作干好，定有“善”意。但由于客觀的和主觀的種種原因，最后使自己的心理預(yù)期與初衷相距甚遠，這時是重整旗鼓、步步為營，還是悲觀失望、破罐子破摔，更要做到自我完善！

我是老頭子了，俗話說：“朽木不可雕也”了，肯定會“死心塌地”的做好本職工作的。不過自己還有很多不足的地方，如：知識底子薄，脾氣性格犟。雖說“江山易改，秉性難移”，還是會力求

做到自我完善的。

總之，全球人口六十億，倘若都能做到自我完善，不說一個單位，一個國家，乃至地球村不都和諧了？這就是社會公德。我希望自己能看到，也希望自己 能做到！

王檢清

二0一三年四月